《第23课科学技术的发展》ppt
第23课 构建科学殿堂的巨匠
【教材内容】工业革命给人类带来了许多礼物，丰富了人们的日常生活，但工业革命的进行和完成应该归功于这一时期的科学技术的发展。
本课介绍了17-20世纪的三位科学巨匠牛顿、达尔文和爱因斯坦。
他们巨大的科学成就，为整个科学的发展作出了不可磨灭的贡献。
【教学目标】知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。
牛顿被称为“现代科学之父”。
了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。
知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。
培养学生归纳、概括、分析问题的能力。
【教学重难点】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
【教学过程】1、导入新课：教师活动：感悟历史：“我能成为科学家，最重要的是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
”“成功等于艰苦劳动加正确方法和少说空话。
”“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上”你能说出这三句名言分别出自何人么？请你说说你从这些名言中得到的启示。
学生活动：结合名言说说自己的体会和收获。
教学意图：首先多媒体展示三句名言，让学生通过名言有所启迪，并进入到历史情境中来，引出牛顿、达尔文和爱因斯坦三位科学家。
2、教授新课（1）、“现代科学之父”教师活动：历史传真：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
”（牛顿）教学意图：多媒体展示标题及牛顿的话，将学生的思绪引入探究牛顿的科学成就上来。
教师活动：古希腊罗马的灿烂文化在漫长、黑暗的中世纪中埋没风尘，黯然失色。
15世纪，文艺复兴的大旗飘扬在欧洲大陆上，自然科学获得新的生命，蓬勃成长。
科学巨匠哥白尼、开普勒、伽利略以及笛卡儿等先后驰名于欧洲。
第23课科学技术(上)
科 学 技 术
天文 历法
1、商朝：发明一至十、百、千、万13个数字,十进位计算方法发 明，显示我国数学处于当时世界领先地位。 2、春秋战国：普遍使用算筹和四则运算。 3、汉代的《九章算术》：总结了周、秦至东汉初期的数学成就， 在古代数学的发展中起到了承前启后的作用。是我国现存最早的 数学名著。 4、南朝祖冲之： ①编制的《大明历》是当时最精确的历法。 ②将圆周率计算到小数点后第七位，居当时世界的领先地位 ③《缀术》在唐初被列入“算经十书”，成为官定的算术教科书。 战国时魏国人石申写的《石氏星经》是世界上最早的天文学著作。 1、战国到秦汉时期形成了完整的二十四节气. 2、汉武帝时邓平、落下闳、司马迁等制成《太初历》，确立 了我国后世农历的基本框架。 北魏贾思勰撰写《齐民要术》是我国现存最早的一部百科全书 式的农学名著。书中记载改进耕作制度、改良种子等，强调农 业生产必须遵循自然规律。对后世农业的发展起了较大的作用。 北魏郦道元写成《水经注》代表了当时地学著作的最高水平。
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农学
贾思勰
《 齐 民 要 术 》
地位： 《齐民要术》是我国现存最早 的一部百科全书式的农学名著
地学
郦道元
地位：代表 了当时地学 的最高水平
《水经注》
1、下列关于圆周率的说法正确的是（ B ） ①最早把圆周率计算到小数点后第七位的 是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的 是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第 七位，比欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第 七位，比欧洲人早约1600年 A、①②③④ B、②③ C、②④ D、①③
天文历法、农学、地学成就
第23课-领先的科学技术市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
课堂小结
请同学们根据本节课所学内容制作表格。
三国两晋南北朝时期领先世界旳科技成就
项 人物 目
成就
地位
取得成
功旳共
同原因
数 祖冲之 圆周率：
世界上第一次把圆周
学
3.1415926<π 率计算到小数点后第
<3.1415927 七位，比欧洲早一千
年
社会原
农 贾思勰 《齐民要 我国现存第一
学
术》：我国 部完整旳农学
三、郦道元和《水经注》
郦道元
北魏时期地理学家
资料
《水经注》记述大小河流1252条，共30多万字。 《水经注》以水道为纲，详细记叙了所经地域山岳、 丘陵、破泽位置、关塞亭障、城邑兴废沿革，以及 土壤、植被、气候、水文，兼及历史事件、人物、 风俗民情，甚至神话传说，内容极其丰富，是6世纪 前我国最全方面而系统旳综合性地理著作。
二十四节气：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、 小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、 白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、 冬至、小寒、大寒
节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
瑞雪兆丰年 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 夏至但是不暖，冬至但是不寒。 清明风若从南起，预报丰年大有收。 立夏东风疾病少，晴逢初八成果多。 清明前后，点瓜种豆。
北方农业生 著作，世纪农
因：经 济旳发 展
产技术旳总 学史上旳优异
结
著作
个人原
地 郦道元 《水经注》： 优异旳地理著
理
记述1252条河
因：
资料
《齐民要术》反应了中国古代丰富旳生物学知 识。19世纪英国著名生物学家、进化论旳创 建者达尔文在他旳《物种起源》名著中曾提到： “我看到一部中国古代旳百科全书，清楚记载 着选择原理。”这里说旳中国古代旳百科全书， 即指《齐民要术》。
第23课 近代科技之星
第23课近代科技之星教学目标：知识与能力：通过分析中国近代虽然科学技术落后，却出现了詹天佑、侯德榜等杰出的科学家和专家的原因，初步培养学生分析历史问题的能力。
过程与方法：通过分组找寻资料、讨论和上台讲故事等方式，感知科学技术专家的杰出贡献，体会科学技术对于兴国强国的重要作用，积累近代中国科学技术发展状总的知识，并使学生学会在交流中同他人合作，共同探讨问题。
情感、态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到中国近代杰出的科技专家詹天佑、冯如、李四光、侯德榜为救亡图存、振兴国中华，努力赶超世界先进科技水平、热血报国的赤子之心，认识到科技成就取得源于不迷信外国权威和勇于挑战困难，源于在继承前人学识基础上的大胆创新，培养学生爱祖国爱科学的良好品质。
教学重点：詹天佑、李四光、侯德榜三位科学家处于世界前列的科技成就。
教学难点：詹天佑、李四光、冯如、侯德榜四位科学家和专家取得世界前列的科技成就所具有的精神品质的共性。
教学方法：启发式教学教学过程：【情景导入】：在八达岭长城脚下，蜿蜒着一条铁路——京张铁路。
铁路沿途的青龙桥车站站台上，矗（chù）立着一座青铜雕像，它背靠着雄伟的万里长城，面对着巍峨的崇山峻岭，表情刚毅，目光注视着前方的铁路。
思考讨论：你知道这条铁路是谁设计修筑的吗？他做出了什么贡献？周总理为什么说他是中国人的光荣？【新课教学】：一、詹天佑和京张铁路1、詹天佑詹天佑，中国近代杰出的工程师，第一批赴美幼童留学生，在大学期间学习铁路工程专业，回国后，初显才能。
1905年被清政府任命为京张铁路的总工程师，克服了种种困难，出色地完成了任务，为中国人争了光。
詹天佑（1861年—1919年），字达朝，广东南海人，祖籍安徽婺（wù）源（今属于江西），近代杰出的铁路工程师。
詹天佑的父亲詹兴洪靠种地养家，生活十分困难。
詹天佑七岁入私塾读书，厌恶四书五经和八股文，喜欢摆弄机械。
1872年他考取幼童出洋预备班，在美国念完小学、中学后，考入耶鲁大学土木工程系学习铁路工程。
第23课 科学技术大发展
第课科学技术大发展(对应学生用书第49页)一、计算机网络技术*1.第三次科技革命(1)开始时间:20世纪40年代。
(2)主要标志:电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用。
(3)涉及国家:首先兴起于美国,随后扩大到西欧、苏联、日本等一系列国家。
(4)主要影响:极大地改变了世界的面貌。
2.电子计算机(1)历史地位:它的出现是人类智力解放的里程碑。
(2)出现时间:1945年美国制成第一台电子管电子计算机,到目前已经发展到第四代。
(3)发展方向:朝着微型化和巨型化两个方向发展。
(4)网络时代:20世纪90年代起,计算机进入了网络时代。
二、原子能的利用1.原子能时代:1942年底,美国建成世界上第一座原子反应堆,从此人类进入原子能时代。
2.利用:原子能的利用包括核武器的发展和核能的和平利用,后者主要用于原子能发电站。
三、空间技术1.新纪元:1957年10月,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空。
2.发展:空间技术不断发展,先后发射了载人宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等,人类登上月球的梦想业已实现。
3.影响:人类走出地球家园、探索宇宙的太空时代开始了。
四、基因与克隆1.现代生物工程技术(1)形成时间:20世纪70年代初。
(2)主要内容:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程,其中核心是基因工程。
2.克隆技术(1)克隆羊“多利”:1997年2月,苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”。
*【问题导学】1.第三次科技革命开始于何时?其主要标志是什么?答案:略。
2.空间技术的新纪元开创的标志是什么?以后空间技术又获得了哪些发展?有什么意义?答案:略。
【小贴士】第三次科技革命的特点:科学技术转化为生产力的速度加快;科学和技术紧密结合,相互促进;科学技术各个领域乊间相互渗透。
【记忆技巧】科技革命略说明,航天技术原子能。
研制电子计算机,高新技术最典型。
分子生物遗传学,克隆技术有前景。
【备课札记】(2)可重复性:1997~1998年,夏威夷大学的科研人员通过实验证明了克隆实验具有可重复性。
第23课科学技术大发展教学设计
第23课《科学技术大发展》教学设计【教学课题】第23课《科学技术大发展》【教案背景】第二次世界大战结束后，人类进入了第三次科技革命时期，人们在计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等方面取得了突飞猛进的大发展，这一发展极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。
作为世界历史的的20世纪的科学技术，本课内容既是世界历史科技方面的重要内容，在历史课程标准中，要求“以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点”，在中考中属于高频考点，同时对于中学生来说，又是必须要了解的社会常识，因此尤为重要。
【教材分析】本课是华东师大版九年级历史下册第23课，属于第五单元“20世纪的科学、文化与社会生活”的第一课。
《历史课程标准》中的要求是：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
教学目标：1、知识与识记：知道计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容；了解第三次科技革命的特点。
2、能力培养：归纳计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容，概述第三次科技革命的特点；联系我国在这些领域的发展概况；探讨“我所认识的现代科技”中的有关问题。
3、情感态度与价值观：通过对第三次科技革命发生发展的了解，使学生认识到科学技术的创造发明需要扎实的知识基础、勤奋的工作态度、刻苦的钻研精神和创新的思维能力；通过对第三次科技革命的的了解，使学生进一步理解科学技术是第一生产力。
教学重点：第三次科技革命的内容和特点。
教学难点：由于本课涉及到的计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等都是属于高端科学技术，学生对这些高端科学技术的了解是备课的重点。
【教学方法】自读讨论、归纳概括【教学环境】网络、投影【教学过程】一、【导入新课】：创设情境（由2011年陕西省中考历史试题第20题的材料三的三幅图片导入。
）图中的三个人大家认识吗？明确本课的学习要求。
/DownLoad.aspx?UrlID=6&InfoID=1804131二、【自读思考】（5分钟）1、说一说：什么是第三次科技革命?主要成果有哪些？说说发明概况和发展简况。
新教材2023版高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件部
2.中国方案 （1）内容 ①中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共 同价值，坚持在和平共处五项原则 基础上同各国发展友好合作，坚持推 动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②中国倡导构建 人类命运共同体 ，进一步促进全球治理体系变革。
（2）缘由 ①基于中国对当今世界 和平、发展、合作、共赢 的历史大势的准确 把握。 ②源自中华文明 “以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 ③中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理 性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加 公正合理 的方向发展。
（ 3 ） 行 动 ： 通 过 实 施 共 建 “ 一带一路 ” 的 合 作 倡 议 、 发 起 创 办 亚洲基础设施投资银行 、设立丝路基金等具体措施，以自己的发展 惠及世界。
启思助学 1.【构图解史】 和平与发展的关系
2.【学思之窗】 教材P140如何理解邓小平这段话？
提示：和平与发展是当今世界两大主题，是邓小平对当今时代战略性大问题的 论断。为中国实现工作重点的转移提供了科学依据，也为中国对外工作的调整和 新方针政策的制定奠定了良好的基础。
[唯物史观] 和平与发展的辩证关系 （1）和平是发展的前提 ①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和 顺利实现本国的发展计划。 ②战乱和冲突则是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失。 （2）发展是维护和平的有力保障 ①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易往来则能增进各国人 民的友好往来。 ②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可 能性。 ③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮 大。
[历史解释]——当今世界人类面临的问题 （1）发展中国家经济发展艰难 ①挑战和压力增大。当今世界，在经济全球化的潮流中，经济发展处于 不同阶段、工业发展处于不同水平的国家将面对同样的全球化环境，执行 同样的“游戏规则”，承担着基本相同的国际责任和义务。故那些经济基 础薄弱、结构不合理、市场发展欠完善的发展中国家将面临更大的压力。 ②经济运行风险提高。全球化过程中，发展中国家国民经济对外依存度 普遍增大，更容易受世界经济波动的影响。近年来，国际金融市场上资本 规模大、流速快、投机性强，金融风险日益突出。 ③最不发达国家有可能被“边缘化”。 （2）全球问题：在经济全球化进程中，信息安全、环境污染、人口爆炸、 能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织猖獗等问题日益 突出，影响全人类的根本利益，危及人类的生存与发展。
第23、24课 科学技术
主备：娄朋爵老师时间：审核：杨新幸老师踏踏实实学习，堂堂正正做人。
第23课科学技术（上）1、我国数学的起源很早。
商朝时“十进位”计算方法的发明，充分显示我国数学在当时的世界上处于领先地位。
2、春秋战国时期，数学更有长足的发展，人们已日益普遍地使用和，3、汉代的《》是我国现存最早的数学名著，书中系统总结了、至初期的数学成就，在古代数学的发展中起了承前启后的作用。
4、南朝时期，科学技术方面成就最卓著的是宋齐之际的他编制的《》是当时最精确的历法。
他首次将圆周率的计算精确到小数点后的第位，居当时世界的领先地位。
他的数学名著《》，在唐初被列入“算经十书”，成为官定的算术教科书。
5、战国时期，魏国人写了《天文》8卷，后世称为《》。
他是世界上最早的天文学著作。
6、我国的历法起源很早，从战国到秦汉之际逐渐形成完整的，用来安排农业生产。
西汉帝时，邓平、落下闳（hóng）、司马迁等人改进历法，制成《》。
用方法制定的《太初历》，以为岁首，确立了我国后世农历的基本框架。
7、我国是世界上最早的农耕国家之一，和等文献中已保存了不少古老的农学知识。
8、北魏著名农学家在总结前人经验基础上撰写的《》，是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。
9、北魏杰出的地理学家对汉魏时期的地学著作《》作注释，写成《》，代表了当时地学著作的最高水平。
第24 科学技术（下）1、造纸术是中国的四大发明之一。
早在公元前2世纪的早期，已经使用了大麻造的纸。
我国造纸术的情况，在古代文献中有明确记载的是在时期。
2、东汉宦官总结前人的造纸经验，改进了造纸技术，人们把蔡伦改进技术后造的纸称为“”。
造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。
3、张衡是时期杰出的科学家。
132年，他发明了测定地震方位的，这是世界上最早的地动仪。
比欧洲同类仪器早年。
他还制造过演示天体运行的。
4、我国是世界上最早采用冶铁技术的国家之一。
早在前期，人们已经把使用在武器上。
第23课科学技术大发展PPT
2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号反应堆 所在建筑物爆炸后，发生“泄漏事故”。
/s2011/2919/s279816921/
目前在中国市场 网络游戏有大 销售的网络游戏 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 是以暴力和打 斗为主要内容的。 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向 暴力倾向影 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 案例在中国不断见诸 媒体。 媒体。许多家长指责 其为“电子罂粟” 其为“电子罂粟”， 侵蚀着青少年的生活。 侵蚀着青少年的生活。
阿姆斯特朗说“ 对一个人来说，这只过是小小的 阿姆斯特朗 一步，可对全人类来说，这却是一个巨大的飞跃！” 奥尔德林，美国飞行员和美国国家航空航天局 奥尔德林 的宇航员，以在执行第一次载人登月任务阿波罗11 号时成为第二名（在尼尔·阿姆斯特朗之后）踏上 月球的人。
1981年世界上第一架航 年世界上第一架航 天飞机在美国试航成功
试验中由于核爆炸产生了上千万度的高温和数百 亿个大气压，致使一座30米高的铁塔被熔化为气 体，在半径16公里的范围内，所有的生命都已消 失，连砂石也全都变成了绿黄色的玻璃状物质。 核爆炸腾起的烟尘若垂天之云，极为恐怖。
1954年 1954年，苏联 建成第一座核 建成第一座核 电站， 电站，这是人 类和平利用原 子能的开始。 子能的开始。
计算 速度快， 速度快，每 秒运算速度 1亿次以上。 亿次以上。 亿次以上
网络时代
20世纪 年代 世纪90年代 世纪
计算机进入了网络 时代。 时代。通信网把计 算中心和分布各地 的计算机连接起来， 的计算机连接起来， 组成计算机网络， 组成计算机网络， 扩大了计算机的应 用范围。 用范围。
人类智力解放的里程碑
/view/8563.htm
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版科技的发展，是人类社会进步的重要标志。
在小学一年级下册科学苏教版的课程中，我们将学习科技发展的历程，了解科技对我们生活的影响，并培养科技创新的意识。
科技的发展历程可以追溯到古代。
在很久以前，人们发现利用火可以烹饪食物、驱赶野兽，提供光亮和温暖。
这是人类最早的科技创新之一。
随着时间的推移，人们开始探索和发现更多的科技成果。
比如，古代埃及人发明了漂白剂和奶酪。
古代中国人还发明了造纸术和火药。
随着社会的不断发展，科技创新的速度也越来越快。
18世纪的工业革命是科技发展的重要时期之一。
蒸汽机的发明，以及工业化的兴起，彻底改变了人们的生活方式。
电力的发明和应用，进一步推动了工业革命的进程。
人们可以享受到方便的电器设备和照明系统，改善了生活质量。
20世纪是科技发展的黄金时期。
在这个时期，人类取得了许多重大的科技突破。
汽车、飞机、电话等交通和通信工具的发明，带来了人们之间的更紧密联系和信息的快速传播。
在医学领域，人们发明了许多有效的药物和疫苗，大大提高了人们的生活质量和预防疾病的效果。
近年来，信息技术的快速发展成为科技领域的主要趋势。
互联网的出现和智能手机的普及，使得人们可以方便地获取信息和进行交流。
人工智能、大数据和物联网等新兴技术的应用，正在改变着我们的生活和工作方式。
例如，无人驾驶汽车的出现，将极大地提升交通的安全性和便利性。
科技的发展给我们的生活带来了许多便利和改变，但是也带来了一些问题和挑战。
例如，科技的发展导致了资源的浪费和环境污染。
我们需要意识到保护环境的重要性，并积极采取措施减少对环境的破坏。
此外，科技的发展也给传统工作带来了变革，要求我们不断学习和适应新技术的发展。
为了更好地适应科技发展的趋势，培养科技创新的意识和能力就显得尤为重要。
我们应该积极参与到科技的创新中，发挥自己的想象力和创造力。
通过观察和实践，我们可以发现问题和需求，并尝试通过科技手段解决问题。
第23课,领先世界的科学技术
三国两晋南北朝时期，科学技术有了显著发展，数学、农学和地理学等成就都超过了前代。
你知道这一时期出现了哪些著名科学家？他们的主要成就是什么？祖冲之和圆周率祖冲之是南朝宋齐之际著名的科学家，他在数学研究，特别是在计算圆周率方面取得了突出的成就。
圆周率是解决圆的周长与直径比率关系的数学问题。
祖冲之在前人的基础上，计算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间。
他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早了约1000年。
祖冲之的科技才能是多方面的。
他根据自己的观察和计算，测定出一年的实际天数为365.24281481天，这与近代科学家测量的结果相差不到50秒。
在机械制造方面，祖冲之创制了日行百里的千里船，复制成功久已失传的指南车。
为了纪念祖冲之对世界科学文化作出的伟大贡献，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。
贾思勰和《齐民要术》贾思勰生活在北魏和东魏时期，是我国古代著名的农学家。
他一生致力于农业研究，查阅了大量资料，广泛收集民间谚语，访问有经验的农民，并亲自种植农作物，进行实地观察，最终写成了《齐民要术》这部农书。
书中介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法，以及畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术，内容极其丰富，反映了当时我国北方农业生产技术的水平，其中有许多技术直到现在还在应用。
《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。
为了写好这部农书，贾思勰对一百五六十种古书中的农业知识加以总结，还广泛走访老农，搜集民谚、民谣，并亲自参加生产实践，认真观察和实验。
随着少数民族内迁，先进的牲畜选种、改良、繁殖、管理和医疗技术也传入到内地。
贾思勰将这些知识整理后，也及时收进《齐民要术》中。
郦道元和《水经注》郦道元是北魏时期杰出的地理学家。
他通过搜集文献资料和进行实地考察，在前人所著《水经》，三国时期的地理著作，约1.5万字，简略地记述了137条河流。
第23课_明朝和清朝前期的科学技术课件
）
同学们下节课 再 见
善于总结前人经 验、勇于创新； 严谨求实，潜心 钻研，躬行实践； 厚积薄发，实事 求是；坚持不懈， 持之以恒。
位于湖北蕲州雨湖之畔的李时珍墓和塑像
被誉为“中国17世 纪的工艺百科全书” 的是哪一部书？又 是由谁编写的呢？
中国17世纪的工艺百科全书
四、宋应星与《天工开物》
宋应星字长 庚，
奉 新(今属江西) 人。自幼聪慧， 熟读经史和诸子， 喜农工天文诸学。 是中国明代晚期 科学家。
想一想，长城 在历史上曾 经 起了什么作用？
在今天来说，你能说说长 城的象征意义吗？
长城是中华民 族古老文化的丰 碑和智慧结晶， 凝聚着我们祖先 的血汗和智慧， 象征着中华民族 的血脉相承，是 中华民族的象征 和骄傲。
记忆
明长城，长又宽， 东起鸭绿江， 西至嘉峪关。 明长城，长又长， 全长一万三千里。 那气魄，最雄伟， 是世界上 ，伟大工程之一。
皇 京 皇
城 城
城
宫 城
外 城
皇家建筑全貌
明朝北京城 布局严整，分为 京城、皇城和宫 城（紫禁城）三 部分。北京城的 中心是明清皇宫 所在地——紫禁 城。
坤宁宫
玄武门
乾清宫
建极殿
交泰殿 乾清门 中极殿
皇极殿 皇极门 午门
紫禁城平面图
故宫又称“紫 禁城”，是明清两 代的皇宫，始建于 明朝皇帝朱棣，用 30万民工，共建了 14年。故宫占地72 万平方米（长960 米，宽750米）， 建筑面积15万平方 米，有房屋9999间， 是目前世界上最大 的宫殿。
皇家建筑
皇家建筑
故宫博物院
你知道被称为“东 方医学巨典”的是 哪部书吗？作者又 是谁呢？
三、李时珍与《本草纲目》
第23课近代科技之星
3、为地震预测和预报提出了理论 根据，有效地加强了各种地质灾害 的预测和预防。
我是炎黄的子孙，理所当然 地要把所学到的知识，全部 献给我亲爱的祖国。 —— 李四光 不怀疑不能见真理。 —— 李四光
青年李四光
侯德榜和“侯氏制碱法”
侯德榜简介
（1890—1974年）
福建福州人，中国化学 工业的先驱。 1913年保 送到美国麻省理工学院， 获得博士学位，成为中 国第一位化学博士。 1926年，他主持生产 “红三角”牌纯碱。 1939年发明“侯氏制碱 法”，著作有《纯碱制 造》等。他为祖国的化 学工业事业奋斗一生， 托起了中国现代化学工 业的大厦，被尊为“国
侯德榜先生开创了我国 民族化学工业的先河， 1926年生产出的“红三 角”牌纯碱先后在美国 和比利时的世界博览会 上获得国际金奖，彻底 打碎了英国公司独霸世 界碱业的美梦，撑起了 中国化学工业的一片蓝 天。
红三角商标
侯德榜先生著的《纯碱制造》，1933年在美 国出版。美国学者称这本书是“中国化学家 对世界文明所做的重大贡献”。
问 题 讨 论
知 识 巩固
将中间人物分别与两边相关的内容用线连接。
地
创立地质力学理论 发明联合制碱法 主持修建京张铁路
詹天佑和京张铁路
詹天佑简介
詹天佑，广东南海人， 是中国第一批赴美幼童 留学生，毕业于耶鲁大 学土木工程系。毕业归 国后，曾在广东修筑炮 台并绘制了我国第一幅 海图，主持修建了京张、 沪宁、津浦、川汉、粤 汉等铁路。他是我国杰 出的工程专家，我国近 代科学技术界的先驱。
中国铁路之父 中国工程之父
1922年，人们为了 永远纪念詹天佑修 建京张铁路的不朽 功绩，在青龙桥车 站为他建立了铜像。 铜像建在一座高大 的方形台基上，台 基上书写“詹公天 佑之像”6个大字。 铜像雕塑精致，形 神逼真，面貌十分 严肃、沉静，充分 表现出詹天佑刚毅 和自信的个性。
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我是炎黄子孙， 理所当然地要把学 到的知识全部奉献 给我亲爱的祖国。
1、李四光的成就：①创立了地质力学理论； ②科学预测了松辽、华北有丰富的石油资源 2、地质力学理论创立的意义：为研究地壳运 动开辟新途径，摘掉中国贫油国的帽子。
1964年12月，周总理在第三届全国人民代 表大会的《政府工作报告》中指出：“第一个 五年计划建设起来的大庆油田，是根据中国地 质专家独罗庚与中国数论学派
你知道华罗庚的哪些事迹？你了解哥德 巴赫猜想吗？
华罗庚（1910—1985），世界著 名数学家，是中国解析数论、矩阵 几何学、典型群、自安函数论等多 方面研究的创始人和开拓者。国际 上以华氏命名的数学科研成果就有 “华氏定理”、“怀依—华不等 式”、“华氏不等式”、“普劳威 尔—加当华定理”、“华氏算子”、 “华—王方法”等。
华罗庚的成就：①在数论、 代数与几何、复分析等方面都 卓然成家。②领导学生在数论 特别是哥德巴赫猜想的研究方 面走在世界前列，形成了数论 研究中的中国学派。
华罗庚与陈景润
第23课 科学技术的发展
近代科技发展取得了哪些重大成就？
京张铁路建成通车
联合制碱法获得成功
地质力学理论的创立
中国数论学派的形成
一、詹天佑与京张铁路
。
谈谈你所知道的詹天佑？
京张铁路的地位与意义
詹天佑主持修建的京张铁路，中 国人自行设计的第一条铁路，1909年 竣工通车。 京张铁路的建成，增强了中国工 程师的信心，大长了中国人志气，成 为中国科学技术发展的标志之一。
其实华罗庚读初中时，一度功课并不好有 时数学还考不及格。一次，金坛中学的老师感 叹学校“差生”多，没有“人才”时，时在金 坛中学任教的华罗庚的数学老师，我国著名教 育家、翻译家王维克道：“不见得吧，依我看， 华罗庚同学就是一个!”“华罗庚？”一位老师笑 道：“你看看他那两个像蟹爬的字吧，他能算 个‘人才’吗？”王维克有些激动地说：“当 然，他成为大书法家的希望很小，可他在数学 上的才能你怎么能从他的字上看出来呢？要知 道金子被埋在沙里的时候，粗看起来和沙子并 没有什么两样。”
提醒注意区别：唐胥铁路是中国人自办的第一条铁 路
京张铁路原定六年完成，詹天佑提前两年于1909年8月11日全线通车， 还节余二十八万两银子。京张铁路的胜利完成，是中国人民的胜利，也是 中国爱国知识分子爱国精神的充分体现。。
二、侯德榜制碱
1、主持研制的“红三角”牌纯碱，荣 获万国博览会金质奖章。 2、抗战爆发后，通过艰苦卓越的探索， 发明了联合制碱法，被命名为“侯氏 制碱法”。把制碱技术贡献给世界， 为中国及世界化学工业作出贡献。
侯德榜，为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创的制碱 工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的基石，托起了中国现代 化学工业的大厦 。
三、李四光创立地质力学理论
李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育 家和社会活动家，是中国现代地球科学和地质工 作的奠基人之一和主要领导人。 他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那 年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。 在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写 下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改 成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以 “李四光”传名于世。
侯德榜
针对苏尔维法生产纯碱时食盐利 用率低，制碱成本高，废液、废渣 污染环境和难以处理等不足，侯德 榜先生经过上千次试验，在1943 年研究成功了联合制碱法。 侯氏制碱法与苏尔维法相比， 最大的优点是使食盐的利用率提高 到96%以上。另外它综合利用了氨 厂的二氧化碳和碱厂的氯离子，同 时，生产出两种可贵的产品——纯 碱和氯化铵。将氨厂的废气二氧化 碳，转变为碱厂的主要原料来制取 纯碱，这样就节省了碱厂里用于制 取二氧化碳的庞大的石灰窑。