四川省剑阁县白龙中学校
剑阁县白龙中学八好一满意材料
剑阁县“八好一满意学校”创建验收申请表申请学校四川省剑阁县白龙中学申请时间2016.1.10 申请名称八好一满意学校活动创建总结一年来，学校在上级教育行政主管部门的领导下，以“八好”为主线，以办人民满意的教育为目标，务实推进了学校的各项工作。
校长示范好。
一是带头上课，定期听课，坚守教学一线，为教师做好了榜样。
二是细化管理责任，规范权力运行，给领导做好了示范。
三是密切联系群众，关注师生诉求，切实为师生服务，解决了问题，化解了矛盾，维护了校园安稳。
队伍建设好：一是加强党风廉政建设，深入践行“三严三实”，提高了班子拒腐防变的能力，打造了一支“为民务实清廉”的领导班子；二是规范“三会一课”，加强党员管理，发挥了党组织堡垒作用。
三是强化教师队伍建设，提升了师德水平和业务能力。
2015年度，又有多同志得到上级奖励。
教育科研好：一是强化学校常规教研，积极推进生本教育，提高了课堂实效。
二是课题研究出成效，完成两个市县级课题研究。
三是2015年高考本科猛增长，重本零突破，获市高中教育质量三等奖。
安全稳定好：一是学校德育工作有特色。
通过学生会、家长会、升旗和主题班会加强学生教育，学生习惯转变大。
二是关心帮助生病、困难教职工，节日慰问离退休教职工，沟通了情感，维护了稳定，使近六年来无上访、信访事件发生。
学校特色好：一是初中生本教育成效凸显，高中网班顺利开通。
二是文娱活动有特色，成功了举办运动会和文艺汇演。
三是初中学生自主管理效果好，育人质量创新高。
育人环境好：一是校风清、教风正、学风浓，形成了教师乐教、学生乐学的良好氛围。
二是改建校门，硬化道路，绿化校园，育人环境大变样。
三是发掘办学历史文化底蕴，提校训，树思想，树品牌。
四是大力弘扬社会主义核心价值观，开展说法文化进校园，努力传递正能量。
社会满意度创新高。
经过几年的不断努力，学校在学生、家长、社会的口碑明显好转，多次获得上级好评。
学校的发展离不开上级的关心支持，学校的成绩得益于全体师生的努力。
广元市人民政府关于表扬2013年度广元市农村学校优秀教师模范班主任优秀校长的通报
广元市人民政府关于表扬2013年度广元市农村学校优秀教师模范班主任优秀校长的通报
文章属性
•【制定机关】广元市人民政府
•【公布日期】2013.10.18
•【字号】广府函[2013]187号
•【施行日期】2013.10.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广元市人民政府关于表扬2013年度广元市农村学校优秀教师
模范班主任优秀校长的通报
（广府函〔2013〕187号）
各县、区人民政府，市级有关部门，广元经济技术开发区、市天然气综合利用工业园区管委会：
一年来，全市广大农村学校教师扎根山区，爱岗敬业，辛勤耕耘，无私奉献，为农村教育事业作出了重大贡献。
为肯定成绩，激励先进，进一步推动农村教育事业发展，根据市人民政府《关于建立农村学校教师激励机制的通知》（广府办发〔2011〕24号），市政府决定授予杜明轩等100名同志为2013年度“广元市农村学校优秀教师”荣誉称号、授予郑毅等80名同志为2013年度“广元市农村学校模范班主任”荣誉称号、授予张天恩等20名同志为2013年度“广元市农村学校优秀校长”荣誉称号。
希望受到表扬的先进个人，珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，在今后的工作中取得更大成绩。
全市广大教师和教育工作者要以他们为榜样，爱岗敬业，扎实工作，以更加坚定的信心、更加饱满的热情积极投身教育改革发展，为推进我市城乡
教育均衡发展作出新的更大的贡献。
附件
2013年度广元市农村学校优秀教师模范班主任优秀校长人员名单
广元市人民政府2013年10月18日。
白龙中学2011年度师德师风活动实施方案
四川省剑阁县白龙中学师德师风教育活动实施方案为进一步加强我校教师队伍师德师风建设，形成以身垂范，以德施教的良好风尚。
根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）以及县教育局《关于印发〈开展师德师风教育活动实施方案〉的通知》（剑教发[2010]43号）文件精神，根据县教育局的统一安排部署，结合我校教师队伍的实际情况，决定在我校教职工中启动师德师风教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“立师德树形象”为主题，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决我校教师队伍中的突出问题为关键，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、目标任务通过师德师风教育活动，着力解决我校师德师风建设中存在的突出问题，全力打造一支师德高尚，业务精良，乐教敬业，无私奉献的教师队伍，实现我校教师政治素质和师德素养的大提升，从而树立我校教师良好形象。
三、组织机构为了加强领导，确保本次活动取得实效，我校成立师德师风教育活动领导小组，负责本次活动的组织、指导、协调和督促检查。
组长：张常青副组长：何锦明王本奇黄友勇杨阳李成生何拥军成员：学校各处室干部、各年级分管领导，年级组组长，教研组组长。
领导小组下设办公室，由何拥军同志担任办公室主任，负责具体工作。
四、参加对象白龙中学全体在职教职工。
五、活动时间2011年3月至12月六、方法和步骤（一）暑期宣传、学习阶段（7月11日——7月17日）1、宣传动员（7月12日）（1）思想动员。
我校全体在职教职工在学校会议室参加“师德师风学习动员大会”，由校长张常青同志作宣讲动员讲话，何拥军同志对活动作具体的安排布署。
（2）专题培训。
我校集中在学校大会议室举办教师职业道德专题培训。
（3）根据教育局的文件精神，结合我校实际情况认真制订师德师风教育实施方案。
白龙中学2015年高一新生常规训练方案
白龙中学2015年高一新生常规训练方案一、指导思想为了让学生更好地学习中国人民解放军的光荣传统和优良作风，增强学生的国防意识，强化学生的爱国主义、集体主义和革命英雄主义观，加强学生组织性和纪律性；培养学生吃苦耐劳，艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，形成良好的班风、学风和校风。
经一年级组研究并报学校决定，对2014年高一新生进行为期一周的常规训练，希望班主任老师认真参照执行。
二、组织领导为搞好2015年高一新生的入学教育的常规训练，年级组决定成立常规训练领导小组，各司其职，密切配合，保证训练各项工作的顺利进行。
组长：张常青副组长：黄旭煜苟利成组员：孟国荣石训民王小诗赵子龑杨国雄曹锡文徐涛负责全体学生常规训练的领导工作，解决常规训练工作中的重大问题，下设沟通协调组，安全保卫组，后请保障组，思想教育组，医疗卫生组，负责全体学生常规训练的协调和各项具体工作。
1沟通协调组。
（负责人：苟利成石训民）沟通和协调指导教师、年级组和学校的关系2安全工作组。
（负责人; 曹锡文徐涛）负责训练期间校园、操场、楼道、教师、寝室和门卫的安全防范3后勤保障组。
(负责人：苟利成王小诗)负责训练期间学生用水、用电、住宿、就餐及训练场地等后勤方面的保障，为训练提供基础条件，确保训练工作正常有序的进行。
4医疗保障组。
（负责人：孟国云赵子䶮）负责训练过程中的卫生保障工作。
如：学生的身体状况、生病晕倒的紧急救护、治疗、跟踪。
讲安全，防事故是整个训练过程中的首要工作，年级组、各班主任务必高度重视，明确职责、严明纪律、加强管理，确保训练期间的安全。
三、常规训练的地点和内容（一）、地点：白龙中学操场（二）、内容:1、队列队形的基本动作训练：（立正、稍息、向左右看齐、向前看、报数；原地转法：向左转，向右转和向后转、原地踏步；行进间的齐步-立定、跑步-立定、正步-立定；步法互换：齐步变跑步、跑步变齐步、齐步变正步等。
）2、生活自理及寝室内务整理等能力的训练。
白龙中学校简介
1、集体备课。备课前安排好本次教学 研究的内容，落实好承担上课任务的教 师，然后以备课组为单位，按照“个人 初备——集体讨论——修改完善——个 人备课”的步骤形成最佳教学方案。要 求教师做到：明确课标要求，理清教材 结构，设计教学思路，精选练习题目。 同时还要注意两个方面：备知识目标的 层次性；备过程与方法的可操作性。
2010年我们做了两份统计
2004年----2009年专业教师外流情况
专业 时间
语文
数学
英语
物理
化学政史 地生源自艺体2004 34
3
3
3
5
2
2005 5
5
4
2
3
3
1
2006 2
4
2
4
2
6
0
2007 4
2
5
1
4
4
1
2008 3
2
2
1
0
3
0
2009 3
2
3
1
1
2
1
合计 20
19
19
12
13
23
5
2004年——2009年教师拔高使用情况
专业 语文 时间 小 初
学中
2004 1 1
数学
小初 学中
20
英语
小初 学中
2
物理
小初 学中
1
化学
小初 学中
1
政史 地生 小初 学中
1
艺体
小学
初 中
2005
101
1
0
1
1
改革实验教学与培养综合素质
改革实验教学与培养综合素质母志伟（剑阁中学四川剑阁628300）李菊华（剑阁县白龙中学四川剑阁628300）据调查统计：农村高中受应试教育影响，生物实验教学能据教学大纲要求完成大部分实验的学校较少；能充分发挥学生主体性的实验课较少；对学生严格进行实验技能训练的较少；开展探索性生物实验教学的较少。
试对我校前几年生物实验教学情况分析如下：（1）某些领导不重视生物实验教学，不愿花太多的钱购买一些实验材料，生物教师只能开设部分实验课，另一部分实验课以知识内容形式传授给学生。
（2）在实验课教学中，老师讲学生做的情况还很普遍。
在实验过程中，真正让学生主体参与的较少，学生对教师的依赖还较大。
学生参与到教师的准备工作中的几乎没有。
学生之间的互相依赖，不能发挥每个学生的主观能动性。
（3）在实验课教学中，学生只注重实验的结果，只是把实验报告填满，教师不太注意实验过程中对学生进行严格的实验技能训练。
（4）在许多实验课上教师只注重讲解实验步骤，学生只满足“照方抓药”完成实验，获得全班统一的结果，不做深入探究。
针对上述现象，如何在生物学实验教学中培养学生综合素质？要培养学生的综合素质，学生必须具备一定的观察能力、实验操作能力、实践活动能力等。
1、观察能力的培养观察是获得知识的门户，一切科学实验，一切科学的新发现、新规律，都是建立在周密的、精确系统的观察基础之上的。
在生物学实验教学中，培养学生敏锐的观察力，是学生获得感性知识，形成生物学概念，发展能力的基础。
特别是对于刚升入高中的学生来说，因为初中不重视实验课，更应当通过生物学实验教学培养观察能力。
实验课教学中对学生进行观察能力培养的要求是：（1）、选择重点观察教师帮助学生从错综复杂的现象中有选择地进行观察，对那些属于本质的、主要的方面就要进行仔细观察、重点观察，而对那些非本质的现象就可以排除它。
（2）、全面系统观察在生物实验中也可采取由局部到整体观察方法，要充分调动学生各种感官去进行全面的观察，形成整体感知。
重新崛起的白龙中学
重新崛起的剑阁县白龙中学——白龙中学发展之路专题纪实片解说词在剑阁南部的全国小集镇重点建设示范镇，白龙八庙山下，临津河畔，有一所被树木掩映、花草装点的花园式学校——这就是负有盛名的剑阁县白龙中学。
该校始建于1955年，是一所具有较大规模的农村普通高级完全中学。
学校占地150余亩，生源覆盖剑南三区的19个乡镇20余万人口。
现有32个教学班，在校学生1300余人，在职教职工167人。
上世纪六七十年代的白龙中学，曾经是剑阁乃至广元教育的一面旗帜，它因严谨的校风、高质量的办学水平，创造了去绵阳专区领奖，到首都北京参加群英会的业界神话，这些骄人的成绩曾令学校师生自豪，让三区人民骄傲。
可进入新世纪以来，由于多方面的原因，学校的发展陷入了低谷：设施陈旧，生源减少，师资流失，质量下滑，社会认可度剧降，上级担忧，群众着急，昔日的辉煌逐渐成为了历史。
2008年“5.12”大地震，又让本已生存艰难的白龙中学更是雪上加霜：校园内断壁残垣、垃圾遍地，污水横留、道路泥泞，学风涣散，人心不齐，学生不来，教师想走，这让不少关心学校前途和命运的领导、校友深为白龙中学的未来担心、忧虑。
2009年底，以党总支书记、校长张常青为首的新一届领导班子正式履职，通过对内开源节流，向上争取资金等措施，首先开展了学校的环境整治，加强了常规管理，落实了领导的管理责任，迅速扭转了学校脏乱差的局面，使学校旧貌换新颜，开始步入了正常发展的轨道。
随后的六年来，学校投入资金近千万元，陆续硬化了道路，绿化了校园，建成了雪松大道、桂花大道、天竺大道；装修了初中部教学楼、男生公寓，平整了运动场、沙化了跑道，亮化了校园；完善了语音录播室、生物、化学、物理实验室、美术室、音乐室、图书室；添置多媒体教学设备，开通了“班班通”校园网络；易址规划新建了国旗台、舞台、停车场，中心花园；装修了食堂，扩建了学校正大门，增设了校训照壁、灯箱、报廊、铝合金护栏；在教学楼、办公楼等场所设置了勤政廉政警示语和励志名言，重新打造了精品校训墙、文化墙。
剑阁中学初中英语老师名单
剑阁中学初中英语老师名单剑阁中学是一所位于中国的具有声望的初中学校，以其优秀的教师队伍而闻名。
英语科是该校的重点科目之一，因此，英语教师们的存在与教育质量直接相关。
下面是剑阁中学初中英语教师名单：1. 张丽梅职务：初中英语教师、英语学科组长学历：教育学硕士简介：张丽梅老师已在剑阁中学任教超过10年，她具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
她致力于培养学生的英语综合能力，鼓励他们勇敢地表达自己的观点。
2. 王伟职务：初中英语教师学历：教育学学士简介：王伟老师对于英语教育充满热情，并始终与学生保持密切的互动。
他富有创新精神，善于以趣味性和互动性的方式教授知识，使学生更好地理解和掌握英语。
3. 李晓洁职务：初中英语教师学历：教育学硕士简介：李晓洁老师注重培养学生的学习兴趣，并经常引导他们参与英语角和其他语言活动。
她还积极推动学生的语言技能发展，通过提供丰富的阅读材料和口语练习机会，帮助学生提高他们的英语能力。
4. 张宇航职务：初中英语教师学历：教育学学士简介：张宇航老师教学经验丰富，他的课堂氛围活跃，富有启发性和互动性。
他注重培养学生的听说能力，并通过实际情境的模拟和角色扮演等教学手段，激发学生学习英语的兴趣。
5. 王秀华职务：初中英语教师学历：教育学学士简介：王秀华老师一直致力于提高学生的阅读理解能力。
她经常引导学生阅读各种英语文学作品，并通过讨论和写作活动来帮助学生更好地理解和应用所学知识。
6. 李华职务：初中英语教师学历：教育学硕士简介：李华老师非常注重学生的综合能力培养，她经常组织英语角和辩论比赛等活动，以提高学生的口语表达和交流能力。
她还激励学生努力学习，并充分发挥潜力。
7. 张明光职务：初中英语教师、学生会指导老师学历：教育学学士简介：张明光老师热爱教育事业，并承担着学生会的指导工作。
他善于与学生沟通，了解他们的需求和困惑，并给予他们积极的引导和支持。
8. 王慧职务：初中英语教师学历：教育学硕士简介：王慧老师对于英语文化的传播和交流充满热情。
如何在初中英语教学中贯彻核心价值观
如何在初中英语教学中贯彻核心价值观发表时间：2020-12-04T15:48:21.247Z 来源：《教学与研究》2020年第24期作者：张莉[导读] 初中学生正处于形成核心价值观的关键时期，此时就需要教师对社会主张莉四川省剑阁县白龙中学校摘要：初中学生正处于形成核心价值观的关键时期，此时就需要教师对社会主义核心价值观的渗透给予高度的重视，这样不仅可以加深学生对核心价值观内涵的了解和掌握，而且还可以促进学生的健康成长。
关键词：初中英语教学；核心价值观；渗透由于英语具有“听、说、读、写”的特征，而且其人文性和工具性将会直接决定将核心价值观渗透到初中英语教学各个环节中的必要性，通过叙写学习目标，深入挖掘核心价值观的内涵;注重英语自主探究活动的开展，促进核心价值观的渗透;重视语言交际，实现核心价值观的渗透等措施，更好地提高核心价值观的渗透效果，从而有效提高初中英语教学有效性，提高初中学生的综合素养。
重视语言交际，实现核心价值观的渗透。
通常情况下，英语教学是一个“对话”的过程，有生生对话、师生对话、生本对话等。
其中的师生对话交流，在整个课堂教学中占据着比较大的比重，该过程教师可以完成对学生的点拨、检查、引导、鼓励、批评等，而且学生在该过程中也能够实现对思路的矫正、知识的掌握、思想的升华和思维的培养。
由于受到初中学生认知水平及年龄特点的影响，不论在是非观念，还是知识结构，甚至在人生观、世界观方面，都具有或多或少的缺陷和不足，因此重视语言交际，实现核心价值观的渗透可以有效弥补学生的缺陷和不足，促进学生的全面发展。
注重英语自主探究活动的开展，促进核心价值观的渗透。
随着新课改的进行，更多地强调学生的主体地位，要想更好地突出英语教学活动中初中学生的主体地位，就需要注重英语自主探究活动的开展，引导和鼓励初中学生对课文中的人文内涵及知识内容进行探索和学习，从而使初中学生更好地体会和感受到英语教材所表达的思想感情。
叙写学习目标，深入挖掘核心价值观的内涵。
2022-2023学年四川省广元市剑阁县白龙中学高三化学模拟试卷含解析
2022-2023学年四川省广元市剑阁县白龙中学高三化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中充满Cl2的试管是参考答案：C略2. 下列有关性质的比较，不能用元素周期律解释的是（）A．热稳定性H2O＞H2S B．还原性Ⅰ﹣＞Br﹣＞Cl﹣C．金属性K＞Na D．酸性HCl＞HF参考答案：D【考点】非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律；元素周期律的作用．【专题】元素周期律与元素周期表专题．【分析】A．非金属性越强，氢化物越稳定；B．非金属性越强，对应离子的还原性越弱；C．同主族，从上到下金属性增强；D．非金属性F＞Cl，但HF为弱酸．【解答】解：A．非金属性O＞S，则热稳定性H2O＞H2S，能用元素周期律解释，故A正确；B．非金属性Cl＞Br＞I，则还原性Ⅰ﹣＞Br﹣＞Cl﹣，能用元素周期律解释，故B正确；C．同主族，从上到下金属性增强，则金属性K＞Na，能用元素周期律解释，故C正确；D．非金属性F＞Cl，但HF为弱酸，HCl为强酸，不能用元素周期律解释，故D错误；故选D．【点评】本题考查元素的性质及元素周期律，为高频考点，把握元素的位置、性质、元素周期律为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大．3. 能解释下列原理的离子反应方程式正确是（）A．用明矾作净水剂：Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+B．将少量SO2气体通入足量的NaClO溶液中：SO2＋2ClO－＋H2O=SO32-＋2HClOC．用氯化铁溶液腐蚀印刷线路板上的铜：Fe3++ Cu=Fe2++ Cu2+D．用氢氧化钠溶液除去铝表面的氧化膜： Al2O3+2OH－+3H2O=2[Al(OH)4]-参考答案：D略4. 甲、乙、丙、丁四种易溶于水的物质，分别由NH4＋、Ba2＋、Mg2＋、H＋、OH－、Cl－、HCO3－、SO42－中的不同阳离子和阴离子各一种组成。
四川省广元市剑阁县白龙中学2020-2021学年高二数学理联考试题含解析
四川省广元市剑阁县白龙中学2020-2021学年高二数学理联考试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 双曲线的左、右焦点分别为F1、F2离心率为e．过F2的直线与双曲线的右支交于A、B两点，若△F1AB是以A为直角顶点的等腰直角三角形，则e2的值是（）A．1+2B．3+2C．4﹣2D．5﹣2参考答案：D【考点】双曲线的简单性质．【专题】计算题；压轴题．【分析】设|AF1|=|AB|=m，计算出|AF2|=（1﹣）m，再利用勾股定理，即可建立a，c的关系，从而求出e2的值．【解答】解：设|AF1|=|AB|=m，则|BF1|=m，|AF2|=m﹣2a，|BF2|=m﹣2a，∵|AB|=|AF2|+|BF2|=m，∴m﹣2a+m﹣2a=m，∴4a=m，∴|AF2|=（1﹣）m，∵△AF1F2为Rt三角形，∴|F1F2|2=|AF1|2+|AF2|2∴4c2=（﹣）m2，∵4a=m∴4c2=（﹣）×8a2，∴e2=5﹣2故选D．【点评】本题考查双曲线的标准方程与性质，考查双曲线的定义，解题的关键是确定|AF2|，从而利用勾股定理求解．2. 给出下列五个命题:①某班级一共有52名学生,现将该班学生随机编号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知7号,33号,46号同学在样本中,那么样本另一位同学的编号为23;②一组数据1、2、3、3、4、5的平均数、众数、中位数相同;③一组数据a、0、1、2、3,若该组数据的平均值为1,则样本标准差为2;④根据具有线性相关关系的两个变量的统计数据所得的回归直线方程为，,则=1;⑤如图是根据抽样检测后得出的产品样本净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克,并且小于104克的产品的个数是90.其中真命题为( )：A．①②④ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤参考答案：B3. 命题“，”的否定是（）A．，B．，C．，D．，参考答案：B4. 已知的一边在平面内，，点在平面内的射影为点，则与的大小关系为………………………………………………………………………（）(A) (B)(C) (D) 以上情况都有可能参考答案：D5. 定义在R上的函数导函数为，且对恒成立，则（）A. B. C. D.参考答案：A【分析】构造函数，再利用导数研究函数的单调性，利用单调性求解.【详解】设，因为，所以，所以函数g(x)在R上是减函数，所以g(2)＜g(1),,故选：A【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.6. 在中，，且CA=CB=3，点M满足，则等于 ( ）A．2 B．3 C．4D．6参考答案：B7. 已知等边三角形的一个顶点位于抛物线的焦点，另两个顶点在抛物线上，则这样的等边三角形的个数是（A）4 （B）3 （C）2 （D）1参考答案：C8. 过点P（﹣1，0）作圆C：（x﹣1）2+（y﹣2）2=1的两切线，设两切点为A、B，圆心为C，则过A、B、C的圆方程是（）A．x2+（y﹣1）2=2 B．x2+（y﹣1）2=1 C．（x﹣1）2+y2=4 D．（x﹣1）2+y2=1 参考答案：A【考点】圆的标准方程．【分析】根据切线的性质可知PA垂直于CA，PB垂直于CB，所以过A、B、C三点的圆即为四边形PACB的外接圆，且线段AC为外接圆的直径，所以根据中点坐标公式求出外接圆的圆心，根据两点间的距离公式即可求出圆的半径，根据求出的圆心坐标与圆的半径写出圆的标准方程即可．【解答】解：由圆C：（x﹣1）2+（y﹣2）2=1，得到圆心C（1，2），又P（﹣1，0）则所求圆的圆心坐标为（，）即为（0，1），圆的半径r==，所以过A、B、C的圆方程为：x2+（y﹣1）2=2．故选A9. 已知双曲线﹣=1（b＞0），以原点为圆心，双曲线的实半轴长为半径长的圆与双曲线的两条渐近线相交于A，B，C，D四点，四边形ABCD的面积为2b，则双曲线的方程为（）A．﹣=1 B．﹣=1 C．﹣=1 D．﹣=1参考答案：D【考点】双曲线的简单性质．【分析】以原点为圆心，双曲线的实半轴长为半径长的圆的方程为x2+y2=4，双曲线的两条渐近线方程为y=±x，利用四边形ABCD的面积为2b，求出A的坐标，代入圆的方程，即可得出结论．【解答】解：以原点为圆心，双曲线的实半轴长为半径长的圆的方程为x2+y2=4，双曲线的两条渐近线方程为y=±x，设A（x， x），则∵四边形ABCD的面积为2b，∴2x?bx=2b，∴x=±1将A（1，）代入x2+y2=4，可得1+=4，∴b2=12，∴双曲线的方程为﹣=1，故选：D ．10. 函数的最大值为 （ ）A ．B ．C ．D ．参考答案：B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 下列四个正方体图形中，为 正方体的两个顶点，分别为其所在棱的中点，能得出的图形的序号是_______．参考答案：①③12. 函数f (x )＝x 3－3x －1，若对于区间[－3,2]上的任意x 1，x 2，都有 | f (x 1)－f (x 2)|≤ t ，则实数t 的最小值是( )A ．20B ．18C ．3D ．0参考答案：A 13. 在中，角所对的边分别为，给出下列结论：①若，则；②若，则为等边三角形；③必存在，使成立；④若，则必有两解其中，结论正确的编号为 （写出所有正确结论的编号）参考答案：①④14. 命题：“若xy=0，则x=0或y=0”的逆否命题为： ．参考答案：若 x≠0且 y≠0 则 xy≠0 【考点】命题的否定．【专题】常规题型．【分析】若命题为“若p 则q”，命题的逆否命题为“若非q ，则非p”，而x=0或 y=0的否定应为x≠0且 y≠0．【解答】解：若命题为“若p 则q”，命题的逆否命题为“若非q ，则非p”， 所以原命题的逆否命题是“若 x≠0且 y≠0 则 xy≠0”故答案为：若 x≠0且 y≠0 则 xy≠0．【点评】本题考查命题的逆否命题，属基础知识的考查，在写逆否命题时，注意量词的变化．15. 抛物线的准线方程是参考答案：16. 与双曲线有共同的渐近线，且经过点的双曲线的标准方程为 参考答案：17. 抛物线上一点到点与焦点的距离之和最小，则点的坐标为______ 。
四川省广元市剑阁县白龙中学高一数学理上学期期末试卷含解析
四川省广元市剑阁县白龙中学高一数学理上学期期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知一个几何体的三视图如图所示，则此几何体的组成为（）A．上面为棱台，下面为棱柱 B．上面为圆台，下面为棱柱C．上面为圆台，下面为圆柱 D．上面为棱台，下面为圆柱参考答案：C【考点】由三视图还原实物图．【分析】仔细观察三视图，根据线条的虚实判断即可．【解答】解：结合图形分析知上为圆台，下为圆柱．故选C2. 已知函数f（x）=2x2+（4﹣m）x+4﹣m，g（x）=mx，若对于任一实数x，f（x）与g（x）的值至少有一个为正数，则实数m的取值范围是（）A．[﹣4，4] B．（﹣4，4）C．（﹣∞，4）D．（﹣∞，﹣4）参考答案：C【考点】一元二次不等式的应用．【分析】对函数f（x）判断△=m2﹣16＜0时一定成立，可排除D，再对特殊值m=4和﹣4进行讨论可得答案．【解答】解：当△=m2﹣16＜0时，即﹣4＜m＜4，显然成立，排除D当m=4，f（0）=g（0）=0时，显然不成立，排除A；当m=﹣4，f（x）=2（x+2）2，g（x）=﹣4x显然成立，排除B；故选C．【点评】本题主要考查对一元二次函数图象的理解．对于一元二次不等式，一定要注意其开口方向、对称轴和判别式．3. 下列函数中，周期为2π的是（）A．y=sin B．y=|sin| C．y=cos2x D．y=|sin2x|参考答案：B【考点】H1：三角函数的周期性及其求法．【分析】根据函数y=Asin（ωx+φ）的周期为，函数y=|Asin（ωx+φ）|的周期为?，得出结论．【解答】解：由于函数y=sin的最小正周期为=4π，故排除A；根据函数y=|sin|的最小正周期为=2π，故B中的函数满足条件；由于y=cos2x的最小正周期为=π，故排除C；由于y=|sin2x|的最小正周期为?=，故排除D，故选：B．【点评】本题主要考查函数y=Asin（ωx+φ）的周期性，利用了函数y=Asin（ωx+φ）的周期为，函数y=|Asin（ωx+φ）|的周期为?，属于基础题．4. 已知等差数列的前n项和为18.若，，则n的值为( )A. 27B. 21C. 9D. 36参考答案：A【分析】根据等差数列的前项和为18, ，列出关于首项、公差以及项数的方程组，解方程组即可得结果.【详解】因为等差数列的前项和为18, ，，所以根据等差数列的前项和公式，和等差数列中第项，可得通过第一个方程，可以得到，代入第二个式子，得到，再将代入第三个式子，得到，因为，所以得到,故选A.【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列的前项和公式，属于中档题. 等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型，数列中的五个基本量一般可以“知二求三”，通过列方程组所求问题可以迎刃而解.5. 若log2 a＜0，＞1，则( ).A．a＞1，b＞0 B．a＞1，b＜0 C．0＜a＜1，b＞0 D．0＜a＜1，b＜0参考答案：D略6. 已知，，则( )A．B． C．D．参考答案：A．由得，又．7. （3分）在△ABC中，点D在线段BC上，且=，点O在线段DC上（与点C，D不重合）若=x y，则x﹣y的取值范围是（）A．（﹣1，0）B．（﹣1，﹣）C．（﹣2，﹣1） D．（﹣，﹣1）参考答案：B考点：平面向量的基本定理及其意义．专题：平面向量及应用．分析：根据所给的数量关系，写出要求向量的表示式，注意共线的向量之间的三分之一关系，根据表示的关系式和所给的关系式进行比较，得到结果．解答：∵==﹣m=﹣m（﹣）=m+（1﹣m），∵=，点O在线段DC上（与点C，D不重合），∴m∈（0，），∵=x y，∴x=m，y=1﹣m，∴x﹣y=m﹣（1﹣m）=﹣1+2m，∴x﹣y∈（﹣1，﹣）故选：B点评：本题考查向量的基本定理，是一个基础题，这种题目可以出现在解答题目中，也可以单独出现，注意表示向量时，一般从向量的起点出发，绕着图形的边到终点．8. 体积为8的正方体的顶点都在同一球面上，则该球面的表面积为（）A．12πB．πC．8πD．4π参考答案：A【考点】LG：球的体积和表面积．【分析】先通过正方体的体积，求出正方体的棱长，然后求出球的半径，即可求出球的表面积．【解答】解：正方体体积为8，可知其边长为2，正方体的体对角线为=2，即为球的直径，所以半径为，所以球的表面积为=12π．故选：A．9. 如图所示为一个简单几何体的三视图，则其对应的实物是（）参考答案：A10. 设集合A={x|e x}，B={x|log2x＜0}，则A∩B等于( )A．{x|x＜﹣1或x＞1} B．{x|﹣1＜x＜1} C．{x|0＜x＜1} D．{x|x＞1}参考答案：C【考点】交集及其运算．【专题】计算题；不等式的解法及应用；集合．【分析】求出A与B中不等式的解集分别确定出A与B，即可确定出两集合的交集．【解答】解：由A中不等式变形得：e x=e﹣1，即x＞﹣1，∴A={x|x＞﹣1}，由B中不等式变形得：log2x＜0=log21，得到0＜x＜1，∴B={x|0＜x＜1}，则A∩B={x|0＜x＜1}，故选：C．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知，=，·，点C在∠AOB内，且∠AOC=30°，设（m，n∈Ｒ），则=________．参考答案：略12. 若幂函数的图像经过点，则的值是___________参考答案：13. 已知关于x的不等式的解集为(1,2)，则关于x的不等式的解集为．参考答案：14. 由直线上任意一点向圆引切线，则切线长的最小值为__________．参考答案：2线段AB即为切线长，因为圆的切线要与过切点的半径垂直，所以，AC是定值，所以要求AB的最小值，只需求BC的最小值，当垂直直线时，BC的长度最小，由点到直线的距离公式得，此时．故本题正确答案为2．15. 给出下列六个命题：①函数f（x）＝lnx－2＋x在区间（1 , e）上存在零点；②若，则函数y＝f（x）在x＝x0处取得极值；③若m≥－1，则函数的值域为R；④“a=1”是“函数在定义域上是奇函数”的充分不必要条件。
四川省广元市剑阁县白龙中学2019-2020学年高三数学文期末试题含解析
四川省广元市剑阁县白龙中学2019-2020学年高三数学文期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 设，则“”是“”成立的（）．A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件参考答案：A等价于，令，则．∵在上单调递减，且，∴．∴“”是“”成立的充分不必要条件．故选．2. 为了得到函数y=3cos2x的图象，只需把函数y=3sin（2x+）的图象上所有的点（）A．向右平行移动个单位长度B．向右平行移动个单位长度C．向左平行移动个单位长度D．向左平行移动个单位长度参考答案：D【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【分析】由条件根据诱导公式、函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．【解答】解：函数y=3cos2x=3sin（2x+），把函数y=3sin（2x+）的图象上所有的点向左平行移动个单位长度，可得函数y=3sin[2（x+）+]=3sin（2x+）的图象，故选：D．【点评】本题主要考查诱导公式的应用，函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，统一这两个三角函数的名称，是解题的关键，属于基础题．3. 已知函数,则( )A．4 B． C．D．参考答案：B4. 设等差数列{a n}的前n项和是S n，且a1=10，a2=9，那么下列不等式中成立的是（）A．a10﹣a11＜0 B．a20﹣a22＜0 C．S20﹣S21＜0 D．S40+a41＜0参考答案：D【考点】等差数列的性质；等差数列的前n项和．【分析】设出等差数列的公差为d，根据a1=10和a2=9求出a1和d，得到数列为递减数列，排除A、B、C，由前n项和公式得到当n＞21时，s n＜0，所以D正确．【解答】解：设等差数列的公差为d，由a1=10，a2=a1+d=10+d=9，得到d=﹣1，所以a n=11﹣n；s n=﹣n（n﹣21）；得到此数列为减数列，所以答案A、B、C错，由s n=﹣n（n﹣21）知当n＞21时，s n＜0，所以D正确；故选D【点评】考查学生会利用待定系数法求函数解析式，灵活运用等差数列前n项和公式解决数学问题的能力．5. 阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出的值为（）A． B．C．D．参考答案：B试题分析：第一次循环：；第二次循环：；第三次循环：；第四次循环：；满足条件，结束循环，输出，故选B.考点：算法初步.6. 已知全集，集合，则( )A. B. C. D.参考答案：B略7. 已知不等式对任意实数都成立，则常数的最小值为A.1B. 2C.3 D. 4参考答案：D略8. 已知单位向量，的夹角为，若向量，，且，则()A. －2B. 2C. 4D. 6参考答案：C【分析】根据单位向量，的夹角为，可得．由向量，，且，可得，解得．进而得解．【详解】解：单位向量，的夹角为，∴．∵向量，，且，∴，∴，解得．则．故选：C．9. 已知函数f（x）=cos（ωx﹣）（ω＞0）的最小正周期为π，则函数f（x）的图象（）A．可由函数g（x）=cos2x的图象向左平移个单位而得B．可由函数g（x）=cos2x的图象向右平移个单位而得C．可由函数g（x）=cos2x的图象向左平移个单位而得D．可由函数g（x）=cos2x的图象向右平移个单位而得参考答案：D【考点】余弦函数的图象．【分析】根据函数f（x）的最小正周期为π，求出解析式，在利用三角函数的平移变换考查也选项即可．【解答】解：函数f（x）=cos（ωx﹣）（ω＞0）的最小正周期为π，即T=，∴ω=2，则f（x）=cos（2x﹣）的图象可有函数g（x）=cos2x的图象向右平移个单位而得．故选：D．【点评】本题考查了三角函数的解析式的求法和三角函数的平移变换的运用．属于基础题．10. 如图，在四边形ABCD中，，则的值为（）A.2B.C.4D.参考答案：答案：C解析：二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 直线与圆相交于、两点，且,则▲．参考答案：略12. 已知三棱锥P-ABC中，PA=PB=2PC=2，是边长为的正三角形，则三棱锥P-ABC的外接球半径为_________.参考答案：由题意可得PC⊥平面ABC，以PC为一条侧棱，△ABC为底面把三棱锥P-ABC补成一个直三棱柱，则该直三棱柱的外接球就是三棱锥P-ABC的外接球，且该直三棱柱上、下底面的外接圆圆心连线的中点就是球心，因为底面外接圆的半r=1，所以三棱锥P-ABC的外接球半径.13. 已知a，b均为正数，且，的最小值为________.参考答案：【分析】本题首先可以根据将化简为，然后根据基本不等式即可求出最小值.【详解】因为，所以，当且仅当，即、时取等号，故答案为：.【点睛】本题考查根据基本不等式求最值，基本不等式公式为，在使用基本不等式的时候要注意“=”成立的情况，考查化归与转化思想，是中档题.14. 在，若有，则下列不等式中①; ② ; ③ ; ④你认为正确的序号为______________.参考答案：①②④略15. 一个几何体的三视图如图所示，已知这个几何体的体积为，则= .参考答案：略16. 不等式的解集为____________.参考答案：略17. 已知函数是定义在上的减函数，函数的图象关于点对称. 若对任意的，不等式恒成立，的最小值是（）A、0B、1C、2D、3参考答案：C略三、解答题：本大题共5小题，共72分。
剑阁县白龙中学学生乒乓球比赛活动方案
剑阁县白龙中学学生乒乓球比赛活动方案剑阁县白龙中学学生乒乓球比赛活动方案一(活动目的乒乓球运动是一项深受大众欢迎的运动，也是我国历届奥运会中屡屡夺魁的一项，令我们在世界人面前感到自豪的运动。
为促进同学之间的交流，为丰富校园文化和同学们的课余生活。
给同学们一个展示才艺;秀出个性的生活，同时培养广大同学的竟赛精神，让同学们提高乒乓球水平，提高我校学生综合素质，让大家在学习课余有更加丰富的活动，宣扬国球文化，经学生会，团委会，研究决定开展2012年冬季学生乒乓球运动会。
二(活动主题(强绚丽国球，建友谊桥梁。
三(活动时间;2012.10.17—2012.10.302012年10月17日到18日参加报名到(学生会组织部报名)2012年10月21日至10月30日每天下午课外活动(具体时间听候通知。
) 四(活动地点白龙中学乒乓球球场5)组委会组长:李玉斌，罗显贵，蒋润清组员:文娱部，组织部，宣传部，初三，高一，高二各班体育委员。
裁判长:杨堃裁判:李晓雯，王娅，杨沙，蒲松，高莎莎，胡利敏，杨方，杜建鑫，杜金泉，杨仕建，杨金凤，何波，郑小虎，杜筱，左雪芹，赵林霞，赵玮，尤会君，刘小玲六(参赛办法:1.本次乒乓球赛为男、女单打赛2.参赛队:白龙中学初三，高一，高二各年级3.参赛班选男女各3人组队参赛。
4.比赛按照三局两胜制进行。
每局采取11 分制。
比赛时，人员出场抽签确定，胜得2分，负得1分。
5.单打比赛，采取三局两胜制，胜方参与下一轮抽签，确定比赛对手。
比赛采用淘汰制。
在一局比赛中先得11分的一方为胜方6.请学生会安全部比赛时间调两名成员维持次序。
7.如遇风雨天气，比赛顺延。
8.本次比赛取男、女前五名予以表彰。
剑阁县白龙中学团委会剑阁县白龙中学学生会剑阁县白学中学学生会2012年12月30日。
剑阁县白龙中学2017年秋半期高一考试解析卷1
绝密★启用前剑阁县白龙中学2017年秋半期高一考试数学试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．设集合{|5S x x =<-或5}x >，{|73}T x x =-<<，则S T =∩（ ） A ．{|75}x x -<<- B ．{|35}x x << C ．{|53}x x -<< D ．{|75}x x -<<【来源】【百强校】2017届河北武邑中学高三文上学期调研五数学试卷（带解析） 【答案】A 【解析】试题分析:因{|5S x x =<-或5}x >，{|73}T x x =-<<,故}57|{-<<-=x x T S .应选A.考点：集合的交集运算.2．已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合M={1，3，5}，则=M C UA ．∅B ．{1，3，5}C ．{2，4，6}D ．{1，2，3，4，5，6}【来源】2015届广东省肇庆市高中毕业班第一次统一检测理科数学试卷（带解析） 【答案】C 【解析】试题分析：由补集的定义得{}6,4,2=M C U ，故答案为C. 考点：补集的运算.3．若集合{1,0,1,2},{|(1)0}M N x x x =-=-=，则MN = （ ）A 、{1,0,1,2}-B 、{0,1,2}C 、{1,0,1}-D 、{0,1} 【来源】2010年新课标版高一数学必修一第一章单元测试 【答案】D试卷第2页，总11页【解析】略 4．已知集合{}{}7,6,5,3,2,1,8,6,4,2,1==B A ，设B A P =，则集合P 的真子集个数为( )A ．8B ．7C ．6D ．5 【来源】2014-2015学年云南省蒙自市蒙自第一中学高一10月月考数学试卷（带解析） 【答案】B 【解析】试题分析：根据题意，结合基本初等函数的单调性，对选项中的函数进行判断即可．A {12468}B {123567}P A B {126}==∴==，，，，，，，，，，，，，，则P 真子集个数为3217=﹣．故选：B ．考点：函数的性质及应用．5．在①1{0,1,2}⊆；②{1}{0,1,2}∈；③{0,1,2}{0,1,2}⊆；④{0}⊂∅≠上述四个关系中，错误的个数是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 【来源】【百强校】2016-2017学年江西新余四中高一上段考一数学试卷（带解析） 【答案】B 【解析】试题分析：由题意得①中，根据元素与集合的关系可知，1{0,1,2}⊆不正确；②根据集合与集合的关系可知{1}{0,1,2∈是不正确的；③根据子集的概念可知{0,1,2}{0,1⊆是正确的；④根据真子集的关系可知{}0φ⊂≠是正确的，故选B.考点：元素与集合，集合与集合的关系.6．二次函数2()f x x ax b=++中，若0a b +=，则其图象必经过点（ ） A ．(1,1)-- B ．(1,1)- C ．(1,1) D ．(1,1)-【来源】【百强校】2015-2016学年重庆市一中高一10月月考数学试卷（带解析）【答案】C 【解析】试题分析：因为0a b +=，所以(1)11f a b =++=，即函数图象过点(1,1)，故选C ． 考点：函数的图象，函数的定义．7，则()()1f f -=（ ）A ．4 【来源】【百强校】2015-2016学年吉林长春外国语高二下期中理科数学试卷（带解析）【答案】C 【解析】试题分析：故选C ． 考点：分段函数．8．函数)31(2≤≤-+=x x x y 的值域是（ ）A ．[0,12]B ．12]C ．12]D ．12]【来源】2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔市第一中学高一10月月考数学试卷（带解析） 【答案】B 【解析】，当3x =时函数取得最大值12，因此函数值域为考点：二次函数值域9．下列各组函数中，表示同一个函数的是 （ ）A 与1+=x yB ．x y =与||x y =C ．||x y =与D 与1-=x y【来源】2015-2016学年四川省宜宾市南溪区二中高一上学期期中数学试卷（带解析） 【答案】C 【解析】试题分析：函数的三个要素是定义域，对应关系，值域，当定义域和对应关系相同时，才是同一函数，A ．两个函数的定义域不同，B ．两个函数的对应关系不同，C ．定义域D ，两个函数的对应关系不一样，故选C ． 考点：函数的表示10( ) A ．(,1]-∞-B ．(,1]-∞C ．RD ．[1,)+∞【来源】2012-2013学年辽宁省五校协作体高一上学期联合竞赛数学试题（带解析） 【答案】B【解析】因为函数试卷第4页，总11页结合二次函数性质可知函数的值域为(,1]-∞，选B.11．在R 上定义运算⊗：(1)x y x y ⊗=-，若不等式1)()(<+⊗-a x a x 对任意实数x 恒成立，则实数A.11<<-a B. D.20<<a 【来源】2016-2017学年福建福州八县一中高二理期中联考数学试卷（带解析） 【答案】B 【解析】试题分析：()()1x a x a -⊗+<转化为()()()221110x a x a x x a a ---<∴-+-+>恒成立考点：二次函数性质12．函数y=f(x)与函数y=g(x)的图象如右图,则函数y=f(x)·g(x)的图象可能是（ ）【来源】【百强校】2016-2017学年河北定州中学高一周练10.9数学试卷（带解析） 【答案】A 【解析】试题分析：观察图象可知，函数()x f y =与函数()x g y =分别为偶函数和奇函数，所以()()x g x f y ⋅=是奇函数，排除B ，又因为()x g 在0=x 处无意义，所以()()x g x f y ⋅=在0=x 处无意义，排除C,D ，故选A. 考点：函数的性质.【思路点晴】本题是一道关于函数图象的题目，需仔细观察函数图象进行求解，属于中档题目.首先观察的是函数各自的奇偶性，然后观察函数的定义域，本题结合排除法，可以得到答案，如若需要进一步观察，可以判断函数的单调性，周期性以及特殊位置的函数值等，函数问题需灵活掌握，考查学生分析解决问题的能力.第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题13．设集合，则20142015a b += __________. 【来源】【百强校】2016-2017学年河北辛集中学高一上限时训练数学试卷（带解析） 【答案】1 【解析】试题分析： 集合且B A =,0≠∴a ,即0=b ,此时两集合为}1,0,{a A =,集合}0,,{2a a Q =,12=∴a ,11或-=∴a ，当1=a 时,集合为}1,0,1{=P ,集合}0,1,1{=Q ,不满足集合元素的互异性.当1-=a 时,}1,0,1{-=P ,集合}0,1,1{-=Q ,满足条件,故201420151,0,1a b a b =-=∴+=,因此，本题正确答案是:1. 考点：集合相等的定义.14．若()f x 是R 上周期为3的奇函数，且已知(1)2014f =.【来源】2015届湖北省浠水实验高中高三上学期期中考试文科数学试卷（带解析） 【答案】0 【解析】试题分析：由题设知，(1)2014f =，(1)2014f -=-，(0)0f = 所以，()()(2013)3671000f f f =⨯+==()()(2014)3671112014f f f =⨯+==，()()()(2015)367211112014f f f f =⨯=-=-=-所以(2013)(2014)(2015)020*******f f f ++=+-=，所以答案应填：0. 考点：函数的奇偶性与周期性.15．已知函数()535f x ax x bx =++-，若()1008f -=【来源】2014-2015学年河北省邢台市二中高二下学期5月月考文科数学试卷（带解析） 【答案】-18 【解析】试题分析：设()()53,5g x ax x bx h x =++=-，易得()g x 为奇函数，()h x 为偶函数试卷第6页，总11页()()()f x g x h x ∴=+，()()()1001001008f g h -=-+-=，()10013g ∴-=，()()()()()10010010010010013518f g h g h =+=--+-=--=-考点：（1）函数的奇偶性；（2）函数的值。
首先应该是一个合格的语文教师
首先应该是一个合格的语文教师
王静旭
【期刊名称】《语文天地：初中版》
【年(卷),期】2004(000)018
【摘要】在语文教师的多元素质中,最为基本的恐怕莫过于善于读书和善于表达了。
通常认为,语文教师在这方面有压倒一般人的优势。
从宏观上看,这是很有依据的。
任何教师的教学活动都得凭教科书进行,任何教科书的知识文化都得承载于文字词汇、
【总页数】1页(P26-26)
【作者】王静旭
【作者单位】四川省剑阁县白龙中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633
【相关文献】
1.如何做一个合格的初中语文教师 [J], 张旭霞
2.如何做一个合格的小学语文教师 [J], 郝胜利;
3.小学语文第二学段要加强段落教学——读袁微子先生《怎样做一个合格的小学语文教师》有感 [J], 王磊
4.做一个合格小学语文教师应具备的素质 [J], 刘莹
5.用心做一个合格的小学语文教师 [J], 张秀满
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川省剑阁县白龙中学校
开展“清洁美化校园环境，建设绿色平安学校”活动
实施方案
为贯彻落实省委省政府、市委市政府及县委县政府关于开展“清洁城乡综合治理”的重大决策，进一步推进我校绿色平安校园的建设，促进我校清洁卫生工作，确保校园“干净、整洁、舒适、优美”。
结合我校实际特制定本实施方案：
一、指导思想和总体思路
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“清洁卫生，无害处理，简便实用，绿色平安，师生满意”为基本要求，以“四化一确保”为目标，即“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，确保不发生大疫，以“学校主导、师生主体、全员参与”为推动方式，着眼于建设“一流的校园卫生环境，一流的校园美化绿化，一流的校园书香文化，一流的校园平安和谐”，立足绿色平安校园的建设，探索校园清洁卫生、美化绿化、平安和谐的管理新模式。
二、活动领导小组
组长：张常青
副组长：王本奇、何锦明、黄友勇、李成生、何拥军、杨阳
成员：各处室主任、各年级组长、各班班主任、
活动下设办公室办公室设在体卫艺处，由何汉民同志任主任。
三、实施范围：四川省剑阁县白龙中学校园及周边
四、实施活动的对象：四川省剑阁县白龙中学全体师生
五、活动要求：
1、校园清洁整洁高标准。
校园卫生环境做到地面无垃圾，阴沟无污泥积水，交通工具无乱停乱放，校园卫生无死角；教室卫生做到地面无纸屑，墙面无污渍，天花板无蜘蛛网，门窗无灰尘，桌凳摆放整齐，有卫生角，有卫生桶；教师办公室卫生做到地面干净，桌面整洁，窗明几净；学生寝室做到室内通风，地面干净干燥，墙壁、门窗无损坏，学生的被子、毛巾、杯子、脸盆、水桶、鞋、袋、洗刷用品等摆放分类成线；食堂卫生做到地面干净无积水，洗碗处无剩饭剩菜和污水，灶台、水缸清洁，三防设施齐全，卫生设施齐备，工作人员穿工作服，食堂配有扫水垃圾桶（用于集中剩饭剩菜等）；厕所卫生做到地面干净，无粪便、无积水。
墙面无乱涂乱画，水冲通畅，基本无异味；运动场做到跑道无杂草，雨天无积水。
配建“一栏一桶一车一池”，即卫生清洁宣传评比栏、可回收垃圾桶、垃圾转运板车和垃圾堆放池。
垃圾要分类堆放，达到“减量化、资源化、无害化”处理的操作标准，严禁简便处理造成二次污染。
2、校园美化绿化高质量。
校园绿化美化实现“三个转移”，即从平面绿化向立体绿化上转移，从植小树向栽大树上转移，从单纯追求植树种草栽花数量向构建草坪文化石上转移。
校园绿化应做到无裸露地面，植优质草、栽常青树、种名贵花，校园内的花草树木要竖立或悬挂解说牌。
3、校园书香文化高层次。
学校设宣传橱窗、文明标语、文化长廊、广播室、校园网等设施。
教室走廊有格言警句、名人画像、文明班牌，教室文化彰显特色。
学生寝室要有文明用语、温馨提示，文明寝室牌。
食堂张贴爱惜粮食珍惜劳动成果等标语，对学生进行“无声”教育。
4、校园平安和谐高水平。
加强师德建设，构建和谐的师生关系。
教师关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，学生尊敬师长、团结同学、勤奋学习。
加强安全健康教育，提高师生安全卫生防护能力。
各学校要加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生员工的法制观念、安全防范意识得到进一步增强。
加强安全卫生设施建设，为师生提供安全卫生保障。
学校的教室、宿舍、食堂、围墙、厕所等建筑物和用水、用电、用气、锅炉、实验室、防护栏、体育运动等设施、设备的性能都应符合国家规定的标准，定期检查。
加强学校食堂商店管理，做好卫生防疫工作。
学校食堂、商店要严格执行安全卫生管理要求，从业人员要有健康证，食堂的设施设备等要定期进行消毒，大宗食品做到定点采购并索取票证，严禁出售“三无”食品，严把预防入口关。
六、实施步骤
1、第一阶段（2010年9月20日至9月底）宣传发动、制定方案。
学校将加大对“清洁美化校园环境，建设绿色平安学校”工作的宣传力度，通过板报、宣传栏、广播等不同的形式向广大师生宣传具体工作要求，营造浓厚氛围，制定切实可行的实施方案。
2、第二阶段（2010年10月1日至12月底）组织实施、集中整治。
学校将按照实施方案，分解任务，重点突破，逐条逐项落实工作要求。
3、第三阶段（2011年元月中旬）总结提高、经验交流。
各班应认真总结经验和成果，找出工作中存在的问题和不足，积极探索解决问题的方法，更加有效的改进工作。
4、第四阶段（2011年5月中旬）评估验收。
由活动领导小组牵头，对各班开展工作情况进行评估验收通报，并将检查结果纳入班主任考核内容。
七、工作措施
1、成立督查小组。
由张常青校长任组长，王本奇、何锦明、黄友勇、李成生、何拥军、杨阳为副组长，政教处教导处总务处处室人员组成领导小组成员，督查小组办公室设在体卫艺处。
2、健全规章制度。
“清洁美化校园环境，建设绿色平安学校”是一项长期而又常规性的工作，贵在坚持。
学校将进一步建立健全各项工作的规章制度，按制度办事，用制度约束人的行为，使这一活动成为师生的自觉行动。
3、落实工作责任。
活动领导小组要明确分工，落实工作职责和要求，做到分工合作。
要认真履行好自己的职责，用心做事，确保这一活动扎实有序进行。
4、加大督查力度。
为确保“清洁美化校园环境，建设绿色平安学校”活动的顺利开展，活动领导小组将对各班工作实施的进程、活动取得的成效等情况进行定期或不定期的督查。
对在这次活动开展中，工作得力、效果明显的班级给予通报表扬，对工作不力、环境较差、面貌依旧的班级进行通报批评，并限期整改。
四川省剑阁县白龙中学校
二0一0年九月二十日。