《施工员培训试题》PPT课件
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《施工员培训试题》课件
深入分析典型试题，解读各个题型的难点和解题技巧。
2
提供解答范例
针对每个题目类型，提供详细的解答范例和解题思路。
3
强化练习计划
给出合理的练习计划，帮助施工员针对薄弱知识点进行有针对 Nhomakorabea的提高。
答题技巧分享
分享一些答题技巧和应对方法，帮助施工员在考试时提高答题效率和准确性。
培训总结与建议
总结培训内容，提供个人建议和日常实践中应该注意的事项，鼓励施工员继续学习和提升自己的专业能力。
《施工员培训试题》PPT 课件
本PPT课件为《施工员培训试题》提供了全面的内容概述，培训目标，试题分 类和练习题分析。通过丰富的图片和布局设计，使培训更富吸引力与易理解 性。
试题概述
深入分析《施工员培训试题》的目的和内容，提供对试题整体结构和难度分 布的综合概述。
培训目标
明确阐述培训的目标与意义，包括提高施工员的专业能力，培养规范化工作 习惯，强化安全意识等方面。
试题内容介绍
详细描述《施工员培训试题》的内容包括施工工艺、质量控制、安全防护等 方面的考察。重点强调与实际工作相关性。
题型分类
单选题
包含对施工流程和标准操作规程的考察。
多选题
考察施工员的全面能力，包括质量控制和安全防护等多个方面。
判断题
考察施工员对施工规范和安全要求的准确理解。
练习题分析
1
分析题目特点
施工员通用与基础知识培训课件(PPT35页)
施工员通用与基础知识培训课件(PPT 35页)
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施工员通用与基础知识培训课件(PPT 35页)
（一）工程计量
2)单层建筑物内设有局部楼层者，局部楼层的二层及以上楼层， 有围护结构的应按其围护结构外围水平面积计算，无围护结构的应 按其结构底板水平面积计算；层高在2.2m及以上着应计算全面积； 层高不足2. 20m者应计算1/2面积。
施工员通用与基础知识培训课件(PPT 35页)
7
施工员通用与基础知识培训课件(PPT 35页)
（一）工程计量
9)立体书库、立体仓库、立体车库，无结构层的应按一层计算， 有结构层的应按其结构层面积分别计算。层高在2. 20m及以上者应 计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。
10)有围护结构的舞台灯光控制室，应按其围护结构外围水平 面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者 应计算1/2面积。
（一）工程计量
6）坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用 并有围护结构的，层高在2..2m及以上的部位应计算全面积：层高 不足2. 20m的部位应计算1/2面积。设计加以利用、无围护结构的 建筑吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的1/2计算；设计不利 用的深基础架空层、坡地吊脚架空层、多层建筑坡屋顶内、场馆看 台下的空间不应计算面积。
3)多层建筑物首层应按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算； 二层及以上楼层应按其外墙结构外围水平面积计算。层高在2. 20m 及以上者应计算全面积；层高不足2.2m者应计算1/2面积。
4）多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，当设计加以利用时净高 超过2.1Om的部位应计算全面积；净高在1. 20～2.1Om的部位应计 算1/2面积；当设计不利用或室内净高不足1.2m时不应计算面积。
施工员专业技能培训课件PPT
因此，每一分部分项工程施工前，施工员必须要掌握以 上资料，清楚施工内容的重点和难点，做好事前交底工 作，为过程监督、指导做到心中有数。
误区：施工队伍也有管理人员，仅需做些交底工作，具 体施工中队伍比我们有经验，无需过多管理？
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
施工员现场要协调什么？
误区：安全技术交底已完成签字手续远近素材 ，施工人员不按交底执行，我已没有太大责任？
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
再者，施工人员都很野蛮，说了不听，也不想下发整改，多一事不如少一事。
4、参与管辖范围内的机械设备、电力设备、安全防护设施和消防设施的验收，并负责对设 施的完好情况进行监控。
（一）、现场协调与进度管理
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
作为一名施工员，你的进度管理责任是什么？
参与辖区内生产计划编制工作，远近素材 按审批的进度计划督促分包方去完成。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
误区：计划编制是生产经理的事情，落实进度主要是点人数、无序的 催促队伍抓紧施工……
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
项目做好一名施工员，应具备哪些职业素质：
施工员是远近素材 建筑行业管理者中最基层的一线管理人员，是
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
五大员中综合性最强的一个管理岗位，深入现场、掌控施工
动态、能服务、指导、监督分包队伍施工活动是施工员最基
关键工序指对本分部分项工程质量、进度、安全等方 面远近素材 起着重要的作用。因此，我们要做好如下几点：
误区：施工队伍也有管理人员，仅需做些交底工作，具 体施工中队伍比我们有经验，无需过多管理？
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
施工员现场要协调什么？
误区：安全技术交底已完成签字手续远近素材 ，施工人员不按交底执行，我已没有太大责任？
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
再者，施工人员都很野蛮，说了不听，也不想下发整改，多一事不如少一事。
4、参与管辖范围内的机械设备、电力设备、安全防护设施和消防设施的验收，并负责对设 施的完好情况进行监控。
（一）、现场协调与进度管理
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
作为一名施工员，你的进度管理责任是什么？
参与辖区内生产计划编制工作，远近素材 按审批的进度计划督促分包方去完成。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
误区：计划编制是生产经理的事情，落实进度主要是点人数、无序的 催促队伍抓紧施工……
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
项目做好一名施工员，应具备哪些职业素质：
施工员是远近素材 建筑行业管理者中最基层的一线管理人员，是
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
五大员中综合性最强的一个管理岗位，深入现场、掌控施工
动态、能服务、指导、监督分包队伍施工活动是施工员最基
关键工序指对本分部分项工程质量、进度、安全等方 面远近素材 起着重要的作用。因此，我们要做好如下几点：
《施工员培训》PPT课件_OK
37
习题4：
• 单选： • 450 458 459 460 461 462 469 • 470 471 472 482 483 484 488 • 489 490 491 • 多选： • 498 499 500 501 502 503 504 • 505 506 507 510 511 513
38
23
建筑工程施工定额、预算定 额及概算定额
• 预算定额人工、材料、机械台班消耗量指标的确 定：
• 人工消耗量指标的确定 人工消耗量=（基本用工+超运距用工+辅助用工） ×（1+人工幅度差系数）
材料消耗指标的确定：材料净用量、损耗量 机械台班指标的确定：1台班＝8工作小时
24
建筑工程施工定额、预算定 额及概算定额
3
考试大纲
• 熟悉： • 建筑工程定额的性质和作用、建筑工程定额的分
类 • 施工定额、预算定额、概算定额的区别 • 建筑工程概预算概念 • 土建工程施工图预算的编制方法和步骤 • 施工图预算的概念和作用 • 工程量清单计价规范的概念
4
考试大纲
• 了解： • 建筑工程定额的概念、定额的产生和发展 • 施工定额、预算定额、概算定额的概念 • 建筑工程、装饰装修工程工程量清单
• 3 概算定额 • （1）概算定额的概念和作用 • 是规定一定计量单位的扩大分项工程或扩大结构构件所需的人工、材料和机械台班的
消耗量和货币价值的数量标准。——扩大性结构定额 • ★★作用：P228
25
建筑工程施工定额、预算定
额及概算定额
• ★（2）概算定额与预算定额的联系与区别
• 区别：定额的性质、作用不同；
第五节 工程量清单计价规范 简介
• 1 工程量清单计价规范的概念★ • （1）实行工程量清单计价的目的、意义 • （2）工程量清单计价规范编制的指导思想和原则 • （3）建设工程工程量清单计价规范的内容和特点
习题4：
• 单选： • 450 458 459 460 461 462 469 • 470 471 472 482 483 484 488 • 489 490 491 • 多选： • 498 499 500 501 502 503 504 • 505 506 507 510 511 513
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建筑工程施工定额、预算定 额及概算定额
• 预算定额人工、材料、机械台班消耗量指标的确 定：
• 人工消耗量指标的确定 人工消耗量=（基本用工+超运距用工+辅助用工） ×（1+人工幅度差系数）
材料消耗指标的确定：材料净用量、损耗量 机械台班指标的确定：1台班＝8工作小时
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建筑工程施工定额、预算定 额及概算定额
3
考试大纲
• 熟悉： • 建筑工程定额的性质和作用、建筑工程定额的分
类 • 施工定额、预算定额、概算定额的区别 • 建筑工程概预算概念 • 土建工程施工图预算的编制方法和步骤 • 施工图预算的概念和作用 • 工程量清单计价规范的概念
4
考试大纲
• 了解： • 建筑工程定额的概念、定额的产生和发展 • 施工定额、预算定额、概算定额的概念 • 建筑工程、装饰装修工程工程量清单
• 3 概算定额 • （1）概算定额的概念和作用 • 是规定一定计量单位的扩大分项工程或扩大结构构件所需的人工、材料和机械台班的
消耗量和货币价值的数量标准。——扩大性结构定额 • ★★作用：P228
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建筑工程施工定额、预算定
额及概算定额
• ★（2）概算定额与预算定额的联系与区别
• 区别：定额的性质、作用不同；
第五节 工程量清单计价规范 简介
• 1 工程量清单计价规范的概念★ • （1）实行工程量清单计价的目的、意义 • （2）工程量清单计价规范编制的指导思想和原则 • （3）建设工程工程量清单计价规范的内容和特点
施工员通用与基础知识培训课件(PPT35页)[1]
![施工员通用与基础知识培训课件(PPT35页)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/189c7e416bd97f192279e9f5.png)
11)建筑物外有围护结构的落地橱窗、门斗、挑廊、走廊、檐 廊，应按其围护结构外围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应 计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。有永久性顶盖无围 护结构的应按其结构底板水平面积的1/2计算。
12)有永久性顶盖无围护结构的场馆看台应按其顶盖水平投影 面积的1/2计算。
7
（一）工程计量
9)立体书库、立体仓库、立体车库，无结构层的应按一层计算， 有结构层的应按其结构层面积分别计算。层高在2. 20m及以上者应 计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。
10)有围护结构的舞台灯光控制室，应按其围护结构外围水平 面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者 应计算1/2面积。
13)建筑物顶部有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等， 层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.2m者应计算1/2面 积。
8
（一）工程计量
14)设有围护结构不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物， 应按其底板面的外围水平面积计算。层高在2. 20m及以上者应计算 全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。
6
（一）工程计量
6）坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用 并有围护结构的，层高在2..2m及以上的部位应计算全面积：层高 不足2. 20m的部位应计算1/2面积。设计加以利用、无围护结构的 建筑吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的1/2计算；设计不利 用的深基础架空层、坡地吊脚架空层、多层建筑坡屋顶内、场馆看 台下的空间不应计算面积。
4）多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，当设计加以利用时净高 超过2.1Om的部位应计算全面积；净高在1. 20～2.1Om的部位应计 算1/2面积；当设计不利用或室内净高不足1.2m时不应计算面积。
12)有永久性顶盖无围护结构的场馆看台应按其顶盖水平投影 面积的1/2计算。
7
（一）工程计量
9)立体书库、立体仓库、立体车库，无结构层的应按一层计算， 有结构层的应按其结构层面积分别计算。层高在2. 20m及以上者应 计算全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。
10)有围护结构的舞台灯光控制室，应按其围护结构外围水平 面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者 应计算1/2面积。
13)建筑物顶部有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等， 层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.2m者应计算1/2面 积。
8
（一）工程计量
14)设有围护结构不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物， 应按其底板面的外围水平面积计算。层高在2. 20m及以上者应计算 全面积；层高不足2.20m者应计算1/2面积。
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（一）工程计量
6）坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用 并有围护结构的，层高在2..2m及以上的部位应计算全面积：层高 不足2. 20m的部位应计算1/2面积。设计加以利用、无围护结构的 建筑吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的1/2计算；设计不利 用的深基础架空层、坡地吊脚架空层、多层建筑坡屋顶内、场馆看 台下的空间不应计算面积。
4）多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，当设计加以利用时净高 超过2.1Om的部位应计算全面积；净高在1. 20～2.1Om的部位应计 算1/2面积；当设计不利用或室内净高不足1.2m时不应计算面积。
施工员专业技能培训课件带内容PPT课件演示
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项目生命周期全过程简述
施工员应具备的职业素质
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平
施工员的岗位使命和主要职能 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
职业素质
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
施工员培训(第一部分)2
四、脚手架使用的安全措施：
（1）外墙砌高>4m或立体交叉作业时，在作业层设外伸
活动安全网，安全网伸出宽 2m外口高于内口
0.5m ，作业层脚手板下设水平活动安全网。 （2）多层、高层建筑在第二层及每隔三层设水平固定
安全网。 （3）脚手架外表面设竖向安全网 。 （4）钢脚手要远离高压线（>4m） (5)钢脚手较高时要设防雷设施（设接地装置）
11/10/2019
施工三宝
11/10/2019
水平系梁的布置： 墙半高或门洞上，设200高水平系梁，墙高大于4.2m时，除门洞上 设置一道水平系梁外，在门洞上部的墙体的中部在加设一道水平系 梁。 当墙宽小于100mm时，过梁需支设模板，当墙宽大于100mm时， 采用U型块。
2.3 排块
根据砌筑、灰缝等模数进行排块，灰 缝厚度5mm，上下皮应错缝搭砌，其 搭砌长度不宜小于小砌块的1/3且不小 于90mm。排块应考虑芯柱和水平系 梁位置，从芯柱、门洞口开始排水平 块，至主体结构处必须保证柔性连接， 不符合模数时，用辅块调节或切割整 砖；竖向排块时需考虑门洞标高，不 符合模数时，可用辅块调节或用砼浇 筑“坎台”。
装修） （3）按结构形式分：多立杆式、桥式、框式 • 三、多立杆式外脚手架 • 作用：用于外墙的砌筑和装修 • 1、组成：立杆、大横杆、小横杆、斜撑、脚手板组
成
11/10/2019
扣件式钢管脚手架施工技术图文介绍
碗扣式钢管脚手架施工技术介绍
门式钢管脚手架施工技术介绍
圈梁
圈梁
构 造 柱
构 造 柱
构 造 柱
11/10/2019
• 构造柱施工要点
①先扎筋再砌墙后浇砼，柱筋与下圈梁筋相连锚 固长度不小于35d,柱筋搭接长不小于35d,接头处 箍筋200,楼层上下500mm处箍筋100
《施工员考前培训》PPT课件_OK
答：一、钢筋和混凝土之间存在着粘结力，能把二者牢固结成整体，受 力后变形一致，不产生相对滑移。二、钢筋和混凝土的温度线膨胀系数大致 相同[钢筋为1.2x10-5/℃，混凝土为（1.0~1.5）x10-5/℃]，因此，当温度变化 时，不致因应变相距过大而破坏两者之间的粘结。三、混凝土对钢筋的包裹， 可以防止钢筋的锈蚀，从而保证了钢筋混凝土构件的耐久性。
2、通用水泥常有 硅酸、盐普水通泥硅酸盐水泥、火山灰水泥、 、粉煤灰矿水渣泥水和泥复合水 泥等六种。
3、散水的坡度 3%，~宽5%度一般为 。 600~1000mm 4、民用建筑中常采用的平面形式有 、走套道间式式、大厅式、 和混合式单元式 5、普通混凝土是由 、砂、 、水和相应掺和料制成的建筑材料 6、悬吊式顶棚一般有 水、泥面层和 石三子个基本不部分组成
6、抗震设防的基本要求？
答：一、选择对抗震有利的场地、地基和基础，有利地段指稳定基岩、 坚硬土和开阔平坦、密实均匀的中硬土等地段。二、选择对抗震有利的建筑 平面和立面。如建筑及抗侧力结构的平面布置宜规则对称，并应具有良好的 整体性。三、在设计结构各构件之间的连接时，连接节点施工要十分重视。 四、处理好非结构构件和主要结构的关系。五、注意材料的选用和施工质量。
A.底层平面图 B.一层平面图 C.首层平面图 D.建筑平面图
D
2021/8/31
9
三、问答题
1、影响混凝土强度的主要因素？
答：一、骨料的品种和质量。骨料中含有有害杂质或泥和泥块含量较多 且品质低劣时，就会减低混凝土的强度。碎石和水泥的粘结力强，在同配合 比的条件下，所配的混凝土强度高。二、水泥强度等级和水灰比。混凝土强 度等级与水泥强度等级成正比，与水灰比成反比。三、施工因素的影响。主 要指施工从配料、搅拌、运输、振捣、养护等操作过程，各个过程施工质量 的好坏直接影响混凝土的质量。四、养护条件。养护好，对混凝土强度有利。 五、龄期。混凝土的强度随龄期的增长而增大。
2、通用水泥常有 硅酸、盐普水通泥硅酸盐水泥、火山灰水泥、 、粉煤灰矿水渣泥水和泥复合水 泥等六种。
3、散水的坡度 3%，~宽5%度一般为 。 600~1000mm 4、民用建筑中常采用的平面形式有 、走套道间式式、大厅式、 和混合式单元式 5、普通混凝土是由 、砂、 、水和相应掺和料制成的建筑材料 6、悬吊式顶棚一般有 水、泥面层和 石三子个基本不部分组成
6、抗震设防的基本要求？
答：一、选择对抗震有利的场地、地基和基础，有利地段指稳定基岩、 坚硬土和开阔平坦、密实均匀的中硬土等地段。二、选择对抗震有利的建筑 平面和立面。如建筑及抗侧力结构的平面布置宜规则对称，并应具有良好的 整体性。三、在设计结构各构件之间的连接时，连接节点施工要十分重视。 四、处理好非结构构件和主要结构的关系。五、注意材料的选用和施工质量。
A.底层平面图 B.一层平面图 C.首层平面图 D.建筑平面图
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三、问答题
1、影响混凝土强度的主要因素？
答：一、骨料的品种和质量。骨料中含有有害杂质或泥和泥块含量较多 且品质低劣时，就会减低混凝土的强度。碎石和水泥的粘结力强，在同配合 比的条件下，所配的混凝土强度高。二、水泥强度等级和水灰比。混凝土强 度等级与水泥强度等级成正比，与水灰比成反比。三、施工因素的影响。主 要指施工从配料、搅拌、运输、振捣、养护等操作过程，各个过程施工质量 的好坏直接影响混凝土的质量。四、养护条件。养护好，对混凝土强度有利。 五、龄期。混凝土的强度随龄期的增长而增大。