闻王昌龄左迁龙标遥有此寄阅读练习与答案

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄阅读练习与答案
Revised by Liu Jing on January 12, 2021
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

这是一篇以景传情的怀念友人的诗。

诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。

1.“左迁”一词的意思是。

（贬官）
2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用手法，抒发了。

（寓情于景离别的忧伤）
3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ）
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

4.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者什么样的心情。

（悲苦哀怨）
5.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

答：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

6.首句中两种景物的描写，既点明了节令是，又含有。

（暮春飘零之感，羁旅之苦）
7.三、四两句抒情，运用，表达了。

（丰富想象将月人格化对朋友同情．关心．担忧的感情。

）
8.与《淮上与友人别》比较阅读：
淮上与友人别郑谷
扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

（1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则，抒发了友人之间的离别之苦。

（直抒胸臆、借景抒情）
（2）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。

李白诗中可为例的一句是：。

（杨花落尽子规啼）
（3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（ B ）
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

B．两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚‘隋感。

9.表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：
答：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

10.本诗表达悲凉气氛的句子：
答：杨花落尽子规啼
11.正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.首句中有哪些意象，请写出来。

（2分）（杨花，子规）
2.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情（2分）
答：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。

3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达
4、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（B）（C ）
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

6、在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗
答案：“明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。

7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢
答案：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。

8、王昌龄被贬龙标是什么季节为什么
暮春从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。

9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。

忧虑和愤懑。

表想了真挚、纯洁的友谊。

10．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物渲染了怎样的气氛（2分）杨花和子规鸟。

渲染了无限悲凉感伤的气氛。

11.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感（3分）
诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

12.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了
13“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。

答案：离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅
16.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”
答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。

17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪（2分）
答：杨花、子规、明月、风（两个即可）
18.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

（2分）
答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。

示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

19、“杨花落尽子规啼，”除了暗示“王昌龄左迁”的时令，还有什么表达效果结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。

作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了飘零之感和离别之思。

20、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感
抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。

21.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远
答：“闻道龙标过五溪”、“随风直到夜郎西”
22.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。

答：拟人。

抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

23、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。

（1）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——赠给汪伦。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”——送别孟浩然。