文化传播1

第二节现代物质文化
一、历史视角的现代物质文化
二、结构视角的现代物质文化
(一)文化结构和文化内容
1 .文化结构
2 .文化内容
(二)现代物质文化的特征
(三)现代物质文化的实质
第三节物质文化传播类型
一、物质生产文化
（一)采集、狩猎文化
(二)游牧文化
(三)农耕文化
(四)工业文化
二、物质消费文化传播
(一)饮食文化
物质消费文化传播
现代物质文化的特征
学时安排
第一节物质文化及其发展(1学时)
第二节现代物质文化(1学时)
第三节物质文化传播类型(1学时)
第四节物质文化传播的原则(1学时)
第五节物质文化传播技巧(2学时)
教学方法：
讲授法、案例法
教学后记
作业：现代化、现代文化、现代物质文化三者之间的关联性与区别？
预习：
其他：
人们的生活方式归根到底是由经济因素决定的，但人们的价值观念、传统习俗也对生活方式产生很大的影响。一定的物质文化方式，给社会提供了所需要的物质和精神因素，造成了一种特定的文化环境。所有的人都在特定的文化环境中生活，人们吃什么，穿什么，以及婚丧嫁娶的礼仪、待人接物的要求，都要受到一定文化的制约，就连人们在生活中的心理、行为的表现形式，人们的思想情操，也不能不受物质文化的影响，实际上，生活方式本身就是特定文化模式的反映。
第四节物质文化传播的原则
一、物质性原则
二、地域性原则
三、开放性原则
四.时代性原则
五、多样性原则
第五节物质文化传播技巧
一、物质文化传播技巧概述
二、中国古代的物质文化传播技巧
(一)300万年前物质文化的传播行为
(二)4万年前——岩画
(三)新石器时代晚期(公元前8000年)―鹳鱼石斧图
(四)公元前3500年——楔形文字
文化传播要有媒介，最原始、最基本的媒介是人，人的流动是文化传播的重要媒介，即使在目前信息化时代，人的流动对于文化交流来说，也是不可缺少的。人的流动包括移居、访问、互派留学生、旅游和商业往来等。书籍和其他大众传媒，如报刊、广播、电视、电话等，也是文化传播的载体。当前人类已经进入信息网络时代，电子网络是当代最普遍。最重要的文化传播媒介，它具有信息量大、覆盖面宽、速度快和直观的优点。网络技术的发展，更促进了世界范围内的文化交流。
正如文化可以划分为物质文化与精神文化一样.文化传播也相应地区分为物质文化传播和精神文化传播。
物质文化是指源于自然环境之中客观存在的物质实体文化，如生产工具、生活用具、生产技术等，它与自然环境的关系比较密切，而且变化节奏较快，具有发展速度快、变化频率快的特点，是精神文化的基础。
物质文化又有人称为物态文化，是指人类所创造的物质成果和人工产品，即文化的物质形态，即“物化的知识力量”构成的物态文化层，它是人的物质生产活动方式和产品的总和，也称第二自然，是可以触知的具有物质实体的文化实物，构成整个文化创造深刻的物质基础。它凝聚着人的观念、需求和能力。无论是当代正在被人们使用和发展的高科技产品还是在考古发现中重现天日的石楷，只要是人类劳动的物质成果，都是物质文化的组成部分。物质文化是文化的核心部分。每一件人类制作的物质产品，既有它的用途，又有一定的文化含义。例如，一枚学校的校徽是一个有形的物体，它不过是一块几厘米长的小金属片，由于上面印“北京大学”四个字，它就具有了特殊的意义：对于一个北京大学学生来说，它既是一位北大学生的身份证明，是一个出入校门和其他门卡的“通行证”，同时它又凝聚了一个学生过去十几年来努力学习的成果。对于学校而言，在这枚小小的校徽中，凝聚了学校近百年的光荣历史以及它在中国高等学校行列中的地位。总之，这枚校徽的价值远远超过小金属片本身的价值，它象征北京大学综合的文化整体。
(五)约5000年前——城市兴起过程中的传播行为
(六)公元前3000一前2000年——陶文
(七)原始传说中的炎黄时期～公元前16世纪——旗语
(八)原始传说中的炎黄时期——鼓
(九)公元前19世纪——汉谟拉比法典
(十)公元前16世纪～公元前1066年——邮驿
(十一)约公元前1066年以前——司母戊方鼎
(十二)公元前1066年——烽燧
现代社会的发展已在越来越大的程度上依赖于文化的进步。在我国社会改革开放过程中，进一步提高中华民族的科学文化素质和思想道德素质是一项十分紧迫的任务。
“现代化”是21世纪60年代以后才在西方社会科学中逐渐流行的一个术语.现在已经成为社会学、经济学、政治学、历史学等学科共同关注的一个重要课题。在社会学中.现代化是指一种特殊形式的社会变迁，即人类现代工业的产生为发端.以科技发展为动力，在自身日益分化的基础上，向一个能够自我维持增长和自我创新的发展阶段转变的全面发展过程。传统与现代并非是对历史时期的划分，而是对社会发展进程的宏观概括和把握，在时空维度上并没有确定的绝对坐标点。在文化学中，现代化的内容、特征与实质，应该从“大文化”―即广义文化的角度去理解。所谓广义的文化，是人在实践过程中认识、掌握和改造客观世界的一切活动及其创造、保存的物质产品、精神产品和社会制度的总合整体。只有从广义的文化去理解，才能真正把握现代化的内容，明确现代化的特征，抓住现代化的实质。
(十三)公元前1066年以后——周代开始使用玉制符节
(十四)公元前490年——马拉松赛跑的来历
(十五)公元前476年左右——灯语
(十六)公元前370年～公元前320年——中国古代军队中的旗鼓
(十七)公元前307年——赵武灵王胡服骑射
(十八)公元前2世纪——印度的印章文字
(十九)公元前121年——匈奴民歌传唱历史
教案封面
教研室：广播电视新闻学
课程名称：文化传播
课程负责人：齐琦
任课教师：***
教学年度：2011——2012学年第一学期
2011年8月1日
教案正文
课次
二
授课方式及学时
理论，6学时
授课章节
教学难点、重点及学时分配
难点：现代物质文化的实质
物质文化传播技巧
重点：什么是物质文化
文化结构
人文范围内的服饰标志
“文化传播”这个概念始见于英国人类学家泰勒的《原始文化》一书，他指出各地区文化之间所以有相似之处，是由文化传播造成的。考察一个民族或地区的文化，除了从自己的社会生活中形成的以外，有许多是外来文化，比如中国的佛教就是从印度和中亚传入的，胡琴也不是汉族的乐器，至于西洋乐器在中国的普及更不用说了。文化传播有一个过程，美国人类家林顿把文化传播分为三个阶段：
一个国家或民族的科学文化教育水平、思维方式、社会心理等，都会对该国人民的素质产生重要影响。在不同的文化背景中成长起来的人，其科学文化水平、思维方式、思想观念是不同的。随着社会的进步和文化的积累与发展，人类自身比以往更加聪明，人脑更为发达，人手更为灵活。而人类素质的提高，又会直接影响生产力的发展，影响社会规范的制定与执行过程，影响社会制度的进步与完善，影响社会精神文明的发展程度。总之，社会文化通过影响人类的素质.从而对社会的经济、政治及精神等各个方面产生影响。
物质文化包括物质生产文化和物质消费文化。具体包括饮食文化、服饰文化、居住园林文化、日用器物文化、舟车交通文化、劳动工具、工艺技术文化等。
物质文化即文化的物质部分，包括人类通过劳动制造出来的一切物质产品.小至筷子、衣服，大至摩天大楼、汽车等，都称为物质文化。物质文化代表着人类与自然环境斗争的工具，假如人类没有这些物质文化，可能早就因无法与自然环境斗争而消逝了。每个时代、每个国家或民族制造出来的物品，都凝结着那个时代、那个国家或民族的文化特点。如我们把出土文物称为古代文化，把小屯出土的文物称小电文化、殷虚出土的文物称殷虚文化。人们对时代的划分有时是以使用什么样的生产工具为标准的，如石器时代、青铜器时代、铁器时、机器时代、电器时代等。一个民族、一个国家的文化发达程度，往往是通过他们的制造物表现出来的。我们常说，中国古代有着光辉灿烂的文化，其根据地就是中国古代曾经发明和创造了许多精美的物品。
文化传播，从地理空间上看是以信息源为中心向四周扩散的，根据信息传递过程中信息量递减的规律，靠近信息源的地方、传人最多，影响最大，接受也可能最多。跄离信息源越远，信息量越弱，被接受的可能性越少。另外在文化差异大、阻力大的方向，即使距离信息源近，也未必能接受多少外来文化;相反，在阻力小的方向，文化传播会很远，被接受的可能性也越大。
备注
授课方式：理论、上机或实验教学方法：讲授法、案例法、演示法、讨论法等
教案正文
文化由物质文化和非物质文化组成。
第一节物质文化及其发展
一、什么是物质文化
二、物质文化及其发展
（一）物质文化影响人类对自然环境的认识与改造
(二)物质文化影响社会的发展速度
(三)物质文化影响人们的生活方式
(四)物质文化影响人类自身的素质
(二十)西汉(公元前206一公元23年)晚期——汉墓壁画
非物质文化包括信念、语言，行为方式、规范、价值观念、信仰、艺术等。从艺术上讲，又有高雅文化和流行文化之分。对于文化定义的多样性，人们会有不同的视角与不同的提法。
文化是人类社会特有的现象，是人类区别于动物世界的根本标志。文化是人们在社会实践活动中创造出来的，但一经产生就获得了自己的相对独立性，并且对于社会发展和人们的社会生活产生重大的影响。在人类创造出来的物质产品上，表现出制造者的需要、价值观和技能，器物、货品是文化要素。人类创造出来的一切产品，包括生产工具、生活用品以及为满足人们的物质生活需要而创造出来或加工改造过的物质产品.都属于物质文化，其中尤以生产工具最为重要，因为生产工具凝聚了人们的知识技能和价值观。我们对古代文化的了解，除了文献资料之外，就是依靠从地下发掘的古代器物，这些古代器物就代表着古代文化。物质要素是文化的基本要素，没有物质要素，人类便不能生存，就谈不上文化了。
影响社会发展速度的因素很多，而其中物质文化的影响非常突出。物质文化能对社会结构和社会生活提供材料和蓝图，使人一进人社会就在前人既有的文化基础上有一个新的起点，而不必事事从头开始。人类在几百万年中摸索、掌握到的知识、技能，通过文化继承和积累作用，新的一代通过几年、十几年就可以掌握。在这个基础上，创造新的文化，推动社会不断前进。从整个社会层面上看，文化一直起着社会整合和社会引导推进作用。所谓整合功能，主要指文化的发展促使人们在思想上、行为上趋向一致，这是民族团结和社会秩序的基础。一个民族，由于具有共同的文化，不论他们是否居住在一个地方，也不论他们是否生活在共同的制度下都会有民族的认同感、凝聚力，都会在心理上和行为上联结在一起，不可分离。如中华民族的文化，一直维系着居住在中国和世界各地的亿万炎黄子孙。整合功能维持社会秩序，而社会的引导推进作用则推动社会进步。物质文化在社会引导推进中的作用表现为提供物质文化知识，协调社会管理，巩固社会进步的成果。