关于中学生着装
中学生着装、发型规范细则
学生文明礼仪——着装、发型等规范细则根据《中学生日常行为规范》第一款（自尊自爱，注重仪表）第2条：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
”的规定，为更好地塑造良好长中学生文明形像，特细化对学生服装、发型、随身物品和妆饰等规范要求。
一、学生服装要求：穿戴整洁、端庄大方，女生不穿高跟鞋。
穿着合体，整洁、朴实、大方，不穿奇装异服。
1、不穿奇装异服（如大脚裤、肥档裤、低腰裤、有金属饰品的牛仔裤等）或怪异打扮（如将衣服系在腰间等）；体育课上要穿运动服和运动鞋；除在寝室外，不穿拖鞋。
2、女同学不穿过分裸露、紧身服装，不穿高跟鞋（指后跟超过四厘米的鞋）、拖鞋,不穿无后绊的拖鞋式凉鞋，以穿运动鞋、布鞋为宜；夏季不穿无袖衣，不穿过于短小紧身及领口过低的衣衫，不穿短于膝盖或过于短小紧身的裙子或裤子；冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。
3、男生不穿过于短小紧身的衣裤；夏季不穿无袖的上衣，不赤膊打球，冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。
4、不得改裁校服，特别是把长裤改为细裤脚。
二、学生发型要求：不烫发，不染发，男生不留长发。
朴素、大方、有精神。
1、女生:短发应整齐、顺贴，不得修剪成各种奇怪样式,或者扎辫子，不许留披肩长发，不许烫发染发，女生刘海不得盖过眉毛。
2、男生：理小平头或其他短发型（短发要求是：前不遮眼，侧不盖耳，后不过领），不许剃光头或留长发，不许烫发、染发，头发不得上摩丝，要将头发梳整齐，不得蓬头垢面或式样怪异。
三、学生随身物品和妆饰等其他要求：不化妆，不佩戴首饰。
简洁、精神，形像朴素、大方。
1、男、女生一律不准佩戴各种项链、戒指、手链、耳环饰物、挂件饰品（含佛珠、佛像等）：不准带随身听（如MP3、MP4等）、手机进入校园；除书包外男、女生不准背、戴时装包。
2、女同学不涂抹浓妆，不涂口红、纹眉，以抹淡浅护肤品为宜。
男、女生一律不准留长指甲、涂指甲油，不准涂抹香水。
关于中学生穿着的礼仪_交际礼仪_
关于中学生穿着的礼仪中学生，是一轮初生的太阳，朝气蓬勃，那么处于中学生的同学们勇敢要注意什么样的穿着礼仪呢?下面小编就为大家整理了关于穿着的礼仪，希望能够帮到你哦!关于中学生穿着的礼仪1、衣着端庄，朴素大方作为中学生穿着要符合中学生的年龄、身份，而且合体、适时、整洁、大方。
因此，穿着要得体而脱俗，新而不怪，不宜标新立异、打破常规，做到既朴实、简单，有美观、率直。
2、仪容要整洁，不佩戴饰物学生在校应佩戴胸卡，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
不染、不装饰指甲，不留长指甲。
不烫发、不染发，头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
不穿拖鞋和背心进教室，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
3、男女生穿着要求不同。
女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着，不穿高跟鞋，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红。
男生穿外套要扣好扣子并摆好领子，穿长裤不要卷起裤边，夏天不穿背心，不留长发、不剃光头。
4、重要场合，外出集体活动的穿戴要统一穿校服，系上领带，扎好腰带，不穿拖鞋，不穿背心。
做到仪容干净、整洁与卫生。
我们可以总结出服饰礼仪的基本原则。
服饰礼仪的基本原则：(1) TPO原则 Time(时间)、Place(地点)、Occasion(场合) ①时间原则时间既包括每年春夏秋冬的季节更替，以及人生的不同年龄阶段。
时间原则要求着装考虑时间因素，做到随“时”更衣。
②地点原则地点原则代表地方、场所、位置不同，着装应有所区别，特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰。
③场合原则目的、目标、对象。
穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象，针对不同的交往对象，有目的地选择服饰。
不同的场合有不同的服饰要求，只有与特定场合的气氛相一致，相融合的服饰，才能产生和谐的审美效果，实现人景相融的最佳效应。
中学生着装演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——中学生着装。
自古以来，服饰就是人类文明的一个重要组成部分。
它不仅反映了人们的审美观念、社会地位，还承载着一定的文化内涵。
对于我们中学生来说，着装更是我们展现自我、树立形象的重要方式。
然而，近年来，中学生着装问题日益突出，引发了许多争议。
今天，我就从以下几个方面谈谈中学生着装的重要性。
一、着装对中学生形象的影响1. 着装与自信心一个人的穿着打扮往往能反映出他的自信心。
一个穿着整洁、得体的中学生，不仅给人留下良好的第一印象，还能在无形中增强自己的自信心。
反之，一个衣着邋遢、不修边幅的中学生，很容易给人留下不自信的印象，影响自己的成长。
2. 着装与集体荣誉感中学生是祖国的未来，民族的希望。
我们的一言一行都代表着学校、班级的形象。
一个着装得体的中学生，不仅能为班级争光，还能为学校赢得荣誉。
反之，一个衣着不整的学生，很容易给班级和学校带来负面影响。
二、着装对中学生心理健康的影响1. 着装与心理压力在当今社会，中学生的学业压力、家庭压力、人际关系压力等无处不在。
一个着装得体的中学生，能更好地调节自己的情绪，减轻心理压力。
而一个衣着不整的学生，很容易因为外界压力而感到焦虑、自卑。
2. 着装与社交能力着装在一定程度上影响着中学生的社交能力。
一个着装得体的中学生，更容易与人沟通、交往。
反之，一个衣着不整的学生，很容易在社交场合感到尴尬、孤立。
三、着装对中学生价值观的影响1. 着装与审美观念着装是审美观念的体现。
一个着装得体的中学生，更容易培养自己的审美能力，形成正确的审美观念。
而一个衣着不整的学生，很容易受到不良审美观念的影响，影响自己的价值观。
2. 着装与人生观着装是人生观的一种体现。
一个着装得体的中学生，更容易树立正确的人生观，注重自身修养。
而一个衣着不整的学生，很容易形成消极的人生观，影响自己的成长。
针对中学生着装问题，我认为应该从以下几个方面着手：1. 学校加强教育引导学校应加强对中学生的着装教育，让学生认识到着装的重要性，树立正确的审美观念和人生观。
学生仪容仪表规范要求制度
学生仪容仪表规范要求制度学生仪容仪表规范要求制度篇1为了营造良好、健康的校园氛围，培养学生正确的审美观和价值观，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的规定，并结合我校的实际情况，特制定我校学生仪容仪表规范：一、着装基本要求：1、穿戴整洁、朴素、大方;2、进校时，学生一律穿着学校统一的校服、校牌进校门，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不合格学生身份的服装。
穿着要健康，文明;上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件;不准穿戴具有宗教色彩的服饰。
3、凡是有拉链、纽扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿戴，损坏的修好才能进校。
二、发型基本要求：1、学生发型应该自然、整洁，符合中学生身份，显示青少年朝气蓬勃的精神状态。
2、男生不留长发、不留胡须和大鬓角，男生以短平发为主，颈发不超过发髻两横指，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，前额发下压不超眉毛，头的两侧和后部不超发髻，后不到衣领。
3、女生不准烫头、染发，如留长发必须将头发扎起，零散头发需用发夹夹住，前额刘海不盖住眉毛，长发应扎起。
三、其它仪表、仪容规定：1、不佩戴各种饰物，不化妆，校内不戴墨镜，不留长指甲，不涂指甲油。
2、少先队员应佩戴好红领巾，共青团员应佩戴好团徽(戴在左胸前);学生应主动接受学校值周教师、值周班学生及文明监督员的仪表仪容检查;3、严禁学生携带手机、打火机、MP3、MP4等电子通信产品进课堂。
四、管理措施：1、值周教师对学生仪容仪表进行检查、教育，作好记录，发现异常情况应及时告知德育处。
2、德育处将不定期对各班学生仪容仪表进行检查，以一周为限，检查结果将作为一周量化、优生优干评选及班主任工作考核的依据之一。
3、对仪容仪表不规范的学生，且经教育无效者，给予本人校纪、校规严肃处理。
学生仪容仪表规范要求制度篇2仪容仪表是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
小学生的仪容仪表应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
初中生校服着装要求
初中生校服着装要求
为了培养学生的集体荣誉感，树立良好的学校形象，根据我国
教育部门的相关规定，所有初中生必须按照学校的要求穿着规定校服。
以下是一些具体的着装要求：
1. 校服的购买与穿着
1. 购买渠道：学生应在规定的时间内，通过学校指定渠道购买
校服。
2. 穿着要求：在校期间，学生应全天穿着校服，不得随意更换
其他服装。
2. 校服的穿戴规范
1. 穿着整齐：校服应穿戴整齐，衣领翻领，拉链拉到规定位置，不得敞胸露怀。
2. 扣子扣好：所有扣子应扣好，不得随意敞开校服。
3. 裤子穿着：裤子应穿戴到位，不得挽起裤腿。
4. 鞋袜统一：学生应穿着学校规定的鞋袜，鞋的颜色应为黑色或深色，不得穿拖鞋、凉鞋进入教室。
3. 特殊场合的着装要求
1. 体育活动：在进行体育活动时，学生应穿着学校规定的运动服，并佩戴好运动装备。
2. 实验课：在实验课时，学生应穿着学校规定的实验服，并按照实验要求佩戴相应的防护用品。
3. 集体活动：在参加学校组织的集体活动时，学生应按照活动要求穿着相应的服装。
4. 违反规定的处理
1. 第一次违规：给予口头警告，并督促立即改正。
2. 第二次违规：给予书面警告，并通知家长。
3. 第三次违规：给予记过处分，并限制参加一周的课外活动。
以上是学校对于初中生校服着装的要求，希望各位同学严格遵守，共同维护学校的良好形象。
中学学生校服穿着管理规定
中学学生校服穿着管理规定
是为了学生校园生活的有序进行和培养学生的个人修养的需要，具体规定可能因学校而异，但通常包括以下几个方面：
1. 统一校服：学生需要按照学校规定的统一校服进行穿着，校服一般包括上衣、裤子/裙子和鞋子等。
2. 校服规范：学生应当正确穿着校服，整洁、干净，不可过于宽松或者过于紧身，衣物不可有破损、污渍等。
3. 配饰限制：学生的配饰一般要求简洁、朴素，不得佩戴过多的饰品，如项链、手链、戒指等，女生的化妆品使用通常要求自然、素雅。
4. 发型要求：学生的发型要整齐、干净，不得染发、烫发以及做过于夸张的发型，男生通常要求留发不过长，女生发辫不要太长过大。
5. 身体卫生：学生应该保持良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，保持体味等一切不良卫生习惯。
6. 特殊场合规定：学校会根据特殊的活动或场合对学生的穿着作出相关规定，如运动课穿着体育装备，召开重要活动时的着装要求等。
需要注意的是，每个学校的校服穿着管理规定可能略有差别，以上是一般常见的规定，具体还应以学校规定为准。
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中学生仪容仪表几项规定范本
中学生仪容仪表几项规定范本一、校服穿着规定1. 学生应按照学校规定的校服款式进行穿着，不得随意改动或私自添加其他服饰。
2. 校服应保持整洁干净，不得有污渍、破损或脱线等情况。
3. 学生应穿戴整齐，衣襟平整，不得有懒散、松垮或乱蓬乱的现象。
4. 校服裤腿应适当修整，不得过长或过短，与制定的裤腰松紧度相符合。
5. 学生应自觉地携带校徽和佩戴工号卡，以便身份的识别。
二、发型和头部装饰规定1. 学生的发型应整齐干净，不得过于个性化或夸张。
2. 男生头发不得超过领口，不得有长发遮挡额头或耳朵的情况。
3. 女生头发要整齐束起，不得有遮挡眼睛或面部的发束。
4. 不得使用过多的发饰，如发夹、发圈等，以免影响正常学习和活动。
三、脸部和妆容要求1. 学生面部应保持洁净，不得有随意涂抹涂饰、彩妆或乱画的情况。
2. 不得使用任何面部遮瑕、美白、唇膏等化妆品，以保持自然的肤色和面部的清洁度。
3. 学生应保持面部表情自然，不得有恶意、戏谑或嘲笑他人的表情。
四、手部和指甲规定1. 学生的双手应保持清洁，指甲应剪短修整，不得留长或涂饰指甲油。
2. 不得在手部佩戴过多的饰品，如戒指、手链、腕表等，以免影响正常学习和活动。
五、言行规范要求1. 学生要保持文明礼貌，不得出现粗鲁、无礼或侮辱他人的言行。
2. 不得吃零食或嚼口香糖，以免影响课堂秩序和他人学习。
3. 不得携带手机或其他电子设备上课，以免分散注意力和课堂秩序。
六、身体卫生规定1. 学生应保持身体清洁，每天早晨洗脸、刷牙，并定期更换内衣内裤。
2. 学生应保持良好的体味，不得有汗臭、体味或异味等情况。
3. 学生应定期剪指甲，保持脚趾部分的清洁，不得有脚臭或足部问题。
以上为中学生仪容仪表规定范本，希望同学们能够遵守以上规定，保持良好的仪容仪表，树立良好的形象，并在学习和生活中取得更好的发展。
谢谢！。
中学生着装发型规范细则
中学生着装发型规范细则为了营造良好的校园氛围，塑造学生良好的形象，促进学生的全面发展，学校制定了中学生着装发型规范细则，以规范学生的穿着和发型。
一、着装规范1.校服穿着规范（1）校服应整洁、干净，穿戴得体。
（2）校服上不得添加任何图案、标志或涂饰。
（3）秋冬季应搭配校园外套，外套颜色如为深色，建议选黑色、红色、蓝色等较为正式的颜色。
（4）裙子的长度应该垂至膝盖以上，不得过短、过长。
2.非校服穿着规范（1）非校服整洁，不得破旧，裂痕、涂鸦、肮脏都是不合格的。
（2）上衣以长袖为主，不得穿细肩带、露背、低胸等不合适的服饰。
（3）裤子的款式应多选择直筒裤或正装裤，不得穿迷你短裤、破洞裤等潮流元素太过明显的款式。
3.鞋袜配饰规范（1）鞋袜应整洁，色彩搭配合理。
（2）高跟鞋、拖鞋、凉鞋、露脚趾的短靴等不得在学校内穿着。
（3）不得佩戴过多的配饰物品，如项链、手链、戒指等，以简约为主。
二、发型规范1.男生发型规范（1）头发整洁，不得长过眉毛或垂过领子。
（2）不得染发，不得留发遮住眼睛。
（3）禁止剃出花纹或不合适的图案，并且控制头发长度不得过长，不得使用明显假发。
2.女生发型规范（1）头发整洁，不得遮住眼睛。
（2）头发长度不得超过背部下沿，不得修剪出明显不合理的层次。
（3）不得染发，禁止过于夸张，过于艳丽的发色。
（4）不得使用明显的假发。
三、其他规范1.化妆规范（1）学生不得化浓妆，尤其是五官的突出修饰，禁止化妆后感觉过于成熟。
（2）眉毛不得过于修剪和突出，不得使用明显的眉笔填充。
（3）指甲不得涂抹夸张的颜色，指甲过长或过短都是不合适的。
2.饰品佩戴规范（1）饰品佩戴不得过于华丽，避免过大的金属装饰和亮闪闪的宝石等。
（2）身边可佩戴的饰品不得过多，保持简约的原则。
以上是中学生着装发型规范细则，即使在学生阶段，也要从小培养良好的形象意识。
希望所有学生都能够遵守这些规范，形成文明整洁的校园风尚，为自己的将来打下坚实的基础。
中学生仪容仪表要求细则
中学生仪容仪表要求细则
通常涵盖以下几个方面：
1. 服装要求：
- 校服：按照学校规定的校服款式穿着，并注意校服的整洁和干净。
- 非校服：遵循学校规定的非校服着装要求，不穿着过于暴露或不合适的服装，不佩戴过大或过多的饰品。
2. 仪表要求：
- 脸部：保持面部清洁，不出现污垢和痘痘。
男生保持脸部清爽，女生轻微化妆仅限于淡妆。
- 发型：男生发型保持整齐，不太长且不遮挡眼睛；女生发型可以适当修剪或扎起来，不盖住脸部或影响学习活动。
- 体香：保持清爽干净，避免浓烈的香水味道。
3. 卫生要求：
- 身体干净：保持每天洗澡，配合学校的体育活动要求做好运动后的洗漱。
- 指甲修剪：保持指甲整洁，不修长或者突出，避免过长的指甲影响日常生活和卫生。
- 牙齿清洁：每天刷牙，保持口气清新。
4. 姿势与礼貌：
- 姿势：保持坐姿端正，站姿笔直，行走时保持优雅的步态。
- 用语礼貌：与师长、同学和其他人交流时要用礼貌的用语，不说脏话或粗鲁的语言。
- 尊重他人：尊重他人的空间和权益，不干扰别人的学习和生活。
以上仅是一般中学生仪容仪表要求细则的一部分，具体要求可能会根据不同学校和地区的规定有所变化，建议学生遵守学校的规定，保持良好的仪容仪表，树立良好的形象。
中学学生仪容仪表要求细则范文
中学学生仪容仪表要求细则范文一、服装要求1. 校服的穿着应整洁，衣襟、袖口、裤脚等处不可破损、起毛。
2. 校服不能过于紧身或过于宽松，以保持整体干净利落的形象。
3. 冬季校服应保持整洁，无明显污渍。
若自行添置羽绒服等外套物品，颜色应与校服相协调。
4. 严禁穿着非校服校裤入校，保持校服的统一性。
5. 就餐时，穿着应整洁大方，禁止穿拖鞋、睡衣进食堂。
二、发型要求1. 发型应保持整齐、清洁和文明，不得过于夸张或奇特。
2. 男生应保持头发整齐修剪，不得超出耳朵，不得短于发际线。
3. 女生的头发不得垂过眼睛，不得遮挡脸部，发带应选用校园风格、保持统一。
三、面容要求1. 学生应保持面容整洁，不可穿戴夸张的化妆品。
2. 男生不得留胡子、络腮胡等五官上杂乱的毛发。
3. 学生应保持面部清洁，不得无故沾染油垢、污渍等。
四、个人卫生要求1. 学生应保持身体清洁，定期洗澡，保持干净卫生的皮肤。
2. 学生的指甲应保持整洁修剪，避免过长或过短。
3. 学生应保持口腔清洁，勤刷牙，保持口气清新，并遵守口腔卫生细则。
五、姿势和态度要求1. 保持站姿和走姿笔直挺拔，不弯腰驼背。
2. 坐姿要端正，不搭腿、翘腿，不趴着桌子。
3. 学生应保持文明礼貌，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
六、饮食要求1. 学生应保持文明用餐，不狼吞虎咽。
2. 餐桌上不得大声喧哗，不得吐痰、打嗝等不雅行为。
3. 保持使用公筷，不舔汤勺、吃剩饭菜等。
七、言谈举止要求1. 学生应保持文明用语和礼貌待人。
2. 在校园内禁止使用粗俗、不文明的语言。
3. 尊重师长和同学，不进行恶作剧、捉弄等不良行为。
八、行为要求1. 学生应保持文明行为，不打闹、斗殴、抢夺等行为。
2. 遵守校规校纪，不逃课、旷课或其他违反纪律的行为。
3. 珍惜学校的设施物品，不擅自毁坏、污损学校财产。
九、其他要求1. 学生应保持整洁的书包和学习用品，不随意乱放乱扔。
2. 不戴耳机、听音乐等影响学习和交流的设备。
中学中学生仪容仪表要求细则
中学中学生仪容仪表要求细则
中学生的仪容仪表要求是非常重要的，能够展示学生的形象和修养。
以下是一些细则：
1. 发型整洁：男生发型要修剪整齐，不得过长或过短，遮住眼睛或耳朵。
女生发型要整齐干净，不得遮住眼睛或面部。
2. 衣着整齐：学生穿着校服时应整齐干净，不脱离校服规定。
校服应无皱纹，无破损。
非校服日，要遵守学校的着装要求，穿着适当得体。
3. 配饰简洁：学生佩戴的配饰应简洁大方，不得过于华丽或夸张。
不能佩戴过多的首饰，如项链、手链等。
4. 口腔清洁：学生的口腔应保持清洁，要注意刷牙、漱口，保持口气清新。
5. 身体干净：学生应保持身体清洁，保持皮肤干净，使用适当的洗护产品。
6. 姿势端正：学生在校园内应保持端正的姿势，站立、坐姿要正确，不可趴在桌子上或散漫地站立。
7. 着装整洁：学生穿着时，要注意衣物的整洁，不得有污渍、油渍或补丁修补痕迹。
8. 保持身材匀称：学生要保持适当的体重和身材匀称，不可过胖或过瘦。
9. 面部表情自然：学生要保持面部表情自然，不可咧嘴、瞪眼或其他夸张的表情。
10. 维护卫生环境：学生要保持教室、寝室等卫生环境的整洁，不可乱扔垃圾或搞脏。
以上是中学生仪容仪表要求的一些细则，学生应该严格遵守，做到整洁大方，展示良好的形象。
中学学生仪容仪表要求细则（5篇）
中学学生仪容仪表要求细则仪表仪容是一个人精神面貌和内在素养的外在表现，中学生的仪表仪容应该符合中学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
具体要求：一、头部要求：1、发型自然、简便、整齐，符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不留怪发，不理光头。
充分展示青少年朝气蓬勃的精神面貌。
2、保持自然美、健康美。
不化妆，不描眉，不乱修剪眉毛，不涂口红，不喷发胶、发油。
3、男生头发前不过眉，侧不盖耳，后不擦领。
4、女生不烫发，不染发，不留披肩发、头发凡搭衣领者一律扎起。
5、经常洗头，洗脸、刷牙，保持干净。
二、着装要求：1、学生服装大方得体、干净整洁，符合中学生身份，不穿奇装怪服。
2、内衣不得长于外套。
外衣纽扣、拉链必须扣好、拉好。
3、在教学区男女同学一律不准穿拖鞋、背心、短裤(指长不超过膝盖的)，体育课不准穿牛仔裤、紧身裤。
4、女生不准穿露背装、露腰的短上衣、短裤(指长不超过膝盖的)、超短裙(指长不过膝盖的)，高跟鞋等，男生不准袒胸露腹、赤裸上身。
三、饰物和挂件要求：1.标志佩戴符合学生特点，学生在校期间必须佩戴校牌，团员佩戴团徽。
2、学生校牌戴于左胸或挂在脖子上，团徽戴于左胸，二者要合理搭配，讲究美观。
校牌外套内不能塞无关物品，必须干净、无涂改、粘贴现象。
5、不许戴首饰(耳环，项链，玉坠等)、戒指、手镯、手链、脚链及其它装饰品。
不在身上悬挂其他物品。
四、手部要求：不留长指甲，不涂指甲油，指甲内无污垢、饭前便后要洗手，全天候保持手部干净。
五、其他要求：1、注意维护公共卫生，力戒不良嗜好。
不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不随处便溺。
2、举止文明，抵制腐朽文化，努力把自己培养成为有教养的人。
爱护自己的心理，不心烦气躁，不打架，不说脏话；不参加迷信活动；不看宣传____、凶杀、迷信的坏书刊、坏影音制品；不听、不唱不健康歌曲。
3、培养广泛兴趣，充实自己的精神生活。
不涉足妨碍健康的场所，不进营业性舞厅、酒吧、音乐厅、录像厅、游戏厅、网吧等，不参与赌博。
中学学生仪容仪表要求细则模版
中学学生仪容仪表要求细则模版一、衣着要求1. 学校制服是学生的标志，学生应当整洁、规范穿着学校规定的制服。
2. 校服要求整洁，不得脱离规定进行私人改动。
3. 个人着装以朴素、大方为宜，不得穿着过于暴露、花哨或引人注意的服装。
4. 衣物要干净整洁，不得有破损、污渍或褶皱等不利于整体形象的缺陷。
二、发型要求1. 学生发型应简洁自然，不得过分修饰或染色。
2. 男生发型应保持干净整齐，发梢不得过长，不得遮挡眼睛或脸部特征。
3. 女生发型应以简约为主，不得使用过多的发饰，发型不得过分复杂或过于张扬。
三、面容仪表1. 学生应保持面容清洁，不得有油腻或暗疮等不良肌肤问题。
2. 学生应自觉保持良好的仪表品质，面带微笑，不得有不礼貌或冷漠的表情。
四、身体姿态1. 学生应始终保持优雅的身体姿态，避免驼背、低头、斜肩等不良姿势。
2. 走路时要挺胸、抬头，脚步稳健而不懒散。
3. 坐姿和站姿要端正得体，不得趴坐或歪倒。
五、卫生习惯1. 学生应自觉培养良好的卫生习惯，保持口腔清洁，不得有异味。
2. 学生应将指甲修剪整齐，不得涂抹过亮或过重的颜色。
3. 晨间要保持清洁整洁的外貌，不得出现乱发和睡眼惺忪的情况。
六、配饰要求1. 学生饰品应简约朴素，不得佩戴过大、过华丽或过于夸张的饰品。
2. 男生不得佩戴耳环、项链等女性饰品。
3. 女生饰品应克制得体，不得过多地佩戴。
4. 手表等个人物品应选择合适且不夸张的款式。
七、整体形象1. 学生应时刻保持整洁干净的形象，不得有懒散或不修边幅的表现。
2. 学生应自觉注重身体的清洁和保养，保持健康有活力的形象。
3. 学生应树立良好的仪容仪表意识，通过自我管理和培养良好的习惯，树立积极向上的形象。
以上就是中学学生仪容仪表要求的详细细则模版，希望同学们都能认真遵守，时刻保持良好的形象。
记住，整洁得体的仪容仪表不仅是对自己的尊重，也是体现自己修养和素质的重要方面。
中学学生仪容仪表规范要求范文(三篇)
中学学生仪容仪表规范要求范文一、整洁干净的衣着和仪表作为中学学生，整洁干净的衣着和仪表是基本的要求。
校服是中学生的标准着装，应该保持干净整洁，并按照规定的方式佩戴。
在校园内，不得穿着过于暴露、鲜艳花哨的服装，也不得穿着破旧、不整洁的衣服。
妆容要淡雅自然，不得过度浓重，以免影响学习氛围和正常的交往。
发型要整齐干净，不宜过度打理或染色。
同时，鞋子要干净整洁，不得有污渍和损坏。
二、端正的站立和坐姿中学生要始终保持端正的站立和坐姿。
在校园内，学生们应该学会站得直挺、双脚并拢，身体保持笔直，显得自信大方。
坐姿要端正，腰背挺直，不乱晃动，双脚要平放在地面上。
正确的站立和坐姿有助于塑造学生优雅自信的形象，树立学生的自律和自尊心。
三、注意个人卫生和卫生习惯中学生要注意个人卫生和卫生习惯。
保持身体的清洁是基本的，每天洗脸、洗手、洗澡，保持口腔卫生，剪指甲、清洁耳朵等都是必须的。
注意个人习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，不挖鼻子、掏耳朵等行为不雅的举动。
保持整洁干净的身体和环境，不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
四、文明礼貌的言行举止文明礼貌的言行举止是中学生应该具备的素质。
在与人交往时，要遵守基本的礼貌规范，如问候、道歉、感谢等。
不说粗话、骂人，不说或传播不良言论或信息。
尊敬师长和长辈，懂得尊重和关爱同学和他人。
在公共场所要注意保持安静，不大声喧哗，不随意拥挤，让先来的人先走。
五、遵守校规和纪律作为中学生，准确理解并遵守校规和纪律是非常重要的。
学生应该遵守校园的作息时间，准时到校、离校和上课。
在上课期间要保持安静，不打闹、交头接耳，认真听讲并积极参与课堂活动。
遵守纪律，不旷课、迟到、早退，不违反学校的规定和教师的要求。
在校园内，不参与欺凌、抢劫、斗殴等不良行为，积极营造和谐的校园氛围。
六、活动期间注意安全在各种活动期间，中学生要时刻注意安全。
遵守安全规定，不从楼上往下跳，不攀爬栏杆或高处，不进行危险的游戏和活动。
参加体育锻炼时要注意穿戴合适，充分准备和热身，遵守指导老师的指导和安排。
关于中学生穿着的礼仪
关于中学生穿着的礼仪
中学生的着装礼仪是培养他们形象和仪态的重要方面。
以下是关于中学生穿着的一些
礼仪准则：
1. 适当性：中学生应该选择适合年龄和场合的衣着。
他们应该尊重学校的着装规定，
并且在学校以及其他正式场合穿着整洁、得体。
2. 穿着整洁：中学生应该保持衣物整洁清洗，避免穿着脏污、破损的衣物。
定期整理
衣柜是一个好习惯，以确保衣物的外观整齐。
3. 合适的尺寸：衣物的尺寸应该适合中学生的身材，既不要太大也不要太小。
衣物过
大或过小都会给人留下不良印象。
4. 衣着风格：中学生应该选择适合他们年龄和个人风格的衣服。
他们可以尝试不同的
风格，但要避免过于暴露或不合适的衣着。
5. 配饰：中学生应该慎重选择配饰，避免过多或夸张。
简单的配饰可以提升整体形象，但过度的装饰可能会分散他人对他们的注意力。
6. 清洁和修整：中学生应该关注个人卫生和修整，包括剪指甲、洗发、刷牙等。
他们
的鞋子应该保持干净，并且时常整理头发。
7. 规范化校服：如果学校规定统一校服，中学生应该正确穿着校服，并且遵守学校的
相关规定，如系领带、束腰带等。
总之，适当的中学生穿着礼仪能够帮助他们树立良好的形象，并培养自信和自尊心。
穿着整洁、得体，尊重学校和场合的着装规定，这些都是培养中学生良好礼仪习惯的
重要方面。
中学中学生仪容仪表要求细则范文
中学中学生仪容仪表要求细则范文一、服装要求1. 学生的服装应整洁、干净，裤子要求无破损、无污渍。
2. 衬衫领口要平整，袖口要整齐，不能有明显的褶皱。
3. 衣领应整齐平整，不能翻卷或者拉得太高。
4. 短裙的长度不能超过膝盖，长裙的长度不能超过脚踝，以保持合适的统一性。
5. 严禁穿着带有政治标志、有害信息的服装。
6. 头发要整齐干净，不要遮挡眼睛，发色不宜夸张。
二、鞋袜要求1. 鞋子应整洁干净，不能有明显磨损或者污渍。
2. 鞋底不能过脏或者过光，要有适当的摩擦力。
3. 不得穿拖鞋、凉鞋等不符合学校规定的鞋子。
4. 袜子的颜色要与鞋子搭配，不宜过于花俏或者夸张。
三、身体卫生要求1. 学生每天应保持身体清洁，勤洗澡，保持皮肤干净。
2. 学生的指甲要修剪整齐，不得过长或者过短。
3. 学生要保持良好的口腔卫生习惯，定期刷牙漱口，保持口气清新。
4. 学生要定期剃须，男生不能留胡子，女生不能有过重的妆容。
四、行为规范要求1. 学生应该时刻保持正直、诚实的品行，不得撒谎、欺骗他人。
2. 学生应尊重师长，遵守学校的各项规章制度。
3. 学生应有良好的社交礼仪，待人友善，不得有吵闹、恶意攻击他人的行为。
4. 学生应具备团队合作意识，积极参与班级和校内各项活动。
五、言行举止要求1. 学生应注意控制自己的语言和言行，不说脏话、不嘲笑、侮辱他人。
2. 学生应当谦虚、有礼貌，向老师、同学请教时应用“请问”、“对不起”等礼貌用语。
六、学生仪表评选要求1. 学校将定期举办学生仪表评选活动，评选标准包括服装整洁度、言行举止、社交礼仪等方面。
2. 获得学生仪表评选奖项的学生将得到表扬和奖励，树立典型的示范作用。
综上所述，中学中学生仪容仪表要求是从穿着、外貌、言行等多个方面来要求学生具备良好的仪表。
这些要求不仅能够培养学生正确的审美观念，还能够锻炼学生的自我约束和自我管理能力，使学生在校园生活中更加自信、自尊、自律，为良好的学风和校风的建立打下坚实的基础。
中学学生校服穿着管理规定（5篇）
中学学生校服穿着管理规定为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造港中学生的良好形象，我校于____年____月起，学生统一穿着校服。
为此，对于规范校服穿着特作如下规定:一、着装要求：1、学生在学校期间必须穿着校服。
(考虑到高三年级秋季校服只有一套，因此高三年级学生在学校重大集会、升旗仪式时必须穿校服，其他时间提倡穿校服，但高三走读生必须每天穿校服。
)2、学生以班级为单位集体外出参加的活动，必须穿着统一校服。
3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处。
4、学生将校服披在身上，拿在手里一律视为未穿校服。
二、爱护要求：1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。
3、校服损毁不能穿或丢失时，学生应及时到文化超市购买并报告班主任。
三、管理监督：1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。
年级部负责本年级学生校服穿着的检查、教育工作。
2、管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。
第一次，班主任进行批评教育；第二次，年级分管主任请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；第三次，政教处请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分。
3、政教处对班主任和年级部的工作进行监督。
在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，则追究班主任的责任，按管理事故处理。
四、检查考评：1、学生穿着校服情况列入常规考核项目。
2、学校将不定时抽查校服穿着情况，对不按规定穿着校服者及班级进行通报批评，并扣除班级考核分。
考核总分为____分①对不穿校服者(含裤子)，每人扣____分。
②校服穿着不规范者，如不拉上拉链或者不扣扣子，每人次扣____分。
③对不遵守学校规定，穿着奇装异服，有损学校形象除按规定扣分外，将作出纪律处分。
五、本规定自____年____月____日起执行。
江苏省港大中学政教处二0一三年____月____日中学学生校服穿着管理规定（2）通常由学校制定，旨在保持学校形象、规范学生着装，并营造学习氛围。
2024中学学生仪容仪表规范
2024中学学生仪容仪表规范
根据不同学校和地区的规定，2024年中学学生的仪容仪表规范可能会有所不同。
但一般情况下，以下是一些可能适用的规范：
1. 发型整洁：学生的发型应该整洁，并符合学校的要求。
男生的头发不应过长，也不应不整齐地垂在眼睛上方。
女生的发型应该简洁大方，不应盘高或过于花俏。
2. 着装整齐：学生的校服应该整洁、干净，穿戴端庄得体。
校服上不应有过多的修饰或涂鸦，也不应太过紧身或太过宽松。
不得携带个人标志、徽章以及与校服不相符的配饰。
3. 面容正派：学生的面容应该保持自然、正派。
不得化妆过于浓重或涂抹明显的彩妆。
男生的面部应保持清爽、干净，不得留有胡须或杂乱的胡子。
女生的妆容应淡雅、自然，不得夸张或过于浓重。
4. 卫生干净：学生的卫生状况应保持良好。
指甲应修剪整齐，不得涂抹过多的指甲油。
身体整洁干净，不得有污迹或异味。
衣物、鞋袜应保持清洁，不得沾有污渍。
5. 姿态端正：学生在校内校外都应保持优美的姿态和良好的举止。
行走、坐姿、站姿应端正得体，不得嬉戏打闹、趴在桌子上或扭捏不安。
不得吃零食或嚼口香糖。
这些规范旨在培养学生良好的形象和自律意识，帮助他们在校园内外展现自己的最佳形象。
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中学生的仪容仪表规范准则_个人礼仪_
中学生的仪容仪表规范准则中学生仪容仪表规范为了严格学生的管理，培养学生正确的审美观念，提高其自身修养。
下面是小编给大家搜集整理的中学生的仪容仪表规范准则内容。
中学生的仪容仪表规范准则1、校服着装标准①要求校服干净平整，无破损、缺扣现象。
②校服穿着时要注意自身的形象、姿态，要求站、坐、行大方得体。
2.日常着装要求①要求身穿适合学生身份的服装，不得穿奇装异服、搭配怪异的服装，如水桶裤、低腰裤、乞丐服等。
②夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透的服装。
如吊带装，迷你裙，短裤，露脐、露腰、露背装等。
③不得穿不方便劳作、运动的鞋类。
如拖鞋等。
学生胸卡的佩戴1.胸卡的佩带位置：悬挂胸前。
2.胸卡的佩带时间：在校期的全部时间。
3.胸卡佩带时应注意：①不得将胸卡置于口袋、书包等不便于检查的位置。
②胸卡必须保持干净，字迹、相片清晰，不得随意涂改，粘贴。
③胸卡不得转借。
发型、面容、首饰1.男生发型要求：发型适合学生身份。
前发不过眼，后发不过颈，鬓发不过耳。
2.女生发型要求：发型适合学生身份，自然大方整齐。
要求前发不遮脸，后发不过肩，不得使用怪异的发饰。
3.日常发型应注意的问题：①无论男女应保持干净、清洁。
②不允许烫发、染发，剪怪异发型。
③平视时，头发不得遮住五官。
4.面部须保持整洁自然，男生不允许留胡须，女生不允许化妆。
5.不允许佩带任何首饰，如：耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等。
对不听劝告者，一经发现，立即没收代为保存，由班主任或家方可领回。
中学生仪容仪表规范要求1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。
男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
中学生服装礼仪范文
中学生服装礼仪范文作为青春期的学生，中学生的着装礼仪显得非常重要。
在学校、社交场合、聚会等场合，恰当的着装和礼仪能够让我们更具自信、更有魅力。
以下是一些中学生着装礼仪范例：校园着装礼仪校园里，学生着装不仅要符合学校的规定，还要注意穿着整洁，不宜出现夸张、过分暴露和过度奢华的服饰，更不能在校园内穿拖鞋、短裙、短裤等不合适的服饰。
男生校服一般是校徽、校名为主体的上衣和裤子或长裤，搭配深色鞋子和袜子。
女生校服通常是校徽、校名的背心、衬衫等，以及长度适宜的半裙或长裤、深色鞋子和袜子。
可以根据季节或天气情况穿着相应的外套，但不要穿得过于花哨或张扬。
赴约礼仪在赴约过程中，应根据约会的场合、性质来选择穿着。
参加正式场合时，男生应着正装或比较正式的西装、皮鞋等，女生可以穿比较合身、端庄得体的服饰，不论男女都应注意穿着的整洁和干净，不要穿过于暴露的服装。
典型的赴约着装可能包括：-正式场合：男生着正装或西服、皮鞋、领带；女生着合身的长裙、高跟鞋或凉鞋、持有手提包；-半正式场合：男生着休闲或正装、便鞋；女生着适度的宽松长裤、正面衬衫或上衣、便鞋或凉鞋、手提包；-休闲场合：男女生着随意的休闲装，但也应考虑衣服的颜色和搭配。
夏季穿短裤及短衣应以衣着文教为基准，不应过于暴露。
社交场合礼仪参加社交场合，注意穿着的得体和干净，不要穿太露肉或过于张扬的服装。
其中，男生穿领带可以增加气质和规矩感；女生选择适合自己身材的肉色和黑色衣服，宜深色装点。
在参加社交场所的活动时，男生与女生还应谨遵以下约定：-男生应避免在公众场合除去西装外套，因为可能会破坏太空警戒；-照相时，男生应取下领带、开扣敞开领口，女生应取下项链，使服饰简洁、端庄、挺拔。
中学生着装礼仪是传承优良文化传统的一部分，需要我们不断加强修养和提升自我素质。
无论在校园、赴约、社交等场合，着装得当、行为规范、礼仪周到的中学生将更有礼貌、更自信、更受人欢迎。
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关于中学生着装，打扮，文明礼仪之类的资料，1言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(2)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。
若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
编辑本段见面礼仪握手礼握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。
若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人士。
鞠躬礼鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。
鞠躬时必须立正、脱帽，行礼，或是边鞠躬边说好听的话。
鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
致意致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。
在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
编辑本段公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪影剧院观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院千万不可大呼小叫,笑语喧哗,也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.图书馆、阅览室图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规则。
不能穿汗衫和拖拉鞋入内。
就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(二)乘车礼仪1、骑自行车：要严格遵守交通规则。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
(三)旅游观光礼仪1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。
对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。
对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
编辑本段文明大意简介文明一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。
它的含义有时与文化相同（但在考古学和人类学里，文明和文化有截然不同的含义）。
文明经常与城市有很密切的联系。
文明一词本身就有“城市化”和“城市的形成”的含义。
英文中的文明（Civilization）一词源于拉丁文“Civis”，意思是城市的居民，其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团中的能力。
引申后意为一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等。
1.文明的出现对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。
其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。
现在一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用。
农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。
1.1古代文明公元前3500年到公元前1000年这段时期，就称做是古代文明时期。
古代文明基本都以河流及流域为发源地。
不同的时期往往由不同的文明占据，以地域环境大致分为：两河文明：发源于亚洲底格里斯河（Tigris）与幼发拉底河（Euphrates）河流域，又称美索不达米亚（Mesopotamia）文明。
两河文明也是有史可考的最古老的文明，其文明形成期可以追溯到公元前4000年，正式形成于约公元前3500年。
当时生活在两河流域的是苏美尔人，建立了苏美尔文明。
之后陆续有闪米特人、赫梯人、亚述人、波斯人、马其顿人、罗马人、阿拉伯人和突厥人相继入侵。
两河流域继苏美尔人之后最伟大的文明就是由闪米特人汉穆拉比建立的巴比伦。
尼罗河文明：发源于非洲尼罗河（Nile）流域，又称古埃及文明，其历史也可追溯到公元前4000年。
公元前3100年左右，上埃及国王美尼斯统一上下埃及，开始了史称的埃及王朝时期，也就代表了古埃及文明的正式开始。
印度河文明：发源于亚洲印度河与恒河（Ganges）流域。
文明的开始可追溯到公元前3000年，最终形成于公元前2500年左右。
爱琴文明：发源于希腊爱琴海地区，形成于公元前2000年左右。
米诺斯文明发源于欧洲地中海的克里特岛（Crete），又称克里特文明，后被麦锡尼文明所取代。
商文明：发源于亚洲黄河流域的商文明形成于公元前1600年左右。
更早（但缺乏考古证据）的夏文明据推测形成于公元前2000年左右。
奥尔梅克文明：发源于中美洲，形成于公元前1200年左右。
1.2古典时期的文明公元前1000年到公元500年这段时期，许多文明进入繁盛时期，通常也被称做古典时期。
古希腊文明在大约公元前500年到公元前300年间达到鼎盛，创造了灿烂的古希腊文化。
随着亚历山大的征服，古典希腊文化被传到整个地中海地区和中东古罗马文明在公元前300年到公元200年间达到辉煌，建立了幅员辽阔的帝国。
印度文明最繁盛的时期是公元前三世纪前后的孔雀王朝和公元四世纪前后的笈多王朝。
玛雅文明的辉煌时期在大约公元前200年到公元900年间。
中华文明在大约公元前700年到公元前200年间（春秋战国时代）创造了辉煌的文化。
在大约公元前200年到公元200年的汉王朝时期，帝国达到鼎盛。
1.3失落的文明科学界普遍认为这些只是传说中的文明，但依然有很多相信者。
姆大陆文明亚特兰蒂斯大陆文明2.关于文明出现的理论文明是怎样出现的？这对于哲学家和人类学家都是很吸引人的课题，因此也就有了很多的理论来阐述各自的观点。
大部分的观点比较一致的看法是中央集权的出现是文明存在的起点。
因而研究中央集权的出现成为了一个焦点。
但是所有的理论都还不能解释所有文明的起源，它只能适用于部分的文明。
灌溉系统（或者称为水利系统）卡尔·威特福格尔使这一理论的最有力的支持者。
这种理论认为新石器时代的农民认识到洪涝灾害虽然会毁坏庄稼，但是也能提供更加肥沃的土壤。
因此开始修建水坝。
然后用来灌溉农田。
随着规模的不断扩大，便开始出现了专门负责管理灌溉系统的人。
通过这种灌溉系统的集中管理，逐渐发展出最初的统治阶层，文明由此产生。
但是反对意见认为，当时一些兴盛的城市，其灌溉规模很小；如果由国家管理灌溉，考古发掘的资料应该会更多，而实际情况相反。
而且文献中记载，当时的灌溉系统是有神庙管理，而不是政府机构。
也有观点说，灌溉工程是文明发展的结果，而不是起因。
贸易网络有种理论认为贸易在文明的发展中起着决定作用。
在生态多样化的地区，要获得稀少的资源，就需要贸易机构来组织贸易，这样就需要某种中央集权的形式。
但是这种理论对于某些文明是正确的，对于另外一些文明却不正确。
环境与社会的限制这是罗伯特·卡内罗提出的一种理论。
认为由于地理环境的影响，例如山脉、海洋对人类的阻隔，才产生了文明。
由于人口增长而没有扩张的余地，从而开始争夺稀少的资源。
这样就导致在内部出现了阶级，其中由统治者控制稀少的资源。
对于外部就有了扩张的需要，这些都需要有一个中央集权的政府来严密组织。
宗教信仰这种理论认为宗教信仰对于文明的形成起着至关重要的作用。
3.文明所带来的问题文明的发展促进了人类社会的进步，但同时也带来了很多问题。
比如卫生问题。
还有传染病的问题。
此外不同文明间的冲突以及文明内部的斗争使战争成为了一个很普遍的问题。
在文明内部则还有一个阶级之间的冲突问题。
文明的解释文明包括精神文明和物质文明；精神文明包含心性智慧与思想知识；物质文明包含工艺性文物与无意识文物；在此，我们当赞叹西方文明的思想知识与无意识文物；但是，东方文明的心性智慧与工艺性文物，却是人类的生存发展的————根。
读音:wénmíng (1) [civilization;culture]∶人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学物质文明精神文明(2) [civilized]∶指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态(3) [modern]∶旧指具有当时西方色彩的"文明”一词在国外辞书中的含义“文明”一词，在世界各国出版的辞书中，对其含义的解释不尽相同。