小学一年级音乐歌曲
(花城版)小学音乐一年级上册 4 歌曲《小列兵》 教案
（花城版）小学音乐一年级上册 4 歌曲《小列兵》教案一. 教材分析《小列兵》是一首富有童趣的儿童歌曲，歌曲节奏感强，旋律简洁明快。
歌曲以儿童的视角描述了一个小列兵的形象，充满了幽默与可爱。
这首歌曲旨在培养学生的音乐节奏感和对音乐的热爱，同时，歌曲中的童趣也能激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析一年级的学生对新事物充满好奇，活泼好动，具有强烈的学习欲望。
但同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段来吸引他们的注意力。
在音乐方面，学生们大多数还没有形成稳定的音乐节奏感，因此在教学过程中，需要重点培养他们的音乐节奏感。
三. 教学目标1.能够准确地唱出歌曲《小列兵》。
2.能够理解歌曲的意义，体会歌曲的童趣。
3.培养学生的音乐节奏感，提高他们的音乐素养。
四. 教学重难点1.歌曲的节奏感。
2.歌曲中的一些特殊音准。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置军事情境，让学生身临其境，更好地理解歌曲。
2.游戏教学法：通过军事游戏，培养学生对音乐的兴趣。
3.分组合作教学法：通过分组合作，培养学生的团队精神。
六. 教学准备1.军事服装和道具：用于营造军事氛围。
2.教学课件：包括歌曲的歌词、旋律图等。
3.音乐器材：如吉他、钢琴等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师穿着军事服装，携带道具，进入教室，引起学生的兴趣。
同时，为学生讲解军事知识，为接下来的歌曲教学做铺垫。
2.呈现（10分钟）教师播放歌曲《小列兵》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。
然后，教师带领学生一起唱歌曲，让学生对歌曲有个整体的认识。
3.操练（10分钟）教师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，带领小组成员进行歌曲的练习。
在此过程中，教师注意观察学生的发音和节奏，及时进行指导和纠正。
4.巩固（10分钟）教师学生进行歌曲比赛，看哪个小组唱得最好。
通过比赛，让学生在游戏中巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：还有哪些歌曲是关于军事的？让学生发挥想象，自由发言。
小学一年级音乐《上学歌》教案
小学一年级音乐《上学歌》教案一、教学目标1.让学生掌握《上学歌》的旋律和歌词。
2.培养学生的音乐欣赏能力和团队协作精神。
3.通过歌曲，教育学生热爱学习，珍惜时间。
二、教学内容1.教学歌曲《上学歌》。
2.学习歌曲中的节奏、旋律和歌词。
3.培养学生的音乐素养。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会《上学歌》的旋律和歌词。
2.教学难点：歌曲中的节奏和旋律。
四、教学过程1.导入（1）组织学生进行简单的音乐活动，如拍手、跺脚等，激发学生对音乐的兴趣。
（2）教师播放《上学歌》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
2.歌曲教学（1）教师教唱《上学歌》的第一句，学生跟唱。
（2）教师引导学生模仿歌曲中的节奏，如：轻轻走、快快走等。
（3）教师逐句教唱歌曲，学生跟唱，注意纠正发音和节奏。
（4）学生分组练习，教师巡回指导。
3.歌曲演唱（1）学生全体起立，跟随音乐演唱《上学歌》。
（2）教师引导学生注意歌曲的节奏和旋律，以及歌词的表达。
（3）学生进行集体演唱，教师评价。
4.歌曲欣赏（1）教师播放《上学歌》的完整版，让学生欣赏。
（2）学生分享自己喜欢歌曲的原因，以及歌曲给自己带来的感受。
5.活动延伸（1）学生分组，每组创作一首关于上学的歌曲，要求包含歌曲的旋律、歌词和节奏。
（2）各小组进行展示，其他小组进行评价。
6.课堂小结（2）学生分享本节课的收获，以及对《上学歌》的理解。
五、课后作业1.学生回家后，向家长展示所学歌曲《上学歌》。
2.家长协助孩子录制演唱视频，至班级群，与其他同学分享。
六、教学反思本节课通过教授《上学歌》，使学生掌握了歌曲的旋律、歌词和节奏，培养了学生的音乐素养。
在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，使学生在愉快的氛围中学习。
同时，通过课后作业，让学生将所学歌曲展示给家长，增强了学生的自信心和团队协作精神。
但在教学过程中，仍有个别学生节奏感不强，需要在今后的教学中加强训练。
附：《上学歌》歌词早上空气好，上学真正好。
小学一年级音乐《上学歌》精品教案
小学一年级音乐《上学歌》精品教案一、教学内容本节课教学内容选自小学一年级音乐教材第一册第四章《快乐上学路》，详细内容为歌曲《上学歌》。
该歌曲旋律简单，节奏明快，歌词贴近学生生活，易于理解和学唱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《上学歌》的旋律和歌词，能熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，激发他们积极参与音乐活动的热情。
3. 通过学唱歌曲，引导学生感受上学的乐趣，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
三、教学难点与重点重点：掌握歌曲《上学歌》的旋律和歌词，能熟练演唱。
难点：准确地唱出旋律，保持音准和节奏的稳定性。
四、教具与学具准备教师：钢琴、教学课件、歌词卡片、节奏棒。
学生：音乐书、笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于上学的有趣故事，引导学生进入本节课的主题。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师播放歌曲《上学歌》，让学生初步感受歌曲旋律和歌词。
b. 教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的音准和节奏。
c. 分组练习，让学生在小组内互相学习、交流，提高演唱效果。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一个乐句，分析其旋律和节奏特点。
b. 学生跟随教师学唱乐句，掌握正确的演唱方法。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师出示歌词卡片，让学生独立演唱歌曲。
b. 教师随机抽取学生演唱，给予评价和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 歌曲名称：《上学歌》2. 歌曲旋律：以简谱形式展示3. 歌词：分段展示4. 重点节奏：用节奏棒展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人演唱《上学歌》。
2. 答案：学生演唱《上学歌》的视频或录音。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生创作一首关于自己上学的歌曲，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 歌曲学唱过程中的音准和节奏掌握。
2. 例题讲解中乐句的分析和演唱方法。
3. 作业设计中回家后的演唱实践。
4. 课后反思及拓展延伸中的学生创作活动。
一年级音乐上册歌曲
一年级音乐上册歌曲
一、《玩具兵进行曲》
二、《你的名字叫什么》
三、《口哨与小狗》
四、《拉勾勾》
五、《快乐的一天》
六、《齐多列》
七、《跳绳》
八、《国旗国旗真美丽》
九、《三只小猪》
十、《快乐的小熊猫》
十一、《动物说话》
十二、《我有一只小羊羔》
十三、《小婴幼儿睡着了》
十四、《星光恰恰恰》
十五、《闪烁的小星》
十六、《三个和尚》
十七、《劳动最光荣》
十八、《大家来劳动》
十九、《小青蛙找家》
二十、《小蜻蜓》
二十一、《野蜂飞舞》
二十二、《法国号》
二十三、《布娃娃弹琴》
二十四、《星光圆舞曲》
二十五、《会跳舞的洋娃娃》
二十六、《号手与鼓手》
二十七、《火车波尔卡》
二十八、《火车开啦》
二十九、《躲猫猫》三十、《捉迷藏》三十一、《过新年》三十二、《龙咚锵》。
一年级音乐课补充歌曲
目录一、................. 《马兰谣》3二、................. 《七色光》5三、................. 《虫儿飞》6四、................. 《小红帽》8五、............. 《劳动最光荣》10六、................. 《哆来咪》12七、................. 《小松树》14八、....... 《别看我只是一只羊》15九、............. 《歌声与微笑》17十、............... 《妈妈的吻》19 十一、............... 《健康歌》21 十二、......... 洋娃娃和小熊跳舞24一、《马兰谣》青山一排排呀油菜花遍地开骑着那牛儿慢慢走夕阳头上戴天上的云儿白呀水里的鱼儿乖牧笛吹到山那边谁在把手拍这里是我的家这里有我的爱爷爷说过的故事我会记下来这里是我的家这里有我的爱外婆唱过的童谣我会把它唱至青山外青山一排排呀油菜花遍地开骑着那牛儿慢慢走夕阳头上戴天上的云儿白呀水里的鱼儿乖牧笛吹到山那边谁在把手拍这里是我的家这里有我的爱爷爷说过的故事我会记下来这里是我的家这里有我的爱外婆唱过的童谣我会把它唱至青山外二、《七色光》太阳太阳给我们带来七色光彩照得我们心灵的花朵美丽可爱今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来太阳太阳给我们带来七色光彩照得我们心灵的花朵美丽可爱今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来三、《虫儿飞》黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北四、《小红帽》我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在遥远僻静的地方我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山岗，我要赶回家同妈妈一起进入甜蜜梦乡当太阳下山岗，我要赶回家同妈妈一起进入甜蜜梦乡我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在遥远僻静的地方我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山岗，我要赶回家同妈妈一起进入甜蜜梦乡当太阳下山岗，我要赶回家同妈妈一起进入甜蜜梦乡五、《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣六、《哆来咪》让我们大家从头学起这是一个好主意你读书你先学习ＡＢＣ你唱歌你先学唱哆来咪哆来咪哆来咪是最先学习的三个音级哆来咪哆来咪哆来咪法梭拉西mi 是小鹿哆灵巧lai 是金色的阳光照mi 是我呀我自己fa 是向着远方跑sao 是穿针又引线la 是跟在梭后面xi 是喝茶吃糕点然后回到前边哆噢噢噢dao 是小鹿哆灵巧lai 是金色的阳光照mi 是我呀我自己fa 是向着远方跑sao 是穿针又引线la 是跟在梭后面xi 是喝茶吃糕点然后回到前边哆哆来咪法梭拉西哆梭哆七、《小松树》小松树快长大绿树叶新枝芽阳光雨露哺育它快快长大快快长大小朋友快长大像松树发新芽毛泽东思想哺育我们快快长大快快长大小松树快长大绿树叶新枝芽阳光雨露哺育它快快长大快快长大小朋友快长大像松树发新芽毛泽东思想哺育我们快快长大快快长大八、《别看我只是一只羊》喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼别看我只是一只羊绿草因为我变的更香天空因为我变的更蓝白云因为我变的柔软别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想像天再高心情一样奔放每天都追赶太阳...有什么难题去牵绊我都不会去心伤有什么危险在我面前也不会去慌乱就算有狼群把我追捕也当做游戏一场在什么时间都爱开心笑容都会飞翔就算会摔倒站得起来永远不会沮丧在所有天气拥有叫人大笑的力量虽然我只是羊……九、《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花十、《妈妈的吻》在那遥远的小山村小呀小山村我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓过去的时光难忘怀难忘怀妈妈曾给我多少吻多少吻吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今遥望家乡的小山村小呀小山村我那可爱的小燕子可回了家门女儿有个小小心愿小小心愿再还妈妈一个吻一个吻吻干她那思儿的泪珠安抚她那孤独的心女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣十一、《健康歌》左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳我也不会老左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳你才不会老1234 2234 3234 42345234 6234 7234 8234呼啦啦啦咱们做运动呼啦啦啦咱们做运动呼啦啦啦来做运动呼啦啦啦一起做运动左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳我也不会老1234 2234 3234 42345234 6234 7234 8234左三圈屁股扭扭右三圈屁股扭扭屁股扭扭屁股扭扭左三圈屁股扭扭右三圈屁股扭扭屁股扭扭屁股扭扭屁屁屁股扭扭左三圈屁股扭扭右三圈屁股扭扭屁股扭扭屁股扭扭左三圈屁股扭扭右三圈屁股扭扭屁股扭扭屁股扭扭屁股屁股屁股扭扭左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳我也不会老左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳我也不会老左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳你才不会老1234 2234 3234 42345234 6234 7234 8234十二、洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊点点头呀点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们跳得多整齐呀多整齐呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊点点头呀点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们跳得多整齐呀多整齐呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊点点头呀点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们跳得多整齐呀多整齐呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一。
适合一年级小学生唱的歌曲
适合一年级小学生唱的歌曲1. 小兔子乖乖2. 手拉手3. 一闪一闪小星星4. 小鸟飞飞5. 小白船6. 拔萝卜7. 咕咚咕咚猫8. 小燕子9. 小兔跳舞10. 汉语拼音歌1. 小兔子乖乖"小兔子乖乖" 是一首非常经典的儿歌，适合年龄较小的小学一年级学生唱。
这首歌主要讲述的是一只小兔乖乖学习劳动，劳动过后变得更加强壮。
歌曲旋律简单易学，歌词也很简单易懂，适合小学生跟着唱。
2. 手拉手"手拉手" 是一首非常有亲和力的歌曲，适合小学一年级的学生唱。
歌曲主要传达的是人与人之间要互相友爱，要团结一心，才能共同创造美好的生活。
歌曲旋律轻快欢快，让人感到青春活力与朝气蓬勃。
3. 一闪一闪小星星"一闪一闪小星星" 是一首经典的儿歌，是很多小学生都会唱的歌曲之一。
歌曲描述的是夜空中的小星星，旋律轻快愉悦，让小学生在唱歌的时候感受到夜空的宁静与美好。
4. 小鸟飞飞"小鸟飞飞" 是一首非常动感的歌曲，适合小学一年级的学生唱。
歌曲主要讲述的是小鸟在天空中飞翔的情景，激励小学生们勇敢尝试、奋勇前进。
5. 小白船"小白船" 是一首非常舒缓的歌曲，讲述的是小白船在河流中缓缓行驶的情景。
歌曲旋律轻柔悦耳，带给小学生们一种宁静、美好的心境。
6. 拔萝卜"拔萝卜" 是一首非常欢快的儿歌，适合小学一年级学生唱。
歌曲的主题是劳动和勤俭，激励小学生们学习勤劳和节约的品质。
7. 咕咚咕咚猫"咕咚咕咚猫" 是一首非常活泼可爱的歌曲，适合小学一年级的学生唱。
歌曲的主题是动物世界中的各种奇妙的身体语言，让小学生们在音乐中感受到动物世界的趣味和神奇。
8. 小燕子"小燕子" 是一首非常感人的歌曲，适合小学一年级的学生唱。
歌曲描述了一对燕子在建巢、孵蛋和喂食小鸟的过程，并表达了母爱和家庭的重要性，让小学生们在歌曲中感受到家庭和爱的温暖。
小学一年级音乐国旗国旗真美丽
小学一年级音乐国旗国旗真美丽
国旗真美丽是一首脍炙人口的小学一年级音乐课歌曲，它讲述了国旗美丽的形象和象征意义。
这首歌通常用于学校的升旗仪式或音乐欣赏课上。
歌词如下：
国旗国旗真美丽
五星红旗迎风飘扬
代表着我祖国的荣光
我们都要爱我们的国旗
红色象征着革命的火热
白色代表着祥和与纯洁
五颗黄色的小星星
象征着我们众志成城
国旗国旗真美丽
我们都要爱我们的国旗
它是我们的骄傲和自豪
代表着一方土地的富饶
国旗国旗真美丽
我们都要爱我们的国旗
它是我们的希望和梦想
让我们把它拥抱得更紧
这首歌旋律欢快明快，歌词简单易懂，适合小学一年级学生学唱和传达爱国主义情怀。
它通过对国旗美丽形象和象征意义的赞美，引导孩子们热爱祖国，崇尚爱国精神。
2024年人教版小学一年级音乐上册《卖报歌》课件
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学生自主创作或改编尝试
创作歌词
鼓励学生根据《卖报歌》的旋律，创作自己的歌词，表达对生活 的感悟和体验。
改编旋律
引导学生尝试改编《卖报歌》的旋律，创造出新的音乐形象和情 感表达。
自编自演
组织学生将《卖报歌》改编成音乐剧或舞蹈剧，进行自编自演， 培养学生的综合艺术素养。
2024/2/29
29
校内外艺术活动参与和展示
2024/2/29
4
聂耳生平及代表作品
聂耳（1912-1935），原名聂守信， 云南玉溪人，中国著名作曲家、音乐 家。
聂耳的音乐作品具有鲜明的时代特征 和强烈的民族气息，他通过音乐创作 表达了对劳动人民的深厚感情和对民 族解放的坚定信念。
代表作品：《义勇军进行曲》（中华 人民共和国国歌）、《毕业歌》、《 大路歌》、《码头工人歌》等。
感谢观看
REPORTING
2024/2/29
31
2024/2/29
17
与演唱者合作注意事项
沟通与合作
与演唱者保持密切沟通，了解彼此对歌曲的理解和表现意图，确保伴奏与演唱的 协调一致。
灵活应变
在实际演出中，根据演唱者的表现和现场氛围，灵活调整伴奏的力度、速度和情 感等，以达到最佳的演出效果。
2024/2/29
18
PART 05
课堂教学设计与实施
6
PART 02
歌词解析与意境描绘
REPORTING
2024/2/29
7
歌词内容概述
《卖报歌》是一首描述旧社会报 童生活艰辛的歌曲。
歌词通过描绘报童的日常生活和 卖报的情景，展现了他们生活的
困苦和无奈。
歌曲呼吁人们关注社会底层人民 的生存状态，表达了对劳动人民
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案一、教学内容本节课选自小学一年级音乐教材第一册第四章《快乐的小学生》，具体内容为《上学歌》。
通过学习这首歌曲，让学生了解和熟悉校园生活，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。
教学重点：熟练演唱《上学歌》，培养学生的音乐素养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、教学课件。
学具：音乐课本、歌词单、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带领学生模拟上学的场景，让学生身临其境地感受歌曲。
2. 新课内容展示（10分钟）教师播放《上学歌》音频，引导学生关注歌曲的节奏和歌词。
3. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领学生学习歌词，注意歌词的发音和节奏。
b. 教师示范演唱，学生跟唱。
c. 教师指导学生进行歌曲的合唱练习。
4. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范。
b. 学生跟随教师练习，掌握歌曲的节奏。
5. 随堂练习（10分钟）a. 教师引导学生进行歌曲的演唱练习。
b. 教师针对学生的演唱进行点评，纠正错误。
b. 学生分享学习心得。
c. 教师布置课后作业。
六、板书设计1. 歌曲名称：《上学歌》2. 歌曲节奏：简单明了，易于掌握3. 歌曲重点：歌词、节奏、音准七、作业设计1. 作业题目：熟练演唱《上学歌》，并用自己的话描述歌曲的主题。
2. 答案：歌曲主题为快乐的小学生活。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学过程中，学生对歌曲的学习兴趣浓厚，但部分学生在节奏掌握上仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他与校园生活相关的歌曲，提高音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 歌曲学习过程中的随堂练习和教师点评。
小学一年级音乐教学的歌曲选用
小学一年级音乐教学的歌曲选用
在小学一年级的音乐教学中，选择合适的歌曲是至关重要的。
作为音乐老师，我时刻关注着孩子们的成长和学习需求。
每一首歌曲都是一个美妙的故事，它们不仅仅是音符的组合，更是孩子们情感表达和学习的桥梁。
首先，我会选择那些简单而富有节奏感的歌曲。
这些歌曲通常旋律明快，节奏简单易学，适合小学一年级的孩子们快乐地参与其中。
例如，《小星星》和《两只老虎》等经典儿歌，它们不仅简单易唱，还能培养孩子们的音乐感和节奏感。
其次，我注重歌曲内容的教育性和启发性。
选择那些内容积极、富有教育意义的歌曲，可以帮助孩子们在歌声中学习知识、培养情感。
比如，《小兔子乖乖》教导了孩子们做事要乖巧听话，《拔萝卜》引发了他们对农作物的好奇与探索。
此外，我还会选择能够激发孩子们想象力和创造力的歌曲。
例如，一些富有画面感和想象力的歌曲，比如描述四季变化的歌曲，《春天在哪里》和《小白兔乖乖》，这些歌曲不仅仅是音乐的表达，更是孩子们对世界探索的起点。
最后，我认为多样性也是歌曲选择的一个重要方面。
不同类型的歌曲可以帮助孩子们拓展音乐的视野和理解能力。
比如，除了传统的儿歌，还可以选择一些国际流行的儿童歌曲或者经典的民族音乐，让孩子们在歌声中感受不同文化的魅力。
总而言之，小学一年级的音乐教学，歌曲的选择不仅要考虑到音乐本身的特点，更要顾及到孩子们的接受能力和教育需求。
通过精心挑选的歌曲，我们可以激发孩子们对音乐的热爱，促进他们的全面发展。
在这个美妙的音乐世界里，让我们和孩子们一起唱响成长的旋律，让音乐成为他们生活中不可或缺的一部分。
小学一年级小学生音乐歌曲
小学一年级小学生音乐歌曲【篇一】小学一年级小学生音乐歌曲《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍树林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝盼到赶集的那一天快快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩【篇二】小学一年级小学生音乐歌曲《春天在哪里》春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里呀春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩【篇三】小学一年级小学生音乐歌曲《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花【篇四】小学一年级小学生音乐歌曲《红星歌》红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工4102农的心党的光辉照万代1653红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代【篇五】小学一年级小学生音乐歌曲《鲁冰花》啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心啊鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光我知道半夜的星星会唱歌想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌童年的蝉声它总是跟风一唱一和当手中握住繁华心情却变得荒芜才发现世上一切都会变卦当青春剩下日记乌丝就要变成白发不变的只有那首歌在心中来回的唱啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心啊鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪花鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光。
三家学区中心校音乐课一至六年级10首必唱歌曲
三家学区中心校小学音乐课一至六年级
每学年必唱歌曲里选出10首考核
一年级
要做好学生好朋友国旗国旗真美丽小猴子有礼貌交通警察
小宝宝睡着了新年好郊游粉刷匠小小的船
二年级
共产儿童团歌祖国祖国多美丽秋好妈妈我爱雪莲花
小红花大树妈妈采山小红帽我是草原小画家
三年级
老水牛角弯弯拾豆豆小奶牛我的小白马天天好心情
嘀哩嘀哩拥军花鼓海鸥小松树两只小鸟
四年级
每当我走过老师窗前中国少年先锋队队歌蜗牛与黄鹂鸟我们的田野
雨花石歌唱二小放牛郎红星歌小小少年唱脸谱种太阳
五年级
我爱我的家乡歌声与微笑司马光砸缸真善美的小世界我们大家跳起来白帆小八路我是一个兵我向党来唱支歌没有共产党就没有新中国六年级
早晨的歌彩云追月摇篮曲沂蒙山小调七色光之歌
采菱金扁担献花学习雷锋好榜样友谊地久天长
注：要求各校按照各年级选出的10首必唱歌曲进行学唱，按教育局《小学学业质量综合考核评价细则》里的音乐考核方式抓紧练习，必须在县局教学联查前完成。
歌曲《我今天上学喽》-花城粤教版一年级音乐上册教案
歌曲《我今天上学喽》-花城粤教版一年级音乐上册教案一、歌曲简介《我今天上学喽》是花城粤教版一年级音乐上册中收录的一首歌曲。
这首歌曲旋律欢快、活泼，歌词简单易懂，适合一年级学生学习。
歌曲中讲述了一个小学生上学的故事，既能够激发学生的学习兴趣，又能够让学生进一步认识学校生活。
二、教学目标本堂课主要以歌曲《我今天上学喽》为主要教学内容，教学目标如下：1.认识《我今天上学喽》这首歌曲，了解其歌词和旋律特点。
2.学习歌曲中的语音、语调、节奏等音乐知识，培养学生对音乐的感知能力。
3.通过歌曲学习，激发学生对课堂生活和学习的兴趣，增强他们对于学校生活的认知和理解。
4.培养学生的合作能力和表现能力，增强他们的自信心和表演能力。
三、教学内容1. 歌曲欣赏•分享歌曲背景：介绍歌曲背景，激发学生对歌曲的兴趣。
•歌曲欣赏：播放歌曲，让学生通过听觉感受歌曲的旋律、韵律等。
2. 歌曲演唱•教唱歌词：将歌词分解成小节进行教学，让学生跟读，渐渐熟悉歌曲内容。
•教唱节奏：讲解歌曲的节奏，带领学生跟着节奏唱歌。
3. 合作表演•分组表演：将学生分成小组，让他们自行分配表演角色，合作表演《我今天上学喽》。
•班级表演：各小组表演结束后，进行班级表演，展示学生个性和团队精神。
四、课堂练习通过歌曲欣赏、歌曲教唱和合作表演等教学方法，让学生逐渐掌握《我今天上学喽》这首歌曲的内容和演唱方式。
在课堂练习中，让学生进行唱歌和表演练习，以此巩固学习效果。
五、课后作业为了加强学生对于歌曲的理解和记忆，建议学生完成以下作业：•在家里重复唱歌、复述歌词、模拟表演等。
•创作一些与歌曲有关的作品，比如画一幅与歌曲内容相关的画作、做一张与歌曲有关的手工制品等。
六、教学反思歌曲教学在一年级音乐教学中具有重要地位，能够激发学生学习兴趣、提高学生的想象力和表达能力。
本堂课以《我今天上学喽》为主要教学内容，通过教唱、演唱和合作表演等各种教学方法，让学生逐渐掌握歌曲内容和演唱方式，同时增强学生的自信心和表演能力。
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苏教版小学一年级歌曲第一单元《小手拉小手》
1、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》
2、听：《玩具兵进行曲》
3、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》
第二单元《听，谁在唱歌》
1、听：《听，谁在唱歌》
2、唱：《动物说话》
3、动：跟着音乐学一学做一做
第三单元《快乐的一天》
唱：你早上学歌亚克西，巴郎
听：嘎嘎小鸭子跳绳拍皮球可爱的家
动：我的创造①②③
第四单元《花儿朵朵》
1、听《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》
2、唱《国旗国旗真美丽》《娃哈哈》《多快乐》
3、动用打击乐器为歌曲伴奏
第五单元秋天的歌
唱：《小树叶》、《红叶》
第六单元森林里的故事
1、唱《小猴子》《可爱的蓝精灵》《劳动歌》《猜一猜》
2、听《尤开迪》《小猴子》《未孵化的鸟雏的舞蹈》
3、动跟随《尤开迪》的音乐跳舞
1
PS ：
未。