蒲松龄《狼》课件PPT

• 一狼洞其中（ 打洞 ） 其一犬坐于前（ 像狗一样 ）
• 屠自后断其股（大腿 ） 狼亦黠矣（ 狡猾 ） 1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，可两只狼还像原来一样一起追赶。 2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
过了一会，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在那里。 3.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗 手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。
狼的十大处世哲学
教师结语
狼和人一样有善的一面，也有恶的一面。 我们要辩证的看待它。对待自然界的狼我们 要善待他们，动物也是我们的朋友，善待他 们就是善待我们自己。而对待生活中像狼一 样的恶人，我们要敢于斗争，善于斗争，这 样才能取得胜利。
你能说说关于狼的成语、谚语或故事吗？
狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 豺狼当道 与狼共舞 狼烟四起
小山羊和狼
东郭先生和狼
狼外婆的故事
1.狗行千里要吃屎， 狼行千里要吃人。 2.披着羊皮的狼。 3.舍不得孩子，套不住狼。 4.黄鼠狼给鸡拜年——没 安好心。
蒲松龄（1640-1715）字(留仙 ),又字( 剑臣 ),号 ( 柳泉居士 )，世称( 聊斋先生 )，( 清 )朝山东淄川
人。是我国著名的文学家。 书房 《 聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的 记述 奇异 ( )名，“志”是 ( )的意思，“异”指 ( )的 短篇小说 故事。这是一部 ( )集，它语言简练 ，描写细腻， 人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。郭沫若 也曾评价《聊斋志异》： “写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三
它是文章的主旨句，点明中心，总结全文。
人亦愚矣，而顷刻被食，人类之懦弱几何 哉？止增笑耳。
结合全文，我们从中得到什么启示？
狼的角度：
讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈， 终归要失败的。
屠夫的角度：
对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、 妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ，才能 取得胜利。
议 狼
蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶狠， 可是大自然中的狼果真如此么？
世人心目中狼的本性
凶暴 狡猾
残忍Leabharlann 蒲松龄目标导航（实现一个小目标就是向成功迈进了一大步） 1．理清文章生动曲折的故事情节。 （重点） 2．把握狼与屠户的形象。 （难点） 3．懂得文章阐明的道理。
预习检测
• 每一组的一系列到下一组提问检查预习案 第3题，根据回答情况酌情给予1-3分。
预习检测（一）
缀行甚远
并驱如故
凶狠 贪婪 狡猾
狼
不敢前 耽耽相向 径去 犬坐
目似暝，意暇甚 一狼洞其中 （动作、神态描写）
心理描写
动作描写
惧
投以骨，复投之
屠 户
↓
大窘 顾野有麦场
机智
奔倚其下，弛担持刀
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
↓
恐
勇敢 果断
↓
悟
屠自后断其股,亦毙之
作者对这件事有什么议论？有什么作用？
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。
根据画面回顾故事情节
屠 户
遇 开端
狼
惧
狼
发展
御
狼
杀
狼
高潮、结局
课本剧表演
合作探究
小组合作交流讨论探究案，用红笔修改导学案并记录 有疑问的题目。讨论完后整理记忆文中出现的特殊 词汇（一词多义、词类活用、通假字和古今异义）
1、文中的狼是怎样的形象？具体表现在哪 些地方？ 2、文中的屠夫是怎样的形象？具体表现在哪 些地方？ 3、作者对这件事发出怎样的感叹？这句话 有什么作用？ 4、文章给我们什么启示？
分”。
预习检测（二）
jiǒng 苫蔽成丘 shàn bì 弛担持刀 chí shǎo 眈眈相向 dān 少时 mí ng 数刀毙之 bì 目似瞑
屠大窘 缀行
zhuì
隧入
假寐
suì mè i
止露尻尾 kāo
狼亦黠矣 xiá
预习检测（三）
• 缀行甚远（ 紧跟 ）苫蔽成丘（ 覆盖、遮蔽 ） • 屠大窘（ 困窘 ），恐前后受其敌（ 胁迫、攻击 ）