2009年第七届希望杯五年级二试解析

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2009年第七届小学希望杯全国数学邀请赛五年级第1试及答案(重点

2009年第七届小学希望杯全国数学邀请赛五年级第1试及答案(重点

第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第 1试以下每题 6分,共 120分。

1、计算:...0.30.030.003--= 。

(结果写成分数形式 2、计算:100÷1.2×3÷541615⨯= 。

3、如右图,从起点走到终点,要求取走每个站点上的棋子,并且每个站点只允许通过一次,有 _________种不同的走法。

4、三个数:23, 51, 72,各除以大于 1的同一个自然数,得到同一个余数。

则这个除数是 ___________。

5、有 2克、 5克、 20克的砝码各 1个,只用砝码和一架已经调节平衡了的天平能称出 ___________种不同的质量。

67、中心对称图形是 :绕某一点旋转 180°后能和原来的图形重合的图形。

轴对称图形是 :沿着一条直线对折后两部分完全重合的图形。

图 2的 4个图形中 , 既是中心对称图形又是轴对称图形的有 __________个。

图 28、如图 3, 小明做减法时看错了减数 . 这个减数应当是 ___________。

图 3 9、已知 A =1+11111112345678++++++, 则 A 的整数部分是 ___________。

10、小羽和小曼分别住在一座山两侧的山脚下。

一天,小羽在上午 9:00从家里出发到小曼家做客。

小羽在小曼家玩了 2个半小时后回家,到家时是下午 14:00。

若小羽山每小时走 2里地,下山每小时走 3里地,则小羽家和小曼家之间的山路长 __________里。

11、今年,小军和小勇的年龄的比是 3:5,两年后,两人的年龄的比是 2:3。

那么,小军今年 ________岁,小勇 ________岁。

12、一只蚂蚁“侦察兵”在洞外发现了食物,他立刻回到洞穴通知同伴。

假设一只蚂蚁在 1分钟内可以把消息传达给 4个同伴,那么,不超过 _______分钟,蚁穴里的全部 2000只蚂蚁都知道了这个消息。

(结果取整数13、如图 4,李明和王亮以不同的方式赛跑,最终获胜的是 _________。

历届(9—13届)希望杯五年级答案及解析

历届(9—13届)希望杯五年级答案及解析

历届五年级希望杯答案及解析2010年第八届2011年第九届1、解:原式=1.25 ×31.3 ×3 ×8 = 100 ×93.9 = 9392、解:将循环节多写一次即可逐位比较3、解:十位数之前应该有1 + 2 + 3 +……+9 = 45位。

1位数有9位,10—19有20位,20—27有16位,所以十位数的开头应为28,为28293031324、解:从A到B一定会经过三步,第一步要从A走到中间,最后一步应该是从中间走到B,而第二步为从中间走到中间只能有一种走法。

从A到中间一条线上共有5种走法,从B到中间一条线上也有5种走法。

所以共有5 ×1 ×5 = 25种走法。

5、解:在3 ×4的长方形中有20个横平竖直的正方形。

斜着的有1 ×1正方形17个,2 ×2的正方形8个,还有1个3 ×3的大正方形。

共46个。

6、解:47 ÷b = c ……c ,即b ×c + c = 47,即c ×( b + 1 ) = 47,所以c一定是47的约数,c为47肯定不符合条件,所以c = 1,即除数是46,余数是1.7、解:能被90整除说明即能被9整除也能被10整除,被10整除说明最后一位是0,被9整除说明数字和应为9的倍数,即2 + 0 + 1 + 1 + a +0 是9的倍数,所以a = 5,即后两位是50.8、解:约数个数为奇数说明这个自然数为完全平方数,1000以内最大的完全平方数是31²= 9619、解:首先最下面的一个角肯定没有,最上面的中部也会少一部分,所以是丁。

10、解:一圈共400米,甲是乙速度的1.5倍,所以甲共走了240米,乙走了160米。

DE为60米,CE为40米。

SADE = 3000平方米,SBCE = 2000平方米,差为1000平方米。

11、解:弟弟如果不多跑半小时应比哥哥少跑80 ×30 — 900 = 1500米,所以哥哥共跑了1500 ÷(110—80)= 50分钟,共跑了50 ×110 = 5500米。

五年级希望杯近四年一、二试试题及答案解析

五年级希望杯近四年一、二试试题及答案解析

第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级 第1试试题以下每题6分,共120分 1、计算:(2015201.520.15)________.2.015--=2、9个13相乘,积的个位数字是________.3、如果自然数a ,b ,c 除以14都余5,则a b c ++除以14,得到的余数是_______.4、将1到25这25个数随意排成一行,然后将它们依次和1,2,3,,25相减,并且都是大数减小数,则在这25个差中,偶数最多有_______个.5、如图1,有3个长方形,长方形①的长为16厘米,宽为8厘米;长方形②的长、宽分别是长方形①长、宽的一半;长方形③的长、宽分别是长方形②长、宽的一半,则这个图形的周长是_______厘米.图16、字母,,,,,,a b c d e f g 分别代表1至7中的一个数字,若a b c c d e c f g ++=++=++,则c 可取的值有________个.7、用64个体积为1立方米的小正方体拼成一个大正方体,如果将大正方体的8个顶点处的小正方体都去掉,则此时的几何体的表面积是 平方米.8、有一个三位数,百位数字是最小的质数,十位数字是算式(0.3+π×13)的结果中小数点后的第一位数字,个位数字是三位数中能被17整除的最小数的个位数字,则这三位数是 .(π取3.14)9、循环小数0.0142857的小数部分的前2015位数字之和是 .10、如图,用若干个相同的小正方体摆成一个几何体,从上面、前面、左面看,分别是①、②、③,则至少需要 小正方体.11、已知a 与b 的最大公约数是4,a 与c 以及b 与c 的最小公倍数都是100,而且a 小于等于b ,则满足条件的有序自然数对(a ,b ,c )共有 组.12、从写有1、2、3、4、5的5张卡片中任取3张组成一个三位数,其中不能被3整除的有_____个.13、两位数ab 和ba 都是质数,则ab 有 个.14、ab ,cde 分别表示两位数和三位数, 如果ab + cde =1079,则a +b +c +d +e =15、已知三位数abc ,并且a (b +c )=33,b (a +c )=40, 则这个三位数是 .16、若要组成一个表面积为52的长方体,则最少需要棱长为1的小正方体 个.17、某工厂生产一批零件,如果每天比原计划少生产3个,同时零件生产定额减少60个,那么需要31天完成,如果每天超额生产3个,并且零件生产定额增加60个,那么经过25天即可完成.则原计划的零件生产定额是 个.18、某次考试中,11名同学的平均分经四舍五入到小数点后的第一位等于85.3,已知每名同学的得分都是整数,则这11名同学的总分是 分.19、有编号1,2,3,4…2015的2015盏亮着的电灯,各有一个拉线开光控制,若将编号为2的倍数,3的倍数,5的倍数的灯线都各拉一下,这时,亮着的灯有 盏.①②③20、今年是2015年,小明说:“我现在的年龄正好与我出生那年年份的四个数字之和相同.”则小明现在岁.第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛 五年级 第二试试题一.填空题(每小题5分,共60分)1. 用3、4、7、8这4个数字组成两个两位数(每个数字只能使用一次,且必须使用),它们的乘积最大是 .【解析】首先要想让乘积最大,应该先乘数的十位尽量大,所以十位应用7、8.然后根据数字和一定,两数差越小乘积越大,可以知道83和74的差是最小的,因此乘积最大是83746142⨯=.2. 有三个自然数,它们的和是2015,两两相加的和分别是m +1,m +2011和m +2012,则m =____. 【解析】由题意可以知道(1)m +、(2011)m +、(2012)m +三者的和是三个自然数和的2倍, 因此12011201220152m m m +++++=⨯,得出2m =.3.用1、2、3、5、6、7、8、9这8个数字最多可以组成____个质数(每个数字只能使用一次,且必须使用).【解析】方法一:由于8个数字中有2个不为2的偶数,这2个数不能在个位,因此可以组成的质数最多有826-=(个),经尝试可得2、3、5、7、61、89满足条件,因此最多可以组成6个质数;方法二:题目要求最多个质数,应该使一位数的质数尽量多,有2、3、5、7;剩下1、6、8、9,我们会发现6和8只要放在个位这个数就不是质数,尝试可以组成61和89这两个质数,因此最多可以组成6个质数.4. 一次数学竞赛中,某小组10个人的平均分是84分,其中小明得93分,则其他9个人的平均分是____分.【解析】10个人的总分是8410840⨯=(分),其他9个人的总分是84093747-=(分),因此其他9个人的平均分是747983÷=(分).5. 同时掷4个相同的小正方体(小正方体的六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6),则朝上一面的4个数字的和有____种.【解析】朝上一面的4个数字和最大是666624+++=,最小是11114+++=,最小和最大数字和之间的情况都有可能出现,因此朝上一面的4个数字和有244121-+=(种).6. 某长方体的长、宽、高(长、宽、高均大于1)是三个彼此互质的自然数,若这个长方体的体积是665,则它的表面积是_____.【解析】三个彼此互质的自然数乘积是665,则其中必然有一个质数是5,6655133=⨯,那么133等于另外两个质数的乘积,可以看出133719=⨯,那么知道这三个彼此互质的自然数分别是5、7、19,长方体的表面积是(57719519)2526⨯+⨯+⨯⨯=.7.大于0的自然数n 是3的倍数,3n 是5的倍数,则n 的最小值是_____.【解析】若3n 是5的倍数,那么n 也是5的倍数,由题意可以得到n 既是3的倍数,也是5的倍数,所以n 的最小值是3515⨯=.8. 从1、2、3、4、5 中任取3个组成一个三位数,其中不能被3整除的三位数有_____个. 【解析】33636A ⨯=(个).9.观察下表中的数的规律,可知第8行中,从左向右第5个数是_____.【解析】前7行共有135********++++++=(个)数,即第7行的最后一个数是49,那么第8行前5个数分别是50、51、52、53、54,所以从左到右第5个数是54.10.如果2头牛可以换42只羊,3只羊可以换26只兔,2只兔可以换3只鸡,则3头牛可以换______只鸡.【解析】根据题意有:2牛=42羊,3羊=26兔,2兔=3鸡,所以可得: 3牛=4223÷⨯羊=63羊=26363÷⨯兔=546兔=54623÷⨯鸡=819鸡.11.用一根34米长的绳子围成一个矩形,且矩形边长都是整数米,共有_____种不同围法(边长相同的矩形算同一种围法).【解析】设矩形的长为a ,宽为b ,且a b ≥,根据题意可得:17a b +=,由于a 、b 均为整数,因此(a ,b )的取值有以下8种:(16,1),(15,2),(14,3),(13,4),(12,5),(11,6),(10,7),(9,8).12.将五位数“12345”重复写403次组成一个2015位数:“…”,从左往右,先删去这个数中所有位于奇数位上的数字,得到一个新数;再删去新数中所有位于奇数位上的数字;按上述规则一直删下去,直到剩下一个数字为止,则最后剩下的数字是______. 【解析】从左到右删去奇数位上的数字,第一次删除后剩余第2,4,6,8,12k (11007k ≤)位上的数; 第二次删除后剩余第4,8,12,16,,()224503k k ≤位上的数;第n 次删除后剩余第2,22,23n n n ⨯⨯位上的数,以此类推最后剩余的一定是1021024=位上的数字(11220482015=>),102452044÷=,所以最后剩余的数字应为4.二、解答题(每个小题15分,共60分),每题都要写出推算过程13.甲、乙两船顺流每小时行8千米,逆流每小时行4千米.若甲船顺流而下,然后返回;乙船逆流而上,然后返回.两船同时出发,经过3小时同时回到各自的出发点,在这3小时中有多长时间甲、乙两船同向航行?【解析】设甲船顺水航行x 小时,则逆水航行()3-x 小时,根据题意列方程得:()843x x =-,解得:1x =,甲船出发后顺水航行1小时后逆水航行2小时;同理可求出乙船出发后逆水航行2小时后顺水航行1小时.因此出发后的第2个小时甲、乙两船均逆水,有1小时行船方向相同.14.图中有多少个三角形?图1【解析】设最小的三角形面积为1, 图中面积为1的三角形有16个; 面积为2的三角形有44+8=24⨯(个); 面积为4的三角形有44+4=20⨯(个); 面积为8的三角形4+4=8(个); 面积为16的三角形有4个;所以共有16+24+20+8+4=72(个).cm 和5cm . 乙直角三角形的两条直角边边分别为6cm 和2cm .求图中阴影部分的面积.图2【解析】如下图所示,延长CP 与DF 垂直于F ,DF 与AH 交于E ,由于ABCD 为平行四边形,则直角三角形CFD 与甲三角形相等,直角三角形AED 与乙三角形相等,阴影部分的面积为直角三角形CFD 与直角三角形AED 面积之和减去长方形EFPH ,可得EF =5-2=3cm ,EH =8-6=2cm ,则阴影部分的面积为8×5÷2+6×2÷2-3×2=20(平方厘米).16. 有158个小朋友排成一排,从左边第一个人起(第一个人发一个苹果),每隔1人发一个苹果,又从右边第一个人起(第一个人发一个香蕉),每隔2人发一个香蕉,求没有得到水果的小朋友的人数. 【答案】52人【解析】由于从左边第一个人起(第一个人发一个苹果),每隔1人发一个苹果,即每2个人1个周期,158能被2整除,相当于从右边起(第一个人不发苹果),每隔1人发一个苹果,又从右边第一个人起(第一个人发一个香蕉),每隔2人发一个香蕉,发香蕉的周期为3,则苹果 1 0 1 0 1 0 香蕉 0 0 1 0 0 12人均发了水果,则没发水果的一共有26×2=52(人).第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第二试试题一.填空题(每小题5分,共60分)1.用3、4、7、8这4个数字组成两个两位数(每个数字只能使用一次,且必须使用),它们的乘积最大是 .2.有三个自然数,它们的和是2015,两两相加的和分别是m+1,m+2011和m+2012,则m=____.3.用1、2、3、5、6、7、8、9这8个数字最多可以组成____个质数(每个数字只能使用一次,且必须使用).4.一次数学竞赛中,某小组10个人的平均分是84分,其中小明得93分,则其他9个人的平均分是____分.5.同时掷4个相同的小正方体(小正方体的六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6),则朝上一面的4个数字的和有____种.6.某长方体的长、宽、高(长、宽、高均大于1)是三个彼此互质的自然数,若这个长方体的体积是665,则它的表面积是_____.7.大于0的自然数n是3的倍数,3n是5的倍数,则n的最小值是_____.8. 从1、2、3、4、5 中任取3个组成一个三位数,其中不能被3整除的三位数有_____个.9.观察下表中的数的规律,可知第8行中,从左向右第5个数是_____.10.如果2头牛可以换42只羊,3只羊可以换26只兔,2只兔可以换3只鸡,则3头牛可以换______只鸡.11.用一根34米长的绳子围成一个矩形,且矩形边长都是整数米,共有_____种不同围法(边长相同的矩形算同一种围法).12.将五位数“12345”重复写403次组成一个2015位数:“…”,从左往右,先删去这个数中所有位于奇数位上的数字,得到一个新数;再删去新数中所有位于奇数位上的数字;按上述规则一直删下去,直到剩下一个数字为止,则最后剩下的数字是______.二、解答题(每个小题15分,共60分),每题都要写出推算过程13.甲、乙两船顺流每小时行8千米,逆流每小时行4千米.若甲船顺流而下,然后返回;乙船逆流而上,然后返回.两船同时出发,经过3小时同时回到各自的出发点,在这3小时中有多长时间甲、乙两船同向航行?14.图中有多少个三角形?图1cm和5cm. 乙直角三角形的两条直角边边分别为6cm和2cm.求图中阴影部分的面积.图216. 有158个小朋友排成一排,从左边第一个人起(第一个人发一个苹果),每隔1人发一个苹果,又从右边第一个人起(第一个人发一个香蕉),每隔2人发一个香蕉,求没有得到水果的小朋友的人数.2014第十二届希望杯五年级试题1.201403165÷,余数是________。

五年级希望杯二试冲刺25题-详解

五年级希望杯二试冲刺25题-详解

2 3 10 筐,即先摘的 共 4 筐,所以 16 千克即 1 筐的重量,所以共收得西红 5 5

16 10 160 (千克) .
17. 公元纪年法中,每四年含一个闰年,每个平年有 365 天,每个闰年有 366 天,2012 年 是闰年,元旦是星期日,那么,下一个元旦也是星期日的年份是______年. 【关键词】2012 年希望杯五年级二试 【解析】 2017 一周包含 7 天,平年 365 天,闰年 366 天,因为 365 7 52...1 ; 366 7 52...2 ; 每一个闰年过后下一个元旦星期数增 每一个平年过后下一年的元旦星期数增加 1, 加 2,从 2013 年起,元旦依次为星期二,三,四,五,日,故而 2017 年的元旦为 星期日. 18. 假设有一种计算器,它由 A、B、C、D 四种装置组成,将一个数输入一种装置后会自 动输出另一个数.各装置的运算程序如下: 装置 A:将输入的数加上 6 之后输出; 装置 B:将输入的数除以 2 之后输出; 装置 C:将输入的数减去 5 之后输出; 装置 D:将输入的数乘以 3 之后输出. 这些装置可以连接,如在装置 A 后连接装置 B,就记作:A→B.例如:输人 1 后,经 过 A→B,输出 3.5. (1)若经过 A→B→C→D,输出 120,则输入的数是多少? (2)若经过 B→D→A→C,输出 13,则输入的数是多少? 【关键词】2006 年希望杯五年级二试 (1)输入到 D 的数为 120÷3=40, 输入到 C 的数为 40+5=45, 输入到 B 的数为 45×2=90, 所以输入到 A 的数是 90-6=84. (2)输入到 C 的数是 13+5=18, 输入到 A 的数是 18-6=12,
6.

希望杯第1-8届五年级数学试题及答案(WORD版)

希望杯第1-8届五年级数学试题及答案(WORD版)

第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第1试一、填空题1.计算=_______ .2.将1、2、3、4、5、6分别填在图中的每个方格内,使折叠成的正方体中对面数字的和相等。

3.在纸上画5条直线,最多可有_______ 个交点.4.气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是______ ,温差最大的景区是______ 。

5.,各表示一个两位数,若+=139,则=_______ 。

6.三位数和它的反序数的差被99除,商等于_______ 与_______ 的差。

7.右图是半个正方形,它被分成一个一个小的等腰三角形,图2中,正方形有_______ 个,三角形有_______ 个。

8.一次智力测验,主持人亮出四块三角形的牌子:在第(4)块牌子中,?表示的数是_______ 。

9.正方形的一条对角线长13厘米,这个正方形的面积是平方厘米。

10.六位自然数1082□□能被12整除,末两位数有种情况。

11.右边的除法算式中,商数是。

12.比大,比小的分数有无穷多个,请写出三个:。

13.A、B、C、D、E五位同学进行乒乓球循环赛(即每2人赛一场),比赛进行了一段时间后,A赛了4场,B赛了3场,C赛了2场,D赛了1场,这时,E 赛了场.14.观察5*2=5+55=60,7*4=7+77+777+7777=8638,推知9*5的值是。

15.警察查找一辆肇事汽车的车牌号(四位数),一位目击者对数字很敏感,他提供情况说:“第一位数字最小,最后两位数是最大的两位偶数,前两位数字的乘积的4倍刚好比后两位数少2”。

警察由此判断该车牌号可能是。

16.一个小方木块的六个面上分别写有数字2,3,5,6,7,9。

小光,小亮二人随意往桌上扔放这个木块。

规定:当小光扔时,如果朝上的一面写的是偶数,得1分。

当小亮扔时,如果朝上的一面写的是奇数,得1分。

每人扔100次,得分高的可能性最大。

17.从1,2,3,4,5,6,7,8,9。

希望杯五年级历届试题与答案

希望杯五年级历届试题与答案

2011年第九届初赛1.计算:1.25×31.3×24=。

2.把0.123,0.2,0.1,0.12按照从小到大的顺序排列:<<<3.先将从1开场的自然数排成一列:1415......然后按一定的规律分组:1,23,456,7891,01112,131415,......在分组后的数中,有一个十位数,这个十位数是。

4.如图1,从A到B,有条不同的路线。

〔不能重复经过同一个点〕5.数数,图2中有个正方形。

6.—个除法算式中.被除数、除数、商与余数都是自然数,并且商与余数相等假设被除数是47.则除数是,余数是。

7.如果六位数2011□□能被90整除.则它的最后两位数是。

8.如果一个自然数的约数的个数是奇数,我们称这个自然数为“希望数〞。

则,1000以最大的“希望数〞是。

9.将等边三角形纸片按图3所示步骤折叠3次〔图3中的虚线是三边的中点的连线然后沿过两边的中点的直线减去一角〔如图4〕将剩下的纸片展开,平铺.得到的图形是。

10.如图5,甲、乙两人按箭头方向从A点问时出发,沿着正方形ABCD的边行走,正方形ABCD 的边长是100米,甲的速度是乙的速度的1.5倍,两人在E点第一次相遇,则三角形ADE 的面积比EBC三角形的面积大平方米。

11.星期天早晨,哥哥和弟弟去练习跑步。

哥哥每分钟跑110米,弟弟每分钟跑80米。

弟弟比哥哥多跑了半小时,结果比哥哥多跑了900米。

则,哥哥跑了米。

12.小明带了30元钱去买文具,买了3个笔记本和5支笔,剩余的钱,如果再买2支笔还差0.4元,如果再买2个笔记本则还差2元。

则,笔记本每个元,笔每支元。

13.数学家维纳是控制论的创始人。

在他获得哈佛大学博士学位的授予仪式上,有人看他一脸稚气的样子,好奇地询问他的年龄。

维纳的问答很有趣,他说:“我的年龄的立方是一个四位数,年龄的四次方是一个六位数,这两个数刚好把0〜9这10个数字全都用上了,不重也不漏。

小学数学位值原理

小学数学位值原理

位值原理知识框架位值原理当我们把物体同数相联系的过程中,会碰到的数越来越大,如果这种联系过程中,只用我们的手指头,那么到了“十”这个数,我们就无法数下去了,即使象古代墨西哥尤里卡坦的玛雅人把脚趾也用上,只不过能数二十.我们显然知道,数是可以无穷无尽地写下去的,因此,我们必须把数的概念从实物的世界中解放出来,抽象地研究如何表示它们,如何对它们进行运算.这就涉及到了记数,记数时,同一个数字由于所在位置的不同,表示的数值也不同.既是说,一个数字除了本身的值以外,还有一个“位置值”.例如,用符号555表示五百五十五时,这三个数字具有相同的数值五,但由于位置不同,因此具有不同的位置值.最右边的五表示五个一,最左边的五表示五个百,中间的五表示五个十.但是在奥数中位值问题就远远没有这么简单了,现在就将解位值的三大法宝给同学们.希望同学们在做题中认真体会.1.位值原理的定义:同一个数字,由于它在所写的数里的位置不同,所表示的数值也不同.也就是说,每一个数字除了有自身的一个值外,还有一个“位置值”.例如“2”,写在个位上,就表示2个一,写在百位上,就表示2个百,这种数字和数位结合起来表示数的原则,称为写数的位值原理.2.位值原理的表达形式:以六位数为例:abcdef a×100000+b×10000+c×1000+d×100+e×10+f.3.解位值一共有三大法宝:(1)最简单的应用解数字谜的方法列竖式(2)利用十进制的展开形式,列等式解答(3)把整个数字整体的考虑设为x,列方程解答重难点(1)最简单的应用解数字谜的方法列竖式(2)利用十进制的展开形式,列等式解答(3)把整个数字整体的考虑设为x,列方程解答例题精讲【例 1】一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100.这个两位数的各位数字的和是 .【考点】简单的位值原理拆分【难度】2星【题型】填空【关键词】2006年,第4届,希望杯,4年级,初赛,7题,六年级,初赛,第8题,5分【解析】 这个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100,也就是说,十位数字的10倍加上个位数字的10倍等于100,所以十位数字加个位数字等于100÷10=10.【答案】10【巩固】 一个两位数,加上它的十位数字的9倍,恰好等于100.这个两位数是 .【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2006年,第4届,希望杯,4年级,初赛,7题,六年级,初赛,第8题,5分【解析】 设为ab ,10a+b+9a=19a+b=100,a=5,b=5.【答案】55【例 2】 学而思的李老师比张老师大18岁,有意思的是,如果把李老师的年龄颠倒过来正好是张老师的年龄,求李老师和张老师的年龄和最少是________?(注:老师年龄都在20岁以上)【考点】简单的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】填空【关键词】2010年,学而思杯,4年级,第5题【解析】 解设张老师年龄为ab ,则李老师的年龄为ba ,根据题意列式子为:18ba ab -=,整理这个式子得到:()918b a -=,所以2b a -=,符合条件的最小的值是1,3a b ==,但是13和31不符合题意,所以,答案为2a =与4b =符合条件的为:244266+=岁.【答案】66岁【巩固】 把一个数的数字顺序颠倒过来得到的数称为这个数的逆序数,比如89的逆序数为98.如果一个两位数等于其逆序数与1的平均数,这个两位数是________.【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2009年,学而思杯,5年级,第3题【解析】 设为ab ,即101102b a a b +++=,整理得1981a b =+,3,7a b ==,两位数为37 【答案】37【例 3】 几百年前,哥伦布发现美洲新大陆,那年的年份的四个数字各不相同,它们的和等于16,如果十位数字加1,则十位数字恰等于个位数字的5倍,那么哥伦布发现美洲新大陆是在公元___________年.【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2010年,第8届,希望杯,4年级,初赛,10题【解析】 肯定是1×××年,16-1=15,百位,十位与个位和是15,十位加1后,数字和是15+1=16,此时十位和个位和是6的倍数,个位不是1,只能是2,十位原来是9,百位是4,所以是在1492年.【答案】1492【巩固】 小明今年的年龄是他出生那年的年份的数字之和.问:他今年多少岁?【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】1995年,第5届,华杯赛,初赛,第11题【解析】 设小明出生那年是,则1+9+a +b =95-10a -b从而11a +2b =85在a ≥8时,11+2b >85;在a ≤6时,11a +2b ≤66+2×9=84,所以必有a =7,b =4.小明今年是1+9+7+4=21(岁).【答案】21岁【例 4】 一个十位数字是0的三位数,等于它的各位数字之和的67倍,交换这个三位数的个位数字和百位数字,得到的新三位数是它的各位数字之和的 倍.【考点】简单的位值原理拆 【难度】3星 【题型】填空【关键词】2009年,希望杯,第七届,五年级,复赛,第4题,5分【解析】 令这个三位数为0a b ,则由题意可知,10067()a b a b +=+,可得2a b =,而调换个位和百位之后变为:0100102b a b a b =+=,而3a b b +=,则得到的新三位数是它的各位数字之和的102334b b ÷=倍.【巩固】 一个三位数,个位和百位数字交换后还是一个三位数,它与原三位数的差的个位数字是7,试求它们的差.【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2003年,希望杯,第一届,四年级,复赛,第18题,10分【解析】 abc cba -个位是7,明显a 大于c ,所以10+c -a =7,a -c =3,所以他们的差为297【答案】297【例 5】 三位数abc 比三位数cba 小99,若,,a b c 彼此不同,则abc 最大是________【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2008年,希望杯,第六届,五年级,初赛,第7题,6分【解析】 由题意,99abc cba +=,有9a c =+,要abc 最大,如果9a =,那么0c =,与cba 为三位数矛盾;如果8a =,那么9c =,剩下b 最大取7,所以abc 最大是879.【答案】879【巩固】 一个三位数abc 与它的反序数cba 的和等于888,这样的三位数有_________个.【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2008年,希望杯,第六届,六年级,二试,第4题,5分【解析】 显然a c +、b b +都没有发生进位,所以8a c +=、8b b +=,则4b =,a 、c 的情况有1+7、2+6、3+5、4+4、5+3、6+2、7+1这7种.所以这样的三位数有7种.【答案】7个【例 6】 将2,3,4,5,6,7,8,9这八个数分别填入下面的八个方格内(不能重复),可以组成许多不同的减法算式,要使计算结果最小,并且是自然数,则这个计算结果是__________.-□□□□□□□□【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【解析】千位数差1,后三位,大数的尽量取小,小者尽量取大,最大的可以取987,小的可以取234,所以这两个四位数应该是5987和6234,差为247.【答案】247【巩固】用1,2,3,4,5,7,8,9组成两个四位数,这两个四位数的差最小是___________.【考点】简单的位值原理拆分【难度】2星【题型】填空【关键词】2007年,希望杯,第五届,四年级,复赛,第5题,5分【解析】千位数差1,后三位,大数的尽量取小,小者尽量取大,最大的可以取987,小的可以取123,所以这两个四位数应该是4987和5123,差为136.【答案】136【例 7】xy,zw各表示一个两位数,若xy+zw=139,则x+y+z+w= .【考点】简单的位值原理拆分【难度】2星【题型】填空【关键词】2003年,希望杯,第一届,五年级,初赛,第5题,4分【解析】和的个位为9,不会发生进位,y+w=9,十位明显进位x+z=13,所以x+y+z+w=22【答案】22【巩固】把一个两位数的十位与个位上的数字加以交换,得到一个新的两位数.如果原来的两位数和交换后的新的两位数的差是45,试求这样的两位数中最大的是多少?【考点】简单的位值原理拆分【难度】2星【题型】解答【关键词】美国,小学数学奥林匹克【解析】设原来的两位数为ab,交换后的新的两位数为ba,根据题意,-=+--=-=,5ab ba a b b a a b(10)(10)9()45-=,原两位数最大时,十位数字至多为9,即a bb=,原来的两位数中最大的是94.9a=,4【答案】94【例 8】 一个两位数的中间加上一个0,得到的三位数比原来两位数的8倍小1,原来的两位数是______.【考点】简单的位值原理拆分【难度】3星 【题型】填空【关键词】2007年,希望杯,第五届,六年级,初赛,第13题,6分【解析】 设这个两位数是ab ,则100a+b=8(10a+b)-1,化为20a+1=7b ,方程的数字解只有a=1,b=3,原来的两位数是13.【答案】13【巩固】 一辆汽车进入高速公路时,入口处里程碑上是一个两位数,汽车匀速行使,一小时后看到里程碑上的数是原来两位数字交换后的数.又经一小时后看到里程碑上的数是入口处两个数字中间多一个0的三位数,请问:再行多少小时,可看到里程碑上的数是前面这个三位数首末两个数字交换所得的三位数.【考点】复杂的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设第一个2位数为10a +b ;第二个为10b +a ;第三个为100a +b ;由题意:(100a +b )-(10b +a )=( 10b +a )-(10a +b ) ;化简可以推得b =6a ,0≤a ,b ≤9,得a =1,b =6;即每小时走61-16=45 ;(601-106)÷45=11;再行11小时,可看到里程碑上的数是前面这个三位数首末两个数字交换所得的三位数.【答案】11小时【例 9】 abcd ,abc ,ab ,a 依次表示四位数、三位数、两位数及一位数,且满足abcd —abc —ab —a =1787,则这四位数abcd = 或 .【考点】简单的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】填空【关键词】2009年,第7届,希望杯,4年级,初赛,16题【解析】 原式可表示成:8898991787a b c d +++=,则知a 只能取:1或2,当1a =时,b 无法取,故此值舍去.当2a =时,0b =,0c =或1,d 相应的取9或0.所以这个四位数是:2009或2010.【答案】2009或2010【巩固】 已知1370,abcd abc ab a abcd +++=求.【考点】简单的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【解析】 原式:1111a +111b +11c +d =1370,所以a =1, 则111b +11c +d =1370-1111=259,111b +11c +d =259推知b =2;则222+11c +d =259,11c +d =37进而推知c =3,d =4所以abcd =1234.【答案】1234【例 10】 有3个不同的数字,用它们组成6个不同的三位数,如果这6个三位数的和是1554,那么这3个数字分别是多少?【考点】复杂的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【关键词】第五届,希望杯,培训试题【解析】 设这六个不同的三位数为,,,,,abc acb bac bca cab cba , 因为10010abc a b c =++,10010acb a c b =++,……,它们的和是:222()1554a b c ⨯++=,所以15542227a b c ++=÷=,由于这三个数字互不相同且均不为0,所以这三个数中较小的两个数至少为1,2,而7(12)4-+=,所以最大的数最大为4;又12367++=<,所以最大的数大于3,所以最大的数为4,其他两数分别是1,2.【答案】1,2,4【巩固】 有三个数字能组成6个不同的三位数,这6个三位数的和是2886,求所有这样的6个三位数中最小的三位数的最小值.【考点】复杂的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【关键词】迎春杯,决赛【解析】 设三个数字分别为a 、b 、c ,那么6个不同的三位数的和为:2()1002()102()222()abc acb bac bca cab cba a b c a b c a b c a b c +++++=++⨯+++⨯+++=⨯++ 所以288622213a b c ++=÷=,最小的三位数的百位数应为1,十位数应尽可能地小,由于十位 数与个位数之和一定,故个位数应尽可能地大,最大为9,此时十位数为13193--=,所以所 有这样的6个三位数中最小的三位数为139.【答案】139【例 11】 有一个两位数,如果把数码1加写在它的前面,那么可以得到一个三位数,如果把1写在它的后面,那么也可以得到一个三位数,而且这两个三位数相差414,求原来的两位数.【考点】巧用方程解位值原理 【难度】3星 【题型】解答【解析】 方法三:设两位数为x ,则有(10x +1)-(100+x )=414,解得:x =57.【答案】57【巩固】 有一个三位数,如果把数码6加写在它的前面,则可得到一个四位数,如果把6加写在它的后面,则也可以得到一个四位数,且这两个四位数之和是9999,求原来的三位数.【考点】巧用方程解位值原理 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设三位数为x ,则有(6000+x )+(10x +6)=9999,解得:x =363.【答案】363课堂检测【随练1】 在下面的等式中,相同的字母表示同一数字, 若abcd dcba -=□997,那么□中应填 .【考点】填横式数字谜之复杂的横式数字谜 【难度】3星 【题型】填空【关键词】2007年,第12届,华杯赛,五年级,决赛,第3题,10分【解析】 由题意知,a ≥d ,由差的个位为7可知,被减数个位上的d 要向十位上的c 借一位,则10+d -a =7,即a -d =3.又因为差的十位及百位均为9,由分析可知b =c ,故被减数的十位要向百位借一位,百位要向千位借一位,即()12a d --=,因此□内应填入2.【答案】2【随练2】 从1~9九个数字中取出三个,用这三个数可组成六个不同的三位数.若这六个三位数之和是3330,则这六个三位数中最小的可能是几?最大的可能是几?【考点】复杂的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设这三个数字分别为a 、b 、c .由于每个数字都分别有两次作百位、十位、个位,所以六个不同的它们组成的三位数最小为159,最大为951.【答案】最小为159,最大为951【随练3】如果把数码5加写在某自然数的右端,则该数增加1111A,这里A表示一个看不清的数码,求这个数和A.【考点】巧用方程解位值原理【难度】3星【题型】解答【解析】设这个数为x,则10x+5-x=1111A,化简得9x=1106A,等号右边是9的倍数,试验可得A=1,x=1234.【答案】A=1,x=1234复习总结(1)最简单的应用解数字谜的方法列竖式(2)利用十进制的展开形式,列等式解答(3)把整个数字整体的考虑设为x,列方程解答家庭作业【作业1】如果一个自然数的各个数码之积加上各个数码之和,正好等于这个自然数,我们就称这个自然数为“巧数”.例如,99就是一个巧数,因为9×9+(9+9)=99.可以证明,所有的巧数都是两位数.请你写出所有的巧数.【考点】简单的位值原理拆分【难度】3星【题型】解答【解析】设这个巧数为ab,则有ab+a+b=10a+b,a(b+1)=10a,所以b+1=10,b=9.满足条件的巧数有:19、29、39、49、59、69、79、89、99.【答案】巧数有:19、29、39、49、59、69、79、89、99.【作业2】a,b,c分别是09中不同的数码,用a,b,c共可组成六个三位数,如果其中五个三位数之和是2234,那么另一个三位数是几?【考点】复杂的位值原理拆分【难度】3星【题型】解答【解析】由a,b,c组成的六个数的和是222()⨯++.因为223422210a b c++>.a b c>⨯,所以10若11a b c ++=,则所求数为222112234208⨯-=,但2081011++=≠,不合题意.若12a b c ++=,则所求数为222122234430⨯-=,但430712++=≠,不合题意.若13a b c ++=,则所求数为222132234652⨯-=,65213++=,符合题意.若14a b c ++=,则所求数为222142234874⨯-=,但8741914++=≠,不合题意.若15a b c ++≥,则所求数2221522341096≥⨯-=,但所求数为三位数,不合题意.所以,只有13a b c ++=时符合题意,所求的三位数为652.【答案】652【作业3】 在两位自然数的十位与个位中间插入0~9中的一个数码,这个两位数就变成了三位数,有些两位数中间插入某个数码后变成的三位数,恰好是原来两位数的9倍.求出所有这样的三位数.【考点】复杂的位值原理拆分 【难度】3星 【题型】解答【解析】 因为原两位数与得到的三位数之和是原两位数的10倍,所以原两位数的个位数只能是0或5.如果个位数是0,那么无论插入什么数,得到的三位数至少是原两位数的10倍,所以个位数是5.设原两位数是ab ,则b =5,变成的三位数为5ab ,由题意有100a +10b +5=(10a +5)×9,化简得a +b =4.变成的三位数只能是405,315,225,135.【答案】三位数只能是405,315,225,135【作业4】 如果70ab a b ⨯=,那么ab 等于几?【考点】巧用方程解位值原理 【难度】3星 【题型】解答【解析】 将70ab a b ⨯=,展开整理得:(10)71000a b a b ⨯+⨯=⨯++,707100a b a b +=+,306a b =,5a b =,由于位值的性质,每个数位上的数值在0 ~9之间,得出1a =,5b =.【答案】15【作业5】 如果把数码3加写在某自然数的右端,则该数增加了12345A ,这里A 表示一个看不清的数码,求这个数和A .【考点】巧用方程解位值原理 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设这个数码为x ,则有:(10x +3)-x =123450+A ,解得,9x =123447+A ,右边是9的倍数,根据被9整除的数字的特点知道,A =6,故:x =13717.【答案】6。

全国小学五年级“希望杯”奥数试题解析(邀请赛第二试)

全国小学五年级“希望杯”奥数试题解析(邀请赛第二试)

希望杯5年级2试一、填空题(每题5分,共计60分)(2010年第8届希望杯5年级2试第1题,5分)计算:587÷26.8×19×2.68÷58.7×1.9=( )。

【分析】58726.819 2.6858.7 1.9÷⨯⨯÷⨯58719 2.68 1.926.858.719 1.936.1⨯⨯⨯=⨯=⨯=(2010年第8届希望杯5年级2试第2题)在下面两个小数的小数部分数字的上方加上表示循环节的一个或两个点,使不等式成立。

0.285〈27〈0.285 【分析】由于20.2857147=,因此有两种答案:20.2850.2857<<或20.2850.2857<<(2010年第8届希望杯5年级2试第3题)3、如图,在长500米、宽300米的长方形广场的外围,每隔2.5米摆放一盆花,现要改为每隔2米摆放一盆花,并且广场的4个顶点处的花盆不动,则需增加___盆花;在重新摆放花盆时,共有___盆花不用挪动。

【分析】封闭图形上的植树问题,棵树与间隔数相等。

由于周长为(500300)21600+⨯=米,从而原先的摆了1600 2.5640÷=盆,后来摆了16002800÷= 盆, 需要增加800640160-=盆。

2与2.5的最小公倍数为10,因此不需要移动的有160010160÷=盆。

(2010年第8届希望杯5年级2试第4题)4、一只蚂蚁站在1号位置上,它第1次跳1步,到达2号位置;第2次跳2步,到达4号位置;第3次跳3步,到达1号位置…..第n 次跳n 步,当蚂蚱沿着顺时针跳了100次时,到达___号位置。

654321分析:共跳了123...1005050++++=次,每6次跳回原地,50506841...4÷=,因此相当于跳了4次 从1开始跳4次到达5号位置。

(2010年第8届希望杯5年级2试第5题)5、5年级的平均身高是149厘米,女生的平均身高是144厘米,全班同学的平均身高是147厘米,则五年级的男生人数是女生人数的__倍。

小学奥数 数论 位值原则 位值原理.题库版

小学奥数  数论  位值原则 位值原理.题库版

1. 利用位值原理的定义进行拆分2. 巧用方程解位值原理的题位值原理 当我们把物体同数相联系的过程中,会碰到的数越来越大,如果这种联系过程中,只用我们的手指头,那么到了“十”这个数,我们就无法数下去了,即使象古代墨西哥尤里卡坦的玛雅人把脚趾也用上,只不过能数二十。

我们显然知道,数是可以无穷无尽地写下去的,因此,我们必须把数的概念从实物的世界中解放出来,抽象地研究如何表示它们,如何对它们进行运算。

这就涉及到了记数,记数时,同一个数字由于所在位置的不同,表示的数值也不同。

既是说,一个数字除了本身的值以外,还有一个“位置值”。

例如,用符号555表示五百五十五时,这三个数字具有相同的数值五,但由于位置不同,因此具有不同的位置值。

最右边的五表示五个一,最左边的五表示五个百,中间的五表示五个十。

但是在奥数中位值问题就远远没有这么简单了,现在就将解位值的三大法宝给同学们。

希望同学们在做题中认真体会。

1.位值原理的定义:同一个数字,由于它在所写的数里的位置不同,所表示的数值也不同。

也就是说,每一个数字除了有自身的一个值外,还有一个“位置值”。

例如“2”,写在个位上,就表示2个一,写在百位上,就表示2个百,这种数字和数位结合起来表示数的原则,称为写数的位值原理。

2.位值原理的表达形式:以六位数为例:abcdef a ×100000+b ×10000+c ×1000+d ×100+e ×10+f 。

3.解位值一共有三大法宝:(1)最简单的应用解数字谜的方法列竖式(2)利用十进制的展开形式,列等式解答(3)把整个数字整体的考虑设为x ,列方程解答模块一、简单的位值原理拆分【例 1】 一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。

这个两位数的各位数字的和是 。

【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2006年,第4届,希望杯,4年级,初赛,7题,六年级,初赛,第8题,5分【解析】 这个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100,也就是说,十位数字的10倍加上个位数字的10倍等于100,所以十位数字加个位数字等于100÷10=10。

希望杯五年级考试范围

希望杯五年级考试范围

希望杯五年级考试范围一、小数的四则运算。

1. 加减法。

- 小数点对齐,按照整数加减法的法则进行计算,然后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

- 例如:3.25+1.75 = 5.00,5.6 - 3.4 = 2.2。

2. 乘除法。

- 乘法:先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

- 例如:2.5×1.2 = 3.0(这里25×12 = 300,因数共有两位小数,所以积是3.0)。

- 除法:除数是整数时,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;除数是小数时,先把除数转化成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足),然后按照除数是整数的除法进行计算。

- 例如:3.6÷1.2 = 3,5.6÷0.7 = 8。

二、简单的几何图形。

1. 三角形。

- 三角形的分类:按角分有锐角三角形(三个角都是锐角)、直角三角形(有一个角是直角)、钝角三角形(有一个角是钝角);按边分有等边三角形(三条边相等)、等腰三角形(两条边相等)和不等边三角形。

- 三角形的内角和是180^∘。

例如:已知一个三角形的两个角分别是30^∘和60^∘,则第三个角是180^∘-30^∘-60^∘=90^∘,这个三角形是直角三角形。

- 三角形的面积公式:S=(1)/(2)ah(a表示底边长,h表示这条底边对应的高)。

例如:一个三角形底边长为4厘米,高为3厘米,其面积S=(1)/(2)×4×3 = 6平方厘米。

2. 四边形。

- 平行四边形:两组对边分别平行的四边形。

平行四边形的面积公式S = ah (a表示底边长,h表示这条底边对应的高)。

例如:平行四边形底边长5厘米,高4厘米,面积S = 5×4=20平方厘米。

- 长方形:四个角都是直角的平行四边形。

面积公式S = ab(a表示长,b表示宽),周长公式C=2(a + b)。

希望杯复赛数论题大合集(涵括历年数论题及详细解析)

希望杯复赛数论题大合集(涵括历年数论题及详细解析)

奇数与偶数质数与合数约数与倍数1.(2006年希望杯第四届四年级二试第7题,4分)一群猴子分桃,桃子共有56个,每只猴子可以分到同样多的桃子。

但在它们正要分桃时,又来了4只猴子,于是重新分配这些桃子,结果每只猴子分到的桃子数量相同,那么最后每只猴子分到个桃子。

解答:56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56,其中只有4和8相差4,所以最后有猴子8只,每只猴子分到56÷8=7个桃子。

2.(2007年希望杯第五届四年级二试第4题,5分)在224⨯=,6636⨯=,……等这些算是⨯=,5525⨯=,339⨯=,4416中,4,9,16,25,36,……叫做完全平方数。

那么,不超过2007的最大的完全平方数是_________。

解:45×45=2025;44×44=1936,所以最大的是1936.整除3.(2008年希望杯第六届四年级二试第15题)连续写出从1开始的自然数,写到2008时停止,得到一个多位数:1234567891011……20072008,请说明:这个多位数除以3,得到的余数是几?为什么?【分析】因为连续3个自然数可以被3整除,而且最后一个自然数都是3的倍数,因为2007是3的倍数,所以12345678910112007是3的倍数,又因为12345678910112007200812345678910112007000020071=++,所以123456789101120072008除以3,得到的余数是1。

余数4. (2004年希望杯第二届四年级二试第15题,6分)小朋友们做游戏,若3人分成一组,则最后余下2人;若4人分成一组,则最后余下3人;若5人分成一组,则最后余下4人。

那么一起做游戏的小朋友至少有 人。

【答案】这个数除以3余2,除以4余3,除以5余4,那么加上一个人这些小朋友的数量能整除3、4、5,3×4×5=60,那么小朋友至少59人5. (2008年希望杯第六届四年级二试第3题)一个三位数除以36,得余数8,这样的三位数中,最大的是__________。

五年级数学带余除法(含答案)

五年级数学带余除法(含答案)

带余除法知识框架带余除法的定义及性质1、定义:一般地,如果a是整数,b是整数(b≠0),若有a÷b=q……r,也就是a=b×q+r,0≤r<b;我们称上面的除法算式为一个带余除法算式。

这里:(1)当0r=时:我们称a可以被b整除,q称为a除以b的商或完全商(2)当0r≠时:我们称a不可以被b整除,q称为a除以b的商或不完全商一个完美的带余除法讲解模型:如图这是一堆书,共有a本,这个a就可以理解为被除数,现在要求按照b本一捆打包,那么b就是除数的角色,经过打包后共打包了c捆,那么这个c就是商,最后还剩余d本,这个d就是余数。

这个图能够让学生清晰的明白带余除法算式中4个量的关系。

并且可以看出余数一定要比除数小。

2、余数的性质⑴被除数=除数⨯商+余数;除数=(被除数-余数)÷商;商=(被除数-余数)÷除数;⑵余数小于除数.3、解题关键理解余数性质时,要与整除性联系起来,从被除数中减掉余数,那么所得到的差就能够被除数整除了.在一些题目中因为余数的存在,不便于我们计算,去掉余数,回到我们比较熟悉的整除性问题,那么问题就会变得简单了.例题精讲【例 1】某数被13除,商是9,余数是8,则某数等于。

【考点】除法公式的应用【难度】1星【题型】填空【关键词】2009年,希望杯,第七届,四年级,复赛,第2题,5分【解析】125【答案】125【巩固】一个三位数除以36,得余数8,这样的三位数中,最大的是__________。

【考点】除法公式的应用【难度】1星【题型】填空【关键词】2008年,希望杯,第六届,四年级,复赛,第3题【解析】因为最大的三位数为999,999362727⨯+=÷=,所以满足题意的三位数最大为:36278980【答案】980【例 2】除法算式÷□□=208中,被除数最小等于。

【考点】除法公式的应用【难度】1星【题型】填空【关键词】2007年,第5届,希望杯,4年级,初赛,4题【解析】本题的商和余数已经知道了,若想被除数最小,则需要除数最小即可,除数最小是819+=,所以本题答案为:20×(8+1)+8=188.【答案】188【巩固】计算口÷△,结果是:商为10,余数为▲。

希望杯五年级第7--11届2试试题

希望杯五年级第7--11届2试试题

第十一届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第2试试题2013年4月14日上午9:00-11:00一、填空题(每题5分,共60分)1. 请在横线上方填入一个数,使等式成立:()⨯+=。

540.82. 两个自然数的和与差的积是37,则这两个自然数的积是。

3. 180的因数共有个。

4. 数字1至9的排列如图所示,沿着图中的连接线将全部的数字各取一遍(每个数字只能经过一次)组成一个九位数,例如123654789。

按此取法取得的数中,最小的是。

最大的是。

5. 若32只兔子可换4只羊,9只羊可换3头猪,8头猪可换2头牛。

那么,5头牛可换只兔子。

6. 包含数字0的四位自然数共有个。

7. 养殖场将一批鸡蛋装入包装盒,每盒装30枚,恰好全部装完。

后来重新包装,使每个包装盒中装入36枚鸡蛋,最后也恰好全部装完,并节约了24个包装盒。

这批鸡蛋有枚。

8. 一只蜘蛛有8条腿,一只蜻蜓有6条腿。

如果蜘蛛、蜻蜓共有450条,蜘蛛的只数是蜻蜓只数的3倍,那么蜘蛛有只。

9. 甲、乙两个桶中共装有26升水。

先将乙桶中一半倒入甲桶,再将甲桶中的一半水倒入乙桶,然后从乙桶取5升水倒入甲桶。

整个过程中无水溢出。

这时,甲桶中的水比乙桶中的水多2升。

最初甲桶中有水升。

10. 如图,若ABC∆的面积是。

∆的面积是24,D、E、F分别是BC、AD、AB的中点,则BEF11. 数一数贝壳的个数。

若4个4个的数,则剩下1个;若5个5个的数,则剩下2个;若6个6个的数,则剩下3个。

由以上情况可推知,这堆贝壳至少有个。

12. 一个长方体形状的玻璃缸,不计玻璃的厚度,量得长54厘米,宽24厘米、高20厘米,缸内水深12厘米。

将一块正方体形状的石块放入玻璃缸中,水面升高至16厘米。

石块的体积是立方厘米。

二、解答题13. 小明绕操场跑一周用5分钟,妈妈绕操场跑一周用3分钟。

(1)如果小明和妈妈从同一起点同时同向出发,多少分钟后两人再次同时到达起点?此时妈妈和小明各跑了几圈?(2)如果小明和妈妈同一起点同时同向出发,多少分钟后妈妈第一次追上小明?(3)如果小明和妈妈同一起点同时反向出发,多少分钟后两人第四次相遇?14. 有一批货物,用28辆货车一次运走,货车有载量8吨和载量5吨的两种。

第4-11届希望杯数学竞赛五年级二试试题及答案

第4-11届希望杯数学竞赛五年级二试试题及答案

第四届希望杯数学竞赛五年级二试试题及答案2010-12-25 10:32:13| 分类:希望杯真题题库 | 标签:null |举报|字号订阅第四届小学"希望杯''全国数学邀请赛五年级第2试2006年4月16日上午8:30至10:00 得分_________一、填空题(每小题4分,共60分。

)1.8.1×1.3-8÷1.3+1.9×1.3+11.9÷1.3=___________________。

2.一个数的等于的6倍,则这个数是____________________。

3.循环小数0.123456789的小数点后第2006位上的数字是__________________。

4."△"是一种新运算,规定:a△b=a×c+b×d(其中c,d为常数),如:5△7=5×c+7×d。

如果1△2=5,1△3=7,那么6△1000的计算结果是________________。

5.设a=,b=,c=,d=,则a,b,c,d这四个数中,最大的是___________,最小的是_________________。

6.一筐萝卜连筐共重20千克,卖了四分之一的萝卜后,连筐重15.6千克,则这个筐重____________千克。

7.从2,3,5,7,11这五个数中,任取两个不同的数分别当作一个分数的分子与分母,这样的分数有_______________个,其中的真分数有________________个。

8.如果a,b均为质数,且3a+7b=41,则a+b=________________。

9.数一数,图1中有_________________个三角形。

10.如图2,三个图形的周长相等,则a:b:c=____________________-。

11.如图3,点D、E、F在线段CG上,已知CD=2厘米,DE=8厘米,EF=20厘米,FG=4厘米,AB将整个图形分成上下两部分,下边部分面积是67平方厘米,上边部分面积是166平方厘米,则三角形ADG的面积是__________________平方厘米。

“希望杯”五年级数学竞赛培训教程全册(可编辑)

“希望杯”五年级数学竞赛培训教程全册(可编辑)

“希望杯”五年级数学竞赛培训教程全册第一讲消去问题(一)在有些应用题里,给出了两个或者两个以上的未知数量间的关系,要求出这些未知数的数量。

我们在解题时,可以通过比较条件,分析对应的未知数量变化的情况,想办法消去其中的一个未知量,从而把一道数量关系较复杂的题目变成比较简单的题目解答出来。

这样的解题方法,我们通常把它叫做“消去法”。

1、学校第一次买了3个水瓶和20个茶杯,共用去134元;第二次又买了同样的3个水瓶和16个差杯,共用去118元。

水瓶和茶杯的单价各是多少元?2、买3个篮球和5个足球共、用去480元,买同样的6个篮球和3个足球共用去519元。

篮球和足球的单价各是多少元?第二讲消去问题(二)1、7袋大米和3袋面粉共重425千克同样的3袋大米和7袋面粉共重325千克。

求每袋大米和每袋面粉的重量。

2、三头牛和8只羊每天共吃青草93千克,5头牛和15只羊每天吃青草165千克。

一头牛和一只羊每天各吃青草多少千克?第三讲一般应用题1、把一条大鱼分成鱼头、鱼身、鱼尾三部分,鱼尾重4千克,鱼头的重量等于鱼尾的重量加身一般的重量,而鱼身体、的重量等于鱼头的重量加上鱼尾的重量。

这条鱼重多少千克?2、一所小学的五年级有四个班,其中五(1)班和五(2)班共有81人,五(2)班和五(3)班共有83人五(3)班和五(4)班共有86人,五(1)班比五(4)班多2人。

这所学校五年级四个班各有多少人?3、甲、乙两位渔夫在和边掉鱼,甲钓了5条,乙钓了3条,吃鱼时,来了一位客人和甲、乙平均分吃这条鱼。

吃完后来客付了8角钱作为餐费。

问:甲、乙两为渔夫各应得这8角钱中的几角?4、一个工地用两台挖土机挖土,小挖土机工作6小时,大挖土机工作8小时,一共挖土312方。

已知小挖土机5小时的挖土量等于大挖土机2小时的完土量,两种挖土机每小时各挖土多少方?5、甲、乙、丙三人用同样多的钱合买西瓜。

分西瓜时,甲和丙都比乙多拿西瓜7。

5千克。

结果甲和丙各给乙1.5元钱。

2009年第7届希望杯6年级2试试题详解 3

2009年第7届希望杯6年级2试试题详解 3

2009第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级 第2试一、 填空题(每小题5分,共60分) 1.观察下列四个算式:201 =20,202 =10,104 =52 , 528 =516。

从中找出规律,写出第五个算式: 。

2.小明家养了若干只鸡和兔,已知所有的鸡和兔的头与脚的数量比是2:5,鸡和兔的数量比是 。

3.参加某选拔赛第一轮比赛的男女生人数之比是4 :3,所有参加第二轮比赛的91人中男女生人数之比是8:5,第一轮中被淘汰的男女生人数之比是3:4,那么第一轮比赛的学生共 人。

4.昨天和今天,学校食堂买了同样多的蔬菜和肉,昨天付了250元,今天付了280元,原因如图2所示,那么,今天蔬菜付了 元。

图25.已知A 、B 两数的最小公倍数是180,最大公约数是30,若A=90,则B= 。

6.纯循环小数∙∙c b a .0写成最简分数时,分子和分母的和是58,则三位数abc = 。

7.如图3,已知长方形长是宽的2倍,对角线的长是9,则长方形的面积是 。

8.如图4,在三角形ABC 中,已知三角形ADE 、三角形DCE 、三角形BCD 的面积分别是89、28、26,那么三角形DBE 的面积是 。

9EB图3 图49.月初,每克黄金的价格与每桶原油的价格比是3:5。

根据图5中的信息回答,月初,每克黄金的价格是 元;每桶原油的价格是 元。

图510.甲、乙、丙三人现在的年龄之和是113岁。

当乙的年龄是丙的年龄的一半时,甲的年龄是17岁,那么乙现在的年龄是岁。

11.有两个同样的仓库,搬运完一个仓库的货物,甲需6小时,乙需7小时,丙需14小时。

甲、乙同时开始各搬运一个仓库的货物。

开始时,丙先帮甲搬运,后来又去帮乙搬运,最后两个仓库的货物同时搬完。

则丙帮甲小时,帮乙小时。

12.用棱长为1的小立方体粘合而成的立体,从正面、侧面、上面看到的视图均如图6所示,那么粘成这个立体最多需要块小立方体。

二、解答题(每小题15分,共60分)每题都要写出推算过程。

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2009年第7届希望杯5年级二试试题1.(2009年第7届希望杯5年级2试第1题,5分)
四个数2008200720092008
,,,
2007200820082009
其中最大的数是,最小的数是.
2.(2009年第7届希望杯5年级2试第2题,5分)若0.24 2.814
A=+
,则循环小数A的每个循环节有___位数字,循环节的首位数字和末位数字分别是___和___.
3.(2009年第7届希望杯5年级2试第3题,5分)
100以内的自然数中.所有是3的倍数的数的平均数是.
4.(2009年第7届希望杯5年级2试第4题,5分)
一个十位数字是0的三位数,等于它的各位数字之和的67倍,交换这个三位数的个位数字和百位数字,得到的新三位数是它的各位数字之和的倍.
5.(2009年第7届希望杯5年级2试第5题,5分)
如图1,圆圈内分别填有1,2,……,7这7个数.如果
6个三角形的顶点处圆圈内的数字的和是64,那么,中间
圆圈内填入的数是.
6.(2009年第7届希望杯5年级2试第6题,5分)
如图2所示,4盏霓虹灯安装在大正方形的4个小正方形框里,3秒后,上下的灯互换图案,又过了3秒,左右的等互换图案,……,重复这样的变化规律.请画出经过1分钟霓虹灯的排列图案.
7.(2009年第7届希望杯5年级2试第7题,5分)
五(1)班共有学生40人,其中,既会轮滑又会游泳的学生有8人,这两项运动都不会的学生有12人,只会轮滑与只会游泳的人数之比是3:2.那么,五(1)班会轮滑的而又人,会游泳的有人.
8.(2009年第7届希望杯5年级2试第8题,5分)两个篮子
中分别装有很多同样的牵牛花和月季花,从中选出6朵
串成花环(图3是其中的一种情况),可以得到不同的花
环种.(通过旋转和翻转能重合的算同一种花环).
9.(2009年第7届希望杯5年级2试第9题,5分)
如图4,李明和王亮从同一跑道的起点同时同向出发,结果李明比王亮晚到终点0.5秒.则跑道长米.
10.(2009年第7届希望杯5年级2试第10题,5分)
用若干个棱长为1的小正方体铁框架焊接成的几何体,从正面、侧
面、上面看到的视图均如图5所示.那么这个几何体至少是个
小正方体铁框架焊接而成.
11.(2009年第7届希望杯5年级2试第11题,5分)
用{x}表示数x的小数部分,[x]表示x的整数部分.如{2.3}=0.3,[2.3]=2.若a+[b]=15.3,{a}+b=7.8,则a= ,b= .
12.(2009年第7届希望杯5年级2试第12题,5分)
通常,汽车经销商对所销售汽车的报价中已经计入了增值税,即报价等于纯车价与增值税之和.消费者在购买汽车后还需要缴纳购置税.增值税和购置税都是按照纯车价来计算的.根据以上信息完成下表.
13.(2009年第7届希望杯5年级2试第13题,15分)
图6,在一张方格纸上画若干个1×2的阴影方块,可留下一定数量的1×1的空方块□.要求:1×2的阴影方块的阴影部分不重叠,1×1的空方块不相连.
请根据图(a)、图(b)的示例,在图(c)、图(d)、图(e)的方格纸上画一个或更多个1×2的阴影方块,使各图留下的1×1的空方块的数量最多.
14.(2009年第7届希望杯5年级2试第14题,15分)甲、乙两车间生产同一种零件,若
按4:1向甲乙车间分配生产任务,这两个车间能同时完成任务.实际生产时,乙车间每天生产15个零件,由于甲车间抽调一部分工人去完成另外的任务,实际每天生产50个零件.若干天后,乙车间完成了任务,甲车间还剩一部分未完成,这时,甲乙两车间合作,2天后全部完成.问:这批零件有多少个?
15.(2009年第7届希望杯5年级2试第15题,15分)
如图7,梯形ABCD与正方形DEFC拼在一起,AF与DE
交于点G.已知BC=CD=4,三角形AGD的面积是三角形
DGF面积的2倍.
(1)求梯形ABCD的面积;
(2)比较三角形GEF和三角形AGD的面积大小.
16.(2009年第7届希望杯5年级2试第16题,15分)
如图8,甲、乙两艘快船不断往返于A、B两港之间.若甲、乙同时从A港出发,它们能否同时到达下列地点?若能,请推出它们何时到达该地点;若不能,请说明理由:(1)A港口;
(2)B港口;
(3)在两港口之间且距离B港30千米的大桥.
试题答案
1. 【分析】20082007;20072008
2. 【分析】6;0;9
3. 【分析】100以内的自然数中是3的倍数的数有0,3,6,9,99 共33个,他们的和是
()09934179916832
+⨯=⨯=,则他们的平均数为1683÷34=49.5. 4. 【分析】令这个三位数为0a b ,则由题意可知,10067()a b a b +=+,可得2a b =,而调换个位和百位之后变为:0100102b a b a b =+=,而3a b b +=,则得到的新三位数是它的各位数字之和的102334b b ÷=倍.
5. 【分析】2
6. 【分析】
7. 【分析】20;16
8. 【分析】考虑月季花的数量有0、1、2、3、4、5、6共类情况,分类讨论:
(1) 有0朵月季花,则有1种;
(2) 有1朵月季花,则有1种;
(3) 有2朵月季花,2朵月季花中间可包夹有0、1、2朵月季花,共有3种情况.(包夹
3、4朵分与包夹1、0朵相同);
(4) 有3朵月季花,3多月季花中间可包含有0、1、2朵月季花,共有3种情况.(包含 (5) 3朵月季花与包含0朵相同);
(6) 有4朵月季花,同(3),有3种情况;
(7) 有5朵月季花,有1种;
(8) 有6朵月季花,有1种;
所以共有1+1+3+3+3+1+1=13(种)
9. 【分析】208
10. 【分析】注意,此题是焊接而成,而不是堆砌,则中间可以空,所以用9个小正方体铁
框架即可焊接而成.
11. 【分析】8.3;7.5
12. 【分析】84000;4200
13. 【分析】图(c )、图(d )、图(e )分别最多留下0个、2个、6个11⨯的空房快,如下
图所示.(画法不唯一,每个图6分.)
14. 【分析】如果甲车间不抽调一部分工人去完成另外的任务,每天能生产零件 151460÷⨯=(个) (5分) 原计划完成任务所用的时间是
()()50152605013+⨯÷-=(天) (10分) 这批零件有 ()60153975+⨯1=(个).
(15分) 15. 【分析】(1)因为三角形AGD 的面积是三角形DGF 的面积的2倍,两个三角形有相
同的底边DG ,所以三角形AGD 的高是三角形DGF 的高的2倍,则
()42112AB =⨯+=.
梯形ABCD 的面积是
()4124232+⨯÷=.
(2)正方形DEFC 的面积是4416⨯=,
三角形AFB 的面积是
()4412248+⨯÷=.
又因为ABCD 的面积是32,
而三角形DCF 的面积为8,所以三角形ADF 的面积为8,又三角形DEF 的面积为8,所以三角形GEF 的面积与三角形ADG 的面积相等.
16. 【分析】(1)甲往返一次的时间是
()18018013.5h 3010300
+=+-1, 乙往返一次的时间是
()180180.5h 5010500
+=7+-1, 13.5和7.5的最小公倍数是67.5,
所以,在甲、乙出发后的()67.51,2,a a = 小时,它们又同时回到A 港. (5分) (2)设甲、乙能同时到达B 港,此时,甲、乙各完成了,m n 次往返(,m n 是自然数),
则有 18018013.57.530105010
m n +=+++ 即 915m n +=.
当m 的个位数是6或1时,有满足上式的自然数n .,最小的=1,最少需要4.5+13.5=18
小时.则在甲、乙出发后18+67.5小时,它们同时到达港口.(10分) (3)设甲、乙能同时到达大桥,且分别完成了,m n 次往返(,m n 是自然数). ①若此时甲、乙向下游行驶,则
15015013.57.530105010
m n +=+++, 即 13512.575m n +=,
没有满足上式的自然数,m n .
②若此时甲、乙向上游行驶,则
180301803013.57.53010301050105010
m n ++=+++-+-, 即 13522.575m n +=,
没有满足上式的自然数,m n .
③若此时甲向上游行驶,乙向下游行驶,则
1803015013.57.5301030105010
m n ++=++-+ 即 27715m n +=
没有满足上式的自然数,m n .
④若此时甲向下游行驶,乙向上游行驶,则
1501803013.57.5301050105010
m n +=++++- 即 95m n =
当m 的个位数是0或5时,有满足上式的自然数n ,所以在甲、乙出发后的 ()15013.55 3.7567.50,1,2,3010
c c c +⨯=+=+ 小时,它们同时到达大桥.。

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