高考生物全国版二轮专题复习配套文档:第一单元 生命系统的结构基础 专题二 Word版含答案

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(全国通用)高考生物二轮复习第一单元生命系统的细胞基础

(全国通用)高考生物二轮复习第一单元生命系统的细胞基础

(全国通用)2016高考生物二轮复习第一单元生命系统的细胞基础专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

考点一蛋白质、核酸及其相互关系典例引领1.(2015·课标卷Ⅰ,1)下列叙述错误的是( )A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上解析DNA含有的元素是C、H、O、N、P,ATP是三磷酸腺苷的简称,ATP去掉两个磷酸基团后称为AMP,AMP就是构成RNA的腺嘌呤核糖核苷酸,因此ATP的元素组成也是C、H、O、N、P,故A项正确;tRNA在翻译过程中把对应的氨基酸运到核糖体上,就是利用自身所带的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对进行的,一个tRNA上只含一个反密码子,一个mRNA上有多个密码子,B正确;T2噬菌体是DNA病毒,C正确;细菌是原核生物,没有线粒体,D错误。

答案 D2.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布解析双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C错误。

答案 C由以上高考真题可看出,课标卷对本考点的考查侧重于以选择题形式单独或综合考查细胞中的两种最重要有机物,考查角度多涉及两类有机物的组成、结构、功能,尤其注重蛋白质、核酸的内在关系并常与中心法则结合予以呈现。

1.蛋白质的组成、结构和功能2.核酸的结构、种类及功能3.核酸与蛋白质间的关系错混诊断(1)DNA和蛋白质是染色体的组成成分(2015·海南卷,11B)( )(2)核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用,如DNA聚合酶(2015·海南卷,11D)( )(3)每个tRNA分子中含有一定数量的氢键(2014·江苏卷,1A)( )(4)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键相连(2014·江苏卷,1C)( )(5)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合(2013·江苏,20D)( )答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×提示(2)核糖体上合成的蛋白质可以经核孔运往细胞核发挥作用。

(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间,建议分8个大专题,每个大专题下再分成若干个小专题进行复习,小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。

每个大专题约一周时间,每个小专题1节课。

专题一生命的物质基础和结构基础包括:绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

本专题知识是其它生物学知识的基础,应细一点、慢一点,可分出以下小专题进行复习:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。

如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。

专题二生物的新陈代谢与固氮包括:光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。

本专题知识是高考的重点之一,主要是强化知识的整体性,如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。

可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。

在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。

光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。

在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。

生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。

如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。

2020版高考生物全国版二轮专题复习配套文档:第一单元 生命系统的结构基础 专题二 Word版含答案

2020版高考生物全国版二轮专题复习配套文档:第一单元 生命系统的结构基础 专题二 Word版含答案

专题二细胞的结构基础[考纲要求] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。

2.原核细胞与真核细胞的异同(Ⅱ)。

3.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

6.物质进出细胞的方式(Ⅱ)。

状元笔记1.细胞膜成分的3点提醒(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同(如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有)。

(2)细胞膜的组成并不是不可变的。

例如,细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖蛋白和糖脂只分布在细胞膜的外表面。

2.生物膜的结构决定功能生物膜中蛋白质种类和数量越多,其功能越复杂。

3.温度对物质运输的影响(1)适当升温,增强生物膜的流动性,促进物质运输。

(2)适当降温,减弱生物膜的流动性,抑制物质运输。

4.细胞器与影响主动运输因素的关系影响核糖体与线粒体功能的物质或因素都会影响主动运输。

5.质壁分离后的植物细胞可以复原植物细胞置于溶质可被细胞选择性吸收的溶液中,质壁分离的活细胞会发生自动复原。

6.植物细胞并不都有叶绿体和大液泡根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。

7.能发生碱基互补配对的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体。

状元反思1.确认动植物细胞最可靠的依据是中心体还是细胞壁?为什么?提示:细胞壁,低等植物细胞也含有中心体。

2.怎样快速判断物质运输的方式的?提示:(1)从低浓度运输到高浓度,则是主动运输。

(2)从高浓度运输到低浓度,则是被动运输。

(3)消耗能量,为主动运输或胞吞或胞吐。

(4)不消耗能量,为被动运输(自由扩散或协助扩散)。

3.有关原核细胞的4个易失分点(1)只有核糖体一种细胞器。

(2)有的含与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸。

(3)有的含光合色素,能进行光合作用。

(4)有基因突变,无染色体变异。

考点一细胞的结构和功能1.(2017·全国课标卷Ⅲ,2)下列与细胞相关的叙述,错误的是()A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程解析动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递,属于体液调节,A正确;叶肉细胞中光合作用的光反应发生在类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中,B正确;癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞,但不能将无机物合成有机物,需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质,属于异养型,所以不具有自养能力,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,即细胞编程性死亡,D正确。

高考生物第二轮复习大专题讲座_(上)

高考生物第二轮复习大专题讲座_(上)

高考生物第二轮复习大专题讲座 (上)第一讲生命的物质基础和结构基础(生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程)第二讲生物的新陈代谢(酶、ATP 、植物代谢、动物代谢、微生物及发酵工程)第三讲生命活动的调节(植物生命活动的调节、动物生命活动的调节、人体的稳态及调节、免疫)第四讲生物的生殖和发育(生物的生殖、生物的个体发育)第一讲生命的物质基础和结构基础(生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程)【命题趋向】一、直击考点[知识点]Ⅰ.理解能力要求:由于该部分知识涉及较多的有机化学知识,极易命制跨学科综合题。

命题既考查生化知识,又考查空间结构的抽象思维能力和部分数学运算能力。

不同有机物的特有元素和共有元素及代谢产物间的关系;各种化合物在细胞中的吸收、运输及应用。

Ⅱ. 实验与探究能力要求:掌握“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”“观察植物细胞的有丝分裂”等实验的原理、生物材料的选择、相关药品的使用、实验步骤和实验成功的关键、实验合理改进措施等。

同时,能将学习的实验原理进行验证性实验和探究性实验的设计及分析。

Ⅲ.获取信息的能力:会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息,能运用信息,结合所学知识解决与生命的物质基础和结构基础有关的知识。

能用文字、图表、曲线等形式准确描述本专题的内容。

能对与本专题有关的科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展进行分析、讨论。

[高考热点]本专题在高考中的热点问题有:细胞的化学成分;物质出入生物膜的方式及其原理;动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能(特别是细胞生物膜系统及其功能)、真核细胞与原核细胞的结构特点;细胞分裂、分化、癌变和衰老;动植物细胞工程、方法、步骤、特点,尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。

二、命题方向和应试策略Ⅰ.以探究性实验为题型考查此部分知识。

如探究细胞中某元素或化合物在胞中的存在形式、重要功能、在细胞中的吸收、运输及应用。

高考生物二轮复习课件(解析版):第1单元-生命系统的细胞基础

高考生物二轮复习课件(解析版):第1单元-生命系统的细胞基础

DNA是遗 传物质的 证据 DNA复 制的原料
32P、
35S
核酸、 蛋白质
胸腺嘧 啶脱氧 核苷酸
3H
专题一 │ 要点热点探究
生物膜在 功能上的 联系
3H
亮氨酸
核糖体→内质网 各种生物膜在功能上 →高尔基体→ 密切分工,紧密联 细胞膜 系,形成一个整体
植物的光 合作用中 C的途径
14C
14CO
14CO 2
14C H O ,C错误;O 中含有18O,氧气参与有氧呼吸第三步,与还原态 6 12 6 2 氢反应生成HO,这些HO再参与有氧呼吸第二步,产生C18O2和[H],D错
误。
专题一 │ 要点热点探究
• [点评] 同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素。用示 踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性 质,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位 素示踪法。用同位素示踪法追踪某元素或物质的来龙去脉从而得出相 应的结论,具有真实性和可靠性。同位素标记法与分泌蛋白、光合作 用、噬菌体侵染细菌、基因工程、基因诊断等生物知识相关,生物学 上经常使用的同位素是组成细胞的主要元素,即C、H、O、N、P、S 等的同位素。
18O
2
H2
有氧呼吸生成H2O
专题一 │ 要点热点探究
生长素的 极性运输
14C
生长素
标记物放在形态学 生长素只能从植物 上端,在形态学 体形态学上端 下端可以检测到 运输到下端, 标记物,反之不 无法从下端运 会检测到标记物 输到上端 子代噬菌体检测到 亲子代之间连续性 放射性32P; 的物质是DNA ,DNA是遗传 子代噬菌体未检 物质 测到放射性35S 标记物进入细胞核 胸腺嘧啶脱氧核苷 酸用于DNA的 、线粒体和叶绿 体中 复制

新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题1细胞的物质基础与结构基础第2讲各种细

新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题1细胞的物质基础与结构基础第2讲各种细

8 . 线 粒 体 中 的 DNA 可 通 过 转 录 和 翻 译 控 制 某 些 蛋 白 质 的 合 成 。 ( √)
9.溶酶体合成的水解酶释放出来会造成细胞结构的破坏。( × ) 10.DNA和蛋白质都可以通过核孔自由进出细胞核。( × ) 11.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递。( √ ) 12.利用同位素标记法进行人鼠细胞的融合实验证明了细胞膜具有 一定的流动性。( × ) 13.细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白。( √ )
1.2.1

概述细胞都由质膜包裹,质膜将细胞与其生活环境分开,能控制 物质进出,并参与细胞间的信息交流
1.2.2
阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与 分解、能量转换和信息传递等生命活动
1.2.3 阐明遗传信息主要储存在细胞核中
1.2.4
举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细 胞的各项生命活动
7.用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质,在空气和水的界面上铺展 成单层,测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍,其原因是 _胰__岛__B_细__胞__中__除__细__胞__膜__外__,__还__有__核__膜__和__各__种__细__胞__器__膜__,__它__们__都__含__有__磷__脂__ _分__子____ 。
1.3 各种细胞具有相似的基本结构,但在形态与功能上有所差异
1.3.1
说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细 胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构
1.3.2
描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被 的细胞核
融会贯通·构建知识网络
概念辨析·筛查知识漏洞

高考生物全国版二轮专题复习配套第一单元 生命系统的结构基础 专题一 Word版含答案

高考生物全国版二轮专题复习配套第一单元 生命系统的结构基础 专题一 Word版含答案

专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

状元笔记1.辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。

(2)等质量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解释放的能量多,需要氧气多,产生水多。

2.4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3.巧据“颜色”确认“物质”待测液+I 2―→呈蓝色,待测液中存在淀粉;待测液+斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀,待测液中存在还原糖;待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色),待测液中存在脂肪;待测液+双缩脲试剂→呈紫色,待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1.蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液?提示:作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。

2.向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,就能表明试管内含有葡萄糖吗?提示:不一定,(也可能是其他“还原糖”)。

考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A .细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B .植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C .双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D .用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C 错误。

答案 C2.(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是( )A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析 在tRNA 中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A 错误;一种病毒中只含有一种核酸,可能是DNA ,也可能是RNA ,B 错误;核糖体由蛋白质和核糖体RNA 组成,不含有DNA ,D 错误。

(全国通用)高考生物 二轮复习 第一单元 专题二 细胞的结构基础

(全国通用)高考生物 二轮复习 第一单元 专题二 细胞的结构基础

自由扩散
协助扩散或主动运输
(2)氧浓度
自由扩散、协助扩散
主动运输
3.关注物质跨膜运输中的6个“不要漏掉” (1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协 助扩散。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。 (3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协 助扩散。 (4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏 掉浓度差。 (5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载 体蛋白的合成场所——核糖体。 (6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏 掉协助扩散。
2.如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液 面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界 溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中,错 误的是( )
A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c及a与b之间 具有浓度差
B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等 C.图丙中③④⑤组成原生质层 D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的
生物膜系统 核糖体
核糖体
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
选项
抗体肽链合成场所
抗体加工场所
A
游离的核糖体
细胞质基质、内质网
B
游离的核糖体
溶酶体、高尔基体
C
内质网上的核糖体
溶酶体、内质网
D
内质网上的核糖体
内质网、高尔基体
解析 本题考查分泌蛋白的相关知识,考查识记和理解能力。难 度较小。抗体属于分泌蛋白,其合成的场所是附着在内质网上的 核糖体,其加工场所为内质网、高尔基体。 答案 D
1.“三看”分泌蛋白的合成、加工、运输 (1)一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体→内质网→囊泡→高 尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 (2)二看膜面积变化的结果:内质网面积缩小,细胞膜面积增大, 高尔基体面积先增大后恢复。 (3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机 器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 特别提醒:几种常考分泌蛋白质:各类消化酶、蛋白质类激素、 抗体、淋巴因子、血浆蛋白(由肝细胞产生)。

2024届高考生物二轮复习课件 第一篇 专题二 考点一 细胞的类型、结构和功能

2024届高考生物二轮复习课件 第一篇 专题二 考点一 细胞的类型、结构和功能
专题二
细胞的结构与物质运输
明考点·析考情·谈趋势
考点
1.细胞学说的建立过程。 2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物 细胞)。 3.细胞膜的结构和功能。 4.生物膜系统。 5.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、 内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)。 6.细胞核的结构和功能。 7.物质进出细胞的方式。
√A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖
B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少 D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关
线粒体在细胞质基质中可移动到需要能量较多的部位,线粒体是半自 主性细胞器,可在细胞中增殖,A正确; 细胞质基质中含有RNA,而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和 RNA,B错误; 细胞的结构与功能相适应,由于胰腺外分泌细胞分泌胰蛋白酶等分泌 蛋白较多,所以其内质网比较发达,C错误; 蛋白质是在核糖体上合成的,高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜 泡运输等有关,D错误。
3.(2020·全国Ⅱ,30)为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适 量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。 回答下列问题: (1)该实验所用溶液B应满足的条件是_p_H_应__与__细__胞__质__基__质__的__相__同__;__渗__透__压__ _应__与__细__胞__内__的__相__同__(答出2点即可)。
2.(2019·江苏,21改编)如图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述 错误的是
√A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中
B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关 C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向不同 D.④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

高考生物考点复习 第一单元 专题二 细胞的结构和功能 全国版(含答案)

高考生物考点复习 第一单元  专题二  细胞的结构和功能 全国版(含答案)

第一单元细胞的分子组成和结构专题二细胞的结构和功能考点1 多种多样的细胞1.[2021湖北部分重点中学联考]下列细胞中,与衣藻细胞结构最相似的是( )A.酵母菌细胞B.蓝藻细胞C.水绵细胞D.洋葱鳞片内叶表皮细胞2.[2021河北石家庄质量检测]新型冠状病毒(2019-nCoV)引发的新冠肺炎,严重危害人类健康。

在党中央领导下,我国迅速控制住了疫情。

下列相关叙述错误的是( )A.从生命系统视角来看,病毒不属于任何结构层次B.新型冠状病毒仅含有核糖体这一种细胞器C.阻断病毒的传播可降低该病的发病率D.用咽拭子检测新型冠状病毒利用了核酸分子具有特异性的原理3.[2021北京海淀区期中]关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处,下列表述错误的是( )A.均能进行光合作用B.均在核糖体上合成蛋白质C.遗传物质均为DNAD.均需高尔基体参与分泌蛋白的加工考点2 细胞膜的结构和功能4.[2021四川绵阳一诊]下列有关生物膜的层数及其部分功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜—2层—信息传递B.核膜—2层—空间分隔C.液泡膜—1层—物质运输D.线粒体内膜—1层—能量转换5.[2021河南名校联考]下列细胞结构与功能的匹配错误的是( )结构主要组成物质或特点功能A.细胞核核膜为单层膜遗传和代谢的控制中心B.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成控制物质进出细胞C.核糖体主要由rRNA和蛋白质组成合成蛋白质的场所D.溶酶体含多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器考点3 细胞器和生物膜系统6.[2021吉林长春质量检测]下列关于细胞器的说法,正确的是( )A.溶酶体内含有多种水解酶,但不能分解蛋白质等生物大分子B.叶绿体中含四种光合色素,主要分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上C.中心体分布在动物与低等植物细胞中,并在细胞分裂间期倍增D.内质网是单层膜结构,能够对蛋白质进行加工、分类和包装7.[2021广东惠州调研,10分]生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。

2023新教材高考生物二轮专题复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基础

2023新教材高考生物二轮专题复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基础

专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基础聚焦新课标:1.1细胞由多种多样的分子组成,包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等,其中蛋白质和核酸是两类最重要的生物大分子。

基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒:特设长句作答题,训练文字表达能力答案填空:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨边角扫描————全面清提醒:判断正误并找到课本原话1.水是细胞内的良好溶剂与水分子为极性分子无关。

(必修1 P20~21小字)( )2.铁离子是叶绿素的重要成分,缺铁会造成叶片发黄。

(必修1 P22正文)( )3.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐。

(必修 1 P22“概念检测”)()4.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。

(必修1 P24正文)( )5.构成淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖分子,但是葡萄糖的连接方式不同。

(必修1 P24图2-3)( )6.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,因此可用于废水处理。

(必修 1 P25正文)( )7.脂质分子中氧的含量远远大于糖类,而氢的含量则相反。

(必修1 P25正文)( ) 8.胆固醇是所有细胞不可缺少的脂质。

(必修1 P27正文)( )9.胰岛素由两条肽链构成,通过二硫键(—S—S—)相互结合在一起,其中共含有2个二硫键。

(必修1 P30图2-11)( )10.由于氨基酸之间能够形成肽键等,从而使得肽链能够盘曲、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质分子。

(必修1 P30正文)( )11.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。

(必修1 P30正文)( ) 12.HIV以特定脱氧核糖核苷酸序列的形式储存遗传信息。

(必修1 P35正文)( ) 13.脂肪是生物大分子,其单体是甘油和脂肪酸。

(必修1 P36正文)( )考点梳理整合突破整合考点1 “各有所长”的化合物考点整合固考基1.衍射法归纳细胞中的水2.熟记无机盐的吸收、存在形式和生理功能答题攻略1.“二看法”判断自由水和结合水的变化2.解答无机盐相关问题需要把握两点(1)无机盐大多以离子形式存在;(2)无机盐在细胞中含量很少,但作用多样,如Mg、Fe、I分别是构成叶绿素、血红素和甲状腺激素的元素。

统考版2024高考生物二轮专题复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基次件

统考版2024高考生物二轮专题复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基次件

6.[2023·北京卷]PET-CT是一种使用示踪剂的影像学检查方法。 所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,进入细胞后不 易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知,这种示踪剂 是一种改造过的( )
A.维生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸
答案:B
解析:分析题意可知,该示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,应 是糖类,且又知该物质进入细胞后不易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量, 则该物质应是被称为“生命的燃料”的葡萄糖,B符合题意。
_赖__氨__酸_是__人__体_的__必__需_氨__基__酸__,_在__人__体_内__不__能__合_成__,__必_须__从__食__物_中__获__得_,__而__玉_
_米__等__谷_类__食__物_中__缺__少_赖__氨__酸__。___________________________________ (2)人和牛羊等动物的蛋白质结构不同,但人体却可以通过摄食牛羊 肉中的蛋白质合成自身的蛋白质,请分析原因。
7.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂 质的运输。(P32正文下部)( √ )
8.葡萄糖可以口服和注射,但蔗糖只能口服而不能注射,主要原因
是:葡萄糖是单糖,可直接被细胞吸收利用;蔗糖是二糖,细胞无法
直接吸收,而且血浆中没有分解蔗糖的酶,而消化道中有分解蔗糖的 相关酶。(P33拓展题)( √ )
5.[2023·湖北卷]球状蛋白分子空间结构为外圆中空,氨基酸侧链极性基
团分布在分子的外侧,而非极性基团分布在内侧。蛋白质变性后,会出现
生物活性丧失及一系列理化性质的变化。下列叙述错误的是( )
A.蛋白质变性可导致部分肽键断裂 B.球状蛋白多数可溶于水,不溶于乙醇
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专题二细胞的结构基础[考纲要求] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。

2.原核细胞与真核细胞的异同(Ⅱ)。

3.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

6.物质进出细胞的方式(Ⅱ)。

状元笔记1.细胞膜成分的3点提醒(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同(如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有)。

(2)细胞膜的组成并不是不可变的。

例如,细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖蛋白和糖脂只分布在细胞膜的外表面。

2.生物膜的结构决定功能生物膜中蛋白质种类和数量越多,其功能越复杂。

3.温度对物质运输的影响(1)适当升温,增强生物膜的流动性,促进物质运输。

(2)适当降温,减弱生物膜的流动性,抑制物质运输。

4.细胞器与影响主动运输因素的关系影响核糖体与线粒体功能的物质或因素都会影响主动运输。

5.质壁分离后的植物细胞可以复原植物细胞置于溶质可被细胞选择性吸收的溶液中,质壁分离的活细胞会发生自动复原。

6.植物细胞并不都有叶绿体和大液泡根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。

7.能发生碱基互补配对的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体。

状元反思1.确认动植物细胞最可靠的依据是中心体还是细胞壁?为什么?提示:细胞壁,低等植物细胞也含有中心体。

2.怎样快速判断物质运输的方式的?提示:(1)从低浓度运输到高浓度,则是主动运输。

(2)从高浓度运输到低浓度,则是被动运输。

(3)消耗能量,为主动运输或胞吞或胞吐。

(4)不消耗能量,为被动运输(自由扩散或协助扩散)。

3.有关原核细胞的4个易失分点(1)只有核糖体一种细胞器。

(2)有的含与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸。

(3)有的含光合色素,能进行光合作用。

(4)有基因突变,无染色体变异。

考点一细胞的结构和功能1.(2017·全国课标卷Ⅲ,2)下列与细胞相关的叙述,错误的是()A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程解析动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递,属于体液调节,A正确;叶肉细胞中光合作用的光反应发生在类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中,B正确;癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞,但不能将无机物合成有机物,需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质,属于异养型,所以不具有自养能力,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,即细胞编程性死亡,D正确。

答案 C2.(2016·全国课标卷Ⅲ,1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧,以保证活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A错误;细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同,例如细胞膜上有糖蛋白,线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等,B错误;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,D错误。

答案 C3.(2017·全国课标卷Ⅰ,1) 细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触解析细胞间信息交流的方式共有三种,分别为通过体液运输、细胞间的直接接触及植物细胞之间通过“通道”交流信息。

内分泌腺细胞分泌激素作用于靶细胞,如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素,信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞,进行细胞间的信息交流;精子与卵细胞结合时,两者细胞膜表面直接相互接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,进行细胞间信息交流。

答案 D4.(2016·全国课标卷Ⅰ,1)下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP解析核糖体无膜结构,A错误;酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA,且存在DNA转录过程,即存在转录产物RNA,B正确;蓝藻是原核生物,不具有线粒体,其有氧呼吸过程在细胞膜上完成,C错误;叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定,光反应过程产生ATP和[H],故D错误。

答案 B5.(2014·全国课标Ⅰ,1)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是() A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递解析细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确;细胞衰老的主要特征之一是细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低,B正确;甘油是脂溶性小分子,其通过细胞膜的方式是自由扩散,C错误;细胞产生的激素随血液到达全身各处,与靶细胞表面的相应受体结合,实现细胞间的信息传递,D正确。

答案 C课标卷常以选择题形式考查8种细胞器、细胞膜、细胞核的结构、功能、物质组成等,对细胞器的考查和相关代谢活动相联系,如呼吸、光合、蛋白质的生物合成等,综合性较强,其中线粒体、叶绿体、溶酶体和高尔基体应重点关注。

1.巧用索引法对细胞分类2.8种主要细胞器的分类(1)依据“膜”(2)依据“成分”(3)依据“功能”3.同一个体的不同组织细胞功能不同(1)直接原因:细胞含有的特定(殊)蛋白质不同。

(2)根本原因:基因的选择性表达。

4.生物膜系统的组成及功能(1)三个层面:细胞膜、细胞器膜、核膜。

(2)三类功能:细胞膜——控制物质进出、将细胞与外界环境分隔开、信息交流;为酶附着提供位点;间隔细胞器,防止各种反应的相互干扰。

命题点1比较原核细胞与真核细胞1.(2017·海南卷,2)下列关于原核生物的叙述,错误的是()A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素解析大肠杆菌属于原核生物,细胞中只有核糖体一种细胞器,A正确;细胞可根据自身的生命需求,从周围环境中选择性吸收所需物质,B正确;原核细胞中,拟核区存在大的环状DNA,此外一些环状质粒也会存在于拟核区,C正确;蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,D错误。

答案 D2.(2017·银川二模)关于细胞的叙述,正确的是()A.线粒体是蓝藻细胞和酵母菌细胞进行有氧呼吸的主要场所B.原核细胞与真核细胞均以DNA为遗传物质C.细胞膜、细胞质基质中转运氨基酸的载体均是蛋白质D.细胞分化过程中,细胞中的遗传物质及蛋白质种类均发生变化解析蓝藻属于原核生物,细胞内没有线粒体,A错误;具有细胞结构的生物都以DNA为遗传物质,B正确;细胞膜上负责转运氨基酸的是载体蛋白,细胞质中负责转运氨基酸的是tRNA,C错误;细胞分化过程中,细胞内遗传物质不发生改变,但由于基因的选择性表达,细胞内的蛋白质种类会发生变化,D错误。

答案 B细胞结构的“五个特例”归纳(1)有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞,如原核生物、真菌细胞也有细胞壁。

(2)并非所有植物细胞都有叶绿体和大液泡,如根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡。

(3)有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞。

(4)哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器,不分裂,且只能进行无氧呼吸。

(5)蓝藻虽无叶绿体和线粒体,但仍能进行光合作用和有氧呼吸。

命题点2真核细胞的亚显微结构及功能典例用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。

下列有关叙述正确的是()A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙[慧眼识图·获取信息]答案 C对点小练1.(2017·天津卷,1)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是()A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子解析核糖体是翻译的场所,A正确;核糖体由蛋白质和rRNA组成,其组成成分中不含mRNA,B错误;核糖体有些游离在细胞质基质中,有些附着在内质网和核膜上,C错误;RNA聚合酶能识别基因的启动子,核糖体不具有该功能,D 错误。

答案 A2.(2017·辽宁盘锦二模)下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是() A.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B.胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道C.叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D.线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用解析细胞核是细胞遗传信息的储存、复制和代谢的控制中心,而细胞质是细胞的代谢中心,A错误;植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是蛋白质和RNA通过的部位,B正确;叶绿体合成的葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解,C错误;叶绿体中供暗反应利用的ATP是光反应产生的,D错误。

答案 B3.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,正确的是()A.含遗传物质的结构是①和③B.性激素的合成部位是②或④C.四种结构在根尖细胞中都存在D.霉菌和酵母菌结构的主要区别是有无③解析图中①~④分别是叶绿体、高尔基体、细胞核和内质网。

叶绿体(①)和细胞核(③)中都含DNA,DNA是细胞的遗传物质,A正确;性激素的合成部位是内质网(④)而不是高尔基体(②),B错误;根尖细胞中无叶绿体(①),C错误;霉菌和酵母菌都是真核细胞,它们都有以核膜为界限的细胞核(③),D错误。

答案 A命题点3生物膜系统的结构和功能1.(2017·甘肃二诊)关于细胞生物膜系统的叙述,正确的是()A.核膜上有核孔,因此核膜不具有选择透过性B.光合色素吸收转换光能的过程可以发生在生物膜上C.大肠杆菌的内质网膜上能加工蛋白质D.线粒体内膜的蛋白质含量较外膜高,与内膜向内折叠形成嵴无关解析核膜上有核孔,核孔具有选择透过性,核膜也具有选择透过性,A错误;光合色素分布在叶绿体内的类囊体薄膜上,所以光合色素吸收转换光能的过程可以发生在生物膜上,B正确;大肠杆菌没有内质网,C错误;线粒体内膜的蛋白质含量较外膜高,是因为内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,其上附着许多酶,为了增大内膜面积,内膜才向内折叠形成嵴,D错误。

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