苏少版音乐一年级上册教学计划

苏少版音乐一年级上册教学计划
教学计划
一、全册教材分析：
本册教材包括八个单元。

每一单元有三个集成块组成，即演唱、听赏、活动。

其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“我的创造”、“露一手”、“采集与分享”等栏目。

此设计力图体现《课标》的理念，体现音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。

本册教材一开始由形象生动的“音乐娃”引出富于对话性、情感性的“导言”，接着采用系列单元主题的结构形式呈现教学内容，最后编有寓知识于故事的“音乐湖”，用孩子喜欢的方式呈现，并编排了融评价于游戏的“成长的足迹”，别具匠心地把评价融于有趣的闯迷宫游戏中。

二、教学目标
知识和能力：
1、能用自然的声音，整齐地有感情地演唱歌曲，做到整齐地开始和结束。

2、能注意集中地聆听音乐，对音响世界有探索的兴趣，能听辨课堂提供的音源，
听辨出独唱与齐唱，尝试模仿。

3、认识和熟悉常见的儿童打击乐器，能通过演唱和游戏活动感受和认识由×－、
×、×组成的简单节奏谱，并能以模仿自然界声响的形式创作一至二小节简单节奏。

读一读，奏一奏。

情感态度：
1、喜欢音乐老师，喜欢音乐课，体验音乐课带来的欢乐。

2、乐于参与各种音乐学习活动，充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感。

三、教学内容：
唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》、《动物说话》、《你听，什么敲响了》、《小小音乐会》、《你早》、《上学歌》、《亚克西，巴朗》、《国旗国旗真美丽》、《娃哈哈》、《多快乐》、《小树叶》、《秋天》、《雁儿飞》、《小苹果》、《小猴子》、《小鼓响咚咚》、《堆雪人》、《龙咚锵》、《蓝鸟》。

听：《玩具兵进行曲》、《听，谁在唱歌》、《嘎嘎小鸭子》、《跳绳》、《拍皮球》、《可爱的家》、《中华人民共和国国歌》、《我爱北京天安门》、《小红花》、《娃哈哈》、《草原就是我的家》、《多快乐多幸福》、《木瓜恰恰恰》、《野蜂飞舞》、《为孵化的鸟雏的舞蹈》、《尤开迪》、《劳动歌》、《猜一猜》、《京剧锣鼓》、《小花鼓》、《雪花飞舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》。

动：律动《请你跟我这样做》、《大雁飞》、《苹果丰收》。

歌表演《小猴子》
音乐游戏《传，传，传》、《红灯绿灯》、《鼓上的小米粒》
我的创造《奏一奏，画一画》、《鸭子嘎嘎嘎》、《小球迷》、《快乐的小厨师》、《咏鹅》、《敲一敲，听一听》、《动手做乐器》、《打击乐演故事》、《听一听，
动一动》。

集体舞《娃哈哈》。

四、学情分析：
一年级的小朋友刚刚从幼儿园跨进小学的大门，尚未养成良好的音乐学习习惯。

所以习惯的养成要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。

各种音乐知识和技能的学习也是从头学起。

五、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，
备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最
大限的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

六、教学进度。