文化生活第四课复习课件

二、正确对待传统文化
1、正确的态度：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ”
• 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作 用，分辨其中的精华和糟粕。 • A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容，应该继续保持和发扬。 • B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造 或剔除。
辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。
• （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 • （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定， 要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就 是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传 统文化 • （3）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在 继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是 发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和 发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个 过程。 • （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。
文化的这种继承性非常稳定和持久，是一个动态
的历史过程。从传统文化在社会生活各方面的延
续中，我们可以感受到文化的继承性。
(2)传统文化的相对稳定性
传统文化是一定历史条件下的产物，彰显出一
定的文化内涵和精神，具有稳定性。但是，作为一
个活的生命体，文化又能够随着时代、实践的不断
发展而获得新的内涵。
所以，文化的稳定性是相对的，传统文化会随
文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性
传统文化如果能 顺应社会生活的 变迁，就能对社 会和人的发展起 积极作用 传统文化 的作用 落后的、腐朽的文化会阻碍 社会的发展
文 化 的 作 用
先进的、健康的文化会促进 社会的发展
传统文化如果一 成不变，就会阻 碍社会进步，妨 碍人的发展
因此，既不能笼统地说传统文化是包袱，也不 能笼统地说传统文化是财富。
2、传统文化继承的表现
形式 含义 影响 地位 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
例子
形式
传统习俗
传统建筑
传统文艺
文学艺术， 称为民族精 神的火炬 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵
传统思想
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念
含义
指在一定社会群 体中约定俗成或 建筑被称为凝 世代相传的风尚、 固的艺术 礼节和习惯 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 传统文化的基 本形式之一 元宵节看花灯、 吃汤圆，端午节 吃粽子、赛龙舟， 中秋节赏月吃月 饼等 在世界建筑 史上写下了 光辉的一页 展示中国传统 文化的重要标 志 有宫廷、民用、 宗教、桥梁、 园林、城市建 筑等，如北京 菊儿胡同
2、原因：
• （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族， 一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服 传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 • （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统 文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地 创造新生活。
• （2009山东卷）为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国高 度重视文化典籍的整理工作。这是基于 • ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 • ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 • ③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 • ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 • A:①②④ B:①③④ • C:①②③ D:②③④
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分) • ⑴漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影 视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源 泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有 一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从 中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应该 有正确的态度。 • ⑵中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传 统文化的正确态度是： • ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于 传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该 继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国 名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。 • ②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
【解析】选B。“红色短信”是对传统文化的继承和发 展，有利于促进传统文化的发展，故③④正确；①② 说法不准确。
3.（15分）春节是我国的传统节日，但是近年来，除了商业味 越来越浓厚之外，“年味”也越来越淡了。特别是随着洋节的 兴起和影响，在许多青少年中春节的概念越来越淡漠，他们更 热衷于过西方的圣诞节、情人节等洋节。 请从文化继承与发展的角度谈谈，我们应该如何拯救传统 的春节？
• 在传统文化中被称为民族精神的火炬的是( A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想 )
C
1. （ 2009年湛江二模）联合国将孔子定为人类十大思想家之首。 他的“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人生理念 的榜样。这说明我国的优秀传统文化（ ） A.被联合国赋予了新的时代内涵 B.是人类生存和发展的基础 C.对当今文化建设有积极意义 D.具有两面性，有精华，也有糟粕 解析：本题考查传统文化这一知识点，旨在考查学生获取信息 和解读信息的能力。属于中等难度题。孔子的“修身、齐家、 治国、平天下”至今被认为是全世界人生理念的榜样，表明对 当今文化建设仍有积极意义，C符合题意。A在材料中没有体现， B“基础”错误，D“两面性”错误，传统文化具有两面性是正确 的，但优秀传统文化就是其中的精华部分。 答案：C
第四课 文化的继承与发展
考点：
1.传统文化的特点及其影响
2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系
一、传统文化的含义、特点及其表现
1、传统文化的含义 传统文化是①在长期历史发展中形成并② 保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的 文化。 概念解析： ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③－具有相对稳定性 从历史到现实――具有继承性特点
解析：对待传统文化的态度是“取其精华，去其糟粕；批判继承， 古为今用”，也就是说要辩证的看待传统文化，既看到好的一面， 又看到不好的一面。辩证的否定就是既肯定又否定，和对待传统 文化的态度是一致的。 答案：A
• （2007广东卷37）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答 下列问题。
• 取之不尽 • 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 • (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) • (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)
影响
地位
例子
对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响 中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分 京剧、武 术、诗赋、 散文、书 法等 “大同”世界 “天下为公” 的社会理想
3、传统文化的特点
(1)传统文化的继承性
这种继承性表现在文化经过积累和较长时间 的发展一旦形成了日本、韩国、新 加坡等周边地区，在中医、歌舞、服饰、饮食、时令、姓氏、信 仰等各个方面极为相似，尤其是儒家思想在周边国家得到了很好 的发扬。对传统文化的态度是（ ） A.坚持辩证的否定 B.反对任何权威，砸烂旧的一切，实现创新 C.只要有否定就会有发展 D.不能全盘抛弃，应保留其原有的一切
【解析】选Ｃ。我们现在所说的依法治国与古人的 “法治”，其实质已发生了根本变化，说明今天的我 们对传统文化是批判继承，②③④都正确，①在材料 中没有体现。
2.自重庆市举办“红色短信”大赛以来，“红色短信”作 为一种传播红色文化的新形式逐渐为人们所熟悉。“红色 短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等 不良短信能起到一定的抵制作用。从我国文化发展上看， 发送“红色短信”（ ） ①可以维护世界各民族文化的个性与特色 ②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求 ③使传统文化得以发扬，促进其发展 ④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
2、正确处理二者的关系： 批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故 鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承 者和享用者。
面对传统文化，要辩证的认识其在现实生活中的 作用。传统的文化有其糟粕和消极之处，也有着思想 的精华和合理之处。对此我们应该取其精华、去其糟 粕，不是全盘否定，也不能全面回归。如“孝道文 化”，因此，要把握好文化继承和发展的关系，批判 地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的 实践中汲取养分，不断“推陈出新，革故鼎新”，才 能实现文化繁荣，成为自觉的文化传承者和享用者。
的，是维系民族生存和发展的精神纽带。
考查民族性特征，一般以海峡两岸或海外华侨 的相关活动为背景材料。
[例1]
(2009· 广东高考· 改编)改革开放以来，广东在本
土文化基础上产生了“新客家文化”。这表明本土文化具有 ( A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 D.传统文化具有继承性特点 [课堂笔记] 选 D )
A不符合实际，B不符合题意，C观点错误。材料本土
文化到新客家文化，说明本土文化具有继承性。
4、传统文化的影响（作用）
• 影响（双重作用）： 在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、 政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不 断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的 发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
三、文化继承与发展的关系
文化继承：
是对传统文化中的精华的肯定、继承和发展。 不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、 有所发扬，从而使文化得到发展。
文化发展： 不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现 时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎 新”。