最新人教新目标版英语七年级上册Unit9 my favorite subject is science period 2公开课课件
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人教新目标版英语七上Unit 9《My favorite subject is science》Period 2（Section A2a-3c）教学设计一. 教材分析人教新目标版英语七上Unit 9《My favorite subject is science》Period 2（Section A 2a-3c）主要讲述了学生们谈论自己最喜欢的科目以及为什么喜欢这门科目。
本节课的主要语言点是情态动词can的用法以及一般现在时的陈述句和疑问句的构成。
通过学习本节课，学生能够更好地运用情态动词can以及一般现在时进行自我介绍和询问他人的喜好。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基础知识，对于一般现在时和情态动词can的用法有一定的了解。
但是，他们在口语表达和听力理解方面还存在一定的问题。
因此，在教学过程中，需要注重学生的口语训练和听力提高，让他们能够在实际情境中运用所学知识。
三. 教学目标1.能够熟练运用情态动词can以及一般现在时进行自我介绍和询问他人的喜好。
2.提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
3.培养学生的团队协作精神，增强他们的自信心。
四. 教学重难点1.情态动词can的用法。
2.一般现在时的陈述句和疑问句的构成。
3.如何在实际情境中运用所学知识进行口语表达和听力理解。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
2.情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的语境中学习英语，增强他们的学习兴趣。
3.合作学习法：分组进行讨论和练习，培养学生的团队协作精神，提高他们的学习效果。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学，增加学生的学习兴趣。
2.教学素材：准备相关的图片、视频等素材，帮助学生更好地理解课文内容。
3.录音设备：用于播放听力材料，提高学生的听力理解能力。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和提问的方式，引导学生谈论他们最喜欢的科目，激发他们的学习兴趣。
人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is scienc
人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is science Section B 2a-self check》教学设计9一. 教材分析人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is science Section B 2a-self check》主要介绍了学生们喜欢的科目以及他们对于不同科目的看法。
本节课的主要内容包括阅读理解一篇关于中学生对于自己喜欢的科目的看法的文章，以及完成相关练习。
通过本节课的学习，学生能够更好地了解不同科目，提高他们的阅读理解能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的话题有了一定的了解。
但是，他们的英语听说读写能力还存在一定的差距，需要通过不断的练习来提高。
在学习本节课时，学生需要掌握不同科目的名称以及对于科目的看法，这对于他们来说是一个新的挑战。
三. 教学目标1.能够理解并朗读文章，掌握文章中的关键词汇和句型。
2.能够通过阅读文章，了解不同学生对于自己喜欢的科目的看法。
3.能够运用所学知识，表达自己对于不同科目的看法。
四. 教学重难点1.重点：掌握文章中的关键词汇和句型，能够朗读并理解文章。
2.难点：能够运用所学知识，表达自己对于不同科目的看法。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置不同的任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。
2.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中学习和运用英语。
3.合作学习法：通过小组合作，让学生在互动中学习和提高。
六. 教学准备1.教学材料：人教版新课标英语七年级上册教材。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响设备等。
3.教学课件：根据教材内容制作的课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生谈论自己喜欢的科目，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示文章标题《My favorite subject is science》，引导学生预测文章内容。
最新人教新目标七年级上册英语Unit 9 My favorite subject is science.全单元教案
My favorite subject is science.Section A 单词favorite adj. & n. （= favourite）特别喜爱的（人或事物）subject n. 学科; 科目science n. 科学P. E. n. （= physical education）体育music n. 音乐; 乐曲math n. （= maths）数学Chinese n. 语文; 汉语adj. 汉语的; 中国的geography n. 地理（学）history n. 历史why adv. 为什么because conj. 因为Monday n. 星期一Friday n. 星期五Saturday n. 星期六短语favorite subject最喜欢的学科play… with sb. 同某人一起玩for sure无疑; 肯定the next day 第二天句型1. —What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is P. E. 我最喜欢的学科是体育。
2. —Why do you like P. E. ？你为什么喜欢体育？—Because it’s fun. 因为它很有趣。
3. —Who’s your P. E. teacher? 你的体育老师是谁？—Mr. Hu. 胡老师。
4. —When is your geography class? 你的地理课是什么时候？—It’s on Monday and Friday. 在星期一和星期五。
5. —How’s your day? 你今天过得怎么样？—It’s OK. 很好。
Section B 单词free adj. 空闲的cool adj. 妙极的; 酷的Tuesday n. 星期二Wednesday n. 星期三Thursday n. 星期四Sunday n. 星期日A. M. （= a. m. ）上午P. M. （=p. m. ）下午; 午后useful adj. 有用的; 有益的from prep. （表示开始的时间）从……开始finish v. 完成; 做好lesson n. 课; 一节课hour n. 小时Mrs. （用于女子的姓氏或姓名前）太太; 夫人短语at 8：00 在8 点钟have math （lesson）上数学课thank you for 因……而感谢from…to…从……到……be busy繁忙句型1. At 10: 00 I have history. After that, I have P. E. at 11: 00. 在十点我有历史课。
人教版 新目标 七年级 上册 unit 9
Unit 9 My favorite subject is science. 单词短语（词性，意思）Favorite Subject Science P.E. Music Math Chinese Geography History WhyBecauseFreeCoolA. M.P. M.UsefulFromMrs.FinishLessonHour和我们一起玩第二天音乐老师谈论忙于某事完成某事无疑从…到…持续两个小时星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期天知识点1．What's your favorite subject？你最喜欢什么科目？favorite adj．特别喜爱的，如： a favorite song 一首喜爱的歌，his favorite daughter 他最疼爱的女儿my favorite lesson 我最喜欢的功课。
注：favorite与like汉语均有“喜爱”的意思，但他们的词性不同，在句子中所处的位置也不同。
试比较：He likes playing football very much．他非常喜欢踢足球。
(like在主语后作谓语)Football is his favorite sport．足球是他喜爱的运动。
(favorite在名词前作定语)句中favorite本身就含有“最”的意思。
因此，它没有比较等级。
类似的问题有What's your favorite food／drink？回答时就说：My favorite food／drink is...很喜爱like...very much like...a lot．2．It's Tuesday，November 11．今天是11月11日，星期二。
句中的It通常用来指代时间日期，询问星期通常用“What day is today？”。
英语中表示星期名称的单词，第一个字母应大写，且都以-day结尾。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 9 My favorite subject is sci
It’s because on that day I have my favorite (4)_s_u_b__je_c_t_
— math. Oh, another (另一) reason is that after Friday I
don’t need to go to school. I’m (5)___f_r_e_e__. I can do what
I want to do.
假如你是陈娟，下面是你星期四上午的课程表。请你根据课程表给 你的朋友Linda写一封电子邮件，告诉她你星期四上午的课程安排。 内容可适当发挥，60词左右。
Thursday Time A.M. 08:00 09:00 10:00 11:00
Subjects Chinese Science
P.E. Art
ห้องสมุดไป่ตู้
是啊，要让太阳看看我家的财富，看看这震撼人心的场面。 他的画作取材广泛，鱼鸟、花卉、山水和人物无不涉及，加之名师的美术教育和绘画熏陶，使其深谙传统水墨精髓，作品笔墨酣畅，气韵贯通，用笔墨之美来阐释中国的自然、哲学与文化。幼时天资聪慧，三岁读私塾，《三字经》能倒背如 流，乡人称为“神童”。
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人教版七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience
此外，学生在小组合作学习中表现出较强的团队意识，但在表达个人观点时，口表达能力有待提高。针对这一问题，教师应充分利用课堂时间，引导学生进行口语练习，鼓励学生大胆开口，提高学生的英语口语水平。
5.情感教育，培养正确价值观：
在教学过程中，教师应关注学生的情感需求，引导学生尊重他人的学科喜好，培养他们热爱科学、追求知识的情感态度。此外，通过课堂活动，培养学生合作、探究、创新的精神，使他们在学习过程中形成正确的价值观。
6.课后作业，巩固所学知识：
课后作业应具有针对性和实用性，教师可以布置一些与课堂所学知识相关的作业，如调查问卷、小组讨论等，让学生在课后巩固所学知识，提高语言运用能力。
2.讲解并板书本节课的核心词汇，如“science”、“math”、“Chinese”、“music”、“history”等，让学生跟读并掌握单词的发音和拼写。
3.通过听力练习，让学生听懂并模仿关于学科喜好的句子，提高学生的听力理解和口语表达能力。
4.教师组织学生进行角色扮演活动，模拟课堂情景，让学生在实际交流中运用所学知识。
作业要求：
1.学生需认真完成作业，保持作业本整洁，字迹清晰。
2.作业完成后，学生应进行自我检查，确保语法和词汇的正确性。
3.家长协助学生完成作业，关注学生的学习进度，鼓励学生积极参与课堂活动。
4.教师将对作业进行检查和评价，针对学生的共性问题进行讲解，以提高学生的英语水平。
（二）过程与方法
新目标(go for it)版七年级上Unit 9 My favorite subject is science教学设计
Unit 9 My favorite subject is science.一、单元教材分析本单元围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。
主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who，when引导的特殊疑问句。
通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。
二、单元学情分析本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、一周中星期一到星期天的表达方式；学习用because表示理由。
在询问“对方所喜欢的学科和人物”、“星期几”时，要使用以前所学过的What、Who 疑问句，再学习“询问理由”所用的Why疑问句。
教师可引导学生通过比较、对照的方法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。
三、单元教学建议本单元采用自主学习、小组合作探究、Imitating and repeating，Practicing，Comparing和Role playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。
本单元的教学法建议：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：回答问题和填空练习；听力教学：听音选词、写词和整理、完成对话；写作教学：补全对话、模仿写作；语法教学：总结规律、比较异同、模仿操练。
Section A 1 (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday2) 能掌握以下句型：①—What's your favorite subject? —My favorite subject is science.②—What's your favorite day?—It's Monday.③—Why do you like P.E.? —Because it's fun.④ —How's your day? —It's OK.3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。
人教版新目标七年级上册英语课本-第九单元精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）Unit 9 My favorite subject is science.1aMatch the words with the pictures.将单词与图片匹配。
1. P.E. C2. art3. science4. music5. math6. Chinese7.geography8.history—1b Listen and circle the subjects you hear in 1a.听录音，在活动1a中圈出你听到的学科。
1c Practice the conversation with your partner. Then make your own conversations.练习下面的对话。
然后与同伴编新对话。
A: What’s your favorite subject? A:你特别喜爱的科目是什么？B：My favorite subject is art. B:我特别喜爱的科目是美术。
2a Listen and put the conversation in order.听录音，为句子编号，组成对话。
2b Listen and match the subjects you hear with the descriptions.听录音，将学科名称与形容词匹配。
Subject Description Word1. art a. fun2. science b. interesting3. music c. boring4. P.E. d. difficult5. math e. relaxing6. geography7. history2c What do you think of the subjects above? Make your own conversations using the words in 2b.你对上述学科的看法是什么？与同伴用2b中的单词编对话。
人教版新目标七年级英语上册第九单元Unit9My favorite subject is science单元大归纳
Unit9单元大归纳一、主题知识梳理1.单词favorite adj.&n. (=favourite) 特别喜爱的(人或事物)subject n. 学科；科目science n. 科学music n. 音乐；乐曲math n. 数学Chinese n. 语文；汉语adj. 汉语；中国的geography n. 地理(学)history n. 历史because conj. 因为Monday n. 星期一Friday n. 星期五Saturday / n. 星期六free adj. 空闲的Tuesday n. 星期二Wednesday n. 星期三Thursday n. 星期四Sunday n. 星期日useful adj. 有用的；有益的finish v. 完成；做好lesson n. 课；一节课2.短语1).favorite subject 最喜欢的科目2).P.E. teacher 体育老师3).play games 玩游戏4).the next day 第二天5).on Monday 在周一6).have math 上数学课7).have an art lesson 上美术课8).for two hours 两小时9).for sure 无疑；确定10).from...to... 从...到...3.用法1.play games with sb 和某人玩游戏.2.have+学科名词上...课3.finish doing sth. 完成做某事4.Is that OK with you?那对你来说合适吗？4.经典句型1) —What’s your favorite subject?你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
2) —Why does Bob like history?鲍勃为什么喜欢历史？—Because it’s interesting .因为它有趣。
新人教版七年级上册英语Unit 9 My favorite subject is science.知识点总结
Unit 9 My favorite subject is science.1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best?My favorite subject is math. 我最喜欢的学科是数学。
= I like math best.1)What’s your favorite．．．．? = What．．．．do you like best?My favorite．．．．is …. =I like ．．．．best.My favorite ball game is basketball.like basketball .2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。
What’s Gina’s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么？Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。
3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)4）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。
Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？2. Why do you like ...? = what do you like ... for?Why does your mother like blue?your mother like blue ?答语为because ...注意：汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because 和so不能同时出现在一个句子中，只能二选其一。
The book is very interesting, so we all like it.这本书很有趣，我们都很喜欢它。
人教新目标版英语七上Unit 9《My favorite subject is science》Pe
人教新目标版英语七上Unit 9《My favorite subject is science》Period 1（Section A1a-1c）教学设计一. 教材分析人教新目标版英语七上Unit 9《My favorite subject is science》Period 1（Section A 1a-1c）主要介绍了学生们最喜欢的科目以及他们为什么喜欢这些科目。
本节课主要让学生掌握一般现在时的表达方式，并能够运用所学生动表达自己最喜欢的科目以及原因。
教材内容贴近学生生活，激发学生学习兴趣，为后续学习打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对于自己感兴趣的话题充满热情，善于表达自己的观点。
但部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，缺乏自信心。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
三. 教学目标1.知识目标：–能够掌握一般现在时的表达方式。
–能够运用所学生动表达自己最喜欢的科目以及原因。
2.能力目标：–提高学生的听说读写能力，尤其是听力和口语表达能力。
–培养学生的团队合作精神，提高他们的交流沟通能力。
3.情感目标：–激发学生对英语学习的兴趣，树立自信心。
–培养学生积极向上的学习态度，乐于探索科学知识。
四. 教学重难点1.教学重点：–一般现在时的表达方式。
–运用所学生动表达自己最喜欢的科目以及原因。
2.教学难点：–一般现在时的动词形式变化。
–正确运用一般现在时表达自己的喜好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实际情境中运用所学知识。
2.情境教学法：创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
3.交际式教学法：注重师生互动，生生互动，提高学生的口语表达能力。
4.激励性评价：关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂活动，提高自信心。
六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、图片、卡片等。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 9 My favorite subject is sci
依法治火,增强防火意识,提升减灾能力作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下关于防火的重要性。
大家都知道,火灾是一种非常可怕的事情,它可以毁坏房屋、财物,甚至危及生命安全。
所以我们一定要提高防火意识,学会如何预防和应对火灾。
首先,我们要从自己做起,从日常生活中的点点滴滴做起。
比如,我们不能乱扔火种,不能在家里放鞭炮;做饭的时候要注意火源,不要离开太久;用完电器后要及时拔掉插头等等。
这些看似小事,但都是很重要的防火措施。
如果大家都能从自己做起,从小事做起,那么就能有效地预防火灾的发生。
其次,我们要掌握一些基本的消防知识和技能。
比如要知道火灾是怎么燃烧的,要学会正确使用灭火器材,要熟悉家中和学校的疏散路线等。
万一发生火灾,我们就能临危不乱,迅速采取正确的行动,保护自己和他人的生命安全。
我们学校每年都会组织消防演习,目的就是让我们掌握这些应急技能。
再次,我们要积极参与社区的防火宣传活动。
通过展板、讲座等形式,向居民普及消防安全常识,提高大家的防火意识。
我们还可以帮助一些行动不便的老年人和残疾人检查家中的用电用火设备,及时消除隐患。
只有全社会都重视防火,形成合力,我们的家园才会更加安全。
最后,我想说的是,保护消防设施、服从消防管理,这也是每个公民应尽的义务。
比如不能随意bloovaypi消火栓和警铃,不能在疏散通道堆放杂物等。
一旦发生火灾,这些设施的完好对于救援十分重要。
我们还要尊重消防员的工作,主动配合他们的指挥,这样才能确保灭火救援工作顺利进行。
通过上面的介绍,大家应该对防火工作有了一定的了解。
防火确实是一项系统的工程,需要全社会的共同参与。
但只要我们从自身做起,从小事做起,形成长期的良好习惯,就一定能够增强防火意识,提高自身的减灾能力,为创建更加安全的生活环境贡献自己的一份力量。
让我们携手共建无火之家吧!篇2依法治火,增强防火意识,提升减灾能力大家好!我是小明,今天我想和大家聊聊关于火灾防治的话题。
人教新目标英语七年级上册Unit9Myfavoritesubjectisscience单元知识归纳总结
Unit9 单元知识归纳总结【短语归纳】P.E. teacher 体育老师the next day 第二天have math上数学课for two hours 两小时favorite subject最喜欢的学科play games 玩游戏on Monday 在星期一have an art lesson 上美术课【用法集萃】1. play games with sb. 和某人玩游戏2. finish doing sth.完成做某事3. from…to从……到……4. have +学科名词上……课5. on +星期几在星期几【语法专项】特殊疑问句特殊疑问句是对句中某一部分内容进行提问，以what, who, when, where, why等疑问词引导的疑问句。
特殊疑问句应根据具体内容作答，不能用yes或no回答1.结构：疑问词+—般疑问句（be动词/助动词/情态动词+主语+其他）？2.疑问词用法小结：(1)什么都要问的what疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间、做什么事等。
what可与grade，class，color等名词“结盟”，用来询问某些相对具体的信息。
—What’s your favorite subject?你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is English.我最喜欢的学科是英语。
What grade is she in?她在几年级？What color is your bag?你的包是什么颜色的？(2)谁见谁爱的whowho是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。
在句中可作主语、宾语或表语。
Who do you want to help?你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。
Who likes playing the guitar?谁喜欢弹吉他？(3)—探究竟的whywhy是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because 引导的句子，意为“因为……”。
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2.学生跟唱歌曲，并鼓励他们边唱边模仿歌曲中的学科相关动作。
3.歌曲结束后，引导学生谈论歌曲中涉及的学科，询问他们最喜欢的学科及原因。
4.邀请几位学生分享自己的喜好，鼓励他们用英语表达。
（二）讲授新知
在这一环节中，我将结合课本内容，详细讲解学科词汇和一般现在时态的运用。
三、教学重难点和教学设想
（一）科词汇和一般现在时态的运用，以及表达个人喜好和原因的句型结构。
2.难点：难点在于学生对一般现在时态的灵活运用，尤其是在表达喜好时能够正确使用because引导的原因状语从句，以及如何在口语交流中自然地运用所学词汇和句型。
（二）教学设想
3.培养学生具备积极向上的心态，勇于面对学习中的挑战，增强自信心。
4.培养学生关注社会、关注生活，学会用所学知识解决实际问题。
二、学情分析
针对本章节内容，七年级学生在英语学习方面已具备一定的听说读写基础，但个体差异仍然明显。大部分学生能运用一般现在时态进行简单交流，但对学科相关词汇的掌握程度参差不齐。此外，学生在表达个人喜好时，可能存在语法错误和词汇匮乏等问题。
4.创设多样化的语言环境，如模拟采访、课堂辩论等，让学生在真实情境中练习英语，提高口语表达能力。
5.教学过程中，注重个体差异，对学习有困难的学生给予个别辅导，确保每个学生都能掌握本章节的重点内容。
6.课后作业设计富有层次性，包括基础知识的巩固练习和拓展提高的实践作业，以满足不同学生的学习需求。
具体教学设想如下：
3.能够阅读并理解Section B 2a-3c部分的内容，掌握相关的词汇和句型。
4.能够通过小组讨论，运用所学知识进行口头表达，提高英语口语交流能力。
【英语】人教新目标：七年级上册Unit9My favorite subject is
【英语】人教新目标：七年级上册Unit9My favorite subject isscience知识点与练习七上英语Unit 9 My favorite subject is science.一、句型1、---你最喜欢的科目是什么？_______________________________________________---我最喜欢数学__________________________________=________________________________2、你为什么喜欢体育？因为它有趣________________________________________________________________________3、谁是你的科学老师？____________________________________________________4、你什么时候上语文课？我在周一三五上语文课____________________________________________________________________________5、课后我要打2小时羽毛球______________________________________________________________________________6、我不喜欢任何科目________________________________________________________________7、我有中国故事俱乐部____________________________________________8、今天星期几?_______________________________________________今天星期五._____________________________=________________________________9、今天几月几日?___________________________________________________________________ 今天是2005年十二月三十日._____________________________________________10星期天是一个星期的第一天.__________________________________________________二、本单元单词词组短语1 ____________= PE 体育 2.____________ 8岁（年龄）3 ______________对我严格要求____________对某事严格要求4 _______________________________ 最喜爱的科目/城市/食物/颜色/运动…5_____________________________上数学课/英语..6 忙的/ 空闲的____________________7 __________________ 困难的8 _____________________________________在星期一、二、三、四、五、六、日,周末9 _____________ 电视节10 ___________________ 忙于某事____________________忙于做某事11 _______________ 两个小时12 _______________ 疲倦的13______________参加中国历史俱乐部14 ___________ 询问某人_____________ 要某人干某事15 _____________ 与某人玩耍16 ______________在某人周围跑17.f_________________最喜欢的电视节目18.___________________你父母最喜欢的东西19._______________两次___________________一次20. ___________________她母亲最喜欢的城市22._______________明年/下周/下个月23. _____________________我的最后一节课25______________最后____________ 首先26._____________________第一个/最后一个做某事27__________________________上星期/上个月/去年28. _______________一小时_______________半小时___________________=_________________________一个半小时三、本单元重要知识点1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best?favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothes are my favorites.Which color is your favorite?2. Why do you like math? Because it’s interesting.3. How’s your day? 今天过得如何？It’s OK.还行。
最新人教版新目标七年级英语上册《Unit 9 My favorite subject is scie
Unit9 My favorite subject is science一、单项选择1. --- is your favorite festival?--- Children's Day. On that day I can get some nice things from my parents.A. WhatB. WhenC. WhereD. Why2. Yao Ming is my favourite basketball player. I really like .A. heB. himC. hisD. her3. The concert will begin 6:00p.m. Saturday evening.A. at; atB. at; onC. on; atD. at; in4. Mr. Brown arrived at the airport 5o'clock the evening of Saturday.A. at; onB. at; ofC. in; inD. on; on5. Why he like koalas?A. isB. areC. doD. does6. --- Why he like pandas?--- Because it's from China.A. isB. areC. doD. does7. --- Who your maths teacher?--- Mr. Wang. He is very kind.A. doesn'tB. doesC. isn'tD. is8. When your father's birthday?A. isB. wasC. areD. do9. --- ?--- At a hotel.A. When does Scott workB. When Scott worksC. Where does Scott workD. Where does Scott works10. --- Where does your pen pal ?-- He in Tokyo.A. live; livesB. live; liveC. lives; liveD. lives; lives11. --- is her favorite subject?---Her favorite subject is art.A. WhyB. WhenC. WhoD. What12. Emily's parents like sports. Basketball is favouritesport.A. herB. yourC. hisD. their13. They usually get up 8:00 Sunday.A. on; onB. at; atC. on; atD. at; on14. --- When did this accident happen?--- It happened six o'clock the afternoon of last Monday.A. at; inB. in; onC. about; atD. at; on15. Where lions ?A. does; fromB. do; come fromC. is; fromD. are; come from16. --- Where from?--- I come from China.A. are you comeB. do you comeC. did you comeD. are you coming17. --- Who your music teacher?--- Mr. Zhang.A. isB. areC. beD. teach18. --- When your birthday?--- December 2.A. is; It'sB. is; It onC. are; They'reD. does; On19. --- When do you dinner?--- At 6:30 P.M.A. havingB. eatingC. eatD. has20. --- Where does she ?--- She lives in Sydney.A. livesB. livingC. liveD. is living二、单词拼写(单句首字母填空)21. There are four s labs in the building.22. G is my favourite subject. I can learn more about mountains and rivers.23. Now teenagers are not interested in h . They know less about the old days.24. M is my favourite day of the week because we have a computer lesson in the afternoon.25. We go to school from Monday to F .26. In western countries, people think Sunday is the beginning of a week, and S is the last day in a week.27. The third day of the week is T .28. Today is W .29. The Internet is becoming very u for language learning.30. The day after Wednesday is T .三、单词拼写(根据中文提示拼写单词)31. Camels are very (有用的) animals in deserts.32. It's hard (完成) the work in such a short time.33. John looks (酷的) in the new windbreaker.34. Miss Yang likes reading on S (星期日).35. We have six (课) every day.36. Today I'm very busy, but she is (空闲的).37. We study many (科目) at school.38. Boys are always interested in (科学).39. I'd rather go to the (历史) Museum.40. Who's good at (地理) in your class?41. We will go shopping this (星期六). Can you go with us?42. We'll have a football match on (星期五) afternoon.43. Allan is leaving for Sydney for his holiday on (星期二).44. I want to go to my uncle's next (星期三) with my brother.45. What's your (最喜爱的) color?答案一、单项选择1. A2. B3. B4. A5. D6. D7. D8. A9. C 10. A11. D 12. D 13. D 14. D 15. B16. B 17. A 18. A 19. C 20. C二、单词拼写(单句首字母填空)21. science22. Geography23. history24. Monday25. Friday26. Saturday27. Tuesday28. Wednesday29. useful30. Thursday三、单词拼写(根据中文提示拼写单词)31. useful32. to finish33. cool34. Sunday35. lessons36. free37. subjects38. science39. History40. geography41. Saturday42. Friday43. Tuesday44. Wednesday45. favourite。
人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is scienc
人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is science Section B 1a-1d》教学设计2一. 教材分析人教版新课标英语七年级上册《Unit 9 My favorite subject is science Section B 1a-1d》主要讲述了学生们谈论自己最喜欢的科目以及为什么喜欢这门科目。
本节课的主要语言功能是让学生能够用英语描述自己最喜欢的科目以及原因。
教材中提供了丰富的语言材料和练习，帮助学生巩固所学内容。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的英语听说读写能力。
但是，学生在描述自己最喜欢的科目和原因方面还存在一定的困难，需要通过本节课的学习来提高。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说出一、二、三人称的现在时态的一般疑问句和回答。
–能够用英语描述自己最喜欢的科目以及原因。
2.能力目标：–能够正确使用情态动词“like” 来表达喜好。
–能够运用所学语言知识进行真实的交流。
3.情感目标：–培养学生对英语学习的兴趣，激发学生积极参与课堂活动的热情。
四. 教学重难点•能够用英语描述自己最喜欢的科目以及原因。
•能够听懂、说出一、二、三人称的现在时态的一般疑问句和回答。
•正确使用情态动词“like” 来表达喜好。
•运用所学语言知识进行真实的交流。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定真实的任务情境，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言实际运用能力。
2.情境教学法：通过设定各种生活情境，让学生在真实的环境中感受、体验和学习英语。
3.小组合作学习：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队合作精神和语言交流能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、录音机、磁带。
2.教学场地：教室。
3.教学辅助工具：黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生谈论他们最喜欢的科目，引导学生进入本节课的主题。
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Name
Favorite subject
Teacher
Why? When?
you
Report: My favorite subject is … and … Because I think … My friend…
Favorite Favorite Favorite Favorite Favorite Name day subject city sport movie
2a.Listen and put the conversation in order.
4 -Because it’s fun. _____ 2 -My favorite subject is P.E. _____ -What’s your favorite subject? _____ 1 -Why do you like P.E.? _____ 3
2b. Listen again. Match the subjects you hear with the description words. Subject 1. art 2. science 3. music 4. P.E. 5. Math Description Word a. fun b. interesting c. boring d. difficult e. relaxing
Ask and answer in pairs: -What’s your favorite subject?
-My favorite subject is …
-Why do you like …? -Because (I think) it’s …
teacher my
subject your
subject A: What is your _____ favorite ______?
Unit 9 My favorite subject is science!
Period 2
art, science, Chinese, English, math, music, P.E
A:What do you think of English?
B:I think it’s…
interesting, boring, fun, difficult, relaxing
B: My favorite _______ subject is art.
your art ______? A: Who is _____ teacher
B: My art teacher _____ is Mrs பைடு நூலகம்ones.
Ask and answer in pairs: A: What is your favorite subject? B: My favorite subject is … A: Why do you like …? B: Because I think it’s … A: Who is your … teacher? B: My … teacher is Mr. / Mrs. /Miss / Ms …
you Hi, my name is …My favorite … Because I think …
1. Workbook2-3 2. Write a passage about your parents’ favorite things