《蜜蜂》PPT(第一课时)
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部编版三年级语文下册《蜜蜂》课件PPT(精品)
1.说一说 2.请四人小组讨论一下你的感受！
这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 几要乎 触到地面， 大这概样可以减少阻力。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要 触到地面，这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低， 怎看么到能
遥远的家呢 ？
我想，它们飞得这么低，不能 看到 遥远的家。
你们距离我那么远，怎么能听到我说 的话呢？
圆舞
摆尾舞
1、蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的 蜂王，还有许多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫 四个虫态。
……
法布尔，法国著名昆虫 学家，被世人称为“昆虫 界的荷马，昆虫界的维吉 尔”。年幼的他常被乡间 的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆 虫所吸引。他一生都在研 究昆虫世界，在自然环境 中对昆虫进行观察与试验， 真实地记录昆虫的各种特 点，最终写出了《昆虫记》 这部昆虫学巨作。
1 （尽管）天气很冷，爷爷（仍然）一早就起床跑步。 2 我认为应该珍视的（不是）这些东西，（而是）人的生命。 3 蜜蜂（无论）飞到哪里，它们（总是）可以自己飞回到原处
4 我们（只要）认真学习，（就 ）能取得好成绩。
照样子写出另外的词语
确确实实 舒__舒_服__服_ 实_实__在__在_ 来__来__往__往_ 口口声声 风风雨雨 纷纷扬扬
尽管它们逆风而飞， 沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞
回来了。
尽管身体不好，工作又多，但 我还是坚持下来了。
尽管下大雨，但我还是坚持来 上学。
尽管题目有些难，但他确确实 实做对了。
尽管这几个字歪歪扭扭，但是 对他来说已经很了不起了。
我会做
选一选，填一填
无论……总是…… 尽管…...仍然…… 不是……而是…… 只要……就……
这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 几要乎 触到地面， 大这概样可以减少阻力。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要 触到地面，这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低， 怎看么到能
遥远的家呢 ？
我想，它们飞得这么低，不能 看到 遥远的家。
你们距离我那么远，怎么能听到我说 的话呢？
圆舞
摆尾舞
1、蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的 蜂王，还有许多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫 四个虫态。
……
法布尔，法国著名昆虫 学家，被世人称为“昆虫 界的荷马，昆虫界的维吉 尔”。年幼的他常被乡间 的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆 虫所吸引。他一生都在研 究昆虫世界，在自然环境 中对昆虫进行观察与试验， 真实地记录昆虫的各种特 点，最终写出了《昆虫记》 这部昆虫学巨作。
1 （尽管）天气很冷，爷爷（仍然）一早就起床跑步。 2 我认为应该珍视的（不是）这些东西，（而是）人的生命。 3 蜜蜂（无论）飞到哪里，它们（总是）可以自己飞回到原处
4 我们（只要）认真学习，（就 ）能取得好成绩。
照样子写出另外的词语
确确实实 舒__舒_服__服_ 实_实__在__在_ 来__来__往__往_ 口口声声 风风雨雨 纷纷扬扬
尽管它们逆风而飞， 沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞
回来了。
尽管身体不好，工作又多，但 我还是坚持下来了。
尽管下大雨，但我还是坚持来 上学。
尽管题目有些难，但他确确实 实做对了。
尽管这几个字歪歪扭扭，但是 对他来说已经很了不起了。
我会做
选一选，填一填
无论……总是…… 尽管…...仍然…… 不是……而是…… 只要……就……
14《蜜蜂》ppt课件完整版
14《蜜蜂》ppt课件完整版•蜜蜂概述•蜜蜂的采集与酿蜜•蜜蜂授粉与农业应用•蜜蜂养殖与蜂产品加工目录•蜜蜂与人类的关系•蜜蜂面临的威胁与挑战蜜蜂概述蜜蜂的种类与分布种类全球约有2万种蜜蜂，中国境内约有1000多种。
分布蜜蜂广泛分布于全球各地，从热带雨林到寒带地区均有分布。
中国分布中国是蜜蜂资源非常丰富的国家，从南到北、从东到西都有分布，尤以华南、西南和华东地区种类最多。
蜜蜂的生物学特性生活习性形态特征蜜蜂是社会性昆虫，过着群体生活。
它们善于飞翔，以花为食，包括花蜜和花粉。
生殖方式蜜蜂的社会结构蜂王工蜂雄蜂蜂巢蜜蜂的采集与酿蜜采集工具采集时间采集地点030201采集花蜜与花粉酿蜜过程与蜂蜜的生成酿蜜原料酿蜜过程蜂蜜储存蜜蜂的采集效率与影响因素采集效率蜜蜂的采集效率受到多种因素的影响，包括天气、季节、植物种类、蜂群状况等。
在适宜的条件下，一只蜜蜂每天可采集数百朵花的花蜜和花粉。
影响因素天气是影响蜜蜂采集效率的重要因素之一。
阴雨、大风或极端温度都会降低蜜蜂的出勤率和采集量。
此外，植物种类和分布也会影响采集效率，因为不同植物的花蜜和花粉产量和质量存在差异。
蜂群的健康状况和规模也会对采集效率产生影响，强壮的蜂群能够派出更多的工蜂进行采集工作。
蜜蜂授粉与农业应用蜜蜂授粉的重要性维持生态平衡01提高农作物产量02促进农业可持续发展03蜜蜂授粉对农作物产量的影响增加结实率改善果实品质提高经济效益根据农作物类型和生长环境，选用适合的蜜蜂品种进行授粉。
选用合适蜂种合理设置蜂箱加强蜜蜂饲养管理推动蜜蜂授粉专业化服务在农田中合理布局蜂箱，便于蜜蜂采集花蜜和进行授粉。
确保蜜蜂有充足的食物来源和良好的生存环境，加强病虫害防治，提高蜜蜂的授粉效率。
鼓励发展专业的蜜蜂授粉服务组织，为农民提供优质的授粉服务和技术支持。
农业中蜜蜂的利用与管理蜜蜂养殖与蜂产品加工蜜蜂养殖技术与管理01020304蜜蜂品种选择蜂场选址与建设饲养管理繁殖与育种蜂胶蜜蜂从植物芽孢或树干上采集的树脂，混入其上腭腺、蜡腺的分泌物加工而成的一种具有芳香气味的胶状固体物。
《蜜蜂》语文教学PPT课件(3篇)
怎么能看到遥远的家呢？
这句心理描写表现出作 者是一个善于思考的人。 反问句，强调了作者担心 蜜蜂找不到家。
品析心理描写的手法
概念：通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、 思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征 的一种描写方法。 作用：揭示人物内心，刻画人物性格。 答题模式：……词语写出了人物的……思想，刻画了人物的……性 格(品质)。 运用：第二自然段中我的想法，写出作者的做事风格。
尽管它们逆风而飞，沿途 都是一些陌生的景物，但它们 确确实实飞回来了。
积累： 用“尽管……但……”关联词，写一个
句子。
示例：尽管帮妈妈干活很累，但是我 很开心。
试验的结果是怎样的？(串珠问题3)
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种 我无法解释的本能。
想一想： 作者得出明确的结论了吗？读课后“资料袋”，然
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快 上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
串珠问题：
1.作者做了一个什么试验、为什么要做这个试验？ 2.试验的过程是怎样的？ 3.试验的结果是怎样的？ 4.这个试验告诉了我们什么？从作者身上你学到了什么？
作者做了一个什么试验、为什么 要做这个试验？(串珠问题1)
交代了做实验的原因。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无
论飞到哪里，它总是可以回到原处。
14 蜜 蜂
第 二 课时
这句心理描写表现出作 者是一个善于思考的人。 反问句，强调了作者担心 蜜蜂找不到家。
品析心理描写的手法
概念：通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、 思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征 的一种描写方法。 作用：揭示人物内心，刻画人物性格。 答题模式：……词语写出了人物的……思想，刻画了人物的……性 格(品质)。 运用：第二自然段中我的想法，写出作者的做事风格。
尽管它们逆风而飞，沿途 都是一些陌生的景物，但它们 确确实实飞回来了。
积累： 用“尽管……但……”关联词，写一个
句子。
示例：尽管帮妈妈干活很累，但是我 很开心。
试验的结果是怎样的？(串珠问题3)
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种 我无法解释的本能。
想一想： 作者得出明确的结论了吗？读课后“资料袋”，然
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快 上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
串珠问题：
1.作者做了一个什么试验、为什么要做这个试验？ 2.试验的过程是怎样的？ 3.试验的结果是怎样的？ 4.这个试验告诉了我们什么？从作者身上你学到了什么？
作者做了一个什么试验、为什么 要做这个试验？(串珠问题1)
交代了做实验的原因。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无
论飞到哪里，它总是可以回到原处。
14 蜜 蜂
第 二 课时
14《蜜蜂》1(1)讲课(1)[1]PPT课件
![14《蜜蜂》1(1)讲课(1)[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/af163073cc7931b765ce15d4.png)
法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科 普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校， 毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何 课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此， “虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一 本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。 他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对 昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本 能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。
无论 试验 纸袋 证实 飞散
大概 减少 阻力 遥远 推测 包 括
检查 迷失 准确 无误 沿途 超 常
确确实实 记忆力
读一读:
几乎（jī） 几个( jǐ) 尽管（jǐn） 尽力（jìn） 闷热（mēn） 纳闷（mèn）
读一读:
1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。” 2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。” 3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌 生的景物，但他们确确实实飞回来了。”
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1．法布尔有了怎样的 推测呢？
２．为什么会有这样的 推测呢？
找我 不推在 到测回 家蜜家 了蜂的 。可路
能上
法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风
这样，二十只蜜蜂 中，十七只没有迷失 方向，准确无误地回 到了家。这说明了什 么？
在设个结论是中，可以肯定 的是 蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力 无法解释的是 能辨认方 向的本能
第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂， 走了两里路，打开纸袋，把他们都放出 来。
部编版三年级下册语文《蜜蜂》PPT电子课件
2.蜜蜂向四面飞散。（扩句） 被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
关于蜜蜂的古诗
蜂
【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛 开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花 蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
含有“蜂”字的四字词语 蜂拥而上 招蜂引蝶 狂蜂浪蝶 蜂目豺声 蜂屯蚁聚 蜂腰猿背
初读感知
2.课文开头的“听说”一词能否删掉，为什么? 不能删掉。“听说”是听别人说的意思，表示不确定。因为 “我”不确定这种说法是否准确，所以才想做实验验证一下， 这体现本文的语言十分严谨、客观。 3.法布尔是如何得到实验结论的呢？让我们一起来读读实验 过程。朗读第二自然段，思考：法布尔做了什么？ 捉蜜蜂，放进纸袋，走四公里路，打开纸袋，做记号，放飞 蜜蜂
14.蜜蜂
第1课时
同学们，我们经常能在公园看到蜜蜂采蜜，蜜蜂在 离蜂窝很远的花朵上采完蜜后，还能“跋山涉水”地回 到家，为什么它们从不迷路呢？法国昆虫学家法布尔做 了一个有趣的实验，证实了蜜蜂有辨认方向的能力。那 么，法布尔是怎么做的呢？现在就让我们一起到文中去 看看吧！
助学资料
法布尔（1823—1915） 生平简介：法国著名昆虫学家、文学家， 被誉为“昆虫界的荷马”“科学界的诗 人”。法布尔从小热爱大自然，喜欢花鸟 虫鱼，成年后利用业余时间观察、研究昆 虫，真实地记录下昆虫的本能与习性，并 创作了大量与之相关的作品。 主要作品：《昆虫记》
4.读下面的句子思考：你觉得哪一句的表达更好些？ 圈出句中你觉得用得好的词。 ◇二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。 ◇二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，寻找着回家的方向。
关于蜜蜂的古诗
蜂
【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛 开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花 蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
含有“蜂”字的四字词语 蜂拥而上 招蜂引蝶 狂蜂浪蝶 蜂目豺声 蜂屯蚁聚 蜂腰猿背
初读感知
2.课文开头的“听说”一词能否删掉，为什么? 不能删掉。“听说”是听别人说的意思，表示不确定。因为 “我”不确定这种说法是否准确，所以才想做实验验证一下， 这体现本文的语言十分严谨、客观。 3.法布尔是如何得到实验结论的呢？让我们一起来读读实验 过程。朗读第二自然段，思考：法布尔做了什么？ 捉蜜蜂，放进纸袋，走四公里路，打开纸袋，做记号，放飞 蜜蜂
14.蜜蜂
第1课时
同学们，我们经常能在公园看到蜜蜂采蜜，蜜蜂在 离蜂窝很远的花朵上采完蜜后，还能“跋山涉水”地回 到家，为什么它们从不迷路呢？法国昆虫学家法布尔做 了一个有趣的实验，证实了蜜蜂有辨认方向的能力。那 么，法布尔是怎么做的呢？现在就让我们一起到文中去 看看吧！
助学资料
法布尔（1823—1915） 生平简介：法国著名昆虫学家、文学家， 被誉为“昆虫界的荷马”“科学界的诗 人”。法布尔从小热爱大自然，喜欢花鸟 虫鱼，成年后利用业余时间观察、研究昆 虫，真实地记录下昆虫的本能与习性，并 创作了大量与之相关的作品。 主要作品：《昆虫记》
4.读下面的句子思考：你觉得哪一句的表达更好些？ 圈出句中你觉得用得好的词。 ◇二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。 ◇二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，寻找着回家的方向。
《蜜蜂》ppt课件
蜜蜂王浆
具有抗衰老、增强免疫力等作 用，可用于制作高端保健品或
药品。
THANKS
感谢观看
成虫的生活习性
成虫具有复杂的生活习性，包括采蜜、酿蜜、守卫蜂巢、照顾幼虫 等。
04
蜜蜂的饲养管理
蜂箱的选择与摆放
选择合适的蜂箱
根据蜜蜂种类和养殖规模，选择适合的蜂箱类型，如朗氏蜂箱、中 蜂标准箱等。
蜂箱的摆放
蜂箱应放置在通风良好、阳光充足且远离污染源的地方，同时方便 养蜂人员操作。
蜂箱内部的布局
口器
蜜蜂的口器为嚼吸式，既可用于咀 嚼花粉等食物，也可用于吸取花蜜 等液体。
胸部构造与功能
前翅
蜜蜂的前翅较大，用于飞行时提 供升力。
中胸和后胸
中胸和后胸内有发达的肌肉，为 飞行提供动力。
足
蜜蜂的足上有细小的毛刺，能够 粘附花粉，有助于传播花粉。
腹部构造与功能
蜜囊
位于腹部前端，用于储存花蜜，可将其转化为蜂 蜜储存于蜂巢内。
饲养过程中的注意事项
温度与湿度的控制
保持蜂箱内适宜的温度和湿度 ，有利于蜜蜂的生长和繁殖。
病虫害防治
定期检查蜜蜂的健康状况，及 时发现并治疗病虫害，防止疫 情扩散。
记录与分析
详细记录蜜蜂的生长情况、饲 料消耗和产蜜量等数据，以便 分析饲养效果和改进饲养方法 。
保持环境安静
避免在饲养过程中产生过大的 噪音和干扰，保证蜜蜂的正常
疾病发生的原因分析
01
饲养管理不当
如蜂群内饲料不足或饲料质量差，导致蜜蜂营养不良；蜂群内湿度过高
或过低，导致蜜蜂生活环境恶劣；以及蜂群内通风不良等。
02
病原微生物感染
如细菌、病毒、真菌等病原微生物侵入蜜蜂体内，引起感染发病。
部编版三年级语文下册三年级14 蜜蜂课件. 第一课时PPT课件 (共15张PPT)
扩（ 扩大 ）
蜂（ 蜂蜜 ）
艰（ 艰苦 ）
测（ 测试 ）
释（ 解释 ）
锋（ 锋利 ）
侧（ 侧面 ）
课时作业
三、近反义词。 近义词： 推测——（ 估计 ） 反义词： 激动——（ 鼓励 ）
陌生——（ 熟悉 ）
减少——（ 增加 ）
今天的你们很棒哦！
明天继续加油！！
谈话导入
谈话导入
初读课文
mì fēng biàn
蜜
zǔ
蜂
kuà
辨
kuò
阻
跨
括
初读课文
jiǎn chá què
检
wù
查
tú
确
mò
误
途
陌
初读课文
• “那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回
家的方。” • “这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样
可以减少阻力。”
• “尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确 实实飞回来了。”
感知课文
• 说说课文讲了一件什么事，或者做了一个什么试验。
• 学习第1自然段： A、请生读课文的第1自然段。 B、法布尔为什么要做这个试验呢?
感知课文
学习第1自然段：
C、同学们,我们校园里有一朵花,它的花瓣与众不同,是 五颜六色的。听到这件事后,你想说什么?或做什么呢? D、法布尔在听说了蜜蜂有辨认方向的能力后是怎么做 的呢?你从中体会到了什么?(说明他不盲信,讲究事实)
部编版三年级语文下册课件
14、蜜蜂
人教版 ·三年级下册
教学目标
1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）
2.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探 索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。（难点）
14.《蜜蜂》课件(共27张PPT)
工 作
严
得出结论: 靠得本能
谨
如果请你来当动物学家，你想研究什么？
蝴蝶
毛毛虫与蝴蝶的关系
观察与思考
毛毛虫如何变成蝴蝶
还可以研究哪些？蝌蚪与青蛙、金蝉脱壳……
拓展延伸
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ——罗隐《咏蜂》
花发蜂递绕，果垂猿对攀。 ——王安石《北山暮旧示道人》
1.查查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。 2.观察一种小动物，试着写一写。
记号, 带到四公里外放飞。 验证结果 : 20只左右中有17只飞回来。
在设个结论是中，可以肯定 的是 蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力 无法解释的是 能辨认方 向的本能
（本能：与生俱来的能力。）
结构梳理
验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力
认
真
蜜 验证过程: 选蜜蜂放纸袋，做记号放飞
观 察
蜂
验证结果 : 大部分蜜蜂飞回
两只蜜蜂飞回来能不能断定蜜蜂具有辨认方向的 能力，为什么？
不能断定。
不能据此就得出结论，毕竟只有两只飞回来了。
实验结果
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只 没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它 们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物辨认方向的能力 验证过程: ①选20左右只蜜蜂，放进纸袋②做上
横折 横 竖 横 点
fēng
蜂
部首：虫 笔画：13 释义1.昆虫。种类很多。有的成群 生活，有毒刺，如蜜蜂、胡蜂；有 的单独或成对生活，捕食小虫，如 蜾蠃（luǒ）；有的营寄生生活， 如寄生蜂；有的危害植物，如叶蜂。 2.比喻成群地：～聚。
笔顺：竖 横折 横 竖 横 点 撇 横撇 捺 横 横
横竖
易写错
biàn 不要少写成“讠”
《蜜蜂》ppt完美版
蜂蜜是一种天然的营养品，含有多种维生素、矿 物质和氨基酸等营养成分。
蜂胶的保健功能
蜂胶具有抗菌、消炎、增强免疫力等多种保健功 能，对于人体健康具有重要作用。
蜂王浆的药用价值
蜂王浆含有丰富的生物活性物质，具有抗衰老、 抗疲劳、调节免疫等多种药用价值。
推动农业、林业等产业发展
1 2
蜜蜂授粉对农业的影响 蜜蜂授粉能够提高农作物产量和品质，推动农业 生产的可持续发展。
白蜡
经过漂白处理的蜂蜡，色泽洁白，可用于制作蜡烛、化妆品等。
蜂胶蜡
含有蜂胶成分的蜂蜡，具有抗菌消炎作用，可用于制作药膏、护 肤品等。
蜂胶的来源与功效
来源
蜂胶是蜜蜂从植物芽孢或树干上采 集的树脂，混入其上腭腺、蜡腺的 分泌物加工而成的一种具有芳香气 味的胶状固体物。
功效
具有抗菌消炎、增强免疫力、抗氧 化等多种生物活性，可用于治疗口 腔溃疡、皮肤炎症等疾病。
西方蜜蜂体型较大，适应性强，分布广泛；东方蜜蜂体型较小，适应于热带和亚热带地 区。蜜蜂的生活习性 Nhomakorabea01
02
03
04
蜜蜂是社会性昆虫，以群体为 单位生活，群体内有严格的分
工和合作。
蜜蜂善于飞行和采集花蜜，通 过舞蹈等方式传递信息，引导
其他蜜蜂找到蜜源。
蜜蜂的繁殖方式为卵生，雌蜂 与雄蜂交配后产卵，孵化成幼 虫后经过多次蜕皮成长为成虫。
蜜蜂对生态系统的贡献
蜜蜂通过授粉促进植物繁殖，进而维持生态系统的稳定性和多样 性。
生物多样性的保护
蜜蜂的存在有助于保护生态系统中的其他生物，维护生物多样性的 平衡。
蜜蜂在食物链中的地位
蜜蜂作为食物链中的重要一环，对于维持生态系统的完整性和稳定 性具有重要作用。
蜂胶的保健功能
蜂胶具有抗菌、消炎、增强免疫力等多种保健功 能，对于人体健康具有重要作用。
蜂王浆的药用价值
蜂王浆含有丰富的生物活性物质，具有抗衰老、 抗疲劳、调节免疫等多种药用价值。
推动农业、林业等产业发展
1 2
蜜蜂授粉对农业的影响 蜜蜂授粉能够提高农作物产量和品质，推动农业 生产的可持续发展。
白蜡
经过漂白处理的蜂蜡，色泽洁白，可用于制作蜡烛、化妆品等。
蜂胶蜡
含有蜂胶成分的蜂蜡，具有抗菌消炎作用，可用于制作药膏、护 肤品等。
蜂胶的来源与功效
来源
蜂胶是蜜蜂从植物芽孢或树干上采 集的树脂，混入其上腭腺、蜡腺的 分泌物加工而成的一种具有芳香气 味的胶状固体物。
功效
具有抗菌消炎、增强免疫力、抗氧 化等多种生物活性，可用于治疗口 腔溃疡、皮肤炎症等疾病。
西方蜜蜂体型较大，适应性强，分布广泛；东方蜜蜂体型较小，适应于热带和亚热带地 区。蜜蜂的生活习性 Nhomakorabea01
02
03
04
蜜蜂是社会性昆虫，以群体为 单位生活，群体内有严格的分
工和合作。
蜜蜂善于飞行和采集花蜜，通 过舞蹈等方式传递信息，引导
其他蜜蜂找到蜜源。
蜜蜂的繁殖方式为卵生，雌蜂 与雄蜂交配后产卵，孵化成幼 虫后经过多次蜕皮成长为成虫。
蜜蜂对生态系统的贡献
蜜蜂通过授粉促进植物繁殖，进而维持生态系统的稳定性和多样 性。
生物多样性的保护
蜜蜂的存在有助于保护生态系统中的其他生物，维护生物多样性的 平衡。
蜜蜂在食物链中的地位
蜜蜂作为食物链中的重要一环，对于维持生态系统的完整性和稳定 性具有重要作用。
《蜜蜂》讲解PPT课件
蜜蜂的发育过程受到环境温度和食物供应等因素的影响。在适宜的温度下，蜜蜂需要大约 21天的时间从卵发育成成虫。在食物供应方面，如果巢房内的蜂王浆供应不足，幼虫的生 长和发育将会受到影响。
03 蜜蜂在生态系统中的作用
蜜蜂对植物的传粉作用
蜜蜂是重要的传粉媒介
蜜蜂通过采集花蜜和花粉，帮助植物 实现传粉，促进植物繁殖和生长。
《蜜蜂》讲解ppt课件
目 录
• 蜜蜂的简介 • 蜜蜂的生物学特性 • 蜜蜂在生态系统中的作用 • 蜜蜂的保护与利用 • 蜜蜂与人类的关系
01 蜜蜂的简介
蜜蜂的种类
01
02
03
东方蜜蜂
主要分布在亚洲地区，包 括中国、日本、印度等国 家。
西方蜜蜂
原产于欧洲、非洲和亚洲 的部分地区，现已分布在 全球各地。
行严厉处罚。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，对因保护 蜜蜂而受损的农户进行合理补
偿。
宣传教育
加强蜜蜂保护的宣传教育，提 高公众对蜜蜂重要性的认识， 倡导生态友好的生活方式。
蜜蜂的养殖技术
选择优良品种
养殖环境控制
饲料管理
选择适应性强、生产性 能高的蜜蜂品种进行养
殖。
保持养殖环境清洁卫生， 定期消毒，确保蜜蜂健
蜂蜡的工业用途
蜂蜡在工业领域具有广泛的应用，如制作蜡 烛、涂料、化妆品等。
蜜蜂养殖的经济效益
蜜蜂养殖具有较高的经济效益，能够带动相 关产业的发展，增加农民收入。
05 蜜蜂与人类的关系
蜜蜂对人类的贡献
蜂蜜
蜜蜂酿造的蜂蜜是一种天然甜 味剂，含有多种维生素和矿物
质，对人体健康有益。
蜂蜡
蜂蜡可用于制作蜡烛、化妆品 、润唇膏等，是一种重要的工 业原料。
03 蜜蜂在生态系统中的作用
蜜蜂对植物的传粉作用
蜜蜂是重要的传粉媒介
蜜蜂通过采集花蜜和花粉，帮助植物 实现传粉，促进植物繁殖和生长。
《蜜蜂》讲解ppt课件
目 录
• 蜜蜂的简介 • 蜜蜂的生物学特性 • 蜜蜂在生态系统中的作用 • 蜜蜂的保护与利用 • 蜜蜂与人类的关系
01 蜜蜂的简介
蜜蜂的种类
01
02
03
东方蜜蜂
主要分布在亚洲地区，包 括中国、日本、印度等国 家。
西方蜜蜂
原产于欧洲、非洲和亚洲 的部分地区，现已分布在 全球各地。
行严厉处罚。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，对因保护 蜜蜂而受损的农户进行合理补
偿。
宣传教育
加强蜜蜂保护的宣传教育，提 高公众对蜜蜂重要性的认识， 倡导生态友好的生活方式。
蜜蜂的养殖技术
选择优良品种
养殖环境控制
饲料管理
选择适应性强、生产性 能高的蜜蜂品种进行养
殖。
保持养殖环境清洁卫生， 定期消毒，确保蜜蜂健
蜂蜡的工业用途
蜂蜡在工业领域具有广泛的应用，如制作蜡 烛、涂料、化妆品等。
蜜蜂养殖的经济效益
蜜蜂养殖具有较高的经济效益，能够带动相 关产业的发展，增加农民收入。
05 蜜蜂与人类的关系
蜜蜂对人类的贡献
蜂蜜
蜜蜂酿造的蜂蜜是一种天然甜 味剂，含有多种维生素和矿物
质，对人体健康有益。
蜂蜡
蜂蜡可用于制作蜡烛、化妆品 、润唇膏等，是一种重要的工 业原料。
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主要作品:《昆虫记》等。
初读感知
点击 听朗读
听范读，边听边思考 课文讲了什么内容。 同时认准字音，理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说：课文主要写了什么内容？
识字写字
我会认
大概
14 蜜 蜂
第 一 课时
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
kuà
跨进 跨
结构：左右 音序：K 部首：足
组词：跨过 移山跨海 造句：小明飞跑着跨进了家门。
书写指导：足旁窄小，大 字要扁、撇和捺外展，亏 字首竖要短、折竖要长、 都向左拉。
kuò
包括 括
结构：左右 音序：K 部首：扌
组词：概括 括约肌
造句：包括我在内，参赛的同学 都得奖了。
书写指导：扌旁要细长， 舌字要宽、首撇短平、下 横要长、下边口字扁窄。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
激趣导入
法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大 量的研究，下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧!
走近作者
法布尔：(1823~1915)他是一个著名的 法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被 世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维 吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的 花草虫鸟。后来靠自学获得了自然科学硕 士、博士学位。
如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 驾驭命运的舵是奋斗。 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 只有坚持才能获得最后的成功。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
沿路，在到目的地或终点的路上。
梳理结构
再读课文，想一想课文写了什么？
示例：本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨 认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能。
说一说
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：读完这篇课文，让我们真切地
感受到作者严谨、求实的科学态度。
当堂检测
下列各项没有错别字的一项是（ C ） A. 蜜蜂 锋窝 蜂蜜 B. 辨认 辩别 争辩 C. 检查 视察 查找 D. 阻力 小组 租国
tú
沿途 途
结构：半包围
音序：T 部首：辶
书写指导：辶的横折折撇
组词：途径 半途而废
要窄，捺要长、稍平，右
造句：我被山路沿途的风景迷住了。
边人字稍扁、撇和捺相接 靠上。
mò
陌生 陌
结构：左右
音序：M 部首：阝
组词：阡陌 视如陌路 造句：我对这座城市非常陌生。
书写指导：左窄右宽，百 字上横位置比左边稍低、 要长，短撇靠左，右 音序：Q 部首：石
组词：确实 确有其事 造句：小明这样回答是正确的。
书写指导：石字窄小、上横 要短撇稍长，角字下框要宽、 里边是两横一竖
wù
误 准确无误 结构：左右 音序：X 部首：讠
组词：错误 一误再误
造句：小芳能够准确无误地回答出 这道难题。
书写指导：左窄右宽，口 字窄小，天字扁宽、下横 要长、撇和捺舒展。
两个意思(1)分析辨别并做出判断 (2)辨别出或看出是以 前知道的某事或某人。本课是第一个意思。
【检查】 【准确无误】 【逆风】 【沿途】 【陌生】 【超常】
形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误： 错误，误差。
事先不知道，没有听说或没有看见过的。 查看;查考。
超过一般的;高于平常的。
两个意思，(1)面冲着风;迎风(2)指跟车船行进方 向相反的风。
我会写
mì
蜜蜂 蜜
结构：上下
音序：M 部首：虫
组词：蜜饯 甜言蜜语 造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。
书写指导：上下紧凑，宽窄 适当，中间必字要扁、上有 一撇，虫字末笔点要有力。
fēng
蜜蜂 蜂
结构：左右
音序：F 部首：虫 组词：雄蜂 蜂拥而至
书写指导：左短右长，右 上边是夂不是攵，下边三
造句：枣花上飞着好多的小蜜蜂。 横要紧凑、下横要长。
biàn
辨认 辨
结构：左右 音序：B 部首：辛
组词：辨别 明辨是非
造句：经过老师的仔细辨认，认定 这件东西是小明的。
书写指导：左边辛字三横 要短、中横稍长、都稍向 上拉、下竖变为一撇，右 边有小点。
zǔ
阻力 阻
结构：左右 音序：Z 部首：阝
组词：阻挡 推三阻四 造句：顶风骑车有很大的阻力。
书写指导：阝在左不在 右、要窄长，且字里边 是两短横。
gài
概
概论 一概而论
nì 逆风
逆
逆流 忠言逆耳
超长
chāo
超
超过 才华超众
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
那二十只左右被闷. 了好久的蜜蜂向四面飞散，好
像在寻找回家的方向。
mēn(闷热) 闷
mèn(愁闷)
注意加点字 的读音！
读一读：三伏天，走到哪都感到闷. (mēn)热难耐，何况是工作 在闷. (mèn)罐车里的工作人员。
jiǎn
检查 检
结构：左右 音序：X 部首：木 组词：检测 检讨 造句：每当做完作业我都认真检
查一遍。
书写指导：中间短竖不能丢， 右上边是夂、稍扁、横撇是 一笔，下边三撇依次渐长。
chá
查验 查
结构：上下 音序：C 部首：木
组词：检查 查无实据 造句：监考老师正在仔细查验学生
证件。
书写指导：木字要扁宽、 撇和捺舒展，日字扁窄， 最下横要长、平直有力。
理解词语
【蜜蜂】 【辨认】 【大概】 【阻力】 【跨进】 【包括】
试着把词语和意思连起来！
妨碍物体运动的作用力。
一种社会群居性膜翅目昆虫,为了生产蜂蜜和作为一个授粉者。 经常进行家养。
进入。
包含;总括。
三个意思；(1)大致内容或情况 (2)表示推测(3)表示对时间、 数量的不很精确的估计。本课表示推测意思。
初读感知
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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说：课文主要写了什么内容？
识字写字
我会认
大概
14 蜜 蜂
第 一 课时
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
kuà
跨进 跨
结构：左右 音序：K 部首：足
组词：跨过 移山跨海 造句：小明飞跑着跨进了家门。
书写指导：足旁窄小，大 字要扁、撇和捺外展，亏 字首竖要短、折竖要长、 都向左拉。
kuò
包括 括
结构：左右 音序：K 部首：扌
组词：概括 括约肌
造句：包括我在内，参赛的同学 都得奖了。
书写指导：扌旁要细长， 舌字要宽、首撇短平、下 横要长、下边口字扁窄。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
激趣导入
法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大 量的研究，下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧!
走近作者
法布尔：(1823~1915)他是一个著名的 法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被 世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维 吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的 花草虫鸟。后来靠自学获得了自然科学硕 士、博士学位。
如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 驾驭命运的舵是奋斗。 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 只有坚持才能获得最后的成功。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
沿路，在到目的地或终点的路上。
梳理结构
再读课文，想一想课文写了什么？
示例：本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨 认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能。
说一说
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：读完这篇课文，让我们真切地
感受到作者严谨、求实的科学态度。
当堂检测
下列各项没有错别字的一项是（ C ） A. 蜜蜂 锋窝 蜂蜜 B. 辨认 辩别 争辩 C. 检查 视察 查找 D. 阻力 小组 租国
tú
沿途 途
结构：半包围
音序：T 部首：辶
书写指导：辶的横折折撇
组词：途径 半途而废
要窄，捺要长、稍平，右
造句：我被山路沿途的风景迷住了。
边人字稍扁、撇和捺相接 靠上。
mò
陌生 陌
结构：左右
音序：M 部首：阝
组词：阡陌 视如陌路 造句：我对这座城市非常陌生。
书写指导：左窄右宽，百 字上横位置比左边稍低、 要长，短撇靠左，右 音序：Q 部首：石
组词：确实 确有其事 造句：小明这样回答是正确的。
书写指导：石字窄小、上横 要短撇稍长，角字下框要宽、 里边是两横一竖
wù
误 准确无误 结构：左右 音序：X 部首：讠
组词：错误 一误再误
造句：小芳能够准确无误地回答出 这道难题。
书写指导：左窄右宽，口 字窄小，天字扁宽、下横 要长、撇和捺舒展。
两个意思(1)分析辨别并做出判断 (2)辨别出或看出是以 前知道的某事或某人。本课是第一个意思。
【检查】 【准确无误】 【逆风】 【沿途】 【陌生】 【超常】
形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误： 错误，误差。
事先不知道，没有听说或没有看见过的。 查看;查考。
超过一般的;高于平常的。
两个意思，(1)面冲着风;迎风(2)指跟车船行进方 向相反的风。
我会写
mì
蜜蜂 蜜
结构：上下
音序：M 部首：虫
组词：蜜饯 甜言蜜语 造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。
书写指导：上下紧凑，宽窄 适当，中间必字要扁、上有 一撇，虫字末笔点要有力。
fēng
蜜蜂 蜂
结构：左右
音序：F 部首：虫 组词：雄蜂 蜂拥而至
书写指导：左短右长，右 上边是夂不是攵，下边三
造句：枣花上飞着好多的小蜜蜂。 横要紧凑、下横要长。
biàn
辨认 辨
结构：左右 音序：B 部首：辛
组词：辨别 明辨是非
造句：经过老师的仔细辨认，认定 这件东西是小明的。
书写指导：左边辛字三横 要短、中横稍长、都稍向 上拉、下竖变为一撇，右 边有小点。
zǔ
阻力 阻
结构：左右 音序：Z 部首：阝
组词：阻挡 推三阻四 造句：顶风骑车有很大的阻力。
书写指导：阝在左不在 右、要窄长，且字里边 是两短横。
gài
概
概论 一概而论
nì 逆风
逆
逆流 忠言逆耳
超长
chāo
超
超过 才华超众
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
那二十只左右被闷. 了好久的蜜蜂向四面飞散，好
像在寻找回家的方向。
mēn(闷热) 闷
mèn(愁闷)
注意加点字 的读音！
读一读：三伏天，走到哪都感到闷. (mēn)热难耐，何况是工作 在闷. (mèn)罐车里的工作人员。
jiǎn
检查 检
结构：左右 音序：X 部首：木 组词：检测 检讨 造句：每当做完作业我都认真检
查一遍。
书写指导：中间短竖不能丢， 右上边是夂、稍扁、横撇是 一笔，下边三撇依次渐长。
chá
查验 查
结构：上下 音序：C 部首：木
组词：检查 查无实据 造句：监考老师正在仔细查验学生
证件。
书写指导：木字要扁宽、 撇和捺舒展，日字扁窄， 最下横要长、平直有力。
理解词语
【蜜蜂】 【辨认】 【大概】 【阻力】 【跨进】 【包括】
试着把词语和意思连起来！
妨碍物体运动的作用力。
一种社会群居性膜翅目昆虫,为了生产蜂蜜和作为一个授粉者。 经常进行家养。
进入。
包含;总括。
三个意思；(1)大致内容或情况 (2)表示推测(3)表示对时间、 数量的不很精确的估计。本课表示推测意思。