生物与环境PPT课件
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《生物与环境的关系》PPT优质课件
明亮干燥环境
明亮潮湿环境
干土
鼠妇各5只
湿土
及时训练
（B ）1.某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，
并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是 A. 纸盒底部都铺细湿土 B. 纸盒上面全部用纸板盖住 C. 纸盒底部都铺细干土 D. 10只鼠妇太多了，改成2只
及时训练
大雁南飞
3.阳光的影响
向 日 葵 朝 向 太 阳
植物寄生
真菌寄生于虫体
犀牛和犀牛鸟的互利共生
概念解析
种间关系 互利共生
寄生
生物与生物之间关系的比较
特点 同生共死
举例
犀牛和 犀牛鸟
你喜我忧
蛔虫和人
竞争
你死我活
捕食
弱肉强食
水稻和 杂草
羊和草
及时训练
（D）1．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )
得出结论 光对鼠妇的生活有影响 表达和交流 求平均值（能得出可信的结论）
实验结束后如何处理鼠妇呢？ 放回适合它们生存的自然环境中
非
空
生
气
物
因
素
对
生
物
的
影
响
深海地区没有绿色植物
光
施肥
无机盐
大雁南飞
南橘北枳
适
宜
的
温
度 针叶林
阔叶林
生物因素对生物的影响
捕 食
豹追捕猎物
蝗虫啃食庄稼
蚂蚁搬运食物 合作
蜜蜂筑巢
蚯蚓——改良土壤
大树——增加空气湿度
堤坝 千里之堤，毁于蚁穴
白蚁
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 非生物因素：温度
1.2.1生物与环境的关系课件(20张PPT)人教版生物七年级上册
C.沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
6.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖
鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( B )
A.光
B.温度
C.水
D.空气
A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨 林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分
布的主要生态因素是 ( B )
A．阳光 B．温度 C.水分 D．海拔高度
c 5.下列现象中，属于生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉
B.地衣加速了岩石的风化
（2）每分钟统计一次阴暗、明亮 处鼠妇数目，记录于表格中， 求平均值
次数 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴暗
5
明亮
5
6
8
9
4
2
1
9
10
10
10
10
10
1
0
0
0
0
0
探究光对鼠妇的影响
得出结论： 光会影响鼠妇的分布
1.本实验为对照实验，遵循单一变量原则， 实验变量为光照
2.实验是否可以只选用2只鼠妇？ 不可以，选用2只鼠妇偶然性大，选取 多只鼠妇可以避免偶然性
以下是哪种非生物因素对生物的影响？
阳光
桃花盛开 温度
绿叶干枯 水
以下是哪种非生物因素对生物的影响？
北极狐
温度
生物因素对生物的影响 1.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 2.生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作 关系、寄生关系、共生关系等
生物与环境的关系-ppt课件
生物与环境的关系
第二章 了解生物圈
- CONTENTS -
01.复习巩固
02.新知讲解
03.课堂检测
04.课堂小结
第壹部分
复习巩固
新课导入
“鱼儿离不开水”是指鱼必须生活在__水__中。
生物都生活在一定环境中。
地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。 生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。
非生物因素对生物的影响
非生物因素影响植物的生活和分布：
在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往 分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在 海拔较高的地方；
温度对植物分布的影响。
非生物因素对生物的影响
非生物因素影响植物的生活和分布：
沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方才出现绿洲。 水对植物分布的影响。
营群居生活的蜜蜂、蚂 蚁等组成一个“大家 庭”，成员分工合作 杂草和水稻争夺养料、 阳光等
蛔虫寄生在人体内
稻田中的杂草和水稻争夺阳光。
蚂蚁合作搬运食物也是种内互助。
同种生物也会为了领地或者食物等资源展开斗争。
同种生物也会为境影响生物 ②生物适应环境
③生物影响环境
第叁部分
课堂检测
判断题
1.生物的环境是指生物的生存地点（× ） 2.非生物因素只有阳光、温度、水（× ） 3.生物既受环境影响，也能影响环境（ √ ） 4.同种生物的个体之间只有竞争关系（ × ）
单选题
c 2.下列现象中，属于生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉
B.地衣加速了岩石的风化
生物因素对生物的影响 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。
七星瓢虫捕食蚜虫
物种关系 捕食 合作 竞争 寄生
第二章 了解生物圈
- CONTENTS -
01.复习巩固
02.新知讲解
03.课堂检测
04.课堂小结
第壹部分
复习巩固
新课导入
“鱼儿离不开水”是指鱼必须生活在__水__中。
生物都生活在一定环境中。
地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。 生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。
非生物因素对生物的影响
非生物因素影响植物的生活和分布：
在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往 分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在 海拔较高的地方；
温度对植物分布的影响。
非生物因素对生物的影响
非生物因素影响植物的生活和分布：
沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方才出现绿洲。 水对植物分布的影响。
营群居生活的蜜蜂、蚂 蚁等组成一个“大家 庭”，成员分工合作 杂草和水稻争夺养料、 阳光等
蛔虫寄生在人体内
稻田中的杂草和水稻争夺阳光。
蚂蚁合作搬运食物也是种内互助。
同种生物也会为了领地或者食物等资源展开斗争。
同种生物也会为境影响生物 ②生物适应环境
③生物影响环境
第叁部分
课堂检测
判断题
1.生物的环境是指生物的生存地点（× ） 2.非生物因素只有阳光、温度、水（× ） 3.生物既受环境影响，也能影响环境（ √ ） 4.同种生物的个体之间只有竞争关系（ × ）
单选题
c 2.下列现象中，属于生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉
B.地衣加速了岩石的风化
生物因素对生物的影响 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。
七星瓢虫捕食蚜虫
物种关系 捕食 合作 竞争 寄生
环境生态学 第二章 生物与环境PPT课件
1昆虫与植物间的协同进化2大型草食动物与植物的协同进化3互惠共生物种间的协同进化4协同适应系统二生物多样性一生物多样性的概念p35二生物多样性的四个水平遗传多样性物种多样性生态系统多样性景观多样性当二次电子数最少为一个时可代替初始电子的作用继续不断从阴极发出电子形成不依赖外界因素的初始电子从而产生自持放电
• 海洋植物— 光合作用色素对光谱变化具有明显的 适应性:
–海水表层植物色素吸收蓝、红光； –深水植物光合色素有效地利用绿光。
• 高山植物— 对紫外光作用的适应，发展了特殊的 莲座状叶丛。
• 动物— 不同动物发展不同的色觉。
不同光谱成分对植物的生态作用
1、红光的生态作用 （1）光合活性大； （2）促进叶绿素的合成； （3）有利于碳水化合物的合成； （4）促进发芽； （5）增加植物体温度。
假说认为，地球表面的温度和化学组成是受地球 表面的生命总体（生物圈）所主动调节的。
一、光因子的生态作用及生态适应
1. 太阳辐射及其变化规律 2. 光强度变化对生物的影响 3. 光质变化对生物的影响 4. 光周期现象
13
２）影响地表太阳辐射的因素
a.大气圈的对太阳辐射的削弱作用 b.太阳高度角对太阳辐射强度的影响 (0°~90°) c. 日照长度的变化 d. 地形因素的影响：朝向、坡度、海拔高度 e. 不同的生境中的太阳辐射：
第一节 地球上的生物
一、生命的产生与进化 （重点） (一)、生命起源的几种学说：
1.神创论 2.从自然发生说到生源论
自然发生说的代表人物：古希腊的哲学家自然 科学家亚里士多德（Aristotle, 384—前322）， 他认为生物的繁殖有三种主要方式： ①自然发生，如通常产生蚤类、蚊虫和各种虱子。 ②无性生殖，像海星、蠕虫、贝类等。 ③有性生殖。
• 海洋植物— 光合作用色素对光谱变化具有明显的 适应性:
–海水表层植物色素吸收蓝、红光； –深水植物光合色素有效地利用绿光。
• 高山植物— 对紫外光作用的适应，发展了特殊的 莲座状叶丛。
• 动物— 不同动物发展不同的色觉。
不同光谱成分对植物的生态作用
1、红光的生态作用 （1）光合活性大； （2）促进叶绿素的合成； （3）有利于碳水化合物的合成； （4）促进发芽； （5）增加植物体温度。
假说认为，地球表面的温度和化学组成是受地球 表面的生命总体（生物圈）所主动调节的。
一、光因子的生态作用及生态适应
1. 太阳辐射及其变化规律 2. 光强度变化对生物的影响 3. 光质变化对生物的影响 4. 光周期现象
13
２）影响地表太阳辐射的因素
a.大气圈的对太阳辐射的削弱作用 b.太阳高度角对太阳辐射强度的影响 (0°~90°) c. 日照长度的变化 d. 地形因素的影响：朝向、坡度、海拔高度 e. 不同的生境中的太阳辐射：
第一节 地球上的生物
一、生命的产生与进化 （重点） (一)、生命起源的几种学说：
1.神创论 2.从自然发生说到生源论
自然发生说的代表人物：古希腊的哲学家自然 科学家亚里士多德（Aristotle, 384—前322）， 他认为生物的繁殖有三种主要方式： ①自然发生，如通常产生蚤类、蚊虫和各种虱子。 ②无性生殖，像海星、蠕虫、贝类等。 ③有性生殖。
《生物与环境 》课件
环境教育
通过学校教育、社会宣传等方式， 普及环保知识，提高公众的环保意 识和素养。
05
未来展望
生物技术在环境保护中的应用
生物技术在环境保护中的应用
随着生物技术的不断发展，其在环境保护领域的应用越来越广泛。例如，利用基因工程和 酶工程等生物技术手段，可以更有效地降解污染物，提高废水处理效率，减少环境污染。
保护区管理
保护区的管理应包括资源 调查、规划设计、日常监 测、执法监管等方面，确 保保护区的可持续发展。
保护区建设
保护区建设应注重生态恢 复、环境治理、科普教育 等方面，提高保护区的综 合效益。
可持续发展的理念与实践
可持续发展定义
可持续发展是指在满足当 代需求的同时，不损害未 来世代的需求的发展模式 。
生态平衡的维持
生态平衡的维持需要保持生物种群的稳定、保证资源的可持续利用、减 少污染和保护自然环境。
生物多样性的重要性
生物多样性的定义
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的 多样性。
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、文化和社会价值，如提供食物 、药物、工业原料和生态服务等。
详细描述
协同进化表现为许多有趣的现象。例如，植物可能会进化出有毒的化学物质来防御食草动物，而食草动物则可能 进化出更强的解毒能力来应对。再如，一些植物可能会进化出与特定昆虫的传粉机制相匹配的花朵形状和颜色。
03
人类活动对环境的影响
环境污染与治理
环境污染
人类活动产生的废弃物、污染物 等对环境造成的污染，如水体污 染、空气污染、土壤污染等。
全球合作与国际政策
全球合作在环境保护中的 作用
环境保护是全球性问题，需要各国之间的合 作与协调。未来，全球合作将更加紧密，共 同应对气候变化、生物多样性丧失等全球性 环境问题。
通过学校教育、社会宣传等方式， 普及环保知识，提高公众的环保意 识和素养。
05
未来展望
生物技术在环境保护中的应用
生物技术在环境保护中的应用
随着生物技术的不断发展，其在环境保护领域的应用越来越广泛。例如，利用基因工程和 酶工程等生物技术手段，可以更有效地降解污染物，提高废水处理效率，减少环境污染。
保护区管理
保护区的管理应包括资源 调查、规划设计、日常监 测、执法监管等方面，确 保保护区的可持续发展。
保护区建设
保护区建设应注重生态恢 复、环境治理、科普教育 等方面，提高保护区的综 合效益。
可持续发展的理念与实践
可持续发展定义
可持续发展是指在满足当 代需求的同时，不损害未 来世代的需求的发展模式 。
生态平衡的维持
生态平衡的维持需要保持生物种群的稳定、保证资源的可持续利用、减 少污染和保护自然环境。
生物多样性的重要性
生物多样性的定义
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的 多样性。
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、文化和社会价值，如提供食物 、药物、工业原料和生态服务等。
详细描述
协同进化表现为许多有趣的现象。例如，植物可能会进化出有毒的化学物质来防御食草动物，而食草动物则可能 进化出更强的解毒能力来应对。再如，一些植物可能会进化出与特定昆虫的传粉机制相匹配的花朵形状和颜色。
03
人类活动对环境的影响
环境污染与治理
环境污染
人类活动产生的废弃物、污染物 等对环境造成的污染，如水体污 染、空气污染、土壤污染等。
全球合作与国际政策
全球合作在环境保护中的 作用
环境保护是全球性问题，需要各国之间的合 作与协调。未来，全球合作将更加紧密，共 同应对气候变化、生物多样性丧失等全球性 环境问题。
1.2.1生物与环境的关系课件(32张PPT) 人教版生物七年级上册
制定计划
方法步骤
1. 以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠 妇静置 2 分钟。
2. 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计 10次。将统计的结果填写在下表中。
得出结论
你们小组的实验结果与假设一致吗?你们 的结论是什么?
做完实验后，别忘 了把鼠妇放回适合它 们生存的自然环境中。
表达交流
再见
讨论
非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢?
探究
鼠妇
如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略 扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。 这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。 那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢?
黄粉虫
黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在 粮仓里的粮食 堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类 的饵料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。
高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔 较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明 温度对植物分布的影响;沙漠上到处都是不毛之地，只有靠 近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。
科学方法
对照实验
在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而 引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件 都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验 中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进 行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照 实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。
金鱼
金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可 以通过观察它在不同温度下的呼吸频率(每分钟内鳃盖张合的次数)，来 探究温度对它生活的影响。
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思考：为什么“橘生淮北变成枳” ？
橘生淮北变为枳的原因
“橘与枳，在植物分类学中，都属芸香科的果树。但橘 为柑橘属植物，枳为枳属植物。早在春秋时期，我们的 祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘 只能耐-9℃以上的低温；而枳能耐-20℃的低温。当人 们把枳作砧木、橘作接穗嫁接培育枳苗，从淮南移到淮 北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于-9℃的低温，橘树 地上部分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年 春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几 年就开花结实了。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳” 其原因即此。
不同环境生物的差别
墨西哥沙漠中的仙人掌
一 生态因素
生态因素：环境中影响生物的形态生理和分布 等的因素。
光 非生物因素： 温度
水
种内关系 生物因素：
种间关系
光
光对植物的生理及分布的影响 光对动物的影响
光对植物的生理及分布的影响
阴地植物：如人参、三七 阳地植物：松、杉、柳、槐、小麦、玉米
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一年中的降雨总量和雨季分布，是限制陆 生生物分布的主要因素。
沙漠与热带雨林
练习
1) 下列现象中，温度起主导作用的是（ ） A．柑桔不宜在北方栽种 B．海藻分布在水深200米以上海域 C．仙人掌的叶片变成了刺 D．三七在密林暗处才能生长好 2) 海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的影响
（） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
生物因素
生物与其周围环境中生物因素之间的关系 可以分为两种： 种内关系 种间关系
种内关系
指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、
空间、水分、养料等也会发生斗争。
思考：为常见、典型的方式是群聚生 活。蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫所过的群聚 性生活。个体之间有明确的分工，同时又 通力合作。
第八章 生物与环境
生物圈是人类和其它生物共 同拥有的美好家园
生物圈
地球上所有生物及其无机环境是统一的整 体
生态学：研究生物与生物之间、生物与无 机环境之间相互关系的科学
第一节 生物与环境的相互关系
一 生态因素对生物的影响
生物无论在什么样的环境中都受到环境中各种因 素的影响。生物的生存环境是多种多样的，在 不同环境中，生物的种类具有很大差别。
C．竞争
D．种内斗争
生态因素的综合作用
某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是 由该地区的光照、温度、水分及其他生物 等各种生态因素综合作用的结果。
但是它们作用的程度也是有差别的。
总结
生物的生存受到很多生态因素的影响，这 些生态因素共同构成了生物的生存环境。 生物只有适应环境才能生存。
写在最后
地衣
寄生
生物界中寄生的现象非常普遍。寄生在其 它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。 寄生在其它动物体表的有虱蚤，蚊等。
噬菌体与细菌的关系也属于寄生。
菟丝子
互利共生与寄生
思考：互利共生与寄生有什么区别？
捕食
练习
在池塘里放养一种鱼，由于超过放养量而
造成减产的原因是 （ ）
A．非生物之间的关系 B．种间斗争
温度与生物的生长与发育
生物的生长与发育只能在一定范围内进行。 在一定范围内，温度的高低对生物的生长
和发育的速率有重要影响。
温度与生物的形态
寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型 大，尾，耳朵，鼻端较小（相对面积小， 散热少）
温度与生物习性的关系
夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息 冬眠：蛇、蜥蜴
海洋中植物的分布：如藻类
光对动物的影响
日照长短影响动物的繁殖 光影响动物的活动时间 其它：影响动物的体色、视觉、迁徙、
洄游
光对动物的影响
温度
生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内 进行
温度对生物分布的影响 温度对生物的生长和发育的影响 温度对生物形态的影响 温度对生物生活习性的影响
温度与生物分布
寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多 烟台苹果天津梨，福建芦柑四川橘，都是很有名的水果。
这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带 生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。 多数生物只能生活在0～45℃的范围内，最适温度是 20～25℃。 生活在南极的某种鱼，其温度耐受范围极窄，在－2～ 2℃之间。
水对生物的重要性
一切生物的生活都离不开水 水分过多或者过少都会对生物的生长和发
育有明显影响 水是决定陆生生物分布的重要因素
水的重要性
在饥饿时，高等动物和人类能损失体重 40%，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元 及脂肪，对生命并没有威胁。但如果损失 10%的体液，生命活动会严重失调。损失 达20%，生命将濒临死亡。
种内斗争
种间关系
指不同种生物之间的关系 互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖，
彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌，白蚁与肠 内鞭毛虫。 寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体 表,从那里吸取营养物质来维持生活。 竞争：两种生物生活在一起，相互争夺空间、 资源等。 捕食：一种生物以另一种生物为食。
橘生淮北变为枳的原因
“橘与枳，在植物分类学中，都属芸香科的果树。但橘 为柑橘属植物，枳为枳属植物。早在春秋时期，我们的 祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘 只能耐-9℃以上的低温；而枳能耐-20℃的低温。当人 们把枳作砧木、橘作接穗嫁接培育枳苗，从淮南移到淮 北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于-9℃的低温，橘树 地上部分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年 春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几 年就开花结实了。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳” 其原因即此。
不同环境生物的差别
墨西哥沙漠中的仙人掌
一 生态因素
生态因素：环境中影响生物的形态生理和分布 等的因素。
光 非生物因素： 温度
水
种内关系 生物因素：
种间关系
光
光对植物的生理及分布的影响 光对动物的影响
光对植物的生理及分布的影响
阴地植物：如人参、三七 阳地植物：松、杉、柳、槐、小麦、玉米
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一年中的降雨总量和雨季分布，是限制陆 生生物分布的主要因素。
沙漠与热带雨林
练习
1) 下列现象中，温度起主导作用的是（ ） A．柑桔不宜在北方栽种 B．海藻分布在水深200米以上海域 C．仙人掌的叶片变成了刺 D．三七在密林暗处才能生长好 2) 海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的影响
（） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
生物因素
生物与其周围环境中生物因素之间的关系 可以分为两种： 种内关系 种间关系
种内关系
指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、
空间、水分、养料等也会发生斗争。
思考：为常见、典型的方式是群聚生 活。蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫所过的群聚 性生活。个体之间有明确的分工，同时又 通力合作。
第八章 生物与环境
生物圈是人类和其它生物共 同拥有的美好家园
生物圈
地球上所有生物及其无机环境是统一的整 体
生态学：研究生物与生物之间、生物与无 机环境之间相互关系的科学
第一节 生物与环境的相互关系
一 生态因素对生物的影响
生物无论在什么样的环境中都受到环境中各种因 素的影响。生物的生存环境是多种多样的，在 不同环境中，生物的种类具有很大差别。
C．竞争
D．种内斗争
生态因素的综合作用
某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是 由该地区的光照、温度、水分及其他生物 等各种生态因素综合作用的结果。
但是它们作用的程度也是有差别的。
总结
生物的生存受到很多生态因素的影响，这 些生态因素共同构成了生物的生存环境。 生物只有适应环境才能生存。
写在最后
地衣
寄生
生物界中寄生的现象非常普遍。寄生在其 它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。 寄生在其它动物体表的有虱蚤，蚊等。
噬菌体与细菌的关系也属于寄生。
菟丝子
互利共生与寄生
思考：互利共生与寄生有什么区别？
捕食
练习
在池塘里放养一种鱼，由于超过放养量而
造成减产的原因是 （ ）
A．非生物之间的关系 B．种间斗争
温度与生物的生长与发育
生物的生长与发育只能在一定范围内进行。 在一定范围内，温度的高低对生物的生长
和发育的速率有重要影响。
温度与生物的形态
寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型 大，尾，耳朵，鼻端较小（相对面积小， 散热少）
温度与生物习性的关系
夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息 冬眠：蛇、蜥蜴
海洋中植物的分布：如藻类
光对动物的影响
日照长短影响动物的繁殖 光影响动物的活动时间 其它：影响动物的体色、视觉、迁徙、
洄游
光对动物的影响
温度
生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内 进行
温度对生物分布的影响 温度对生物的生长和发育的影响 温度对生物形态的影响 温度对生物生活习性的影响
温度与生物分布
寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多 烟台苹果天津梨，福建芦柑四川橘，都是很有名的水果。
这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带 生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。 多数生物只能生活在0～45℃的范围内，最适温度是 20～25℃。 生活在南极的某种鱼，其温度耐受范围极窄，在－2～ 2℃之间。
水对生物的重要性
一切生物的生活都离不开水 水分过多或者过少都会对生物的生长和发
育有明显影响 水是决定陆生生物分布的重要因素
水的重要性
在饥饿时，高等动物和人类能损失体重 40%，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元 及脂肪，对生命并没有威胁。但如果损失 10%的体液，生命活动会严重失调。损失 达20%，生命将濒临死亡。
种内斗争
种间关系
指不同种生物之间的关系 互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖，
彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌，白蚁与肠 内鞭毛虫。 寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体 表,从那里吸取营养物质来维持生活。 竞争：两种生物生活在一起，相互争夺空间、 资源等。 捕食：一种生物以另一种生物为食。