第三节两栖动物的生殖和发育
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《两栖动物的生殖和发育》PPT教学课件
第三节 两栖动物的生殖和发育
课前检测
不同点
相同点
家蚕的发育经历了：_受__精___卵___→_幼___虫____→
___蛹____→__成__虫______，属于_完___全__变___态____发育
昆虫 的生
。苍_蝇_______、蜜蜂、蚊子的发育过程与家蚕相
变态
__________发育
似。
有性
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
①环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境， 使两栖动物不能正常地进行生殖活动。
②环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两 栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处 处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地， 青草群聚，如此活跃，这是为什么 呢？
蛙的繁殖离不开水。此时江南梅雨季节雨水充沛，是 青蛙繁殖的季节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙。
一、青蛙的生殖和发育
生殖特点： 有性 生殖、 体外 受精、 卵 生
抱对不是在进行交配,而是促使雌
雄蛙同时排出生殖细胞，避免时间差，从
而提高卵细胞的受精率。 体外受精
一、青蛙的生殖和发育
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
①水中受精，受精率低； ②受精卵在体外孵化时受温度、光照、 天敌等因素的影响，孵化率低；
3.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是( B)
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则它的发育 过程是D→A→B→C D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
课前检测
不同点
相同点
家蚕的发育经历了：_受__精___卵___→_幼___虫____→
___蛹____→__成__虫______，属于_完___全__变___态____发育
昆虫 的生
。苍_蝇_______、蜜蜂、蚊子的发育过程与家蚕相
变态
__________发育
似。
有性
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
①环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境， 使两栖动物不能正常地进行生殖活动。
②环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两 栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处 处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地， 青草群聚，如此活跃，这是为什么 呢？
蛙的繁殖离不开水。此时江南梅雨季节雨水充沛，是 青蛙繁殖的季节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙。
一、青蛙的生殖和发育
生殖特点： 有性 生殖、 体外 受精、 卵 生
抱对不是在进行交配,而是促使雌
雄蛙同时排出生殖细胞，避免时间差，从
而提高卵细胞的受精率。 体外受精
一、青蛙的生殖和发育
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
①水中受精，受精率低； ②受精卵在体外孵化时受温度、光照、 天敌等因素的影响，孵化率低；
3.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是( B)
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则它的发育 过程是D→A→B→C D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
第三节 两栖动物的生殖和发育
（4）两栖动物的生殖发育与环境
环境影响两栖动物的生殖和发育。
青蛙的生殖发育离不开水；可都必须生活在水中。
两栖动物可能是由鱼类进化来的。
巩固练习：
一、两栖动物的生殖
雌雄_______，_______受精，卵生。受精必须在_______完成。二、两栖动物的发育
青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。像这样的发育过程属于_____________________。
课题
第三节两栖动物的生殖和发育
授课
时间
第周2017年月日
课时:
一课时
课型
新课
实际授课时间
第周2017年月日
教学目标
知识与技能
1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；
2.通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力；
过程与方法
1.通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；
A.唱歌B.求偶C.捕虫D.呼吸
4.青蛙个体发育的起点是。（B）
A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵
5.青蛙发育的先后顺序是。（B）
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦
6.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是。（D）
1.青蛙被称为两栖动物的原因是。（C）
环境影响两栖动物的生殖和发育。
青蛙的生殖发育离不开水；可都必须生活在水中。
两栖动物可能是由鱼类进化来的。
巩固练习：
一、两栖动物的生殖
雌雄_______，_______受精，卵生。受精必须在_______完成。二、两栖动物的发育
青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。像这样的发育过程属于_____________________。
课题
第三节两栖动物的生殖和发育
授课
时间
第周2017年月日
课时:
一课时
课型
新课
实际授课时间
第周2017年月日
教学目标
知识与技能
1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；
2.通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力；
过程与方法
1.通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；
A.唱歌B.求偶C.捕虫D.呼吸
4.青蛙个体发育的起点是。（B）
A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵
5.青蛙发育的先后顺序是。（B）
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦
6.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是。（D）
1.青蛙被称为两栖动物的原因是。（C）
第三节 两栖动物的生殖和发育课件
生殖特点：雌雄异体 体外受精
蛙的受精卵
青蛙的发育过程 变 态 发 育
受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→长 出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾逐渐消失
先长后肢 后长前肢
早期蝌蚪与成蛙的比较：
比较
生活环境 四 肢
早期蝌蚪
水中 无 有 尾 鳃
成 蛙
水中和潮比较
早期蝌蚪
成蛙 身体分为头、躯干和 四肢，没有尾
身体分为头、躯 外形特征 干和尾部，没有 四肢 头部
视觉、听觉敏锐，无 感觉器官不发达， 鳃（有肺），适于陆 头后两侧有鳃 地上生活
后肢强大，前肢短小， 通过躯干和尾部 躯干、四 适于陆地上跳跃。后 的摆动产生运动， 肢、尾 肢趾间有蹼，适于在 适于在水中游动 水中游泳
考考你 1.下列动物不属于两栖动物的是( C )。 A. 蟾蜍 B. 蝾螈 C. 龟 D. 大鲵 2. 蝌蚪发育的先后顺序是( B )。 ①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌 蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙 ⑦成蛙 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦ C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦ 3.青蛙个体发育的起点是(D)。 A. 蝌蚪 B. 卵 C. 幼蛙 D. 受精卵 4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是 ( D )。 A. 体温不恒定 B. 肺不发达 C. 皮肤呼吸 D. 生殖离不开水
第三节 两栖动物的生殖
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
一、青蛙的生殖和发育
• • • •
观看录象请思考：
1、什么是青蛙的抱对？抱对有什么意义？ 2、青蛙采用什么受精方式？环境条件如何？ 3、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上有 什么区别？ • 4、概述青蛙的发育过程。 • 5、青蛙的发育与昆虫的发育有什么相似的 地方吗？
第三节 两栖动物的生殖和发育
• 红色箭毒蛙
非洲胎生蟾蜍
蟾蜍
大鲵
蝾螈
资料分析
• 1.环境变迁改变了两栖动物的生殖 • 发育环境；影响了蛙的生殖和发育 能力。 • 2.环境污染。 • 3.相互影响。 • 4.保护环境。
பைடு நூலகம்
畸形蛙
五头蛇
第三节
两栖动物的生殖和发育
一、青蛙的生殖和发育 二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
• 青蛙的生殖和发育主要是在水中 • 完成的。
一、青蛙的生殖和发育
（交配 求偶）成蛙 卵 受 精 卵
蝌蚪 长出后肢 长出前肢 尾逐渐消失
青蛙的生殖和发育
• A
成蛙 蛙卵
幼蛙
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
非洲胎生蟾蜍
蟾蜍
大鲵
蝾螈
资料分析
• 1.环境变迁改变了两栖动物的生殖 • 发育环境；影响了蛙的生殖和发育 能力。 • 2.环境污染。 • 3.相互影响。 • 4.保护环境。
பைடு நூலகம்
畸形蛙
五头蛇
第三节
两栖动物的生殖和发育
一、青蛙的生殖和发育 二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
• 青蛙的生殖和发育主要是在水中 • 完成的。
一、青蛙的生殖和发育
（交配 求偶）成蛙 卵 受 精 卵
蝌蚪 长出后肢 长出前肢 尾逐渐消失
青蛙的生殖和发育
• A
成蛙 蛙卵
幼蛙
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
《第三节两栖动物的生殖和发育》课件
体外受精和体内受精
体外受精
雌性两栖动物的卵子和雄性两栖动物 的精子在体外结合，完成受精过程。 大多数两栖动物采用体外受精的方式 繁殖。
体内受精
雄性两栖动物的精子直接进入雌性体 内，与卵子结合完成受精过程。某些 蝾螈和某些两栖爬行动物采用体内受 精的方式繁殖。
繁殖季节和繁殖频率
繁殖季节
两栖动物的繁殖季节通常与温度、湿度、光照等环境因素相关，不同种类的两 栖动物有不同的繁殖季节。
下降和生殖成功率降低。
外来物种入侵
03
外来物种可能竞争食物、栖息地和繁殖机会，对本地两栖动物
种群构成威胁。
PART 06
结论
REPORTING
WENKU DESIGN
本节重点回顾
两栖动物的生殖方式
本节介绍了两栖动物的主要生殖方式，包括卵生和卵胎生。卵生是指 受精卵在体外独立孵化，而卵胎生则是指受精卵在母体内孵化。
繁殖频率
两栖动物的繁殖频率也因种类而异，一些种类每年繁殖一次或多次，而另一些 种类则可能几年才繁殖一次。
PART 03
两栖动物的发育过程
REPORTING
WENKU DESIGN
卵的孵化
01
02
03
卵的形态
两栖动物的卵通常呈圆形 或椭圆形，表面光滑，颜 色多样。
卵的孵化条件
卵的孵化需要适宜的温度、 湿度和光照等条件，不同 种类的两栖动物对孵化条 件的要求也有所不同。
遗传多样性
遗传多样性高的种群通常具有更强的适应能力，能够更好地应对 环境变化和繁殖挑战。
近亲繁殖风险
近亲繁殖可能导致遗传问题，影响后代的健康和生存能力。
人类活动的影响
生境破坏
01
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件
对生物多样性的影响
生态平衡
两栖动物是生态系统中的重要组成部分，它们的生殖和发育对维持生态平衡起着 重要作用。两栖动物的种群数量和分布变化会影响到其他生物的生存和发展。
物种多样性
两栖动物的生殖和发育还对物种多样性产生影响。一些两栖动物种类具有独特的 生殖和发育特性，如卵胎生、卵生等，这些特性有助于维持物种多样性。
对种群数量的影响
生殖能力
两栖动物的生殖能力是影响其种群数量的关键因素之一。一 些两栖动物的繁殖能力较强，能够快速增加种群数量，而另 一些则繁殖能力较弱，导致种群数量增长缓慢。
环境适应性
两栖动物对环境的适应性也会影响其种群数量。如果两栖动 物能够适应不断变化的环境条件，其种群数量可能会保持相 对稳定，否则可能会导致种群数量下降或灭绝。
性。
04
两栖动物生殖和发育的生态影 响
对环境的要求
繁殖环境
两栖动物的繁殖通常需要特定的环境条件，如温度、湿度和光照等。这些条件 的变化会影响两栖动物的繁殖活动和繁殖成功率。
栖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地环境
两栖动物的栖息地环境对其生殖和发育也有重要影响。例如，水源地的质量、 植被覆盖和土壤类型等环境因素都会影响两栖动物的生存和繁殖。
起源
两栖动物起源于水生脊椎动物，经过 漫长的演化过程，逐渐适应陆地生活 ，成为脊椎动物中唯一能够同时在水 中和陆地上生活的类群。
两栖动物的特点
01
02
03
呼吸方式
两栖动物的幼体通过鳃呼 吸，而成体则通过皮肤和 肺呼吸。
体温调节
两栖动物的体温调节能力 较弱，容易受到外界环境 的影响。
繁殖方式
两栖动物的繁殖方式为卵 生，多数种类卵较大，幼 体的发育需要较长时间。
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•两栖动物的生殖系统•两栖动物的繁殖过程•两栖动物幼体的生长发育•影响两栖动物生殖和发育的因素•复习思考题01引言课程背景生殖和发育是生物学中的重要研究领域通过对两栖动物的生殖和发育进行研究，可以了解生物的演化历程和生态系统的平衡调节机制两栖动物是脊椎动物中的一个大类1课程目标23掌握两栖动物生殖和发育的基本概念和过程理解两栖动物生殖和发育过程中的环境因素和激素调节机制能够运用所学知识解决实际问题，如保护物种多样性、生态系统修复等介绍两栖动物的生殖和发育过程，包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、变态等。
教学内容本节课分为两个学时，第一学时为引入新课，第二学时为重点内容讲解和实验操作演示。
教学计划教学内容和教学计划02两栖动物的生殖系统雄性生殖系统包括睾丸、输精管、附属腺体和阴茎。
睾丸产生精子，输精管将精子输送到附属腺体，阴茎用于交配。
雌性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
卵巢产生卵细胞，输卵管储存和受精卵，子宫孕育胚胎，阴道用于分娩。
性器官的组成和功能雄性性腺发育从精原细胞到成熟精子，历经多次分裂和形态变化。
雌性性腺发育从卵原细胞到成熟卵细胞，同样需要经历多次分裂和形态变化。
性腺的发育过程两栖动物有两组染色体，一组是常染色体，一组是性染色体。
性染色体有两种类型，X和Y（或Z和W）。
性染色体组成受精卵的性染色体组成决定了新生个体的性别。
XX受精卵发育成雌性，XY（或ZW）受精卵发育成雄性。
性别决定性染色体和性别决定03两栖动物的繁殖过程求偶行为两栖动物在繁殖期间通常会表现出独特的求偶行为。
这些行为可能包括特定的姿势、动作或声音。
这些信号可以帮助吸引潜在的配偶并促进配对。
交配方式两栖动物的交配方式可能因种类而异。
一些物种可能会进行体内受精，而其他物种则可能进行体外受精。
在交配过程中，雄性可能会将精子传递给雌性，或者雌性可能会拾取并储存精子。
第三节 两栖动物的生殖和发育
11.为什么这两种青蛙的体色不一样？
生活环境不一样。A生活在青草比较多的地 方，B生活在泥塘中。
水中受精形成受精卵
受精卵
蝌蚪
先长后腿
蝌蚪发育的几个时期
成蛙
尾巴逐渐消失
后长前腿
受精卵
蝌蚪
生活在水中用鳃呼吸
幼蛙
成蛙
生活在陆地上用肺呼吸
知识总结
两栖动物生殖发育特点
• 生殖：体外受精，有性生殖。 • 发育：变态发育。
探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件
1. 在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙 集群行进。这些青蛙在寻找水源充沛、水质良好的产卵场 所。 2. 科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物 在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程。 3. 1995年，在美国明尼苏达州的 河流和沼泽中发现了三条腿的蛙， 经研究那里的水质受到污染。
✓ 青蛙的生殖和发育过程是怎样的？ ✓ 两栖动物的生殖发育与环境有什么关 蝾螈
3
青蛙
2 4 大鲵（娃娃鱼）
蟾蜍
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
两栖动物：幼体生活在水中， 用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生 活，用肺呼吸的动物。
探究点一 青蛙的生殖和发育
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
广
东
省
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
罗 定
市
泗
第一章 生物的生殖和发育
纶 中
学
第三节 两栖动物的生殖和发育
徐
守
键
情景引入
约客
【宋】赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
诗人是怎么知道有青蛙的？青蛙为什么鸣叫？它 在什么时候鸣叫？所有的青蛙都能鸣叫吗？
第三节两栖动物的生殖和发育.ppt
为什么？得到的启示？
畸形蛙可能是由于水环境污染 而造成的，这种水中有影响蛙正 常发育的物质 。
保护环境，从我做起。
动动脑
蝌蚪尾部消失与程序性死亡
根据科学家的研究结果，现已公认蝌蚪尾部的消失 是细胞程序性死亡的过程。“细胞程序性死亡”是细 胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，这些细 胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的， 犹如秋天片片树叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为 “细胞凋亡”。“细胞程序性死亡”在生物发育和维 持正常生理活动过程中非常重要。人体内每天都有许 多新细胞诞生，同时又有许多细胞“程序性死亡”， 两者处于一种动态平衡中。如果该死亡的细胞没有死 亡，就可能导致细胞恶性增长，形成癌症。如果不该 死亡的细胞过多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻击， 不该死亡的淋巴细胞大批死亡，就会破坏人体的免疫 能力，导致艾滋病发作。科学家在研究中发现，“细 胞程序性死亡”是由基因控制的，并发现了与之相关 的一些基因，证实了人体内也存在相应的基因。对这 些基因的研究，有助于研究针对癌症、艾滋病和老年 痴呆症等疾病的新疗法
所有的青蛙都 青 黄 会鸣叫吗？
雄蛙鸣叫
草梅 鸣叫有什么意 池 时 义？ 塘节 处家 处家 蛙雨 。，
繁殖 行为。 求偶，吸引雌蛙。____
青蛙的抱对有何意义？
抱对刺激雌 蛙释放卵细 胞，雄蛙释 放精子。有 利于精液直 接排在卵细 胞上，这样 就会提高卵 的受精率。
体外受精
蛙的卵块
• 青蛙的生殖有什么特点？
水中 进行。 青蛙的生殖发育必需在______
2、科学家根据地理学和生物学的相关知识 推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由 盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状 况 环境条件 气候温暖潮湿， 水域密布，食物 丰富 部分地区出现干 旱和沙漠，气候 干燥。
第三节 两栖动物的生殖和发育
第三节
两栖动物的生殖和发育
春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼
伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能 鸣叫吗?
主题一
蛙的生殖与发育
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
受精过程发生在体外的方式，叫做体外受精。
抱 对 雌蛙将卵子排到水中 雄蛙将精子排到水中
受 精 卵
受精卵 成蛙
ห้องสมุดไป่ตู้
蝌蚪 尾巴逐渐消失
长出后腿 长出前腿
A.①②③④⑤⑥⑦ C.①③②④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦
思考并回答:
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的 抱对各有什么意义？
雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙抱对， 雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可 以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家 蚕的有什么异同？ 相同点 不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼 蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精 2、经过卵、幼虫、蛹、成 虫四个时期
成体：水陆两栖,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。
1.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地 上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
2.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄 蛙在（ B ） A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸
青蛙
家蚕
有性生殖 变态发育
主题二
两栖动物的生殖发育与环境条件
青蛙
蟾蜍
大鲵
蝾螈
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖
动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
两栖类的生殖与发育: 1、发育特点:变态发育（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙） 2、特征:幼体：水中生活,用鳃呼吸
两栖动物的生殖和发育
春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼
伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能 鸣叫吗?
主题一
蛙的生殖与发育
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
受精过程发生在体外的方式，叫做体外受精。
抱 对 雌蛙将卵子排到水中 雄蛙将精子排到水中
受 精 卵
受精卵 成蛙
ห้องสมุดไป่ตู้
蝌蚪 尾巴逐渐消失
长出后腿 长出前腿
A.①②③④⑤⑥⑦ C.①③②④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦
思考并回答:
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的 抱对各有什么意义？
雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙抱对， 雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可 以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家 蚕的有什么异同？ 相同点 不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼 蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精 2、经过卵、幼虫、蛹、成 虫四个时期
成体：水陆两栖,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。
1.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地 上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
2.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄 蛙在（ B ） A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸
青蛙
家蚕
有性生殖 变态发育
主题二
两栖动物的生殖发育与环境条件
青蛙
蟾蜍
大鲵
蝾螈
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖
动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
两栖类的生殖与发育: 1、发育特点:变态发育（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙） 2、特征:幼体：水中生活,用鳃呼吸
第三节--两栖动物的生殖和发育
第二节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物：
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖动物的生殖 芽的结构:
生 殖 生殖过程 过 程 三 步 曲 ：
吸引异性 抱对产卵 水中受精
鸣囊
雌雄异体 生殖特点 体外受精 第一步：吸引异性 第三步：水中产卵 第二步：抱对 卵生 （产卵）
比较 生活环境 早期蝌蚪 水中 无 有 尾 鳃 成 蛙 水中和潮湿的陆地 有且后肢发达 无 四肢 肺和皮呼吸器官
两栖动物的发育特点：变态发育 P58
两栖动物的生殖特点：
雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育
两栖动物的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
1、两栖动物的 生殖 和 幼体发育必须在水中
抱对：精子与卵细胞同时排在水中提高受精几率 青蛙受精卵颜色深，吸收热量多，利于孵化
两栖动物的发育
分析青蛙的发育过程？
成蛙
幼蛙
尾渐消失
受 精 卵
后长前腿
先长后腿
蝌蚪
蝌蚪和青蛙各有哪些特点与其生活环境相适应？
蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，适于水中生活；
青蛙用肺呼吸，用四肢运动，适于陆上生活。
早期蝌蚪与成蛙的比较：
进行，幼体要经过
变态发育 才能上陆
生活。 2、蜥蜴、鳄鱼、蛇、龟是两栖动物吗？
为什么？
不是
两栖动物：
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖动物的生殖 芽的结构:
生 殖 生殖过程 过 程 三 步 曲 ：
吸引异性 抱对产卵 水中受精
鸣囊
雌雄异体 生殖特点 体外受精 第一步：吸引异性 第三步：水中产卵 第二步：抱对 卵生 （产卵）
比较 生活环境 早期蝌蚪 水中 无 有 尾 鳃 成 蛙 水中和潮湿的陆地 有且后肢发达 无 四肢 肺和皮呼吸器官
两栖动物的发育特点：变态发育 P58
两栖动物的生殖特点：
雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育
两栖动物的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
1、两栖动物的 生殖 和 幼体发育必须在水中
抱对：精子与卵细胞同时排在水中提高受精几率 青蛙受精卵颜色深，吸收热量多，利于孵化
两栖动物的发育
分析青蛙的发育过程？
成蛙
幼蛙
尾渐消失
受 精 卵
后长前腿
先长后腿
蝌蚪
蝌蚪和青蛙各有哪些特点与其生活环境相适应？
蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，适于水中生活；
青蛙用肺呼吸，用四肢运动，适于陆上生活。
早期蝌蚪与成蛙的比较：
进行，幼体要经过
变态发育 才能上陆
生活。 2、蜥蜴、鳄鱼、蛇、龟是两栖动物吗？
为什么？
不是
第一章 生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育
第三节两栖动物的生殖和发育课题两栖动物的生殖和发育课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
过程与方法通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力。
情感态度和价值观通过实践调查和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系。
教学重点青蛙的发育过程以及发育过程中青蛙的形态结构和生活习性的变化。
教学难点两栖动物生殖和发育的基本过程及与环境的关系。
教学方法自主学习、合作、探究。
教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课视频展示,设疑:同学们,蝌蚪就是小青蛙了吗?脊椎动物中有变态发育的类型吗?把学生引入青蛙发育过程的学习情境。
学生观看视频并思考问题。
在教师的启发下进入上课状态。
进入本节课的学习。
二、探究新知观看录像:知认识常见的探究一、青蛙的生殖和发育播放录像并提问:自然界中有哪些两栖动物?讲解:在两栖动物中,与人类关系最密切的莫过于青蛙,在古诗中都不乏它们的身影,如“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。
那么青蛙的生殖和发育过程是怎样的呢?(板书:青蛙的生殖和发育)播放录像:青蛙的生殖和发育过程。
问题:(1)青蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?(2)受精卵在哪里形成?雌雄蛙抱对有什么意义?(3)精炼地概括出青蛙的发育过程,并比较蝌蚪与成蛙的区别:比较蝌蚪成蛙呼吸器官鳃肺四肢无有道主要的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
观看录像并思考问题:(1)青蛙的鸣叫是求偶行为。
只有雄蛙才能鸣叫。
(2)受精卵在水中形成。
通过抱对使雌雄蛙排出生殖细胞,有利于精子直接排在卵细胞上,这样就会提高卵细胞两栖动物。
培养学生自主学习、合作学习的能力。
尾有无食物水中藻类等陆地昆虫等运动游泳游泳、跳跃环境水中水中、陆地展示:这里有两盒青蛙发育过程的标本,请同学们在讨论过程中以小组为单位传看,对青蛙的发育过程形成详细而直观的认识。
指导:参与学生的小组讨论,并引导学生突破难点。
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蛙的卵块
蝌蚪的几个时期
提示：青蛙的发育过程
青蛙的发育过程与家蚕的有什么相同之处？
两栖动物的生殖发育与环境
两栖动物的生殖和幼体发育 必须在水中进行，幼体要经过变态 发育才能上陆生活。有人认为这是 导致两栖动物分布范围较小、种类 也较少的重要原因之一。
你认为这种说法对吗？
根据资料分析和科学家的研究， 已经证明两栖动物的生殖和发育离 不开水，而成体则需在陆地上生活。 这样就使大多数两栖动物只能分布 在水域附近的潮湿地区。环境变迁 也是影响两栖动物分布的重要因素， 随着池塘、河流、湖泊等水域环境 的缩小，两栖动物的分布范围也愈 来愈小。
小结： 1、蟾蜍、蝾螈、大鲵都是_____动物。 2、青蛙生殖发育特点是：雌雄____， _____受精，_____发育。 3、雄蛙鸣叫为了__________，抱对 的意义是___________。
畸形蛙
练一练：
1 、雌雄蛙抱对的作用是（ ） A 使精子和卵结合的可能性增大 B 进行体内受精 C 雌蛙保护雄蛙 D 保证精子和卵一定结合 2 、下列说法中，错误的是（ ） A 青蛙与昆虫的发育都经历了变态发育 B 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期 C 蝌蚪用鳃呼吸，用鳍游泳 D 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳 3、青蛙的个体发育过程经历了（ ） A.卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B.卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C.受精卵 蝌蚪 成蛙 D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
第三节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水 陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助 呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
鳄鱼、乌龟、鳖既能在水中 也能在陆地上生活，它们都 是两栖动物吗？
鸣叫
抱对
1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 鸣叫与什么结构有关？ 2、青蛙的鸣叫、抱对各有 什么意义？
蝌蚪的几个时期
提示：青蛙的发育过程
青蛙的发育过程与家蚕的有什么相同之处？
两栖动物的生殖发育与环境
两栖动物的生殖和幼体发育 必须在水中进行，幼体要经过变态 发育才能上陆生活。有人认为这是 导致两栖动物分布范围较小、种类 也较少的重要原因之一。
你认为这种说法对吗？
根据资料分析和科学家的研究， 已经证明两栖动物的生殖和发育离 不开水，而成体则需在陆地上生活。 这样就使大多数两栖动物只能分布 在水域附近的潮湿地区。环境变迁 也是影响两栖动物分布的重要因素， 随着池塘、河流、湖泊等水域环境 的缩小，两栖动物的分布范围也愈 来愈小。
小结： 1、蟾蜍、蝾螈、大鲵都是_____动物。 2、青蛙生殖发育特点是：雌雄____， _____受精，_____发育。 3、雄蛙鸣叫为了__________，抱对 的意义是___________。
畸形蛙
练一练：
1 、雌雄蛙抱对的作用是（ ） A 使精子和卵结合的可能性增大 B 进行体内受精 C 雌蛙保护雄蛙 D 保证精子和卵一定结合 2 、下列说法中，错误的是（ ） A 青蛙与昆虫的发育都经历了变态发育 B 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期 C 蝌蚪用鳃呼吸，用鳍游泳 D 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳 3、青蛙的个体发育过程经历了（ ） A.卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B.卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C.受精卵 蝌蚪 成蛙 D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
第三节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水 陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助 呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
鳄鱼、乌龟、鳖既能在水中 也能在陆地上生活，它们都 是两栖动物吗？
鸣叫
抱对
1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 鸣叫与什么结构有关？ 2、青蛙的鸣叫、抱对各有 什么意义？