2019-2020年八年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧知识点总结新人教版

合集下载

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件新人教版

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件新人教版
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第1课时
第一页,编辑于星期六:六点 八分。
易错辨析 呵护友谊,就不能结束友谊
这种观点是错误的。友谊不仅能给我们带来温暖和力量,也可能给我们带来伤害。面对友 谊带来的伤害,需要我们在理智和智慧的引导下,选择结束友谊或者继续保持友谊。选择结束 友谊,是我们对友谊的一种抉择,结束的友谊可能让我们免受友谊的伤害,是对朋友关系的谨
B. 建立友谊也要讲究缘分
C. 只要足够真诚,就能建立友谊
D. 刘备是一个礼贤下士的人
第六页,编辑于星期六:六点 八分。
解析:本题考查建立友谊的态度。“三顾茅庐”说明了友情的建立有时候需要多次表达交
友的诚心和愿望。B在一定程度上否认了交往的主动性,与题意不符,排除;C表述太绝对,
排除;D与题意无关。
6. (2021•安徽蚌埠期末)如右图,要想让友谊的小船变成巨轮,就要(
)A
①敞开心扉,主动交流 ②相互尊重,真诚相待
③关怀对方,呵护友谊 ④换位思考,包容一切
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
解析:本题考查建立和呵护友谊。要想让友谊的小船变成巨轮,就要建立和呵护友谊,需 要敞开心扉,主动交流,用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突, 需要学会正确对待交友中受到的伤害,①②③正确;“包容一切”的说法太绝对,友谊要 讲原则,排除④。
自己。不如好果一次尝试不成功,别
,只要气真馁诚待
人,我们就有机会找到朋友。
第五页,编辑于星期六:六点 八分。
3. 东汉末年,刘备通过三顾茅庐打动诸葛亮,诸葛亮才出山辅佐他,使其逐渐在乱世中占
据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交的起点。对此,下列理解最恰当的是

2019-2020年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件 新人

2019-2020年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件 新人

二、呵护友谊
友谊是珍贵的、美好的,我们怎样呵护友谊?
啊!你牙疼?
来!我给你看看!
1、呵护友谊,需要用心去关怀对方。
探究与分享
1 “我”该怎么做呢? 2 朋友之间需要保持距离吗?
2、呵护友谊,需要学会尊重对 方
你丫给我 闭嘴!
朋友相处,难免出现分歧、摩 擦、争执等。你和朋友发生过 冲突吗?如果有,请写出自己 的故事,不要写上自己的名字。 然后请同学一起探讨:在与朋 友发生冲突时,应如何处理。
学习目标:
情感、态度、价值观:懂得尊重、宽容、 诚信、与人为善等是交往的品德,初步 树立正确的友谊观, 学会和同学,朋友 建立发展真正的友谊;友爱同学,增进 与同学之间的友情。
能力目标:学会与同学、朋友正确地
交往与沟通,提高与同学、朋友交往的 能力,培养获得真挚友情的能力。
知识目标:学会与同学、朋友正确交
达标检测
1.在人生的道路上,每个人都需要朋 友,中学生处于人生成长的重要阶段,
与同学交往要 ( )B
A.封闭自己 B.保持积极开放的态度 C.以学习为主,与同学交往会影响学 习 D.只选择和自己关系密切的同学交往
2.与朋友同行的路,有时并不平坦。播下友
谊的种子,一定会开花结果吗?建立友谊,
A 我们 ( )
往的方式。
学习重难点: 教学重点:平等、尊重、真诚;
理解、宽容;关爱、帮助。
教学难点:宽容并不是不坚持原则。
预习导航
1.建立友谊,需要____开___放__自_。己建立 友谊的过程中,会有惊喜,会有意 外,还会有点冒险。
2.建立友谊,需要持续的_____行__动_。 3.呵护友谊,需要用心去 _____关__怀__对__方。

【最新】(秋级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件3

【最新】(秋级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件3
刘刚在班上会有什么样的遭遇呢?
小组探究:
①参考教材52页内容推荐解决冲突的方
法和步骤,记录到树叶上。
②要求全体组员积极分享经验探讨方法。 其中一位组员负责主持;一位组员负责 记录;一位组员负责发言并将树叶贴上 友谊之树,进行全班展示 ③时间:3分钟
情景二 我不死心一直追着刘刚问,刘 刚烦不胜烦告诉我原来他喜欢上了 班上的一个女生。我一听就鼓励刘 刚:“喜欢就去表白啊”。随后刘 刚去找到那个女生表白,却被无情 的拒绝……刘刚怪我乱出馊主意, 我很生气,和他大吵了一架。随后 “我”生气的把这个消息在全班传 开了。
情景二 我不死心一直追着刘刚问,刘 刚烦不胜烦告诉我原来他喜欢上了 班上的一个女生。我一听就鼓励刘 刚:“喜欢就去表白啊”。随后刘 刚去找到那个女生表白,却被无情 的拒绝……刘刚怪我乱出馊主意, 我很生气,和他大吵了一架。随后 “我”生气的把这个消息在全班传 开了。
思考:
①我的哪些行为不恰当?
刘刚要怎样对待受到的伤害?是选 择宽容还是放弃友谊?说明理由。
莎士比亚说:“对众人一视 同仁,对少数人推心置腹, 对任何人不要亏负。”
请结合今天学习的内容谈谈 这句话对你今后交友的启示。
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就快快拍拍手哟 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚哟 看那大家都一起跺跺脚
七年级道德与法治上册第五课第一框P9
让友谊之树常 一、青建立友谊:
活动环节1: 你想和谁成为朋友,请30秒内
在树叶上写出他(她)的名字,并
签上自己的名字。
让友谊之树常 一、青建立友谊:
活动环节2: 在全班当众表达你的交友想法。

七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空1

七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空1

A
6.据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成 年犯存在网络依赖问题,有60%多的未成年犯受到过网络,手机等不良信 息的影响。这给我们的启示是( A ) ①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊 力、提高自己的抗诱惑能力 离网络 ④我们上网要遵守道德,更要遵守法律 A.①②④ C.①②③ B.②③④ D.①②③④ ②要提高自己的辨别、觉察能
2.中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子,不愿与人沟通。但自从上网 后,就结交了一些朋友,慢慢地,她的性格变开朗了,也学会了与他人主 动交往,成为大家都喜欢的人。这说明网络交往( B ) ①改变了我们的生活方式 投的伙伴 ②能拓展我们的交往圈,让我们寻找到志趣相 ④网络可以使我们自由地
③彻底代替了我们以往的交往方式
涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由的宣泄内心的快乐、烦恼、 孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。 4.网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人⑥ 沟通 的心灵之门。
知识点二
慎重结交网友
5.在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的⑦ 影响 ,学会理性辨 别、慎重选择。 6.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的 ⑧
自我保护 意识。
。除了考虑安全
7.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要⑨ 慎重 因素,我们还需要面对很多问题。 8.不管网络生活多么精彩,我们不可能只⑩ 停留
在这里。
知识点一
在网络中交往
1.互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息,浏 览新闻,寻医问药,甚至在线购物,进行网上股票交易„„这表明( A ) A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现 C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱 D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部

初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(l)

初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(l)

【教学目标】1.知识目标:知道网络的积极作用和消极作用,懂得网上交友需要理性。

2.能力目标:辩证地看待网上交友与现实交往的关系,提高安全防范意识和规则意识,增强辨别是非的能力和自我保护的能力。

3.情感态度价值观目标:树立自我保护意识,形成正确的网络交往观念和习惯。

【教学重点】网上交友。

【教学难点】网上交友要有一定的自我保护意识。

典案一教学设计【教学过程】一、导入新课[教师呈现PPT内容,导入新课]播放歌曲——《我的朋友圈》歌词:早上一睁眼/打开朋友圈/批文阅章忙/如皇帝一般/使劲刷刷刷/拼命赞赞赞童及青少年的上网需求、行为特征2.家长对孩子互联网接触的了解和担忧3.家长对孩子上网行为的了解和管理的要求学生阅读、感悟材料,在小组中分享自己网上交往的感受和经历。

思考:两则材料各说明了什么?互联网的出现给我们带来了哪些影响?然后讨论交流达成共识。

教师小结:可以说,同学们都生活在互联网信息时代,都深受互联网的影响。

我们都渴望与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,而互联网的出现和发展,极大地方便了人们的交往,给我们提供了一个交往平台。

互联网好像无所不能,在这个平台上,我们可以书写自己的交往故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……在这个平台上,我们搜集资料、查找信息、浏览新闻、电子阅读、轻松办公、求医问药……在这个平台上,我们自由宣泄、缓解压力、积极交往……多媒体呈现结论:(1)互联网为我们提供了一个交往平台。

(2)互联网极大地方便了人们的生活。

(3)互联网拓展了人际交往圈。

活动二:探究与分享——虚拟的网上交友能满足真实的情感需要吗(多媒体呈现材料)材料一官方微博“平安常州”发布:“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我——说我中奖了,先要上税;孩子出车祸了,要交医药费……记住!要你转账都是忽悠。

”材料二2023年1月13日,中国教育新闻网——中国教育报发布的中学生网络生活调查显示:网友对青少年学生的影响正在扩大。

【精编】最新部编版2019年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树长青课

【精编】最新部编版2019年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树长青课

让友谊之树长青一、单项选择题1.小丽和小芳是好朋友,一天,她们在讨论问题时,由于双方观点不一致,争执起来。

情急之下,小芳生气地说:“以后再也不理你了。

”如果你是小丽,你会A.疏远小芳,与她断交 B.叫朋友找她算账C.维持友谊,事后及时加强沟通 D.在同学中间宣扬小芳的缺点,让别的同学不理小芳2.马克思说:“友谊需要忠诚去播种、热情去灌溉、原则去培养、谅解去护理。

”下列观点不符合这句话的有A.朋友之间需要以诚相待,以真诚换取友谊B.对朋友表达理解、尊重、关心和支持,以热情关怀培养友谊C.以宽容维护友谊D.要学会选择,与自己观点不一致的人坚决不交往3.真正的朋友是相互关怀,相互鼓励,相互支持,能够一起成长,一起进步。

在初中生活阶段,我们要想获得更多的友谊就要①用心去关怀对方②体会朋友的需要,必要时给予帮助③尊重对方④替朋友作决定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.下列关于增进友谊的做法,正确的有①在朋友被人欺负的时候,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿②要有坦诚、积极的态度③在朋友困难的时候热情帮助④尊重朋友、平等相待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.我们可以从图中得到的启示是①有了竞争对手,我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.建立友谊,需要持续的行动。

下列做法中可以交到更多的朋友的是( )①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.下面观点中正确的是()A.对朋友说话要只说三分,不能毫无保留B.对朋友要言而有信,不能轻率地许诺C.朋友提出的要求,一定要满口答应,这才够朋友D.对朋友以诚相待,全身心地投人,那是傻瓜8.人无完人,朋友难免有缺点:人各不同,朋友之间难免有分歧。

七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点总结 新人教版

七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点总结 新人教版

第五课交友的智慧【中考考纲】考点21.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。

【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊(1)如何建立友谊?①建立友谊,需要开放自己。

建立友谊的过程中,会有惊喜,也会有意外,还有一点儿冒险。

无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

②建立友谊,需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。

(2)有助于建立友谊的方法有哪些?①面带微笑。

微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。

谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。

②记住对方的名字。

准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。

③真诚夸赞。

想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。

④寻找共同之处。

找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。

找到共同点并不难,如都热爱某支球队,去过同一个地方,等等。

⑤做一个耐心的倾听者。

鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。

⑥要保持好奇。

他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。

2.呵护友谊(1)如何呵护友谊?①呵护友谊,需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。

②呵护友谊,需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(4)

初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(4)
2、呵护友谊,需要学会尊重对方。
书52页:探究与分享
你和你的朋友发生过冲突吗?
3、呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
书52页:方法与技能
处理冲突的基本策略是什么?
书54页:探究与分享
左图中小清的说法,你能接受吗?
右图中小玲的做法,你能接受吗?如果不能,你会怎么做?
4、呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
教学重点
如何交朋友。
教学难点
如何交朋友。
教学方法
课堂导入激发互动
学习方法
发现探究合作交流
教具
ppt
民族团结教育内容
热爱祖国、拥护社会主义制度,拥护中国共产党的领导,这是对每一个中国公民的基本要求。
一、课前热身
书49页:根据你的经验填空
二、讲授新课
(一)建立友谊
建立友谊的方法
1、建立需要放开自己。
书50页:探究与分享
交朋友任何时候都需要主动吗?交朋友怎么样才算主动?
当我采取主动,但是对方却不理我是不是很尴尬?
小强一直内向又安静,他能不能交到新朋友?
2、建立友谊,需要持续的行动。
书50页,方法与技能
建立友用心去关怀对方。
书51页:探究与分享
“我“该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?
课题
第二单元第五课交友的智慧——让友谊之树常青
授课时间
课时
1课时
课型
新课
实际授课时间
教学目标
知识与技能
理解友谊对个人成长的作用;了解青春期闭锁现象及其危害。
过程与方法
能够运用交友原则指导自己与同学的交往,恰当地解决交友过程中的困惑;培养自我反思、换位思考的能力,学会主动与人交往。

最新整理八年级初二政治八年级思想品德上册《交友的智慧》知识点整理教科版.docx

最新整理八年级初二政治八年级思想品德上册《交友的智慧》知识点整理教科版.docx

最新整理八年级初二政治教案八年级思想品德上册《交友的智慧》知识点整理教科版八年级思想品德上册《交友的智慧》知识点整理教科版
第4课交友的智慧
1、益友是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。

2、诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。

3、损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

4、交友要有所选择:结交益友,可帮助自己进步;远离损友,可少走弯路,不走邪路。

5、如何成为诤友?
一方面要乐于接受同学的批评,另一方面要敢于并善于提出批评。

善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。

江湖义气的危害:江湖义气只讲友情,不讲是非,其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。

友谊与“江湖义气”是有本质区别的,“江湖义气”只讲“友情”,不讲是非。

6、有人把“江湖义气”看做是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊,这种看法对吗?为什么?
答:这种看法是错误的,它很容易导致不良的后果。

很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上了违法犯罪的道路。

7、怎样才能远离损友?
答:①要明辨是非
②增强自制力,自觉抵制不良诱惑
③要坚持原则
④要多交益友
8、怎样才能找到好朋友,获得真正的友谊?
答:①对人要主动、热情、坦诚
②理解、宽容、体谅他人
③积极参加集体活动
④心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。

⑤不妒嫉,朋友取得成功时,欣赏并真诚地赞美他。

2019七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青学案

2019七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青学案

精品让友谊之树常青一、学习目标1.保持积极开放的心态,树立关心他人、尊重他人的意识。

2.学会呵护友谊,能正确处理朋友之间的冲突,能用智慧来维护友谊。

3.知道如何建立友谊,如何呵护友谊。

二、自主预习1. 建立友谊,需要;建立友谊,需要持续的行动。

2.只要,我们就有找到朋友的机会。

3.呵护友谊,需要用心地去;呵护友谊,需要学会;呵护友谊,需要学会正确;呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

4.我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人。

三、合作探究小萌是某中学七(1)班的班长。

她一副热心肠,班内任何同学有了困难,都积极帮助。

有一名从农村转来的同学,英语口语不好,小徐主动利用课余时间帮他练习发音、记单词。

同学之间发生点小摩擦,小徐总是主动帮助和解。

同学们都喜欢和她在一起,愿意和她说心里话。

小徐说,做同学们的好朋友,与同学们一起进步成长是自己最开心的事。

(1)在与同学建立友谊的过程中,小徐的哪些做法是值得我们学习借鉴的?(2)在班级内选出两名最受欢迎的同学。

总结他们受欢迎的原因。

四、随堂演练1.在人际交往中,必须保持开放的心态。

只有这样才能()①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.真正的友谊表现在()①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼,分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好,我好,大家好”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是()①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时,互相宽容④坦率地敞开自己的感情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小风和小未是一对好朋友。

他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况,这时,你认为他们正确的处理方法是()A.让老师来定夺 B.谁的职位高听谁的C.相互协商,寻找合理的解决方法 D.通过抓阄来决定听谁的5.材料分析:小丽是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。

部编版七年级上册道德与法治-道法第五课交友的智慧教学设计教案及反思

部编版七年级上册道德与法治-道法第五课交友的智慧教学设计教案及反思

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青1教学分析教学重点:知道如何使友谊之树常青教学难点:掌握理解和宽容他人时要讲原则2教学过程一、导入新课播放周华健的歌曲《朋友》。

教师语:友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流,是经过岁月洗礼的真金,是精神世界宝贵的财富。

我们播种了友情,更希望能让我们的友谊之树常青!一起来吧!为我们的友谊之树保鲜。

(板书课题)二、新课讲授目标导学一:建立友谊(一)开放自己活动一:运用你的经验(教材P49)提示:新学期开学,我在同学们自我介绍的时候有意识地记住了部分同学的姓名和兴趣爱好,主动和他们打招呼,逐步建立了新的友谊。

教师总结:建立友谊,需要开放自己。

无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

(二)持续行动活动二:探究与分享(教材P50)提示:(1)交朋友需要主动,这是我们建立友谊的重要方法之一。

交朋友是否任何时候都主动,这要根据具体情况灵活处理,该主动时才主动,掌握交朋友的艺术,友谊才更加牢固。

(2)对同学要做到热情和关心,主动帮助同学解决一些生活上的小事;主动与他人寒暄;等等。

(3)你打招呼说明你很有礼貌,他不理你,是他的修养问题。

不要放在心上,只管放松心情去打招呼,认识的同学、朋友,他们会很开心地和你打招呼的。

(4)内向又安静的人不太适合与陌生人交朋友,和熟人交朋友是比较容易的;再者,内向又安静的人适合与外向的人交朋友。

正因为这样,虽然小强内向又安静,但他也能交到朋友。

教师总结:建立友谊,需要持续行动。

知识助记:建立友谊需方法,行动就在生活里;去掉幻想与胆怯,去掉闭锁有惊喜;开放自己敞心扉,主动表达迎友谊;心灵沟通不容易,持续行动别忘记;拒绝之后别气馁,真诚待人谱新曲。

目标导学二:呵护友谊(一)友情需要呵护“交友投分,切磨箴规。

”友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

(二)用心呵护友谊的方法活动三:走进生活当遇到下列情况时,你会怎样做?当同学、朋友生病不能到校上课时,________;当同学、朋友遇到烦恼时,________;当同学、朋友生活有困难时,________;当同学、朋友学习遇到疑难时,________。

第二单元 友谊的天空_第五课 交友的智慧_让友谊之树常青_第一课时(广东省省级优课)_王琴_K140654_T1084371

第二单元 友谊的天空_第五课 交友的智慧_让友谊之树常青_第一课时(广东省省级优课)_王琴_K140654_T1084371

情景五:
让友谊之树常青
• 小华数学考试获得了80分,一贯成绩优秀 的好朋友小明由于发挥失常得了70分,小 华十分高兴地去询问小明的分数,小明由 于伤心不愿意透露分数,但小华执意要看, 最后小明将自己的试卷生气地扔给了他说: “80分有什么了不起的,还不是我教的, 给你看!!”顿时气氛很凝重,两个很要 好的朋友友谊出现了危机…… 友谊出现危机怎么处理?
成果展示:请大家帮一帮小明,找出问 题症结,如何才能交到朋友?
• • • • • • • 1、开放自己,敞开心扉,主动表达 2、要懂得尊重他人 3、要面带微笑 4、称呼同学要有礼貌,记住对方名字 5、真诚夸赞 6、多与人沟通,寻找共同之处 7、做一个耐心的倾听者
笔记:如何才能交到朋友,建立友谊? P49-50
第五课 交友的智慧
第一框 让友谊之树常青
朋友
• 生命是一场旅行。中学时代是人生 旅途中一个美好的阶段。 我们在路上会遇到很多同路人, 我们可能会成为朋友 朋友一生一起走。 让我们一起欣赏 一曲周华健的《朋友》
这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 朋友 一生一起走那些日子 不再有 一句话 一辈子一生情 一杯酒朋友 不曾孤单过一声 朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
小组讨论:请大家帮一帮他们,找出问 题症结,如何才能呵护友谊?
规则:
4人一小组,一人负责 记录,其他同学提出建议。 时间:3分钟。 讨论结束后由记录人 总结发言,其他同学 保持安静
处理冲突的基本策略P52

2019年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版

2019年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版

让友谊之树常青课题 3.6.1 国家权利机关单元第三单元学科道德与法治年级八年级1、感情态度价值观目标:学会与朋友成立真实的友谊。

懂得珍爱友谊,友善同学,增进与学习朋友之间的感情。

目标2、能力目标:知道友谊需要时间的积淀,把我专心珍爱友谊的要求。

3、知识目标:认识成立友谊的要乞降方法,懂得如何珍爱友谊。

要点成立、珍爱友谊难点成立、珍爱友谊教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图1、播放视频《真实的友谊》。

导入新课2、思虑:( 1)面对人生的变故,哪些人陪同着并思虑。

导入新课。

鼓舞主人公?( 2)你以为友谊应当如何经营才能长远?一、成立友谊1、运用你的经验:书籍49 页过渡:两人成为朋友,收获友谊的原由各种各种。

那么进入初中,我们该怎么做才能收获更多的友谊呢?经过两个在交友2、合作议论:可可在交友方面有些疑惑,这些困方面有疑惑的同惑让她特别烦恼。

所以她把自己的疑惑与烦恼贴在议论、总结并龄人例子,让学了网上,希望获得大家的帮助。

认真看看这个帖子,回答下列问题。

生理解友谊的建你有什么好方法帮帮她吗?立需要必定的方讲解新课3、总结:成立友谊,需要开放自己。

法。

4、播放视频:《友谊万岁》片段(1)思虑:视频中的惠能否顺利结交到新朋友?思虑并回答问假如是你被拒绝后,能否会放弃认识新朋友?题。

5、研究与分享一:书籍50 页6、总结:成立友谊,需要连续的行动。

7、合作议论:你知道有哪些成立友谊的好方法吗?8、总结:书籍50 页—有助于成立友谊的方法二、珍爱友谊过渡:与友同行的路,有时其实不平展。

播下友谊的种子,我们应当如何珍爱,才能让友谊之花绽放呢?1、播放视频:《少年说—同桌的你》2、思虑:( 1)视频中的女生为何对男生心存感思虑并回答问同桌间的故事最谢?( 2)从他们的故事中,你获得什么启迪?题。

能惹起学生感情3、启迪:专心付出,关心别人,我们能够收获好共识,经过切近的友谊。

而好的友谊是海枯石烂的,总能产生催人生活的例子,体向上的能量,让人愈来愈优异。

精选2019-2020年初中七年级上册政治思品第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧人教部编版课后练习第七篇

精选2019-2020年初中七年级上册政治思品第二单元  友谊的天空第五课 交友的智慧人教部编版课后练习第七篇

精选2019-2020年初中七年级上册政治思品第二单元友谊的天空第五课交友的智慧人教部编版课后练习第七篇第1题【单选题】东东和明明是一对好朋友。

东东英语成绩好,明明数学成绩非常棒,他们两人经常给对方补习功课。

期末考试的时候,他们两人的成绩都有了较大的提升。

这说明( )A、友谊是平等的、双向的B、交友就是为了利用他人C、交友的时候要找学习成绩比自己好的同学D、友谊就是今天你帮我做作业,明天我请客吃东西【答案】:【解析】:第2题【单选题】“独学而无友,则孤陋而寡闻。

”因此我们应( )A、广交朋友,朋友越多见识就越广B、乐交诤友,珍惜朋友之间的交流切磋C、不交损友,不和有缺点的同学交朋友D、多交益友,只和成绩好的同学交朋友【答案】:【解析】:第3题【单选题】网络交往的对象看不见,摸不着,我们在网络交往时( )A、网友的要求都可以接受B、要用假话去欺骗网友C、要有安全防范意识,学会自我保护D、可以和每个网友见面【答案】:【解析】:第4题【单选题】“……朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是( )A、是朋友就应该讲哥儿们义气B、有了美酒就有了朋友C、为朋友两肋插刀,义不容辞D、君子之交淡如水【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列选项中,对人际交往理解错误的是( )A、对任何人,我们都不应该有防范戒备心理B、人际交往是双向性的,只要求对方无条件的开放和接纳是行不通的C、如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实想法D、如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任【答案】:【解析】:第6题【单选题】“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。

”这句话告诉我们( )①只要有热情,就会有朋友②讲友谊不能以牺牲原则为代价③与朋友相处,要学会宽容,不要斤斤计较④朋友之间要以诚相待,不能尔虞我诈A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】小强在生活中不注重自己的交往范围,不能分辨是非,结交不良网友,沾染不良习气,从而走上违法犯罪道路,这警示我们( )A、遵纪守法,慎交网友B、善交益友,拒交网友C、远离网络,拒交网友D、珍爱生命,聚焦网络【答案】:【解析】:第8题【判断题】朋友之间需要坦诚相待,毫无保留。

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧教案

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧教案

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(-)网上交友新时空课型:新授课时:1课时主备人孔婷审核人付庆成【教学目标】情感态度和价值观目标:培养恰当运用网络进行交友的意识,树立安全防范意识能力目标:理性进行网络交友,学会自我保护知识目标:了解网络交往的特点,认识网络交往是把双刃剑,懂得慎重结交网友【学习重点】慎重结交网友【学习难点】辩证认识网上交友【课前准备】1、教师编制教学案、制作课件2、学生课前预习,完成预习案【教学过程】情景导入引入新课教师展示情景,学生根据提示,联想猜题:1、提示:冲浪、信息传递、楼主、巨大的网。

2、学生猜谜。

3、出示答案:互联网。

4、谈话引题:你有过上网的经历吗?你平均每个礼拜有多少时间在上网?你上网都做些什么?(例如:网上购物、看新闻、网络课程学习、网上交友等)5、教师过渡:网络和大家的生活联系的越来越紧密了,网络交友也是同学们不能回避的话题,网络交友更需要智慧。

这节课,老师将和同学们一起学习第二课时——《网上交友新时空》。

一:目标解读预习反馈1.正确认识网络交往的利与弊,慎重结交网友;2.增强自我保护意识,提高自我控制能力,合理利用网络,防止网络沉迷;3.小组之间进行预习交流,探讨疑难,不能解决的问题等待老师解答。

二:合作探究交流展示探究一:网上交友(一)网络交往的特点活动1:运用你的经验(教材P54)1、互动交流:你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感觉?2、拓展分享:你的微信或QQ朋友圈里都有哪些人?你的朋友圈中有网友吗?你们是怎么认识的?3、学生展示回答,总结生成(1):互联网成为我们交往的平台。

我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。

活动2:小青的上网经历1、展示材料:小青经常利用网络查资料,并在网络中认识了许多天南地北各个知识层次的网友,有大学生、同学和老师。

学习之余,上网聊聊天。

遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。

最新初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青名师优质课件新人教

最新初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青名师优质课件新人教

1)昨尊天重,刘我刚就的发选现择刘,刚不不再对过劲,分眉要头求紧。锁朋,友下之课间发需呆要,理凭解我 对、他尊的重了和解宽,容肯定。是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾 了2半)天朋不友肯之说间。需我要决保定持今适天当一的定要距问离个。明人白与,人看之怎间么交做往才一能定帮 助要他把。握没好想分到寸,我。刚问几句,他就不耐烦地说:“你不要再问
第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧
第1课时 让友谊之树常青
新课导入
《朋 友》
朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我……
友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是 一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花 ,可以立刻萎颓凋谢。
2.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。
B 这一名言告诉我们( )
A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
提示: 我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学会和多
数人和睦相处,对所有人以诚相待。
课堂小结

主动开放自己
友 学会建立友谊 持续的行动树 友谊的 学会尊重对方
常 力量
学会正确处理冲突

正确对待交友中受到的伤害
随堂演练
1.儿歌《找朋友》中唱到:“找啊 找啊 找朋友/找到一个好
朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌
曲,我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想
C 找到朋友,建立友谊,就要做到( )

新人教版七年级道德与法治上册《二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 网上交友新时空》公开课教案_1

新人教版七年级道德与法治上册《二单元 友谊的天空  第五课 交友的智慧  网上交友新时空》公开课教案_1

第二框网上交友新时空【学习目标】情感、态度与价值观目标:培养恰当运用网络进行交友的意识;树立净化网络环境的责任意;强化规则意识。

能力目标:能正确使用网络进行交友,使之更好地为自己学习、生活服务的能力;提高自己的安全防范意识,辨别觉察能力,慎重对待网上交友。

知识目标:了解网络交往的特点,知道网络交往和现实交往的区别。

【重点难点】重点:网络交往的特点。

难点:慎重结交网友。

【教学方法】情境教学法、汇报交流法、阅读法。

【学习方式】探究合作、小组讨论。

一、复习巩固1、如何建立友谊?2如何维护友谊?二、情景导入假如有一天,你的心情不好,很烦躁,又找不到人倾诉,通常情况下你会怎么做?学生回答。

老师:大家的方法很多,其中我们很多学生都提到了找网友倾诉,今天我们就谈谈关于网络交友的问题。

导入新课。

三、讲授新课【活动一:经验交流】学生分别说说自己上网所做的事情。

教师板书,可以分类。

共同小结:在这里,我们可以书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……【活动二:情境分析】1、教材P55上探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案?答案提示:因为一个是现实生活中的吴凡;一个是网络上的吴凡。

虚拟世界中的吴凡更加开放活泼,网友众多。

师问:这体现网络教育具有什么特点?虚拟、平等、自主等特点。

感受网络的好处:互联网好像无所不能,我们可以搜集学习资料、查找信息、交往……它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。

2、教材P55下面探究与分享。

思考:(1)网络让人与人之间的关系更接近吗?(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些?(3)网上的交往可以当真吗?答案提示:(1)网络并不一定让人与人之间的关系更接近。

因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一样,它不能满足我们真实的情感需要。

(2)原因很多,可能有不愿与吴凡进一步交往了,也可能网友出了什么事情,或者网友换号了;等等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020年八年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧知识点总结新人教版【中考考纲】考点21.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。

【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊(1)如何建立友谊?①建立友谊,需要开放自己。

建立友谊的过程中,会有惊喜,也会有意外,还有一点儿冒险。

无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

②建立友谊,需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。

(2)有助于建立友谊的方法有哪些?面带微笑。

微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。

谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。

记住对方的名字。

准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。

真诚夸赞。

想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。

④寻找共同之处。

找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。

找到共同点并不难,如都热爱某支球队,去过同一个地方,等等。

⑤做一个耐心的倾听者。

鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。

⑥要保持好奇。

他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。

2.呵护友谊(1)如何呵护友谊?①呵护友谊,需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。

②呵护友谊,需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气,也需要智慧。

聪明的我们要学会选择:哪些朋友可以深交;哪些朋友可以保持较好关系;哪些朋友可以慢慢疏远,甚至要保持距离。

(2)处理冲突的基本策略有哪些?保持冷静。

在做决定前先想办法稳定自己的情绪。

必要时,可以采取冷处理的方式。

坦诚交流,不回避。

否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。

与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会,及时处理。

时间拖得越久,会使问题的解决越困难。

④勇于承担自己的责任:不把过错全部推给对方。

如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。

⑤换位思考。

不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。

二、网上交往新时空1.网上交友(网络交往有什么特点?)(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。

(2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

2.慎重结交网友(1)我们为什么要慎重结交网友?在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。

对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。

(2)我们如何做到慎重结交网友?虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。

例如,对陌生人的邀请,予以回绝;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。

将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

(3)网络交往的利与弊?在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在这里。

我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。

【易错点拨】1.友谊是需要经营和呵护的,我们要学会呵护友谊的方法。

2.来自朋友的伤害让我们难过,呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气,也需要智慧。

3.网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避免网络的弊。

要在网络交往中学会自我保护,认清现实交往的重要性。

【典型例题】1.“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。

”这句名言告诉我们交友时应该做到()①宽容他人,理解他人②热情大方,广交朋友③不讲原则,迁就对方④真诚相待,用心呵护A.①③ B.③④C.①④ D.①②【答案】C【解析】本题考查呵护友谊的方法,交友应该做到宽容他人,理解他人,真诚相待,用心呵护,①④正确。

交友不应该不加辨别广交朋友,也不是不讲原则,②③错误,答案选C。

2.现在网络交往中,有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息,因此在网络交往中我们应该()A.提供虚假信息,以免泄露个人隐私B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶C.对长期交往的网友提供个人的真实信息D.只在网上交友,绝不私下约会网友【答案】B【解析】网络交往应注重自我保护,A选项注重保护个人隐私,但也不能提供虚假信息,错误。

C选项对长期交往的网友也要谨慎,不可大意,错误。

D选项过于绝对,网友并不都是坏的,我们要注意鉴别,错误。

B选项网络交往中既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶,正确。

答案选B。

2019-2020年八年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行知识点总结新人教版【中考考纲】考点20.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。

【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中,我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。

②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。

我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清(1)友谊是一成不变的吗?友谊不是一成不变的。

自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

(2)竞争会伤害友谊吗?竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。

在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。

(3)朋友相处需要原则吗?友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

【易错点拨】1.交友不能只索取不付出,友谊是平等的、双向的。

接受帮助,也学习帮助对方:感受关怀,也学习关怀对方。

我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

2.交友不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,但哥们儿义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何事。

当朋友误人歧途,不予规劝甚至推渡助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

【典型例题】1.“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们()A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊,用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚,毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友答案】B【解析】朋友对一个人的影响很大,与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的,可见友谊对我们很重要。

“友谊的小船说翻就翻”,告诉我们要珍惜友谊。

A本身表述错误,C与材料无关,D与材料无关,答案选B。

2.下面对友谊的认识正确的是()在原则不重要,对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争,竞争就会失去朋友C.我只找对我有好处的人做朋友D.友谊不是一成不变的,会随成长而出现新友谊【答案】D【解析】本题考查对友谊的认识。

友谊不能没有原则。

但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推渡助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

A错误。

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

B错误。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

C错误。

有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

D正确。

答案选D。

相关文档
最新文档