五下习作范文

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五年级下册第一单元习作优秀范文

五年级下册第一单元习作优秀范文

五年级下册第一单元习作优秀范文全文共5篇示例,供读者参考五年级下册第一单元习作优秀范文1克雷洛夫曾说过:“现实是此岸,梦相是彼岸。

中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

”也许梦想听起来十分遥远,但其实它就在我们身边,深埋在我们心底。

当你因错过满天群星而哭泣时,你已经错过了明日的太阳;当你因错过了机会而懊悔时,你已经错过了心中的梦想。

对于我来说,当野外研究员就是我的梦想。

也许你会觉得当野外研究员算不得什么梦想,可你却不知道,它是我的毕生所求。

每当我看到街头流浪的小狗或是路边冻死的.小猫,我心里都十分难过,心中隐隐约约就有了这样一个想追逐的方向。

可我那时,还未十分明确,我的梦想是什么。

直到后来,我在电视上看到许多野生动物濒临灭绝的消息时,我的梦想就如一个害羞的少女缓缓揭开面纱,露出了它的“庐山真面目”,我要当一名野外研究员。

当我告诉周围的人,我的梦想是当一名野外研究员时,他们都对我说:“这样的梦想有什么用,放弃吧!”又或者说:“不要想了,梦想那只不过是你想的而已,仅此而已,不要有这种可笑的梦想了。

”那时的我也有动摇过,反反复复问自己,难道我的梦想真的是一个笑话吗?想了很久我才明白,也许梦想是很遥远,很可笑,但同时它也是我耗尽一生都想要去追逐的,它不仅是我的想,也是我的梦,我视若珍宝。

世界上最快乐的事情莫过于追逐梦想,我会为野外研究员这个梦想而奋斗,甚至付出我短暂的一生也再所不惜。

梦想就是不幸者的希望,是一束没有尽头的光,只要我一直追逐着它前行,它会一直存在,永不会覆灭。

五年级下册第一单元习作优秀范文2我听到有人撒谎,说自己早以没了梦想,我也听到有人在大声说着,嘿看那是我的梦想。

其实你并不是没有梦想,可能是你的梦想还处在你心里的某个角落,也许你的梦想是成为城市中的某个角色,也许是成为农村的某个角色,所以并不是没有梦想,而是从未敢做。

是谁迷恋网络,忘记了自己还有勇往直前,可当想勇往直前时,才发现自己身处沼泽且越陷越深。

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文五篇

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文五篇

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文五篇【#五年级# 导语】什么是长大?你在哪一刻感到自己长大了?那一刻你做了什么事情?事情的经过是怎样的?你是怎么想的?快写下来吧!以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文篇一夕阳西下,勾勒出一抹赤红的霞边。

我不由得痴痴观望着,霞边的云也看着我,随即慢慢飘散……看着这幅美景,想起幼时怎不曾发现她的美,转念一想,原来,是我长大了。

年幼的自己很是调皮,也特别懒,只要是有关于做家务什么的,我总是第一个“逃跑”的,久之,变成了习惯,一提到做家务,整个人浑身没精神。

但是,在那次妈妈生过小弟弟之后,我却学会做家务了,也不懒了。

因为,我长大了可能是因为是女生的缘故吧!我从小时候就喜欢芭比了,公仔什么的。

母爱特别泛滥,呵呵!小时候很不懂事,总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟,小妹妹。

不知道过了多久,妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿,那会儿,我激动地晚上睡不着觉,整天盼着小弟弟。

可是,妈妈也告诉我说,“以后有了小弟弟,妈妈就不能只照顾你了,你要学会自己照顾自己,不能什么事都让妈妈帮你,好吗?”我有点难过的应了一声。

过了几个月,妈妈便去医院了,姥姥,奶奶都去照顾妈妈了,家里面就剩下我一个人,还有他们时不时的回来一会儿。

在那段日子里,我可真是度日如年那!我平时懒,什么都不想做,现在却什么都得做。

回忆着妈妈平时做家务的模样,我也有声有色的忙了起来。

每天,我自己洗衣服,打扫房间。

做饭的时候,虽然不好吃吧,但还是没有办法,因为做饭,我手上都是创可贴,我疼的倒抽气。

我不哭,因为妈妈告诉过我,”受伤了,再疼,也不要哭,要忍着,哭了,会更疼。

“我记下了。

我觉得我在这段时间长大了,我变得不调皮了,懂事了,也理解爸爸妈妈了,当然,最骄傲的是,我学会做家务了。

我去医院看小弟弟时,我真的激动得不得了,我抱着他,软软的,可爱极了!妈妈看到我说:”宝贝,你长大了,懂事了。

部编版五年级下册习作《他____了》范文5篇

部编版五年级下册习作《他____了》范文5篇

【导语】《他____了》是五年级下册第四单元的习作,相信有很多⼩同学不是很会写这种类型的作⽂,以下是为⼤家整理的部编版五年级下册习作《他____了》范⽂5篇,欢迎阅读参考。

【篇⼀】部编版五年级下册习作《他____了》范⽂:他紧张了 ⼀天,英语演讲⽐赛开始,虽然在其他地点举⾏,不过也没什么好紧张的,照样去。

⽐赛场地⾮常⼤,好⼏⼗排椅⼦,整齐地排列在讲台左右两侧。

为所有⼈增加了⼀些压⼒。

⽽在评委宣布开始后,令我印象深刻的⼀幕发⽣了: 上场的第⼀个⼈,特别有⽓场,蓝⾊衬衫,咖啡⾊长裤,⿊⾊⽪鞋,⿐梁上还架着⼀副⿊框眼镜,颇有⼀副学霸的⽓概。

前⾯的问题环节,评委们都⾮常满意,都点了点头。

直到演讲时…… 开始他⾮常流利的说了⼏句。

渐渐地他额头上的汗珠越来越多,如同“汗珠⽣产器”⼀般。

她的眼睛如同扫描眼⼀样,把整个屋⼦都“扫”了⼀遍。

喉咙中⾃带“颤抖机”,发出声⾳时和先天性结巴没什么区别。

他的呼吸频率逐渐变⾼,这说明他的⼼脏已经被提到嗓⼦眼了,双⼿“徘徊”在⼤腿周围。

⿐梁上的那副⿊框眼镜如同坐滑梯⼀般,不知从⿐梁上滑下来了多少次。

有时它还会咬咬嘴唇,来助⾃⼰⼀臂之⼒(记忆上)。

但最后还是没得多⾼的分。

咦?他怎么会如此的紧张呢? 直到我上台的那⼀刻,才体会到了那个⼈的想法。

⼗⼏个评委,好⼏⼗个观众的脸,在刚站好的那⼀刻,“唰唰”的看向⾃⼰。

很少有⼈不会想:呀,好紧张呀。

我下⼀句该讲什么?怎么办? ⽽在那⼀瞬间,不知令多少⼈⽑⾻悚然,鸡⽪疙瘩暴起。

紧张,虽然能让你⼀次⼀次的,找到⾃⼰的错误与不⾜,去改掉这些习惯。

⼀旦过度,就什么也得不到。

【篇⼆】部编版五年级下册习作《他____了》范⽂:他⽣⽓了 在这个五彩缤纷的⼤千世界⾥,每个⼈都有⾃⼰的喜怒哀乐,那⼀次,他⽣⽓了,⽽他⽣⽓的样⼦我⾄今都⽆法忘掉。

傍晚,⼣阳慢慢坠落,⽕烧云染红了半边天,如⾎红⾊的颜料被推倒,浓艳的令⼈喘不过⽓来。

我趴在书桌上呆呆的望着台灯发出的淡淡的光,上午我⼀直在玩,刚刚胡乱地把作业做完。

人教版语文五年级下册作文范文(全)

人教版语文五年级下册作文范文(全)

习作一:那一刻,我长大了范文一:那一刻,我长大了人生中总会有一些难忘的事情,我也不例外。

而使我终生难忘的,却是一次不愉快的回忆。

那一次,我独自走在放学的路上,看见道路的一旁有一棵梨树。

上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿,使我不禁心中一阵欢喜。

我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。

“没关系,反正树上这么多梨呢!”我心里想着,手不知不觉的伸了上去,摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里,满心欢喜,像一只小鸟似的飞回了家。

爸爸打开门,一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。

“那是什么?”爸爸把声音压的很低。

“梨!”我欢快地告诉爸爸。

“哪儿来的?”“在老王伯伯的那棵梨树上摘的。

”我满不在乎地回答。

“你为什么偷别人的东西?”爸爸的眼神像箭一般,让我不敢看一下。

我马上感觉到形势不妙,老老实实站到了爸爸面前,恨不能把头低到胸脯上,等待着一场暴风雨的来临。

谁知,爸爸心平气和地说:“乱拿别人的东西不是一个好习惯,现在的小偷就是小时候像你一样,爱偷别人的小玩意儿,现在是两个梨,将来就可能是一筐梨,甚至是更贵重的东西!快给人家还回去!”爸爸的声音虽不高,每一个字却像一条鞭子,抽打着我的心。

“爸爸……”“快去!”爸爸用两个字拒绝了我的请求。

我的话还未说出口,就被这两个字顶了回去。

我手中拿着这两个梨,它们仿佛有千斤的重量,压着我的心。

我实在没有勇气面对小卖部的老王伯伯。

我走到梨树边,四处张望没有一个人,才放心地把梨子放在了树下的草地上。

风吹着梨树的叶子沙沙地响,那千斤的重量也随风而去,我心里轻松多了,几乎是一路唱着歌回到了家。

那一刻,我发现自己好像长大了不少,觉得自己突然成熟了许多。

我永远不会忘记爸爸对我的教诲,每次想起我都会提醒自己:“做一个光明正大的人,做光明正大的事,我长大了,我再也不是小孩子了!”范文二:那一刻,我长大了每天清晨,她总是很早就起来,为我做早点;傍晚,下班回家,她总是忙里忙外,为我做饭、洗衣服;晚上,她总是给我辅导功课、检查作业,她-------就是我的好妈妈。

部编版五年级下册语文1-8单元作文范文

部编版五年级下册语文1-8单元作文范文

部编版五年级下册语文1-8单元作文范文范文一:打工记看着手里的三十元钱,我感慨万分。

这三十元钱,来得可真不容易!妈妈一直说我不知道节省,不懂挣钱的辛苦。

于是,今年一放暑假,她就联络了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的不容易。

来到杨阿姨的服装厂,她给我安排了最简单的穿标牌的工作。

杨阿姨先给我做了示范,她告诉我,要先用塑料绳子把两张不一样的标牌穿起来扣住,然后将穿好的标牌一层层堆放在箱子里。

看完杨阿姨的示范,我觉得这个工作一点儿也不难,对我来说简直小菜一碟!杨阿姨交代好之后就去忙别的事了。

我开场认真地穿起标牌来,一个,两个,三个……当穿到第五十个时,我的手就酸胀起来,眼睛也花了。

我只好站起来松松筋骨,眨巴眨巴眼睛,再接着穿。

唉,看似简单的穿标牌其实一点儿也不简单啊!我看看旁边穿标牌的人,他们的速度比我快多了,而且也没听他们喊累。

难道是我的体力太差了?我一边穿,一边想着杨阿姨给我定的穿300个标牌的目的,这得到什么时候才能完成啊!就这样,我穿几个标牌就站起来歇一歇,再穿几个标牌,再歇一歇……四个小时过去了,我终于完成了任务。

这时,我的双手已经累得抬不起来了。

“穿标牌实在太累了!”我不禁感慨。

最后,杨阿姨给了我三十元钱,说这是给我的工资。

攥着这来之不易的三十元钱,我想到了爸爸,他每天早出晚归,脸上却看不出疲惫的神色;我想到了妈妈,她每天忙完工作,还要给我们洗衣、做饭,也从没有怨言。

而我呢,只知道今天要吃牛排,明天要买最新的玩具,完全没有考虑到他们挣钱的辛苦。

这一次的打工经历让我感觉自己长大了,因为我终于知道爸爸妈妈挣钱是多么辛苦。

今后我一定要做一个节省、懂事的好孩子!点评:习作写“我”在一段打工的经历中,感悟到了挣钱的不易、爸爸妈妈工作的辛苦,“我”下决心做一个节省、懂事的孩子,“我”是真的长大了。

习作将“我”打工的经过写得很清楚,特别是对“我”当时的心理描写得很细致、很生动。

范文二:第一次演讲每个人都有很多的第一次,第一次上台表演,第一次做饭,第一次购物……我印象最深入的是自己第一次在班里演讲,因为那一次演讲让我感觉自己长大了。

部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册优质)

部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册优质)

部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作汇总(全册)第一单元习作:《那一刻,我长大了》【范文1】《那一刻,我长大了》那是一年秋,一群群黄蝴蝶在风中飞舞,一片片白云变换莫测,一阵阵秋风吹黄了世界。

在那个秋意弥漫的早晨,我独自坐在枯黄的草坪上。

我邂逅了你……开学考试时,因放假而散漫的心一时收不回来,我拿到了一个不属于真正的我的成绩。

那天,我自责,反思了很久,狠狠告诫自己不能懈怠下去。

可是,期中的又一次失利给了我当头一棒。

彷徨,不甘又什么用呢?我躲在房间里,蒙在被子里,任泪水打湿那面成绩单。

我抬起头,窗外一片灰暗。

第二天早晨,仍是灰蒙蒙的景象,天上汇集起几片乌云、快下雨了……我抓起一把伞,径直去往公园。

秋天的公园,少了春的几丝生机,少了夏的几分热情,少了冬的几丝肃穆。

映入眼帘的是一派潇条的景象。

脚底踩过的树叶"咔咔"直响,像是在向我求饶。

这像不像我呢?那个被生活踩在脚底,向生活苦苦哀求的我。

我不知道,只是心中莫名涌出了一点残忍的快感。

凛冽的秋风吹得我打了几个哆嗦,一抬头,望见你。

你矗立在几块岩石的夹缝中,那上面,再没有任何生物。

你如一个傲视世界的王者,居高临下地望着我。

我细细端详着你,你粗壮深绿的茎,密密麻麻爬满石壁的根,犹如一张大网牢牢扎根其中。

突然,几声惊雷炸响,我一惊,刚拿出伞,雨点便噼啪地打了下来。

我撑着伞,隔着一层雨帘,静静看着你。

你的枝条一次次被砸弯,又一次次弹起。

不依不挠,不肯向风雨低头……天,晴了,抬眼再看是一个绿油油,焕然一新的你,风雨固然伤害你,可也给予你生机。

每一个将你击落于低谷的,必将助你与高起。

在那一刻,我幡然醒悟。

望着渺小的你,又一次泪珠的划下。

人生就是不断翻越坎坷,不断历经磨难。

在跌落谷底时奋力跃起,在登上高峰时戒骄勿躁。

生活打伤了你,也必将给你机会去重新爬起。

在有机会时仍然沉浸于上次失败的悲痛中,只会浪费可贵的机遇,却挽救不来任何东西。

那么,正视失败,努力爬起,在跌倒中新生,在跳起时成长吧!那一刻,我长大了!【范文2】《那一刻,我长大了》历经无数劫难后,我终于迎来了期末考试。

小学五年级语文第二单元习作的范文

小学五年级语文第二单元习作的范文

小学五年级语文第二单元习作的范文全文共5篇示例,供读者参考小学五年级语文第二单元习作的范文篇1童年趣事就像满天繁星,炫丽夺目。

我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!那年,我才4岁。

外面下着茫茫的大雪。

妈妈正在午睡,我独自一人玩耍,觉得真无聊。

雪停了,我跑下楼,来到院子里,看见厚厚的积雪,就突发奇想,玩起堆雪人来。

经过我精心的构思和打造,个可爱的雪娃娃就这样诞生了。

一阵寒风袭来,我不由得打了个寒颤,紧了紧自己厚厚的羽绒服和围巾。

随即又仔细地打量打量雪人,自言自语地说:“我穿这么多衣服都还会觉得冷。

雪人没有穿衣服,站在露天坝中,一定也会很冷的。

得想办法帮它取暖!”我轻轻抱起雪人走进屋子,来到厨房,小心翼翼地放在火炉旁边的凳子上。

然后又把自己的围巾给雪人戴上,再翻了一件毛衣给雪人穿上,并兴高采烈地说:“可爱的小雪雪,现在你不用担心会被冷感冒了。

你乖乖烤火,等会儿我再来陪你玩哦!”然后欢快地蹦跳着离开了厨房。

过了好一会儿,我跑进厨房找雪人玩,却惊奇地发现雪人不见了,衣服围巾散乱地堆在地上,地板上还有好大一滩水呢!“小雪雪呢?小雪雪呢?”我翻箱倒柜,仔细地检查了每一个角落,就是不见雪人的踪影,急得“啪”的一下坐在地上哇哇大哭起来。

妈妈被惊醒了,直奔到我的面前担忧地说:“怎么了?乖乖。

别哭,别哭,乖……”“雪人……雪人……不……不见了……哇……”我伤心地指着火炉边,边哭边断断续续地跟妈妈说了事情的经过。

话还没说完,妈妈也忍不住“扑哧”大笑起来。

我停止哭泣,挠挠后脑勺,向妈妈投去诧异的目光。

妈妈抚摸着我的头,爱怜地说“傻孩子,雪人是不能在火上烤的。

温度一高,雪就会融化的……”我似懂非懂,破涕为笑。

如今,只要一回想起这件事,我都会情不自禁地“嘿嘿”傻笑,它为我的童年生活增添了无限的乐趣。

你们觉得好笑吗?小学五年级语文第二单元习作的范文篇2童年像一块调色板,不停地调呀调,调出我的五彩记忆:童年像一块魔方,轻轻地转呀转,转出我的喜怒哀乐。

五年级语文下册第八单元习作范文《漫画的启示》

五年级语文下册第八单元习作范文《漫画的启示》

五年级语文下册第八单元习作范文《漫画的启示》漫画往往意味深长,能引发我们的思考。

你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?这次习作,让我们写一写从漫画中获得的启示。

可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。

写的时候注意以下几点:1.看看漫画画的是什么。

2.借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。

3.先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。

写作提示漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。

画家可以从生活中取材,通过扩张、比喻、象征等手法,来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。

漫画的表现手法夸张,看到后引人深思,让人有所启发。

本次习作是写漫画的启示,一定要先写清楚漫画的内容,再写受到的启示。

写作方法选择合适漫画漫画因为图文并茂,一目了然,同学们很容易就能理解其中的意思;再加上夸张的表情、搞怪的语调,时刻都在吸引同学们的眼球,也总是让人忍俊不禁。

比如《父与子》《三毛流浪记》等优秀的漫画书就深受大家喜欢。

静下心来想想:让你印象最深刻的是哪幅漫画?为什么?描写主要内容怎样写好漫画呢?我们要抓住漫画题目或者对话的内容,围绕图画要反映的重点问题,有选择地描写画面上的主体内容,适当展开合理想象,非主要的内容可以不写。

写出深刻含义漫画的表现手法夸张,看了之后引人深思,让人有所启发。

每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意,因此,要用手中的放大镜放大故事中值得深思的地方,写出漫画所反映的主题和寓意。

本次习作的教学思路图解式如下:范文一:爱的表达我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭,爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷,爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子,孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸,三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

漫画里没有标注人物之间的对话,但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。

这幅漫画让我明白表达爱其实很简单,它不需要华丽的语言,在平常的小事中就可以体现。

新部编版五年级语文下册第八单元习作训练《漫画的启示》范文3篇带点评

新部编版五年级语文下册第八单元习作训练《漫画的启示》范文3篇带点评

部编五年级下册第八单元习作训练范文3篇及点评
习作主题:漫画的启示
例文目录:
1、爱的表达
2、请放下手机
3、等着乘凉
范文一:爱的表达
我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭,爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷,爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子,孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸,三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

漫画里没有标注人物之间的对话,但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。

这幅漫画让我明白表达爱其实很简单,它不需要华丽的语言,在平常的小事中就可以体现。

它也让我想起以前发生的事情。

我还记得,去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。

我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。

我去礼品店挑选了一张精美的贺卡,费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。

妈妈看了贺卡,只是对我笑了笑,温柔地说:“谢谢儿子。


又有一次,妈妈的手受伤了,我担心她的伤口碰了水会发炎,于是每天帮她洗碗,还帮她洗了头发。

帮她吹干头发的时候,我发现她的眼圈红红的,眼里闪着泪光。

头发吹好后,妈妈摸了摸我的头,对我说:“乖孩子,你长大了!”在那一刻,我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言,而是真情的自然流露,是实实在在的行动。

部编版五年级下册第四单元《习作4他____了》作文范文五篇

部编版五年级下册第四单元《习作4他____了》作文范文五篇

【导语】生活中你有没有见过某个人陶醉、生气、伤心、兴奋、陶醉……时的样子?选择你印象最深的,回想一下事情的前因后果,把经过写下来吧!以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版五年级下册第四单元《习作4他____了》作文范文一:他成功了下课时分,在只有寥寥几人的教室里,总是会有一个低头写字的身影。

他,就是近几个学期来成绩一直突飞猛进的学霸,他在近一次期中考试中取得了全段十二个班级的分——99分!他还在好几次学校竞赛中频频获奖。

在这成功的背后,蕴藏着他的多少努力和奋斗。

在小学低年级时,他还只是个爱和同学打打闹闹的调皮学生,常常是老师办公室的“座上宾”,成绩也只在班级的中等偏上。

在小学中段时,他似乎也意识到了自己的大缺点,也曾经要努力学习,却是半途而废,依旧无所作为。

然而,在小学高年级时,他不再是那个顽皮的小学生了,他已经脱胎换骨,对待学习从懒散敷衍到认真专注。

他不断地思考着各个问题,提出各种问题,然后又一一解决。

他还参加了作文、奥数等数个课外辅导班。

奥数班已让他从那个连两位数加法都会算错的粗心学生,成为了一个会很多题型的“数学达人”,班上九成的同学遇到不会做的题目,都会去请教他。

而作文补习班,让他已俨然成为了一个文采斐然的人,他的作文几乎每次都被语文老师当作范文在班上朗读,被语言老师誉为“很有深度的佳作”。

另外,他还非常精益求精。

有一次,他写了一篇只被老师扣两分的作文,但他却还觉得自己写得不好,要求自己重写。

一个偶然的机会,我惊奇地发现他居然捧着一本《初中优秀作文》在看,那一次,我终于知道了他背后的付出,我也知道了人不可能不劳而获,你努力了就肯定会有收获。

他成功了!部编版五年级下册第四单元《习作4他____了》作文范文二:他流泪了“谁让你作业没做的!去,拿着书后边站着听课!”随着严厉的呵斥,我知道又有一个学生被训了。

已经是第三个了。

今天,老师非常生气,原因何在?只不过是因为铃声响后我们依然吵闹罢了。

五年级下册1~8单元作文

五年级下册1~8单元作文

【导语】作⽂是⼩学语⽂的难点之⼀,尤其是当同学们到了五年级,对作⽂的要求更⼤,不光字数,内容和要求都有着明显的增加,且在新教材中,每单元都有与作⽂相关的练习,可以看出作⽂在语⽂学科中的地位。

以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.五年级下册1~8单元作⽂:那⼀刻,我长⼤了(习作⼀) 时针⼀点⼀点地⾛着,⽇⼦⼀天⼀天地过着,⼈也在逐步逐步地变化着。

——题记 前天妈妈给我看了⼀段弟弟们在⼴场上跳舞的视频,我为他们新颖⽽⼜有创意的舞蹈动作⽽震惊,于是我好奇地问他们是怎么做到的,妈妈只跟我说了⼀句话:“因为他们长⼤了啊。

”听完这句话,我不由得想起了⼀件事。

那是在暑假的⼀天,我闲着没事做,便听起⾳乐来。

就在我沉浸于⾳乐的世界时,好像听到了两个弟弟争吵的声⾳,但我没当⼀回事。

过了会⼉,我突然听到重物砸在地上发出沉闷的碰撞声,随之响亮的哭声传来。

我暗道⼀声:“不好!”赶紧拉开门看看发⽣了什么。

只见⼀堆杂乱的玩具中,⼤宝正拿着抱枕往⼩宝脸上砸。

我吓得赶紧⽤⼒把他俩扯开,看着他们涨红着脸坐在地上⼤哭,我有些不知所措,也有些不知从何开始下⼿。

回想了⼀下妈妈以前的做法,我把他们拉到我⾝边来,试图跟他们讲道理,可他们并没有理我,⽽是哭得越来越⼤声,甚⾄随⼿拿起⼀个玩具就向我丢过来。

我不禁有点⽣⽓,但还是深吸了⼀⼝⽓,然后尽量⽤最温柔的语⽓安慰着他们。

果然,他们慢慢停⽌了⼤哭,变成了⼩声的抽噎。

我趁机问他们刚刚发⽣了什么事情,是谁先动的⼿?两⼈异⼝同声地指着对⽅。

当我再问第⼆次时,⼤宝就有些迟疑,他沉默了⼀会⼉,也不敢直接看我的眼睛,我⼼中⽴马就明⽩了。

⼜看了⼀眼⼤宝,只见他两只⼿不停地捏着⾐⾓,过了约莫五分钟后,他才⼗分⼩声地承认是他。

我再次把他俩拉到我⾝旁,表扬⼤宝是个勇敢的孩⼦,勇于承认错误。

建议他俩分别向对⽅说“对不起”。

同时苦⼝婆⼼地建议他俩以后少打架,遇到任何事情要学会商量、想办法。

他俩逐渐恢复了热情劲⼉,和好如初。

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻我长大了》作文范文五篇

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻我长大了》作文范文五篇

部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻我长大了》作文范文五篇部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文篇一夕阳西下,勾勒出一抹赤红的霞边。

我不由得痴痴观望着,霞边的云也看着我,随即慢慢飘散……看着这幅美景,想起幼时怎不曾发现她的美,转念一想,原来,是我长大了。

年幼的自己很是调皮,也特别懒,只要是有关于做家务什么的,我总是第一个“逃跑”的,久之,变成了习惯,一提到做家务,整个人浑身没精神。

但是,在那次妈妈生过小弟弟之后,我却学会做家务了,也不懒了。

因为,我长大了可能是因为是女生的缘故吧!我从小时候就喜欢芭比了,公仔什么的。

母爱特别泛滥,呵呵!小时候很不懂事,总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟,小妹妹。

不知道过了多久,妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿,那会儿,我激动地晚上睡不着觉,整天盼着小弟弟。

可是,妈妈也告诉我说,“以后有了小弟弟,妈妈就不能只照顾你了,你要学会自己照顾自己,不能什么事都让妈妈帮你,好吗?”我有点难过的应了一声。

过了几个月,妈妈便去医院了,姥姥,奶奶都去照顾妈妈了,家里面就剩下我一个人,还有他们时不时的回来一会儿。

在那段日子里,我可真是度日如年那!我平时懒,什么都不想做,现在却什么都得做。

回忆着妈妈平时做家务的模样,我也有声有色的忙了起来。

每天,我自己洗衣服,打扫房间。

做饭的时候,虽然不好吃吧,但还是没有办法,因为做饭,我手上都是创可贴,我疼的倒抽气。

我不哭,因为妈妈告诉过我,”受伤了,再疼,也不要哭,要忍着,哭了,会更疼。

“我记下了。

我觉得我在这段时间长大了,我变得不调皮了,懂事了,也理解爸爸妈妈了,当然,最骄傲的是,我学会做家务了。

我去医院看小弟弟时,我真的激动得不得了,我抱着他,软软的,可爱极了!妈妈看到我说:”宝贝,你长大了,懂事了。

以后也是姐姐咯摁”我甜甜的笑了。

人生中有很多的经历,而我,在这次之后,长大了,成熟了,学会爱了。

妈妈,在我开始学起做家务的那一刻,体会到您平时辛苦的那一刻时,我长大了……部编版五年级下册第一单元《习作1:那一刻,我长大了》作文范文篇二2017年的10月份,我以激动的心情迎接了我小弟的到来,自那以后在生活中我又多了一个身份:“哥哥”。

部编版五年级下册语文第三单元习作范文

部编版五年级下册语文第三单元习作范文

部编版五年级下册语文第三单元习作范文部编版五年级下册语文第三单元习作范文篇1今天,我正在操场上跳皮筋,无意间听到两个男孩的对话。

"哎,你知道吗?最近刘翔又参加了一场跨栏比赛,而且他的成绩是打破了记录的!是以往跨栏比赛中成绩最最最最……好的一次耶!""哦,是吗?看来还是男生比女生强。

你看,体育界的刘翔、姚明,还有许多许多科学家、数学家……比如爱迪生、法布尔、华罗庚……不都是男的吗?那些女生是永远比不男生的!"我听了他们的对话,再也无心跳皮筋了。

心想:他们怎么能这么说呢?!我国不也有许多女强人吗?喏,桑兰、张海迪、冰心……难道她们都比那些男的强者弱吗?而且,现在的博士生、状元,不都是女多男少吗?在别的国家里还有女王呢!回到家后,我把今天在操场上的见闻告诉了妈妈。

我问妈妈:"妈妈,你是喜欢男孩还是喜欢女孩?"妈妈回答:"以前喜欢男孩,因为男孩的成绩比女孩好……""谁说男孩的成绩比女孩好?!那是在以前,重男轻女,男孩能去上学,女孩就不可以,所以那时女孩的文化没有男孩高!不过现在,男女生都可以上学,而且女生学习成绩优秀的,决不低于男生。

你看"清华"、"北大"里出来的大学生不也有许多女生吗?"妈妈被我说得愣住了,过了好半天,才说:"我话还没说完呢!我是以前喜欢男孩,但自从有了你这个宝贝女儿以后,我就喜欢女孩啦!"我听了,刚刚噘起来能挂油瓶的嘴巴终于弯了。

我觉得女孩不比男孩弱!现在的社会是平等的,男女也是平等的,人们不能再重男轻女了!部编版五年级下册语文第三单元习作范文篇2在上星期三,我们学校举行了一个盛大的活动——一年一度的美食义卖会。

在这次活动中,我当了许多角色,但是令我印象深刻的还是推销员了。

我原以为当那个职位非常容易,就是拿着东西去叫卖,但是事情的结果却出乎意料。

部编版五下小语第五单元习作:形形色色的人(范文+点评+升格)

部编版五下小语第五单元习作:形形色色的人(范文+点评+升格)

一天下午,我下楼扔垃圾。我家住 在五楼,需要走步行梯下楼。我出了家 门,下楼梯时感觉到肚子有一些痛,接 着就是一阵剧痛,很快我就痛得缩成一 团,头上直冒冷汗。我努力站起来,慢 慢地、一步一步地往下挪,好不容易才 挪到三楼,我看见电梯阿姨从电梯里走 了出来。 她看到我难受的样子,火急火 燎地跑过来问:“怎么啦?肚子痛?你
面前一递 。
凯的自豪。
,心想:他为什么能把魔方玩得这么好,
适当
而我却不行呢?
写写“我”
我回到自己的座位,看着手中的魔方, 的心理活
心情久久不能平静。思忖良久,我终于知 动,使内
道了答案,原来这与他刻苦钻研、勤奋努 容更连贯。
力有关啊!平日里,我们经常见他玩魔方,
他一边玩,一边钻研,他对魔方的热爱可
见到我,王凯放下手中的魔方,亲切地问:“有 事吗?”
“你能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。 “没问题!”他爽快地答应了,一手接过魔方。
魔方到了他的手上仿佛有了灵性似的,只见他动作娴 熟地翻弄了几下,一会儿上面,一会儿下面,一会儿侧 面……“踏踏踏”,魔方如同听话的孩子在他手里翻滚着。 那红色的一面全红了,黄色的一面全黄了,蓝色的一面好 像有点儿困难,他陷入了沉思之中。突然,他似乎想到了 方法,又快速转动起来。不超过四十秒钟的时间,他就将 魔方复位了,看得我目瞪口呆。我心中不禁赞叹道:太厉 害了,多么灵巧的一双手啊!
“给!”王凯将复原好了的魔方往我面前一递,
微笑着,脸上露出了掩饰不住的自豪。 我回到自己的座位,看着手中的魔方,心情久久
不能平静,心想:他为什么能把魔方玩得这么好,而 我却不行呢?思忖良久,我终于知道了答案,原来这 与他刻苦钻研、勤奋努力有关啊!平日里,我们经常 见他玩魔方,他一边玩,一边钻研,他对魔方的热爱 可不是三分钟热度。宝贵的课间十分钟,许多同学都 在尽情地玩耍,而他却独自在座位上埋头苦练。

部编版五年级下册语文第二单元习作范文10篇

部编版五年级下册语文第二单元习作范文10篇

【导语】部编版五年级下册语⽂第⼆单元的习作内容是“写读后感”。

那么什么叫"读后感"呢?当我们读⼀篇⽂章或⼀本书,被读到的那些内容打动,把那些感受写下来,就是读后感。

写读后感,能促使我们积极思考,获得更深⼊的理解,从⽽实现阅读能⼒和表达能⼒的双重提升。

下⾯是⽆忧考整理的内容,希望对你们有帮助!【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第⼆单元习作范⽂:《爸妈不是我的佣⼈》读后感 《爸妈不是我的佣⼈》这本书让我明⽩了很多事都是可以⾃⼰做的,不是⼀定要爸妈帮我们做。

洗⾐做饭现在这份⼯作⼤部分都是家庭妇⼥来做,当⼉⼥的放假或是放学只会躺在⼀旁或玩⼿机,⽗母叫他才会去做作业,从来都不会主动,帮⽗母分担⼀些家务活。

我看了那本书后,便向⽗母请教各种家务活,各种菜的种类及做法,这样就可以帮⽗母分担⼀些家务活,也可以在吃饭前露⼏⼿了。

到了现在每当我看到碗槽⾥⾯的碗没洗,我都会主动的把它们全部洗⼲净,家⾥哪个⾓落有灰尘或垃圾,我都会主动把它们“捉拿归案”。

⼀有空闲我就会看看书、练练⿎,或者上⾃家六楼阳台上⾛⾛,晒晒太阳做运动。

这本书改变了我⼀些懒惰的坏习惯,让我⾃⼰洗碗、扫地、看书、整理房间等,也⼤⼤增加了我的词汇量。

我明⽩了⼀点,⾃觉是⼀种好的习惯。

⾃⼰的事情⾃⼰做,家⾥的事情主动帮着做,不但学习知识和技巧,还能多动脑多运动。

只躺在⼀边看电视玩⼿机不仅伤害了眼睛还什么都没学到。

【篇⼆】部编版五年级下册语⽂第⼆单元习作范⽂:《草船借箭》读后感 这⼏天,⽼师让我们读《三国演义》这本书,它是罗贯中写的,主要讲述吴蜀魏的战争以及最后司马家族的故事。

我最喜欢这本书⾥的草船借箭,被诸葛亮的聪明才智,知⼈善⽤所吸引。

吴蜀结盟要攻打魏国,⽽周瑜却嫉妒诸葛亮的才能,想要设计陷害诸葛亮。

⼀天,他把诸葛亮叫到账中,让他⼗天造⼗万之箭,这⾥可以看出周瑜的聪明,但⼼胸狭窄。

⽽诸葛亮却说,三天就可以造好。

因为诸葛亮知天⽂,他已做好了所有准备,也预算到三天后必有⼤雾。

部编版五年级下册第七单元习作范文:中国的世界文化遗产(7篇)

部编版五年级下册第七单元习作范文:中国的世界文化遗产(7篇)

部编版五年级下册第七单元习作范文:中国的世界文化遗产北京故宫故宫位于北京市中心,旧称紫禁城,是明、清两代的皇宫,是无与伦比的古代建筑杰作,也是世界现存最大、最完整的古建筑群,被誉为世界五大宫之首。

公元1406年,明代永乐帝开始修建故宫。

《明史》上说,修建这座世界罕见的巨大皇宫役使了10万最优秀的工匠和100万普通劳工,历时15年才最终完成。

此后的明清皇帝又多次重建和扩建,但整体面貌并无多少改动。

故宫里一共居住过24位皇帝,第一位是明永乐皇帝朱棣,最后一位皇帝是清宣统皇帝溥仪。

故宫一共有四个大门,东面的叫“东华门”,北面的叫“神武门”,西面的叫“西华门”,最大的便是故宫的正门叫“午门”。

进了午门过“内金水桥”,穿过“太和门”,便到了故宫里最大的殿“太和殿”,它是所有宫殿里最“高级”的殿了。

它前面有两对铜龟和铜鹤,象征着“国运永昌”。

这座大殿建造得十分精巧,体现了我国古代劳动人民建造技术的高超水平。

后面的“中和殿”“宝和殿”的造型与“太和殿”都不一样,这些大殿都是由很多根红色的大柱支撑,每根大柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙,格外壮观。

这三座大殿是故宫最有名气的“三大殿”。

“三大殿”后面是“后宫”,这里是太后、皇帝及后妃们起居的地方。

屋里摆设着非常华丽的镶满各种钻石的钟表,每间屋子里都有一张床,床上的被子摆放得整整齐齐的,每个桌子上都有一支红蜡烛,蜡烛上面也盘着一条金龙。

这些都体现出那个封建时代的君主生活的奢华。

关于故宫的九龙壁,传说在烧制这块琉璃砖时,工匠们不小心把这块砖烧坏了。

这在当时可是杀头的罪过。

正在大家一筹莫展的时候,有位木匠得知此事,便挺身而出,连夜用一块木料雕刻成那块龙鳞的样子,然后刷上厚厚的白油漆,好似刚刚烧好的琉璃砖一样,瞒过了前来检查的官员。

随着岁月的侵蚀,木料上的油漆纷纷剥落了,人们才发现这里原来是由一块木料制成的。

传说的真假已无从考证,但从这个传说中充分体现出了中国古代劳动人民的聪明智慧和劳动人民之间深厚的情感。

五下语文第一单元习作范文

五下语文第一单元习作范文

范文一:《那一刻,我长大了》成长就像一杯浓茶,初尝时是涩涩的苦,但到了最后却是越品越香。

有时候总是想着自己什么时候能够长大,却殊不知长大却只是在那一瞬间而已。

小时候,学习、作业可能是我们的天敌。

作业太多,写着又累,胡乱收笔完成。

如山一般的知识需要我快速吸收,而我却趴在桌子上,东瞅瞅,西瞅瞅。

一会儿玩玩这个玩具,一会儿又跑出去看看爸爸妈妈在干什么,但这样的后果往往都是被训斥一顿:“你要好好学习,不要偷懒……”他们一边说,我就在一旁顶嘴:“你怎么不学!”唉,我多想快点长大,长大后就不用写作业了。

有一天,妈妈坐在沙发上看书,看着看着说了一句腰疼。

我兴致勃勃地走了过去,举起小拳头就给妈妈随手捶了起来。

我玩心大发,一边还有节奏地捶着,一边摇摆着身子。

妈妈直呼:“轻点捶。

”这时,我发现妈妈头发旁竟然有了几缕白发。

原来不知从何时起,那头乌黑亮丽的秀发,随着岁月的流逝,掺杂起了一根根白发。

那原本没有的鱼尾纹,都慢慢爬上了她的眼角,那是妈妈为我辛苦劳动而留下的痕迹啊!原来,妈妈也会老呀!那无数次在风雨中焦急等待的背影;无数次在我摔倒时将我扶起来的手臂;又有多少次,您用大手,轻轻擦去我脸上的泪滴……原来,我已经长大了,不能再调皮捣蛋了。

这时,我重新举起拳头,温柔地给妈妈捶起了背。

也许就在那一刻,我真正地长大了。

妈妈,我会在您劳累时,给您捶捶背,捏捏肩;我会在您口渴时,给您倒上一杯热茶;我会在您烦恼时,给您讲一个笑话;我会在您开心时,陪您一起笑……妈妈,我会用我的行动,来让您知道:我,真的长大了!范文二:《那一刻,我长大了》成长就像一杯浓茶,初尝时是涩涩的苦,但到了最后却是越品越香。

有时候总是想着自己什么时候能够长大,却殊不知长大却只是在那一瞬间而已。

小时候,学习、作业可能是我们的天敌。

作业太多,写着又累,胡乱收笔完成。

如山一般的知识需要我快速吸收,而我却趴在桌子上,东瞅瞅,西瞅瞅。

一会儿玩玩这个玩具,一会儿又跑出去看看爸爸妈妈在干什么,但这样的后果往往都是被训斥一顿:“你要好好学习,不要偷懒……”他们一边说,我就在一旁顶嘴:“你怎么不学!”唉,我多想快点长大,长大后就不用写作业了。

部编版五年级下册第五单元习作范文:形形色色的人(7篇)

部编版五年级下册第五单元习作范文:形形色色的人(7篇)

部编版五年级下册第五单元习作范文:形形色色的人“街舞狂”小林我的好朋友小林是一个“街舞狂”,只要一听到音乐,他就忍不住跟着节奏跳起来。

记得有一次做课间操之前,老师放了一段《最炫民族风》的音乐,本来在操场上立正站好的他,身体如同注入了无穷的力量,剧烈的扭动着。

只见他眯着眼睛,紧闭着嘴巴,头发一甩,胳膊一抬,屁股一扭,来了个360度大转弯。

此刻,这操场似乎是属于他一个人的舞台。

我们都用诧异的眼神看着小林,他都浑然不觉,一直跳啊跳啊。

直到广播体操的音乐响起,他才忽地回过神儿来。

瞧,他跳起舞来的样子多专注啊,像一个舞王!调皮小文小文是我的好朋友,整天乐呵呵的,有时比男生还调皮,一双大眼睛总是滴溜溜地转着,似乎有出不完的鬼主意。

今年暑假的一天下午,我们俩在江边玩耍,一阵阵蝉鸣声引起了我们的注意,我们四下寻找,发现一棵大树上停着一只蝉。

小文当场就来劲了,让我和她一起抓蝉。

天啊!哪有女生会干这样的事!我毫不犹豫地拒绝了她。

谁知她根本不死心,没有抓蝉的网,便决定自己上树抓蝉。

只见她悄悄来到大树下,双手抱树,手脚并用,蹬着树干慢慢向上爬。

可由于刚下过雨,树上很滑,她手还没有接近蝉,就听见“哎哟”一声,她从树上掉下来摔进了草丛里,跌了个四仰八叉。

我刚想上去扶她,却见她早已双脚着地,双手一撑,一骨碌爬了起来。

还有一次上体育课,老师教我们武术,讲完动作要领后让我们自由练习。

谁想小文居然趁我不注意,学着老师的样子大喝一声,在我背后使劲捶了一下,疼得我哇哇直叫。

看见我的惨状,她吓坏了,吐了吐舌头,忙说:“对不起,对不起,我尊敬的大小姐,我不是故意的。

”说完她还一个劲地给我揉背,看着她那副样子,我真是哭笑不得。

可她似乎还担心我“记恨”她,不原谅她,竟然趁我不注意猛地抓住我的手,狠狠地打了她自己一下,还“哎哟”叫了一声,似乎这样才算是惩罚了自己,“将功抵过”了。

看着她那顽皮的样子,我也忍不住笑了起来。

她就是这样一个调皮的假小子,我的好朋友——小文。

新部编版五年级语文下册第四单元习作《他______了》例文3篇及点评

新部编版五年级语文下册第四单元习作《他______了》例文3篇及点评

部编五年级下册第四单元习作训练范文3篇及点评习作主题:他_______了例文目录:1、他笑了2、他感动我了3、大姨生气了范文一:他笑了真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不祈求别人的帮助。

纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。

大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。

然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散的无影无踪……那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。

只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。

那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。

我猛的扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。

开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。

渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。

我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。

只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。

曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。

后退不得的时候。

突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。

是一只大手从我的手中取下自行车。

那一刻,我真无法说出心里的感激。

我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。

时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!那是一个雨天,我急急忙忙往家走。

路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着。

隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。

我红着脸说:“大爷,我不小心撞了您,对不起。

现在,您是要回家吗?我送您。

”“好的,谢谢。

”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。

五下习作四他坚持了范文

五下习作四他坚持了范文

五下习作四他坚持了范文在我们的生活中,总有那么一些人,他们就像小太阳一样,浑身散发着坚持的光芒。

我的好朋友小明就是这样一个人。

小明啊,长得瘦瘦小小的,看起来弱不禁风的样子,但你可千万别被他的外表给骗了。

他对篮球的热爱和坚持,那可真是让我佩服得五体投地。

记得刚上五年级的时候,学校组织了一场篮球比赛。

小明当时连运球都不太稳,投篮那更是歪得离谱,就像一个没头的苍蝇到处乱撞。

但是他的眼睛里却闪着一种特别的光,那是一种对篮球的渴望和执着。

从那以后,每天清晨,当我们还在被窝里做着美梦的时候,小明就已经抱着他那心爱的篮球出现在操场上了。

他先是一个人默默地练习运球,那篮球就像他的小跟班一样,在他的手下有节奏地跳动着。

可是这小跟班也不是那么听话的,有时候会突然调皮地跑掉,小明就会毫不犹豫地追上去,然后重新开始。

有一次,我实在是好奇,就早早地起来去看他。

我看到他一遍又一遍地重复着那些枯燥的动作,忍不住问他:“小明,你这样不累吗?每天都做这些,多无聊啊。

”他一边擦着额头的汗水,一边笑着对我说:“怎么会无聊呢?我每一次运球都感觉自己离成为篮球高手又近了一步呢。

”他这话说得还挺有哲理的。

除了清晨,下午放学后,他也总是第一个冲向操场。

操场上有一群高年级的同学篮球打得特别好,小明就厚着脸皮凑上去,想跟他们一起打。

刚开始的时候,那些高年级的同学都不太愿意带他这个小菜鸟,还经常嘲笑他的球技。

可是小明就像个打不死的小强,不管别人怎么说,他都笑嘻嘻的,还一个劲儿地求人家让他加入。

有一回,在比赛中,小明好不容易抢到了球,正准备投篮的时候,一个高年级的同学猛地冲过来,一下子就把他撞倒在地。

我在旁边都吓了一跳,心想这一下肯定摔得不轻。

可是小明呢,他就像个没事儿人一样,迅速地爬起来,眼睛紧紧地盯着篮球,继续投入到比赛中。

我当时就想,这家伙是不是铁打的呀?就这样,日复一日,不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,小明都没有放弃过。

他的球技也在慢慢地提高,运球越来越稳,投篮也越来越准。

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五下习作5:写一位身边的小能人
[习作要求]
读懂征文启事,根据征文启事的要求,会选择一两个具体事例来写身边的一位小能人。

平时多留心,多参加各类征文活动,锻炼自己的写作能力。

[教师范文]
不起眼的小能人
他的确很不起眼。

瘦瘦小小的个子,五年级了,还跟二年级小朋友差不多。

天天就那么两身衣服换过来,换过去的,都快穿破了还穿在身上。

他的额头上有条疤,据说是小时候太调皮摔成这样的。

他确实很调皮,老师不在的时候,他总是拈花惹草,引得班级里一片混乱,成了大家的公敌。

再加上他的成绩总是不理想,甚至很糟糕,于是,他便成了老师最头疼的学生。

但我却觉得他是我们班的小能人。

他是我们班负责擦黑板的值日生,也不知道组长怎么想的,这么小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢?可能是因为每节课下课都得擦黑板,其他人都觉得这个工作比较烦人吧。

下课铃响了,老师刚说“解散”,他便“腾”地从座位上跑出来,拿起粉擦擦了起来。

一节课,数学老师把整块黑板都写满了,像缀满了星星的夜空。

很快,黑板下面部分的“星星”被擦去了,漆黑的夜幕变成了花布,上面是一条条,一片片白乎乎的纹路。

哦,原来是粉擦上的粉末太多了。

他转身跑向卫生角,弯下腰,用粉擦装有棉布的一面轻轻地敲打着簸箕。

很快,簸箕里覆上了一层“白雪”,而粉擦上的棉布又恢复了原本的灰色。

他瞧着那粉擦,咧开嘴一笑,立马站起来转身又跑到黑板前方,用粉擦在黑板上左右来回地移动着,擦抹着,“白板”又变黑了。

哟,上面还有没擦呢。

他纵身向上跳起,哈,留下一条弧形的擦痕;他又纵身向上跳起,哈哈,又留下一条弧形的擦痕……最后,他搬来讲台前的椅子,一脚跨了上去。

那灵活的劲儿,就仿佛是花果山下来的小猢猴。

这边的擦完了,他把椅子搬到那边。

那边的擦完了,他又把椅子搬回了原处。

还有一次,老师要求全班同学认真参加大扫除,迎接学校即将举行的一个大型活动。

教室四周贴满了洁白的瓷砖。

一块块长长方方的瓷砖排得整整齐齐的,一格一格就像是豆腐摊上被划开的豆腐,光净得能照出人影来。

前阵子,为了展示同学们的书签作品,用上了透明胶带。

现在,作品被取下来了,却在瓷砖上留下了一个个难看的胶带印迹,黑黑的,斑斑点点,真是大煞风景。

老师便让擦黑板同学把墙壁也清洁一下。

只见他找来把钢皮尺子,蹲下身子,把钢皮尺当成小刀刮了起来。

另一只手拿着抹布,撑着墙壁,那样子像是用上了浑身的力气一般。

一个,两个,三个……很快,一面墙上的黑点都被他消灭了。

他就是这样一个不起眼的小能人。

如果我们班要评劳动积极份子的话,非他莫属了。

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