条形统计图第一课时教学PPT
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二年级上册数学- 统计(条形统计图一) PPT沪教版 (22张)
12
0 数学 书法 英语 绘画
（人） 参加兴趣班人数统计
26
种类
数学
书法
英语
绘画
24 22
20
（人人数）从统12右计6179342580面 图7的 中6 条 ，1形 你0
20
8 18
获得哪些信息？
16 14
12
10
10 8
8
76
6
4
2 0
数学 书法 英语 绘画
根据右面的条形统计图回答问题：
①右边的条形统计图中，1格代表（ 2）人。 ②参加（书法）兴趣班的人数最少，有（ ）人7 。 ③ 参加（ 数学）兴趣班和（ 书）法兴趣班的人数相差最多。
短袖衬衫 长袖衬衫 牛仔外套 羽绒服
小胖服装店（
）的销售情况
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
春季
夏季 秋季
冬季
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
短袖衬衫 长袖衬衫 牛仔外套 羽绒服
小胖服装店（
）的销售情况
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
春季
夏季 秋季 冬季
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
二年级最爱的卡通人物情况
（人）
1、喜欢 喜欢
的人比 的人多。
2、喜欢 喜欢
的人是 的2倍 。
3、喜欢
的人最少。
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (22张)
2（0亿0元4）—2005年各季度GNP统计图
《条形统计图》优质PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
全 班：
人民教育出版社 四年级 | 上册
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
18
5
14
10
人数
20 18 16
全班最喜欢的 卡通形象统计图
14
12
10 8
6 4 2
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
天气 晴天数9源自人民教育出版社 四年级 | 上册
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
他们把数据都 表示清楚了吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
9
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喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
全 班：
人民教育出版社 四年级 | 上册
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
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人数
20 18 16
全班最喜欢的 卡通形象统计图
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喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
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40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
天气 晴天数9源自人民教育出版社 四年级 | 上册
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
他们把数据都 表示清楚了吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册
人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)
2 天数最少
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
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53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
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5
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哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
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7
天6
6
数5
5
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3
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1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
四年级数学第1课时 条形统计图(1)优秀课件
0
1
1
2
3
3
5
6
3
4
5
6
人数〔人〕
第四关
观察下面的统计图，你能提出哪些数学 问题？
课堂活动
总结
这节课你学会 了什么？还有 什么问题？
天数（天） 10 12
8
30
天数（天）
某地11月份空气质量状况统计图
13
12
12
11
10
10
9
8
8
7
6
5
4
3
2
1
注意标题要在 图例正中。
这样的图叫做条形 统这计样图的。统计图能更 直观地看出11月份 空气质量的状况。
你能从统计图中 获得什么信息？
优
良好
轻度污染
空气质量状况
大家来找茬：
XXX1-6月用水量统计图
14
5
3
3 18
第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？
四（1）班男同学身高情况统计图
人数（人）
10
8
6
6
543源自3210
130-134
135-139
140-144
145-149
150-154 身高〔cm〕
身高〔cm〕 项目 四（1）班男同学身高情况统计图
150-154 145-149 140-144 135-139 130-134
第 六 单元 条形统计图
第 1 课时 条 形 统 计 图〔1〕
执教者：李书成
下面是某地11月份空气质量状况统计
表。
某地11月份空气质量状况统计表
空气质量状况 优 良 轻度污染 合计
天数（天） 10 12
1
1
2
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人数〔人〕
第四关
观察下面的统计图，你能提出哪些数学 问题？
课堂活动
总结
这节课你学会 了什么？还有 什么问题？
天数（天） 10 12
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天数（天）
某地11月份空气质量状况统计图
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1
注意标题要在 图例正中。
这样的图叫做条形 统这计样图的。统计图能更 直观地看出11月份 空气质量的状况。
你能从统计图中 获得什么信息？
优
良好
轻度污染
空气质量状况
大家来找茬：
XXX1-6月用水量统计图
14
5
3
3 18
第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？
四（1）班男同学身高情况统计图
人数（人）
10
8
6
6
543源自3210
130-134
135-139
140-144
145-149
150-154 身高〔cm〕
身高〔cm〕 项目 四（1）班男同学身高情况统计图
150-154 145-149 140-144 135-139 130-134
第 六 单元 条形统计图
第 1 课时 条 形 统 计 图〔1〕
执教者：李书成
下面是某地11月份空气质量状况统计
表。
某地11月份空气质量状况统计表
空气质量状况 优 良 轻度污染 合计
天数（天） 10 12
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
纵轴, 表示 各种天气的天数 （数量）
一格表示1天, “以一当一”。
条形统计图（1）
用条形的长短来表示数 量多少的统计图, 我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特
7
点是能
6
清楚、直观地
5
表示出各种数
4
据的大小, 看出3ຫໍສະໝຸດ 数量的差异, 便2
99
9
8
7
6
6
5
5
像这样 用条形的长短 来表示数量多 少的统计图, 我们把它叫做
4
条形统计图。
3
2
2
横轴,
一格表示1天,
1
“以一当一”。
0
表示天气的种类 （统计项目）
从第二格
晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气
开始写
云雨
统计表 象形统计图
条形统计图
你认为哪种方法能清楚表示出2021年8月 A市的天气情况？ 为什么？
晴 9天 阴 6天 多云 9天 阵雨 5天 雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗？
A市2021年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气 晴
阴
天数 9
6
各种天气的天数。
多云 阵雨 雷阵雨
9
5
2
A市2021年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能 直接看出数据的多少, 要
条形统计图和统计表各有什么特点？ 你能从中得到哪些信息？
统计表能清楚地看 出各种数据的多少, 条便形于图分能析清。楚、直 观地表示出数据的 大小, 直条越长, 对应数据越大, 直
二年级上册数学课件-3.2 统计(条形统计图一) ▏沪教版 (共10张PPT)
① ②上班面级的购条买形人统数计最图多中的，是哪1格种代冷表饮几？人有？多少人？ 答：1班格级代购表买2人。数最多的是冰淇凌。有16人。
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
③根据上面的条形统计图填表： 班级秋游购买冷饮情况
种类 人数 （人）
蛋筒 10
棒冰 冰淇凌
8
16
雪糕 12
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
②参加哪种兴趣班的人数最多？有几人？ 答：参加数学兴趣班的人数最多。 有11人。
③参加数学兴趣班的比参加绘画兴趣班 的多几人？ 答：参加数学兴趣班的比参加绘 画兴趣班的多3人。
（人） 6
二3班和二4班上半年每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月
人数 （人）
4
8
6 10 6 12
5
4
3
2
1 0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
几每8月月一过过格生生表日日示的的几人人数数？比最7多月？多几人？ 答：98每月一过格生表日示的1人数。最比7多月。多2人。
练一练：根据右面的条形统计图回答问题。
参加兴趣班人数统计
①右面的条形统计图中，1格表示几人？ 答：1格表示1人。
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
4
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33
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
③根据上面的条形统计图填表： 班级秋游购买冷饮情况
种类 人数 （人）
蛋筒 10
棒冰 冰淇凌
8
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雪糕 12
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
②参加哪种兴趣班的人数最多？有几人？ 答：参加数学兴趣班的人数最多。 有11人。
③参加数学兴趣班的比参加绘画兴趣班 的多几人？ 答：参加数学兴趣班的比参加绘 画兴趣班的多3人。
（人） 6
二3班和二4班上半年每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月
人数 （人）
4
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6 10 6 12
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1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
几每8月月一过过格生生表日日示的的几人人数数？比最7多月？多几人？ 答：98每月一过格生表日示的1人数。最比7多月。多2人。
练一练：根据右面的条形统计图回答问题。
参加兴趣班人数统计
①右面的条形统计图中，1格表示几人？ 答：1格表示1人。
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
4
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二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
条形统计图教学课件ppt
条形统计图教学课件
目录
• 条形统计图简介 • 条形统计图的制作 • 条形统计图的分析 • 条形统计图的优化 • 条形统计图的教学设计
01 条形统计图简介
条形统计图的定义
总结词
条形统计图是一种用条形的长度表示变量数值大小的图形，常用于展示不同类 别数据之间的比较。
详细描述
条形统计图是一种常见的统计图表，通过条形的长度来直观地表示各类别的数 值大小。在条形图中，每个条形的长度与该类别的数值成正比，从而使得不同 类别的数据之间可以方便地进行比较。
条形统计图的分类和适用场 景
条形统计图的绘制方法和技 巧
数据分析和信息提取的实际 应用Fra bibliotek教学步骤
2. 知识讲解
详细讲解条形统计图的基本概 念、特点和分类，以及其在不 同场景中的应用。
4. 数据分析
引导学生对实际数据进行处理 和分析，提取有价值的信息， 并利用条形统计图进行展示。
1. 导入新课
通过实际案例或生活情境引入 条形统计图的概念和用途。
识别最大值和最小值
通过条形统计图，我们可以快速识别 出各类别的最大值和最小值，了解数 据之间的差异。
观察数据的分布情况
判断数据的集中或离散程度
条形统计图可以展示数据的分布情况，通过条形的紧密或稀疏程 度，我们可以判断数据的集中或离散程度。
观察异常值
在条形统计图中，异常值会表现为特别高或特别矮的条形，这有助 于我们发现并关注异常值。
排除异常值对分析的影响
在分析过程中，我们需要考虑异常值对整体数据 的影响，根据实际情况决定是否排除异常值。
04 条形统计图的优化
调整条形的颜色和样式
总结词
通过调整条形的颜色和样式，可以增强条形统计图的视觉效果，使其更易于理解和分析。
目录
• 条形统计图简介 • 条形统计图的制作 • 条形统计图的分析 • 条形统计图的优化 • 条形统计图的教学设计
01 条形统计图简介
条形统计图的定义
总结词
条形统计图是一种用条形的长度表示变量数值大小的图形，常用于展示不同类 别数据之间的比较。
详细描述
条形统计图是一种常见的统计图表，通过条形的长度来直观地表示各类别的数 值大小。在条形图中，每个条形的长度与该类别的数值成正比，从而使得不同 类别的数据之间可以方便地进行比较。
条形统计图的分类和适用场 景
条形统计图的绘制方法和技 巧
数据分析和信息提取的实际 应用Fra bibliotek教学步骤
2. 知识讲解
详细讲解条形统计图的基本概 念、特点和分类，以及其在不 同场景中的应用。
4. 数据分析
引导学生对实际数据进行处理 和分析，提取有价值的信息， 并利用条形统计图进行展示。
1. 导入新课
通过实际案例或生活情境引入 条形统计图的概念和用途。
识别最大值和最小值
通过条形统计图，我们可以快速识别 出各类别的最大值和最小值，了解数 据之间的差异。
观察数据的分布情况
判断数据的集中或离散程度
条形统计图可以展示数据的分布情况，通过条形的紧密或稀疏程 度，我们可以判断数据的集中或离散程度。
观察异常值
在条形统计图中，异常值会表现为特别高或特别矮的条形，这有助 于我们发现并关注异常值。
排除异常值对分析的影响
在分析过程中，我们需要考虑异常值对整体数据 的影响，根据实际情况决定是否排除异常值。
04 条形统计图的优化
调整条形的颜色和样式
总结词
通过调整条形的颜色和样式，可以增强条形统计图的视觉效果，使其更易于理解和分析。
二年级上册数学- 统计(条形统计图一) PPT沪教版 (15张)
条形统计图（一）
问题：
服装组说：给每一类动物准备不同的参 赛服，分别要准备多少件服装？
森林运动会参赛动物统计表
种类 数量
（只）
虎
兔正 马 正正 狼正
种类 数量
（只）
虎4
兔7 马 10 狼5
森林运动会参赛动物统计图
（只）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10 9
8 7 6
5
4
3 2 1
0虎
兔
马
狼
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
6
的动物最多。
5
（3）参加投掷的动物是
4
________只。
3
（4）一共有几只动物参
2
加运动会？
1
0 跑步
跳远
投掷
项目
跑步
跳远
投掷
只数（只）
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
问题：
食物组说：给每种动物准备饮料，各需 要准备多少？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
运动会上小动物们喜欢喝的饮料情况统计图
（只） 16
14
12
10 8 6 4
2
0
雪碧
可乐
美年达 冰红茶
（1）根据上图，1小格代表______只。
（2）喜欢的饮料最多的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
（3）喜欢的饮料最少的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
问题：
服装组说：给每一类动物准备不同的参 赛服，分别要准备多少件服装？
森林运动会参赛动物统计表
种类 数量
（只）
虎
兔正 马 正正 狼正
种类 数量
（只）
虎4
兔7 马 10 狼5
森林运动会参赛动物统计图
（只）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10 9
8 7 6
5
4
3 2 1
0虎
兔
马
狼
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
6
的动物最多。
5
（3）参加投掷的动物是
4
________只。
3
（4）一共有几只动物参
2
加运动会？
1
0 跑步
跳远
投掷
项目
跑步
跳远
投掷
只数（只）
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
问题：
食物组说：给每种动物准备饮料，各需 要准备多少？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
运动会上小动物们喜欢喝的饮料情况统计图
（只） 16
14
12
10 8 6 4
2
0
雪碧
可乐
美年达 冰红茶
（1）根据上图，1小格代表______只。
（2）喜欢的饮料最多的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
（3）喜欢的饮料最少的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
人教版四年级数学上册《条形统计图(一)》教学课件(共14张PPT)
通过条形统计图看数据时， 只需要对照直条的高低，不 需要用数字进行计算，因此 更直观、更清楚。
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
条形统计图(1)(课件)人教版四年级上册数学
条形统计图（1）
人教版小学数学四年级上册
1.体验数据的收Βιβλιοθήκη 、整理、描述和分析的过程，进一步体会统 计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2．认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简 单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴 趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，提高合作意识和实践能 力。
数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量 差异的问题。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示 多少个单位，并从中进行观察、分析。本节课体现了数学 问题的生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学 生的自主学习能力和实际操作、思维发散的能力。
学习重点 能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。
学习难点
理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实 际问题。
天气预报中的数学问题
你知道哪些天气情况？
收集数据之后，统计的方法有几种？ （1）可以用画“正”字的方法记录数据；
（2）还可以用画“√”或“×”作标记的方法整理数 据……
能不能绘制一个既能体现数据多少又能直观形象地 比较出各种数据大小的统计图呢？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表各有什么特点？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表有什么特点？
统计表的优点是能详细地记录数据，便于分析和研究问题；
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
你能用条形图把统计结果表示出来吗？
条形统计图有什么特点？
条形统计图有什么特点？ 条形统计图的优点是能够直观地反映出
人教版小学数学四年级上册
1.体验数据的收Βιβλιοθήκη 、整理、描述和分析的过程，进一步体会统 计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2．认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简 单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴 趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，提高合作意识和实践能 力。
数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量 差异的问题。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示 多少个单位，并从中进行观察、分析。本节课体现了数学 问题的生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学 生的自主学习能力和实际操作、思维发散的能力。
学习重点 能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。
学习难点
理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实 际问题。
天气预报中的数学问题
你知道哪些天气情况？
收集数据之后，统计的方法有几种？ （1）可以用画“正”字的方法记录数据；
（2）还可以用画“√”或“×”作标记的方法整理数 据……
能不能绘制一个既能体现数据多少又能直观形象地 比较出各种数据大小的统计图呢？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表各有什么特点？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表有什么特点？
统计表的优点是能详细地记录数据，便于分析和研究问题；
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
你能用条形图把统计结果表示出来吗？
条形统计图有什么特点？
条形统计图有什么特点？ 条形统计图的优点是能够直观地反映出
条形统计图ppt课件
欢迎指导!
二解、疑合解探 疑 合 探
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用画圈圈的象 形图来表示。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
做一做
1. 统计一下本班同学出生的月份。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
统计表 天气 天数
象形图
晴
Байду номын сангаас
阴 多云 阵雨 雷阵雨
9
6
9
5
2
条形统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
它们各有什么特点？你能得到哪些信息？
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
条形统计图（一）
天数
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气
讨论交流：什么是条形统计图？它有什么特点？
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二解、疑合解探 疑 合 探
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用画圈圈的象 形图来表示。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
做一做
1. 统计一下本班同学出生的月份。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
统计表 天气 天数
象形图
晴
Байду номын сангаас
阴 多云 阵雨 雷阵雨
9
6
9
5
2
条形统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
它们各有什么特点？你能得到哪些信息？
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
条形统计图（一）
天数
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气
讨论交流：什么是条形统计图？它有什么特点？
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
条形统计图第1课时 PPT课件
1.认识条形统计图，了解条形统计 图表示数据的特点。 2.能把数据进行分段整理。 3.认识1格表示多个单位的条形统计图 的结构和特点，能把条形统计图补充 完整。
认真学习课本，（5分钟后回答下列问 题) 1.从统计图中能获得哪些信息？ 2.1格表示多少度？ 3. 统计图的横轴表示什么？纵轴表示 什么？ 4.你能根据统计表画出统计图吗？ 5.绘制统计图的步骤有哪些？
• 尝试练习1.： • 做74页的例2题。
单位：人
120
100
80 60 40 20 0
1，（ ）年级的学生人数最多，（ ） 年级的学生人数最少 2，三年级和五年级的学生人数各是
61
72
56 33
58
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
1，条形统计图用直条来表示数据，条形统计图 的1格可以表示多个单位. 2，条形统计图由标题，单位，条形，数据，统 计的对象等组成. 3,1格表示多个单位的条形统计图与1格表示1个 单位的条形统计图的制作方法相同。
4.在制统计图中，一个表示多少个单位，要根据 最大数和最小数综合考虑。要使绘制的条形统 计图直观，便于比较和统计。
精讲点拨
• 5.统计表能清楚地表示数据的分 布情况，而条形统计图则更具直 观性，能清楚地表示出图中各种 数量的多少。
某水果超市卖出水果情况统计表
月份 1月 重量 9 （吨）
单位：吨
2月 15
3月 12
4月 15
5月 18
21 18 15 12 9 6 3 0 1月 2月 3月 4月 5月
• 绘制统计图的步骤： • 1.确定横轴和纵轴.
• 2.根据数据的大小确定纵轴上1格 表示多少.
• 3.绘制统计图.
认真学习课本，（5分钟后回答下列问 题) 1.从统计图中能获得哪些信息？ 2.1格表示多少度？ 3. 统计图的横轴表示什么？纵轴表示 什么？ 4.你能根据统计表画出统计图吗？ 5.绘制统计图的步骤有哪些？
• 尝试练习1.： • 做74页的例2题。
单位：人
120
100
80 60 40 20 0
1，（ ）年级的学生人数最多，（ ） 年级的学生人数最少 2，三年级和五年级的学生人数各是
61
72
56 33
58
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
1，条形统计图用直条来表示数据，条形统计图 的1格可以表示多个单位. 2，条形统计图由标题，单位，条形，数据，统 计的对象等组成. 3,1格表示多个单位的条形统计图与1格表示1个 单位的条形统计图的制作方法相同。
4.在制统计图中，一个表示多少个单位，要根据 最大数和最小数综合考虑。要使绘制的条形统 计图直观，便于比较和统计。
精讲点拨
• 5.统计表能清楚地表示数据的分 布情况，而条形统计图则更具直 观性，能清楚地表示出图中各种 数量的多少。
某水果超市卖出水果情况统计表
月份 1月 重量 9 （吨）
单位：吨
2月 15
3月 12
4月 15
5月 18
21 18 15 12 9 6 3 0 1月 2月 3月 4月 5月
• 绘制统计图的步骤： • 1.确定横轴和纵轴.
• 2.根据数据的大小确定纵轴上1格 表示多少.
• 3.绘制统计图.
人教版《条形统计图》公开课课件1(共14张PPT)
我建议商场在周末多 准备些货源；星期一 和星期二做一些优惠 促销活动……
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
基础练习
2.下面是几种动物的平均寿命
种类
狗 长颈鹿 大 象 河 马
平均寿命∕年 10代对表什）（么的）信寿年息。命最长，
种类
（最感兴）趣的？寿命最短。 大寿大狗象命象的的长的寿每寿多寿命格命最命 少代最短比年表把制长。5狗？年，上成。的面条的形统图计。表
人教版数学四年级上册 第七单元
（一格表示5个及多个单位）
复习导入
探究新知
基础练习
课堂小结
复习导入
小汽车有 12 辆，面
这一周哪天销售量最多？
人教版数学四年级上册 第七单元
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
某县1999年～2003年家庭电脑拥有量统计图
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
某县1999年～2003年家庭电脑拥有量统计图 如果统计结果是下面这样，用格代表几合适？
人教版数学四年级上册 第七单元
面包车 30
客车 25
货车 10
九折
八五折
数比较大，并且数的末 什尾么是情0或况5下的用时一候格，代用表一 5个辆格车表比示较5合比适较？合适。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
每格代表（ ）年。
小汽车有 12 辆，面
2.
12 下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
一格表示10000000 小汽车有 12 辆，面
10 你能在下面用条形图把上面的
如果统计结果是下面这样，用格代表几合适？
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
人教版《条形统计图》(完美版)PPT课件1
成统计图。
明天我做多少个草莓蛋糕合适呢？ 110÷5＝22（个） 为了避免这种现象，将极端数据去掉，用余下数据的平均数代表全部数据的平均数，这样对选手来说更公平。 51m 之间的男生比女生少 5 人，立定跳远成绩在1. 98625－28512＝70113（户） 女生不及格的有 5 人， （1）你能得到哪些信息？ （15＋17＋14＋16＋18）÷5 46106－36779＝9327（户） 请同学们自由交流自己的感想。 请同学们说说自己的看法。 请同学们说说自己的看法。 男生不及格的有 5＋2＝7（人）。 第一小组4人，一共做了100个。 说一说，计算平
（2）你还能得到什么信息？ 四年级学生的体重偏重，建议同学们
合理饮食，多锻炼身体。
（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？
请同学们说说自己的看法。
5.下图是我国 2006 年～ 2011 年电话用户数统计图。
（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用 户最多？ 2006 年固定电话用户最多，
＝ 80÷5 ＝ 16
答：她平均每天上学要花 16 分钟。
3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的“×”。
（1）王悦 5 次跳远的总成绩是 10 m，她每次的跳远成
绩肯定都是 2 m。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是 160 cm，有的队员
身高会超过 160 cm，有的队员身高不到 160 cm。
明天我做多少个草莓蛋 糕合适呢？
（8＋12＋11＋9＋10） ÷5＝10（个） 答：明天做 10 个草莓 蛋糕合适。
6.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做 合理吗？为什么？
明天我做多少个草莓蛋糕合适呢？ 110÷5＝22（个） 为了避免这种现象，将极端数据去掉，用余下数据的平均数代表全部数据的平均数，这样对选手来说更公平。 51m 之间的男生比女生少 5 人，立定跳远成绩在1. 98625－28512＝70113（户） 女生不及格的有 5 人， （1）你能得到哪些信息？ （15＋17＋14＋16＋18）÷5 46106－36779＝9327（户） 请同学们自由交流自己的感想。 请同学们说说自己的看法。 请同学们说说自己的看法。 男生不及格的有 5＋2＝7（人）。 第一小组4人，一共做了100个。 说一说，计算平
（2）你还能得到什么信息？ 四年级学生的体重偏重，建议同学们
合理饮食，多锻炼身体。
（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？
请同学们说说自己的看法。
5.下图是我国 2006 年～ 2011 年电话用户数统计图。
（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用 户最多？ 2006 年固定电话用户最多，
＝ 80÷5 ＝ 16
答：她平均每天上学要花 16 分钟。
3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的“×”。
（1）王悦 5 次跳远的总成绩是 10 m，她每次的跳远成
绩肯定都是 2 m。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是 160 cm，有的队员
身高会超过 160 cm，有的队员身高不到 160 cm。
明天我做多少个草莓蛋 糕合适呢？
（8＋12＋11＋9＋10） ÷5＝10（个） 答：明天做 10 个草莓 蛋糕合适。
6.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做 合理吗？为什么？
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10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？
（3）（
）月出生的 ）月出
人数最多，（ 生的人数最少。
一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 月份
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
数学是一种别具匠心的艺术。
—— 美国数学家 保罗〃哈尔莫斯
你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？ 为什么？
我们在出行时，可以选择公交车、地 铁等公共交通工具，不仅可以节能减 排还可以缓解交通堵塞。
自2013年以来，雾霾 不断蔓延加剧，雾霾的出 现是大自然给人类的警告 。过度的开发、超标的排 放，把我们赖以生存的土 地、水源、天空都当作垃 圾桶，雾霾的出现，说明 空气承载力已经到了临界 点。雾霾已经成为困扰国 人的自然灾害之一。
你能得到哪些信息？ 你还能提出什么问题？ 条形图不仅能清楚地看出数 量的多少，还能直观地 反映出数量的差异，便于 比较……
北京2012年8月天气 情况统计图
实践活动1
统计本班同学出生的月份
出生月份 人 数
一
二
三
四
五
六
七八九十来自十一十二（1）参加统计的同学一
我们班同学出生月份统计图
人数
共有（
）人。
你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
这个月每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 可以用哪些方法来表示？
我用统计表表示。
天气
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
我这样表示。
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天气 天数
晴 9
阴 6
多云 9
阵雨 5
雷阵雨 2
北京2012年8月天气情况统计图
苹果
草莓
柯南
桃子
机器猫
杏子
葡萄
龙猫
第五、六组：喜欢的动画人物： 米奇
蜘蛛侠
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
• 通过今天的学习，你有哪些收获和感受？
课下活动 分组统计
• 要求：每组同学把自己喜欢的写在纸条上交给小组长，小 组长统计本小组的数据，制作一个统计图。
第一、二组：喜欢的运动项目: 跑步
篮球
足球
羽毛球
游泳
第三、四组：喜欢的水果：