八年级物理上册5.4眼睛与眼镜5.5显微镜和望远镜ppt课件(人教版)

2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
全球最大的单镜面光学望远镜
视角:
从眼睛向物体的两端所引的两条直线的夹 角。
视角
视角的有关知识: 视角越大，对物体的观察越清楚。
视角的大小不仅与物体的大小有关，还与 物体到眼睛的距离有关。
注意：
• 显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。 • 望远镜看到的是倒立缩小的虚像，但视角被放
试试看 你一定行 相信自己是最棒的
4、下图是近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近
视眼成像和矫正情况的图是（ ）
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
眼镜的度数
焦距f 的长短标志折光本领的大小。
焦距短，折光本领越大。 透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示。
即，Φ=1/f
远视眼度数是正数，近视眼度数是负数
透镜焦度
1 f
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
保护我们的眼睛！！
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、不要长时间玩游戏；…………
课前故事
不经意间的小事可能成就一件大事
显微镜真神奇，它可以把物体放大几十倍、几百倍，它可以向我们展示一个肉眼所见不到的 然而，这种神秘仪器竟然是一个小男孩无意发明的。那是400多年前的事情了，荷兰的詹森是一个 孩，爸爸是一个眼镜制造商，他经常把眼镜片摆弄来、摆弄去。一天，他正在玩镜片，心想：一 使物体放大一些，那两个镜片摞在一起会怎样？于是他一手拿一凸透镜片把它们重叠在一起，看
_______________视_像网. 膜
倒立、缩小的实
课堂练习
2.近视眼只能看清____处近物体，看不清___处物体；远处
体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。
前
凹透镜
3.远视眼只能看清____处远物体，看不清___处物体；近处
远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_______。 凸透镜
1、显微镜镜筒两端各有一组凸透镜,靠近眼睛的叫（ ），靠近被观察
（ ）.
物镜
2、用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个倒立放大的( )像
或 “ 实实” ） ， 道 理 就 像
的 镜 头 成 像 一 样 。 目 镜 的投作影仪用 则 像
的
,再次对这个像成放大的(
)（填放“大虚镜像”或“实像”）.
).
可以会聚更多的光,使得所
像更加明亮
把 天 文 望 远 镜 安 置 在 大 气 层 外 ， 是
(
免受大气层). 的干扰，得到更清
晰的天体照片
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
眼睛的度数 D＝100 × Φ
1 100 f
回答下列问题
+200度和-200度的镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是 多少？焦距是多少？
解：由 度数= Φ ×100，推出 Φ=度数/100 =200/100=2m-1
f =1/Φ=1/2m-1=0.5m
小结： 一、眼球的结构 二、眼睛成像原理： 三、人眼看清远近物体的原理： 四、近视眼及其矫正 五、远视眼及其矫正
复习:凸透镜成像规律
u>2f
2f F
f<u<2f
2f F
F 2f
F 2f
u<f
2f F
F 2f
思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？
显微镜下的雪花
显微镜下的细菌
显微镜下的头发
显微镜结构图
靠近眼睛 的透镜叫
目镜
教学用生物显微镜
靠近物体 的透镜叫
物镜
显微镜成像原理图
物镜
目镜
2f1
2f1
F物体时，睫状体放松，晶状体
看近处物体时，睫状体收缩
变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上， 体变厚，近处来的光线恰好会聚
眼球可以看清远处的物体。
膜上，眼球可以看清近处的物体
四、近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太 ，厚折光能力太 或者强眼球在前后方向上太 因此来自 长处某点的光成 视网远膜 方。
3、简易天文望虚远像镜由物镜和目镜组成，远处的物体经过物镜成一个倒立（
的实像；道理就像
的镜头成像一样。这个实像经过目镜成一个正立
（
)（填“缩虚小像”或“实像”）
照像机
4、物体对眼睛所成视角的大小不仅和(
)的大小有关,虚还像和物体到眼睛
(
)有关.
距离
物体
望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多
为了(
前
配戴用凹透镜做成的近视眼
五、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太 ，薄折光能力太 或者眼弱球在前后方向上太 因此来自 处物体上的光 在视网膜近 方。
配戴用凸透镜做成的远视眼 （老花眼镜）
课堂练习
1.眼睛的成像原理与_______照的相原机理相似，它的角膜、晶
共同作用，相当于________,物体在它的______凸_上透成镜
物镜的焦距长而目镜的焦
物镜
A`
目镜
A F目 F物
B
望远镜原理： 照相机
B`
物镜：成倒立缩小的实像
（相当于照相机的镜头)
目镜：成正立放大的虚像
（相当于放大镜的镜头）
伽利略望远镜
开普勒望远镜
开普勒空间望远镜
哈勃空间望远镜
红 外 线 望 远 镜
数
码
望
远
天文望远镜
镜
一个由美国和加拿大大学组成的联合机构在夏威夷建造的 超大天文望远镜。这架望远镜镜面直径约为30米，是目前世界上 大天文望远镜镜面直径的3倍。科学家可通过它看到距地球大约 亿光年远的地方
五、显微镜和望远镜 纹，当它的手上下移动时，那地板上的花纹便忽大忽小，他把镜片的距离固定，花纹一下子变得
詹森拿着镜片跑到花园里，看到树叶上有个小甲虫，他把镜片拉开距离一看，哟，小甲壳虫简直 小鸡！詹森兴奋地将爸爸叫来观看，爸爸也被这种神奇的现象惊呆了。于是爸爸帮詹森用铁片做 两个圆筒，把两个凸透镜片分别固定在两个圆筒上，小圆筒插入大圆筒并可以自由滑动，从而调 间的距离。世界上最早的显微镜就这样诞生了，尽管它十分简陋，放大的倍率也不高，但这在历 时代的意义
F1 F2
O2
F2
显微镜原理： 投影仪 物镜：成倒立放大的实像 （相当于投影仪的镜头) 目镜：成正立放大的虚像 （相当于放大镜的镜头）
物镜的焦距短而目镜的焦距长
电子显微镜
望远镜结构图
靠近眼睛的透镜
物镜
靠近物体的透镜
目镜
望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像 亮。
望远镜成像原理图
动动脑
谜语一： 一对黑珠藏两窝，猜不 出时看看我。
谜语二：
又圆又亮,左右成双。脚踩两 耳,腰胯鼻梁。
四、眼睛和眼镜
一、眼球的结构
角膜 晶状体
晶状体和角膜的共同作用 视网膜 则相当于一个光屏。
相当于一个凸透镜。
二、眼睛的成像原理
类似照相机的凸透镜成像
u＞2f 成倒立、缩小的实像
三、人眼看清远近物体的原理：
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一