2017年单独招生考试面试(实操)考试大纲
2017单独招生数学考试大纲汇编
辽宁装备制造职业技术学院2017年单独招生数学考试大纲一、考试形式1.考试方式：闭卷，笔试,试卷满分为100分，考试时间为60分钟.2.试题类型：填空题、单选题和解答题（1）填空题每小题4分，5小题，共20分.（2）单选题每小题4分，12小题，共48分.（3）解答题第1小题10分，第2-3小题各11分，共32分.二、考核目标与要求（一）知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》所规定的必修课程的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。
对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道（了解、模仿）、理解（独立操作）、掌握（运用、迁移），且高一级的层次要求包括低一级的层次要求。
知道（了解、模仿）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。
这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别、模仿，会求、会解等。
理解（独立操作）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判断、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达、表示，推测、想象，比较、判别、判断，初步应用等。
掌握（运用、迁移）：要求能够对所列知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决。
这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等。
（二）能力目标能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。
1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
2017年单独招生职业技能测试和综合素质测试说明
2017年单独招生职业技能测试和综合素质测试说明我院本年度各专业单独招生考核测试均采取文化基础考试、职业技能测试和综合素质测试相结合的形式对考生进行综合测试。
文化基础考试满分为200分，职业技能测试和综合素质测试满分为200分（空乘专业为400分，会按照50%折合计入总分），为帮助考生备考，现把各专业“职业技能测试”和“综合素质测试”环节说明如下：1.国际贸易实务专业（1）职业技能测试（100分）具体考核内容为：以面试的形式考核考生对于报考专业发展现状及趋势的认知与了解，考生对于报考专业的职业态度、兴趣及目标定位，考生的职业认同感及考生的职业发展潜力。
春季高考考生将增加安排基本职业技能考核，模式如下：由教师和考生组成进出口买卖双方角色，设定国际贸易磋商环境，进行国际贸易类情景模拟对话。
情景主要为国际贸易谈判中贸易条款的问答对话。
（2）综合素质测试 (100分)在考察学生的仪容仪表、精神面貌、语言、逻辑思维等基础上，现场由评委随机提问，考察学生的语言表达应变能力等，为考查学生英语基础水平，个别简单问题可以通过英语提问的方式进行。
2.连锁经营管理专业（1）职业技能测试（100分）具体考核内容为：以面试的形式考核考生对于当前社会经济发展现状及趋势的认知与了解，考生对于报考专业的职业态度、兴趣及目标定位，考生的职业认同感及考生的服务意识与职业发展潜力。
春季高考考生将增加安排基本职业技能考核，模式如下：现场提供一种产品,考生两分钟时间内，通过多种形式的销售方式（如产品介绍、功能演示、互动答疑等），完成该产品的基本介绍与销售。
（2）综合素质测试（100分）在考察学生的仪容仪表、精神面貌、语言、逻辑思维等基础上，主要通过交流提问的方式，测试考生语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力等。
3.商务英语专业（1）职业技能测试（100分）具体考核内容为：以面试的形式考核考生对商务英语专业相关行业发展现状及趋势的认知与了解，考生未来人生目标，人生规划，职业兴趣与商务英语专业的相关度。
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试烹调工艺与营养专业技能考试大纲(江汉艺术职业学院制定)一、考试性质以国家和省相关文件精神为指导，以考核学生是否具备专业学习所必需的基础素质为目的，以“公开、公平、公正”为基本原则，精心组织，规范操作，为“潜江龙虾万师千店工程”选拔优秀人才。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》，具体包含：《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2006﹞1号），人力资源和社会保障部办公厅，2006年1月17日公布施行；《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2006﹞33号），人力资源和社会保障部办公厅，2006年12月27日公布施行；《国家职业技能标准》（人社厅发﹝﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行；《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2010﹞39号），人力资源和社会保障部办公厅，2010年4月19日公布施行。
1.职业（工种）名称：中式烹调师（1）职业定义：根据成菜要求，合理选择原料，运用刀工、配菜、调味、熟制、装盘等技法制作中式菜肴的人员。
（2）职业等级：中级（国家职业资格四级），职业编码：4-03-01-01（3）职业能力特征：手指、手臂灵活，色、味、嗅等感官灵敏，形体感强。
2.职业（工种）名称：厨政管理师（1）职业定义：从事餐饮厨房生产与行政管理工作的人员。
（2）职业等级：中级（国家职业资格四级），职业编码：X4-03-99-01；（3）职业能力特征：具有较强的学习能力、策划能力、计算能力、表达与沟通能力，色、味、嗅等感官灵敏。
（二）参照、执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的餐饮及相关食品加工业烹饪相关国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法烹调艺与营养类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试100 分，技能操作考试390 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
2017年湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试市场营销专业专业知识上机考试样卷(江汉艺术职业学院制定)一、单项选择题说明：本大题共20小题,每小题2分,共40分；在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出；未选、错选或多选均不得分。
1.某企业专门生产并销售电脑等电子产品，其中电脑属于（）。
A.有形产品B.劳务派遣C.无形服务D.以上都不是2.当客人情绪激动时，销售人员应（）。
A.不理不睬B.更加激动C.微笑冷静面对D.和其他同事继续聊天3.当顾客抱怨时，我们始终保持“顾客永远是对的这种心态，”说明企业更加（）。
A.重视价格B.重视质量C.重视竞争者D.重视顾客4.市场营销就是（）。
A.满足顾客的需要B.保证设备完好C.保证商品完好D.满足竞争者的需要5.以下处于棉布生产商上游的是（）。
A.棉布口罩生成商B.棉线供应商C.消费者D.棉布口罩批发商6.“酒香不怕巷子深”说明企业（）。
A.重视产品质量B.重视产品产量C.认为好产品也应重视营销D.重视产品销售地点7.一女性消费者到商场购买十万元的镶钻手表，其行为动机和目的不包括( )。
A.求名气B.求美丽C. 求廉价D. 炫耀8.年轻男性消费者和年轻女性消费者相比，一般情况下年轻男性消费者购买衣服时更（）。
A.注重实惠B.注重质量C.注重折扣D.犹豫或不果断9.高收入消费人群主要包括（）。
A.好莱坞明星B.高中教师C.环卫工人D.低保群体10.当客户投诉时，不管销售人员如何解释，顾客总是不断的发泄自己的情绪也不提出任何赔偿要求，其中顾客投诉是（）。
A.求赔偿B.求安慰C.求尊重D. 求发泄11.销售人员约见客户时，应（）。
A.浓妆艳抹或染发B.比客户提前到达C.不停催促客户早点到达D.可以比客户迟到10分钟12.我国宗教中的佛教相信“因果报应”，伊斯兰教相信“天堂地狱”观，这体现了宏观环境亚文化中的（）之前的区别。
2017单招英语科目考试大纲
英语部分考试大纲一、 考试目标与要求要求考生掌握英语基础阶段的语言知识，具备一定的英语应用能力。
能读懂有关社会、经济、文化、科技、环境、生活等内容的简短文章，以满足未来职业生涯发展的需求。
二、 考试内容（一） 语言基础知识1.词汇掌握并能运用高中教材中3000个左右的常用词汇、400个左右的习惯用语（包括常用交际用语）及固定搭配。
2.语法名词：可数和不可数名词、名词的复数形式、名词所有格等代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词数词：基数词和序数词冠词：定冠词、不定冠词、零冠词介词：基本介词、介词短语的用法连词：并列连词、从属连词的用法形容词：比较级、最高级的基本用法副词：种类、构成、比较级、最高级的基本用法动词：（1）种类：系动词、助动词、行为动词、常见情态动词的基本用法（2）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时的构成和基本用法（3）被动语态：以上时态的被动语态的构成和基本用法（4）非谓语动词：to V、V-ing形式与V-ed形式的基本用法句子：（1） 种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（2） 成分：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语、独立成分（3） 简单句：基本句型（4） 并列句：基本句型（5） 复合句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句其它：倒装结构、there be句型、强调句型、主谓一致、虚拟语气（二） 综合能力掌握基本阅读技巧，能读懂有关社会、经济、文化、科技、环境、生活等内容的阅读材料，理解文章主旨要义，理解文中具体信息，能够根据上下文推断生词的词义，作出简单判断和推测，理解作者的意图、观点和态度等。
三、 考试形式与试卷结构（一） 考试形式笔试，英语部分试题为30分。
（二） 试卷结构和分值比例I.单项选择：10道题，每题2分，共20分。
2017年单独招生考试数学考试大纲.doc-江西陶瓷工艺美术职业技术学院
江西陶瓷工艺美术职业技术学院2017年单独招生考试《数学》考试大纲一、考试目标与要求1.知识要求《本考试大纲以教育部颁布的2017年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》公布的内容范围为依据，以江西省教育厅相关文件中规定的数学科目的必修模块为主要考核内容。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。
（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明，用数学语言表达，利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
（3）掌握：要求对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决。
2.能力要求包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、应用意识。
（1）空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力.主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。
（2）抽象概括能力是从具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的判断。
（3）推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的推理能力。
（4）运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。
（5）应用意识：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决生产、生活中简单的数学问题，包括依据现实的生活背景，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型加以解决。
二、考试内容与要求1.集合与简易逻辑（1）了解集合的含义及表示、元素与集合的属于关系；（2）理解集合间的包含、相等关系；（3）会进行集合的交、并、补运算；（4）了解且、或、非的含义，掌握复合命题（真，假）的判断；（5）理解充分条件、必要条件和充要条件的含义。
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试食品药品监督管理专业技能考试大纲（武汉软件工程职业学院制定）一、考试性质2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，食品药品监督管理专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，食品药品监督管理专业技能考试，要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1. 职业（工种）名称：食品检验工（1）职业定义：使用检测设备，以抽样检查的方式，对粮油及制品，糕点糖果，乳及乳制品，白酒，果酒，黄酒，啤酒，饮料，罐头食品，肉蛋及制品，调味品，酱腌制品，茶叶等各类食品的感官，理化，卫生及食品内包装材料等指标进行检验的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-26-01-08（3）职业能力特征：有较强的理解，判断和计算能力，无色盲，色弱，并有一定的空间感，形体感。
2. 职业（工种）名称：公共营养师（1）职业定义：从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。
（2）职业等级：公共营养师四级，职业编码：X2-05-05-08；（3）职业能力特征：具有较强的语言表达能力以及理解、分析、归纳和判断的能力以及正常的色、味、嗅辨别能力。
3. 职业（工种）名称：医药商品购销员（1）职业定义：从事药品采购、销售及咨询服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-01-99-01；（3）职业能力特征：手指、手臂灵活，色、昧、嗅、听等感官正常，具有一定的观察、判断、理解、计算和表达能力。
（二）参照《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等六门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕3号），中华人民共和国教育部，2009年1月6日。
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试动物医学（宠物医学方向）技能考试大纲（湖北三峡职业技术学院制定）一、考试性质2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，是经省级教育行政部门批准高职院校独立组织考试录取的一种方式，高职院校根据自身专业需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。
动物医学（宠物医学方向）技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，具有一定的信度、效度和区分度。
动物医学（宠物医学方向）专业招生专业涵盖养殖专业、畜牧兽医专业、水产养殖专业等相关专业。
二、考试依据依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1. 职业（工种）名称：宠物医师（1）职业定义：在宠物疾病诊疗工作中，从事宠物疾病预防、诊断和治疗的专业人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格四级），职业编码：X5-03-05-07（3）职业能力特征：具有一定的学习和表达能力，嗅觉、色觉、听觉正常。
三、考试方法动物医学（宠物医学方向）技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成。
总分490分，其中专业知识考试为笔试，考试时间60分钟，满分150分。
技能操作考试分为必考项目和选考项目，必考项目每位考生必须参加考试，选考项目为考生从三个选考项目中任选一项参加考试。
考试时间110分钟，满分340分，其中必考项200分，考试时间60分钟，选考项140分，考试时间50分钟。
具体见下表：四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
2017年湖北省普通高等学校单独招生考试
2017年湖北省普通高等学校单独招生考试基础文化课考试大纲（武汉职业技术学院制定）一、考试性质高职院校单独招生考试（简称“高职单招”），是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，是教育部授权部分高职院校独立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。
高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。
二、考试依据（一）适用专业 2017年所有单招专业（二）考试目标根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学[2013]3号）和省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》(鄂教职成〔2013〕10号)文件精神，我校依照《中等职业学校教学大纲》和普高类高考要求的相关知识要点，从语文、数学、英语、时事政治、基础知识五个方面进行考核，并结合高等院校专业培养需要，选拔合格的学生。
（三）能力要求1.具有测试识记、理解、分析综合、表达应用能力。
2.具有基础知识、基本运算、基本技能和解决简单实际问题的能力。
3.具有学生英语语言基础知识的掌握及综合运用英语语言的能力。
4.学生对近年来我国发生的党政大事和主要新闻事件的知晓与了解。
5.具有其他基础知识的积累，主要包括我国科技、文化、历史、地理等方面的常识性知识。
三、考试方法考试形式：闭卷、笔试。
考试时间：120分钟、满分210分。
四、考试内容与评分标准考试内容：语文（70分）、数学（40分）、英语（40分）时事政治（40分）、基础知识（20分）（一）语文（70分）一、考试范围考试分为基本语言知识、阅读与文学鉴赏、写作三个部分，主要测试考生对语文基本知识的掌握程度，对文学作品的理解、分析和鉴赏评价能力，以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。
2017单招考试大纲农林牧渔类单招技能考核方案
xxxxx学院xx年农林牧渔类单招技能考核方案一、方案制定依据xx年xxxxxxx学院农林牧渔类单招技能考核采用现场实际操作方式进行，考核的基本依据是国家中等职业教育相关专业教学大纲（标准）或教学指导方案，以及现阶段中职教学的实际，同时参照国家相关行业初级技术等级标准及要求，制定本次农林牧渔类别单招技能考核方案。
二、考核项目、时长及分值（1）考核项目：农林牧渔类别单招技能考试采取实际操作考试方式，设置血涂片制作及显微镜观察”和“常见作物病虫害种类识别”两个考试项目。
（2）考核时长：血涂片制作及显微镜观察项目为20分钟；常见作物病虫害种类识别项目为10分钟。
（3）分值比例：考试总分为200分；每个项目各为100分。
三、考核条件及要求（1）设备及工具：考生持准考证和个人有效证件方可进入考场，可携带黑色签字笔入场。
（2）考核技能要求：考生按照考核方案要求，掌握相关专业知识和技能，完成技能考核项目。
（3）安全文明生产要求：考核过程中考生应严格按照安全文明生产要求进行操作。
四、评分项目及评分细则技能考核选择“血涂片制作及显微镜观察”和“常见作物病虫害种类识别”两个考试项目，总分为200分，各占100分。
项目一血涂片制作及显微镜观察1.考核目标：（1）综合考查考生的专业技能素养，包括血涂片的制作、各种血细胞的结构特点、显微镜的操作规范性、严谨性和准确性，兼顾时间效率。
（2）综合考查考生的职业心理素质。
2.技能要求（1）熟练操作制作血涂片，掌握各种血细胞的结构特点；（2）熟悉显微镜的操作流程，能规范操作显微镜；（3）能正确在低倍镜和高倍镜下进行观察操作；（4）能在使用后将显微镜及时复位。
3.考试设备及工具（1）考生持准考证和个人有效证件方及抽签号方可进入考场考试。
（2）考场提供普通光学显微镜和血液样本、载玻片、瑞氏染液、蒸馏水、磷酸盐缓冲液、废液缸、蜡笔、口罩。
4.考试时间与组织（1）考试时间：总共20分钟，超过20分钟即终止考试。
兰州职业技术学院2017年单独招生考试大纲
兰州职业技术学院2017年单独招生考试大纲科目：《综合文化知识》一、考试性质兰州职业技术学院对口单独招生考试是以中等职业技术学校应届毕业生和全日制普通高级中学应届毕业生为对象的选拔性单独招生考试。
二、命题原则和依据综合文化知识的考试内容以教育部颁发的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》、《中等职业学校德育课课程教学大纲》、《普通高中课程标准》为指导，突出自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语写作基本能力等应用型人才必备的实用性知识的考查。
三、考核方法考核方式：闭卷、笔试。
考核时间：180分钟。
四、试卷内容及分值（一）试卷分值：全卷满分400分。
（二）试卷题型：单项选择题、多项选择题。
（三）试卷科目构成：政治、语文、数学、信息技术、综合能力共五科。
五、各科知识点及参考书目（一）政治部分1.知识点（1）理解责任的含义和来源；了解自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任；掌握公民如何承担起关爱社会和国家的责任。
（2）掌握社会主义初级阶段的含义、原因、主要矛盾和根本任务；了解改革开放以来我国取得巨大成就的原因，掌握根本原因；理解党在社会主义初级阶段的基本路线的具体内容，掌握核心内容和制定路线的依据、出发点；掌握四项基本原则的内容、地位和改革开放的作用；掌握发展中国特色社会主义伟大实践的经验；了解民族区域自治制度和爱国统一战线的内容，掌握“一国两制”的内容和我国党和政府对台湾问题的基本立场和观点；了解基本国策和发展战略；了解中华文化的特点、内容、影响，掌握中华民族精神的内容及弘扬和培育民族精神的具体行动。
（3）理解国家权力的来源，掌握人民行使国家权力的机关，了解全国人大和其它中央国家机关的关系；掌握我国的根本制度和根本政治制度；理解依法治国的含义；掌握依法治国的基本要求；掌握宪法的特点、法律地位；理解公民的概念，掌握公民的宪法权利和义务；理解维护国家安全的重要意义，掌握国家安全的基本内容；了解非公有制经济的含义、地位、作用；掌握公有制经济的含义、地位、作用；掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；了解共同富裕的途径、过程、道路，掌握创造社会财富的源泉、做法；掌握社会主义道德建设的核心、原则和重点。
2017年对口单独招生(信息)职业技能实操试题及答案
第１页（共2页）2017年对口单独招生考试试题册（职业技能测试）A 卷第二部分 技能实操测试（一）在桌面上建立一个名为“抽取号码（比如201）”的文件夹，专业技能测试题的结果均要存入该文件夹。
（10分） （二）文字录入。
新建一个WORD 文档，录入下图中的文字（不要求字体格式及段落格式），录入完成后，点击“文件”——“保存”，将录入结果保存在桌面上自己的文件夹内，文件名设置为“考生号+姓名+文字处理”。
（20分）（三）文字处理及图文排版。
（70分）在素材“成功是一种选择”中直接进行以下操作，所有步骤结束后点击“文件”——“另存为”，将操作结果保存在桌面上自己的文件夹内，文件名设置为“考生号+姓名+图文排版”。
1．设置纸张大小为B5、纸张方向为“纵向”，上边距为2.54cm ，下边距为2cm ，左、右页边距均为2.3cm 。
（10分）2．输入标题“成功是一种选择”，字体为“华文新魏”、字号为“小二”，加粗，并设置居中。
（10分）3．设置正文字体为“楷体”、字号为“小四”，颜色为“水绿色、强调文字颜色5、深色25%”，并调整行间距为固定值20磅、每段首行缩进2字符。
（10分）4.设置页面颜色为“橄榄色，强调文字颜色3、淡色60%”。
（10分） 5．第一段首字下沉、第二段分两栏。
（10分）6．参看样文位置插入“成功”图片，调整图片位置为“中间居中、四周型文字文字环绕”。
（10分）7．添加页眉为“成功是一种选择”。
（10分）效果图如下：第二部分姓名________________ 准考证号______________________________ 考场号 座位号____________________…………………..……………..密………………..………………封………….………………………线…………………………….………..技能实操测试二、技能实操测试（共 100分）现场评分（依据下述标准）（一）在桌面上建立一个名为“考生号+姓名”的文件夹，专业技能测试题的结果均要存入该文件夹。
2017年成都职业技术学院单独招生考试
2017年成都职业技术学院单独招生考试
数学建模特长生技能测试大纲
一、依据与目的
根据《四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（川府发〔2016〕20号）以及四川省教育厅《关于做好2017年高等职业院校单独招生工作的通知》的文件精神，以及普通高中数学的教学实际，以及教育部《普通高中数学课程标准（实验）》为依据，主要考查考生对数学建模的的基础知识、基本技能、基本思想和方法的掌握，考查考生的抽象概括能力、推理论证能力和解决简单问题的能力。
二、测试项目
三、测试内容
（一）建立线性规划模型
1、模型结构完整（①合理的假设②变量说明③模型的目标函数建立
的分析④模型约束条件的分析⑤模型建立*若能求解结果在同分数情况下可优先考虑）；
2、文字表述精炼，逻辑性强；
3、具备word文档编写和公式编辑器使用的能力（电脑可以自带自用）。
（二）数学建模认识的测试
1、掌握数学建模的概念；
2、具备一定的数学视野；
3、对具体案例能剖析出数学本质。
四、测试方式与组织
采用机考及面试的形式。
建立线性规划模型测试采用统一命题，所有考生在电脑上作答，时间为80分钟，测试分数为100分；数学建模认识测试为现场抽题面试，数学建模认识问题和创新性问题各抽一个，每位考生测试时间在10分钟内（包括现场准备、现场回答等总时间），测试分数为50分。
总分满分为150分
五、测试所需工具及辅助性材料
机房、打印机、计时器等
六、参考资料
1、普通高中数学教材中线性规划章节；
2、《数学建模》颜文勇主编 2011年6月出版高等教育出版社；
3、《数学建模与实验》赵静但琦主编 2005年8月出版高等教育出版社。
2017年设备专业面向中职毕业生自主招生职业技能考核大纲
广东建设职业技术学院建筑设备工程技术专业面向中职毕业生自主招生职业技能考核大纲第一部分考核说明一、考核项目1、面试：根据建筑设备工程图纸，回答相关问题2、实操：建筑CAD绘图二、考核目的考核学生是否达到中等职业教育教学大纲所规定的各项要求，选拔合格的中职学段学生进入高职学段学习。
三、考核基本要求1、根据建筑给排水、通风与空调、建筑电气工程施工图纸，并回答考官提出的相关问题。
2、计算机辅助设计软件绘图：利用AutoCAD软件绘制建筑CAD 图纸。
四、考核形式面试+实操形式。
1、面试形式：根据图纸，现场回答面试考官所提出的问题，完成图纸识读考核。
2、实操形式：根据要求，上机绘制建筑CAD图纸。
五、计分方式满分150分。
六、考核时间120分钟第二部分考核内容一、分值比例满分为150分，其中面试占100分，实操占50分。
实操部分：绘图基础操作约占10%，基本绘图与编辑方法约占50%，尺寸标注约占20%，文本标注约占10%，其它绘图技巧约占10%。
二、考核大纲1、面试考核主要内容：面试试题主要考查考生应具备的基本素养、职业发展潜质和持续学习能力，内容主要包括：（1）良好的心理素质和思维品质。
（2）仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
（3）正确的职业认知和价值取向，良好的社会道德和职业道德，团队合作精神，较强的学习能力。
2、面试考核基本要求：（1）心理素质乐观开朗，积极上进，有自信心；能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力。
（2）思维品质能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
（3）仪表仪态衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当。
（4）语言表达表达问题准确、简洁、流畅，口齿清楚，语速适宜；能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应。
3、计算机辅助设计软件绘图（1）绘图基础操作①掌握新建、打开、保存图形文件，图形显示界面，菜单系统，多文档设计环境、传统的帮助和实时助手；② 掌握AutoCAD中精确绘图的技巧以及对象几何特征点捕捉的功能，如栅格、正交、自动捕捉、目标捕捉等；③掌握设置对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器修改对象的特性；④掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法；⑤掌握应用向导、样板图、默认设置，创建用户自己的绘图环境；⑥熟悉应用绘图、修改、对象特性设置、显示控制之类的基础命令。
2017单独招生《数学》(普通类)考试大纲及样卷概要1讲解
2017年河南经贸职业学院单独招生《数学》考试大纲及样卷（普通类）一、考试内容与要求（一）集合1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。
能够熟练地应用“∈”和“∉”，熟练区分“φ”和“{}0”的不同。
2.掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号。
能够灵活地用列举法或描述法表示具体集合；能够准确地区分“五个数集”（自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集）及其符号。
3.掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。
能够分清子集与真子集的联系与区别，分清集合间的三种关系和对应的符号，能准确应用集合与集合关系的符号、元素与集合关系符号。
4.理解集合的运算（交集、并集、补集）。
能够很熟练地进行集合的交、并、补运算，对用不等式形式表示的集合运算，会用数轴帮助解决。
5.了解充要条件。
能够正确区分一些简单的“充分”、“必要”、“充要”条件实例。
（二）不等式1.了解不等式的基本性质。
熟记不等式的八条性质，会根据不等式性质解一元一次不等式（组）。
2.掌握区间的基本概念。
能够熟练写出九种区间所表示的集合意义和几何意义，能够直接应用区间进行集合的交、并、补运算，并能将一些问题（如，解一元二次不等式、含绝对值的不等式）的结果表示成区间形式。
3.掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。
能够熟练地作出简单二次函数的草图，根据图像写出对应一元二次方程和一元二次不等式的解集。
4.了解含绝对值的一元一次不等式的解法。
会解简单的含绝对值的一元一次不等式。
（三）函数1.理解函数的概念。
能够用集合的观点理解函数的概念，明白函数的“三要素”。
会求简单函数的定义域（仅限含分母，开平方及两者综合的函数）、函数值和值域。
2.理解函数的三种表示法。
会根据题意写出函数的解析式，列出函数的表格，并能根据作函数图像的具体步骤作出图像。
作图像时，会使用计算器计算函数值。
3.理解函数的单调性与奇偶性。
理解函数单调性的定义，能够根据函数图像写出函数的定义域、值域、最大值、最小值和单调区间。
2017年湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试家具设计与制造专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，家具设计与制造专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，家具设计与制造专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
职业（工种）名称：家具设计师1.职业定义：为满足使用者对家具的实用与审美需求，根据实用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，从事各类家具产品设计的专业人员。
2.职业等级：本职业共分三个等级，分别为四级家具设计师（国家职业资格四级）、三级家具设计师（国家职业资格三级）、二级家具设计师（国家职业资格二级）。
职业编码：X2-10-07-14。
3.职业能力特征：具有较强的表达能力和空间感，形体知觉和动手能力强，无色盲、色弱。
具有一定的分析、判断、理解、表达和人际交往能力。
职业（工种）名称：精细木工1.职业定义：从事木质模型加工制造、木质品精加工的人员；对木制品精雕细刻；维护保养工具、设备、排除使用过程中出现的故障。
包含工种有：木模型工（09-010）、木雕工（18-367）、木质成品制造工（*）。
2.职业等级：初级、中级、高级、技师。
职业编码：6-15-03-03；3.职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。
1.中等职业学校雕刻技术教学大纲2.中等职业学校产品设计基础教学大纲3.中等职业学校家具产品设计教学大纲4.中等职业学校家具设计实训教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的家具设计师国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
技术职业学院2017年自主招生
广东科学技术职业学院2017年自主招生《投资与理财专业技能测试》考试大纲
（面向中职应、往届毕业生）
一、依据与目的
本技能测试大纲以教育部中等职业学校财经商贸类专业教学指导方案、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心相关行业技能要求为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能学习潜力为目的制定。
二、测试项目
三、测试内容
1、识别经济业务，并编制会计分录。
2、根据经济业务及会计分录结果，编制资产负债表、利润表，并进行简单财务分析。
3、能运用word、excel软件制表。
四、测试方式及组织
测试采用上机闭卷操作，每场测试90分钟，满分150分。
五、测试所需工具及仪器
测试时所用计算机由考点负责准备（机房采用Windows XP系统及Office 2003软件）。
六、参考教材
1、《计算机应用基础（基础模块 Windows XP+Office 2003 修订版）》.蒋宗礼，傅连仲编.电子工业出版社.2015年3月.ISBN：9787121235924；
2、《基础会计（第4版》.李海波，蒋瑛主编.中国财政经济出版社.2015年. ISBN：9787509562925。
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渤海船舶职业学院 2017年单独招生考试面试（实操）考试大纲第一部分《装配钳工》实操考试大纲《装配钳工》实操的考试目的：测试考生钳工基本技能、识图基本知识；考核考生图纸识别、工具的使用及实际操作的能力。
一、实操考试内容1.识图知识、公差与配合等基础理论知识2.工具、夹具、量具使用与维护等基础知识；3.划线、钳工操作、等钳工基础知识；4.钳工工具、量具的正确使用。
5.划线，钻削，锉削，锯削，铰孔，攻螺纹，套螺纹等基本操作。
6．安全、文明操作，节约材料、施工清洁，听从现场教师指挥。
二、考核办法考核采用现场实际操作考试和现场评分的办法。
考生从考核内容的项目库中抽取一个项目，进行现场实操考核。
第二部分《电工与电气技术》实操考试大纲《电气电工与技术实操》的考试目的：测试考生电工、低压电器基本知识及应用能力；考核考生电工仪表、工具的使用，照明线路、低压电器控制线路连接及故障排除的能力。
一、实操考试内容(一) 电工仪表、电工工具的使用主要包括：万用表、电度表、常用电工工具的使用。
(二) 电工与电气控制技术的应用1. 常用电工照明电路连接。
根据给定电工器件及灯具，按要求连接常用的照明电路。
主要掌握电度表接法、白炽灯电路、两地控制灯电路、三孔（五孔）插座的接线方法。
2．电气控制技术。
主要掌握：常用低压电器的基本知识、电气控制基本电路（包括三相异步电动机正反转控制、点动长动控制、两地控制等）3．常用电工、低压电器的识别和控制线路故障及分析处理。
主要掌握常用照明电路、异步电动机基本控制线路故障分析处理4．安全、文明操作，节约材料、施工清洁，听从现场教师指挥。
二、考核办法考核采用现场实际操作考试和现场评分的办法。
考生从考核内容的项目库中抽取一个项目，进行现场实操考核。
考核总时间120分钟，其中低压控制电路部分（分值70分）考核时间90分钟，照明电路部分（分值30分）考核时间30分钟。
第三部分《焊工》技能考试大纲《焊工》实操的考试目的：测试考生焊工基本技能、识图基本知识；考核考生图纸识别、工具的使用及实际操作的能力。
一、实操考试内容1.识图知识、装配等基础理论知识。
2.工具、夹具、量具使用与维护等基础知识。
3.焊接工艺等专业知识。
4.焊接电源、夹具、工具的正确使用。
5.焊条电弧焊不同焊接位置的基本操作。
6．安全、文明操作，节约材料、施工清洁，听从现场教师指挥。
二、考核办法考核采用现场实际操作考试和现场评分的办法。
考生从考核内容的项目库中抽取一个项目，进行现场实操考核。
第四部分师范专业面试大纲一、基本素质（20分）1. 五官：五官端正。
（该项满分5分）无以下情况（一目失明，明显的斜视，两眼矫正视力之和低于 1.2，唇裂、腭裂，斜颈；面部畸形,有严重疤斑痕;重听或一耳重听或全聋;重听或一耳听力正常另一耳重听或全聋.）否则该项为0分。
2. 四肢:四肢健全，体型匀称。
（该项满分5分）无六指、缺指、跛足、严重X、O型腿，无鸡胸、驼背、身体部位比例明显不匀称。
否则该项为0分。
3.身高：女生不得低于155cm;男生不得低于160cm；（该项满分5分）4.色盲：辨识色卡，能准确、迅速辨识颜色、形状等。
（该项满分5分）否则该项为0分。
二、语言、声音素质（30分）朗读一段文章，具体要求：1. 声音洪亮，说普通话。
（该项满分6分）2. 吐字准确，清晰流畅。
（该项满分6分）3. 节奏分明，变化有序。
（该项满分6分）4. 表情适度，自然大方。
（该项满分6分）5. 表达充分，生动自如。
（该项满分6分）无口吃、声音嘶哑、公鸭嗓、五音不全，吐字不清，声带疾病或口腔生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍发音。
否则该项为0分。
三、美术（50分）1. 能力要求要求通过科学严谨的内容，全面测试考生的审美能力，观察能力，表现能力和技法的运用能力。
2. 考试内容和考试目的（1）考试内容：素描静物（2）考试目的：考察考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的注解，认识和表现能力。
3. 考试形式与范围（1）考试形式：照片写生（2）范围：静物（3）考试时间：30分钟4. 考试用具和材料要求（1）4K画纸（考场提供）。
（2）铅笔、橡皮、小型便携式画架、画板等相关绘画用具（考生自带）。
5. 评分标准符合试题内容及要求，有较强的造型能力和表现能力，素描关系准确，表现生动，形体刻画完整深入，画面效果整体、完整。
其中：构图：（该项满分5分）造型与比例：（该项满分20分）细节深入与局部刻画：（该项满分15分）表现技法：（该项满分10分）四、音乐（50分）清唱一首歌曲要求：1. 内容健康向上，传播正能量。
（该项满分20分）2. 咬字清晰，节奏音高准确。
（该项满分20分）3. 演唱自然大方。
（该项满分10分）第五部分旅游管理专业面试考试大纲一、报考条件1. 五官端正、身材匀称，腿型标准，肤色好。
身体暴露部位无明显疤痕；2. 身高：女生不得低于155cm;男生不得低于160cm；3. 视力：无色盲、色弱、女生矫正视力C字表0.5以上，男生裸视C字表0.7以上；4.口齿清晰、听力正常、无精神病史和传染性疾病。
5. 思想品质好，性格开朗，气质优雅，情绪稳定，有亲和力，笑容甜美，具有良好的心理品质和环境适应能力；6. 外语基础好，口语表达能力强，文化课成绩优良（面试现场测试）二、面试考核主要内容和基本要求本次面试分为三个环节，第一环节为形象气质展示，第二环节为问题回答，第三个环节是才艺展示。
每个考生单独参加面试，主要是考核学生的职业潜质。
（一）形象气质展示形象气质展示主要考察考生的形象礼仪是否符合专业要求。
要求考生以职业形象（包括服饰妆容、精神气质及礼仪礼节）参加面试，同时准备2-3分钟的自我介绍。
（二）回答问题主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。
考生从题库中抽取2道题作答。
1. 职业兴趣测试学生对旅游行业、游客、旅游目的地的感知、感悟能力，以及学生对已有知识的应用能力。
2. 职业潜质测试学生对旅游业运行规律的把握和分析的能力，语言表达与交际能力，把握游客心理的能力，沟通和协调的能力。
（三）才艺展示主要考察考生的才艺技能及表现力。
即应试者事先在歌舞、戏曲、乐器、相声、小品、口技、朗诵、魔术、武术、讲故事等才艺项目中选择一项进行展示。
三、面试考核细则面试满分为150分，具体评分细则和时间要求如下：第六部分《大学计算机基础》考试大纲总体要求：1.掌握计算机信息技术、硬件、软件、网络、多媒体和数据库基础知识。
2.掌握Windows操作系统、Internet工具、Office软件的使用。
3.熟练掌握常用软件的使用方法，包括Word、Excel、PowerPoint等。
考试内容：一、计算机基础知识1．计算机与信息技术(1) 计算机的发展、特点、分类、应用和发展趋势。
(2) 信息、信息技术及信息在计算机中的表示。
(3) 信息化、信息化与工业化的关系及信息化指标体系。
(4) 信息安全、信息安全技术及其相关法规，计算机病毒及防治。
2．计算机硬件(1) 计算机系统组成，计算机硬件基本组成。
(2) 常用输入设备：键盘、鼠标、笔输入设备、扫描仪、数码相机。
(3) 常用输出设备：显示器、打印机。
(4) 外存储器：软盘、硬盘、光盘、移动存储器。
(5) 计算机基本工作原理。
(6) 微型计算机系统配置、微型计算机主要技术指标。
3．计算机软件(1) 计算机软件的概念及分类。
(2) 操作系统的概念、作用、特征及功能，常用操作系统。
(3) 软件的安装及卸载。
(4) 程序设计语言分类，程序基本结构和数据类型、语言处理系统。
(5) 算法和数据结构。
(6) 软件工程概述及软件开发。
4．计算机网络(1) 计算机网络的定义、发展、分类、功能，计算机网络的基本组成与逻辑结构。
(2) 局域网的发展、特点、组成，介质访问控制方法，拓扑结构，综合布线。
(3) 网络互联及英特网概念，TCP/IP协议，网络接入技术。
(4) 域名系统、英特网应用：网页浏览、电子邮件、文件传输、即时通讯。
(5) 计算机病毒防范，木马及恶意软件的概念和特点，黑客、局域网安全有关概念。
5．多媒体技术基础(1) 多媒体与多媒体技术、多媒体系统的构成、多媒体技术的应用与发展趋势。
(2) 模拟音频与数字音频、声音的数字化、声音的播放、MIDI音乐、声音的获取与编辑软件。
(3) 数字图像的获取、表示及压缩，常用图像文件格式及其常用图像处理软件。
(4) 视频信息的获取、数字化、压缩，常用视频数字化设备及数字视频的编辑与播放，数字视频的应用。
(5) 计算机动画分类、应用，常用动画文件，动画制作软件。
6．数据库基础(1) 数据库管理技术的发展，数据库系统的概念、特点及其体系结构的发展。
(2) 数据模型、关系型数据库有关概念，数据库设计的一般步骤。
二、常用软件的使用1．IE浏览器（1） IE浏览器设置，浏览Web页面。
（2）信息检索，页面、图片下载。
（3）文件上传、下载及相关工具软件（QQ、MSN Messenger、FTP等）。
2． Outlook 2010（1）创建帐号和管理帐号。
（2）书写、发送邮件。
（3）接收、回复、转发邮件。
（4）管理邮件及通讯簿。
（5）申请免费电子信箱。
3．Windows操作(1) 桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、剪贴板的使用，磁盘的格式化，磁盘管理；应用程序的运行和退出，中文输入法的安装、删除和选用，“回收站”的使用等。
(2) 文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找、属性设置及共享，快捷方式的设置和使用等。
(3) 控制面板和附件中主要实用程序的使用。
4． Word文字处理（1）文字的增删改，复制、移动、查找和替换，英文文本的校对。
（2）页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格、页码、页眉、页脚。
（3）字体格式、段落格式、首字下沉、边框和底纹、分栏、背景、应用模板。
（4）绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、其他对象插入及格式设置。
（5）表格插入、表格编辑、文本与表格的互换。
5． Excel表格（1）数据输入、编辑、查找、替换，单元格删除、清除、复制、移动，填充柄的使用。
（2）公式的使用，相对地址、绝对地址的使用；常用函数的使用。
（3）设置行高、列宽，行列隐藏与取消，单元格格式设置。
（4）图表创建，图表修改，图表移动和删除。
（5）数据列表的编辑、排序、筛选及分类汇总，数据透视表的建立与编辑。
（6）工作表的创建、删除、复制、移动及重命名。
6． PowerPoint演示文稿（1）利用向导制作演示文稿；幻灯片插入、删除、复制、移动及编辑；插入文本框、图片及其他对象。
（2）文字、段落、对象格式设置，幻灯片母板、标题母板设置，配色方案、背景、应用设计模板设置。
（3）幻灯片动画设置、幻灯片切换效果设置。