狼PPT课件

8、第五自然段：狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。黠，狡猾； 顷刻，一会儿；变诈，欺骗；几何，多少； 止，“只”，只是。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都 被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少 呢？只给人们增加笑料罢了。
蒲松龄
二、整体感知，理清结构： 1、本文叙述了一个什么样的故事？作者运用了 什么写作顺序？
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的 前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫 刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打 洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了 一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿， 也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是 用这种方式来诱惑敌人。
叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏 斗有一个过程，按照的事件发生顺序来写。
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
屠 遇 狼惧 户
狼御
狼杀 狼
问答题
（找
⑴.本文是怎Hale Waihona Puke Baidu表现狼的狡猾的?
相关语句） “缀行甚远” “一狼得骨止„„两狼之并驱如故” “狼不敢前，眈眈相向” “一狼径去，其一犬坐于前„„意暇甚 “意将隧入以攻其后也” “前狼假寐，盖以诱敌”
内容丰富。故事多采自民间传说和野史轶闻，
将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会 化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。 该书的艺术成就很高。书中人物形象鲜明生 动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙， 文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小 说之巅峰。鲁迅先生 评价“专集之最有名 者”；郭沫若赞 ：“写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分”；老舍评价 ：“鬼狐 有性格，笑骂成文章”。
少时，一狼／径去，其一／犬坐于 前。久之，目／似瞑，意／暇甚。屠／ 暴起，以刀／劈狼首，又／ 数刀毙之。方／欲行，转视／积薪 后，一狼／洞其中，意将隧入／以攻其 后也。身／已半入，止露／尻尾。 屠／自后断其股，亦毙之。乃悟／ 前狼假寐，盖／以诱敌。 狼／亦黠矣，而／顷刻两毙，禽兽 之变诈／几何哉？止／增笑耳。
清 朝 蒲 松 龄
文学常识
蒲松龄（1640-1715），字留仙，一字剑臣， 别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文 学家，小说家，山东省淄川县（现淄博市淄 川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生热衷科 举，却始终不得志，71岁时才补了一个岁贡 生，因此对科举制度的不合理深有感触。 《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐 传》，共有短篇小说491篇，题材广泛，
时间：傍晚 人物：一屠，一狗 事件的起因：一屠晚归，两狼缀行
四要素：
地点：途中
5、第二自然段：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍 从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 止，停止；从，跟随，跟着。故，原来；并，一起。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼 仍然跟着他。又扔给狼一根骨头，然而后狼停止下来，前狼又跟 了上来，骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
7、第四自然段：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似 瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转 视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。洞，打洞；身 已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐，盖以诱敌。 径去，径直走开；犬坐，像狗一样坐着；瞑， 闭眼；意，神情；暴，突然。股，大腿。盖，原来是。
生字词
jiǒng ）积薪（ 苫蔽（ shàn ）弛担（ 眈眈（ dān ）似瞑（ 意暇（ xiá ）隧入（ 尻尾（ kāo ）假寐（ 黠（ xiá ）
大窘（
xīn ） chí ） míng ） suì ） mâi ）
一、1、根据出示的文章断句齐声朗 读课文， 找出不认识的字 ：
一屠／晚归，担中／肉尽，止有／剩骨。 途中／两狼，缀行／甚远。屠惧，投／以骨。 一狼／得骨止， 一狼／仍从。复／投之，后狼止／而前狼 又至。骨／已尽矣，而／两狼之并驱如故。 屠大窘，恐／前后受其敌。顾／野有麦 场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。屠／乃奔 倚其下，弛担／持刀。狼／不敢前，眈眈相 向。
⑵.屠户的机智表现在什么地方?
文章写屠户的勇敢聪明，主要是 通过他的行为动作表现出来的。 “顾野有麦场；乃奔倚其下，弛 担持刀；暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之；转视积薪后，一狼洞其 中；……屠自后断其股，亦毙之。”
1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的? 2 这属于什么表达方式? 议论 3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅 是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、 凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人 就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的 寓意所在。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 。
⑶、故事的寓意是什么？
从狼的角度得到的启发：讽喻像狼
一样的恶人，不论怎样狡诈，终归 要失败的。 从屠户的角度得到的启发：对待狼 一样的恶势力，必须敢于斗争，善 于斗争，才能取得胜利。
4、学习课文第一段：小组间结合注释翻译课文 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚 远。 晚，傍晚；止，通假字 “只” ，只有；缀，跟着 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩 下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着他走了很远。 具体分析：课文在第一自然段中向我们交代了几大 要素？分别是什么？请用原文语句回答。
6、第三自然段：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不 敢前，眈眈相向。 窘：困窘处境危急；敌，攻击。顾，回头看，往旁边看；苫蔽， 覆盖，遮蔽；倚，靠着；弛，卸下；眈眈，形容注视的样子。 屠夫非常困窘，害怕前后收到狼的攻击。屠夫往旁边看，看见 田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里， 覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放 下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。