圆明园的毁灭 课件
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21圆明园的毁灭》PPT课件
圆明园中，有金碧辉煌的殿 堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中，有金碧 辉煌的殿堂，有玲珑剔 透的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖 街”，有象征着田园风 光的山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ村野。
圆明园中，有金碧辉煌的 殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼 阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光 的山乡村野。
21 圆明园的毁灭
损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 宏伟 侵略 杭州 举世闻名 蓬莱瑶台 武陵春色 不可估量 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 奇珍异宝
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估 量的损失！
默读2、3、4自然段，看看圆明园 里都有什么，然后把你感兴趣的地方 画出来。
漫步园内，有如漫游在 天南海北，饱览着中外风景 名胜；流连其间，仿佛置身 在幻想的境界里。
他们把园内凡是能拿走 的东西，统统掠走；拿不动 的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估 量的损失！
谢谢大家！
《圆明园的毁灭》PPT课件
而这只是圆明园中的一座小城，而这只是一些佛像。
这是圆明园那140多个景点内的一个小小的十二生肖 喷水池上的3个铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达 9000多万人民币!而这只是圆明园众多宝物中的一点点!
意大利归还的部分文物
圆明园十二大铜首
你觉得这些宝物 除了数量众多，还可以怎 样形容?
所以我们完全可以当之无愧的 说圆明园是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。
旁贷。
感谢观看
大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华， 就这样化成了一片灰烬。
思考：圆明园中化成灰烬的是什么？
建筑艺术的精华 文化艺术的瑰 宝 中华民族的尊严
圆明园的毁灭仅仅是我们华夏儿 女的损失吗？
总结升华
面对帝国主义的欺凌，面对风雨中圆明园的 断壁残垣，振兴中华，自强不息，我们责无
统编版语文五年级上册
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能目睹圆明园，人 们就在梦中看到它。” ------雨果
那么圆明园为何受到如此的赞美？我们引以为傲 的圆明园又经历了些什么，竟然变成了如今的废 墟？今天，就让我们一起来学习《圆明园的毁灭》 这篇文章，了解圆明园曾经的辉煌和遭受的苦难 吧！
玲珑剔透的亭台楼 阁。
热闹繁华的买卖街。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山乡村野。
海宁的安澜园。
苏州狮子林。
杭州西湖的平湖秋月。
圆明园是我国园林艺术 的瑰宝，建筑艺术的精华。
理解“上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名 人书画和各种奇珍异宝”。
舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进 奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑 的，年复一年，高达数十万尊。
这是圆明园那140多个景点内的一个小小的十二生肖 喷水池上的3个铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达 9000多万人民币!而这只是圆明园众多宝物中的一点点!
意大利归还的部分文物
圆明园十二大铜首
你觉得这些宝物 除了数量众多，还可以怎 样形容?
所以我们完全可以当之无愧的 说圆明园是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。
旁贷。
感谢观看
大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华， 就这样化成了一片灰烬。
思考：圆明园中化成灰烬的是什么？
建筑艺术的精华 文化艺术的瑰 宝 中华民族的尊严
圆明园的毁灭仅仅是我们华夏儿 女的损失吗？
总结升华
面对帝国主义的欺凌，面对风雨中圆明园的 断壁残垣，振兴中华，自强不息，我们责无
统编版语文五年级上册
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能目睹圆明园，人 们就在梦中看到它。” ------雨果
那么圆明园为何受到如此的赞美？我们引以为傲 的圆明园又经历了些什么，竟然变成了如今的废 墟？今天，就让我们一起来学习《圆明园的毁灭》 这篇文章，了解圆明园曾经的辉煌和遭受的苦难 吧！
玲珑剔透的亭台楼 阁。
热闹繁华的买卖街。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山乡村野。
海宁的安澜园。
苏州狮子林。
杭州西湖的平湖秋月。
圆明园是我国园林艺术 的瑰宝，建筑艺术的精华。
理解“上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名 人书画和各种奇珍异宝”。
舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进 奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑 的，年复一年，高达数十万尊。
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有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖 的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根 据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台 ，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
小练笔
❖ 侵略者毁我文物，占我土地， 杀我同胞，这是每一个中国人的巨 大耻辱！作为祖国未来的主人，你 打算怎样为国雪耻？请写下来。
勿忘国耻 振兴中华
——雨果
漫步园内，有如漫游在天南海北，
饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里。
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
清华大学教授，著名爱国诗人闻一多在美 国生活了将近三年，多次亲身体会到种族歧视 的屈辱。他不堪忍受异国他乡的这种侮辱，毅 然回国。当时，中国的澳门、香港、台湾、威 海、广州、九龙、旅顺七个地方被西方帝国主 义列强侵占、租借。洋人横行，民不聊生，于 是他写下了组诗《七子之歌》，表达了对帝国 主义列强的无限愤慨！
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
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。
举世闻名 玲珑剔透 平湖秋月 武陵春色
众星拱月 亭台楼阁 雷峰夕照 诗情画意
ห้องสมุดไป่ตู้
金碧辉煌 山乡村野 蓬莱瑶台 奇珍异宝
词语解析
【众星拱月】 群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。 【玲珑剔透】 玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明
晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
【金碧辉煌】 形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
因为圆明园不但建筑宏伟，而且收 藏着许多珍贵的历史文物。
那么 我们的国宝现在在哪里？
英国大英博物馆收藏的中国文物，青铜器、瓷器、玉 器、书画、雕刻品等共计2.3万件，中国珍贵文献和古籍 6万多种。
法国枫丹白露宫。宫中的中国馆可以说是圆明园在西 方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香 炉、编钟、宝石和金银器有3万件。
美国旧金山亚洲艺术博物馆。世界上收藏中国玉器最 丰富的博物馆，有1200多件。陶瓷2000多件。青铜器 约800件。
……
主题归纳
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意 践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热 爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不 忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
作者通过举例，概括地写出了圆明园 中的主要景物，让人感受到了圆明园 中的景点之多，景致之美，不禁心生 向往之情。
各种奇珍异宝
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
《圆明园的毁灭》课件教学(共25张PPT)
自读提示
遇到带有生字的词语和句子要多读几遍，把每 一个句子都读通、读顺。
认一认
估煌殿珑剔
澜陵宏奉烬
读一读
毁毁灭 估估量 拱拱形 辉煌辉煌殿堂殿 武陵 饱陵览 览 仙境境 宏宏伟 唐唐宋 闯闯入 统统统统销毁销 奉献奉
交流研究
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 平湖秋月 雷峰夕照 蓬莱瑶台 武陵春色
②：意识能够能动的认识世界说明思维和存在具有同一性，不是一致性，②错误。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 B. 没有人脑就不可能有人类意识的产生
学从生辩： 证略唯。物论角度分析,材料体现课了文哪些一哲理共? 5个自然段，写了两方面内容：
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，师说：同学们的回答都很精彩，①气氛圆很明是激园烈。以那前么现的在我辉们煌来缓景解一观下(，2请、大3家、再次4闭自上然眼睛段，继)；续听老师把开始的故事讲完。当
精卫经过一番打探之后，终于明白了此事，内心受到了很大的震撼，更坚定了自己填海的决心，同时也想到了很好的办法去填海，并
秦观，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君
子 活”动之二一：。探究与分这享句（教话材第是10过0页渡） 句，此后转入描写的圆明园辉煌建筑。
3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分)
应该掌握的知识点。 读第2、3、4自然段，找出过渡句；再读一读第5和1自然段，说一说读
虽后有能嘉 自肴强，也弗。食故，曰后不：的知教感其学旨相受也长。；也虽。有《至兑道命，》弗曰学“学，学不半知”，其其善此也之。谓是乎故！学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
《圆明园的毁灭》课件
《圆明园的毁灭》课件
目录
• 圆明园的历史背景 • 圆明园的毁灭经过 • 圆明园的重建和保护 • 《圆明园的毁灭》课文内容解析 • 圆明园毁灭相关历史事件和人物
介绍
01
圆明园的历史背景
圆明园的建立和发展
圆明园的建立
圆明园始建于18世纪，由清朝皇 帝康熙命名，作为其孙子胤禛的 离宫。
圆明园的发展
在随后的几十年里，圆明园不断 扩建，成为集园林艺术之大成的 皇家园林。
圆明园的毁灭也是人类文 明史上的巨大损失，引起 了国际社会的广泛关注和 谴责。
圆明园毁灭的历史意义和教训
历史意义
圆明园的毁灭是中国近代史上的一个重要事件，标志着中国 逐渐沦为半殖民地半封建社会，也促使了中国人民的民族意 识的觉醒。
教训
圆明园的毁灭提醒我们要珍惜和平，铭记历史，同时也警示 我们要加强国家安全防范意识，提高民族文化自信和保护能 力。
课文中的重点和难点解析
重点
理解圆明园的历史地位和价值，认识其毁灭的悲剧性。
难点
理解文中描述的建筑风格和文物珍藏，以及作者表达的思想感情。
课文的主题和思想意义
主题
文章通过描述圆明园的毁灭，揭示了帝国主义侵略行径的罪恶，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵 略者的无比痛恨。
思想意义
通过学习这篇课文，可以培养学生的爱国主义情感，增强民族自尊心和历史责任感。同时，文章也启 示人们要珍爱和平，不忘历史，努力为民族复兴贡献力量。
05
圆明园毁灭相关历史事件和 人物介绍
英法联军的入侵和烧毁圆明园的相关历史事件
1860年，英法联军以清政府拒绝批准《天津条约》为借口，占领北京，并烧毁了圆 明园。
圆明园的毁灭是中华民族历史上的一次巨大灾难，也是世界文化遗产的巨大损失。
目录
• 圆明园的历史背景 • 圆明园的毁灭经过 • 圆明园的重建和保护 • 《圆明园的毁灭》课文内容解析 • 圆明园毁灭相关历史事件和人物
介绍
01
圆明园的历史背景
圆明园的建立和发展
圆明园的建立
圆明园始建于18世纪，由清朝皇 帝康熙命名，作为其孙子胤禛的 离宫。
圆明园的发展
在随后的几十年里，圆明园不断 扩建，成为集园林艺术之大成的 皇家园林。
圆明园的毁灭也是人类文 明史上的巨大损失，引起 了国际社会的广泛关注和 谴责。
圆明园毁灭的历史意义和教训
历史意义
圆明园的毁灭是中国近代史上的一个重要事件，标志着中国 逐渐沦为半殖民地半封建社会，也促使了中国人民的民族意 识的觉醒。
教训
圆明园的毁灭提醒我们要珍惜和平，铭记历史，同时也警示 我们要加强国家安全防范意识，提高民族文化自信和保护能 力。
课文中的重点和难点解析
重点
理解圆明园的历史地位和价值，认识其毁灭的悲剧性。
难点
理解文中描述的建筑风格和文物珍藏，以及作者表达的思想感情。
课文的主题和思想意义
主题
文章通过描述圆明园的毁灭，揭示了帝国主义侵略行径的罪恶，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵 略者的无比痛恨。
思想意义
通过学习这篇课文，可以培养学生的爱国主义情感，增强民族自尊心和历史责任感。同时，文章也启 示人们要珍爱和平，不忘历史，努力为民族复兴贡献力量。
05
圆明园毁灭相关历史事件和 人物介绍
英法联军的入侵和烧毁圆明园的相关历史事件
1860年，英法联军以清政府拒绝批准《天津条约》为借口，占领北京，并烧毁了圆 明园。
圆明园的毁灭是中华民族历史上的一次巨大灾难，也是世界文化遗产的巨大损失。
14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt
不可估量：损失大到无法计算，说明圆明园损失巨大。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
14.《圆明园的毁灭》 课件(共35张PPT)
圆明园中的建筑给你留下了什么印象呢？
种类多样
风格各异
中西结合
品读课文
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历 史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
览 境宏唐闯销奉
书写指导
毁 左右宽窄相当，左部的上面不要写成白，“工” 最后一笔变提。
殿 左右宽窄相当，顶部和底部左右齐平。“共” 字的最后一笔的点与右下部的“又”穿插避让 ，“又”的捺脚收笔超出上部。
讨论交流
齐读下面两组词语，说一说你的发现。
昔日的圆明园
①众星拱月 金碧辉煌 武陵春色 宏伟 殿堂
帕埃罗巴特及马黎农金竞圣神字技母庙塔场院
人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及 的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院 和东方的圆明园相提并论。如果不能亲自 目睹圆明园，人们就在梦中看到它。
——法·雨果
圆
五
年 级
明
语 文 上
园
册
的
毁
灭
知识锦囊
第一课时
圆明园位于北京市西北郊区，始建于清康熙四十 八年，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年， 英法联军劫掠园中珍宝，并纵火焚烧了三天三夜。 1983年，北京市人民政府集资修整圆明园遗址，万春 园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗 址公园”。
阅读链接
和平宣言（节选） 冯亦同
魏巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降。一二一三，古城沦丧。 侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。
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词语理解
不可估量： 没有办法推算。 造句：一场山火给当地造成了不可估量的损失。 金碧辉煌：形容（建筑物、陈设等）华丽精致，光彩夺目。
造句：这座宫殿金碧辉煌，气势非凡。 玲珑剔透：形容器物精致通透，结构奇巧，或诗文作品精巧有没。 造句：妈妈喜欢玲珑剔透的物品。
近义词辨析
相同点
不同点
精华 精品
指精美，绝妙的 好东西。
课文主题
本文通过描述被毁之前 圆明园的宏伟景象，和侵 略者罪恶的损毁造成的损 失，揭露了侵略者野蛮的 罪恶行径，激励我们要牢 记历史，不忘国耻。
随堂小练
一、拼一拼，写一写。 xiāo huǐ huī huáng fèng mìng yóu lǎn tǒng yī （销毁） （辉煌） （奉命） （游览） （统一）
解析：回答这个问题，要联系课文内容，再通过查资 料，并结合自己的理解来回答问题。
课后作业
请爸爸妈妈帮忙找来电影《火烧圆明园》看一看。
二、补充词语。 不（ 可）估（量） 举世（闻）（名 ） 奇（ 珍）异（宝 ） 玲珑（剔）（透） （ 天）（ 南）海北 众（星）拱（月）
三、读句子，回答问题。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化
史上不可估量的损失！ 1.两个“不可估量”说明了___圆__明__园__的__毁___灭__巨__大__，___无__法__计__算__，表 达了作者_____无__比__愤__怒___和__痛__惜_。
2.课文题目是“圆明园的毁灭” ，作者为什么用那么 多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。
解析（1）作者用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌， 采用的是反衬的手法，更能激发读者对侵略者的仇恨，以 及不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
《圆明园的毁灭》ppt课件
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物，让人感受到圆明园中的景点之多，景致之美，不禁心生向往之情。
这是本段的总结句。。漫步在圆明园内，游客仿佛置身于天南海北的风景名胜之中，感受到中外文化的魅力，仿佛进入了一个幻想的世界。
亲爱的同学们，再见
境
jìnɡ
笔顺：
- 境：左边的“土”要写得窄一些，右边的“竟”要写得宽一些，下面的“儿”要写得小一些。
宏
hónɡ
笔顺：
- 宏：上面的“宀”要写得宽一些，下面的“厷”要写得窄一些。
唐
tánɡ
笔顺：
- 唐：“广”字头要写得宽一些，下面的“口”要写得小一些，“口”下面的“厂”要写得扁一些。
闯
chuǎnɡ
资料卡片
玲 透 波 武
量 金碧辉 堂
伟 命 灰
gū huáng diàn
hóng fèng jìn
估
煌
陵
宏
奉
烬
lóng tī lán líng
圆明园有“万园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见一片断壁残垣，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课文去看一看。
圆明园：
位于北京西北郊，由圆明园、万春园、长春园三园组成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园占地约350公顷，建筑面积近16万平方米，超过故宫，圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年 10月，英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚烧了三天三夜。当圆明园被烧时，咸丰帝和慈禧等仓皇逃跑，他们的懦弱使中华民族受尽屈辱。1983年，北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗址公园。”
作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物，让人感受到圆明园中的景点之多，景致之美，不禁心生向往之情。
这是本段的总结句。。漫步在圆明园内，游客仿佛置身于天南海北的风景名胜之中，感受到中外文化的魅力，仿佛进入了一个幻想的世界。
亲爱的同学们，再见
境
jìnɡ
笔顺：
- 境：左边的“土”要写得窄一些，右边的“竟”要写得宽一些，下面的“儿”要写得小一些。
宏
hónɡ
笔顺：
- 宏：上面的“宀”要写得宽一些，下面的“厷”要写得窄一些。
唐
tánɡ
笔顺：
- 唐：“广”字头要写得宽一些，下面的“口”要写得小一些，“口”下面的“厂”要写得扁一些。
闯
chuǎnɡ
资料卡片
玲 透 波 武
量 金碧辉 堂
伟 命 灰
gū huáng diàn
hóng fèng jìn
估
煌
陵
宏
奉
烬
lóng tī lán líng
圆明园有“万园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见一片断壁残垣，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课文去看一看。
圆明园：
位于北京西北郊，由圆明园、万春园、长春园三园组成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园占地约350公顷，建筑面积近16万平方米，超过故宫，圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年 10月，英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚烧了三天三夜。当圆明园被烧时，咸丰帝和慈禧等仓皇逃跑，他们的懦弱使中华民族受尽屈辱。1983年，北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗址公园。”
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圆明园的毁灭是祖国文 化史上不可估量的损失，也 是世界文化史上不可估量的 损失！
＊圆明园在北京西北郊，是一座举举世世闻闻名名 的皇家园林。
＊所以，它又是当时世界上最大的博物馆 、 艺术馆。
＊我国这一园林艺术的瑰瑰宝宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
小组合作交流： 为什么人们会给圆明园这么高的评价？
体会写法:
课文的题目是“圆明园的毁灭”， 但作者为什么用那么多的笔墨写圆明 园昔日的辉煌呢？
拓展延伸：
1、交流关于祖国“百年噩梦” 的资料。
2、讨论：现在有人建议在圆明 园的旧址上重建圆明园，恢复 它的原貌。对这个问题，你有 什么看法？
勿忘国耻， 振兴中华！
青铜鎏金塔
商代青铜器 先秦铜镜
珍贵文物：名人书画
珍贵文物：奇珍异宝
项 链 高足金杯
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠 走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运 不走的，就任意破坏、毁掉。
你从这些加点词语中体会到什么?
影片
1860年10月6日，英法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的，就任 意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18 日和19日，三千多名侵略者奉命在园内 放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个 北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
众星拱月
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的买卖街
象征着田园风光的山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
雷峰夕 照
“蓬 莱 瑶 台” “武 陵 春 色”
漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。
珍贵文物：青铜礼器
漆器
鎏金编钟
景泰蓝麒麟
请你再仔细读读课文，抓住关键词句， 边读边想象，还可以联系课前搜集的资 料谈谈自己的理解。
小贴士：
1.我从
(词语或句子)感受到了
。
2.读到
这个词(或句子),我仿佛看到了这样
一幅画面
。
3.读到
这个词(或句子),我不禁想到了
。
4.我曾去过(景点),那里
。
5.从
(词或句),再结合我搜集的资料:我了解到
了
。Байду номын сангаас
＊圆明园在北京西北郊，是一座举举世世闻闻名名 的皇家园林。
＊所以，它又是当时世界上最大的博物馆 、 艺术馆。
＊我国这一园林艺术的瑰瑰宝宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
小组合作交流： 为什么人们会给圆明园这么高的评价？
体会写法:
课文的题目是“圆明园的毁灭”， 但作者为什么用那么多的笔墨写圆明 园昔日的辉煌呢？
拓展延伸：
1、交流关于祖国“百年噩梦” 的资料。
2、讨论：现在有人建议在圆明 园的旧址上重建圆明园，恢复 它的原貌。对这个问题，你有 什么看法？
勿忘国耻， 振兴中华！
青铜鎏金塔
商代青铜器 先秦铜镜
珍贵文物：名人书画
珍贵文物：奇珍异宝
项 链 高足金杯
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠 走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运 不走的，就任意破坏、毁掉。
你从这些加点词语中体会到什么?
影片
1860年10月6日，英法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的，就任 意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18 日和19日，三千多名侵略者奉命在园内 放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个 北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
众星拱月
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的买卖街
象征着田园风光的山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
雷峰夕 照
“蓬 莱 瑶 台” “武 陵 春 色”
漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。
珍贵文物：青铜礼器
漆器
鎏金编钟
景泰蓝麒麟
请你再仔细读读课文，抓住关键词句， 边读边想象，还可以联系课前搜集的资 料谈谈自己的理解。
小贴士：
1.我从
(词语或句子)感受到了
。
2.读到
这个词(或句子),我仿佛看到了这样
一幅画面
。
3.读到
这个词(或句子),我不禁想到了
。
4.我曾去过(景点),那里
。
5.从
(词或句),再结合我搜集的资料:我了解到
了
。Байду номын сангаас