衣带渐宽终不悔
衣带渐宽终不悔
衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴出自
出处：出自宋代·柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
解释：我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦得精神萎靡
神色憔悴。
“衣带渐宽”以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。
“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了坚毅性格与执着的态度。
整篇词的主旨
此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄
楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉
无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。
全词巧
妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体，表现了
主人公坚毅的性格与执着的态度，成功地刻画了一个思念远方恋人的形象。
影响：
王国维在《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过
三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊
消得人憔悴”。
这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性
格和执着态度。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思_全诗赏析
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴出自宋代诗人的《蝶恋花·柳永》伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
赏析这是一首怀人词。
上片写登高望远，离愁油然而生。
“伫倚危楼风细细”，“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。
“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。
但始料未及，“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际”。
“春愁”，即怀远盼归之离愁。
不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。
接着，“草色烟光”句便展示主人公望断天涯时所见之景。
而“无言谁会”句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。
“无言”二字，若有万千思绪。
下片写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌：“拟把疏狂图一醉”。
但强颜为欢，终觉“无味”。
从“拟把”到“无味”，笔势开阖动荡，颇具波澜。
结穴“衣带渐宽”二句以健笔写柔情，自誓甘愿为伊人而日渐消瘦与憔悴。
“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华。
贺裳《皱水轩词筌》认为韦庄《思帝乡》中的“陌上谁家年少足风流，妾疑将身嫁与一生休。
纵被无情弃，不能羞”诸句，是“作决绝语而妙”者；而此词的末二句乃本乎韦词，不过“气加婉矣”。
其实，冯延已《鹊踏枝》中的“日日花前常病酒，镜里不辞朱颜瘦”，虽然语较颓唐，亦属其类。
后来，王国维在《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。
衣带渐宽终不悔 的意思
衣带渐宽终不悔的意思
“衣带渐宽终不悔”是出自唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》。
这句诗意味着衣带随着时间的推移逐渐变宽，但人并不后悔。
这句诗的意境表达了对世俗荣华富贵的淡然态度，倡导淡泊名利，追求内心的宁静和深层的人生境界。
衣带渐宽可以被视为一种隐喻，代表着人生中物质财富的积累，而“终不悔”则表达了对于这种变化的接受和无怨无悔的态度。
这句诗也可以被理解为对于世俗名利的淡泊态度，提倡追求内心的宁静和深层的人生境界。
总的来说，这句诗表达了一种超然物外，超脱世俗的心境和人生态度。
为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔翻译
为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔翻译
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴翻译：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
衣带渐宽终不悔，出自宋代词人柳永所作的“《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。
这首词借景抒情，表达了作者对恋情的执著。
其中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为传诵千古的名句。
此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。
全词巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体，表现了主人公坚毅的性格与执着的态度，成功地刻画了一个思念远方恋人的形象。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴意思
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴意思
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴, 意思为：人消瘦了,衣带越来越宽松,我始终不曾懊悔,为了思念她,我宁可自己容颜憔悴.这句话描绘了热恋中的情人的相思之苦.情有独钟,专一执着,虽然衣带渐宽、面容憔悴,也心甘情愿、无怨无悔.
出自南宋福建籍词人柳永的《蝶恋花》“伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意.拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”用她来比喻一个老师为教育事业坚韧不拔、百折不挠,不怕艰难险阻,不惜殚精竭虑,淡泊名利,艰苦奋斗的献身精神.。
衣带渐宽终不悔
衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔意思：我日渐消瘦也不觉得懊悔。
出自：蝶恋花原文：伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
我伫立在高楼上，细细春风迎面吹来，极目远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。
夕阳斜照，草色蒙蒙，谁能理解我默默凭倚栏杆的心意？本想尽情放纵喝个一醉方休。
当在歌声中举起酒杯时，才感到勉强求乐反而毫无兴味。
我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
赏析：全词词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。
词的上片“伫倚危楼风细细”全词只此一句叙事，便把主人公的外形像一幅剪纸那样突现出来了。
“风细细”带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。
“望极春愁，黯黯生天际。
”一种黯然魂销的“春愁”油然而生。
对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。
从“草色烟光”来看，是春草，芳草萋萋，刬尽还生，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。
柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。
“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意”写主人公的孤单凄凉之感。
前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。
“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。
春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。
一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。
“无言谁会凭栏意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。
词的下片作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。
“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧。
“拟把疏狂图一醉”写他的打算。
他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。
词人说得很清楚，目的是“图一醉”，为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴什么意思
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴什么意思
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，意思为：人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。
这句话描绘了热恋中的情人的相思之苦。
情有独钟，专一执着，虽然衣带渐宽、面容憔悴，也心甘情愿、无怨无悔。
词句出自南宋福建籍词人柳永的《蝶恋花》“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”
用她来比喻一个老师为教育事业坚韧不拔、百折不挠，不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑，淡泊名利，艰苦奋斗的献身精神，最恰当不过了。
对于学人来说，目标确立以后，还要舍得付出，乐于付出，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。
没有这样的付出，是达不到目的的。
做学问如此，干其他事情也如此。
要达到这第二种境界，需要有恒心和定力，努力做到心态平衡、不骄不躁。
为伊人消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的意思
为伊人消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的意思
"为伊人消得人憔悴,衣带渐宽终不悔"是出自唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》。
这句诗意味着一个人因为深爱着某个人而变得憔悴不堪，但他并不后悔，反而愿意随着时间的推移，为了这份爱情而付出一切。
"为伊人消得人憔悴"表示为了所爱的人而付出了很多，甚至到了身体和精神俱疲惫的地步。
这里的"伊人"可以理解为心仪的人、爱的人或是挚爱的人。
"衣带渐宽终不悔"则表达了对于所做的一切，无论结果如何，都毫不后悔。
即使在付出过程中，他的衣带逐渐宽松，也无怨无悔。
整句诗表达了作者深沉的爱情之情感，虽然付出艰辛却依然坚定，即使经历了困难和挫折，也毫不后悔地爱着那个人。
它传递了一种深情和坚持的态度，表达了对爱情的执着和无怨无悔的信念。
衣带渐宽终不悔全诗及赏析
言。有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧！“拟把疏狂图一醉”，写他的打算。他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。词人说得很清楚，目的是“图一醉”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。
“望极春愁，黯黯生天际”，极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”，又点明了时令。对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。从下一句“草色烟光”来看，是春草。芳草萋萋，刬尽还生，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。那天际的春草，所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢？词人却到此为止，不再多说了。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
注释
（1）伫倚危楼：长时间依靠在高楼的栏杆上。伫，久立。危楼，高楼。
（2）望极：极目远望。
（3）黯黯：迷蒙不明，形容心情沮丧忧愁。
（4）生天际：从遥远无边的天际升起
（5）烟光：飘忽缭绕的云霭雾气。
（6）会：理解。
（7）阑：同“栏”。
（8）拟把：打算。
（9）疏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：狂放不羁。
（10）强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。
（11）衣带渐宽：指人逐渐消瘦。
衣带渐宽终不悔全诗及赏析
二、《蝶恋花》全诗赏析
“伫倚危楼风细细”。说登楼引起了“春愁”。全词只此一句叙事，便把主人公的外形像一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。
（8）拟把：打算。
（9）疏狂：狂放不羁。
（10）强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。
（11）衣带渐宽：指人逐渐消瘦。
（12）消得：值得，能忍受得了。
译文：
我长时间倚靠在高楼的栏杆上，微风拂面一丝丝一细细，望不尽的春日离愁，沮丧忧愁从遥远无边的天际升起。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言谁理解我靠在栏杆上的心情。
Hale Waihona Puke 诗句“衣带渐宽终不悔”出自宋代词人柳永所做的《蝶恋花》，
衣带渐宽终不悔全诗及赏析
如下：
一、《蝶恋花》全诗及注解
蝶恋花
作者：柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。
言。有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧！“拟把疏狂图一醉”，写他的打算。他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。词人说得很清楚，目的是“图一醉”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。
诗词赏析：衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴什么意思
诗词赏析：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴什么意思
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴什么意思?
衣带逐渐宽松，人也显得憔悴。
为了她呀!即使身体消瘦下去，也不反悔。
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细①，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意?
拟把疏狂图一醉②，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴④。
[简析]
这是首伤别念远词。
上阕寓情于景。
用“风细细”点化，独立高楼，境界超越。
“春愁”而可“望极”，并觉“黯黯生天际”，画出伊人思念成痴的心迹。
“无言”之悲愤，最凄绝而沉痛。
“拟把疏狂图一醉”，无可奈何以至疯狂的压抑忿懑之态可掬;“对酒当歌，强乐还无味”，写尽人生忧患体验;“衣带渐宽”两句将全部不幸承担，终无悔意。
最后两句，王国维指想成就大事业、大问者必经的第二种境界。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”遂成千古绝唱。
译文我倚着高楼独自伫立，轻风拂面而去，极目远望，心中交织着伤春的愁绪，这份伤感仿佛来自天际。
斜阳下草色笼着烟霭，默默无言，有谁能把我凭栏时我心情领会?
真想无所顾忌地大醉一回，但饮酒听歌，勉强地行乐，实在是觉得没有滋味。
眼看着衣带渐宽，我也绝不后悔，情愿天天想她，哪怕就这样消瘦下去。
---来源网络整理，仅供参考。
【经典诗句】衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴的意思及全词赏析
【经典诗句】衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的意思及全词赏析衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的意思[译文] 衣带逐渐宽松，人也显得憔悴。
为了她呀！即使身体消瘦下去，也不翻悔。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”出自蝶恋花柳永伫倚危楼风细细①，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意？拟把疏狂图一醉②，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴④。
［注释］①危楼：高楼。
②拟把：打算将。
③强（qiǎng）：勉强。
④消得：值得。
【译文】我伫立高楼迎看细细春风，极目远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。
夕阳斜照草色蒙蒙，谁能知我默默凭倚栏杆的心意？本想任情放纵喝个一醉方休，当在歌声中举起酒杯时，才感到勉强求乐毫无兴味。
我渐渐消瘦衣带宽松也不后悔，为了你我情愿一身憔悴。
译文二：我倚着高楼独自伫立，轻风拂面而去，极目远望，心中交织着伤春的愁绪，这份伤感仿佛来自天际。
斜阳下草色笼着烟霭，默默无言，有谁能把我凭栏时我心情领会？真想无所顾忌地大醉一回，但饮酒听歌，勉强地行乐，实在是觉得没有滋味。
眼看着衣带渐宽，我也绝不后悔，情愿天天想她，哪怕就这样消瘦下去。
【评点】本篇亦是一首离别相思之作，词人写春夜怀人，描绘了一幅迷蒙凄楚的黄昏高楼望远图，景中含情，表现了怀念的深情。
上片写登楼远望所引起的无尽愁思，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉气氛。
“伫倚危楼风细细”词人登高望远，离别愁恨油然而生。
“伫倚”二字足见主人公凭栏之久、怀想之深。
然极目远望，看到的却是黯然销魂的“春愁”，词人不说“春愁”由心而发，却说生之于天际，一方面是为了将无形变成有形，以具象说明抽象，增加了词的画面感，另一方面也是因为这愁怨是景物所触发。
“草色烟光”即是词人极目天涯的所见之景，面对此情此景，词人一声感叹“无言谁会凭栏意”，又有谁能知我默默凭倚栏杆的心意？这是对独自倚栏、希望成空的慨叹，也是不见心上人、难诉情怀的凄凉感喟。
下片直抒胸臆，抒写了为心上人死而无悔的坚贞执著的心怀。
衣带渐宽终不悔赏析
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴什么意思？
取自柳永的<蝶恋花>，意思是：为了我心爱的女子啊，即使思念让我的衣带渐宽（就是人日益消瘦的暗喻），我也无怨无悔；诗句愿意表达了一位男子对心仪女子的坚贞之意，后随着时代的发展与进步，人们纷纷取其进步的社会意义：表达了一个人对真理知识的终身追求与坚持！
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，出自柳永的<蝶恋花>意思是:人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。
简单理解就是这样了，当然不同的语境可能有不同的解释，因为这个“伊”不一定是指女人或者人，也可以借指其他的
华屋金盘皆俗物，唯有真情最为贵
百度不到作者,不过按字面解释就是:华丽的房屋,金银的器物，都是庸俗的东西，只有真挚的情感是最为珍贵的。
这两句合起来就是说，因为思念我的心上人，我变得面容憔悴，人都消瘦了，衣服都不合身了，像平常那样束起来的衣带越来越宽松。
可是即使这样，我也不曾后悔。
那些美仑美奂的大房子，还有那些珠宝古玩，不过都是些世俗的东西，在我心里，只有真挚的感情才是最贵重的，最值得珍惜。
短美诗文：衣带渐宽终不悔全诗
衣带渐宽终不悔全诗衣带渐宽终不悔全诗是出自《蝶恋花·伫倚危楼风细细》的名句。
【全诗如下】《蝶恋花·伫倚危楼风细细》作者：柳永(宋代)伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
【全诗】这是一首怀人之作。
词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一齐写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。
上片首先说登楼引起了“春愁”：“伫倚危楼风细细。
”全词只此一句叙事，便把主人公的外形像一幅剪纸那样突现出来了。
“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。
“望极春愁，黯黯生天际”，极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。
“春愁”，又点明了时令。
对这“愁”的具体资料，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。
从下一句“草色烟光”来看，是春草。
芳草萋萋，�i尽还生，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。
柳永借用春草，表示自我已经倦游思归，也表示自我怀念亲爱的人。
至于那天际的春草，所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种，词人却到此为止，不再多说。
“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意”写主人公的孤单凄凉之感。
前一句用景物描述点明时刻，能够知道，他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。
“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。
春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。
一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。
“无言谁会凭栏意”，正因没有人明白他登高远望的情绪，因此他默默无言。
有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的资料，却加重了“春愁”的愁苦味道。
作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不明白他的情绪来了。
词人在那里闪烁其辞，让读者捉摸不定。
下片作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。
衣带渐宽终不悔的意思
衣带渐宽终不悔的意思
“衣带渐宽终不悔”的意思是我日渐消瘦也不觉得懊悔。
此句出自宋代柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》：“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”
译文：
我伫立在高楼上，细细春风迎面吹来，极目远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。
夕阳斜照，草色蒙蒙，谁能理解我默默凭倚栏杆的心意？本想尽情放纵喝个一醉方休。
当在歌声中举起酒杯时，才感到勉强求乐反而毫无兴味。
我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
这首词妙紧拓“春愁”即“相思”，却又迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露出一些消息，眼看要写到了，却又煞住，调转笔墨，如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百折，直到最后一句，才使真相大白。
在词的最后两句相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，又具有很强的感染力。
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴意思
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴意思这句诗出自宋代诗人柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。
下面是正文:
“衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
”这句话意思是，人随着思念的加深，衣服带子渐渐宽松了，但即便如此，他也并不后悔，为了思念的人，他甚至可以牺牲自己的健康和美丽。
这句诗表达了诗人对心上人深深地思念之情，他为了思念她，不惜自己的身体和美丽，衣带渐宽、面容憔悴，但他仍然不悔，坚定地追寻着自己的爱情。
这句诗句描绘了一个深情的人物形象，表达了诗人对爱的义无反顾和坚定，表现了爱情的力量和魅力，给人们留下了深刻的印象。
这句诗句也常被用来形容执着的爱情和追求梦想的执着精神。
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《衣带渐宽终不悔》
——师德标兵材料
南阳市七小 XXX
一、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。
无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。
“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我二十三年如一日，在工作中默默奉献。
因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。
二十三年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。
事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。
我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将考试，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台，因为病情，不能被风吹，我便围上围巾上课。
新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵。
俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。
同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。
在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。
我的学生晓兰，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。
为了彻底改变晓兰，我先是找她谈心，她根本不说什么。
几次下来，收效甚微，我没有泄气。
我知道她喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加书画比赛。
我发现她的眼神略微闪动一下。
我知道我的预定的计划要奏效。
于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。
事后，又找她谈了心。
经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回。
到班级的大集体中来了。
学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。
我看在眼里，急在心头。
及时与其父母取得联系，劝说其父母定
期回家，并多打电话与其沟通。
我还主动问寒问暖。
阴雨天，我甚至将他带到自己家中。
经过我不懈的努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。
并成为班级男生中的佼佼者。
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。
所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。
力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。
学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。
教学中，我集编、导、演于一身。
采用形式多样的探索、体验式教学。
我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。
在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
五、用自己的言行去影响每一们学生。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。
教师的一切行为应该成为学生的表率。
在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。
要求学生做到的，自己首先做到。
要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。
寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。
劳动、清扫我也干在前面。
教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。
下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学
生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。
要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。
”
六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。
我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。
钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。
人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。
但我却力求教会学自己去挖水。
为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。
，参加市教委组织的培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。
，在校领导的关怀和信任下，我被派往省会郑州学习，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了师生的一致好评。
我还不断加强理学习，并在全国性刊物和学术网站上发表了数篇文章。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。