郓城县初中2014-2015第一学期进度最新调整
2014—2015学年度第一学期学校工作计划
沭阳县潼阳中学2014—2015学年度第一学期学校工作计划通过近几年的努力，2014年我校在教育教学质量和社会声誉等方面均有较大幅度的提升。
结合我校实际情况和教育改革发展的形式，我校提出把“创建省三星级学校”作为2014—2015学年度学校工作的主题，争创和谐稳定校园，发展创新，力求超越。
现作计划如下：一、德育工作学校德育工作的对象是数量相对庞大的学生，他们是会随着社会不断发展变化的群体，并且还需要有着不同管理风格的班主任群体去具体操作执行，所以我们德育部门的工作就很难完全成为一个显性的、日常事务性的工作，这个工作需要我们既要务实有原则又要不断创新灵活掌握。
（一）、目标：弘扬24字社会主义核心价值观，培养学生在青年时期就有正确的价值取向和价值准则；强化学生五种意识：规范意识，勤学意识，责任意识，感恩意识，爱校意识，培养“尊敬师长、友爱同学、知恩图报、诚实守信、严谨好学、行为规范、礼仪文明、服从管理”的省潼阳学生。
（二）、主线：学习、践行“八仪四礼”。
以活动促成德育目标的达成，活动以“十八岁成人仪式”和主题班会等为载体，目标意识要强，形式要新颖、活泼，贴近学生。
（三）、明确《中学生日常行为规范》等学校规章制度。
（四）、深入生本德育，建立班级、年级学生自我管理团队。
（五）、理念和核心指导思想（1）、注重质量立校、以德树人，关心留守儿童，关心单亲孩子，强化校园文化建设，提升办学品位，努力提高教育教学质量，为把学校办成一所个性鲜明、充满生机和活力的学校而努力奋斗！（2）、常规常抓不懈要加强学校规章制度的宣传教育，加强正面的引导。
（3）、精心布置，优化育人环境，校园、宿舍、教室等。
（4）、加强班主任培训，讲究育人艺术。
魏校长在班主任研讨会上指出：尊重、善待、相信、依靠，可能是我们很多班主任成功的主要原因。
我们所有班主任必须改变一味管、压，一味计较成绩、急躁等工作作风，学会耐心、全面、发展的看待学生。
倡导“用心管理”“耐心管理”，用制度去管、用爱心去理。
郓城一中高三一部上学期计划安排表
郓城一中2014—2015学年第一学期工作计划高三一部一.指导思想以落实《郓城一中2013——2014年教学常规》、《郓城一中关于“一线工作法”的实施意见》、《郓城一中加强师德建设的若干意见》的要点为抓手，注重教师队伍的建设，改进和强化教学管理、班级管理，充分认识做好高考的师生动员和冲刺工作，确保高考取得优异成绩，努力为提升学校的社会声誉度贡献力量。
二.工作目标树立高三教学质量观，构建全员育人机制；加强级部、班级精致化管理和学生自主管理；加强高三教师队伍建设和落实常规管理机制；实现课堂高效、管理实效。
1.全力配合好高三实验班的各项工作，实现我校在北大、清华上的突破。
2.全力做好艺术生的教育培养，力争在北大、清华两所高校上有所突破。
确保在名牌高校录取上有突破。
3.强化责任，注重落实，确保明年我部一本上线140人，争取160人，力争被“985”、“ 211”名校录取的学生在人数上有大幅度增加。
本科升学率和上线人数较往年有大幅度提高。
4.全力做好自主招生中学生的宣传，发动，培训工作，力争在自主招生人数上有突破。
5．全力做好各科奥赛的准备工作，集中级部优秀老师对学生专门培训，力争各科在国家级奖项上有所突破。
三.工作计划和具体措施（一）年级部管理级部管理全面贯彻落实郓城一中“一线工作法”，全力做好学生的服务工作，最大程度的调动老师的工作和学生的学习积极性。
1.级部主任副主任要以身作则，抓好班级、备课组调研，特别是早上、晚上的班级调研，全身扑在工作上。
2.级部主任每天对的作业收缴情况进行检查，结果每周一统计，每周一通报。
3.级部副主任负责检查班级学生纪律，迟到早退，学风建设，作好记录，每周一总结，及时通报。
4.班级目标层层分解，使班主任明确心中的目标。
5.级部教导处加强对早饭空、晚休空、双休日、早中晚大班空等环节的检查，将各班学情及时如实反馈给班主任，以便班主任及时了解班情、及时整顿班级存在的问题。
6.督促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时督促各备课组长制定下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流。
2014-2015上学期九年级七校联考成绩表(校际)
姓名 时雨 张颖 李蕾 周卓青 梅蕾 徐瑄 徐文清 张清宇 开明靓 许愿 钱文烨 陆凡 周海霞 杨宇飞 吴昊 韩东雨 倪洁波 梁言 陈妍 张晟宇 张金瑞 崇静 桑敏 万栀雨 徐蕾 陈绍纬 刘菲菲 何瞻洵 徐昌豪 姜新叶 张家照 宋苇渡 邵言倩 周鸿月 董浩宇 陶海云 朱心玥 曹杰龙 缪月 陆华敬 陆欢 瞿淞基 肖蛟 郑如娟 石洋
王宇 陈文祺 顾晓曼 施金辉 王何雁秋 王佳玥 王玉婷 张 怡* 陶蕾 蒋德凤 刁品浩 王玉悦 李心怡 杨童童 冀小泷 崇霖 顾正龙 华蕾 陈思然 吴菲 胡坤洋 范潇 胡心宇 马承昊 施荣 单宇璇 张世喆 秦方玥 陈妍 杨雨珊 张华晶 杨洪 陈文杰 王淼 董玉超 严子骞 卢其霞 徐扬 李长周 胡洁 孙晓雪 李筱玥 崇雯玥 吴晓薇 张蕾 王辰201 403 108 108 113 116 121 121 302 503 105 105 113 114 118 401 404 101 104 108 110 121 303 108 111 120 121 603 103 108 109 113 117 117 121 123 126 404 101 104 110 111 113
119 121 404 104 115 121 123 501 101 107 123 125 113 115 118 204 504 101 102 104 113 122 122 105 111 113 113 115 121 124 201 603 103 113 114 117 204 402 105 109 116 102 104 106 107 108 111
1实验 5金集 1实验 1实验 2铜城 4郑集 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 3新街 5金集 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 4郑集 4郑集 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 3新街 1实验 1实验 1实验 1实验 6杨村 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验 4郑集 1实验 1实验 1实验 1实验 1实验
2014—2015学年上学期初中部工作总结
2014——2015学年上学期初中部工作总结中学部2014—2015学年上学期初中部工作总结本学期，教导处管理工作在校长和董事会的领导下，在教师的积极配合下，坚持教学、教研齐抓并举。
圆满完成了本学期的各项基本工作，现将本学期初中部的主要工作总结如下：一、认真制定计划，保障学校工作的正常进行。
1、作为学校教学的基本组织部门，教导处在开学之际对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照我校具体情况安排初中部课程表。
制定了切实可行的学期工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。
２、新学期开始，为培养学生的纪律观念，增强学生的组织纪律性。
初中部组织了七、八年级学生军训，通过军训，使学生提高思想认识，学会服从、学会吃苦。
在此基础上，让各班主任对学生开展养成教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，明白一个中学生应该做什么、不该做什么，从学习、纪律、卫生、生活等多方面严格规范自己。
３、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。
除了学习《中学生日常行为规范》外，各班主任以此为依据，根据本班具体情况，合理制定本班的班级、班规，为本班走向规范保驾护航。
平常对各班的出操、就餐、入寝、纪律、卫生、节约等项进行评比，由学生会、教师值周，每周一公布上周评比结果并颁发奖旗，以资鼓励。
争取做到小处着眼、细处着手，严格要求、强化训练，培养学生的良好习惯，使全校学生的精神面貌焕然一新。
二、引进先进教法、提高教师业务水平。
一个学校要想走向成功，必须有自己的特色，先进的教学方法定会给成功插上翅膀。
纵观教育形式，课改势在必行。
本学期我校与名校长垣一初中结对，学习该校的先进教法“双层四环”教学模式，大胆进行课堂教学的改革。
为此，初中部多次召开教师会，让先进教学理念根植于每位教师的心中。
统一教师思想认识，更新教学理念。
去接触、理解，并结合导学案运用“双层四环”教法，付诸教学行动中。
至今，我校的“双层四环”课堂教学模式初见成效。
2014—2015学年度第一学期七年级组工作计划
2014—2015学年度第一学期七年级组工作计划一、指导思想：七年级组以积极践行“一切为了学生，为了学生的一切”办学理念为指针，以学校工作计划为纲要，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育教学质量，奠定坚实的基础。
二、工作目标：依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体备课的优势，兴教研之风，借特色名校。
1．依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。
2．加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。
三、主要工作：1. 班主任针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。
2．结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的坐立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3．确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。
4．每月召开一次班主任会议，了解班级学情，加强班主任能力的培养。
5．认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导的质量。
6．定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。
7．做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
8．做好期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。
9.围绕班级量化细则，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。
四、具体安排：九月份：1．加强常规教育，注重学生习惯养成教育；2．落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；3．做好“民族精神”的宣传和教育活动；4．召开第一期班主任会议，了解班级学情，明确班主任的职责；5．召开违纪违规学生会议。
十月份：1．观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育；2．班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；3．检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；4．举行数学学科竞赛。
2014-2015学年度第一学期中学教学工作总结
2014-2015学年度第一学期中学教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教育；以重点落实教育局提出的教学五项工作（提高教师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程）为抓手，促进学生全面而富有个性地发展。
主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：一、本学期的主要工作与成绩（一）、加强政治思想和业务理论学习，提升教师素能根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况，学校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立教师专业发展档案。
有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。
积极参加过“五关”活动。
1、教育教学理论关。
学期初，全体教师参加了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练所有教师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。
开学第一天由学校业务校长再次组织学习“135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位教师认真反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到教师的高涨情绪和坚持改革的信心。
每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，采取“菜单式专题理论学习”的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。
教师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出教师积极实践的强烈愿望。
2、课标教材关。
对于新课标学习，本学期我校采用自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。
2014—2015学年度第一学期教学工作计划
邱县实验中学2014—2015学年度第一学期教务处工作计划本学期我校以落实“实效教学、实效教研”为指导思想，以每日教研为载体，以创建学科教学模式为突破口，严格常规工作管理，力求教学工作创新见实效。
为此制定如下计划：一、重点工作1、强力推行课堂教学改革，以教促研、以研带改，课堂改革以示范课、推门课、结对课和赛课为平台进行实施。
2、扎实开展每日教研活动，确保教研活动实效性。
3、探索各学科基本课型，力争学期末建立雏形。
4、抓好一、二层次班级周测、月考工作，加大抽测力度。
5、参加和组织不同级别学科竞赛，搞好各学科优秀生的培养工作。
二、工作措施及方法(一)立足实际，继续落实课堂教学改革教师课堂教学必须进行新课堂教学模式实践，所有教学活动必须立足班级实际、围绕提高教学质量这一中心全面展开。
课堂教学改革以示范课、结对课、汇报课、推门课等形式开展。
第一阶段：各层次示范课（2014年9月7日—2014年9月14日）语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史学科各层次均安排一名优秀教师上示范课，其余学科有一名教师上示范课。
上课教师产生：备课组长必须上课，其余上课教师在名师、相应层次成绩第一名教师中产生，上课教师名单9月4日前报教务处。
要求：1、要求本学科教师必须听课。
上课教师课后要认真说课，说课时间10分钟，听课教师要认真评课，主评人要备好评课稿。
2、本阶段教师上课由教务处统筹安排，各年级组配合执行。
第二阶段：年级“结对”课（2014年9月15日—2014年12月15日）七、八年级各备课组9月10日前安排好组内结对名单及上课顺序，把名单上报年级组和教务处，教师具体上课时间由年级组提前一周统计并交教务处备案以备抽查。
九年级教师同层次教师自主结对，按同课异构模式上课。
要求：1、七、八、九年级结对教师以同层次教师为主，年级组可根据实际情况进行调整。
2、各年级结对课每周各学科安排一组教师上课，教师上课前要进行集体备课，青年教师（青年教师以2012年参加工作为准，包括2012年）要向帮扶教师进行说课，经帮扶教师指点后方可上课。
9.3 2014-2015学年度第一学期初中教学进度表---12
下册Module 4~6
物理
第十三章回 第4节；第5 单元复习检 第3节；单 第十五章第 第5节；单 第十六章第 第3-4节， 第十七章第 顾；第十四 节补充：电 测;13-17章 1-2节 元检测 1～4节 元检测; 单元检测 1-3节 章第1-2节 阻的串并联 复习 第一单元回 顾与检测26 37～46页 ～36页 第二课 第三课 世界史上1 、2单元 第一单元 单元复习与 48～58页 检测 第四课 第四课 59～66页 复习 单元检测68 79～90页 ～78页 第五课 第五课 单元复习与 91～101页 检测 第六课 第六课 复习 第三单元 期中复习4.9
第17周 12.22-12.28 25课、《春 水》 172~178页 Module 9 第八课 20、21课 单元复习与 检测 二单元 第二章 第七单元 第18周 12.29-1.4 26、27课 第19周 1.5-1.11 28、29课 第20周 1.12-1.18 30课、《伊 索寓言》 复习 七年级下册 Module 1 第十课 单元检测与 综合复习 复习 二单元 第四章 第八单元 第21周 第22-23 周
世界史上7 世界史上复 世界史下第 、8单元 习检测 1单元 第二单元 第三单元 第三单元
体育
1.根据课程标准的要求，关注对学生体育兴趣的培养，注重学生运动技能和体能的增强，选取符合学校实际和适 合学生阶段发展的教材内容，制定科学、合理、有教学价值的单元教学计划。 2.加强学生对体育的认知和体育锻炼的体验，培养学生终身锻炼的意识和利用所学体育知识解决实际生活中问题 的能力。 3.体育课要采用形式多样的教学手段和方法，多方面发展和提高学生的身体素质，加强对学生的考核与评价。 第一课 第一课 第一课 第二课 第二课 第三课 第二课 第四课 第二课 第四课 第三课 第四课 第三课 第五课 第四课 第五课 第四课 第六课
2014—2015上学期教学计划
2014—2015学年上学期教学教研工作计划一、指导思想新的学期，我校在县教育局的领导下，以创人民满意教育为总要求，以服务“赣南苏区振兴教育之发展”为宗旨，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，认真学习并落实《义务教育课程标准》，加强常规管理，深化教学改革，深入开展多层次多形式的教学研究活动，进一步推进素质教育，努力提高我校的教育教学质量，推动我校“五乐教育”又快又好发展。
二、主要目标1、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。
认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。
2、继续深化新课程改革、积极探索课改新思路、全面提升教学质量。
树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。
3、加强教学管理精细化制度建设的研究，校本研训常态化的研究，有效课堂教学新模式的研究。
狠抓教学常规管理，做好教学质量监控工作。
4、进一步加强教研组建设，提高教育教学质量，各门学科争取达到学校预定目标。
认真组织学生参加县级以上各类竞赛，争取更多的人次在竞赛中获奖。
5、继续做好中青年骨干教师的培养工作，开展好新教师跟班学习和教学基本功考核验收等工作。
6、做好差生转化工作。
各位教师针对所任班级学生建立差生档案，有计划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。
三、主要工作和措施：(一)、加强教师培训，深化课改研讨，切实推进课程改革工作1、认真抓实各学科课标及教材的研训工作。
引导教师在吃透课标和把握教材的基础上不断创新教学方法，改进和优化教学方式，促进每个学生个性发展，使课堂教学逐步形成合理化、科学化、高效化、区域化、特色化的格局，构建适合本校特点的“有效课堂教学”新模式。
以校本培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。
本学期我校将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度；坚持开展年轻教师与中老教师结对子的师徒互帮互学活动。
2014—2015学年度上学期学校工作总结
2014—2015学年度上学期学校工作总结2014—201学年度上学期学校工作总结本学期，学校紧紧围绕教体局“狠抓六个提升”座谈会及深化教育改革三个会会议精神，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。
在高效堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。
一、紧紧围绕“六大提升”扎实开展提升活动：（一）狠抓教育质量提升。
（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《XX市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。
全力推进回北学区高效堂模式。
开学初便制定出《XX学区高效堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效堂评价标准》，组织全体教师共同学习“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。
利用四周时间完成该项活动。
“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。
10月1日，安排孙XX等三位教师远赴诸城龙学校实地学习“四段一评”高效堂模式。
10月22日，组织外出学习的三位教师进行经验交流，收到了良好效果。
十二月份，吕XX老师代表XX参加XX市美术教师优质评选，获得二等奖。
（2）开学后，学校将一、二年级作为小班化教学试点班，从学生座次，到学科教学模式，紧紧围绕学区教学模式组织。
力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。
（3）重视新分配教师的培养。
9月16日，举行了新老教师“结对帮扶”仪式，为两位新教师各找了一位经验丰富的帮扶老师，以此带动新分配教师的快速成长，要求其每两周进行一次汇报交流。
12月13日，举办了新教师展示。
14-15学年度第一学期教育教学工作安排
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
2014～2015学年度上学期教学进度
完成并复习好九年级上册，增加学习九年级下册第五、六单元相关内容；对文言句式、文言翻译进行指导；完成九年级下册课外古诗词背诵前5首；推荐并指导阅读《格列佛游记》；继续有计划地开展中外经典名著推荐与阅读；继续加强书法练习与指导，强调学生写规范、通行的行楷字。
数学
《小升初衔接教材》2周；
P1-p105（1-4章）
结束全册；适当补充短语（动宾短语、主谓短语、后补短语）、句子成分（补语、定语、状语）等相关语文知识；补充适量的现代汉语常见常用字、近义词、成语，要求掌握读音、学会书写、理解含义；完成本册所对应“主题学习”阅读材料；完成“课外古诗词背诵”全部10首，并适当补充课外优秀诗词美文诵读；推荐并指导阅读《钢铁是怎样炼成的》；继续有计划地开展对《三国演义》的推荐与阅读；指导学生临摹名家书法，熟练书写硬笔行楷字。
2014～2015学年度第一学期初中各学科教学进度
科目
七年级
八年级
九年级
期中
期末
期中
期末
期中
期末
语文
结束上册第1-3单元，适当补充词性（名词、动词、形容词）、修辞（比喻、拟人、夸张）等相关知识；补充适量的现代汉语常见常用字、近义词、成语，要求掌握读音、学会书写、理解含义；补充《论语》课外名句；增加“主题学习”相应单元的阅读；完成“课外古诗词背诵”前5首，并适当补充课外优秀诗词美文诵读；推荐并指导阅读《繁星》《春水》；有计划地开展对名著《西游记》的推荐与阅读。指导学生使用硬笔规范书写正楷字。
2014——2015学年度第一学期教学工作总结
2014——2015学年度第一学期教学工作总结3 2014——201学年度第一学期教学工作总结紧张繁忙的一个学期又要结束了，回顾这一学期的工作情况，现在从几个方总结如下：1、重视课前复习。
生物八年级就要进行中考，这一学期要讲八上八下两册书的内容，任务多，背的内容推到课下没有效果。
所以每节课拿出三、五分钟对前一节课内容复习，可以先让学生自由复习，教师对重点问题进行提问，也可以画一个重点图，让这个图包含一节课的知识点。
总之不管哪种方法，复习是必需的，是不可少的，是提高成绩的一个好方法。
3、上课做到精讲；这学期我不使用学案，上课先出示学习目标，把它写在黑板的左上角。
对目标进行分析，然后让学生带着目标去看书。
强调看书时拿着笔，把重点内容画出来，把目标中的知识点弄清楚。
简单的问题学生都可以解决，难一点的通过小组之间合作再解决。
还有不懂的，我再讲，这时的讲，是在学生不懂的基础上进行的，大部分学生都能跟着听。
这部分内容往往是本节的重点或难点内容，课前做了充分的准备，从学生的角度考虑了怎么讲会听得懂，往往这时的讲结合学生的实际，联系了生活中的例子，和考试题目相联系。
这样的讲是高效的，学生的听也是高效的。
要看老师的眼睛。
老师的话不可能和教材上的文字一样，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是真正的听讲态度，也就是这样的听讲才有效。
学生不容易做到，这就要求老师讲课时，盯住学生的学。
对于个别同学走思，有小动作，要及时提醒，或有声音的变化，或给个暗示，或通过对比哪排听的最好，哪排有一个同学没认真听，等等方式，充分调动学生听讲的积极性。
只有都参与进来，才会不丢下一个学生，才会提高全班的学习质量。
、及时进行学法指导；生物这科比较难，不同于历史记就可以，也不同于二、学生管理方面源. . 3。
2014——2015学年第一学期七年级工作计划——张明顺
内黄县第二实验中学七年级（2014-2015学年第一学期）工作计划初中部七年级2014年9月1日2014--2015学年第一学期七年级工作计划一、指导思想七年级本学期以初中部工作计划为指导，政教上坚持“安全第一、德育为首、育人为本、注重实效”的教学理念，促进师生健康全面发展，抓好学生的养成教育和常规教育管理工作，开展丰富多彩的活动，激励学生不断进步，建章立制，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
教学上以全面提升教学质量为目标，以课堂教学为载体，以“同课异构”“异课同构”赛课活动为主要形式，以促进初中部全体师生的快速成长为目标，立足初中部实际，强化教学过程的精细化管理，形成课堂教学、教研教改、提高培训三位一体的教学机制，力争把第二实验中学办成一所让学生开心、家长放心、社会满意的学校。
二、工作目标A、教学目标：1、七年级在全县综合素质测试中“保二争一”。
2、加强教研培训，利用“同课异构”、“异课同构”赛课活动和高效课堂展示周活动促进教师专业化发展。
3、继续实施“青蓝工程”和教师“传帮带”，建立教师专业成长档案，使青年教师由成长转变为成熟，部分优秀教师快速成才。
4、“构建教学模式，创建高效课堂”，探索具有我校特色的先进课堂教学模式并基本成型。
5、一手抓常规，一手抓教研，利用教师论坛，全力提高教育教学质量。
6、年级每天晨会，发现问题、解决问题，激励先进，鞭策后进，总结提高。
7、利用网络信息平台，促进教师全方位学习。
教研组每周坚持教师业务培训，进行集体学习，提高任课教师教学素养。
收集教师经验反思、教学案例、教学心得体会，以供学校建立校本理论集。
8、加强学生培训，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯（课前预习，认真听讲、及时复习、按时作业、字体工整、坐姿端正、积极回答等）、卫生习惯、文明习惯、交往习惯、劳动习惯等。
9、十月份举办第二届读书节。
10、做好查漏补缺工作，要求七年级各班全优生不少于25人，各班前三十名不偏科。
济宁中小学2014-2015学年度第一学期校历
28
初五
29
初六
30
初七
1
国庆节
2
重阳节
3
初十
4
十一
六
5
十二
6
十三
7
十四
8
寒露
9
十六
10
十七
11
十八
七
12
十九
13
二十
14
廿一
15
廿二
16
廿三
17
廿四
18
廿五
八
19
廿六
20
廿七
21
廿八
22
廿九
23
霜降
24
闰九月
25
初二
九
26
初三
27
初四
28
初五
29
初六
30
初七
31
初八
1
初九
十一 月
十
2
初十
3
十一
4
二十
12
廿一
13
廿二
十六
14
廿三
15
廿四
16
廿五
17
廿六
18
廿七
19
廿八
20
廿九
十七
21
三十
22
冬至
十一月
23
初二
24
初三
25
初四
26
初五
27
初六
十八
28
初七
29
初八
30
初九
31
初十
1
十一
2
十二
3
十三
一月
2014-2015学年度第一学期学校工作计划
实验中学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，积极响应“三提三创”工作要求，践行科学发展观。
以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和美校园，夯实学校和谐发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。
二、工作目标1、借力教育示范市创建工程，打造“和美校园”，建设“幸福教育”，开展我校“品牌成长年”活动，促使学校建设再上新台阶。
2、深化校园文化建设工程，注重特色内涵，全面提升校园文化品味。
3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质教师队伍。
4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，为创建齐鲁名校打下坚实基础。
三、工作重点1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育，发挥学生在学习中的主体作用。
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，深入开展“双高工程”，全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
4、促进教育教学科研工作的开展，以校本教研为平台，实施以“师德工程”、“青蓝工程”和“名师工程”为主要内容的人才递进策略，实现教师队伍的可持续发展。
四、主要工作（一）队伍建设1、加强党建工作，发挥党员干部的模范带头作用，深入实施“三提三创”主题教育实践活动，在活动中注意培养入党积极分子，发展新党员。
以民主生活会、党员大会、党小组会议为主要形式，加强教学反思，开展批评与自我批评，学习新理念，树立新风尚，确定新目标，作出新贡献。
党员干部要从自身做起，从每一件小事做起，加强思想作风建设，提高政治修养和业务能力，廉洁奉公，潜心从教，严格遵守各级主管部门和学校的规章制度，做行风建设模范、职业道德模范和教育教学科研模范。
2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，加强教师队伍建设。
以师德教育为重点，进一步学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省规范办学40条》、《教师法》、《义务教育法》和其他有关法律法规，继续加大师德建设的力度，评比校内师德标兵，树立校内师德榜样，塑造良好的师表形象，弘扬四种精神——对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创新精神。
2014-2015学年度第一学期期中考试安排意见2
2014―2015学年第一学期期中质量监测安排意见各中心校、乡镇初中、九年制学校，市直及民办各初中、小学：为了对义务教育阶段学校教学质量进行监控，促进教师不断调整和改进教学。
根据本学期工作安排，定于2014年11月13日、14日进行七年级、八年级、小学2014―2015学年第一学期期中质量监测，由市局统一命制试题，各单位组织质量监测与阅卷。
现将有关事宜安排如下，望遵照执行。
一、质量监测时间与科目七、八年级：日期年级时间与科目上午下午11月13日八8：30－10：00数学10：30－11：30地理[。
.2：30－3:30历史4:00—5:30思想品德七8：30－10：00数学10：30－11：30地理2：30－3:30历史4:00—5:30思想品德11月14日八8：00－10：00语文10：30－12：00物理2:30－4：30英语5:00—6:00生物七8：00－10：00语文2:30－4：30英语5:00—6:00生物小学各年级:日期年级时间与科目上午下午11月13日六8:20——10:00语文10:30——11:30综合2:30——4:00数学4:30——5:30英语五8:20——10:00语文10:30——11:30综合2:30——4:00数学4:30——5:30英语四8:20——10:00语文10:30——11:30综合2:30——4:00数学4:30——5:30英语三8:20——10:00语文10:30——11:30综合2:30——4:00数学4:30——5:30英语11月14日二8:20－9:20数学9:40－10:40语文11:00－11:40综合科一8:20－9:20数学9:40－10:40语文11:00－11:40综合科二、有关质量监测安排的说明1、初中（不含九年级）、小学各年级英语均含听力测试，听力测试题均录在磁带的A面上,测试时只播放一次录音，播完为止。
播放录音前提醒学生，先看听力试题。
郓城县2015年初中 课程评估检查分工
郓城县2015年初中课程评估教学管理资料查阅详细分工及工作要点注：1、各评估人员严格标准，注重查实，关注学校发展变化，避免人为干扰，突出精细化、过程性管理及实施。
2、对本学科执教教师进行听课，业务指导和帮扶，打造一堂精品课。
3、评估人员对当天的评估情况根据评估细则进行赋分（所赋分值经得起质疑）；对所评估学校的优点、不足、改进建议等等情况进行整理与汇总，并写出书面总结。
4、在认真学习《菏泽市初中课程实施水平评价指标》的前提下，对所查项目进行解读（后附有对各检查项目的一些基本要求）第一项检查课程开设（60分）负责人：陈方路王庆国查阅：1总课程表，班级课程表，办公室课程表，作息时间表。
2各年级各学科各级课程任课教师情况一览表。
3地方课程的任课教师、周课时，教案、学生评价方案，并提供一节课（陈方路）4学校课程开课一览表，5门以上，开课人，开课申请，开课方案，学校课程领导小组批准，教材，教案，课时安排，学校对学校课程的评价，学生评价方案及评价档案（过程评价、结果评价），学生成果展示。
并提供一节课（王庆国）5每个学校课程一个档案盒，如果有课程特色，要充分展示，特色单独加分。
6组织部分学生参加座谈第二项检查：课程资源（60分）负责人：何建元张国栋1按学科和课程的教师一览表，含学历、职称、年龄，荣誉，表后附学历达标总人数，各级职称人数，算出百分比。
本汇总表要清晰明了，信息全面。
2图书室，阅览室，实验室，音体美器材室，微机室等各种功能室，教学场所卫生高标准，各样指标要符合要求，（数量，使用记录，器材资产、使用、损坏等记录，实验开课记录，实验报告，文学社作品或阅读笔记等成果要原始材料，注明时间，人员登记等，不得造假）3班级总额及各设施一览表，要求达标匹配。
第三项检查课程实施之教学研究（70分）负责人：周生柱王传鹏张春彦1教研机构设置一览表，教研制度形成文件，部分内容上墙。
2每学期教研计划及教研活动安排一览表3各项教研活动分类装盒，记录祥实，要有时间地点人员内容成果。
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郓城县初中2014—2015学年度（上） 教学进度表（最新调整，仅供学校参考）
以上进度仅供各初中学校参考，各校在安排国家、地方和校本课程时要统筹兼顾，切实落实课程方案。
学期中教学质量检测时间提议在11月13日进行。
期末大致在
1月底。
科目 考试范围 初一（七年级） 初二（八年级） 初三（九年级）
备注 科目 考试范围
期中 期末
期中 期末
期中 期末
语文 1—3单元 七上全册、七下第一单元
1—3单元 八上全册、八下第一单元
九上全册 九下全册
数学 P1—P101 七上全册、七下第一章 P1—P101 八上全册、八下第一章 P1—P123 九上、九下前两章
英语 P1—P18 七上全册、七下第一单元
P1—P40 八上全册、八下第一单元
P1—P48 九第13单元
思品 P1—P74 上册 P1—P79 上册 P1—P98 除八年级下册外全部内容 历史 1—14课 全册 1—14课 全册 九上 九上、九下 地理 P1—P65 全册 P1—P59 全册 七上、七下一二章 七年级全部、八上 生物 P1—P70
全册
P1—P60 全册
七上、七下P1—P75
七年级全部、八上
物理 P1—P68
八上全册、八下第一章
P1—P79 九上、九下 化学
1—4单元
1—10单元。