小学班级活动管理班级管理课件

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（二）撰写方案 简案，规划性较强； 详案，操作性较强，有教案式、串
联式和散文式。
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设计班级活动的要求：
1、有明确的内容 2、有具体的目标 3、有严密的计划 4、符合实际情况 5、有丰富的内容 6、有多样的形式 7、体现学生为主 8、易于操作
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班级活动方案的具体内容：
1、活动名称或活动内容 2、活动采取的形式 3、活动的具体要求 4、指导教师或主持人 5、参加对象 6、时间、地点 7、活动所需设备 8、活动程序及具体分工 9、注意事项（活动纪律、要求和操作 规程） 10、检查、总结
第六章 小学班级活动管理
第一节 小学班级管理中的活动管理 第二节 班级活动的类型 第三节 班级主题活动的内容和形式 第四节 班级主题活动的组织
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第一节 小学班级管理中的活 动管理
一、小学班级活动管理
1、小学班级活动
指班级管理者指导学生依据一定的 教育目标所设计的，组织班级所有成员 共同参与的教育活动。
4、美育活动 是引导小学生树立正确的审美观，形
成高尚的审美情趣，培养审美能力和创造 美的才能的活动。
美有自然美、生活美、社会美和艺术 美等（行为美、心灵美）。
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5、劳动教育活动 是指引导小学生树立正确的劳动观
念，培养最基本劳动技能和动手能力的 活动。
内容： （1）热爱劳动的思想教育 （2）参加力所能及的劳动实践，包括服 务性、社会公益劳动和生产劳动。
目标是使学生“爱学”、“乐 学”、“善学”。
常见的方法有学习方法介绍会、 学习经验交流会、各科知识竞赛、课 外读书活动、科技活动。
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3、体育活动 是增强少年儿童体质，培养活泼勇
敢性格的活动。 内容：
（1）丰富扩大体育知识的主题活动 （2）进行体育道德思想教育活动 （3）体育锻炼和竞赛活动
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（二）班级例会的管理 1、根据班级建设的需要安排班级例会内容 2、根据班级例会内容确定活动主持人和其 他工作人员 3、做好班级理会的相关准备工作 4、民主、高效地组织活动
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三、少先队中队活动
1、少先队中队活动的特点 少先队是少年儿童学习共产主义
的学校。 特点（1）组织性（注意少先队
中队队会仪式，157页）（2）自主性
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第三节 班级主题活动的内容和 形式
班级主题活动是班级活动的主要 类型，最能体现班级管理者的教育理 念和教育艺术。它是班主任对学生进 行集体教育以及学生进行自我教育的 有效形式，也是创建良好班集体，营 造团结进取的班集体氛围的重要途径
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一、班级主题班会的内容
（一）主题活动的内容
1、德育活动
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三、小学班级活动管理的特点
1、目的性 2、系统性 3、计划性 4、阶段性
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第二节 班级活动的类型
一、晨会活动
是指班级在晨会（夕会）时间开展的教育活 动。（10分钟，活动课程部分，正式排入课表） 1、特点 （1）简短 （2）及时 2、组织形式 （1）组织学生参加全校性的晨会活动 （2）按照学校规定的晨会活动栏目班级自行组织 的晨会活动 （3）完全自主地安排的班级晨会活动
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第四节 班级主题活动的组织
班级主题活动是很富创意的班级活 动形式，最能体现班级管理者的班级活 动管理能力。
一、第一阶段：活动设计
活动设计是对班级主题活动进行策划 并撰写活动方案。
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（一）活动策划 1、选择活动主题 （1）从学生学习生活中选择 （2）从教育目标和计划中选择 2、选择活动内容 （1）求“近” （2）求“新” （3）求“小” 3、选择活动形式：“寓教于乐” （1）新颖、多样、多变 （2）发挥学生所长 （3）便于操作 4、设计活动名称
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二、第二阶段：活动准备
1、准备工作的组织
（1）统筹安排、各显其能
（2）分工明确、各尽其职
2、小学班级活动管理
一是学校对班级活动的管理，是宏 观的、原则性的；
二是班级管理者对班级活动的管理，
是具体的、全程性的。
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就一学期而言，内容包括：
（1）按照学校指导性意见，针对班级学
生实际，确定学期教育目标
（2）围绕学期教育目标制定学期班级活
动计划
（3）组织实施班级活动计划
（4）对活动情况进行总结
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（二）选择班级主题活动内容的 基本原则
1、贴近学生 2、题材新颖
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二、班级主题活动常用的形式
（一）班级主题活动的形式 1、讨论式 2、报告式 3、竞赛式 4、表演式 5、游戏式 6、参观式 7、课题式. Nhomakorabea18
（二）选择班级主题活动形式的基 本原则
1、适合性 2、创造性 3、趣味性 4、多样性
就一次活动而言，内容包括：
（1）确定活动内容
（2）进行活动的准备
（3）组织开展班级活动
（4）总结班级活动情况
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二、小学班级活动管理在班级管
理中的地位和作用
1、班级活动是班主任实施班级组织建设 的重要途径 2、班级活动是对学生进行全面教育的载 体，是对学生进行德育、智育、体育、 美育和劳动教育的有效形式 3、小学班级活动管理在班级管理中最重 要的作用就是能最大程度地发挥班级活 动的教育功能
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2、少先队中队活动的类型及组织 （1）一般性队会（又称组织管理队会或 队务队会，如入队仪式） （2）主题队会，其特点是活动主题鲜明， 教育内容集中，能使队员在某一方面集 中地受到教育 （3）系列性主题活动，特点有系列性、 实践性和自主性 （4）即兴队会，特点有临时性、测试性 和创造性
少先队活动后一般要完成《少先队 活动记录》
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二、班会活动
（一）班会活动的类型 1、班级例会
指在班主任指导下，在班会课时间 里，由班主任或班干部主持，讨论处理 班级日常事务，进行班集体建设的班会 活动。
特点（1）常规性（2）事务性（3） 民主性
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2、主题班会 是围绕某一主题，在班会课时间开展
的班级教育活动。 特点（1）主题鲜明（2）形式多样
是对小学生进行思想道德教育，培
养他们树立共产主义理想，形成良好道
德品质的活动。
国家对中小学生有基本道德要求见
164页。具体内容：
（1）爱国主义教育
（2）革命传统教育
（3）生态德育：爱护自然、热爱生命、
珍惜资源等。
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2、智育活动 是帮助小学生树立正确的学习目
标，促进小学生智力发展，培养他们 学习能力，激发创新思维和创造精神 的活动。