小学三年级篮球教案
人教版体育与健康三年级上册《篮球》教案
人教版体育与健康三年级上册《篮球》教案一. 教材分析《篮球》是人教版体育与健康三年级上册的一篇教材，本节课主要让学生初步了解篮球的基本知识和技能，培养学生的团队合作意识和运动兴趣。
教材内容主要包括篮球的基本规则、持球手法、传球、投篮等基本技能。
二. 学情分析三年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们善于模仿，团队协作意识逐渐增强。
但在篮球方面的基本知识和技能掌握上，大部分学生还处于初步了解阶段，需要通过系统的教学来提高他们的技能水平。
三. 教学目标1.让学生了解篮球的基本知识和技能，培养团队合作意识。
2.发展学生的身体素质，提高运动能力。
3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
四. 教学重难点1.重点：篮球的基本规则、持球手法、传球、投篮等基本技能。
2.难点：掌握正确的持球手法，协调运用传球和投篮技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技能展示，引导学生模仿和学习。
2.游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高团队合作能力。
3.分组练习法：分组进行技能训练，让学生在实践中掌握篮球技巧。
4.比赛法：学生进行比赛，检验学习成果，提高竞技水平。
六. 教学准备1.场地：篮球场一块，确保场地安全平整。
2.器材：篮球若干个，篮筐两个，标志物若干。
3.教学服装：学生穿着运动服、运动鞋，教师穿着运动服。
4.教学PPT：制作相关教学内容的PPT，以便于课堂演示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
然后向学生介绍篮球的基本知识和本节课的学习目标。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示篮球的基本规则、持球手法、传球、投篮等基本技能，并用示范法进行讲解和演示。
3.操练（10分钟）学生分组进行篮球基本技能的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
练习内容主要包括持球手法、传球、投篮。
4.巩固（10分钟）学生进行小组篮球比赛，运用所学技能进行实战演练。
《小学生篮球教案》——让孩子成为校园篮球明星
篮球是很多孩子喜欢的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和反应能力。
作为家长和老师，我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术，让他们成为校园篮球明星。
下面，我将为大家介绍一份小学生篮球教案，希望能对广大家长和老师有所帮助。
一、教学前的准备在开始教学之前，我们需要准备一些必要的器材和场地。
比如篮球、球场、计分牌、计时器等。
我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础，以便根据不同的需求进行个性化的教学。
二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中，我们要注意以下几点：（1）保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
（2）将球放在运球的手掌中心，并让手指和手掌能够均匀地托住球。
（3）用指尖和掌心交替控制球的运动方向，同时要保持头部不动。
（4）运球速度要快，但要保持稳定。
2.投篮技术在投篮的过程中，我们要注意以下几点：（1）握球的手掌要放在中心，使球的重心与手心保持平衡。
（2）将手腕向前或向上翻转，让手指轻轻地从指尖放开球。
（3）观察投篮的方向和角度，调整力度和角度。
（4）身体要绷直，膝盖微曲，提高跳跃高度。
3.传球技术在传球的过程中，我们要注意以下几点：（1）握住球的手要保持松软，避免过度用力。
（2）腕部快速发力，控制球的方向和速度。
（3）身体要保持平衡，脚步先移动，手再传球。
（4）观察队友的位置和走向，选择合适的传球方式。
三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时，我们可以采用以下几种战术：（1）内线配合：由中锋和前锋负责进攻，利用内线位置的优势牵制防守，打出内禁区的配合。
（2）三分线外配合：由后卫和前锋负责进攻，通过远距离的三分球来打破对方的防守。
（3）快攻：由整个队伍一起发起进攻，尽可能快地将球送到对方篮下，打出快速进攻的优势，逼迫对方反应不及，得分机会更大。
2.防守战术在防守时，我们可以采用以下几种战术：（1）全场紧逼：全队人上人，全场无死角地进行紧逼，让对方无法顺利进攻。
（2）分区防守：在自己的半场设立防线，利用空位和人数优势进行防守。
体育教案篮球试讲模板范文
教学目标：1. 认知目标：使学生了解原地运球的基本动作要领，掌握原地运球的技巧。
2. 技能目标：通过实践练习，提高学生原地运球的稳定性和准确性。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，激发学生对篮球运动的兴趣。
教学对象：小学三年级学生教学时间：1课时教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、标志桶若干、秒表1个教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 集合整队，师生问好。
2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
3. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
二、准备部分（10分钟）1. 教师示范原地运球动作，并讲解动作要领。
2. 学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
三、基本部分（30分钟）1. 原地运球基础动作练习：a. 学生跟随教师节奏，进行原地运球练习，教师纠正动作不规范的地方。
b. 学生分组进行原地运球比赛，以增加练习兴趣。
2. 原地运球进阶练习：a. 学生在标志桶之间进行运球练习，提高运球稳定性。
b. 学生进行原地运球接力比赛，培养学生团队协作精神。
3. 原地运球综合练习：a. 学生在篮球场地上进行原地运球练习，教师巡回指导。
b. 学生分组进行原地运球比赛，提高运球技巧。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
3. 学生集合整队，教师宣布下课。
教学评价：1. 学生能否掌握原地运球的基本动作要领。
2. 学生原地运球的稳定性和准确性。
3. 学生在课堂上的参与度和团队协作精神。
教学反思：1. 教师在教学过程中，应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生对篮球运动的兴趣。
3. 加强对学生动作规范的纠正，确保学生安全参与篮球运动。
小学体育小篮球教案(精选4篇)
小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。
循循善诱，环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。
小学三年级篮球教案8篇
小学三年级篮球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育《篮球》教案
小学体育《篮球》教案一、教学目标1.了解篮球的基本规则和技术要领；2.能正确掌握篮球的传球、运球和投篮技术；3.锻炼学生的团队合作能力和身体协调能力；4.培养学生对篮球的兴趣和热爱。
二、教学内容1.篮球的基本知识介绍；2.篮球的基本技术训练；3.篮球基本技术的综合训练。
三、教学准备1.篮球；2.篮球场地；3.训练器材（如传球道具、篮球架等）；4.讲解材料。
四、教学过程第一节：篮球的基本知识介绍1.通过图片和文字介绍篮球的起源和发展历史；2.讲解篮球的基本规则，包括场地、比赛时间、比赛人员、得分方式等；3.展示篮球比赛视频，让学生了解篮球比赛的场面。
第二节：篮球的基本技术训练1.热身运动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动伤害；2.传球技术训练：通过讲解和示范，教授正确的传球姿势和动作要领，并进行传球训练；3.运球技术训练：教授正确的运球姿势和动作要领，并进行运球训练；4.投篮技术训练：教授正确的投篮姿势和动作要领，并进行投篮训练。
第三节：篮球基本技术的综合训练1.组织学生进行小组对抗练习，锻炼学生的团队合作能力和篮球技术；2.设计篮球综合训练项目，要求学生在规定时间内完成一些篮球技术动作的连续进行，如传球、运球、投篮等；3.每组学生轮流进行综合训练，教师进行指导和纠正。
五、教学总结通过这堂课的教学，学生们了解了篮球的基本知识和规则，掌握了篮球的传球、运球和投篮技术，锻炼了团队合作能力和身体协调能力，培养了对篮球的兴趣和热爱。
同时，教师需要根据学生的实际情况进行适度的调整和巩固，以帮助学生更好地掌握篮球基本技术。
六、教学延伸为了深入学习篮球知识和训练更高级的技术，建议学生参加篮球俱乐部或校内篮球队的活动。
同时，教师也可以扩充篮球教学内容，如篮球战术、篮球比赛规则等，让学生对篮球有更深入的了解和认识。
篮球运球教学教案6篇
篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整)小学三年级篮球教案
1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，
学会在游戏中运用技术。
学2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、习灵敏协调能力。
目3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的
标乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自
律、自强，并不乏个性的张扬。
学习内
篮球：运球游戏
容
重点重点：高、低运球
难点难点：运球按拍球方法
程序课的内容教师活动学生活动组织队形
一、课堂常规1、同学们好！1、老师好！
2、引入课的内容：同集队做到快、静、
学们在观看篮球赛齐, 精神饱满，声
时，双方队员出神入音宏亮
化的球技、球员健美2、认真听讲，积极
的风姿。
冋学们一定参与
早早早
也想象他们一样，掌
握熟练的篮球技术。
早早早
但是，要掌握熟练的篮球技
术，必须通过早早早
准长时间的训练、多练
早早早
备习。
那么，今天就让
部我们一起练习，为打★
分好比赛打下基础。
二、准备活动1、教师带领学生沿篮1、有秩序的进行组织队形：扇形(学生
球场跑1圈绕场跑在二分线外站立，教师
2、球操。
在二秒区内
(1)头部运动；2、学生跟随练习。
(2)腹背运动；要求：动作协
(3)体转运动；
调、到位
(4)正、侧压腿；
(5)腕踝关节运动。
小学三年级篮球教案
小学三年级篮球教案小学三年级篮球教案一、引言篮球是一项集健身、竞技、团队合作于一体的运动，对于小学三年级的学生来说，学习篮球不仅有助于提高身体素质，培养团队精神，还能在运动中体验乐趣。
本教案旨在帮助小学三年级学生掌握篮球基础技能，培养良好的运动习惯。
二、教学目标1、学生能够掌握篮球基本传球、运球、投篮等技能。
2、通过团队合作练习，培养学生的团队精神。
3、提高学生的身体素质，增强学生的体质。
4、学生在篮球运动中体验到快乐与成就感。
三、教学大纲1、热身活动（10分钟）1、慢跑、伸展运动，让学生逐渐进入运动状态。
2、基础技巧训练（30分钟）1、学习运球技巧，包括基本的手部姿势和运球方式。
2、学习传球技巧，掌握基本的传球方法和技巧。
3、学习投篮技巧，了解正确的投篮姿势和技巧。
3、团队合作练习（20分钟）1、分组练习，学生之间相互配合完成各种篮球动作。
2、进行团队比赛，让学生体验团队合作的力量。
4、比赛策略与技巧训练（20分钟）1、介绍基本的比赛策略和战术。
2、学习如何在比赛中运用技巧，提高比赛水平。
5、放松活动与总结（10分钟）1、放松活动，让学生逐渐从运动状态恢复到平静状态。
2、总结本节课所学内容，鼓励学生积极参与篮球运动。
四、教学方法1、示范与讲解：教师先进行示范，然后详细讲解技巧和动作要领。
2、小组练习：学生分组进行练习，相互学习和交流。
3、游戏化教学：将篮球技巧练习与游戏结合，提高学生的学习兴趣。
4、个性化指导：针对学生的不同情况，进行个性化指导。
五、评估方法1、出勤率：观察学生的出勤情况，了解学生对篮球课的态度和参与度。
2、技能测试：在每个技能训练结束后，进行技能测试，评估学生的掌握程度。
3、团队合作表现：观察学生在团队合作练习中的表现，评估学生的合作意识和团队精神。
4、学生自我评价：让学生对自己的篮球技能和团队合作能力进行自我评价，了解学生对自己的认识和期待。
六、教学反思1、关注学生的个体差异，在教学过程中注重个性化指导，确保每个学生都能理解和掌握篮球技能。
小学篮球熟悉球性教案
小学篮球熟悉球性教案教案题目：小学篮球-熟悉球性教学目标：1.能够正确理解和使用篮球基本术语。
2.熟悉篮球的重要特性，如重量、大小、弹性等。
3.掌握正确的篮球持球技巧和传球技巧。
4.培养学生对篮球的兴趣和热爱。
教学重点：1.理解和使用篮球基本术语。
2.熟悉篮球的特性和使用技巧。
3.掌握正确的持球和传球技巧。
教学准备：篮球（不同重量、大小的篮球）、投篮架、笔记本、铅笔。
教学过程：第一步：引入(10分钟)1.教师向学生展示几个篮球比赛的视频片段，引起学生对篮球的兴趣。
2.教师简要介绍篮球的起源和发展，以及篮球在全球范围内的受欢迎程度。
第二步：讲解篮球的基本术语（10分钟）1.教师引导学生回忆篮球比赛中的常用术语，如得分、进攻、防守、篮板球等。
2.教师逐一解释这些术语的含义，并请学生记录在笔记本上。
第三步：介绍篮球的特性（15分钟）1.教师向学生展示不同重量和大小的篮球。
2.教师请学生观察篮球的外观，并介绍球面的材质和纹路对球的控制性的影响。
3.教师让学生感受和比较不同篮球的重量、大小和弹性，同时解释这些特性对投篮和传球的影响。
第四步：篮球持球技巧的讲解和练习(20分钟)1.教师介绍正确的篮球持球姿势和技巧，包括双手握球、指尖控球等。
2.教师示范正确的持球动作，同时指导学生进行模仿练习。
3.学生两人一组进行练习，在教师的指导下互相观察和纠正持球动作。
第五步：篮球传球技巧的讲解和练习(25分钟)1.教师介绍几种基本的传球技巧，如胸前传球、头顶传球、擦地传球等。
2.教师示范每种传球技巧的正确动作，并要求学生进行模仿练习。
3.学生两人一组进行练习，同时参与的学生观察和评价对方的传球技巧。
第六步：小结和作业布置(10分钟)1.教师对本堂课的内容进行小结，并强调篮球的基本术语、特性和持球、传球技巧的重要性。
2.教师布置作业，要求学生回家练习篮球持球技巧和传球技巧，并写一篇关于篮球的心得体会。
教学延伸：1.鼓励学生在家中观看篮球比赛的视频，进一步了解篮球的比赛规则和技巧。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育篮球课教案6篇教案也可以帮助教师评估课程的效果，进行必要的调整和改进，教师应该时刻关注学生的学习进展，随时调整教案以满足他们的需要，以下是本店铺精心为您推荐的体育篮球课教案6篇，供大家参考。
小学篮球课运球教案(通用6篇)
小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。
【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。
二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。
(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。
2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。
3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。
比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3、宣布下课、师生再见、回收器材。
五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。
小学体育《篮球》教案三篇
小学体育《篮球》教案三篇导读：本文小学体育《篮球》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。
课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。
移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求,纠正易犯错误。
(1)起动：组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
小学篮球教案目标
小学篮球教案目标
一、教学目标
1. 认知目标：让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用篮球技巧，提高控球能力，培养团队协作
精神。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强自信心，培养团结互助、积极进取的精神
风貌。
二、教学内容
1. 篮球基本知识：介绍篮球的起源、规则以及比赛的基本流程。
2. 篮球基本技巧：学习运球、传球、投篮、防守等基本技巧。
3. 团队战术：学习如何在比赛中进行配合、突破、防守等战术。
三、教学过程
1. 热身活动：进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等，让学生熟悉篮球。
2. 技能训练：分组进行篮球技巧训练，如运球、传球、投篮等，教师个别指导，纠正动作
不规范的地方。
3. 团队配合：进行团队对抗比赛，让学生学会配合、协作，提高团队意识。
4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价
1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握情况。
2. 团队协作精神：观察学生在团队比赛中的表现，评价其团队协作能力。
3. 学生的兴趣和自信心：关注学生在课堂上的参与程度，以及对学生进行心理辅导，提高
其对篮球运动的兴趣和自信心。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高控球能力，培养团队协作精神，激发学生对篮球运动的热爱，促进身心健康的发展。
三年级上册体育教案人教版
三年级上册体育教案人教版第一章：篮球基本技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本持球手法，投篮、传球、运球的技巧。
2. 教学难点：投篮的准确性和传球的力度控制。
三、教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 基本技能训练：（1）持球手法训练：教师示范正确的持球手法，学生跟随模仿。
（2）投篮训练：学生分组进行投篮练习，教师指导动作要领。
（3）传球训练：学生分组进行传球练习，教师指导传球的力度和准确性。
（4）运球训练：学生分组进行运球练习，教师指导运球的节奏和稳定性。
3. 团队协作训练：进行三人制篮球比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教师点评学生的表现，给予鼓励和建议。
第二章：足球基本技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握足球的基本踢球手法，射门、传球、带球的技巧。
2. 教学难点：射门的准确性和传球的力度控制。
三、教学准备：1. 足球场一个。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 基本技能训练：（1）踢球手法训练：教师示范正确的踢球手法，学生跟随模仿。
（2）射门训练：学生分组进行射门练习，教师指导动作要领。
（3）传球训练：学生分组进行传球练习，教师指导传球的力度和准确性。
（4）带球训练：学生分组进行带球练习，教师指导带球的节奏和稳定性。
3. 团队协作训练：进行五人制足球比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教师点评学生的表现，给予鼓励和建议。
第三章：乒乓球基本技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本击球手法。
小学体育：篮球基础教案
篮球是一项兼具体力、技巧和战术的团队运动，对于小学生来说，学习篮球不仅可以提升身体素质，还能培养合作意识和团队精神。
为了让小学生更好地掌握篮球基础知识和技能，本文将针对小学体育课程设计一份篮球基础教案，帮助老师们更好地教授篮球课程，让学生们更好地学习篮球。
一、篮球基本动作1. 常规运球带球步伐的要求：起始姿势：球在一手中，另一只手用插腰的形式放于腰间。
动作要领：1) 手轻握球，指根扣住球，掌心朝下，勾起中指，其他手指轻触球面。
2) 弯曲手臂，用力将球向地面击打。
3) 手臂自然摆动起来，掌心向上，球的弹射力使球远离身体。
4) 放松肩膀，手臂弯曲，球在腰部反弹，在球落地之前迅速将球撞起，再接住球。
5) 运球路线的选择：方便自己持球前进，创造杀球机会。
2. 篮球扔球动作要领：1) 投球手向上，球攥在手心中心。
2) 从头顶起点以大臂垂直为基础，同时大腿、小腿以及腰部协同伸展。
3) 投球手臂在伸展的过程中，球随着大臂以最快速度离开手心。
4) 投球手臂在投掷最高点之处，发力前臂向内旋转，拇指朝前，手腕向前倾斜。
5) 当手臂发力过程结束时，发力前臂向前使出击球动作。
二、篮球基本技能1. 球的接力接球的姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖略屈，身体微向前倾斜，手伸开张开，时刻准备接球。
球的传递方式：1) 球仍略高于意思，由主接球人伸直手臂用手肘作为支点，迎球.2) 球传至手中，双手用力抓紧，托住球，避免它从手中脱出.接球人的一个重要目标是，确保球传到自己的位置，以便传递球到接力伙伴手中。
2. 发球1) 手握球，双脚与肩同宽站立.2) 手臂自然下垂，所抱的球在足够高的位置上。
3) 发球人将球向上扔出，只要有一个接球人出现了，就可以向该接球人传球。
三、篮球基本战术1. 防守战术1) 盯人防守：针对对方的得分核心、重点球员实施。
2) 接应防守：针对对方队员传球时的中场战术。
2. 进攻战术1) 单挑：核心球员单单向篮型球哄求得分的策略。
篮球游戏教案(精选)
篮球游戏教案(精选)年级：小学三年级教学内容：篮球游戏教学目标：1. 学习基本的篮球技巧，包括持球、传球和投篮；2. 培养合作精神和团队意识；3. 提高协调能力和反应能力。
教学准备：1. 篮球（足够数量）；2. 篮球场地。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）- 要求学生做一些简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，以准备身体。
2. 基本篮球技巧的演示（10分钟）- 教师向学生演示如何持球、传球和投篮，强调正确的姿势和动作；- 要求学生观察并注意细节。
3. 分组练习（20分钟）- 将学生分为小组（每组5人左右），每组一位队长；- 让队长领导小组进行持球、传球和投篮练习；- 教师观察并给予指导和帮助。
4. 篮球游戏（15分钟）- 将学生分为两队，每队人数相等；- 教师作为裁判，控制比赛规则和时间；- 比赛目标为每队尽可能多地将球投进对方的篮筐；- 每队可以在一定时间内持球传递和投篮。
5. 总结（5分钟）- 教师与学生一起回顾本节课所学的篮球技巧；- 强调团队合作的重要性。
教学延伸活动：1. 家庭作业：让学生观看一场篮球比赛，寻找比赛中的篮球技巧，并写下自己的观察和体会。
2. 下一堂课可以进行更复杂的篮球技巧练习，如运球和防守技巧。
教学评估：1. 观察学生在练习中的表现，包括技巧的正确与否、运球水平等；2. 记录学生的参与度和团队合作精神。
篮球游戏教案教学目标1. 学习基本的篮球技巧，包括持球、传球和投篮；2. 培养合作精神和团队意识；3. 提高协调能力和反应能力。
教学准备1. 篮球（足够数量）；2. 篮球场地。
教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始正式的篮球游戏之前，让学生进行一些简单的热身活动是非常重要的。
这可以帮助学生预热肌肉，减少受伤的风险。
教师可以让学生做一些慢跑、跳绳、踢踏舞等简单的运动，以促进血液循环和身体的活跃状态。
2. 基本篮球技巧的演示（10分钟）在进入篮球游戏之前，教师应该向学生演示一些基本的篮球技巧，如持球、传球和投篮。
三年级体育《篮球》教案
三年级体育《篮球》教案一、教学目标1.了解篮球基本规则和技术要领；2.学会传球、投篮和运球的基本姿势和技术；3.培养团队合作意识和身体协调能力；4.培养兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1.球场布置和规则介绍；2.篮球的基本技术：传球、投篮和运球；3.简单的个人和小组练；4.小型篮球比赛。
三、教学准备1.篮球、篮球场地、标志物；2.分组标识，如不同颜色手帕或队服；3.记分板和计时器；4.清晰的指令手势和示范动作。
四、教学步骤第一步：引入（5分钟）1.学生排队，老师向学生介绍篮球的基本规则。
2.我们将一起研究篮球，提高运动技能，加强体力和协作能力。
第二步：理论知识介绍（10分钟）1.老师通过PPT或黑板向学生介绍篮球的历史、规则和基本技巧。
2.强调篮球的传球、投篮和运球技术。
第三步：技术训练（30分钟）1.传球技术训练：- 学生分成小组，两人一组进行传接球练。
- 老师示范正确的传球动作，并纠正学生的错误动作。
- 鼓励学生多与不同搭档进行传球练，提高合作默契度。
2.投篮技术训练：- 学生排成队列，依次进行投篮练。
- 老师示范正确的投篮姿势，并纠正学生的错误动作。
- 给学生提供足够的篮球，确保每个学生都有机会参与练。
3.运球技术训练：- 学生单独进行运球练。
- 老师示范正确的运球姿势，并纠正学生的错误动作。
- 鼓励学生进行不同速度和方向的运球练，提高控球能力。
第四步：小型比赛（15分钟）1.将学生分为几个小组，每个小组由4-5人组成。
2.指定不同的角色，并进行小型篮球比赛，如进攻、防守、传球等。
3.比赛结束后，根据规则进行记分和评选最佳球员。
4.鼓励学生互相照顾，尊重对手，享受比赛的乐趣。
第五步：总结和反思（10分钟）1.回顾本堂课研究的重点内容和技巧。
2.学生分享自己在练中的体会和困难。
3.老师总结本堂课的教学收获和不足之处。
4.鼓励学生继续练篮球，并对他们的进步表示肯定和鼓励。
五、教学评价1.观察学生在练中的表现，包括技术的掌握程度和团队配合情况。
小学篮球教案篮球运球(考核)
交
流
分
享
5
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
1、学生积极活动。
2、相互交流|、评价
四列横队
场地
器材
篮球45个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后
小结
班级
1
课次
18
周次
日期
天气
教材
课题
1、篮球运球(考核)
2
课的
目的
1、知道篮球考核的方法和要求
2能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平
3
教学重点
教法难点
顺序
时间
课的内容
教师指导
学生活动
组织
预效激发兴来自趣5一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4.组织学生回收器
5.总结学生考核情况
1.认真随老师进行准备活动练习，积极为考核做好准备
2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待
3.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌
4.积极配合老师，回收器材
5.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定一个自己的打算。
专项徒手操。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥、口令：（1）队列练习
（2）准备活动
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、随师练习
3、练习：活动专项徒手操
四列横队，体操队型
合
作
探
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反应迅速，
注意力集中
动作协调、
优美
激
起
兴
趣
部
分
1、自由体会原地运球动作
方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。
2、原地练习单手正、侧面运球
方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。
3、双手体前交替运球
1、了解比赛的方法及规则
2、积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争
⊥⊥⊥⊥
1、遵守游戏规则
2、注意安全
恢
复
身
心
部
分
1、做放松操
2、归纳评价
3、整理器材
4、师生再见
1、与学生一起放松
2、教师引导学生做自我评价
3、指定学生收回器材
4、同学们再见
1、在音乐伴奏下跟着老师放松
2、自评、互评
学生收回器材
2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充分发挥学生的思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识。例如：教师在讲解原地运球之前，先让学生自己进行练习，尽量能让学生自己去体验，去思考，然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。
3、科学评价，促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走向人生，才能去拼搏、去奋斗、去开拓。为使学生体验到成功，教师充分发挥评价在课堂教学中的作用，采用了即时评、时时评、的方法，同时采用师评与生评相结合评价模式，对学生的点滴进步及闪光点进行评价，时时处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以高涨的热情，全身心地投入到学习活动中。
课的内容
1、原地运球练习2、游戏：运球接力赛
教
学
目
标
1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。
2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。
3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。
课序
教学内容
教师指导
方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。
启发学生原地练习，积极思考问题
老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解
正确动作方法，学生练习
让学生在一起对照进行练习
自己体会，积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高
自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励
散点站立
散点站立
老师再见
在音乐的伴奏下，师生一起进行录音机一台，小红花若干，障碍物4个
预计负荷
练习密度
45%
平均心率
110次/秒
课
后
小
结
1、激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。高年级学生对篮球很感兴趣，这一浓厚兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，而存在于脑海中的篮球赛形象又唤起了学生强烈的表现欲望，可以说所有的学生都迅速进入角色的尝试练习。
散点站立
自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作
大臂带动小臂，手腕下压
运球时的手腕动作和球的落地点
演
练
提
高
部
分
游戏：运球接力赛
方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜
1、游戏方法、规则
2、组织比赛并为学生加油
学生活动
组织安排
意图
情
趣
导
入
部
分
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、反应游戏：
（1）走
（2）跑
（3）坐下
5、教师带领学生练习广播操。
同学们好！
用简明语言阐述游戏方法并提出要求。
听老师口令，师生共操
老师好！
稍息、认真听讲
思想集中
积极反应
在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习
同上
快、静、齐
精神饱满，