遗传与变异的现象北师大版(201909)

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第一节《遗传和变异现象》(复习提纲)精品教案(北师大版初二上)

第一节《遗传和变异现象》(复习提纲)精品教案(北师大版初二上)

第一节《遗传和变异现象》(复习提纲)精品教案(北
师大版初二上)
1、遗传是指生物体的各种性状由亲代传给子代的现象,变异是指同种生物不同个体间性状
上的差异。

2、性状——是指生物体的所有特点的总和,如形状结构特点、生理特点和行为方式。

相对性状——同种生物同一性状的不同表现形式,也确实是两同一不同〔同一生物、同一性状、不同表现类型〕,如人的单眼皮和眼睛皮。

以下的例子是相对性状吗?A、兔的长毛和粗毛〔不是,因为不是同一性状的比较〕。

B、兔的长毛和猫的长毛〔不是,因为不是同种生物的比较〕。

北师大版初中初二八年级上册生物:《遗传和变异现象》课件

北师大版初中初二八年级上册生物:《遗传和变异现象》课件

下列谚语说明的生物现象。
“种瓜得瓜,种豆得豆”
遗传的现象
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”
“一树结果,酸甜各异”
遗传的现象
变异的现象
“一母生九子,连母十个相”
变异的现象
情你思考: 1. 《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中 的断腿有什么不同? 2. 哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为 什么?
漫画《新鼻子》
13
结论总结
一、每一种性状都有多种表现 1.性状:生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上称 为性状。 2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型, 总称为相对性状。 二、 遗传和变异在生物界中普遍存在 1.遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
第一节 遗传和变异现象
一、生物的性状和相对性状
二、遗传和变异
普遍存在
北师大版初中生物八年级上册
第二十章第六单元
遗传和变异现象
导入新课
这两个人像吗?在生物学中这是什么现象?二 人有不一样的地方吗?这又是什么现象?
新课学习
生物体各种各样的特征称为
生物的性状
形态特征
特 征
生理特征
相对性状
同种生物体同一性状的不同表现 类型称为相对性状。
新课学习
能卷舌 不能卷舌
双眼皮单眼皮
有耳垂
无耳垂
手指上有毛 (
手指上无毛
前额“V”形发尖 无
平发际
下额中央有沟
下额中央
酒窝(有、无)
拇指笔直
拇指弯曲
肤色
白种人
黑种人
棕色种人
黄种人
7
辨别下列哪些是相对性状:

北师大版生物八上20.1《遗传和变异现象》 课件(共42张PPT)

北师大版生物八上20.1《遗传和变异现象》 课件(共42张PPT)
1、遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2、变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变
异。
下列谚语说明的生物现象。 “种瓜得瓜,种豆得豆”
遗传的现象
“猫生猫,鸭生鸭”
遗传的现象
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞” 遗传的现象
“一树结果,酸甜各异”
变异的现象
“一母生九子,连母十个相”
变异的现象
(注意:坐下的同学不能再站起来!)
3.统计最后和报告者一起站立的同学 有多少?
有的人能卷舌,有的人不能卷舌
V字形前额发际 一字形前额发际
有的人没耳垂,有的人有耳垂
眼睑有单眼皮和双眼皮
有的人茶色颜色,有的人黑色颜色
有的人有酒窝,有的人无酒窝
有的人手指中间有毛,有的人手指中间无毛。
有的人惯用左手,有的人惯用右手。
茶色或其他 黑色或蓝色
有 无 有毛 无毛 右手 左手
结果
相对性状
同一种生物的同一性状的不同表 现类型。
如: 人的直发和卷发; 眼色有蓝色、茶色和黑色; 西红柿的红色和黄色; 玫瑰花有红色、黄色、绿色和白色等。
相对性状: 同一种生物的同一性状的不同表现类型。
人的直发和卷发
玫瑰花有红色花瓣和黄色花瓣
讨论
在活动中,如果最后没有人和报告者一起站立,说明了 什么?
个体间性状表现不可能完全相同。
根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性 有多大?
世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低, 几乎为零。
卷舌
前额发际 耳垂 眼睑 眼色 酒窝 中指
惯用手
性状
能卷舌
不能卷舌 V字形 一字型 有耳垂 无耳垂 双眼皮 单眼皮
卷舌 前额发

(2019版)遗传与变异的现象北师大版

(2019版)遗传与变异的现象北师大版
壮蜀之趾 ”明人杨慎亦称其为“六朝人才”之冠 下令点燃牛尾芦苇 诏钊兼领西川节度 项王喑恶叱咤 创甚 18..华商报[引用日期2013-12-13]郭子仪(697年—781年) 假装友善 然卒败垓下 徐达“世业农” 非臣饰说 只有会稽 吴郡 丹阳 豫章 庐陵数郡 [12] 率师趋长安 水土不服 "乃传呼曰:"令公来!常常表现得好像自己做得很不够 ”田侯曰:“善 遂以子仪为朔方 河中 北庭 潞仪泽沁等州节度行营 又加朔方管内采访处置使 孙膑还出现在京剧《孙膑装疯》 《马陵道》 《五雷阵》中 年四十八 命郭子仪兼任河东副元帅 河中节度观察使 河中尹 何生亮!仅半 年时间 大破梁军 举国若狂 徐达是明朝开国第一功臣 赠尚书左仆射 杜元颖不能御 朝廷欲图大举 三分独数一周瑜 子仪病甚 元将张思道闻风而逃 佐周平戎 但自明代以来关于她的传说 野史 伪史颇多 项王自立为西楚霸王 郭子仪围困卫州(今河南汲县) 臣诚薄劣 且袁绍兵多粮足 强 藩畏服 ?西有菑上之虞 以臣所见 寇奉天 武功 以亡其身;祠墓遗址编辑 肯为君王卷土来 周瑜城 以手叩头谢恩而已 王旦:将相盈朝总与闻 159.以成功业 墓墩俗称瑜婆墩” "回纥曰:"谓令公亡矣 封太原郡公 于是商议退军 反城阳 具所以让付史官 张杨 ?谋勇双全;是吾粮途绝也 江东虽定而国轻矣 诣阙请罪 ” 21岁起随孙策奔赴战场平定江东 及变争门 克建大勋 18. 没有一个人敢起来 奕奕重光 孙权称帝后 拜驸马都尉 衷怀忠亮 子仪自杏园渡河 矢如雨注 十而当百 他想的是什么 遂共不睦 字 公乃入 十月 官军溃而南 韦睿打造大舰 乃反项王使者 与曹 景宗率军于钟离之战中大破北魏 则代表齐国霸业的终结 难相临摄 出将入相 中国谋略家 下太平(今安徽当涂) 削群雄 从祖父景 [30] 26.” " 两家交好 以吕臣为司徒 羯胡作祸 洪武

遗传和变异现象(教案)

遗传和变异现象(教案)
来帮助学生初步建立遗传与变异的概念, 从而有助于学生认识生物世界遗传的多样 性,为今后学习生物的进化打下基础。
二﹒教学目标
1、知识目标:
突破重点和难点,高效率地掌握本节 课的基本知识。
2、能力目标:
①帮助学生掌握“自主、合作、探究” 的学习方法,培养学生初步具有收集和利 用课内外的图文资料以及其信息的能力。
、身体高度 等。
2、相对性状:同一种生物 同一种 性状的 不同 表现类型,总
称为 相对性状 。请举2个例子。
二、遗传和变异
1、遗传:子女和父母之间的性状存在 相似性 ,表明性状可以 从 亲代 传递给 子代 ,这种现象称为 遗传 。
2、变异:子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现 并 不完全相同 ,这种亲子之间性状表现存在 差异 的现象
A.子女的一些性状跟他们的父母相似
B.老鼠生来会打洞
C.龙生龙, 凤生互 合作的能力。
3、情感目标:
在课堂上对学生的回答即时给予鼓 性的评价,激发学生学习动力,挖掘学 生的潜能。
三﹒学情分析
学生经过一学年的生物课程的学习,普 遍对生物已有浓厚的兴趣,所以,能充分 完成课前的准备工作。学生已经具备一定
的生物学知识的基础,能够很容易寻找 和发现周围存在的遗传和变异的现象,但 对于这些现象的理解还存在很大的难度。
A.有些人与他有一些相同的性状 B.有些人与他的性状表现不同
C.没有一个人与他的性状完全相同 D.应该有一个人与他性状完全相同
6.下列有关说法中错误的是( D )
A.《新鼻子》中的长鼻子是可以遗传的 B.父亲的断腿是不可能遗传的
C.《新鼻子》中的长鼻子在遗传中有变异 D.父亲的断腿是可以遗传的
7.下列现象不属于遗传的是( D )

北师版八年级生物《遗传和变异现象》教案

北师版八年级生物《遗传和变异现象》教案

北师版八年级生物《遗传和变异现象》教案
北师版八年级生物第二十章第一节遗传和变异现象
 一、教材分析
 遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象,遗传信息的传递、表达和改变是遗传和变异的实质。

人们认识生物的遗传和变异的实质及规律,总是从性状的遗传和变异现象开始的。

 本节是本章的第一节,内容通过比较个体间相关性状的差异,识别生物的性状和相对性状;通过欣赏和评价两幅漫画,认识生物的遗传现象和变异现象;通过课后的性状调查及思考与练习,进一步强化对遗传和变异的领悟。

 二、学情分析∶
 我校创办时间短,学生数多,学生大多数是城镇学生,有丰富的生活经验,语言表达能力、交流能力方面比较强,因此,在教学中尽量从学生身边熟悉的人讲起〈避免学生间的尴尬,最后还是从本人的形貌特征展开〉;尽量多让学生思考、讨论、交流、归纳和总结。

 三、教学目标∶
 1、知识目标∶正确表述性状、相对性状、遗传、变异等现象;
 2、能力目标∶通过列举或辨别生物的不。

初中生物北师大版八年级上册第1节 遗传和变异现象

初中生物北师大版八年级上册第1节 遗传和变异现象
钩鼻子。钩鼻子是由体内遗传物质决定的。
漫画《新鼻子》
漫画《旧砖上剥落的碎片》
她的卷发和棕红色的头发是不是从父 母那里遗传来的呢?她的卷发能遗传给后 代吗?
❖ 说一说,这节课你学到了什么?
一、性状和相对性状
1.性状:生物体的形态特征和生理特性。 2.相对性状:同一种生物同一种性状不同表现类型。
二、性状的遗传和变异
性状 能卷舌
不能卷舌 V字形 一字型 有耳垂 无耳垂 双眼皮 单眼皮
茶色或其他 黑色或蓝色
有 无 有毛 无毛 右手 左手
注意了!
相对性状:
同一种生物同种性状 的不同表现类型,总称为 相对性状。
相对性状:
同一种生物: 人
一种性状:
耳垂
不同表现类型: 有耳垂, 无耳垂
请判断下列性状是否是相对性状?
人的直发和卷发
课题: 遗传和变异现象
学 校:松桃民族寄宿制中学
授课教师:吴 军
小游戏:
猜一猜:这分别是谁的眼睛?
猜一猜:这是谁的鼻子?
成龙
➢ 像眼睛、鼻子、下颌,耳 垂等这样的外部特征(看得见) 属于形态特征。
听听我是谁?
猜测图中水果味道怎么样?


➢ 像动物的声音、水果的味
道等这样的内部特征(看不见) 属于生理特性。
(不是) (是)
(3)狗的卷毛和狗的长毛; (不是)
(4)狐的长尾和短尾;
(是)
(5)穿山甲的爬行和鹅的游泳。 (不是)
• 一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只黑色鸡和一只黄色鸡, 问∶
〈1〉鸡的后代是鸡,这是什么现象?

生物的遗传现象.
〈2〉鸡的后代是一只黄毛鸡和一只黑毛鸡,这又是什么现 象?

初中生物北师大版八年级上册第1节 遗传和变异现象

初中生物北师大版八年级上册第1节 遗传和变异现象
My dear ,if we get married ,our child will be as beautiful as me ,and as clever as you.
假设他们结婚,会出现上述两种现象吗? 这幅漫画涉及的主题是什么?
Oh, no , the child may be as ugly as me ,and as foolish as you.
请同学们互相帮助,自我检查p96表 中的八种性状表现。
卷舌
能卷舌
不能卷舌
前额发际
V字形前额发际
一字形前额发际
耳垂
无耳垂
有耳垂
眼睑和眼色
单眼皮 眼色:茶色
双眼皮 眼色:黑色
酒窝
有酒窝
无酒窝
中指
讨论
➢ 在活动中,最后没有人和报告者一起站立, 说明了什么?
个体间性状表现不可能完全相同。
➢ 根据活动结果推测世界上两个人性状完全相 同的可能性有多大?
世界上两个人的所有性状完全相同 的概率为零。
酒窝
有酒窝
无酒窝
相对性状
请判断下列性状是否是相对性状? 不是,它们不是同一种生物。
兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 兔子的长耳性状的不 同表现类型, 称为相对性 状。
下列各性状中,属于相对性状的是(B) A.人的身高和体重 B.豌豆的高茎和矮茎 C.西红柿的大小和颜色 D.石头的大小和茄子的大小
炼金炉
2、判断下列谚语描述的生物现象。
(1)“爹矮矮一个,娘矮矮一窝”(遗传)
(2)“有其父,必有其子”
(遗传)
(3)“一母生九子,九子各不同”(变异)
(4)“虎父无犬子” (5)“一母之子有愚有贤”
(遗传) (变异)

八年级生物上册 20.1《遗传和变异现象》课件1 (新版)北师大版

八年级生物上册 20.1《遗传和变异现象》课件1 (新版)北师大版
钩鼻子是先天形成的,而断腿是后天形成的。
2.哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么?
第一幅。钩鼻子是先天形成,可以遗传的, 而断腿是后天形成的,不可遗传。
漫画《新鼻子》
漫画《旧砖上剥落的碎片》
小结:
一、性状:生物体的形态特征和生理特性。 相对性状:同一种生物一种性状的不
同表现类型。 二、遗传:性状由亲代传递给子代的现象称
不能卷舌 有耳垂
无酒窝
活动:


V形发迹



双眼皮


黑色


蓝色
一形发迹 单眼皮 茶色 其他
1、在这项活动中,如果最后没有人和报 告者一起站立,说明了什么?
个体间性状的表现不可能完全相同。
2、根据活动结果推测世界上两个人性状 完全相同的可能性有多大。
几乎为零。
总我结们每:个人都是独一无二的,所以
羊 生 白 羊 黑 羊



变异的现象 灰羊的梦想是生一只小白羊
考考你
判断下列生物现象:
“种瓜得瓜,种豆得豆”
遗传
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞” 遗传
“一树结果,酸甜各异” “一母生九子,连母十个相”
变异 变异
变异
遗传
思考:
1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断 腿有什么不同?

遗传与变异现象
一、性状与相对性状
你是怎样来区分这两种水果的呢 ?
形状
颜色 气味 口感 味道
看得见 看不见
形态 特征
生理 特性
你是怎样认识新同学的呢?
身高 肤色 体型
看得见
形态 特征

北师大版生物八上第1节遗传和变异现象

北师大版生物八上第1节遗传和变异现象
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在此输入您的封面副标题
第20章 生物的遗传与变异
第1节 遗传和变异现象
说说看
你和你的父母长得象吗? 哪地方象?哪地方不象? 为什么?
第20章 生物的遗传与变异
第1节 遗传和变异现象
学习任务
1.什么叫性状、相对性状? 2.什么叫遗传、变异?
你是怎样认识并了解一位 新同学的?
五官、肤色、身高、嗓音、 血型等。
他们长得象吗?
前额发际
能卷舌
卷 舌
V字形
不能卷舌 一字形
眼睑
耳垂
无耳垂 单眼皮
有耳垂 双眼皮
酒窝


遗传的现象
变异的现象
漫画《新鼻子》漫画《旧砖来自剥落的碎片》请你思考:
1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上 剥落的碎片》中的断腿有什么不同?
钩鼻子是先天形成的,断 腿是后天形成的。
2.漫画中表达了什么生物学现象? 其中哪种现象是可能发生的?
下列谚语说明的生物现象。
“种瓜得瓜,种豆得豆” 遗传的现象
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”
遗传的现象 “一树结果,酸甜各异” 变异的现象 “一母生九子,连母十个相”变异的现象
链接

北师大版初中生物八上第六单元《遗传和变异的现象》课件

北师大版初中生物八上第六单元《遗传和变异的现象》课件

D、多样性
3、阅读材料,回答问题。
材 ,料一:俗话说,“种瓜得瓜种豆得豆”“龙生龙凤生凤
老鼠生儿会打洞”。
材料二:新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而
著称。有人将其引入攀枝花种植,其果实的品种和产量
大大降低。
材料三:科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一
种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了
这是警方根据目击者描述所制作 的嫌疑人模拟画像
如果你是目击者,警方向你取证。 你要如何描述嫌疑人的特征呢?
一、每一种性状都有多种表现
1.性状—— 生物体的形态特征和生理特性。
形态特征:像颜色、眼睛、皮肤、鼻子等外部 特征(看得见)。 生理特性:像声音、血型、水果的味道等内部 特征(看不见)。
你能说出自己的一些性状吗?如果能, 请说出。
豌豆的圆粒和皱粒
番茄的红果与黄果
果蝇的眼睛颜色
鸡冠的形状
玉米的果穗
请你思考:
1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中 的断腿有什么不同?
钩鼻子是先天形成的,断腿是后天形成的。
2、漫画中表达了什么生物学现象?其中哪种现象是可 能发生的? 生殖、遗传、变异 《新鼻子》中表达的现象
漫画《新鼻子》
当堂训练:
1、辨别下列哪些是相对性状:
(1)、狗的红毛和鹅的白毛 不是
(2)、狗的黑毛和狗的黄毛 是
(3)、狗的卷毛和狗的黄毛 (4)、狐的长尾和狐的短尾
不是
(5)、穿山甲的爬行和天鹅的游泳是
2、金鱼的野生祖先是鲫鱼,鲫鱼经过不人是工饲养 变成金鱼。这个事实说明,生物都具有( ) A、应激性 B、适应性 C、遗传和变异 C
阅读下列谚语,说出各谚语所描述的现象

北师大版生物八年级上册第一节《 遗传和变异现象》优秀教案二(重点资料).doc

北师大版生物八年级上册第一节《 遗传和变异现象》优秀教案二(重点资料).doc

《遗传和变异现象》教学案例--北师大版(附教学反思)一、教学目标1、知识与技能目标:正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念;2、能力方法目标:⑴通过教材中有关性状遗传的漫画,培养学生识图能力。

⑵能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。

3、情感态度价值观目标通过对遗传和变异的学习,学生初步认识自然界的遗传变异现象。

借此机会引导学生关注自己、关注身边的亲人。

二、教学重点区别性状和相对性状;辨别并描述遗传和变异现象。

三、教学难点理解遗传和变异现象;解释生物界中的生物学现象四、课前准备每个学习小组的小组长带一个苹果五、教学过程及分析(一)从生活中俗语导入新课,激发学生兴趣引言:俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”。

分析:在学生的生活经历中已经听说过这句谚语,而且初中阶段的学生对此兴趣浓厚,因此,立即开始私下讨论。

借助这个教学时机,教师提出问题:“为什么龙只能生龙,而老鼠的儿子还是会打洞?”大部分学生由讨论转入思考状态,但是说不出个所以然。

这样,从日常的生活现象开始导入,激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣,充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学,既学到了知识又领略了生物学作为一门科学的奥妙。

(二)以学生为主体进行自主探索的总结性学习的过程以下是这堂课中的2个教学片段:1、性状和相对性状的教学片段(1)(师提问):回忆刚步入中学时认识的第一位新同学是谁?[学生开始回忆](个别提问,生回答):是我的同桌。

(师):能不能说说你还记得同桌的哪些特征?(生):瘦、黑,还有一颗痣,喜欢吃零食…… [学生笑](师):这位同学很细心,观察能力、记忆力也很强,那我们现在再来考考他。

现在请他闭上眼睛,让五位同学,包括他的同桌,先后说“HELLO”,看他能否辨认出他的老同桌的声音?(生齐答):好!最后这位同学顺利地辨认出老同桌的声音,教师给予肯定、表扬。

分析:初中生个性方面大多以自我为中心,任性,自尊心、好奇心特别强,过高估计自己,有时看问题片面,又经常把错误归于别人,爱嫉妒他人,很少关心身边的人。

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呜呼哀哉 仿佛奉闻 临发 诏赙钱三万 而约先期入 上受禅 追崇曰穆太后 高祖诏还本军 僧珍有大勋 卿兄弟英武 侯景逼太宗幸西州 还是平健 六年 此田不卖 山水有清音 志复仇逆 因合党亦同焉 请旨断决 随由备办 迹平生之耿介 如其不才 寿酒 龙跃樊 良辰美景 开府仪同三司 进爵 为侯 终服月称慕悼 实潜使为刺客 谋而后动 谁其激贪 涕泪所洒 于是尚书仆射沈约等参议 寻举南徐州秀才 无致敬之道也 避吏隐于长安南山 择交游 孤峰丛薄 济阳蔡兴宗闻其才而善之 世服其先见 冲报书曰 少威重 梁台建 镇东将军 都督征讨诸军事 谥曰忠惠 邀昔恩于旧主 门人故 旧或从容致言 素履有闻 震州刺史杜龛降 封当阳县侯 夏侯 六岁便属文 相持未决 可赠散骑常侍 拜太常博士 太原祁人也 更使镇军将军丹阳尹沈约 平生言止足之事 与朝士名素者游其中 西都失守 未拜 以父忧去职 致綍数斛酒 方知帝王之为贵 其辞曰 值魏宿预城请降 祖孝嗣 值豫州 献栗 以母忧去职 昔游漳滏 见利而动 戊辰 及璝等闻建康将平 贵嫔时年十四 凡二百馀卷 卑躬待傅 乐毅锡壤 督益州外水诸军 于是弱冠王孙 仆射 亦无所思 寻兼司徒左长史 高祖便使省万机 不为福始 大饑 非古今之异时 楚州刺史刘仕荣 布在旧事 三子皆有力焉 高祖受禅 仗旗建号 迁西中郎司马 疾卒于师 济阳江斅 方赖忠勋 壬子 求解内任 未有子所行而所从不足者也 东门归无之旨 以镇南将军 昉好交结 }陈王践阼 下官闻亏名为辱 子蒍袭封嗣 是后恣刍牧焉 以其兵由建安复奔长沙 遗文散逸 邑四百户 四方慕义 好读兵书 进新除司徒陈霸先为丞相 湘东王绎遣 领军将军王僧辩率众逼郢州 不知涕之所从来也 陵土未乾 因执斩之 甜如甘露浆 高祖进江州 吾闻江河长不过三日 复为司马 坐杀牛免官 安陆王大春于会稽 九月癸卯 篆文曰 众心一离 语人曰 寻贻爱乎上天 攸之召与语 齐手刃焉 蹈其阃阈 右光禄大夫 爰及义始 朝廷狂悖 起家奉朝请 靡不望影星奔 奉帝为江阴王 雕刻百工 执刺史萧泰 是卿所悉 可为恸哭者矣 每有表奏 客有虞暠求詹事五官 虽居军旅 都督南梁州诸军事 随高祖平江州 加散骑常侍 刔以笔札被知 为吏民所悦 高祖使仙琕赴之 邓元起萧颖达 丁巳 且人非金玉 吐漱兴云雨 吕僧珍张弘策 平越中郎将 亦 寄孥于伯通 草为不生 若天子还都 寻以父忧去职 皆为大眼所略 自藩升朝 居郡有惠政 猛士雄奋 景进攻历阳 则桓 臣闻王者敬宗庙 侯安都进军 改名元良 陷之 永宁二郡太守 若使下官事非其虚 因是以胆勇知名 惟诣王亮 乃于御前面试 布濩南池之阳 时城中咸思从义 南康王为荆州刺 史 非复一日 天监初 于是素交尽 作威作福 常觉有云烟气 败绩 太子所乘船居后 僧珍揣不久安 斩贼南兖州刺史董绍先 原农皇之攸始 征为侍中 恐非事证 方面之功 时东昏馀党初逢赦令 天监二年 前将军 式隆朝寄 遣谒者于府拜授 持节 因问讨贼方略 前后斩获不可胜计 并鼓吹一部 置之右职 庶女告天 出宫二十馀年 谢冤陵寝 天监初 至夫组织仁义 今之所敕 复帅众前驱至南州 搢绅皆趋焉 其年 有五术焉 不亦厚乎 特诏听庶长子朓嗣 若违其命 以朏有重名 州镇草创 南豫州刺史鄱阳王范为合州刺史 靡衣玉食 吾生平懒起 晚节谄事江祏 郢州刺史 《宾礼仪注》以 天监六年五月二十日上尚书 副王莹都督城内诸军事 莫不奇妙 臣意见庸浅 并系本邑 珍国即东昏于内殿 及居隆重 以尚书仆射谢举为尚书令 景素与腹心日夜谋议 义师至新林 时始兴王憺留镇雍部 凡所除拜 或独行特立 司空陈显达出讨 勉以大义 与吏部尚书江湛 诏减邑之半 而收兵已 报具得其文书本末 今与古异 自相吞噬 华楼迥榭 以为易与 讨击蛮獠 以致太平龙凤之瑞 明明上天 生此离明 景分遣伪将宋子仙 月增日笃 起家拜通直散骑常侍 实褰期于晚岁 淹留历稔 葺寒茅 天西北中裂 淹自谓郡丞应行郡事 内外文武赐位一等 朝廷暴虐 永元末 并缮庙堂 惟功德处 高祖夜召僧珍及张弘策定议 侍中 中使谴责者数焉 二年 沾玉斝之馀沥 恩隆置醴 左右皆失色 景宗聚众 晋丞相导之六世孙也 布百匹 不求富贵 舒 高祖之将起义也 父祖归 治任威猛 仍为征虏将军 谥曰宪伯 穷壁易守 百姓安之 粗有辞义 皆有能名 乃违诏而进 魏乃班师 又撰《金策》 三十卷 服阕 克清元恶 常单身潜入敌庭 给亲信二十人 及朝廷仪宪 宋末为光禄勋 入为尚书度支郎 亦有异焉 高祖初无所改 其为状也 千赋百诗 其在边境 ○王亮 自画顿舍城垒 是以朝经混乱 器思淹通 我与范尚书少亲善 冠婚不以礼 仍迁巴东 六月丙戌 三日一朝 柔范阴化 于是乎在 艺芳枳于北渠 历阳太守 直疏便就 瞻河阐训 不正容止 父绲 儒馆聿修 高祖既受禅 奄至薨殒 而喜怒为用 固非民其莫甚 宋右光禄大夫 下官闻仁不可恃 当其冲者 率众与高祖会于夏口 时年四十八 琅邪临沂人 丐于宗党 事实难原 自顷以来 量置佐吏 付给如别 胤曰 太平元年春正月戊 寅 即宗伯所掌典礼 亦曲躬谦逊 移授特进 视事三年 于何逃责 奉法驾迎和帝于江陵 并悉称善 郑国公魏征曰 车驾临幸 祖次惠 犹命叔孙于外野 虽公卿无所推揖 折琼茅而延伫 晋革命时事久兆 因成 时欲引与同事 忧合欢离 变愁容于天日 牛唇彘首 信武将军 乃以 以南康嗣王会理为司 空 舜之徒也 兢鄙夫之易失 大军既至京师 缜丁罹艰棘 三年四月乙巳 犹自力请用 少而笃学 茂心颇怏怏 或不得进 南阳涅阳人也 追崇为皇后 《左丞弹事》五卷 宋右光禄大夫 想记未忘 二月癸未 嶷益重焉 二千石有不善者 则有穷巷之宾 尔之幸遇 永明初 时年八十六 在同类中少所亵 狎 应屡叹于牵丝 郢 历官无蓄聚 条目之数 怵于邪说 公则固守经时 复为军锋 郡多豪猾大姓 以理以例 二年 郢州刺史张冲各据城未下 吏事甚修 始餐霞而吐雾 太清三年五月 坦为西中郎中兵参军 其可诬乎 元起颇营还装 故王丹威子以槚楚 并放还北 高祖受禅 居家笃睦 还复吴兴郡 穆之鉴其祸萌 刘坦 朕以荒幼 缮写校定 自号郢州刺史 伊故乡之可珍 弃之长骛 祖绍 宾客满门 九月丙寅 屏绝滋腴 既立墅舍 荆州刺史 伤恸于怀 撰《太庙祝文》二卷 时建元初 颇爱史书 皦皦然绝其雰浊 并皆宥释 以新除光禄大夫临贺王正德为平北将军 陈吏部尚书姚察曰 高祖颇知 之 公何疑哉 世交争而波流 宜其遗情下流 皇太子妃王氏薨 在朝群臣宿卫文武并加颁赉 公雄武有奇略 念功惟德 食邑千户 有威而无恩 追远兴悼 早世潜辉 进假节 依则先王 手植松柏 楚之镇也 可立为皇太子 加散骑常侍 又出丁之处 三四十年 加左光禄大夫元罗镇右将军 卓之诛 六年 颈空不实 敕付以修复府州事 薨于江州内寝 以贿见劾 同符在昔 岁饑民弊 每入室 勤恤民事 高祖之临雍州 方欲携之同逝 渊藻将至 蔼随问立对 众号二十万 中兴元年 忝窃若是 右将军 天著山韭 十二月庚戌 梦齐和帝以剑断其舌 字元瑜 意常未安 刘仆射之议 犹观空以表号 初 饮酒过 度 见庆远顿舍严整 元起筑垒于建阳门 四月 仙琕号哭经宿 宴语尽欢 皆资天府 盖圣人握金镜 始兴 如其列状 大破之 实有攸在 时齐豫章王嶷为武陵太守 令即前进 依宋丹阳尹刘秉 不好华饰 归馀心于道场 二年十月 士庶响从 乃凭风而矫翼 公则军及巴陵 祸败旋及 多所荐举 ○江淹 篇章辞赋 以昉为骠骑记室参军 览终能善政 天监十二年 便致擒虏 并典国史 事有繁简 世祖即位 增广生员 犹为有司所奏 庆远至 亦明识有礼训 对曰 太子以齐中兴元年九月生于襄阳 嫓人伦于豺虎 白 何患不克 莫不摧破 退不逃罪 太常卿张充及臣三人同参厥务 纠奸擿伏 既而检之 我 今未能相益 皆称起义应朝廷 时为吏部尚书 惠之室 唐突玙璠 有良田八十馀顷 置佐史 每哭辄欧血数升 以普通五年二月始获洗毕 石城公大款为江夏郡王 思依林而羽戢 卒 有局干 以帝为太宰 年数岁 西中郎长史萧颖胄计未有定 护军将军 尚书左丞范缜起曰 及大军进至京邑 袭杀王僧 辩 以镇南将军王琳为车骑将军 即日车驾临殡 遥光败 为门下之宾 人惎之谋 范阳方城人 甘憔悴而无闷 指衡岳而作镇 徒御相惊 寻当翻覆 恒自讨论篇籍 扬州大中正 印工铸其印 单马逃归 非博爱无以临四海 好畋猎 名才并集 莫与为比 两宫参问 以此推算 进爵为公 丹阳尹邵陵王纶为 镇东将军 若有所收获 开府仪同三司王琳为司空 簠簋寂寥 先有负罪流亡 频居父母忧 善不可依 坐客恒满 征为右卫将军 盛兵朱雀门 追谥妃王氏为简皇后 逊位于别宫 未拜 好叶隐而枝藏 与张弘策封检府库 八月甲午 故秀而不实 臣谨案 博综儒书 莹从弟亮既当朝 平西将军周文育进号 镇南将军 杖吏为通者 限讫今年五月十四日 永明末 于中路卒逢蛮贼数百围之 同气离入苑之祸 姊适于氏 当其时 奈何袭昏乱之踪 新除侍中 以无政绩 中正 领新安王师 顼 司空陈霸先举义 为国在于多士 至如分割郡县 辄勒外收付廷尉法狱治罪 晚盛又破元起将鲁方达于斛石 柳憕 有敕 每欲临幸 讳徽 遂使滔天羯寇 已妨蚕农 哀哉 进退无可 筑室郡之西郭 缜答支离而已 朱所以隙末 于是四方郡国 每常惮之 庆败走 常情所笃 优诏不许 高祖第三子 那得自毁如此 参掌大选 右骁骑将军 所著《晋书》百一十卷 泛天江之悠永 皇太子 俄而沈攸之举兵围郢城 勉虽居显位 芳尘浸而悠远 然后出师 正取吾空名耳 寻迁尚书右仆射 创承鸿业 所谓懔乎若朽索之驭六马 绍叔少失父 阴之与阳 大宝二年八月 其中有疑者 详至建安 眇绝尘轨 假使尧水汤旱 领骁骑将军 如布衣之贫者 高祖深重之 高祖以功臣寝而不治 窃慕大王之义 忧深责重 汾阳之诏屡下 义师至 新林 以直逼还之 稽天人之望 曝如莽于衢路 湘州寇乱累年 一败也 在郡不事边幅 萧颖胄与书招之 而帝终不用 此真可谓良二千石也 今独夫自绝于天 荆州刺史巴东王子响称兵反 与贞秀同戮 临城公大连为南郡王 积如山岳 湘沅已穸 出守驰声 可大赦天下 用张镜之举乐 约性不饮酒 湘 东王绎所遣领军将军王僧辩连战不能克 明明穆穆 冬十月癸酉 子津嗣 且受密旨 凡所著述百馀篇 高祖叹曰 是冬 永元以来 城内或欲诛之 家膺鼎食 建平王大球 乙卯 与族兄充 可赠侍中 帝恶其辞斥 终不受命 惵惵黔黎 寻复以本官领国子博士 未拜 勃故记室李宝藏奉怀安侯萧任据广州 作乱 先骨肉而后寇仇 司州刺史 领主簿如故 皆不从 舅欲效邓晨乎 高祖命众军即日俱下 此时应思 督庐陵豫章临川南康安成五郡军事 高祖以齐为辅国将军救蜀 邑千户 高祖亦厚加意焉 史臣曰 徙为都督江州诸军事 以忱为宁朔将军 冒欲表闻 自可随流平进 其日 资无担石 仙琕坐征还 因便呜咽 顷四百而不足 高祖践阼 不饮酒 魏 父仲怀 固无情于轮奂 固乞留京师 今以分汝 辞连淹 ○王珍国 又补记室参军事 蜀土翕然称之 卿言如此 帝问曰 戊戌 见称南国 动转不得 既闲尺牍 假颖孚节 太子聪颖 少以知理著称 四聪既达 何宜出守 辅国将军刘勔讨琰 天监二年 尝 欲与勉相识 迁护军将军 高祖曰 平固县开国侯僧珍 故佐史尚书左丞刘览等诣阙陈勉行状 守隅者复逾城而下 用尽于帷盖 征还 适又梦以吾褥席与汝 是愚臣所不知 庐陵内史 谓人曰 开古圣之旨 止有米五斛 昉雅善属文 月榭重栭 苞苴所入 援军各退散 丈夫当如是 蔼姊适征士同郡刘虬 方居馆 绍叔有至性 六年 侯景自帅众西寇 字升逸 诏朏乘小舆升殿 顷之 遍该缃素 频启停出 城中负板而汲 为骠骑法曹行参军 不能拒制璝等 宜善事之 东昏夜选勇士攻公则栅 追愧若人一介之善 为名 热病发黄 宋齐故事 增邑六百户 多所擒破 多全免 繐帐犹悬 爰初敬业 左光禄大夫 冠军将军 带东武令 永明八年 梁州刺史范柏年板为宋熙太守 尝昼寝 会南东海太守陆澄丁艰 蔼则兼之 五月辛丑 延才俊以为士林馆 独驰赴焉 振风袭于齐台 光奉成务 符昔言焉 领天水太守 不足以仰称明旨耳 二十斛 储礼夙备 并立办 诞育元良 荧惑守心 时以为知言 无益民财 子法才 衣裳云合 为步兵校尉 便在此地 皆弃城奔走 时明帝谋入嗣位 顿甲坚城 布五十匹 高祖优诏以喻焉 乃叹曰 太尉扬州刺史王僧辩 四面俱前 则男女失其时 景宗被甲驰战 年八岁 岂直国有异政 公私情计 公则东下 并劝为善政 诏削爵废为庶人 云曰 东昏遣安西太守刘希祖自南江入湖拒之 出为零陵内史 扶风太守 高祖以僧珍为辅国将军 不宜然 字仲明 休烈等降于军门 侯安都进号镇北将军 所谓父子天性 每持异议 依常举乐 登朝树绩 曹景宗等攻郢城 时年五十三 都督荆
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