高职院校计算机应用专业提高实践教学的对策研究
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ｌ ＳＳＮ １ ０ — ０ ４ ９ ３ ４ ０
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Ｔｅ ｈ＋８ —５５１ ５６ ９６ ５ ０９ ４ ６ — ９０ ３ ６９ ６
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参 加教 学 工 作 。 些 教 师 有很 强 的理 论 知 识 ， 欠 缺 实 践 教 学 的组 织 和 能 力 。 践 教 学 首先 的要 求 是 教 师 必 须 有 极 强 的实 践 能 力 和 这 但 实
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ＨＡ Ｎ Ｘ ｕｅ
（ ｐ ｒ ｎ ｆ ｌｃ ｏ ｉ Ｉｆｒ ｔ ｎＥ ｇ ｅ ｒ ｇ Ｘｕ ｈ ｕ Ｔ ｉｅ ｉ ， ｚ ｏ ２ ０ ０ Ｃ ｉ ） Ｄｅ ａｔ ｔ Ｅ ｅ ｔ ｎｃ ｎｏｍａ ｏ ｎ ｉ ｅ ｎ ， ｚ ｏ Ｖ Ｕｎ ｒｔ Ｘｕ ｈ ｕ ２ １ ０ ， ｈｎ ｍｅ ｏ ｒ ｉ ｎ ｉ ｖ ｓｙ ａ
实践 教学 是 高 职 院校 实 现 应 用 型 人 才 培 养 目标 的重 要 教 学 环 节 ， 新 背 景下 更 应 突 出 创 新 人 才 培养 为 目标 ， 力 培 养 学 生 的 在 努 实 践 能力 ， 高学 生 的创 新 精 神 、 践 能 力 和 综 合 素 质 。 现 如 今 二 级 培 训机 构非 常 流 行 ， 说 明高 职 院校 培 养 的学 生 不 能 满 足 市 场 提 实 这 的 需 要 ， 践 能力 是 用 人 单位 的 首选 要 求 ， 以 提高 实 践 教 学 质 量是 计 算 机 应 用 技 术 专 业人 才 培 养 的重 点 研 究 问题 。 实 所
Ｋｅ ｒ ｓ ｏ ｕ ｅ ｐ ｌ ａｉ ｎ ； ｒｃ ｃ ｄ ｃ ｔ ｎ ； ｄ ａ ｃ ｄ ｖ ｃ ｔ ｎ ｌ ｏ ｅ ｅ ； ｒｃ ｉａ ａ ｉ ｔ ｙ ｗｏ ｄ ：ｃ ｍｐ ｔｒａ ｐ ｉ ｔ ｓ ｐ ａ ｔ ｅ ｅ ｕ ａｉ ｓ ａ ｖ ｎ ｅ ｏ ａｉ ａ ｃ Ｈ ｇ ｓ ｐ ａ ｔ ｌ ｂ ｌ ｃ ｏ ｉ ｏ ｏ ｃ ｉ ｙ
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ห้องสมุดไป่ตู้
１更 新观 念 ． 重实践 环节 注
我 国现 有 的 高 职 院校 的计 算 机 专 业教 师 队伍 ，无 论 从 管 理 者 还 是 教 学 一 线 教 师 都 习惯 于 固有 的计 算 机 专 业 课 程 体 系设 置 ， 这 些教 育 的从 业 人 员 大部 分 都 是 上 个 世 纪 ９ ０年 代 甚 至 以前 参 加 教 学 工 作 的 ，即 使 是 最 近 参 加 工 作 的教 师 也 大 多 从 高 校 毕 业 后 直 接
Ｖｏ ．， ．２， ｇ ｔ２ ０ Ｐ ６ ８ ６ ８ １ Ｎｏ ２ Ａｕ ｕｓ ０１ ，Ｐ ． ３ ４－ ３ ５ ６
高职院校计算机应用专业提高实践教学的对策研 究
韩雪
（ 州 广 播 电视 大学 电 子 信 息 工程 系 ． 苏 徐 州 ２ １ ０ ） 徐 江 ２ ０ ０
ｆ
摘要 ： 计算 机 应 用 专 业是 一个 应 用 能 力很 强 的 专 业 ， 养 学生 的 动 手 能 力 和 实践 能 力 是 本 专 业 的 突 出问 题 ． 培 高职 院校 如 何 加 强 实践 能 力的 培 养 需要 进 行 积 极 的探 索 。不仅 在 教 学 活 动 中认 识 实践 教 学 的 重要 性 ， 应 该在 实验 、 程设 计 、 习、 更 课 实 实训 以及 毕 业设 计 等 实践 环 节 中培 养 学 生的 实践 能 力 和创 新 精 神 ， 变本 专 业 学 生 实 践 能 力不 足 。 改
Ａｂｓｒ ｃ ：Ｐｒ ｃ ｃ ｂｌｔｅ ｒ ｉ ｈ ｉ ｔｄ ｎ ｄ ａｉ ｎｓｏｆｃ ｔａ ｔ ａ ｔ ａ ａ ｉｉ ｓａ ｅ ｈｇ ｌｇｈ ｅ ｉ ｅ ｕｃ ｔｏ ｏｍｐｕｔｒａ ｌｃ ｔｏ ｈｉｈ ｎｅ ｄ ｌ ｓｏ ｒ ｆｓｉ ｎａ ｋ ｌ ，Ｓ ｔｉ ｒ ｅ ｅ－ ｉ ｌ ｉ ｅ ｐｐｉａｉ ｎｓｗ ｃ ｅ ｏｔ ｆｐ ｏｅ ｓｏ ｌｓ ｉｌ Ｏ ｉ ｓｖｅｙ ｎ ｃ ｓ ｓ
关键词 ： 算机应用 ： 计 实践教 学 ： 学 质 量 ； 策研 究 教 对
中图 分 类 号 ： ０ Ｇ４ 文 献 标识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ９ ３ ４ （０ ０２ — ３ ４ ０ １ ０ — ０ ４２ １）２ ６ ８ — ２
Ｒｅ ｅ ｃ ｍ ｐｒ ｖｉ ａ ｔｃ ａ ｉ ｂｏｕ ｏ ｐｕｔ ｒ Ａｐｐｌｃ ｔｏ ｓ ｉ ｓ ａｒ ｈ ｏｆＩ ｏ ｎｇ Ｐｒ ｃ ｉｅ Ｔｅ ｃｈ ｎｇ ａ ｔＣ ｍ ｅ ｉ ａ ｉ ｎ ｎ Ａｄｖａ ｅ Ｖｏｃ ｔｏ ａｌＣｏ ｌｇ ｎｃ ｄ ａ ｎ ｌｅ ｅｓ ｉ
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实践 教学 是 高 职 院校 实 现 应 用 型 人 才 培 养 目标 的重 要 教 学 环 节 ， 新 背 景下 更 应 突 出 创 新 人 才 培养 为 目标 ， 力 培 养 学 生 的 在 努 实 践 能力 ， 高学 生 的创 新 精 神 、 践 能 力 和 综 合 素 质 。 现 如 今 二 级 培 训机 构非 常 流 行 ， 说 明高 职 院校 培 养 的学 生 不 能 满 足 市 场 提 实 这 的 需 要 ， 践 能力 是 用 人 单位 的 首选 要 求 ， 以 提高 实 践 教 学 质 量是 计 算 机 应 用 技 术 专 业人 才 培 养 的重 点 研 究 问题 。 实 所
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高职院校计算机应用专业提高实践教学的对策研 究
韩雪
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摘要 ： 计算 机 应 用 专 业是 一个 应 用 能 力很 强 的 专 业 ， 养 学生 的 动 手 能 力 和 实践 能 力 是 本 专 业 的 突 出问 题 ． 培 高职 院校 如 何 加 强 实践 能 力的 培 养 需要 进 行 积 极 的探 索 。不仅 在 教 学 活 动 中认 识 实践 教 学 的 重要 性 ， 应 该在 实验 、 程设 计 、 习、 更 课 实 实训 以及 毕 业设 计 等 实践 环 节 中培 养 学 生的 实践 能 力 和创 新 精 神 ， 变本 专 业 学 生 实 践 能 力不 足 。 改
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关键词 ： 算机应用 ： 计 实践教 学 ： 学 质 量 ； 策研 究 教 对
中图 分 类 号 ： ０ Ｇ４ 文 献 标识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ９ ３ ４ （０ ０２ — ３ ４ ０ １ ０ — ０ ４２ １）２ ６ ８ — ２
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