构建服务型高校继续教育体系：内涵及意义

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（ＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＮｉｎｇｂｏＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎｉｎｇｂｏ，Ｚｈｅｊｉａｎｇ，３１５０１６）
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ＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍｏｆｔｈｅＳｅｒｖｉｃｅ— — ｏｒｉｅｎｔｅｄＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ
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续教育实践的转型发展。
关键词：服务；区域；继续教育；高校继续教育；服务型高校继续教育体系
中图分类号：Ｇ７２０文献标识码：Ａ文章编号：２０９５— ５５１０（２０１４）０１ — ０１６— ０６
ＯｎｔｈｅＣｏｎｎｏｔａｔｉｏｎａｎｄＳｉｇｎｉｉｃｆａｎｃｅｔｏＢｕｉｌｄｔｈｅＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇ
构建服务型高校继续教育体系：内涵及意义
马启鹏
（宁波大学成人教育学院，浙江宁波，３１５０１６）
摘要：我国社会经济由“ 计划轨”向“ 市场轨” 的转轨，必然导致高校继续教育由“ 管理型” 向“ 服务型” 的
转型，这既是高校继续教育追求与经济社会发展良性互动的必然要求，也是高校继续教育谋求自身发展的现实选择。然而，构建服务型高校继续教育体系，首要的任务是厘清和阐释构建该体系的几个核心概念“ 服务” 、 “ 区域” 、 “ 继续教育” 、 “ 高校继续教育” 及“ 服务型高校继续教育体系” 的基本涵义，这不仅有利于我们牢固树立服务型继续教育的理念，更有助于我们对大学职能的再认识和高校继续教育的制度创新，进而推进继
２０１４年２月第３２卷第１７６期
当代继续教育
ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｆｅｂ．，２０１４Ｖ０１．３２Ｎ０．１７６