【人民版】高中历史工业革命时代的浪漫情怀优秀课件1
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D
Fra Baidu bibliotek
3、“该作品以19世纪法国的真实面貌为背景，但其中的故事情节、人物形象等 都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵……“该作品”是（ ） A．《唐璜》 B．《悲惨世界》 C．《人间喜剧》 D．《第三（英雄）交响曲》
B
课后探究:比较中国唐朝时期的浪漫主义文 学与19世纪西方的浪漫主义文学
英
《夜莺歌》
法 《巴黎圣母院》《悲惨世界》
俄 《假如生活欺骗了你》
德
《小查克斯》
德 《德国――一个冬天的童话》
体验浪漫
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
•
2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
•
8.教材力求提供一些复杂的情境和贴 近现实 生活的 真问题 ，着眼 于深化 思考， 让他们 在思考 中呈现 真实的 想法， 在思考 中发现 问题的 答案， 在思考 中深化 和扩展 自己的 认识， 从而培 养学生 的以科 学精神 。
感谢观看，欢迎指导！
问题探究二：浪漫主义音乐的特点
富有诗意，注重情感的表达， 充满幻想
三、浪漫主义美术
籍里柯（法国）： 《梅杜萨之筏》 （浪漫主义的宣言)
德拉克洛瓦（法国） --“浪漫主义的狮子”： 《自由引导人民》 （浪漫主义的高峰）
《自由引导人民》
这部油画取材于1830 年法国人民为推翻波 旁王朝而进行的“七 月革命”。其中的女 性形象象征着自由， 她呼唤和引导起义者 冲锋。 她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生 以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量 ，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画 歌颂了人民群众争取自由和解放的斗争，鼓舞着人们 斗争的勇气和决心。整幅画场面气势磅礴，用生动的 人物造型，丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气 氛。
•
4.随着土地兼并的日益严重和土地买 卖的频 繁，加 之安史 之乱， 均田制 逐渐瓦 解。
•
5.通过对 东汉道 教兴起 与佛教 传播社 会背景 的了解 ，使学 生认识 到，一 切宗教 都不过 是支配 着人们 日常生 活的外 部力量 在人们 头脑中 的幻想 的反映 ，在这 种反映 中，人 间的力 量采取 了超人 间的力 量的形 式，从 而形成 马克思 主义宗 教观。
（1）情感上：
反对崇尚理性，强调抒发个人情感，揭露现实，积极寻求理想世界
（2）创作手法：
采用夸张和对比的手法
（3）发展程度：
各国发展不平衡，英法成就最高
二、浪漫主义音乐
代表人物及作品
国家 姓名
代表作
地位
贝多芬
九部交响曲
承前启后
德国 舒曼
《蝴蝶》《幻想曲》
诗人音乐家
舒伯特 《小夜曲》《野玫瑰》《春 歌曲之王
奥地利
之信念》
施特劳斯 《蓝色多瑙河》《春之声圆 圆舞曲之王
舞曲》《维也纳森林的故事》
贝多芬代表作品及特色:
早期 作品: 《第五（命运）交响曲》
艺术特色:
受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量
后期 作品:
《第六（田园）交响曲》
艺术特色:
描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主 义色彩
贝多芬（1770—1827）
欧洲
发展 动荡
失望
浪
文学
漫
主
音乐
义 美术
1、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点
A、强调抒发个人情感 B、积极追寻理想世界
C
C、追求理性的表达方式
D、表达对社会现状强烈不满
2、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（ ） A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望 C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物
合作探究： 结合材料和所学知识分析浪漫主义思潮产生的原
因有哪些？
材 料 一
1820—1823西班牙(反对专制统治)的革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国(要求废除农奴制)的革命 1830法国七月革命
攻占巴士底狱
1832年英国议会改革……
1、在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、
历史组 冯杰
1、浪漫主义文学、音乐、美术的主 要代表、作品及其特点。
2、浪漫主义文艺产生的时代背景。
工业革命时代的浪漫情怀
• 心灵的激荡——浪漫主义文学 • 浪漫乐章——浪漫主义音乐 • 向着自由前进——浪漫主义美术
人物 国 家
拜伦 英
作品
《唐璜》
雪莱 济慈 雨果 普希金 霍夫曼 海涅
英
《西风颂》
问题探究三：浪漫主义美术的特点
（1）取材:
以重大事件为题材
荡气回肠，富于激情， （2）情感表达： 鼓舞着人们为争取自由
和解放而斗争
（3）表现手法： 强调色彩和明暗的对比
浪漫主义的含义和背景
含义：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的 一种对社会现状强烈不满,强调抒发个人情 感,积极追寻理想世界的文艺思潮。
民主运动迅速发展
材
料 二
2、起源于英国的工业革命，向欧美各国延伸， 社会贫富差距加剧
蒸汽火车
材 料 三
和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性
的胜利”建立起来的社会制度和政治制度 竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——恩 格3、斯启蒙思想家所宣扬的“理性王国”与 当时的现实之间产生了强烈的反差
本课小结
18世纪末～ 19世纪初的
•
6.浪漫主义对未来的设想和憧憬不再 适应当 时的社 会现实 ，出现 敢于直 面现实 ，揭露 社会黑 暗和丑 恶现象 的文学 家。资 本主义 社会中 的道德 观念和 文化价 值观念 发生了 深刻的 变化。
•
7.公共参与是公民主动有序参与社会 公共事 务和国 家治理 ，承担 公共责 任，维 护公共 利益， 践行公 共精神 的意愿 与能力 。
——[英]雪莱《西风颂》
诗中充满了幻想和憧憬， 体现出一种真正的乐观主义精神。
雨果
代表作品：
《悲惨世界》 《巴黎圣母院》
巴黎圣母院
丑在美的旁边，畸形靠近优美，
艾 丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，
斯 梅
光明与黑暗相共。 ---雨果：《巴黎圣母院》
拉
达
钟楼怪人卡西莫多
副主教克洛德
问题探究一：浪漫主义文学的特点：
Fra Baidu bibliotek
3、“该作品以19世纪法国的真实面貌为背景，但其中的故事情节、人物形象等 都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵……“该作品”是（ ） A．《唐璜》 B．《悲惨世界》 C．《人间喜剧》 D．《第三（英雄）交响曲》
B
课后探究:比较中国唐朝时期的浪漫主义文 学与19世纪西方的浪漫主义文学
英
《夜莺歌》
法 《巴黎圣母院》《悲惨世界》
俄 《假如生活欺骗了你》
德
《小查克斯》
德 《德国――一个冬天的童话》
体验浪漫
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
•
2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
•
8.教材力求提供一些复杂的情境和贴 近现实 生活的 真问题 ，着眼 于深化 思考， 让他们 在思考 中呈现 真实的 想法， 在思考 中发现 问题的 答案， 在思考 中深化 和扩展 自己的 认识， 从而培 养学生 的以科 学精神 。
感谢观看，欢迎指导！
问题探究二：浪漫主义音乐的特点
富有诗意，注重情感的表达， 充满幻想
三、浪漫主义美术
籍里柯（法国）： 《梅杜萨之筏》 （浪漫主义的宣言)
德拉克洛瓦（法国） --“浪漫主义的狮子”： 《自由引导人民》 （浪漫主义的高峰）
《自由引导人民》
这部油画取材于1830 年法国人民为推翻波 旁王朝而进行的“七 月革命”。其中的女 性形象象征着自由， 她呼唤和引导起义者 冲锋。 她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生 以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量 ，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画 歌颂了人民群众争取自由和解放的斗争，鼓舞着人们 斗争的勇气和决心。整幅画场面气势磅礴，用生动的 人物造型，丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气 氛。
•
4.随着土地兼并的日益严重和土地买 卖的频 繁，加 之安史 之乱， 均田制 逐渐瓦 解。
•
5.通过对 东汉道 教兴起 与佛教 传播社 会背景 的了解 ，使学 生认识 到，一 切宗教 都不过 是支配 着人们 日常生 活的外 部力量 在人们 头脑中 的幻想 的反映 ，在这 种反映 中，人 间的力 量采取 了超人 间的力 量的形 式，从 而形成 马克思 主义宗 教观。
（1）情感上：
反对崇尚理性，强调抒发个人情感，揭露现实，积极寻求理想世界
（2）创作手法：
采用夸张和对比的手法
（3）发展程度：
各国发展不平衡，英法成就最高
二、浪漫主义音乐
代表人物及作品
国家 姓名
代表作
地位
贝多芬
九部交响曲
承前启后
德国 舒曼
《蝴蝶》《幻想曲》
诗人音乐家
舒伯特 《小夜曲》《野玫瑰》《春 歌曲之王
奥地利
之信念》
施特劳斯 《蓝色多瑙河》《春之声圆 圆舞曲之王
舞曲》《维也纳森林的故事》
贝多芬代表作品及特色:
早期 作品: 《第五（命运）交响曲》
艺术特色:
受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量
后期 作品:
《第六（田园）交响曲》
艺术特色:
描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主 义色彩
贝多芬（1770—1827）
欧洲
发展 动荡
失望
浪
文学
漫
主
音乐
义 美术
1、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点
A、强调抒发个人情感 B、积极追寻理想世界
C
C、追求理性的表达方式
D、表达对社会现状强烈不满
2、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（ ） A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望 C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物
合作探究： 结合材料和所学知识分析浪漫主义思潮产生的原
因有哪些？
材 料 一
1820—1823西班牙(反对专制统治)的革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国(要求废除农奴制)的革命 1830法国七月革命
攻占巴士底狱
1832年英国议会改革……
1、在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、
历史组 冯杰
1、浪漫主义文学、音乐、美术的主 要代表、作品及其特点。
2、浪漫主义文艺产生的时代背景。
工业革命时代的浪漫情怀
• 心灵的激荡——浪漫主义文学 • 浪漫乐章——浪漫主义音乐 • 向着自由前进——浪漫主义美术
人物 国 家
拜伦 英
作品
《唐璜》
雪莱 济慈 雨果 普希金 霍夫曼 海涅
英
《西风颂》
问题探究三：浪漫主义美术的特点
（1）取材:
以重大事件为题材
荡气回肠，富于激情， （2）情感表达： 鼓舞着人们为争取自由
和解放而斗争
（3）表现手法： 强调色彩和明暗的对比
浪漫主义的含义和背景
含义：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的 一种对社会现状强烈不满,强调抒发个人情 感,积极追寻理想世界的文艺思潮。
民主运动迅速发展
材
料 二
2、起源于英国的工业革命，向欧美各国延伸， 社会贫富差距加剧
蒸汽火车
材 料 三
和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性
的胜利”建立起来的社会制度和政治制度 竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——恩 格3、斯启蒙思想家所宣扬的“理性王国”与 当时的现实之间产生了强烈的反差
本课小结
18世纪末～ 19世纪初的
•
6.浪漫主义对未来的设想和憧憬不再 适应当 时的社 会现实 ，出现 敢于直 面现实 ，揭露 社会黑 暗和丑 恶现象 的文学 家。资 本主义 社会中 的道德 观念和 文化价 值观念 发生了 深刻的 变化。
•
7.公共参与是公民主动有序参与社会 公共事 务和国 家治理 ，承担 公共责 任，维 护公共 利益， 践行公 共精神 的意愿 与能力 。
——[英]雪莱《西风颂》
诗中充满了幻想和憧憬， 体现出一种真正的乐观主义精神。
雨果
代表作品：
《悲惨世界》 《巴黎圣母院》
巴黎圣母院
丑在美的旁边，畸形靠近优美，
艾 丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，
斯 梅
光明与黑暗相共。 ---雨果：《巴黎圣母院》
拉
达
钟楼怪人卡西莫多
副主教克洛德
问题探究一：浪漫主义文学的特点：