大学统计学原理经典课件第一章 绪论
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第一章 绪论20159 ppt总结
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发展（三个时期）
（一）古典统计学时期（17世纪中－18世纪末） 1、政治算术学派
威廉· 配第：威廉· 配第出生于英国的一个手工业者家庭， 从事过许多职业，从商船上的服务员、水手到医生、音乐教 授，他还担任过大哲学家霍布斯的秘书 。他头脑聪明，学习 勤奋，敢于冒险，善于投机，晚年成为拥有大片土地的大地 主，还先后创办了渔场、冶铁和铝矿企业。 马克思对配第的人品是憎恶的，说他是个“十分轻浮的 外科军医”，是个“轻浮的掠夺成性的、毫无气节的冒险 家”；但是，对于他的经济思想给予了极高的评价，称他为” 现代政治经济学的创始者”、“最有天才的和最有创见的经 济研究家”，是“政治经济学之父，在某种程度上也可以说 是统计学的创始人”。
Feel5 Feel6 Feel7 Feel8
纯净
安闲 个性 兴奋 高档
12
红楼梦的作者
一般认为，《红楼梦》一书共120回，前80回为 曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，但一直存在争 议。 80年代中期，一位教授带领他的学生做了这项工 作。 120回作为120个样本，以虚词为变量，采用统计 中聚类分析法，前80回为一类，后40回为一类。 结果：前80回为曹雪芹所写，后40回并不是高鹗 一人所续。轰动红学界！
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现代统计学的发展趋势
1．经济的迅速发展极大地拓宽了统计研究的 内容 2．统计机构、统计活动专业化程度提高 3．概率论和数理统计等现代统计方法的运用， 大大提高了统计的认识能力 4．电子计算技术在统计工作中的应用为统计 工作提供了现代化手段
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ห้องสมุดไป่ตู้
“统计”一词的涵义
统计
统计工作
统计资料
11*101=1111 12*101=1212 13*101=1313 14*101=1414 15*101=1515 16*101=1616 17*101=1717 18*101=1818 19*101=1919 20*101=2020
统计学原理(经典)课件PPT课件
多元线性回归分析
总结词
多元线性回归分析是研究多个因变量与多个自变量之间线性关系的统计方法。
详细描述
多元线性回归分析用于分析多个因变量与多个自变量之间的关联性，并建立多个因变量与多个自变量之间的线性方程 组。它能够揭示多个自变量对因变量的共同影响，以及各因变量之间的关系。
参数估计
通过最小二乘法或其它优化算法，可以估计出回归系数β01, β02, ... β0n, β11, β12, ... β1n, ... 的值，从 而得到回归方程组。
统计学的分支
随着统计学的发展，逐渐 形成了多个分支，包括描 述统计学、贝叶斯统计学、 频率派统计学等。
统计学的应用
随着计算机技术的发展， 统计学的应用领域越来越 广泛，包括人工智能、大 数据等领域。
02 统计学的基石
总体与样本
总体
统计学中研究的全部数据称为 总体。
样本
从总体中选取的一部分数据称 为样本。
趋势性因素
指时间序列中随着时间推移而呈现出的长期 趋势或上升或下降的变动。
周期性因素
指时间序列中呈现出的周期性变动，如经济 周期、市场波动等。
随机性因素
指时间序列中无法解释的随机波动，通常是 由各种不可预测的事件引起的。
时间序列的预测方法
简单平均法
通过对历史数据的简单平均来预测未来 数据，适用于数据波动较小的情况。
样本的代表性
样本应具有代表性，能够反映 总体的特征。
样本的规模
样本的大小应根据研究目的和 精度要求确定。
参数与统计量
参数
描述总体特性的数值，如总体均值、方差等。
参数与统计量的关系
统计量是参数的估计量，用于估计总体的参 数。
统计学原理绪论PPT课件
人数（人） 112 51 9 10 2 16
比例 0.560 0.255 0.045 0.050 0.010 0.080
频率（%） 56.0 25.5 4.5 5.0 1.0 8.0
(三 )综合指标法
▪ 案例：恩格尔系数 ▪ 什么是恩格尔系数？
恩格尔系数（%）= 食品支出总额 /家庭或个人 消费支出总额×100%
▪ 表达含义：国际上常常用恩格尔系数来衡量一个 国家和地区人民生活水平的状况。
▪ 标准：恩格尔系数在60%以上为绝对贫困，50％60%为温饱（勉强度日），40％-50%为小康，30 ％-40%为富裕，低于30%为最富裕。
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
统计是以数据为食物的动物 统计的本业是消化数据，并产生有营养 的结果。它的本质，和母牛相差不多。
Grass——Cow——Milk Data—— Statistics ——Information
统计数据海洋里的沧海一粟
◆2015年，河南省人均生产总值的全国排名第22 ◆2015年，我国新生婴儿性别比113.51：100 ◆2015年，中国的基尼系数为0.462 ◆2015年，中国的城镇化率为56.1% ◆超重25%和35%的肥胖症者的死亡率比正常人高28%和50% ◆社会上20%的人占有80%的社会财富 ◆2016里约奥运会奖牌榜
阿道夫·凯特勒 （A.Quetelet,1796-1874）
第一个把数学中的概率论引入社会经济现象的统计研 究中，有数理统计学派的奠定人、 “统计学之父”之称。
2. 社会统计学派
18-19世纪资本主义德国
恩格尔（1821—1886）： 《恩格尔定律》
大学统计学原理经典课件第一章绪论详解演示文稿
engineering (工程)
epidemiology (流行病学)
finance (金融)
fisheries research (水产渔业研究)
gambling (赌博)
genetics (遗传学)
geography (地理学)
geology (地质学)
historical research (历史研究) human genetics (人类遗传学)
management science (管理科学)
marketing (市场营销学)
medical diagnosis (医学诊断)
meteorology (气象学)
military science (军事科学)
nuclear material safeguards (核材料安全管理)
ophthalmology (眼科学)
产生
原始社会后期：统计萌芽于计数活动，结绳记事； 奴隶制国家产生：战争需要人口、土地等统计，使统计日 显重要； 封建社会时期：君主治国，了解全面基本情况，统计已 具规模；
资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面。
统 计学应运而生，统计学作为一门系统的 科学，距今只有300多年的历史。
第七页，共40页。
第二十六页，共40页。
总体与总体单位的关系
• 构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的单位 混淆在总体之中。
• 随着研究任务的变化，总体与总体单位的角色可 以变化。
你能举例吗？
第二十七页，共40页。
总体、总体单位
总体、总体单位
总体或总体单位的区分不是固定的，在 一定条件下可以相互转化。
第二十八页，共40页。
第一章
绪论
第一章统计学绪论
第二节 统计研究的基本方法与过程
一、统计研究的基本方法
（一）大量观察法 （二）统计分组法 （三）综合指标法
二、统计工作的过程
1、统计设计（初步定性认识）感性认识 2、统计调查（初步定量认识） 3、统计整理（深入定量认识） 4、统计分析（深入定性认识）理性认识
第三节 统计学中的基本概念
一、统计总体与总体单位 二、标志与指标
三、变异、变量和变量值
四、统计总体的主要特点
1、同质性 2、大量性 3、差异性（变异性）
第四节 我国统计工作的任务和组织形式
例１ 统计总体与总体单位
认识目的：
１.研究全国工业企业的技术装备情况
２.研究某工业企业的技术装备情况
例２ 可变标志与不变标志
统计总体： 全国全民所有制大型机械工业企业
复习思考题
C、数理统计学派
二、统计学的学科体系
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统计学作为一门研究统计方法和统计方法论的学科， 它是一门多学科的科学，它实际上是作为统计科学体系而 存在的。统计学原理是这个科学体系的基础，而各种应用 统计学则是这个科学体系的各个分支。
统计学
社会经济统计学（计质 又计量） 人口、教育、金融等 — 自然技术统计学（计量 不计质） 天文、地质、生物、医 学等 —
2.试说明统计工作与统计学的关系。 3.我国统计工作的基本任务是什么？ 4.试述统计学的研究对象和性质。 5.解释并举例说明下列概念： 统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量 。
1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。
6.试说明标志指标的区别和联系。
第一章
绪论
第一节：统计研究的对象、特点和作用 第二节：统计研究的基本方法与过程 第三节：统计学中的基本概念
统计学原理(第3版)课件第1章
CH1-2 统计的研究对象和研究方法
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二、统计学的研究对象及特点
（二）统计学研究对象的特点
具体性
数量性
社会性
总体性
统计学研究对象的特点
广泛性
CH1-2 统计的研究对象和研究方法
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三、统计学的分科与其他学科的关系
（一）统计学的分科
描述统计学是对统计总体数量特征的表现及其变化加以记录、测量和显示，并通过综合、 概括和分析反映客观现象变动的规律性。
CH1-3 统计工作过程
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三、统计在经济管理中的应用
（三）市场营销
在信息社会中，企业获得的信息量非常大，并且要注重情报信息 的收集、处理、分析，为企业正确决策提供建设性意见。
例如，企业市场营销部门运用统计学方法来估计顾客对某一种商 品喜爱的比例，以及他们为什么喜欢该种商品，用何种广告能让更多 的人知道、喜欢、购买该种商品等等。从而增强企业竞争力，提高企 业的经济效益。
例如，宏观经济领域的专家既可以利用统计方法描述居民家庭收 入分布状况，也可以对经济变量的未来水平进行分析和预测，还可以 对变量之间的关系进行研究。
CH1-3 统计工作过程
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三、统计在经济管理中的应用
（二）财务会计
抽样对选择合适的财务统计表对上市公司进行审计有很重要的作 用。
例如，假设一事务所要确定某上市公司资产负债表上的应收账款 金额是否属实，不能对全部账户一一进行核实，而可以按统计抽样技 术对抽中的少数样本单位进行核实，并通过样本的准确性与否来推断 资产负债表中应收账款金额的真实性。
第一章 绪论
学习目标
1
了解统计学的产生和发展、统计学科的种类 及统计学的性质
2
明晰统计工作过程，明晰统计学的研究对象和 研究方法
统计学原理 第一章 第一章 绪论
1937年，奈曼（Jerzy Neyman）发表了关于
置信区间的奠基性论文； 1950年瓦尔德（ Abraham Wald ）发表了 “统计决策函数”。 至此，数理统计学已经形成了一个统一的理论 框架，并一直沿用至今。
1950年以后，受计算机和新兴科学的影响，这
一时期统计学的研究和应用范围越来越广，如 科克伦（W. G. Cochran）的实验设计和抽样 理论、安德森（T.W.Anderson）的复变数分 析等。
统计学(Statistics)
统计学教程（第二版）卢小广 刘元欣 编著 清华大学出版社 北京交通大学出版社
参考教材 1、周概容主编《统计学》 2、贾俊平主编《统计学》 3、徐国祥主编《统计学》 4、李洁明主编《统计学》 5、袁
卫主编《统计学》 6、安德森（David R. Anderson）主编 《商务与经济统计》 《中文有第八版，英文有第十版》 7、蒋萍 主编 《市场调查》
3.现代统计学的发展时期（20世纪初到现在） 自20世纪初到20世纪50年代是数理统计学派迅
速发展的时期。由费歇尔(Ronald Aylmer Fisher)、皮尔逊(Karl Pearson)、奈曼(Jerzy Neyman)、瓦尔德(Abraham Wald)等为代表的 一代统计学大师，共同完成了现代统计学的理 论框架，使统计学称为一门严谨的学科，同时 数理统计学逐渐成为了主流统计学。
政治算术学派在统计发展史上的作用：在数量
统计资料的基础上进行全面系统的总结，并从 中提炼出理论原则。同时，政治算术学派第一 次有意识地运用可度量的方法，力求把自己的 论证建筑在具体的、有说服力的数字上面，依 靠数量的观察来解释与说明社会经济生活。 政治算术学派在很大程度上还处于统计核算的 初创阶段，它只能从简单的、粗略的算术方法 来对社会经济现象进行计量和比较。
统计学原理
统计学原理第一章绪论统计是对客观事物的数量方面进行核算和分析，是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。
统计的三层含义：统计工作、统计资料、统计学统计工作：即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作的总称，是一种社会调研活动统计资料：是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。
统计学：是研究大量社会现象（经济）的总体方面的方法论科学三者关系：统计学与统计实践活动的关系是理论与实践的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。
统计工作和统计数据是工作和工作成果关系。
统计工作过程（统计工作的基本环节）：1．统计设计（准备阶段）设计方案、指标体系、分类目录等2．统计调查（调查阶段）收集和占有统计资料3．统计整理（整理阶段）分布数列、次数分布等加工资料（承上启下）4．统计分析（分析阶段）绝对指标、相对指标等5．统计的表现与运用（工作总结）统计研究的基本方法：1.大量观察法2.综合指标法3.统计分组法4.归纳推理法5.统计模型社会统计学的特点1、数量性：统计研究对象是客观事物的数量方面。
2、总体性：主要是研究社会经济现象的总体数量规律3、具体性：社会经济统计的研究对象是具体事物的数量，不是抽象的量。
4、变异性：总体中各单位的数值表现存在差异5、不确定性：是在现有的统计资料基础上或样本数据基础上进行阶段性分析，所获得的结论不确定统计的职能：信息职能、咨询职能、监督职能。
第二章统计数据的搜集统计学中几个基本概念统计数据的计量尺度统计数据：是对客观社会经济现象进行计量的结果。
1.定类尺度：也称类别尺度或列名尺度，是按照现象的某种属性对其进行平行的分组或分类。
是最粗略、计量层次最低的计量尺度。
2.定序尺度：又称顺序尺度，是对现象之间的等级差或顺序差别的一种测度。
可以确定类别的优劣或顺序3.定距尺度：也称间隔尺度，是对现象类别或次序之间间距的测度。
统计学原理第一讲绪论
调查结果整理
product1 product2 product3 product4 product5 product6 product7 product8
feel1 feel2 feel3 feel4 feel5 feel6 feel7 feel8
name1 name2 name3 name4 name5 name6 name7 name8
对客观事物定性认识的基础上， 密切联系现象的质来研究它的量， 并通过量反映现象的质。
客观性 客观事物在具体时间、地点、条件下的数量方面
统计数据总是客观事物量的反映，通过数 据来测度事物的类型、量的顺序、量的大小、 量的关系等，以认识客观规律的量的表现。
总体现象具有相对的普
遍性、稳定性，有规律可 循…
统计学的研究对象与作用
统计学是研究什么的，有何特点?学 习统计学知识有什么用?
一、统计学的研究对象
从研究对象看，统计学主要研究客观 事物总体数量方面
数量特征
数量关系
有何特点？
数量性
客观性
统计研究对象的特征
变异性 总体性
数量性
统计研究对象是客观事物的数量方面
数字是统计的语言
数据是统 计的原料和成 果
统计学是统计实践经验的理论概括和深化
三、统计学的分类
统计学
方法的 类型
研究和应 用程度
描述统计学 推断统计学 理论统计学 应用统计学
1. 描述统计
内容 搜集数据 整理数据 显示数据 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律
2. 推断统计
描述统计与推断统计有什么关系？ 总体
内容
参数估计
假设检验
目的
统计学原理
——四川省精品课程
统计学暨南大学统计学原理课件第一章绪论
③每台工业生产设备 ④每台设备
5、下列哪个是连续变量（ ）。
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三、统计学派及代表人物
学派 记述学 派 政治算 术学派
图表学 派
数理学 派
社会学 派
特点
代表人物
成就
以文字记述比较国情
用数字、重量、尺度 来表达思想
[德]H.Conring [德]Achenwall* [英]William.Patty [英]John Graunt
*第一个使用“统计学” 名称
《政治算术》,Marks 称Patty是统计学的发 明者
*Engel法则
会经济现象的数量表 [法]Geoge.P.Mayer
现和变化
[英]Engel*
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第二节 统计的基本问题
一、统计的作用
1、认识社会的有力武器 2、是治国和管理的重要手段 3、是统计研究的有效工具
二、统计的特点
1、数量性 2、具体性 3、综合性
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三、统计工作的任务
1、以下哪点不是统计总体的特征（
）。
①具体性 ②同质性 ③大量性 ④差异性
2、统计的基本特点是（
）。
①数量性 ②具体性 ③综合性 ④大量性
3、下列哪个标志是品质标志。
①工资总额 ②企业人数
③经济类型 ④建厂时间
4、在工业生产设备普查中，总体单位是（ ）。
①每台工业设备
②工业企业每台设备
2008年8月
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统计的产生和发展
一、统计的含义：在不同的场合，统计一词
有统计工作、统计资料、统计科学三种含义。
二、统计发展史
1、原始社会：统计萌芽时期。 2、奴隶社会：有了初步的国情统计。 3、封建社会：开始了初步的发展。 4、资本主义社会：统计成为一个独立部门。 5、社会主义社会：认识社会的有力武器。
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1、统计工作：调查研究的过程。 2、统计资料：工作成果。 3、统计学：一门方法论科学。
统计工作 统计资料 统 计 学 工作过程与工作成果关系 实践与理 论关系
二、统计学的特点
• 统计学就其研究对象而言，具有数量性、总体性、 具体性和社会性四个特点。 1 数量性： 统计研究对象是客观事物的数量方面。 “数字是统计的语言” “数据是统计的原料和成果” 统计所研究的客观事物的数量方面包括：
品 质 标 志 数 量 标 志
标志值（表现）
男 汉族 佛教 无党派 43岁 182cm 75公斤 文 字 表 述 数 字 表 述
Do you know? • 例: 杭州市下沙镇的某三家工业企业2005年的 总产值分别为208万元、360万元、2000万元， 设备利用率为65%、75%、86%，企业所有制性 质分别是：私营、集体、国有。
请分别说出上述标志的类别。
（二）指标
说明总体综合数量特征的概念及其具体数值。
构成要素:
时间 限制
空间 限制
计算方法 指标名称
具体 数值
计量 单位
万人
2005年末 杭州市 户籍人口 660.45
（三）指标与标志的联系与区别 区别： 第一，标志是说明总体单位特征的， 而指标是说明总体特征的。 第二，指标都能用数量表示，而标 志中的品质标志不能用数量来表示。
总体是统计认识的对象，但总体由总体单位构成， 要认识总体必须从个体（总体单位)开始。
总体与总体单位的关系
• 构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的 单位混淆在总体之中。 • 随着研究任务的变化，总体与总体单位的角色可 以变化。
你能举例吗？
总体、总体单位
总体、总体单位
总体或总体单位的区分不是固定的， 在一定条件下可以相互转化。
60年代以后统计学发展有三个明显的趋势： 1、统计学依赖和吸收了数学的很多东西； 2、以统计学为基础的边缘学科不断形成； 3、与电子计算机技术相结合，应用范围更广，作用更 大。
第二节 统计学的性质和特点
一、统计的三种涵义 [统计的涵义之一]
统计工作 即统计实践活动，是对社会经济现象 的数量方面进行搜集、整理和分析工 作的总称。
第四节
• • • • •
统计学的几个基本概念
一、总体与总体单位 二、标志与指标 三、变异与变量 四、统计指标与统计指标体系 五、流量与存量
一、总体和总体单位 总体
指客观存在的、在同一性质基础上结合起 来的许多个别单位的整体。 具有大量性、同质性、差异性等特征
总体 单位
构成总体的这些个别单位称为总体单位。
统计学
1869年第七次国际统计会议上，在讨论关于统 计学的定义时，据说竟有180余种之多。 “收集和分析数据的科学和艺术”。 《不列颠百科全书》
最接近科学的定义：统计学是一门关于数
据资料的收集、整理、分析和推断的科学。
统计学是研究大量社会现象（主要是经济 现象）的总体数量方面的方法论科学。
统计三方面涵义的两重关系
政府统计：国家统计局、职能部门 企事业单位统计：工厂统计机构等 经营统计：调查咨询公司、统计事务所等 其它：如研究性统计机构等
[统计的涵义之二]
统计资料 （数据）
也即统计信息，是统计部门或单 位进行工作所搜集、整理、编制 的各种统计数据资料的总称。
人们对统计 数据的要求
客观性、准确性、及时性
[统计的涵义之三]
时间 限制
空间 限制
计算方法 指标名称
具体 数值
计量 单位 万人
2005年末 杭州市 户籍人口 660.45
标志与指标的联系：
第一，有许多统计指标的数值是从总体 单位的数量标志值汇总而来的。 第二，两者存在着一定的变换关系。
数量标志与指标
数量标志 指标
总体单位
总体
三、变异与变量
变异是指标志（包括品质标志和数量标志）在 总体单位之间的不同具体表现，但严格地说， 我们把变异仅指品质标志的不同具体表现。 变量是指数量标志的不同具体表现。
当然，品质 标志并不是 绝对不能对 数字表示。
第三，指标数值是经过一定的汇总取得的 ，而标志中的数量标志不一定经过汇总， 可直接取得。
平均 分数
赵一60分+钱二78分+孙三80分+ 李四55分+……+上官95分+欧阳 76分 全班学生数
第四，标志一般不具备时间、地点等条件 ，但作为一个完整的统计指标，一定要讲 时间、地点和范围。
奴隶制国家产生：战争需要人口、土地等统计，使 统计日显重要；
封建社会时期：君主治国，了解全面基本情况，统 计已具规模；
资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面。
统 计学应运而生，统计学作为一门系统 的科学，距今只有300多年的历史。
发展（三个时期）
（一）统计学的萌芽期（17世纪末－18世纪末） 1.政治算术学派 代表人物：英国的威廉· 配第、约翰· 格朗特等。 威廉· 配第的代表著《政治算术》对当时的英、 荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比 较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作，编制 了“生命表”。他们开创了从数量方面研究社会经济 现象的先例。
第一章 绪论
具体要求
①对统计学产生与发展的简要历史，特别是 对主要学派有所了解； ②理解统计一词的三种含义以及统计学的特 点； ③认识统计工作的基本任务和工作过程； ④熟知总体、总体单位、标志、指标、变异、 变量、指标和指标体系、流量与存量等统 计学的基本概念。
第一节 统计学的产生与发展
产 生
原始社会后期：统计萌芽于计数活动，结绳记事；
第三节 统计工作的基本任务和 统计工作过程
一、统计工作的基本任务
(一）全面、准确、及时地提供有关社会经济发展情况 的资料，为党和国家决策管理服务 （二）为科学编制计划提供依据，对计划执行情况进行 统计检查和监督 （三）为加强各部门、各地区和各单位的经济管理提供 所需要的统计资料和分析资料 （四）为积累统计资料和开展社会科学研究提供依据
统计应用的领域(续)
统计学的奠基人 R.A. 费 希 尔 曾 经 说 过 ： “ 给 20 世 纪 带 来人类进步的独特 方面的是统计学”
hydrology (水文学) Industry (工业) linguistics (语言学) literature (文学) manpower planning (劳动力计划) management science (管理科学) marketing (市场营销学) medical diagnosis (医学诊断) meteorology (气象学) military science (军事科学) nuclear material safeguards (核材料安全管理) ophthalmology (眼科学) pharmaceutics (制药学) physics (物理学) political science (政治学) psychology (心理学) psychophysics (心理物理学) quality control (质量控制) religious studies (宗教研究) sociology (社会学) survey sampling (调查抽样) taxonomy (分类学) weather modification (气象改善)
二、统计工作的过程
就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程可分 为三个阶段： 统计调查 即根据一定的目的，通过科学的调查 方法，搜集社会经济现象的实际资料的活动， 主要有统计调查方案的设计等。 统计整理 就是对调查来的大量统计资料加工整 理、汇总、列表的过程。 统计分析 就是将加工整理好的统计资料加以分析 研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标， 揭示社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。
2、社会统计学派 代表人物：德国的克尼斯、恩格尔、库兹涅茨等。
克尼斯强调统计学是研究社会现象的科学，包括 统计资料的搜集、整理和分析研究，强调对总体进行 大量观察和分析，通过研究其内在联系联揭示社会现 象的规律。
（三）统计学的现代期（20世纪初至今）
统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20 世纪30年代R· 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立。
统计学原理
第一章 第二章 第三章 绪 论 统计调查与整理 综合指标
第四章
第五章 第六章 第七章 第八章
动态数列
统计指数 抽样调查 相关分析 国民经济核算
《无处不在的统计》，中国统计学会编， 中国统计出版社，2011年
《统计数字会撒谎》，达莱尔，中国城市出 版社，2009年
授课安排和说明
一、授课时间17周，每周3课时；
变量分类之一：根据取值是否连续，可分为离
散变量和连续变量。只能取整的变量为离散变 量，在整数之间插入小数的变量是连续变量。
变量分类之二：根据所受因素影响的不同，
可分为确定性变量和随机性变量。
连续型变量
2.德国的记述学派（国势学派) 康令 （1606－1681）
阿亨瓦尔(1719－1772; 1764年首创统计学一词） 他们在大学中开设“国势学”采用记述性材料， 讲述国家“显著事项”，籍以说明管理国家的方法， 类似于现在的“大事记”。特点是偏重于事物质的 解释而忽视量的分析。
（二）统计学的近代期（18世纪末－19世纪末） 1、数理统计学派 代表人物：比利时的凯特勒。 凯特勒主张用研究自然科学的方法来研究社 会科学，正式把概率论引入统计学，是数理统计 学派的奠定人。
（1）客观事物的数量特征；
（2）现象间的数量关系；
（3）事物变化的数量规律。
2 总体性： 社会经济统计认识社会经济现象时， 主要是研究社会经济现象的总体数量规律，即通 过大量的观察，获得足够多的统计资料，说明、 认知总体现象的变化情况及规律。 人口统计调查：不是研究某个人的状况，而 是了解一个国家或一个地区的总人口情况： 人口总数、婚姻状况、年龄结构、文化程度、 自然增长等。 城镇居民家计调查： 不在于了解个别居民 家庭的生活状况，而是反映一个城市、一个 地区、一个国家的居民的生活状况：收入水 平、消费水平、消费结构等。
统计工作 统计资料 统 计 学 工作过程与工作成果关系 实践与理 论关系
二、统计学的特点
• 统计学就其研究对象而言，具有数量性、总体性、 具体性和社会性四个特点。 1 数量性： 统计研究对象是客观事物的数量方面。 “数字是统计的语言” “数据是统计的原料和成果” 统计所研究的客观事物的数量方面包括：
品 质 标 志 数 量 标 志
标志值（表现）
男 汉族 佛教 无党派 43岁 182cm 75公斤 文 字 表 述 数 字 表 述
Do you know? • 例: 杭州市下沙镇的某三家工业企业2005年的 总产值分别为208万元、360万元、2000万元， 设备利用率为65%、75%、86%，企业所有制性 质分别是：私营、集体、国有。
请分别说出上述标志的类别。
（二）指标
说明总体综合数量特征的概念及其具体数值。
构成要素:
时间 限制
空间 限制
计算方法 指标名称
具体 数值
计量 单位
万人
2005年末 杭州市 户籍人口 660.45
（三）指标与标志的联系与区别 区别： 第一，标志是说明总体单位特征的， 而指标是说明总体特征的。 第二，指标都能用数量表示，而标 志中的品质标志不能用数量来表示。
总体是统计认识的对象，但总体由总体单位构成， 要认识总体必须从个体（总体单位)开始。
总体与总体单位的关系
• 构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的 单位混淆在总体之中。 • 随着研究任务的变化，总体与总体单位的角色可 以变化。
你能举例吗？
总体、总体单位
总体、总体单位
总体或总体单位的区分不是固定的， 在一定条件下可以相互转化。
60年代以后统计学发展有三个明显的趋势： 1、统计学依赖和吸收了数学的很多东西； 2、以统计学为基础的边缘学科不断形成； 3、与电子计算机技术相结合，应用范围更广，作用更 大。
第二节 统计学的性质和特点
一、统计的三种涵义 [统计的涵义之一]
统计工作 即统计实践活动，是对社会经济现象 的数量方面进行搜集、整理和分析工 作的总称。
第四节
• • • • •
统计学的几个基本概念
一、总体与总体单位 二、标志与指标 三、变异与变量 四、统计指标与统计指标体系 五、流量与存量
一、总体和总体单位 总体
指客观存在的、在同一性质基础上结合起 来的许多个别单位的整体。 具有大量性、同质性、差异性等特征
总体 单位
构成总体的这些个别单位称为总体单位。
统计学
1869年第七次国际统计会议上，在讨论关于统 计学的定义时，据说竟有180余种之多。 “收集和分析数据的科学和艺术”。 《不列颠百科全书》
最接近科学的定义：统计学是一门关于数
据资料的收集、整理、分析和推断的科学。
统计学是研究大量社会现象（主要是经济 现象）的总体数量方面的方法论科学。
统计三方面涵义的两重关系
政府统计：国家统计局、职能部门 企事业单位统计：工厂统计机构等 经营统计：调查咨询公司、统计事务所等 其它：如研究性统计机构等
[统计的涵义之二]
统计资料 （数据）
也即统计信息，是统计部门或单 位进行工作所搜集、整理、编制 的各种统计数据资料的总称。
人们对统计 数据的要求
客观性、准确性、及时性
[统计的涵义之三]
时间 限制
空间 限制
计算方法 指标名称
具体 数值
计量 单位 万人
2005年末 杭州市 户籍人口 660.45
标志与指标的联系：
第一，有许多统计指标的数值是从总体 单位的数量标志值汇总而来的。 第二，两者存在着一定的变换关系。
数量标志与指标
数量标志 指标
总体单位
总体
三、变异与变量
变异是指标志（包括品质标志和数量标志）在 总体单位之间的不同具体表现，但严格地说， 我们把变异仅指品质标志的不同具体表现。 变量是指数量标志的不同具体表现。
当然，品质 标志并不是 绝对不能对 数字表示。
第三，指标数值是经过一定的汇总取得的 ，而标志中的数量标志不一定经过汇总， 可直接取得。
平均 分数
赵一60分+钱二78分+孙三80分+ 李四55分+……+上官95分+欧阳 76分 全班学生数
第四，标志一般不具备时间、地点等条件 ，但作为一个完整的统计指标，一定要讲 时间、地点和范围。
奴隶制国家产生：战争需要人口、土地等统计，使 统计日显重要；
封建社会时期：君主治国，了解全面基本情况，统 计已具规模；
资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面。
统 计学应运而生，统计学作为一门系统 的科学，距今只有300多年的历史。
发展（三个时期）
（一）统计学的萌芽期（17世纪末－18世纪末） 1.政治算术学派 代表人物：英国的威廉· 配第、约翰· 格朗特等。 威廉· 配第的代表著《政治算术》对当时的英、 荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比 较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作，编制 了“生命表”。他们开创了从数量方面研究社会经济 现象的先例。
第一章 绪论
具体要求
①对统计学产生与发展的简要历史，特别是 对主要学派有所了解； ②理解统计一词的三种含义以及统计学的特 点； ③认识统计工作的基本任务和工作过程； ④熟知总体、总体单位、标志、指标、变异、 变量、指标和指标体系、流量与存量等统 计学的基本概念。
第一节 统计学的产生与发展
产 生
原始社会后期：统计萌芽于计数活动，结绳记事；
第三节 统计工作的基本任务和 统计工作过程
一、统计工作的基本任务
(一）全面、准确、及时地提供有关社会经济发展情况 的资料，为党和国家决策管理服务 （二）为科学编制计划提供依据，对计划执行情况进行 统计检查和监督 （三）为加强各部门、各地区和各单位的经济管理提供 所需要的统计资料和分析资料 （四）为积累统计资料和开展社会科学研究提供依据
统计应用的领域(续)
统计学的奠基人 R.A. 费 希 尔 曾 经 说 过 ： “ 给 20 世 纪 带 来人类进步的独特 方面的是统计学”
hydrology (水文学) Industry (工业) linguistics (语言学) literature (文学) manpower planning (劳动力计划) management science (管理科学) marketing (市场营销学) medical diagnosis (医学诊断) meteorology (气象学) military science (军事科学) nuclear material safeguards (核材料安全管理) ophthalmology (眼科学) pharmaceutics (制药学) physics (物理学) political science (政治学) psychology (心理学) psychophysics (心理物理学) quality control (质量控制) religious studies (宗教研究) sociology (社会学) survey sampling (调查抽样) taxonomy (分类学) weather modification (气象改善)
二、统计工作的过程
就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程可分 为三个阶段： 统计调查 即根据一定的目的，通过科学的调查 方法，搜集社会经济现象的实际资料的活动， 主要有统计调查方案的设计等。 统计整理 就是对调查来的大量统计资料加工整 理、汇总、列表的过程。 统计分析 就是将加工整理好的统计资料加以分析 研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标， 揭示社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。
2、社会统计学派 代表人物：德国的克尼斯、恩格尔、库兹涅茨等。
克尼斯强调统计学是研究社会现象的科学，包括 统计资料的搜集、整理和分析研究，强调对总体进行 大量观察和分析，通过研究其内在联系联揭示社会现 象的规律。
（三）统计学的现代期（20世纪初至今）
统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20 世纪30年代R· 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立。
统计学原理
第一章 第二章 第三章 绪 论 统计调查与整理 综合指标
第四章
第五章 第六章 第七章 第八章
动态数列
统计指数 抽样调查 相关分析 国民经济核算
《无处不在的统计》，中国统计学会编， 中国统计出版社，2011年
《统计数字会撒谎》，达莱尔，中国城市出 版社，2009年
授课安排和说明
一、授课时间17周，每周3课时；
变量分类之一：根据取值是否连续，可分为离
散变量和连续变量。只能取整的变量为离散变 量，在整数之间插入小数的变量是连续变量。
变量分类之二：根据所受因素影响的不同，
可分为确定性变量和随机性变量。
连续型变量
2.德国的记述学派（国势学派) 康令 （1606－1681）
阿亨瓦尔(1719－1772; 1764年首创统计学一词） 他们在大学中开设“国势学”采用记述性材料， 讲述国家“显著事项”，籍以说明管理国家的方法， 类似于现在的“大事记”。特点是偏重于事物质的 解释而忽视量的分析。
（二）统计学的近代期（18世纪末－19世纪末） 1、数理统计学派 代表人物：比利时的凯特勒。 凯特勒主张用研究自然科学的方法来研究社 会科学，正式把概率论引入统计学，是数理统计 学派的奠定人。
（1）客观事物的数量特征；
（2）现象间的数量关系；
（3）事物变化的数量规律。
2 总体性： 社会经济统计认识社会经济现象时， 主要是研究社会经济现象的总体数量规律，即通 过大量的观察，获得足够多的统计资料，说明、 认知总体现象的变化情况及规律。 人口统计调查：不是研究某个人的状况，而 是了解一个国家或一个地区的总人口情况： 人口总数、婚姻状况、年龄结构、文化程度、 自然增长等。 城镇居民家计调查： 不在于了解个别居民 家庭的生活状况，而是反映一个城市、一个 地区、一个国家的居民的生活状况：收入水 平、消费水平、消费结构等。