_不是A_而是B_句式假性否定的功能价值

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_不是A_而是B_句式假性否定的功能价值

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假性否定中 A 与 B 之间的关系比较复杂, 根据其特点, 可以从修辞手段、 语义程度、 关 注焦点三个角度进行分类: 首先依据 A 与 B 之间是否通过修辞手段来表现, 分出修辞型假 326
邵敬敏
: “不是 A, 王宜广 而是 B” 句式假性否定的功能价值
“比喻性假性否定 ” “象征性假性否定 ” 性否定, 再根据修辞手段的差别分为 和 两类。 其次, “递进性假性否定 ” “提升性假性否定 ” , 根据 A 与 B 之间的语义程度, 分为 和 相同点在于 B B 本身具有的客观性程度差别或添加程 的语义程度都要高于 A, 区别点在于递进性通过 A、 度副词等体现, 提升性则通过说话人的主观性而赋予 B 以代表性或特别地位。 再次, 根据 “本质性假性否定 ” “关系性假性否定 ” 。 这两个类型的 A 和 B 只 关注焦点的转移, 分为 和 或为现象和本质, 或为不同属性或身份。 基于此, 假性否定句 是一体两面的具体体现不同, “不是 A, 式 而是 B ” 的类型主要有以下六种。 2. 1 递进性:通过否定程度低的 A, 凸显程度高的 B 递进性类型, 通过否定兼具一般程度属性的 A, 来凸显程度较高的 B , 但肯定 B 又反向 包含着对 A 的肯定, 从而造成前后逻辑表面上的矛盾。 也就是, 由于受到焦点肯定项的反 向制约, 使得整个判断成了一种非本体否定。 因此, 整个判断并不是真的否定属性 A, 而是 通过肯定 B 项来反向凸显说明 A 的程度性不够。 A 和 B 是具有程度之别的形容词性词语, B 往往是 A 与程度性较高的副词 “很、 第一, 非常、 相当” 等搭配形成的。例如: ( 10 ) 由于照片里的不少造型都是李大齐为她设计, : “网站不是很难而是非常的难 。( Ijiaocheng. com 爱教程 2009 年 12 月) “好” 例( 10 ) 并非真的否定大齐 的这一属性, 如若真的是否定其属性的话, 后句就应该 “而是坏” , “大齐不是好 ” “大齐好 ” 说 因此 是对 这一零形式命题的否定。 因为说话者认为 “好” “好 ” “很 ” 。 例 ( 11 ) 也不是说 仅肯定大齐 的这一属性还不够, 更重要的是强调大齐 得 “ , “非常的难” , “难” “难” 。 不难” 而是说 着重显示现在做个好网站是 上加 A 和 B 是具有程度之别的动词性词语。例如: 第二, ( 12 ) 郭芙蓉:她没有欺负你吧! ) 佟湘玉:不是欺负, 而是虐待! ( 宁财神《 武林外传》 ( 13 ) 他不是犯错误, 而是犯罪。 给汉奸祝寿, 这是个原则问题。 ( 徐贵祥《历史的天 ) 空》 “虐待” “欺负 ” , “她没有欺负我 ” 例( 12 ) 肯定 实际上就包含着 这里并不是否定 这一命 “欺负 ” , “欺负 ” “虐 题, 也不是说这种行为不是 只是说 一词已经无法表示其行为所达到的 “他没犯错误” , “犯罪” 待” 的程度。例( 13 ) 也不是说 而是已经达到了 的程度。 由以上可以看出, 否定以后, 与之相反的命题可以有三种方向 :一是反向, 表示相反的属 “好与不好 ” “欺负与没欺负 ” ; 二是横向, “客气 ” “和善 ” 性, 如 表示同类却不同的情况, 如 “ “由好到很好 ” “由欺负到虐待 ” 。 不过, 温柔” 等。三是顺向, 表示程度的递进, 即 要注意 的是, 这个递进, 也可以是递退。比如: ( 14 ) 他不是很好, 而是比较好。 ( 15 ) 他不是犯罪, 而是犯错误。 2. 2 提升性:通过否定指代 A, 凸显提升 B 的程度 2. 2. 1 把 A 提升到能够代替 B 的高度看 称代性提高并不是否定已经存在的事实, 而是把 A 提升到能够代替 B 的高度, 实际上 327

“V的不是A是B”句式的认知解释

“V的不是A是B”句式的认知解释
关键 词 :v 不是 A 是 B;认 知 心 理 ; 隐喻 机 制
中图分类号:G6 24 文献标识码 :A 4.


引 言
要 ,而追求更 高层 次的精神 的需要 。“ v的不是 A是 B, , 句式表达了人们追求更 高的层次或境界 。例如 : ( 5)玩的不是游戏 ,是成就。 ( 6)姐吃的不是味道 ,是情调。
( “ 7) 天价餐 ”吃的不是饭是文化 。
“ v的不是 A是 B ”句式 ,如 “ 我吃 的不是 面 ,是 寂 寞” ,韩蕾“ 、卢英J 、邵敬敏 等学者都 做过研究 。 学者们 的研究 主要集 中在该句式 的句法 、语义和语用层 面的分 析 , 目前 尚未有 学者从认知的视角研究 过该 句式 。
和硼砂”等都 是具 体名词 ,揭露了食品的黑幕 。
( ) 新求 异心理 四 求
( ) 师宴 吃的不是 酒宴 , 4 谢 是感恩 和喜悦 。 上 述例子 “ 寂寞 ” 叛逆 和孤独 ” 烦恼 ”是积 极 、“ 、“
的情感 ,“ 恩和喜悦”是积极的情感。 感 ( )层次追求心理 二 马斯洛的需求层次理论认 为, 人类需 要是 有层次的 。 现代人 并不满足于基本 的、低层次 的生理 的、物质 的需
上述例子 “ 就” 情调 ” 文 化” 档次”都是 成 、“ 、“ 、“ 抽象名词 ,体现了人们更 高层次的精神追求 。
( )现实揭露心理 三
为 “ V的不是 A是 B, '句式的流行 寻求言使用者 的认知心理 ( )情感宣泄心理 一
“ 的不 是 A 是 B"句 式 的认 知解 释 V
周 丽
( 内江师范学 院,四川 内江
611 ) 4 12

要 :“ 的不是 A是 B v ”是 目前 网络流行的 句式 ,该句式体现 了语 言使 用者的情感宣泄心理 、层次追求心理、

新教材2025届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习5语言文字运用+现代文阅读Ⅱ

新教材2025届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习5语言文字运用+现代文阅读Ⅱ

练习5 语言文字运用+现代文阅读Ⅱ一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ[2024·安徽马鞍山市二模]阅读下面的文字,完成题目。

当人们在餐桌上品尝佳肴时,是否思索过美食中的香气来自何处?香气是一种能令人开心的挥发性物质, A ,就会刺激嗅觉神经,进而传至中枢神经,让人产生一种开心的香感。

从化学角度进行剖析,引发香气必定有肯定的物质基础,这些物质包括发香团和发香原子。

发香团或发香原子是指对形成香气有作用的分子基团或原子,如羟基,羧基,酯基等。

①香气主要源于食品中的挥发性成分,②这种物质种类多并且含量较少,③呈香与否还与含量有关,④为了精确推断一种化合物对食品香气的贡献程度,⑤让人们用香气值(FU)来推断其在香气中所起的作用。

⑥FU值越小,⑦挥发性成分含量越少,⑧嗅觉器官甚至会对这种物质散发的香气无感觉。

⑨FU值越大则表明该物质在食物中引起的嗅感越弱。

任何一种食品的香气并不是由一种呈香物质单独产生, B 。

其中对香气贡献大的物质,被称为“头香物”。

香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性,正是因为这三种特性,香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

(4分)答:2.文中第3段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达精确流畅,逻辑严密。

不得变更原意。

(6分)答:(二)语言文字运用Ⅱ[2024·原创题]阅读下面的文字,完成题目。

曾有人这么评价,“很多山都是在外面看起来很美,进山之后却觉得不过如此”,而黄山不是这样的。

黄山是山外看着美,进得山后,会让.你更加觉得美。

黄山的美不是静止单一的,而是瞬息万变的。

春夏秋冬,黄山是不一样的;晴雨日月,黄山仍是不一样的。

纵使来黄山一千次,也会有一千次不同的感受、不同的发觉。

初春,黄山云里花开,香漫幽谷;盛夏,黄山层峦叠翠,飞瀑鸣泉;金秋,黄山枫林似火,山花烂漫;严冬,黄山银妆素裹,玉砌冰峰。

汉语新型“V的不是A,是B”构式整合的修辞动因

汉语新型“V的不是A,是B”构式整合的修辞动因
第 二类 : A 是具体 的 名词 性成 分N P , , B 是抽 象 的 名词性 成分N P 2 , 即“ V 的不 是N P 。 , 是N P 。 ” , 这种 类型 占 所搜集语料 ( 共4 6 1 条) 的7 1 % 。 例如 : ( 1 2 ) 惠特 尼 一 休 斯 敦 回 归歌 坛 歌, 是 生活 ( 重庆晨报 , 2 O 1 0 0 7 2 4 )
( 4 ) 女人垫 丕墨堡 ! 盘爱 ( 中网资讯 中心,
2 O l 0 0 6 1 7 )
竟具 有怎样 的语 义关 系和魅 力 ? 为什 么近几年 来如
此流 行 ? 本文力 求在 充分 观察 、 描写 的基础上 , 着重 本 文 语 料来 自人 民网报 刊 检 索资 料 库及 互联 网, 我们 从《 中国 日报 》 、 《 新京 报》 、 《 生活新 报》 等报 纸 杂志 和 互联 网中提 取 了所 有 含 “ 不 是 …是 …” 字
表谢意。
作者简介: 陈文博 ( 1 9 6 7 -) , 女, 新 疆农业大学中国语言学院教授 , 北京语 言大学语 言学及应用语言学专业博士生, 研究方向为 现代汉语语法与对 外汉语教学研究、 汉语修辞学。

9・
汉语新型“ V 的不是A, 是B 构式整合的修辞动因
( 1 1 ) 开 的不是 会 , 是酆 闷 ( 新华 网, 2 0 1 0 0 6 2 8 )
第 一类 : A 为具体 的名 词性成 分N P 1 , B 为形容词
流行 结构称 为新 型“ V 的不 是A , 是B ” 结构 。 它与传

性成 分A P , 即“ V 的不 是N P 1 , 是A P ” , 这种类 型 占所搜
集语料 ( 共4 6 1 条) 的2 9 % 。 例如:

关联词语

关联词语

不是……而是……”表示什么关系?陕西延安中学杨学彦“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词,但在教学过程中,学生很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。

究其原因“不是……而是……”这组表示并列关系的关联词与递进、选择、转折三种关系之间存在着容易让学生产生错觉的因素。

如不细加分析,则难以辩证。

一、“不是……而是……”不同于递进关系的“不但……而且……”。

“不但……而且……”前后分句意义上有更深入、更进一层的关系,但它们在肯定否定上是一致的。

正因为一致,才能比较其在意义上是否更深入、更进一层。

“不是……而是……”这种复句,它前一句否定一种意思,后一句肯定另一种意思,肯定否定不一致。

因此,就无法比较其在意义上是否进了一层。

学生为什么会有进一层的感觉呢?因为“不是……而是……”在客观上起到了强调后一句的作用,所以往往给人以错觉,好像后一句在意思上进了一层。

例如:①王昭君不是一个人物,而是一个象征;昭君墓不是一座坟墓,而是一座民族友好的纪念碑。

②一个球的输赢,不但关系到个人的声誉,而且关系到祖国的荣誉。

例句①否定王昭君是一个人物,肯定她是一个象征;否定昭君墓是一座坟墓,肯定它是一座民族友好的纪念碑。

前后分句否定肯定不一致,所以不能说后一分句比前一分句的意思进了一层。

例句②前后两分句都表示肯定,而“关系到祖国的荣誉”比“关系到个人的声誉”在意义上更进一层。

通过这样比较分析,“不是……而是……”与“不但……而且……”这两组关联词所表示的语法意义就十分明确了。

例句①是并列关系,例句②是递进关系。

二、“不是……而是……”不同于选择关系的“不是……就是……”。

“不是……就是……”有“两者必居其一”、“非此即彼”的意思,其结论是不确定的,两个选言肢可供选择。

“不是……而是……”否定一个,肯定一个,其结论是确定的,不供我们选择。

例如:③蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。

④不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。

“X不是A,而是B”新构式的认知研究

“X不是A,而是B”新构式的认知研究
21 0 2年 2月
西南科技大学学报 ( 哲学社会科 学版)
Ju a fS uh e t iest fS in ea d T c n lg o r lo o tw s v ri o ce c n eh oo y n Un y
F b 2 1 e .0 2 V 12 . o . 9 No 1
A C g iv td f h e “ o nt eSu yo eN w X不是 A, i t 而是 B”C ntu t n o s ci r o
L ONG L i e
( o eeE g s e at e t uuN r l n esy R za 7 86, h n o g C i ) C l g nl hD p r n,Q f oma U i ri , i o2 6 2 S a d n , hn l i m v t h a Abta t I enw “ src : nt e X不是 A, 是 B o s u t n teepes n“ h 而 ”cnt ci ,h x rsi X是 B e et te“ a . r r o o ”rf cs h p r f — l to
ta t n p n i l r ci r c pe o i


引言
() 4 我们买的不是保险 , 是安心 。 例 ()( ) 1 、2 属于第一种类型 , 是人们 比较熟悉 的一种常规的否定句式。其特点是否定句子命题表
达 的真 实性 , 于 真 正 的否 定 。而 例 ( ) ( 并非 属 3 、4)
me t h r tt pc la dt e sr cu e r e u ,ce t g t e s u o s n g t n c n t ci n e — n s i t e p o oy ia d i v tu t r s a e lf o t r ai h p r u e ai o sr t x n i t n i o u o

_非A不B_句型的出现及其发展

_非A不B_句型的出现及其发展

第38卷第3期华中师范大学学报(人文社会科学版) 1999年5月V o l.38 N o.3Journal of Central Ch ina N o r m al U niversity(H um anities and Social Sciences) M ay1999“非A不B”句型的出现及其发展郭 攀摘 要 “非A不B”是古汉语中表示条件关系的一类复句形式,它起源于先秦,历汉魏六朝、古白话而过渡至现代汉语,演化为三类形式:一是传统“非A不B”的保留,二是现代书面语中的“除非A,不(才)B”,三是现代口语中的“非A”。

文中分四个阶段,对“非A不B”的出现和发展作了较具体的概括,并对相关问题作了一定的分析。

关键词 现代汉语 古代汉语 条件 结果 非 不可 一、“非A不B”句型简析“非A不B”是古汉语条件关系复句中强化必要条件的一种复句类型。

从语义上看,“A”表示满足“B”的必要条件,“B”表示缺少这个条件就不能产生的行为或态度、心理性结果,全句利用双重否定,表示“若不是A这一条件,就不能产生B这一结果”的语义内容。

从语法上看,它的基本结构形式大致为:主语+非+谓语部分+不+谓语部分。

其中,主语或位于条件分句前,或位于结果分句前,而且,同一主语,往往为两分句共用。

“非”和“不”,皆是否定性副词,分别对条件和结果分句的谓语部分进行否定。

“非”,略等于“若非”。

条件分句中的谓语部分,大致由名、代、动、形等词或词组充当,以名词形式最为常见。

结果分句中的谓语部分,大致由动词或动词性词组充当,以行为动词及助动词最为常见。

另外,出于不同语境中表义的需要,在二分句句末,偶有使用语气语的情况,尤其是先秦阶段;而在两分句之间,亦有使用连词以起连接作用的情况①。

现举例如下:(1)帝非我不得立,已而弃捐吾女,壹何不自喜而倍本乎!(《史记・外戚世家》)(2)夫刍鸟,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

略论否定副词“不”的逻辑功能

略论否定副词“不”的逻辑功能

略论否定副词“不”的逻辑功能本文介绍了否定副词“不”在某些复合命题和性质命题中的逻辑功能,以及否定副词“不”会因在句子中所处位置的不同而直接转变命题的根本性质。

另外,本文还从预设的角度对“不”“没(有)”“别”三个否定副词进行了区分。

标签:不命题逻辑功能预设一、复合命题中“不”的逻辑功能《现代汉语八百词》中指出,副词“不”可用在动词、形容词、副词前,表示否定。

例如:~去。

“不”作副词主要出现在下面一些固定格式中:(一)A不A(A为动词或者形容词)。

用于反复问句。

例如:你去~去?其逻辑含义是:你去或者不去?这句是有疑而问,并且实际上都是由隐藏的“或者”连接起来的选言命题,可用公式表示为:p或者q。

但是,并非所有的“A不A”形式都表示选言命题,例如:把车子弄成这样,人家还骑~骑?另外,“不管A不A”(A为动词或形容词),表示“无论这样或不这样”。

例如:不管来~来,你都打个电话。

此句的逻辑含义是:无论来或不来,你都要打个电话。

这句也是选言命题,只是选言肢不一定穷尽,因为它实际上不需要做出选择,是不容商量的口气。

(二)不A不B。

A、B为意思相对或相关的动词或短语,表示“如果不……就不……”。

例如:我们~见~散。

此句的逻辑含义是:如果不见面,那么就不离开。

它是一个充分条件假言命题。

另外,它也可以理解为:只有见面才离开。

这是一个必要条件假言命题。

由上得知,在必要条件假言命题中,否定副词“不”加在动词前,可以将一个必要条件假言命题转变成一个充分条件假言命题,且二者逻辑意义相同。

(三)不是A就是B。

A、B为同类的动词、形容词,也常常是小句,表示两项之中必有一项是事实,为选言命题,例如:明天不是刮风就是下雨。

(四)“不……就(才)……”。

表示如果不这样就会怎样。

例如:不做周密计划,工作就做不好。

此句的逻辑含义是:如果不做周密计划,那么工作就做不好。

或者表述为:只有做周密计划,工作才能做好。

二、性质命题中“不”的逻辑功能性质命题按联项的不同分为肯定命题和否定命题,按量项的不同分为单称命题、全称命题和特称命题三种。

对于不A不B的构式分析

对于不A不B的构式分析

对于不A不B的构式分析不A不B的构式分析是语言学中一种常用的句法分析方法,主要用于分析汉语中的双重否定结构。

本文将分为三个部分介绍不A不B的构式分析方法。

第一部分将简要介绍不A不B的语法特点。

不A不B是指通过两个否定词“不”和“没”来构成的双重否定结构,表示两个事物都不具备某种属性或情况。

这种结构常用于强调否定的语境中,具有加强语气的作用。

“他不聪明不勤奋”表示他既不聪明又不勤奋。

第二部分将详细介绍不A不B的构式分析方法。

需要明确不A不B的句法成分,一般包括主语、谓语、不A短语和不B短语。

主语常常由名词、代词、名词短语或动词的省略形式充当;谓语通常由两个否定的动词构成;不A短语和不B短语分别表示两个否定的内容。

在构式分析的过程中,需要分析这些成分在句子中的位置和功能,并注意连词“不”和“没”的使用。

接下来,需要分析不A短语和不B短语的语法成分。

一般而言,不A短语和不B短语都是表示否定的短语,可以由形容词、动词短语、名词短语或介词短语构成。

在分析时,需要确定这些短语的成分、词性、修饰关系和语义等信息。

需要分析不A不B结构的句法功能和语义含义。

不A不B结构常用于表示强烈的否定或强调,因此具有加强语气的作用。

不A不B结构还可以表示一种选择的关系,即两个事物都不具备某种属性或情况。

在分析句法功能和语义含义时,需要结合上下文和语境进行综合分析。

第三部分将对不A不B的构式分析方法进行扩展和应用。

不A不B结构在汉语中非常常见,因此掌握其构式分析方法对于理解和使用汉语非常重要。

不A不B结构还可以与其他句法结构相结合,如与其他否定结构、祈使句、疑问句等。

在扩展和应用不A不B的构式分析方法时,还需要考虑这些复合结构的句法和语义特点。

备战2025年高考语文考点一遍过考点11不合逻辑含解析

备战2025年高考语文考点一遍过考点11不合逻辑含解析

不合逻辑不合逻辑的句子经常表现为概念不清、推断不当、推理无据等,详细来讲,主要有以下几种类型:1.概念并列不当。

相互并列的概念,应当是按统一标准划分的,假如标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。

2.否定失当。

为了增加表达效果,多次运用否定,结果表达出的意思与本义相反。

导致此类病句的缘由有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句本身就表示一重否定。

3.不合事理。

语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理。

4.两面失衡。

句子前后说法不一,照应不周,易造成语病。

考向一概念并列不当1.下列各句中,没有语病的一句是()A.VR(虚拟现实)体验收费较高。

据调查数据显示,38%的消费者能接受的VR体验价格在30元以内,仅有14%的消费者表示即使人均收费100元也情愿体验。

B.环保和气象部门将协商出台一个更完善的机制,把重污染的预警、发布做得更完善、更有效,让公众和地方政府能更好应对。

C.春节期间,打车需求量增加,正是网约车大显身手的时候,可是频频出现的打车难、打车软件乱加价,让人心堵,也凸显了供需冲突。

D.截至6月底,成都市法律救济中心为群众和城乡受援人群供应法律救济40225人次,办理法律救济案件5281件。

【答案】B【解析】此题考核辨析并修改病句的实力,留意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,比照错例,找到错误。

题中A项,结构混乱,“据……显示”句式杂糅,应删去“据”或“显示”;C项,成分残缺,“乱加价”后应加上“等现象”;D项,不合逻辑,“群众和城乡受援人群”有包含关系,并列不当。

故选B。

2.下列各句中,没有语病的一项是()A.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速裂开的重要缘由。

B.现在,许多国内医院的诊疗水平都可与欧美比肩。

北京医院的这种先进的治疗方法,具有疗程短、见效快、无副作用,从而达到标本兼治的目的。

contrapositive proposition -回复

contrapositive proposition -回复

contrapositive proposition -回复什么是『否命题』?在数学和逻辑学中,『否命题(contrapositive proposition)』是一种推理结构,可用于展示某个论述的等价形式。

它是根据一个条件命题的形式,通过对前件和后件进行否定来构建出的新命题。

一般而言,否命题的形式为:“如果不是后件,则不是前件。

”接下来,我将详细解释什么是否命题,并提供一个示例来帮助理解。

首先,通过对条件命题的形式进行否定,我们构建出形如“如果不是B,则不是A”的否命题。

这意味着在否命题中,我们否定了原命题的前件和后件。

当我们探索一个概念或命题时,使用否命题可以帮助我们更全面地分析问题,并找到等价的命题形式。

举个例子,假设有一个条件命题:“如果一个人喜欢音乐,那么他是一个艺术爱好者。

”这个命题可以通过否命题进行等价转换,变为:“如果一个人不是艺术爱好者,那么他不喜欢音乐。

”这个否命题表达了与原始命题相同的思想,只是通过对前件和后件的否定来改变了句子的结构。

那么,为什么我们要使用否命题呢?使用否命题可以帮助我们推理和证明某个命题的等价性。

特别是在证明数学定理的过程中,否命题可以起到关键作用。

接下来,让我们来看一个具体的示例来解释否命题的应用。

假设我们做出了以下条件命题:“如果一个人是总统,那么他具有领导能力。

”通过对这个命题进行否命题,我们得到:“如果一个人没有领导能力,那么他不是总统。

”这个否命题在形式上与原始命题完全等价,只是将前件和后件进行了否定。

现在,假设我们想要证明这个命题的等价性。

我们可以首先假设原命题为真,即一个人是总统,然后根据原命题的条件,推断出这个人具有领导能力。

接下来,我们根据否命题的条件,假设这个人没有领导能力,然后推断出这个人不是总统。

因此,原命题成立时,否命题也成立;反之亦然。

通过使用否命题,我们可以将原始命题转化为一个具有相同逻辑结构的命题,从而更方便地进行推理和证明。

事业单位考试考点巩固选词填空(2021年含答案)_2

事业单位考试考点巩固选词填空(2021年含答案)_2

事业单位考试考点稳固选词填空(2021年含答案)事业单位考试题库考点高频试题:1、单项选择题当巴塞罗那俱乐部和阿根廷足协因为梅西参与奥运会竞赛发生争吵时,马拉多纳就批判爱护缄默的梅西缺乏为国家队效力的____,在球场上也无法激发队友的____,缺乏成为领军人物的____。

_____A: 愿望志气潜质B: 激情斗志气质C: 意识士气素养D: 品德激情力量参考答案: B此题说明:正确答案是B考点实词填空解析此题考查近义实词的语境搭配。

从第二空入手,与“激发〞的常见搭配是“斗志〞,且符合语境,故答案锁定B项。

再将B项中的“激情〞和“气质〞代入句中,符合语意。

故正确答案为B。

A项中,愿望是指希望将来能到达某种目的想法,志气是指做成某件事情的气概,或者决心和勇气。

潜质指潜在的素养。

C项中,意识有两重意思,一指发觉到;二指头脑对于外界的反映。

士气指军队或者群众的战斗意识或斗争精神;素养指事物原来的性质、素养。

D品德指品德和品性;激情指剧烈的情感;力量指能够胜任某工作或事务的主观条件。

标签近义实词2、单项选择题在当代,开展的竞争归根究竟取决于人口素养。

谁人口素养高、人力资本__,谁就占据先机,谁就会走在开展的__;谁人口素养低、人力资本__不够,谁就会丢失开展的机遇,跟不上时代前进的步伐。

填人画横线局部最恰当的一项为哪一项_____A: 丰富前沿累积B: 充分前锋积累C: 强大前端聚集D: 雄厚前列积聚参考答案: D此题说明:正确答案是D考点实词填空解析此题考查实词对象搭配的辨析与填空。

多个词语的选词填空题适合接受排解法。

先看第一空,“人力资本〞可用“雄厚〞或“充分〞来形容,与“丰富〞、“强大〞搭配不当,排解A、C。

再看第二个空的选词,“前锋〞一般是指一类人,“走在开展的前锋〞明显搭配不当,因此排解B项。

“前列〞指行列的前面,“走在行列的前面〞表述正确。

“积聚〞是指积累聚集,“资本积聚〞为经济学名词,属于固定搭配。

定海事业编招聘2016年考试真题及答案解析【word版】

定海事业编招聘2016年考试真题及答案解析【word版】

定海事业编招聘2021年考试真题及答案解析【word版】---------------------------------------1:科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波,每次探测的时间约需200—400天,所以获得的观察资料十分庞大。

经过筛选,才获得了这37个讯号,其中有5个讯号特别强烈。

这些讯号大多数是沿着银河系分布的,在银河系内有着大量的恒星,是智慧生命可能存在的地方。

然而,〔至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源〕,这37个讯号果真是外星人发出的吗?这段文字括号局部的意思是〔〕。

单项选择题不知道已接收到的讯号有没有电波源不确定电波发出的源头已经接收到了讯号已经接收到讯号,但不能确定其电波源已经收到讯号,但没有发现电波源的特征2:从所给的四个选项中,选择最符合事件开展顺序的一项:〔〕①变单一种植为多种经营②农户喜建新居③大白菜卖不掉④出口创汇⑤改变投资方向单项选择题③-⑤-①-④-②③-①-⑤-④-②⑤-③-①-④-②②-③-④-⑤-①3:下面对“贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们〞的依据判断错误的一项为哪一项〔〕。

单项选择题远古时代海贝因人们的喜爱而成为贵重的装饰品?说文?:“婴,颈饰也。

〞我国古代原始贸易的主要参加者是妇女用海贝串成的“项链〞是古代妇女佩戴的贵重装饰品4:在中国历史上曾相继出现过齐鲁文化、巴蜀文化、吴文化、楚文化等各具特色的区域文化,而这些区域文化的形成,一般与当地社会有势力的姓氏家族的支持分不开。

在中国,姓氏家族一直在社会中占有重要地位,要弄清某个地区的文化开展情况,就必须弄清这一地区姓氏家族的变迁史,有些甚至只有借助家谱、宗祠遗址等才能解决该区域文化中的一些疑难问题。

可见,〔〕。

单项选择题家族文化是中国文化的主要局部家族文化是区域文化的全部内容家族文化与区域文化有着密不可分的关系家族文化的存在是中国历史不断出现地方割据的主要原因5:设施农业是指利用人造设施,在局部范围改善或创造环境气象因素,为植物生长提供良好的环境条件而进行有效生产的农业,是一种高新技术产业,是当今世界最具活力的产业之一。

“不是……而是……”句式的语法探析

“不是……而是……”句式的语法探析

“不是……而是……”句式的语法探析作者:张盛刚来源:《语文教学与研究(综合天地)》2007年第10期2007年深圳市中考试题第14题是这样的:请用文章第二段中加点的关联词写一句话。

那么文中第二段的关联词是什么呢?这里我不妨把原文相关语句摘录下来:“我们追求人生快乐总量极大化,它不是某时某刻的享受极大化,而是一生一世的总量极大化。

”显然,加点的词语是“不是……而是……”。

这样的一道题似乎是很简单的了,因为“不是……而是……”的句式就只是简单的并列关系的复句,但是如果结合考生多样的答题并仔细思考,也许就会发现,问题并不那么简单。

且看以下两例:①他不是一个小学生,而是一个中学生。

②我不是有意要骗你,而是实在有难言之隐。

这两例有区别吗?有的。

首先我们分析一下句①的句子结构:“他不是一个小学生,而是一个中学生。

”这是一个单句还是一个复句呢?应当说还是一个复句,因为在这里实际上是由两个判断句构成:他[不]是(一个)小学生,而是(一个)中学生。

只不过后一句因为与前一句共了一个主语“他”而承前省略了。

在这里,“是”字作为动词出现,起判断作用。

“不”字作为副词修饰连系动词“是”,做状语;“而”字只单独作连词,起联结作用。

如果前后句子对调,去掉“而”字,也许就看得更清楚了:“我是一个中学生,不是一个小学生。

”当然,把“而”字继续保留在第二句的首位也是可以的。

那么句①是一个什么关系的复句呢?——并列关系。

再看句②:这里的“是”是作为动词出现的吗?如果我们照句①来分析它的结构:我[不]是有意要骗你,而是实在有难言之隐。

这就讲不通了。

虽然“是”的意义比较丰富,可以表判断、表让步、表强调、表肯定等,但就作为表判断的动词而言,“是”的后面是陈述的对象,与被陈述对象构成的关系应当是种类、属性等。

简言之,如果“是”作为动词出现,“是”后面就应是名词性的词语或名词性短语,而不是动宾短语或主谓短语。

而且这个句子中的“而”与“是”是不可分的。

论“不是……而是……”和“不是……就是……”的异同

论“不是……而是……”和“不是……就是……”的异同

论“不是……而是……”和“不是……就是……”的异同作者:王冬来源:《现代语文(语言研究)》2014年第10期摘要:本文通过对语表、语义、语用三方面的深度解析,旨在分析同类关系联词“不是……而是……”和“不是……就是……”的异同,并试图探讨造成二者差异的原因。

关键词:“不是……而是……” “不是……就是……” 对比异同一、引言“不是……而是……”和“不是……就是……”是现代汉语中构型极为相似的一对复句关系连词。

就其隶属的复句分类来说,学界的观点有细微差别,主要归纳为以下两种:一是“二分法”,即将复句分为联合复句和偏正复句,联合复句又下辖并列、选择等类。

“不是……而是……”和“不是……就是……”同属联合复句,但前者是联合复句中的并列复句,后者则是选择复句(黄伯荣、廖序东,1990);二是用“三分法”,将复句划分成因果、并列、转折三类,并认为二者同属并列复句,只不过前者表示否定与肯定关系,后者表示选择关系(邢福义,2001)。

这两种分类法虽观点不同,但均肯定了“不是……而是……”和“不是……就是……”具有十分相近的平行关系。

综上所述,二者可被称之为“同类关系连词”。

这对同类关系连词在形式和意义上有不同程度的相似。

例如①:(1)当内部燃料耗尽燃烧停止时,星球不是慢慢地收缩,而是突然地坍缩。

(《中国儿童百科全书》)(2)暴露在地面上的人员,不是被严重烧伤,就是被冲击波气浪抛到远方。

(《中国儿童百科全书》)上例中,“不是”和“而是(就是)”均连接一个分句(分别记作“p”“q”),“p”“q”间呈现一定的逻辑关系:例(1)中“慢慢收缩”和“突然地坍塌”是二元对立关系;例(2)句,“严重烧伤”和“被冲击波气浪抛到远方”是选择关系,可理解为“高温和冲击波”可能造成的两种并列的结果。

通过替换法可进一步了解二者差异:(1′)*当内部燃料耗尽燃烧停止时,星球不是慢慢地收缩,就是突然地坍缩。

(2′)暴露在地面上的人员,不是被严重烧伤,而是被冲击波气浪抛到远方。

试析“不是……而是”类句式结构

试析“不是……而是”类句式结构

试析“不是……而是”类句式结构
柳传瑾
【期刊名称】《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
【年(卷),期】1996(000)004
【摘要】无
【总页数】2页(P104-105)
【作者】柳传瑾
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
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对于不A不B的构式分析

对于不A不B的构式分析

对于不A不B的构式分析不A不B的构式分析是一种常见的语言分析方法,它通过对语言的结构和用法进行探讨,揭示出背后的逻辑关系和语义含义。

在这种分析中,句子的主语、谓语、宾语等语法成分的运用被视为语法范畴,并与句子的逻辑关系、意义相结合,形成一种整体性的分析方法。

以下将对不A不B的构式分析方法进行详细介绍。

我们需要明确不A不B的构式在语言中的普遍存在。

它是一种双重否定的结构,表示“既不A,也不B”。

这个结构可以用来表达否定,或者表示某个动作、状态不存在。

在句子中,不A不B的构式通常作为谓语的一部分出现,用来修饰动词或形容词,形成一个否定的谓语短语。

在分析这种构式时,我们首先要确定句子的主语、谓语和宾语。

主语是句子的话题,谓语是关于主语的陈述,宾语是谓语的动作的承受者。

这一步骤是分析句子结构的基础。

接下来,我们需要分析不A不B的构式在句子中的作用和语义含义。

这一结构可以用来表示选择,即在两种选择之间既不A也不B。

“他既不学习,也不工作”表示他在学习和工作之间做出了选择。

这个句子之所以具有否定的意义,是因为“既不A,也不B”这个结构本身就带有否定的意味。

不A不B的构式还可以用来表达否定。

这时,它表示某个动作或状态不存在。

“这个问题不是说不明白,而是不想说”表示说不明白的动作并不存在,而不想说的动作存在。

这种用法常常用于强调否定,表达对某个观点或说法的否定。

除了选择和否定,不A不B的构式还可以用来表达其他语义关系,比如限制、强调等。

“他不是不喜欢打游戏,而是喜欢其他娱乐方式”表示他喜欢其他娱乐方式而不是打游戏。

这种用法可以用来限制或者强调某个动作、状态或者观点。

《综合素质》题库考点选词填空(2021年含答案)_5

《综合素质》题库考点选词填空(2021年含答案)_5

《综合素养》题库考点选词填空(2021年含答案)事业单位考试必看考点高频试题:1、单项选择题究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承当多大比例,是一个____选择问题,而不是政府可以任意决定的事项。

要让民众有时机参与这一重大财政决策。

透过人大的审议机制,将自己的意愿____到长期的财政支配中。

填入划横线局部最恰当的一项为哪一项_____A: 公共表达B: 公众融合C: 群众反映D: 集体表达参考答案: A此题说明:正确答案是A考点实词填空解析此题考查实词填空。

题干说“究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承当多大比例〞,可见这是一个需要政府与公众一起选择决定的问题,所以第一空填“公共〞最适宜。

故正确答案为A。

“融合〞一般不搭配“意愿〞。

2、单项选择题很多高校生希望毕业后找到一份工作,稳步开展,可是也有很多人不愿__,他们有相对稳定的家庭背景,有工作力量,却在查找生活的另一种可能性。

填入划横线局部最恰当的一项为哪一项_____A: 按部就班B: 墨守成规C: 人云亦云D: 步入后尘参考答案: A此题说明:正确答案是A考点成语填空解析此题考查成语的语境搭配。

文段提到了“毕业后找到一份工作,稳步开展〞一句是解题的核心所在,示意着遵循着一定的规律和程序生活。

“可是〞后面是转折,意思是有很多有家庭背景、稳定的人不想按常态,“按部就班〞依据一定的步骤,挨次进行。

符合文意,中选。

“墨守成规〞指思想固执保守,守着老法规不放,不思改革进取,材料中“找一份工作,稳步开展〞并不是老法规,而是一种生活状态;“人云亦云〞指没有主见,只会随声附和;“步人后尘〞比方追随、仿照别人。

都不符语境。

故正确答案为A。

3、单项选择题秋天是九寨沟最绚烂的季节五彩斑斓的红叶、彩林倒映在____的湖水中,悠远的晴空湛蓝而碧净,自然中最漂亮的景致尽收眼底。

_____A: 安静B: 明净C: 洁净D: 恬静参考答案: B此题说明:正确答案是B考点实词填空解析此题考查近义实词语境最正确选择。

江苏2023公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析七

江苏2023公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析七

江苏2023公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析七1:贷款人发放贷款时,借款人必须提供担保。

借款人到期不能偿还贷款本息的,贷款人有权依法处理其抵押物或质物,或由保证人承担偿还本息的连带责任。

小黄用自己的一套房产作抵押,向银行贷了40万元,小王为保证人。

据此,可以推出()。

单项选择题如果没有小王作为保证人,小黄向银行贷款下能超过40万元如果银行没有要求小王偿还本息,小黄一定到期偿还了贷款本息如果到期小黄不能偿还贷款本息,那么银行就会拍卖小黄的抵押房产如果到期小黄不能偿还贷款本息,那么银行可能要求小王偿还本息2:下列没有语病的一项是( )。

单项选择题近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎.就业率明显提高。

与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市的感受不是倾注于笔下.而是直接聚焦于镜头。

由于技术水平,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为首要职责,切实加强对领导干部的监督,防止权利失控、决策失误和行为失范。

3:如果一个人自傲,就会盲目乐观;如果一个人自卑,就会缺乏信心;你或者是自傲,或者是自卑;总之,你或者是盲目乐观,或者是缺乏信心。

这一个二难推理是无效的,其原因不是()。

单项选择题选言判断没有穷尽支判断两个假言判断的前件构不成矛盾关系两个假言判断的前件只是反对关系结论不符合实际4:有人说,彻底的无私包含两个含义:第一,无条件地实行为他人服务;第二,拒绝任何他人的服务。

下述哪项是上述观点的逻辑推论:()单项选择题没有人是彻底无私的不可能所有的人都彻底无私如果有人接受了他人的服务,那么一定存在彻底无私的人如果有人拒绝了他人的服务,那么一定存在彻底无私的人5:某公司的经验充分显示出,成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外,还需要有优异的产品,精密的市场调研,更少不了专业的业务部门,公关部门,擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。

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世界汉语教学 第 24 卷 2010 年第 3 期
是在突出 A 的重要性。一般是把个人上升到集体甚至国家的高度 , 或者把事物从一般上升 到特殊的高度。例如: ( 16 ) 屈原:( 不加理会, 愤愤走至亭阶前停步 ) 哼, 真没有想出, 你会这样的陷害我! 可 ) 你陷害的不是我, 是我们整个儿的中国啊! ( 郭沫若《 屈原》 ( 17 ) 她失去的不是一个儿子而是生命的一切。 她的命运为何如此悲惨? 冥冥中真有 ) 曹叔》 主宰吗? 谁这般忍心? ( 刘心武《 ( 18 ) 可悲的是他那时还认识不到那样做, 不是对不起我, 而是对不起党。 ( 知侠《 铁道 ) 游击队》 ( 19 ) 唐石青:我批评的不是你, ) 而是官僚主义! ( 老舍《 西望长安》 “我 ” 例( 16 ) 并不是否定你没有陷害我, 而是说陷害我就等于陷害我们整个的中国, 把 “整个儿的中国” 提升到可以称代 的高度来认识。例( 17 ) 并不是否定她没有失去儿子, 而是 从而把她生命中其他的东西给忽略了 , 只强调儿子的重要性。例 说儿子就是她生命的一切, ( 18 ) ( 19 ) 亦如此。 2. 2. 2 把关系 A 提升到关系 B 看 否定 A 并不是否定 A 本身, 而是把 A 提升到 B 来看, 强调说话者主观认定 B 的重要性 要大于 A。例如: ( 20 ) 我呢, 还会想到我的母亲……不, 她甚至不是一个母亲, 而是推心置腹的朋友。 我 想, 这多半就是我那么爱她, 一想到她已经离我远去便悲从中来的原因吧 ! ( 张洁 《 ) 爱, 是不能忘记的》 ( 21 ) 感激最好的朋友钰, 每一次问候与关心都让我感觉到温暖 , 感觉到亲情的存在,他的狗消遣寂寞 。 对他来说, 这不是一条狗, 而是他身 ) 边的一个亲人。( 张贤亮《 邢老汉和狗的故事》 ) “母亲” “她不是我的母亲 ” , 例( 20 是真实存在的, 这里并不是否定 而是强调说话者心 “朋友” “母亲” “推心置腹的朋友 ” 。例 ( 21 ) 是说 “我” “钰 ” 里看重的是 关系, 才会把 看做 和 , “我” “钰” “一条狗 ” , 不是一般的朋友关系 把 当做我的亲人来看。例( 22 ) 是说虽然它是 但 由于这条狗在他心里地位十分重要 , 把它当做了自己的亲人来看。 2. 3 本质性:通过否定现象 A, 凸显本质 B 任何一个事实总是包含现象和本质 。两者密切相关, 而且相联系, 但是并不相同。当否 定某一现象时, 就有两种可能性:一是否定的就是事实本身;二是仅仅否定现象, 但是却肯定 本质。因此, 这里的否定 A 项并不是否定事实本身, 而是否定某一事实的现象来揭示其本 “透过现象 A 来看本质 B ” 。例如: 质属性。可以转述为 ( 23 ) 种的不是菜, 而是开心。( 红袖添香—假语村言) ( 24 ) 买的不是彩票, 而是希望。( www. lottery. gov. cn) ( 25 ) 我们看的不是电影, 2009 年 10 月 22 日) 而是童年。( 《 河南商报》 ( 26 ) 小贝:嫂子, ) 我跟你说, 这不是刀, 而是我的第一份礼物。( 宁财神《 武林外传》 “种菜 ” , “开心 ” 。 例 ( 24 ) 买的当然 例( 23 ) 表面看否定的是 但种菜行为背后蕴藏的是 “彩票” , “希望 ” 。 这里否定 是 可是否定就显示了一种策略, 彰显买彩票的真实目的就是买 328
“句子功能” 本文在华中师范大学 国际研讨会( 2009 年 10 月) 上宣读, 会后进家提出的宝贵意见 。
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世界汉语教学 第 24 卷 2010 年第 3 期
“ C 不是 A” “C 是 B ” , 和 而且两者不是矛盾命题。假性否定分解之后的两个命题, 或者自身 “这个电视剧不是枯燥 ” “这个电视剧是很枯燥 ” 矛盾, 或者与事实( 或语境) 矛盾。 如 和 自 , “夜幕下的泰山不是山” 与事实矛盾。 身矛盾 A 和 B 的语义关系不同。真值否定的命题中, A 和 B 之间多是一种并列式反对关 第二, ) “数学上的 ” “物理上的 ” 系, 而且两者包含于同一个属概念之中 , 如例 ( 1 和 包含于同一个 “自然科学上的 ” A 和 B 往往是一种递进关系或修辞关 之中。 假性否定的命题中, 属概念 。 ( 4 ) , ( 5 ) ( 6 ) 系 如例 是程度上的递进 例 是比喻性修辞关系。 第三, 语用效果不同。真值否定命题往往只是对某一事物从肯定和否定两方面进行断 定, 是一种纯粹的命题判断。假性否定命题并非如此, 该命题在逻辑上具有矛盾性, 但语用 上产生和谐性。一来显示话语的使用技巧, 产生幽默性效果, 二来获得更高程度的修辞性效 果, 三来获得更高程度的焦点强调性效果 。 1. 2 假性否定与深层肯定 国外对这种假性否定也早就有研究。 Horn ( 1989 ) 认为这是一种对之前发话人的话语 方式或隐含意义的否定, 不是对一个命题真值的否定。比如说: ( 7 ) Max doesn’ t have three children— — —he has four. ( Max 不是有三个孩子— — —而是有四 ) 个。 ( 8 ) The queen is not happy— — —she is ecstatic. ( 女王不是高兴, ) 而是狂喜。 ( 9 ) Around here we don’ t like coffee— — —we love it. ( 我们不是喜欢咖啡, ) 而是爱咖啡。 “Max 不是有三个孩子” “Max 有三个孩子” 并不是对 这个命题的否定( 即便 Max 有四个 “Max 有三个孩子” “Max 有三个孩子 ” 孩子, 但是从逻辑上说 还是一个真命题) , 而是对 这句 “Max 有三个孩子” “Max 有且只有三个孩子 ” )。 话的隐含意义的否定( 通常我们说 就隐含着 , “高兴 ” “喜欢 ” , “高兴 ” “不高兴—比较高兴—高兴—狂 同理 等涉及等级 ( scalar ) 问题 是 , “高兴 ” “不高兴 ” 喜” 这个等级链条中的一个处于中间的环节 , 在无标记用法中 总是与 对 “高兴” “不高兴 ” , 对 的否定隐含着 即面向下面的一端, 但是在这种有标记的否定中, 对 立, “ “狂喜” , 。“喜欢” 高兴” 的否定还可以指向 即面向上面的一端 亦然。 事实上, 这种否定不是语义否定, 而是一种语用否定, 其实这种否定 Ducrot ( 1972 ) 就已 “元语言否定( metalinguistic negation) ” , Horn( 1985 ) 认同 “元语言否定 ” 提出, 并称之为 这一 “Max 有三个孩子 ” , 名称, 因为这种有标记的否定都出现在答语中 , 一定是有人说 才会有人 “Max 不是有三个孩子— — —他有四个。 ” 回答 表示答话人不愿意接受发话人的说法, 这是一 “元语言否定” 。 种对之前话语的否定, 所以称之为 元语言否定的名称, 比较费解。我们根据这一否定的焦点其实不是指向命题本身 , 而是 “假性否定” 。其关键是这些否定句的后面都必须加上一个延 指向其隐含的意义, 故命名为 , “而是 ” 续句, 才能做元语言否定处理。汉语里 就承担了这一任务, 引出某个肯定判断, 可 “深层肯定” 。 叫做 二 “不是 A, 假性否定 而是 B ” 的类型
一 “不是 A, 而是 B ” 的真值否定与假性否定 1. 1 “ 不是 A” 的否定类型 C ≠A, “C 不是 A” 如果事实上, 那么命题 即为真值否定。例如: ) ( 1 ) 这一次的发现不是数学上的, 而是物理学上的。( 《 钱钟书杂文精选·上帝的梦》 ( 2 ) 这些人不是同学, ) 而是朋友。( 普罗旺斯《 深春花房》 ( 3 ) 美媒称现在最棘手的国家不是中国而是日本 。( 环球网) C = A, “C 不是 A” 如果事实上, 那么命题 即为非真值否定。 可是在语言表达层面上, 尽管 C = A, “C 不是 A” “C 是 B ” 还是会出现 的否定句, 目的是引出延续的另一个更高层次的 肯定 “C 不是 A” 并非真的否定, 而只是一种话语策略, 是在语言运用过程中的一种以 句。关键是 “非真值策略否定 ” , 退为进的手法。我们把这种具有特定功能价值的否定, 叫做 或者叫做 “ , 假性否定” 这应该属于语用否定特殊的一类 。例如: ( 4 ) 刘翔用网络流行语形容自己 :“我跨的不是栏, ” ( 搜狐体育) 而是寂寞。 ( 5 ) 哥们我卖的不是面条, 而是文化。 2009 年 8 月 11 日 ) 兄弟我吃的不是面条, 而是眼泪。( 《 南方都市报》 ( 6 ) 在当地人眼里, 夜幕下的泰山, 不是山, 而是一个顶天立地的武士。 ( 郭鹏《 塔里木 ) 行》 “真值否定” “假性否定” 通过上面例子的对比, 我们可以看到 与 这两种否定存在一系列 : 的区别点 第一, 命题的分解结果不同。从命题分解结果来看, 真值否定可以分解成两个命题, 即
假性否定中 A 与 B 之间的关系比较复杂, 根据其特点, 可以从修辞手段、 语义程度、 关 注焦点三个角度进行分类: 首先依据 A 与 B 之间是否通过修辞手段来表现, 分出修辞型假 326
邵敬敏
: “不是 A, 王宜广 而是 B” 句式假性否定的功能价值
“比喻性假性否定 ” “象征性假性否定 ” 性否定, 再根据修辞手段的差别分为 和 两类。 其次, “递进性假性否定 ” “提升性假性否定 ” , 根据 A 与 B 之间的语义程度, 分为 和 相同点在于 B B 本身具有的客观性程度差别或添加程 的语义程度都要高于 A, 区别点在于递进性通过 A、 度副词等体现, 提升性则通过说话人的主观性而赋予 B 以代表性或特别地位。 再次, 根据 “本质性假性否定 ” “关系性假性否定 ” 。 这两个类型的 A 和 B 只 关注焦点的转移, 分为 和 或为现象和本质, 或为不同属性或身份。 基于此, 假性否定句 是一体两面的具体体现不同, “不是 A, 式 而是 B ” 的类型主要有以下六种。 2. 1 递进性:通过否定程度低的 A, 凸显程度高的 B 递进性类型, 通过否定兼具一般程度属性的 A, 来凸显程度较高的 B , 但肯定 B 又反向 包含着对 A 的肯定, 从而造成前后逻辑表面上的矛盾。 也就是, 由于受到焦点肯定项的反 向制约, 使得整个判断成了一种非本体否定。 因此, 整个判断并不是真的否定属性 A, 而是 通过肯定 B 项来反向凸显说明 A 的程度性不够。 A 和 B 是具有程度之别的形容词性词语, B 往往是 A 与程度性较高的副词 “很、 第一, 非常、 相当” 等搭配形成的。例如: ( 10 ) 由于照片里的不少造型都是李大齐为她设计, : “网站不是很难而是非常的难 。( Ijiaocheng. com 爱教程 2009 年 12 月) “好” 例( 10 ) 并非真的否定大齐 的这一属性, 如若真的是否定其属性的话, 后句就应该 “而是坏” , “大齐不是好 ” “大齐好 ” 说 因此 是对 这一零形式命题的否定。 因为说话者认为 “好” “好 ” “很 ” 。 例 ( 11 ) 也不是说 仅肯定大齐 的这一属性还不够, 更重要的是强调大齐 得 “ , “非常的难” , “难” “难” 。 不难” 而是说 着重显示现在做个好网站是 上加 A 和 B 是具有程度之别的动词性词语。例如: 第二, ( 12 ) 郭芙蓉:她没有欺负你吧! ) 佟湘玉:不是欺负, 而是虐待! ( 宁财神《 武林外传》 ( 13 ) 他不是犯错误, 而是犯罪。 给汉奸祝寿, 这是个原则问题。 ( 徐贵祥《历史的天 ) 空》 “虐待” “欺负 ” , “她没有欺负我 ” 例( 12 ) 肯定 实际上就包含着 这里并不是否定 这一命 “欺负 ” , “欺负 ” “虐 题, 也不是说这种行为不是 只是说 一词已经无法表示其行为所达到的 “他没犯错误” , “犯罪” 待” 的程度。例( 13 ) 也不是说 而是已经达到了 的程度。 由以上可以看出, 否定以后, 与之相反的命题可以有三种方向 :一是反向, 表示相反的属 “好与不好 ” “欺负与没欺负 ” ; 二是横向, “客气 ” “和善 ” 性, 如 表示同类却不同的情况, 如 “ “由好到很好 ” “由欺负到虐待 ” 。 不过, 温柔” 等。三是顺向, 表示程度的递进, 即 要注意 的是, 这个递进, 也可以是递退。比如: ( 14 ) 他不是很好, 而是比较好。 ( 15 ) 他不是犯罪, 而是犯错误。 2. 2 提升性:通过否定指代 A, 凸显提升 B 的程度 2. 2. 1 把 A 提升到能够代替 B 的高度看 称代性提高并不是否定已经存在的事实, 而是把 A 提升到能够代替 B 的高度, 实际上 327
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