人教版《声现象》单元测试题(一)

《声现象》单元测试题(一)（满分100分，45分钟）一、选择题（25×2＝50分）1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的A.音调不同;B. 频率不同;C. 音色不同;D. 响度不同2、关于声音，下列说法中正确的是A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高3、关于声学的下列说法中，错误的是A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.利用回声可以探测海洋的深度C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D.回声是声音的一种反射现象.4、医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变高C.能改变心跳的音色，使声音更好听D.能减少声音传播过程中的能量损耗5、下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是A.蝙蝠能发出超声波B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用B 型超声仪检查身体6、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是A. 临街的房屋安装隔音玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D. 在公路两侧设置屏障墙7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A、建筑工地上噪声大的工作要限时B、市区里种草植树C、戴上防噪声的耳塞D、市区内汽车喇叭禁鸣8、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是A、声波传到鼓内去了。

B、鼓面停止了振动。

C、鼓的振动变快了。

D、以上说法都不对。

9、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。

10、下列关于声现象的说法中，正确的是：A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B 、声音传播不需要介质，真空也能传声；C 、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D 、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。

11、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是： A 、铁、水、空气； B 、水、空气、铁； C 、空气、铁、水； D 、水、铁、空气。

12、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音： A 、音调不同； B 、响度不同； C 、音色不同； D 、上述三项都不同。

13、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是： A 、蝙蝠不会发声； B 、蝙蝠发声响太小； C 、发声的频率太高； D 、发声的频率太低。

14、用两个金属盒，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了: A 、回声； B 、空气传声； C 、固体传声快； D 、气体传声快。

15、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到:A 、一次敲击声；B 、两次敲击声；C 、三次敲击声；D 、无数次敲击声 16、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A ．音调不同B ．响度不同C ．音色不同D ．声速不同 17、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是18、青年歌手大赛中有一道辨听题，“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是A.音调B.响度C.音色D.声速19、我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是A ．音色B ．音调C ．响度D ．速度 20、下列说法中正确的是A ．声音是由物体的振动产生的B ．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C ．声音在空气中传播最快D ．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 21、 “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的 A.振幅B.音调C.响度D.音色22、如图2所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。

下列关于编钟的说法中，正确的是敲击水瓶琴 A真空罩中响铃的闹钟B 正在播音的立体声收音机C 吹着的哨子D图2A．它发出的悦耳声能在真空中传播B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C．它发出的悦耳声是它的振动产生的D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调23、“十·一”国庆节将到，学校举行了盛大的红歌比赛，下面有关说法不对的是Ａ、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的。

Ｂ、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的Ｃ、我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的Ｄ、我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声24、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。

当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。

这一现象说明A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波25、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。

演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅二、填空题（每空1分，共23分）26、今天是中考的第一天。

为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图3 所示。

目的是在_______ 处减弱_______27、某物理研究小组进行了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。

进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全_______28、.如图4 所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_______________________（2）图中所示的实验现象还可以说明_________________________（3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论。

29、女高音与男低音中的“高”与“低”是声音的不一样，低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是声音的不一样。

30、减弱噪声的途径有三种方法。

在汽车的排气管上加消声器，这是在处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在处减弱噪声；在住宅区植树，这是在减少噪声。

31、声音的音调由发声体振动的决定的。

声音的响度跟发声体的有关，响度还跟距的远近有关。

32、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。

他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。

教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。

33、共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄。

剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

34、．北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。

纸屑“跳舞”说明声音能传递。

35、“不敢高声语，恐惊天上人”。

这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。

“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过____________传回地球的。

三、简述题（7分）36、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。

为了保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。

四、探究题（10分）37、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是_______。

小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了A 、B 两种实验方案，你认为最佳的是_________________________。

方案A ：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

方案B ：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表一和表二所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为：、、。

五、计算题（10分）38、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远？（当时空气的温度是15℃左右）《声现象》单元测试题(一)答案二、填空题26.声源、噪音27.消失（听不见）28.（1）发声体正在振动（2）振幅越大，响度越大（3）振动越快，音调越高29.音调、响度30.声源、接收（人耳）、传播过程31.快慢、振幅、声源32.音色、传播过程33.音色34.振动、空气、能量35.响度、真空、电磁波三、简述题36.声源处：劝告邻居减小音量；传播过程：关门、关窗；接收处：戴上耳塞四、探究题37.机械闹钟、A、泡沫、衣服、锡箔纸五、计算题38.已知：V = 340 m/s t =3s求：S =?解：根据V=S/t求得声音走过的总路程S = Vt = 340 m/s×3s = 1020 m∴峭壁离发声人的距离为 S1 = 1020 m/2 = 510 m。