Unit1 导学案

Unit1 section A1a-2c( 1课时)
学习目标：学会用将来时态预言。
重点难点：1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.There be句型的一般将来时。
教学过程：【导学指导】
温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用be going to谈论将来的计划和打算。
自主互助学习
Shewill cometo have class tomorrow.
Willshe cometo have class tomorrow?变一般疑问句，直接把will提到句首。
Yes,she will/ No.she won’t .
3. fewer与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：
（）3．I predict he will be an engineer ________ ten years because he is so interested in making things.
A. inB. afterC. later
（）4．There were many famous predictions that never ________ .
知识剖析：
一般将来时态
构成: will / be going to +动词原形
1.用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.
自主互助学习
知识剖析：
I ‘ll do …我将做… live on a space station住在一个太空站
in an apartment在一个公寓里live in a house住在一个房子里
fly rockets to the moon乘火箭到月亮上took the train to school坐火车去学校
few－fewer－fewest“a few”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。
2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：little－less－least。例：There will be less pollution.
3.你认为人们家里将会有机器人吗?
Do youwill bein people’s homes?
4.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。
They _____ go. They _____ come to our party, I’m sure.
5.100年后孩子们还要去上学吗?---不,他们将不用上学.
学习过程：
一、自主学习1a填出合适的词汇完成1a。
1.A place to live in space.
“a little”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。
3）many“许多”，修饰可数名词。much“许多”，修饰不可数名词。
比较级、最高级为不规则变化：many / much－more－most。
重点难点释义:
1. In ten years十年后In+一段时间：…..之后
in 5 months :5个月后in 3 years: 3年后in a week:一周后
【课堂练习】
一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。
1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。
Books _____ only _____ on computers, not _____ paper.
2.今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。
Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.
A. No, they aren't B. No, they won't C. No, they don't D. No, they can't
( )2. There will be _________ pollution this year than last year.
A. fewer B. much C. less D. many
2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。
3.小组合作训练1）will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2）There be句型的一般将来时。
4.听力技能提高。
1）听录音完成1b。2）听前预测2a/2b。3)听录音完成2a/2b。
5.综合运用能力提高。
小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c。
A. come trueB. came realC. came true
（）5．“The work of Picasso will never be ________ anything, ”someone said.
A. costB. worthC. spend
【总结反思】
课题:Unit1 section A3a-4 (1课时)
2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
3.做Pair work: 3b练习目标语言，完成下列句型:
1）那儿将有更少的污染
2）每家都会有一个机器人
3）你认为人们100年后还用钱吗?
4）孩子们将在家里通过电脑学习
4.独立完成P4的3c：Write about yourself.
让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。
------kids go to school100 years
------ No, they
【要点归纳】
1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.There be句型的一般将来时。
【拓展练习】
一、单项选择
（）1．I ________ rockets to the moon when I grow up.
另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’s going to rain.
2.用will/ shall do表示将来：
Youwill feelbetter after taking this medicine.助动词will+动词原形
Iwill not lendthe book to you.变否定句直接在will后加not
A. a day B. every day C. one day D. everyday
( )7. Toby often talks ___but does ___.So everybody says he is a good boy.
A. little, many B. less, more C. more, less D. many，little
7. I am afraid there ___________（be）a meeting this afternoon. I can’t join you.
8. Tomorrow __________ ________ (be) a sunny day again.
9. What are you __________ (go) to do this afternoon?
4. He _________ ( read ) an English book now.
5. Look! Many girls _________ (dance) over there.
6. She _________(not visit) her aunt last ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱeekend.
She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning.
I′ll be a reporter in ten years.十年后我会是一个记者
学习过程：
1.小组看图1a，完成下列对话。
A: Will people have ________ in their homes?
B: Yes, ________ ________. I think every home will have one.
5）更多的污染6）免费的
7）谈论8）更少的汽车
二、写出下列动词的过去式。
live play study work finish
try be have buy teach
get take eat fall drive
自主互助学习
课前预习
小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1）在高中2）在大学
学习目标：1.理解并会用句型what do you think …will be in 10 years?预测未来。
2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
重点难点：用will句型预测未来。
教学过程：【导学指导】
温故知新
一、翻译短语。
1）将会有…2）更少的人
3）10年以后4）更多的使用地铁
A. will putB. will flyC. will take
（）2．If there are ________ trees, the air in our city will be ________ cleaner.
A. less; moreB. more; moreC. more; much
10. We_______ (be) _________ ________(go) have a meeting tomorrow.
【要点归纳】
用will句型预测未来。