8.1 工业革命时代的浪漫情怀
人民版必修三 8.1工业革命时代的浪漫情怀 (优质课件)(共28张PPT)
19C30S---19C末20C初
后现代主义
2、大众化
工业革命时代的浪漫情怀
一、浪漫主义文艺出现的背景
(一)概念阐释
18世纪末19世纪初,普遍流行于欧洲的一种 文艺思潮,对社会现状强烈不满,强调抒发个人 情感,积极追寻理想世界的文艺思潮。
浪漫主义之父——卢梭
(二)浪漫主义出现的背景
城市的一边是平静有序、
《唐璜》
• 我仿佛听见鸟的歌说待不很久 • 人民就会强大
揭露了社会中黑暗、 • 唯有革命 ,才能把地狱的污垢从大
丑恶、虚伪的一面,奏 响了为自由、幸福和解
地除净。
放而斗争的战歌
(2)浪漫主义诗人雪莱
雪莱与拜伦的诗风迥然不同。雪 莱将人类的未来寄托于普遍的爱, 他的诗中充满了幻想和憧憬,体现 出一种真正的乐观主义精神。1819 年,雪莱还写了最著名的诗篇《西 风颂》,以及《云》、《致云雀》 等脍炙人口的抒情诗。 《西风颂》 是雪莱的代表作。
(3)法国浪漫主义的代表——雨果 ①代表作品:
《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 小说《悲惨世界》通过描述一 个贫穷工人冉·阿让努力向善 却充满不幸的命运,展示了下 层人民的深切痛苦。
②特色:现实与浪漫相结合
在巴黎圣母院住着两个人,学识渊博的副主教克罗 德和丑陋的敲钟人卡西莫多。克罗德看上了美丽的吉普赛 姑娘爱斯梅拉达,并打发人劫持了她。姑娘被年轻英俊的 卫队长孚比斯救出,并爱上了孚比斯。满怀嫉妒的副主教 趁他二人约会之际刺伤军官,并嫁祸于爱斯梅拉达。姑娘 即将被绞死之际,被暗中爱慕她的钟楼怪人卡西莫多救出, 并把她安顿在圣母院内避难。克罗德唆使教会把姑娘看作 女巫,法院不顾圣母院享有圣地避难权,决定予以逮捕, 姑娘又一次被送上了绞刑架,而此时孚比斯却正在向国王 的女儿献媚求爱。眼瞅着姑娘被绞死,卡西莫多愤怒地把 抚养他成人的副主教从钟楼顶推了下去,活活摔死,自己 则到公墓里面找到少女的尸体,并自杀在她身旁。很多年 后,人们发现墓地里两具尸体紧紧抱在一起,当人们试图 把他们分开时,尸体顿时化成了两缕青烟。
8.1 工业革命时期的浪漫情怀
克罗德忌恨在心,他在爱斯梅哈尔达与法比斯幽会时,刺 伤了孚比斯,却嫁祸于爱斯梅哈尔达,使她被判处死刑。行刑之日, 加西莫多将她救出,把她安置在圣母院的顶楼。克罗德想得到她, 遭到拒绝后,他将她交给了官兵,在圣母院顶楼看着她被绞死。加 西莫多在愤怒中将克罗德推下顶楼,然后找到了爱斯梅哈尔达的尸 体,死在她的身边。
本课小结
发展 动荡 浪 漫 主 义 失望 美术 音乐 文学
18世纪 末~19 世纪30 年代的 欧洲
(1797— 1828)
人物
国家
作品
籍里柯
德拉克洛瓦
法
法
《梅杜萨之筏》
《自由引导人民》
籍里柯(法) 《梅杜萨之筏》
《梅杜萨之筏》是籍里柯艺术生涯中最具代表性 的浪漫主义杰作。画中表现的是1816年7月发生的法 国“梅杜萨号”巡洋舰的海难事件。“梅杜萨号” 在舰长的错误指挥下,搁浅在毛里塔尼亚海滩,舰 长和一群高级官员乘救生船逃命,丢下的150余名乘 客,只好搭制简陋木筏飘泊大海。数天之后,惨剧 发生:人们饥饿难耐,互相残杀,啃吃死者的肉, 最后,木筏被救,15条生命奄奄一息。 籍里柯以金字塔形构图,把焦点集中在筏上的幸 存者发现天边船影时的刹那景象。"金字塔形"的塔 尖上摇动红巾的人,喻示着法国人民在苦难斗争中 的希望。
国语: 富有诗意,充满幻想 英文 :romantic,又称为罗曼蒂克
浪漫主义文艺的含义
浪漫主义属于资产阶级上升时期的一种意识 形态,反映出资产阶级对个性解放的追求。 浪漫主义文艺是18世纪末19世纪初,普遍流 行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬人的情感至上, 追求个性的张扬。 浪漫主义文艺主要表现在文学、音乐和美术 方面。
请把我枯死的思想向世界 吹落,让它像枯叶一样促成新的 生命! 哦,请听从这一篇符咒似 的诗歌,就把我的话语,像是 灰烬和火星从还未熄灭的炉火 向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴 唇把昏睡的大地唤醒吧! 西风呵, 如果冬天已经来临,春天 还会远吗? 以西风扫落叶象征革命力 量扫荡反动统治,表达了他真 正的革命乐观段归纳浪漫主义产生的背景?
8.1工业革命时代的浪漫情怀
贝多芬(1770—1827),诞 生于德意志波恩市一个音乐世 贝多芬作品介绍 家,是西方世界有史以来最伟 A 早期:《第三(英雄)交响曲》 大的作曲家(“乐圣”),他的 作品集古典主义音乐之大成, 《第五(命运)交响曲》 开浪漫主义音乐之先声。 特色:充满时代精神,蕴涵革命力量
但他以惊人的毅力,战胜了耳 历史地位:“承前启后”——将古典音乐推向新的 聋带来的巨大困难,创作了大 量不朽的音乐作品,以此来同 高峰 ,开创浪漫主义音乐的先河。 命运抗争。
文学
成 就
音乐 美术
政治:民族民主 发展 运动发展 经济:工业革命 动荡 延伸 思想:启蒙思想 失望 破灭
时代
背景
浪 漫 主 义
浪漫主义 特 点 民族性 时代性
多样性
影 响
15
1.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起
来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政
治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。” 因此,18世纪末至19世纪中叶,欧洲文坛出现 A.古典主义 C.现实主义 B.浪漫主义 D.现代主义
想一想:
你眼中的浪漫是怎样的?
3
中国:浪漫是什么?!
君不见黄河之水天上来, 轻轻的我走了, 人有悲欢离合, 奔流到海不复回; 正如我轻轻的来; 君不见高堂明镜悲白发, 月有阴晴圆缺, 我轻轻的招手, 撑着油纸伞,独自 朝如青丝暮成雪; 此事古难全。 彷徨在悠长, 悠长 人生得意须尽欢, 作别西天的云彩。 但愿人长久, 又寂寥的雨巷, 莫使金樽空对月; 我希望逢着一个丁香一样地 千里共婵娟! 结着愁怨的姑娘。 她是有 天生我材必有用, 丁香一样的颜色,丁香一样 ——苏轼 千金散尽还复来。 的芬芳,... ——李白 ——戴望舒
西方:浪漫是什么?!
8--1工业革命时代的浪漫情怀.
浪漫主义美术的艺术特色
浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁 王朝复辟时期,人们对启蒙运动宣扬的理性王国 越来越感到失望,一些知识分子感到苦闷,他们 反对权威、传统和古典模式,从而产生了浪漫主 义美术。他们提倡注重艺术家的主观性和自我表 现,以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材, 抒发对理想世界的追求,以瑰丽的想象,夸张的 手法塑造形象,表现激烈奔放的感情。总之,他 们重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追 求幻想。
古典主义音乐
古典主义音乐(Classical Music) 特点:注重形式上的匀称和协调,遵循自然平
衡的原则,强调风格高雅。 代表人物:古典主义音乐的主要代表是海顿、 莫扎特和贝多芬三位著名音乐家。
舒伯特
舒伯特(1797—1828),出生于奥地利 一个教师家庭。
舒伯特有很强的鉴赏力,能发现优秀的 诗作,他的歌几乎每一首都极为优美别致, 因此他的音乐比贝多芬更多的流露出诗人般 的气质,也更有浪漫主义气息。 舒伯特的代表作品有《春之信念》、 《野玫瑰》和《魔王》等。另外舒创作的两 部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日旅 程》,被公认为是艺术歌曲创作的最高峰。 他是艺术歌曲新风格的开拓者,因而被誉为 “歌曲之王”。
被人们称为“法兰西的莎士比亚” 雨果(1802—1882)是 法国作家,浪漫主义文学运 动的领袖。在诗歌、戏剧、 小说、文艺理论等方面均有 建树。1830年,雨果的剧本 《爱尔那尼》的成功演出, 标志着浪漫主义对古典主义 的胜利。著名小说《巴黎圣 母院》、《悲惨世界》。
德国浪漫主义作家 霍夫曼是德国晚期浪漫主义文学中影响较 大的作家。他的创作善于用荒诞离奇的形象和 情节来揭露讽刺社会的黑暗面,小说中恐怖的、 病态的幻想和庸俗丑恶的现实交织在一起,人 物往往受着神秘力量的支配,无法主宰自己的 命运。代表作《侏儒查赫斯,绰号朱砂》。 海涅是德国十九世纪著名的革命民主主义诗 人。恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。
8.1工业革命时代的浪漫主义情怀
拜伦的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”(如《恰 尔德∙哈罗德游记》中的主人翁)。他们孤傲、狂热、 浪漫,却充满了反抗精神。他们内心充满了孤独与苦闷, 却又蔑视群小。 “拜伦式英雄”是拜伦诗歌中所创造的叛逆者形象, 在当时的社会产生了很大的影响。这些人往往富有反抗 精神,不断地与社会中的罪恶面斗争,甚至不惜付出自 己的生命,他们将生命的过程看做是不朽的战歌。但他 们同时又具有强烈的个人主义色彩,远离社会,因此, 结局往往充满了悲剧色彩。这实际上恰好反映了诗人自 己内心的忧郁和苦闷。
早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响,贝多芬 向往民主,追求自由、平等,因此作品中充满了时代精神,蕴涵 着革命的力量。特别是《第三(英雄)交响曲》以及《第五(命 运)交响曲》,都以英雄为主题,表达了斗争胜利后的快乐,激 发着人们的斗志,激励着人们与命运斗争。 随着社会的变革,在现实的感染下,贝多芬后期的作品开始 具有浪漫主义色彩,更多地描绘了自然美景与人的心灵。《第六 (田园)交响曲》中透着农村淳朴的田园气息,表面了对农村的 热爱。《第九(合唱)交响曲》则是贝多芬毕生努力的作品,也 是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品。贝多芬在这首交响 曲的最后乐章中加入了以席勒的《欢乐颂》为歌词的合唱,热情 歌颂了欢乐,表达了在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦。这是贝多芬 发自心灵的呼唤,是“音乐文学上最伟大的杰作”。
1、浪漫主义文学主要代表人物及代表作
浪 漫 主 义
拜伦:《唐璜》
雨果:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
2、浪漫主义音乐主要代表人物及代表作 贝多芬:贝多芬一生中写的9部交响曲是其最 辉煌和最有影响力的作品 。
舒伯特:《小夜曲》、《春之信念》、《野 玫瑰》 等。
英国浪漫主义文学以诗歌为主,乔治∙戈登∙拜伦 (1788—1824)是杰出的代表。拜伦不仅是一位伟大 的诗人,还是一个为理想战斗一生的勇士;他积极而 勇敢地投身革命,参加了希腊民族解放运动,并成为 领导人之一。拜伦诗中最具有代表性、战斗性,也是 最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》,诗中描述了西班 牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事,揭 露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面,奏响了为自由、 幸福和解放而斗争的战歌。
一,工业革命时代的浪漫情怀
代表作品: 代表作品:
悲惨世界》 《悲惨世界》 特色: 特色:现实与浪漫相结合 《巴黎圣母院》 巴黎圣母院》 雨果 思考:结合《巴黎圣母院》 思考:结合《巴黎圣母院》的内容说说你对美 与丑的看法? 与丑的看法?
2、浪漫主义文学的特点: 浪漫主义文学的特点:
(1)不再刻意突出人的理性,强调抒发个人情感, 不再刻意突出人的理性,强调抒发个人情感, 积极追寻理想世界 (2)各国发展水平存在差异,英法两国成就最高 各国发展水平存在差异,
英国:拜伦、 英国:拜伦、雪莱和济慈 法国:雨果 法国: 俄国: 俄国:普希金 德国:霍夫曼、 德国:霍夫曼、海涅
(1)代表作品: 代表作品:
恰尔德·哈罗德游记 哈罗德游记》 《恰尔德 哈罗德游记》 唐璜》 《唐璜》
(2)特色: 特色:
拜伦 塑造一批“拜伦式英雄” 塑造一批“拜伦式英雄”
雪莱的《西风颂》 雪莱的《西风颂》
请把我枯死的思想向世界吹落, 请把我枯死的思想向世界吹落, 让它像枯叶一样促成新的生命! 让它像枯叶一样促成新的生命! 请听从这一篇符咒似的诗歌, 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌, 就把我的话语, 就把我的话语,像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天已经来临,春天还会远吗? 如果冬天已经来临,春天还会远吗? ——《西风颂》节选 《西风颂》
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 ( 法
思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的? 思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的?
)
2、浪漫主义美术的艺术特色: 浪漫主义美术的艺术特色:
(1)注重感情表现,注重画面的完整和统一, 注重感情表现,注重画面的完整和统一, 不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画 (2)强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、辉煌 强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、 瑰丽
8.1工业革命时代的浪漫情怀
8.1⼯业⾰命时代的浪漫情怀8.1 ⼯业⾰命时代的浪漫情怀【课程标准】让学⽣明确之所以会出现“⼯业⾰命时代的浪漫情怀”,本质问题是⼯业⾰命所带来的弊端在思想⽂化领域的反映。
浪漫主义者不满所谓的理性王国,⽽钻进了浪漫情怀的圈⼦,回避现实,和批判现实主义⽂学⼤不相同。
【教学⽬标】知识与能⼒:知道19世纪浪漫主义⽂学的代表⼈物拜伦、雪莱、⾬果及代表作,认识浪漫主义⽂学产⽣的时代背景及影响;了解19世纪浪漫主义⾳乐的代表⼈物贝多芬、舒伯特及代表作,理解这些⾳乐作品的时代性、多样性和民族性;知道19世纪浪漫主义绘画代表⼈物德拉克洛⽡,了解其作品《⾃由引导⼈民》产⽣的时代背景及其艺术价值。
过程与⽅法:通过⾓⾊体验的⽅法,加深对当时的历史背景、作品内涵的理解。
情感、态度与价值观:从浪漫主义⽂学艺术作品中获得美的体验,培养健康的审美情趣;感受艺术⼤师⽴⾜社会现实、献⾝事业、开拓创新的可贵精神。
【教学重点】:浪漫主义⽂学艺术出现的历史背景、主要代表⼈物及代表作品及其艺术价值;浪漫主义⽂学的影响。
【教学难点】:结合丰富的社会历史背景理解这⼀时期的⽂学艺术作品,并进⽽分析其所产⽣的影响。
【教学过程】⼀、内涵、背景1、内涵浪漫主义是18世纪末19世纪初,普遍流⾏于欧洲的⼀种⽂艺思潮,宣扬⼈的情感⾄上,追求个性的张扬。
浪漫主义的“浪漫”在英⽂中游“空想”、“幻想”、“爱情”、“⼩说”等含义;作形容词则为“离奇古怪”、“荒诞不经”。
但不论作名词还是形容词都具有“理想”(idea)的含义,所以浪漫主义⼜可称为理想主义(ldealism)。
2、背景政治上,19世纪上半叶,在法国⼤⾰命的冲击下,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。
经济上,18世纪后半期,起源于英国⼯业⾰命,迅速向欧美各国延伸。
世界在剧烈的变⾰与震荡中向前发展。
思想上,启蒙思想家所预⾔的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能,于是诞⽣了⼀种对社会现状强烈不满,强调抒发个⼈情感,积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义。
8.1 工业革命时代的浪漫情怀(15张PPT)
三、向着自由前进
1.先驱:法国画家籍里柯的《梅杜萨之筏》绘画艺术 推向了高峰。
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问题 1 浪漫主义文学的兴起背景及其特点
(1)兴起背景 ①1789 年爆发的法国大革命推翻了统治法国一千多年的封建专制 制度,开辟了欧洲资本主义发展的新时期,对 19 世纪的文学产生了巨 大影响。 ②法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思想家描 绘的那样美好,资产阶级提倡的“自由、平等、博爱”也没有实现,引 起了人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满,进而追求新 理想的浪漫主义文学应运而生。
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天津交响乐团曾经在天津音乐厅为观众倾情演绎《皇帝——贝多芬 交响作品音乐会》。本场演出选择了贝多芬不同题材和体裁的音乐 作品,《皇帝》协奏曲是贝多芬所作协奏曲中规模最为庞大的一部, 因其王者风范故得名“皇帝”,整部作品给听众以极端宏伟、华丽的印 象。
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(1)贝多芬的音乐成就是什么?(提示:不要答作品) (2)浪漫主义的特点有哪些? 参考答案:(1)将古典音乐推向新的高峰,开创浪漫主义音乐的先河。 (2)反对崇尚理性,歌颂人的本能感情;强调抒发个人情感,积极寻求 理想世界。
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1-1.鲁迅在回忆 20 世纪初的情形时说:“有人说 G.Byron(拜伦)的诗 多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎 样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因 为它( )。 A.与文学革命运动的方向一致 B.继承了欧洲古典文学的传统 C.具有批判现实主义的精神特质 D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神 答案:D
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二、浪漫乐章
1.摇篮:德国和奥地利。 2.代表人物及作品 (1)贝多芬:将古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐的先河。 贝多芬一生中写了九部交响曲,其中《第九(合唱)交响曲》是“音乐 文学上最伟大的杰作”。 (2)舒伯特:被誉为“歌曲之王”,代表作有《小夜曲》《春之信念》 《野玫瑰》等。 (3)小约翰·施特劳斯:被誉为“圆舞曲之王”。代表作有《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》等。 (4)舒曼:是浪漫主义音乐全盛时期德国的代表人物,代表作品有《蝴 蝶》《幻想曲》等。
工业革命时代的浪漫情怀 PPT
他热烈地向往自由,
但是,自由啊,
你的旗帜虽破而仍飘扬在空中,
招展着,就像雷雨一般,
……
余音逐渐消亡,
仍然是暴风雨过后
最嘹亮的声响;
……
因此,一个更加美好的 春天,
拜伦(1788—1824)
将会把
更加甜美的果实献上。 ——《唐璜》(1818—18242)6
领 代表人物 域 (国别)
代表作品
文
拜伦(英)
《恰尔德·哈罗德游记》 《唐璜》
学 雨果(法)
《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
音 贝多芬(德) 第三、五、六、九交响曲
乐 舒伯特
(奥地利)
《小夜曲》 《春之信念》、《野玫瑰》2
体验浪漫主义
回忆是力量之源……永远不要 忘记周年纪念日。开展纪念日活动, 就如同点燃一支火炬。
工人的平均寿命不超过30年。
——吕一民 著 《法国通史》
在闪闪发光的金钱面前,花朵、 诗歌、友谊、爱情,一切都黯然失 色了。金钱至上,物欲横流。
——哈孟德夫妇:《近代工业的兴起》
23
仰 了虔才巴诚貌黎的双圣副全母主的院教吉恐克普怖罗赛阴德姑森和娘。丑爱在陋斯这的梅里敲拉住钟达着人,一卡夜主西间、莫打一多 发仆;人:克劫学爱 斯罗持富德少五看女车上,信 少女被国王的卫队长,年青英俊的孚比斯救出。姑娘梅爱上了孚 比斯,满怀嫉妒的副主教趁他二人幽会之际刺伤军官拉,却嫁祸 于爱斯梅拉达。姑娘即将被绞死之际,被暗中爱慕她达的钟楼怪
——雨果(1802—1885·5·22)
青年雨果 3
体验浪漫主义
1830年2月在法兰西剧院首演
4
体验浪漫主义
欧那尼(山大王) 自杀
抓捕 赦免
国王
专题八 一 工业革命时代的浪漫情怀
(3)小约翰·施特劳斯:创作了《 蓝色多瑙河 》《春 之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》等,被誉为“圆舞曲
之王”。
(4)舒曼:强调音乐要表现人内心的感情,代表作品有 《蝴蝶》《幻想曲》等。
三、向着自由前进!
1.籍里柯
法国画家,代表作为《梅杜萨之筏》。 2.德拉克洛瓦 法国画家,代表作为《 自由引导人民 》。 (1)创作时间:1830年。
19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表
作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”
主要
作品
交响曲《英雄》《命运》,序曲《哀 格蒙特》,钢琴曲《悲怆》《月光曲》 《暴风雨》《热情》等等
思想内容
坚守“自由、平等 、博爱”的政治信念,反
映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情 他集古典音乐的大成,同时开创了浪漫音乐的
新知预习 ·巧设计
专题 八 19世 纪以 来的 文学 艺术 一 工业 革命 时代 的浪 漫情 怀
基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解
名师课堂 ·一点通
课堂小结·建通史
创新演练·大冲关
一、心灵的激荡 1.背景 (1)政治:法国大革命震荡了整个欧洲。 (2)经济:第一次工业革命在欧洲迅速延伸。
认为:“美术家不仅应当描绘眼前所见之 物,而且应描绘心中所见之物。”他迷恋
于那些所谓“诗意盎然的景象”,如荒原、
古寺、落日、月夜、森林等,这一切构成了他笔下具有 象征意味和感情色彩的绘画世界。右图为其作品《孤独 的树》。结合材料信息及作品风格,可知该作品属于 ( )
A.新古典主义美术
C.印象画派
B.浪漫主义美术
展的同时,也促进了城市化进程和第三产业的兴起。
(2)19世纪上半期,工业革命完成,资产阶级在全世 界范围抢占原料产地和商品市场,资本主义世界市场初步 形成。 (3)资本主义世界市场的形成客观上促进了世界经济 的交流。
8.1 工业革命时代的浪漫情怀
A、贝多芬的《第九交响曲》 B、贝多芬的《第五交响曲》 C、舒伯特的《春之信念》 D、舒伯特的《魔王》
3、19世纪上半叶把浪漫主义美术推向顶峰的人 物是( )
A、籍里柯 C、米开朗琪罗 B、德拉克洛瓦 D、达· 芬奇
专题八
19世纪以来的文学艺术
时期 19世纪初 特征 浪漫主义 现实主义 共融性
本专题的知识结构
四、小结
代表人物 作 品 特 点
文学
音乐 美术
代表人物 文学 拜伦(英) 雨果(法)
作品 《恰尔德哈罗德游记》《 唐璜》 《巴黎圣母院》《悲惨世 界》
特点 拜伦式英雄 抨击邪恶, 歌颂美好
音乐 贝多芬(德) 《第三交响曲》《第五交 舒伯特(奥地利)响曲》《第九交响曲》 《春之信念》《野玫瑰》 《魔王》 舒曼(德) 《幻想曲》 美术 籍里柯(法) 《梅杜萨之筏》 《处由引导人民》 德拉克洛瓦 (法)
2、背景:
⑴政治:法国大革命震荡了整个欧洲 ⑵经济:第一次工业革命在欧洲迅速延伸 ⑶思想:启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去 了实现的可能
一、心灵的激荡(浪漫主义文学)
1、浪漫主义文学的中心(成就最高): 英国、法国
2、代表人物及作品
①英国:拜伦:《唐璜》 —“拜伦式英雄” 雪莱:《西风颂》;济慈《夜莺颂》 ①法国:雨果:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 ③俄国:普希金《致恰达耶夫》、《自由颂》 ④德国:霍夫曼;海涅《德国,一个冬天的神话》 结论:一定历史时期的政治、经济决定一定历史时期的 文化,一定历史时期的文化又反映一定历史时期的 政治、经济状况。
你眼中的浪漫是怎样的?
迅速浏览课本,本节课所讲的浪漫主义 内容表现在哪几个方面?
心灵的激荡 浪漫的乐章 向着自由前进
2013麒麟高中高二历史学案:8-1《工业革命时代的浪漫情怀》学案(有解析) (人民版必修3)
工业革命时代的浪漫情怀课标要求1. 了解19世纪上半期浪漫主义文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响2. 欣赏19世纪上半期浪漫主义绘画有代表性的作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值3. 列举19世纪上半期浪漫主义音乐有代表性的作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性目标分解1. 了解掌握19世纪初期浪漫主义文学出现的背景、主要代表、成就以及影响2. 了解欣赏19世纪上半期浪漫主义音乐的主要代表和成就3. 掌握19世纪上半期浪漫主义绘画的主要代表人物、作品以及影响拜伦19世纪初期世界的焦点主要在欧洲,许多国家不仅进行了轰轰烈烈的资产阶级革命,还迈入了第一次工业革命的时期。
启蒙思想家所宣扬的“自由、平等、博爱”的理想王国没有真正实现,社会现实让人感到强烈不满。
文学艺术家们希望通过自己的作品来追寻理想,讴歌革命,希望寻找到解决社会矛盾的方式,于是浪漫主义文学艺术兴起。
19世纪初期浪漫主义文学艺术出现的背景是什么?在文学、音乐和绘画等领域主要有哪些成就?建议本课采用情境式教学模式。
教师根据教科书和各种课外补充材料,使学生充分发挥自己的想象,将自己置身于当时的历史背景中来体会当时文学艺术家们创作的心境,从而加深对历史和文学艺术作品的理解。
在此过程中,教师应努力为学生创设一个当时的情境,并对学生积极引导,让学生在历史背景中理解文学艺术作品。
同时,教师也可以让学生通过角色体验的方法,或扮演某一文学艺术作品中的人物,或扮演当时的某一位文学艺术家,以此来理解当时的历史背景,更好地理解作品的深刻内涵。
在此过程中,教师要积极的引导和总结,以免让娱乐效果掩盖了历史教学的内容和目标。
在具体的教学过程中,还应注意:一是可以帮助学生运用历史图表法列出和归纳19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学、音乐、绘画的代表人物及其代表作品,以便于识记和掌握。
也可帮助学生充分使用历史联想法,在学习19世纪上半叶的文学、音乐、美术的相关内容的时候,一定要分析其产生的历史背景,以利于更好地理解和把握学习内容。
必修三专题八第一节《工业革命时代的浪漫情怀》
材料三:
经济方面:第一次工业革命的 爆发及其在欧洲的迅速延伸。
改良蒸汽机
二、浪漫主义文艺出现的背景
经济: 工业革命的大发展,促进资本主义经济的发
展,资产阶级的壮大,新的阶级诞生新的思想。
政治: 18世纪后半叶到19世纪中叶,是欧洲资产阶级
革命与改革的年代,动荡的年代激起思想的火花。
思想: 启蒙思想家所寓言的自由、民主、平等、
浪漫主义文学代表人物及成就
伏的戏剧情节为主要特点; 3、着力描写自然景色,赞美大自然,把大自然的“美” 和现实的“丑”相对比,大自然成了他们的精神寄托; 4、各国发展不平衡,英法水平最高。
四、浪漫主义文艺--浪漫主义音乐
古典主义音乐
• 古典主义音乐(Classical Music) • 特点:注重形式上的匀称和协调,遵循 自然平衡的原则,强调风格高雅。 • 代表人物:古典主义音乐的主要代表是 海顿、莫扎特和贝多芬等三位著名音乐 家。
《第三交响曲(英雄)》完成于1804年春,本欲 献给法国第一执政者拿破仑,但当得知拿破仑将于五 月十八日即位皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的 封面撕下,并愤怒地高喊:“这是一个独裁者!”后来 出版时他将标题改为“英雄交响曲,为纪念一位死去 的英雄而作"。这部作品于1805年在维也纳初演一举成 功,从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 《第九(合唱)交响曲》则是贝多芬毕生努力的作 品,也是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品。 贝多芬在这首交响曲的最后乐章中加入了以席勒的 《欢乐颂》为歌词的合唱,热情歌颂了欢乐,表达了 在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦。这是贝多芬发自心灵 的呼唤,是“音乐文学上最伟大的杰作”。 根据音乐分析贝多芬音乐主题发生了怎样的变化, 并指出其原因?
一、浪漫主义文艺的含义
8.1工业革命时代的浪漫情怀 PPT
从此,少女爱上了法比斯,把他当作 理想的情人。克罗德忌恨在心,他在 爱斯梅拉达与法比斯约会时,刺伤了 法比斯,却嫁祸于爱斯梅拉达,使她 被判处死刑。行刑之日,加西莫多将 她救出,把她安置在圣母院的顶楼。 克罗德想得到她,遭到拒绝后,他将 她交给了官兵,在圣母院顶楼看着她 被绞 死。加西莫多在愤怒中将克罗德 推下顶楼,然后找到了爱斯梅拉达的 尸体,死在她的身边。
鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
法国:雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的 软弱进行了抨击,抒发了强烈的爱国情怀。
德国:霍夫曼;海涅《德国——一个冬天的童话》 俄国: 普希金《叶甫盖尼· 奥涅金》、
《上尉的女儿》、《渔夫和金鱼的故事》
英国诗人拜伦
诗圣歌德说:‚拜伦是19世 纪最伟大的天才。‛普希金称 誉拜伦是:‚思想界的君王。‛ 鲁迅也说:‚我早期对压迫民 族和人民‘哀其不幸,怒其不 争’的思想和‘不克厥敌,战 则不止’的精神,都是从拜伦 那里学来的。‛拜伦不仅是一 位诗坛勇士,而且还是一名真 正驰骋疆场的战士。1823年希 腊民众反抗土耳其统治的战争。 为了平等、自由,拜伦积极支 持这场战争,他乘着自己买的 帆船,带着两门小炮、五匹马 和大量的枪支弹药、医药品, 6 驶向茫茫的大海,亲任司令。
请思考:有人说这首诗属于浪漫主义文学, 你同意吗?谈谈你的看法。
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英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇《西风颂》中, 豪迈地预言:“西风啊,如果冬天来了,春天还 会远吗?”恩格 斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正 确理解是( C ) A.它反映了一种自然现象,冬天来后,春天不久 也将到来 B.与“失败是成功之母”意思相近 C.相信丑恶的现实总会转瞬即逝,真、善、美会 永存 D.在经历了资本主义社会后,社会主义社会一定 会到来
必修三专题八1《工业革命时代的浪漫情怀》
恰尔德· 哈罗德 特点:塑造了充满反抗精神的拜伦式英雄
代表作:
为何青 年喜欢 读拜伦 作”。被誉为“讽刺现代社会积弊” 作品且 的百科全书。 心神俱 拜伦不仅是一位诗坛勇士,而 旺? 且还是一名真正驰骋疆场的战士。
我的意图是要让唐璜在欧洲旅行一 遭,要经历各种围城、交战、冒险,最 后叫他到法国参加革命……目的是使我 有可能指出各国社会的可笑方面。 揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的 一面,奏响了为自由、幸福和解放而斗 争的战歌。被歌德称为“绝顶天才之
1830年法国人民为推翻复辟的波旁王朝而 进行的“七月革命”。 自由即共和国的象征 革命的新生
歌颂了人民群众争取自由的斗争,鼓舞着人 们斗争的勇气和决心。 思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的?
■浪漫主义文艺作品的意义■
有力地支援了法国大革命后席卷全欧洲 的资产阶级民族民主运动,为欧洲文坛树立 了一面光辉的旗帜。
贝多芬(1770—1827),
诞生于德意志波恩音乐世家,
是西方世界有史以来最伟大的
作曲家,作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义 音乐之先声。1802年以后,耳疾日益严重,以致失聪, 他非常痛苦,一度想自杀,但他以惊人的毅力,创作了 大量不朽的音乐作品,以此来同命运抗争。
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(2)贝多芬代表作品及特色:
火车
卢梭
攻占巴士底狱
■心灵的激荡■
1、背景
⑴经济: 第一次工业革命在欧美的迅速拓展
⑵政治: 欧洲各国革命与战争频繁、社会动荡
革命后的法国经历了一场革命与反革命、复辟与 反复辟、侵略与反侵略的长期斗争;“神圣同盟” 的镇压统治加深了各种矛盾,促使了资产阶民族民 主运动的发展。
⑶思想: 启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失 去实现的可能
8.1工业革命时代的浪漫情怀讲解
对她来说 李白 《将进酒》 就是你在教堂里, 君不见黄河之水天上来, 你眼中的浪漫是怎样的? 奔流到海不复回; 牧师说:“你愿意一生一世,无论是富贵还 君不见高堂明镜悲白发, 是贫穷,都会爱她和保护她吗?” 朝如青丝暮成雪; 苏轼说: 人生得意须尽欢, 你充满深情的那句: “但愿人长久, 莫使金樽空对月; 我愿意!!! 天生我材必有用, 千里共婵娟!”
浪漫主义之父——卢梭(法国)
预习展示1、结合教材P142第1段和材料,思考:为什么会 在19世纪初那个时代出现这样一种批判现实、热烈追求理 想的浪漫主义?
二、浪漫主义产生的背景 材料一: 材料二: 材料三:
18 世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频繁,动乱不已。 1789 年法国大革命开始 1820—1823西班牙革命 工业革命后,资产阶级的财富飞速增长,但劳动群众反而日益陷 政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资 1792 —1804法兰西第一共和国 (反对专制统治) 入了水深火热之中。对工人阶级来说,新建起来的工厂,并不是 本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层,特别 1804 —1815法兰西第一帝国 1820—1821意大利革命 ‘文明的庇护所,不过是昏暗、肮脏的牢房’……” 是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻 (拿破仑帝国) 1821—1829希腊独立战争 在社会上,“迈达斯的祸害”到处弥漫,就好像古希腊寓言中的 找新的精神寄托。 —— 人教版历史教科书修 1815—1830复辟的波旁王朝 1825 —1826俄国革命 3P106 国王迈达斯一样,人们贪婪地企图把一切都变成黄金;在闪闪发光 (封建专制统治) (要求废除农奴制) 启蒙运动引导了法国大革命,但法国大革命之后,并没有建立起 的金钱面前,花朵、诗歌、友谊、爱情,一切都黯然失色了。金钱 1830 —1848七月王朝 1830法国七月革命 启蒙思想中的社会。相反,暴力、恐怖和战争似乎在嘲弄着人们的 至上,物欲横流。” ——哈孟德夫妇:《近代工业的兴起》 1848 — 1852 法兰西第二共和国 1830年比利时革命 理性。在理性缺失的现实面前,一种反叛、变革的情绪在各个领域 1852 —1870法兰西第二帝国 1832年英国议会改革 滋生,最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。
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贝多芬是西方世界有史以来 最伟大的作曲家,他的作品集古 典主义音乐之大成,开浪漫主义 音乐之先声。 早年受启蒙运动和法国大革 命的影响,向往民主,追求自由、 平等,因此作品中充满时代的精 神,蕴涵革命力量。代表作品为 《第三(英雄)交响曲》《第五 (命运)交响曲》。 随着社会的变革,贝多芬的 后期作品开始具有浪漫主义色彩, 更多的描绘自然美景和人类心灵。 代表作品为《第六(田园)交响 曲》《第九(合唱)交响曲》。
《西风颂》
浪漫主义作家雨果
雨果是法国作家,浪 漫主义文学运动的领袖。 在诗歌、戏剧、小说、文 艺理论等方面均有建树。 1830年,雨果的剧本 《爱尔那尼》的成功演出, 标志着浪漫主义对古典主 义的胜利。 (1802 — 1882)
《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。小说创作于1830 年7月,1831年出版。主要故事情节是:在巴黎圣母院欢度 宗教节日之际,美丽纯洁的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达带着一头 会耍杂技的小羊正在进行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教 克罗德对她起了邪念,指使敲钟人卡西莫多绑架她,但国王 护卫队队长法比斯救了她。从此,少女爱上了法比斯,把他 当作理想的情人。克罗德忌恨在心,他在爱斯梅拉达与法比 斯幽会时,刺伤了法比斯,却嫁祸于爱斯梅拉达,使她被判 处死刑。行刑之日,法比斯将她救出,把她安置在圣母院的 顶楼。克罗德想得到她,遭到拒绝后,将她交给了官兵,在 圣母院顶楼看着她被绞死。法比斯在愤怒中将克罗德推下顶 楼,然后找到了爱斯梅拉达的尸体,死在她的身边。
工业革命时代的浪漫情怀
——浪漫主义文艺
体验浪漫
假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心时暂且克制自己, 相信吧,快乐之日就会到来。 我们的心儿憧憬着未来, 现今总是令人悲哀。 一切都是暂时的,转瞬即逝, 而那逝去的,将变为可爱 。 ——[俄]普希金:《假如生活欺骗了你》
一、浪漫主义文艺的含义
请把我枯死的思想向世界 吹落,让它像枯叶一样促成新的 生命! 哦,请听从这一篇符咒似 的诗歌,就把我的话语,像是 灰烬和火星从还未熄灭的炉火 向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴 唇把昏睡的大地唤醒吧! 西风呵, 如果冬天已经来临,春天 还会远吗? 以西风扫落叶象征革命力 量扫荡反动统治,表达了他真 正的革命乐观主义精神。
但自由啊,你的旗帜虽 破而仍然飘扬天空,招展着, 就像雷雨似的迎接狂风; 你的号角虽已中断,余 音渐渐低沉,依然是暴风雨 后最嘹亮的声音。
——《恰尔德· 哈罗德游记》
体现了作者对自由的 热爱以及对暴政的痛恨 《恰尔德· 哈罗德游记》
“伦敦的市民啊,巴黎的市 民啊! 想一想,战争是一种怎 样的神圣的消遣? …… 不论那巨大的蝗虫,如何 地 “毁灭”糟蹋你们碧绿的 田野,吃尽你们的庄稼。 面目狰狞的灾荒决不会临 近帝王----虽然爱尔兰饿得慌, 乔治王却体重二百八十磅。”
浪漫主义属于资产阶级上升时期的一种意识 形态,反映出资产阶级对个性解放的追求。 浪漫主义文艺是18世纪末19世纪初,普遍流 行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬人的情感至上, 追求个性的张扬。 浪漫主义文艺主要表现在文学、音乐和美术 方面。
二、浪漫主义文艺出现的背景
1、经济:18世纪后半期,工业革命 迅速向欧美各国扩展。 19世纪上半叶,欧洲革命 2、政治: 运动迅速发展,欧洲处于 剧烈的变革与震荡之中。 3、思想: 启蒙思想家所宣扬的“理性 王国”失去了实现的可能性。
三、浪漫主义文艺的影响
浪漫主义文学艺术抨击了封建君主专 制,鞭挞了人世间的丑恶和黑暗,深入发 掘了人类的感情世界,歌颂了人世间的美 丽、善良、光明、自由和民主,尽情抒发 了人们的爱国情感,鼓励人们为争取自由 和理想而抗争。
丑在美的旁边, 畸形靠近优美, 丑怪藏在崇高背后, 美与丑并存, 光明与黑暗相共。 ——《巴黎圣母院》
所谓的美和丑都不 仅仅是外在的,更重要 的是内在的。
《巴黎圣母院》
天可怜见,悲惨世界里 蜷伏的乞儿! 天可怜见,慈悲施舍! 天可怜见,悲惨世界, 人命竟如草芥! 天可怜见,悲惨世界, 无望乞儿!
(1770—1827 )
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《第三交响曲(英雄)》完成于1804年春,本欲 献给法国第一执政者拿破仑,但当得知拿破仑将于五 月十八日即位皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的 封面撕下,并愤怒地高喊:“这是一个独裁者!”后来 出版时他将标题改为“英雄交响曲,为纪念一位死去 的英雄而作"。这部作品于1805年在维也纳初演一举成 功,从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 《第九(合唱)交响曲》则是贝多芬毕生努力的作 品,也是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品。 贝多芬在这首交响曲的最后乐章中加入了以席勒的 《欢乐颂》为歌词的合唱,热情歌颂了欢乐,表达了 在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦。这是贝多芬发自心灵 的呼唤,是“音乐文学上最伟大的杰作”。 根据音乐分析贝多芬音乐主题发生了怎样的变化, 并指出其原因?
《唐璜》
揭露了社会中黑暗、丑恶、 虚伪的一面,奏与拜伦的诗风迥然不 同。雪莱将人类的未来寄托于 普遍的爱,他的诗中充满了幻 想和憧憬,体现出一种真正的 乐观主义精神。1819年,雪莱 还写了最著名的诗篇《西风 颂》,以及《云》、《致云 雀》等脍炙人口的抒情诗。 其 中,《西风颂》是雪莱的代表 作。 (1792—1822)
浪漫主义音乐家舒伯特
舒伯特出生在奥地利维也 纳近郊一个教师家庭。他才华 超群,却英年早逝。在其短暂 的生命中,创作了大量作品, 仅艺术歌曲就有634首,被誉 为“歌曲之王”。
舒伯特的音乐比贝多芬 更多流露出诗人搬的气质,因 而也更具浪漫主义的特色。他 的音乐更多展现出对自然的描 、《野玫瑰》 绘,如 《小夜曲》 《春之信念》等。
人物 拜伦 雪莱 济慈 雨果 普希金 霍夫曼 海涅
国家 作品 哈罗德游记》 、《唐璜》 英 《恰尔德· 《西风颂》 英 《夜莺颂》 英 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 法 《致恰达耶夫 》、《自由颂》 俄 《侏儒查赫斯 》 德 《德国,一个冬天的童话》 德
浪漫主义诗人拜伦
(1788—1824)
诗圣歌德说:“拜伦是19 世纪最伟大的天才。”普希 金称誉拜伦是:“思想界的 君王。”鲁迅也说:“我早 期对压迫民族和人民‘哀其 不幸,怒其不争’的思想和 ‘不克厥敌,战则不止’的 精神,都是从拜伦那里学来 的。” 拜伦不仅是一位诗人还 是为理想战斗的勇士。1823 年,拜伦乘着自己买的帆船, 带着武器弹药、医药品,亲 任司令,支持希腊人民反抗 土耳其的斗争。
(1789—1863)
自 由 引 导 人 民
思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的?
这部油画取材于1830年法国人民为推 翻波旁王朝而进行的“七月革命”。其中的 女性形象象征着自由,她呼唤和引导起义者 冲锋。她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高 筒帽的大学生以及后面高举军刀的工人,都 象征着革命的有生力量,他们冲出硝烟,踏 着同伴的尸体勇往直前。 这幅作品歌颂了人民群众争取自由的斗 争,鼓舞着人们斗争的勇气和决心。整幅作 品场面气势磅礴,用生动的人物造型、丰富 炽烈的色彩烘托出了一种斗志昂扬的气氛和 激情。
(1797— 1828)
人物
国家
作品
籍里柯
德拉克洛瓦
法
法
《梅杜萨之筏》
《自由引导人民》
浪漫主义画家德拉克洛瓦
德拉克洛瓦出生于大革 命时代的法国。他自幼喜好 文学、音乐和绘画,对文艺 复兴时期的米开朗琪罗等人 的作品很有研究。 德拉克洛瓦深受浪漫主 义绘画的先驱籍里柯的影响, 一生创作的作品近万件,在 法国乃至世界美术史上都有 着举足轻重的地位。 他的作品荡气回肠,富 于激情,成为世界艺术宝库 中具有永恒魅力的珍品,而 他本人也被称为“浪漫主义 的狮子”。
热情歌颂了人类美 好的心灵,深刻揭露了 复辟后法国封建王朝统 治时社会的黑暗和堕落
《悲惨世界》
人物
国家
作品 《第六交响曲》 、《第九交响曲》
贝多芬
舒伯特 小约翰〃 斯特劳斯 舒曼
德
奥 奥 德
《小夜曲》、《春之信念》、 《野玫瑰》
《蓝色多瑙河》 《蝴蝶》、《幻想曲》
浪漫主义音乐家贝多芬
我 要 扼 住 命 运 的 喉 咙