广东省教育厅关于广东省中小学生校服着装规范(试行)

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中学学生校服穿着管理规定范本

中学学生校服穿着管理规定范本第一条：校服的着装要求1. 学生在校园内必须穿戴校服，不得随意更换或改变校服的款式、颜色。

2. 校服必须整洁干净，不得褪色、破损、脱线等现象，应保持良好的质量和面貌。

3. 学生应按照校方规定的穿着方式穿戴校服，如：衬衫塞入裤子、系扣子、上衣穿对、裤子穿直等。

4. 校服应适合学生的体型，不得过于紧身或宽松，保证学生的正常活动。

5. 学生不得擅自穿戴自己设计的配饰、装饰物，校服的整体形象应统一。

第二条：校服的选择和购买1. 学生校服由学校统一指定的供应商提供，学生和家长应按时前往指定地点进行校服的选择和购买。

2. 学生和家长选择校服时要注重质量、款式和尺码的合适性，不得购买与规定不符的校服。

3. 学生购买校服后应妥善保管，不得私自更换或变相改变校服的形式。

第三条：校服的日常保养1. 学生和家长应按照校服标签上的说明进行正确的洗涤和保养，保持校服的清洁和新颖。

2. 学生在日常使用中应注意避免与铅笔、钢笔等易染色物品接触，以免对校服造成污渍。

3. 学生不得随意改变或加工校服，如：剪裁、印花、绣字等行为，以保持校服的统一性和规范性。

第四条：校服的卫生管理1. 学生和家长应定期对校服进行消毒和晾晒，保持校服的卫生和健康。

2. 学生在校服上遇到污渍时应及时清洗处理，避免污渍渗透，保持校服清洁。

3. 学生在校服上不得添油赋粉或涂改，如发现此类情况应及时处理或更换校服。

第五条：校服的佩戴要求1. 学生应按校方规定佩戴校徽或校徽章在校服上指定位置。

2. 学生应按校方规定佩戴领带或领结，确保校服整体的和谐和统一。

3. 学生应保持校服的整洁，不得在校服上佩戴或悬挂与学校无关的标志、徽章和装饰物。

第六条：校服的违规处罚1. 对于违反校服穿着规定的学生，学校将进行相应的惩戒，如：口头警告、罚款、延时修复等。

2. 对于恶意损坏、篡改、丢失校服的学生，学校将按一定程序进行认定和处理。

第七条：其他事项1. 学校对于校服的管理有权进行调整和修改，并及时通知学生和家长。

学生校服穿着管理规定

学生校服穿着管理规定
一、总则
1. 为加强校园文化建设，培养学生的团队精神，提高学校的整体形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学生守则》，结合我校实际情况，特制定本规定。

2. 本规定适用于我校全体学生。

二、校服穿着要求
1. 学生在校期间必须穿着校服，校服包括夏季校服、秋季校服和冬季校服。

2. 学生校服要保持整洁、完好，不得随意更改校服款式、颜色和标识。

3. 学生穿着校服时，应保持衣领整洁，系好纽扣，不得将校服卷起、脱下或搭在肩上。

4. 校服穿着要合体，不得穿着过大或过小的校服。

5. 学生穿着校服时，应遵守学校仪容仪表规定，不得佩戴与校服不搭配的饰品。

6. 学生穿着校服参加学校组织的活动时，应遵守活动规定，不得随意更换服装。

三、校服更换与清洗
1. 学生应根据季节变化和学校通知，按时更换校服。

2. 学生要养成良好的卫生习惯，定期清洗校服，保持校服清洁。

3. 学生在校服破损、褪色、变形等影响穿着时，应及时更换新的校服。

四、监督管理
1. 学校德育处、团委、学生会等部门负责对学生校服穿着情况进行监督检查。

2. 班主任、辅导员要加强对学生校服穿着的日常管理，对不按规定穿着校服的学生进行批评教育。

3. 对违反校服穿着规定的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。

五、附则
1. 本规定由学校德育处负责解释。

2. 本规定自发布之日起实施，原有相关规定与本规定不符的，以本规定为准。

中学生服装要求

中学生服装要求
尊敬的中学生们和家长们，
为了维护学校的正常秩序，营造良好的研究环境，我们制定了
以下的中学生服装要求，请大家共同遵守：
1. 学校校服的佩戴
所有中学生应该佩戴校服，包括校徽、校徽胸牌、校徽领巾等。

校徽应该整洁地缝在校服的左上襟，校徽胸牌应该佩戴在校服左胸
口袋，校徽领巾应该整齐地系在校服领口上。

2. 穿着要整洁
中学生在校园内的穿着应该整洁，不得穿戴过于花哨、暴露或
不得体的服装。

不得穿着戴有冒犯性言语或图案的服装。

3. 尺寸合适
中学生所穿的服装应该符合其身材尺寸，并适合学校规定的服
装款式。

不得穿着过大或过小的服装。

4. 色彩要求
中学生所穿的服装颜色应该符合学校规定的标准色。

不得穿着
与学校规定的颜色不符的服装。

5. 穿戴配件限制
中学生不得在校园内佩戴过于鲜艳或夸张的配饰，如大型耳环、颈链、项链等。

6. 鞋袜规定
中学生应该穿着整洁、合适的鞋子和袜子。

不得穿着拖鞋、凉
鞋和过于花哨的鞋。

以上就是我们对中学生服装要求的规定，请大家共同遵守，以维护学校的良好形象。

如有任何疑问，请向班级老师或学校管理人员咨询。

谢谢合作！
学校行政部门。

校服管理制度(21篇)

校服管理制度（21篇）校服管理制度（精选21篇）校服管理制度篇1第一条为规范本市中小学校服管理工作，确保中小学校服的品质，保障广大中小学学生的健康成长，根据《中华人民共和国产品质量法》和《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20__〕3号）等规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条本办法适用于广州市各市属、区属中小学校（包括普通公办、民办中小学、中职学校及技工院校）的校服管理工作。

第三条市、区的教育、人社、市场监督管理等部门应当按照管辖范围对各中小学的校服管理工作进行指导、监督及管理。

教育部门负责对校服采购工作进行指导和监督，定期向市场监督管理部门及相关检验检测机构通报校服供货企业名单以及在校服采购过程中发生的质量问题。

市场监督管理部门负责生产、销售环节校服质量监管，及时公布校服质量监督检查结果。

教育、人社、市场监督管理部门应每年定期开展校服质量联合专项检查，督促校服生产企业、销售企业、学校共同做好校服供应和管理工作。

第四条各学校负责本校校服管理工作的组织及实施，对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。

学校设立校务监督委员会的，校务监督委员会应加强对校服选用、采购、质量等的监督。

第五条校服管理应体现规范性、科学性、公开性以及专业性。

第六条学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。

选用校服的学校应建立以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。

第七条本市校服设计应考虑本地气候、青少年身体特点、学校各类活动的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引导专业设计人员或学生参与校服设计。

第八条校服设计应逐步健全推荐评议制度，听取学生、家长、社会各方意见，搭建和营造专业引领、多方参与、机制灵活、鼓励创新的平台和氛围，整体提升本市中小学生校服着装水平。

第九条校服款式一经选定应保持相对稳定，以减少家长支出。

广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)

省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）（省教育厅2014年7月25日以粤教基〔2014〕24号发布自2014年8月25日起施行）第一章总则第一条为规中小学生学籍管理，促进基础教育管理的科学化、规化、制度化、信息化，保障适龄儿童、青少年受教育权利，根据《中华人民国教育法》、《中华人民务教育法》、《中华人民国残疾人保障法》等有关法律法规以及教育部《中小学生学籍管理办法》、《关于通过全国中小学生学籍信息管理系统做好跨省转学等学籍管理工作的通知》等政策规定，结合我省实际，制订本实施细则。

第二条本细则适用于我省辖域所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、专门学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。

第三条学生学籍管理采用纸质和信息化方式，实行全省统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。

省级教育行政部门统筹全省中小学生学籍管理工作，制订本省学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称电子学籍系统）运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导和审核其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

市级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省关于学生学籍管理的各项规定和要求，应用电子学籍系统进行相应管理；作为学籍主管部门指导和审核其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

县级教育行政部门具体负责本行政区域所属学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。

学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。

国家教委印发《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》的通知-教备[1993]38号

国家教委印发《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委印发《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》的通知（１９９３年４月１３日教备〔１９９３〕３８号）现将《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》印发给你们，请遵照执行。

执行中遇到的问题请及时告我委条件装备司。

关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见城市中小学生穿学生装（校服），是一项对中小学生具有多种教育功能的工作。

我委从１９９１年４月开始选择南京、大连、沙市等城市进行试点，现已告一段落，取得了较好的经验。

为了加强对这项工作的管理，兹提出以下意见。

一、国家教育委员会是全国城市中小学生着装工作的归口管理部门，负责方针、政策和宏观指导。

各省、自治区、直辖市和计划单列市教育行政主管部门是地方城市中小学生着装工作的归口管理部门，具体负责本地区的规划、计划、步骤、办法等。

二、城市中小学生穿学生装（校服）是指在一个城市范围内所有中小学生统一穿着学生服装，其服装不是时装、礼仪服或运动服，而是日常穿着学生服装。

三、实行城市中小学生穿学生装（校服），是为了加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感，贯彻中小学生的日常行为规范，优化育人环境，加强学校常规管理，有利于全社会对学生身心健康的保护与监督，对青少年的健康成长和加强社会精神文明建设具有重要的意义。

四、实行中小学生穿学生装（校服）是一项涉及面广、政策性强的综合性工作。

考虑到群众的经济承受能力，目前只宜在有条件的城市里开展，不要扩大到农村。

各地要切实加强领导，统筹规划，采取积极稳妥、先试点的方针。

2022年9月1号中小学着装新规定

2022年9月1号中小学着装新规定
1、学生在校期间，必须按学校的统一安排穿好整套校服，未
按求穿校服，将以违纪处理。

2、老师发放学生校服时，必须在校服规定的地方写上学生姓名，并及时登记造册，学生签名。

3、西装校礼服穿着必须规范，领子翻好，领带戴正，钮扣全钮，袋沿翻出。

4、校服里面所穿的上装，若长于校服，下摆必须塞入裤内。

5、学生离开宿舍进入教学区，指导老师必须提醒学生穿好校服，由值班老师在学生宿舍门口督促检查，除特殊情况外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可离舍。

6、校服发放后，要保持整洁，不得故意污损。

若有污损，必须及时清洗。

中小学校服着装规范制度

中小学校服着装规范制度1. 引言中小学校是学生学习和成长的重要场所，为了维护学校形象和培养学生良好的着装习惯，制定本规范，以规范中小学校服着装。

本规范适用于所有在中小学校就读的学生。

2. 着装要求2.1 男学生服装要求• 2.1.1 上衣：统一着装校服，必须穿戴整齐，不允许剪裁、涂绘或添加图案。

• 2.1.2 下装：可自由选择合适的长裤，穿戴整齐，裤腿不可过长。

• 2.1.3 鞋袜：穿戴黑色或白色袜子，不戴拖鞋，鞋面必须干净整洁。

2.2 女学生服装要求• 2.2.1 上衣：统一着装校服，必须穿戴整齐，不允许剪裁、涂绘或添加图案。

• 2.2.2 下装：可自由选择合适的长裤或者裙子，穿戴整齐，裙子长度不可过短。

• 2.2.3 鞋袜：穿戴黑色或白色袜子，不穿高跟鞋，鞋面必须干净整洁。

2.3 额外要求• 2.3.1 不得佩戴饰品，如项链、手链、戒指等，避免干扰学习和活动。

• 2.3.2 不得化浓妆，保持面容清爽。

• 2.3.3 长发学生应将头发束起或整理成整洁的发型，避免遮挡视线。

• 2.3.4 学生应保持整洁、干净的外观，衣物应定期洗涤，并定期参加学校指定的着装检查活动。

3. 管理标准3.1 着装检查• 3.1.1 学校将定期进行着装检查，检查学生是否符合着装规范。

• 3.1.2 着装检查由指定的工作人员负责，按照统一标准进行评判。

• 3.3.3 对于不符合着装规范的学生，将给予警告，并要求其改正；连续三次未改正者，将被记录处分。

3.2 管理措施• 3.2.1 学生违反着装规范的，将被要求立即整理着装。

• 3.2.2 非法修饰校服或佩戴饰品的学生，将被要求立即将其去除。

• 3.2.3 学生多次违反着装规范或拒不整理的，将被通报家长，并扣分作为学生综合素质考核的一项。

3.3 考核标准• 3.3.1 学生的着装规范将纳入学生综合素质考核的范畴。

• 3.3.2 学生每学期将接受一次着装专项考核，并将考核结果作为综合素质评价的一部分。

广东省教育厅关于广东省中小学生校服着装规范

GB/T 29862-2013《纺织品纤维含量的标识》 GB/T 22854-2009《针织学生服》 GB/T 23328-2009《机织学生服》 GB/T 22702-2008《儿童上衣拉带安全规格》 GB/T 22705-2008《童装绳索和拉带安全要求》 FZ/T 81003-2003《儿童服装、学生服》 FZ/T 81004-2012《连衣裙、裙套》 DB44/T 883-2011《广东省学生服质量技术规范》 4．3 校服标签校服的生产企业须在产品标签上注明：生产企业名称、商标标志、企业地址、联系电话，并注明产品原材料成份、规格（型号）、执行的标准、使用与洗涤注意事项等信息。 5 本规范自2016年5月1日起施行，有效期3年，由广东省教育厅负责解释。
3．2 色彩搭配一般每款校服的色彩不超过四种颜色。运动装可采用对比强烈的色彩。冬装可适当增加暖色比例，夏装可适当增加冷色比例，春秋装可适当增加中性色比例。 3．3 服饰搭配
3．3．1 校徽标识校徽标识可由市、县（市、区）或学校统一设计，可缝制在衣服或帽子的适当位置。 3．3．2 帽子帽子的造型与色彩须和校服设计相协调，并加有交通安全警示设计。 3．3．3 女生头饰色调需统一和谐，造型图案简单。用色应和校服协调，不宜有与年龄身份不相称和不文明的图案文字与造型，不能使用坚硬材质和尖锐形状的头饰。 3．3．4 领饰领饰（领结或领带等）款式设计应与校服相协调。 3．3．5 袜子裤袜袜子或裤袜，以无花色、无杂色的黑、白、灰、深蓝色等素色为主。 3．3．6 鞋子鞋子应与校服的款式相协调，需有防滑底，运动鞋应有交通安全警示标识。 4 其他相关事项 4．1 校服设计选用校服的款式风格、面辅料搭配由教育主管部门或学校组织设计、选用。 4．2 校服质量控制与检测学校须指定专人负责校服管理和质量验收（查验质检报告），严把原材料和成品质量关。 4．2．1 校服质量控制与检测标准针织学生服、机织学生服的质量等级、原材料、内在质量、外观质量的检测指标和检测方法，以及标志、包装、运输和贮存等应符合现行相关标准。 4．2．2 校服质量相关标准及检验依据校服标准应以国家强制性标准和企业在产品或者其包装上注明采用的产品标准为准，产品标准应包括对校服相适应的国家标准、行业标注、企业标准和地方标准。校服产品标准及检验依据如下： GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》 GB/T31888-2015《中小学生校服》 GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》 GB52964-2012《消费品使用说明第4部分：纺织品和服装》

中小学生校服国家标准

中小学生校服国家标准
中小学生校服国家标准是指在我国中小学生校服设计、面料、颜色、尺码等方
面的统一标准。

校服是学生的着装，直接关系到学校形象和学生形象，因此需要有一定的规范和标准。

国家标准的出台，旨在规范中小学生校服的设计和制作，保障学生的着装质量，提升学校形象，促进学生身心健康成长。

首先，中小学生校服国家标准应包括校服的设计要求。

校服设计应简洁大方，
符合学生的审美观念，不宜过于花哨。

男生校服一般应包括衬衫、裤子、领带或领结等，女生校服一般应包括衬衫、裙子、领带或领结等。

设计要考虑到孩子们的活动特点，不宜过于紧身或过于宽松，要有利于学生的活动和成长。

其次，国家标准还应规定校服的面料要求。

校服的面料应该选择透气性好、舒
适度高的面料，以保障学生在穿着校服时的舒适感。

面料的色牢度也是一个重要的指标，要求校服在经过多次洗涤后，颜色依然保持良好，不易褪色。

另外，国家标准还应规定校服的颜色和尺码。

校服的颜色一般应选择深色系或
浅色系，以便于学生的日常搭配。

尺码方面，应该有多种尺码可选，以适应不同学生的身材。

最后，国家标准还应包括校服的制作工艺要求。

校服的制作工艺应精细，线迹
要牢固，衣服要结实耐穿。

同时，还要求校服的版型要合理，不应该存在过多的繁琐细节，以免增加制作难度和成本。

总的来说，中小学生校服国家标准的出台对于规范学生的着装，提升学校形象，保障学生的舒适感和健康成长都具有重要意义。

希望相关部门能够尽快出台统一的国家标准，推动中小学生校服的规范化和标准化发展。

小学生校服着装规范

小学生校服着装规范为了加强校园文化建设，培养学生的集体荣誉感和良好的行为习惯，特制定本规范。

所有在校的小学生应遵循以下校服着装规范。

一、校服穿着的基本要求1. 着装整洁：校服应保持干净、整洁，无破损、污渍。

定期更换，确保校服处于良好状态。

2. 配套穿着：穿着全套校服，包括上衣、裤子（裙子）、鞋子。

不随意更换或搭配其他衣物。

3. 穿戴规范：校服应按照学校指定的穿着方式进行穿戴，不私自改动款式或搭配饰品。

二、具体规范1. 上衣- 款式：选择学校提供的学生款上衣，不穿戴成人款或运动款上衣。

- 颜色：确保上衣颜色与学校规定相符，不得穿着其他颜色。

- 穿法：上衣应束在裤内，衣扣要系好，避免敞胸露怀。

2. 裤子（裙子）- 款式：选择学校指定的学生款裤子或裙子，不穿奇装异服。

- 长度：裤子（裙子）下摆应盖过裤兜，不短于规定长度。

- 整洁：裤子（裙子）应干净平整，无破损。

3. 鞋子- 类型：穿着简洁大方、便于活动的鞋子，不穿高跟鞋、拖鞋、凉鞋。

- 颜色：鞋子颜色应与校服协调，以黑色或白色为宜。

4. 配饰- 限制：不佩戴任何饰品，如项链、手链、耳环等。

- 发型：头发应保持整洁，符合学校发型规定，不染色、烫发。

三、特殊情况- 在特殊天气条件下，允许学生穿着与校服颜色相配的厚薄适度的外套，但需保证整体着装依然符合学校规定。

- 学生因病需要穿便服时，需向班主任请假，并穿戴得体。

四、违规处理- 学生若违反上述规定，将视情况进行教育和纠正，必要时需家长配合。

- 定期进行校服穿着检查，对规范着装的学生进行表扬。

五、附则本规范解释权归学校所有，学校可根据实际情况对本规范进行修订。

---遵守校服着装规范是体现小学生良好风貌的重要方面，希望每一位学生和家长都能积极配合，共同维护校园的文化秩序。

广东省中小学生日常行为规范(试行)

广东省中小学生日常行为规范(试行)
该行为规范适用于广东省范围内的中小学生，旨在引导学生形成良好的行为惯，促进学生全面发展。

一、研究行为规范
1. 学生应按时出勤，不迟到、不早退，不擅自离校。

2. 学生应尊重教师，听从教师的指导和安排，不发出无故请假请求。

3. 学生应按照学校的要求完成课程作业，不抄袭、不作弊。

二、社交行为规范
1. 学生应尊重他人，不言语或行为上侮辱、歧视他人。

2. 学生应友好相处，不欺负、不伤害他人。

3. 学生应保持卫生，不乱扔垃圾，不破坏学校的环境和设施。

三、安全行为规范
1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路。

2. 学生应保护自己和他人的人身安全，不参与打架、斗殴等危险行为。

3. 学生应遵守消防安全规定，不私自使用易燃物品。

四、网络行为规范
1. 学生应合理使用互联网，不浏览不良信息，不参与网络欺凌或网络暴力。

2. 学生应尊重他人的隐私，不传播他人的个人信息。

3. 学生应遵守学校的网络使用规定，不擅自更改或破坏网络设备。

该行为规范为试行版本，学生应与家长、教师一起共同遵守和监督，以形成良好的学校氛围和教育环境。

中学学生校服穿着管理规定模版(二篇)

中学学生校服穿着管理规定模版第一章总则第一条校服是中学学生校园生活中的重要组成部分，是校园文化建设的重要方面。

为了规范学生校服的穿着，弘扬学生阳光健康向上的形象，根据国家教育主管部门的有关规定，制定本规定。

第二条学生校服的穿着应当遵守国家和学校相关法律法规，遵守学校有关校规校纪，传递积极向上的价值观。

第三条学生校服应当简洁、大方，体现学校的精神风貌，尊重学生个性化，不得违反社会道德风尚，不得有不良习惯及擅自改制。

第四条学生校服的质量应符合国家有关标准，确保穿着舒适，不影响学生的正常活动。

第五条学生校服的管理责任由学校负责，学校应建立规范的学生校服管理制度，并将其公示。

第二章校服穿着规定第六条学生校服的主色调应选择深颜色或者浅色，不得选择过于鲜艳的颜色。

第七条学生校服的款式应选择简洁大方，不得过分复杂、花哨。

第八条男生校服的穿着应该整洁，不得脏污、破损，不得穿着太过宽松、过长或者过短。

第九条女生校服的穿着应该整齐，不得脏污、破损，不得穿着过于紧身、过短或者过长。

第十条学生校服的配饰应选择简单、朴素的风格，不得悬挂过多的装饰物。

第十一条学生校服的维护和保养应当由学生自行负责，保持整洁干净，不得有异味。

第十二条学生校服的变更需要经过学校批准，并遵守学校相关规定，不得擅自更换款式、颜色和配饰。

第三章校服的常见问题处理第十三条学生校服的脏污、破损应当及时修缮或更换，学校可以向学生收取相应的费用。

第十四条学生校服的不合规定穿着，学校应当及时进行劝导和教育，要求学生进行整改，并记录相关情况。

第十五条学生校服违规穿着的处理方式按照学校相关规定进行，可能采取口头警告、书面警告、扣分、约谈等方式进行处理。

第十六条学生校服的管理工作应进行定期检查，每学期至少一次，结果应予以公示。

第四章监督与评估第十七条学校应当建立学生校服管理与反馈机制，学生、家长和教职工有权利对学校校服管理工作进行监督和提出意见建议。

第十八条学校应当定期开展学生校服管理工作的评估和总结，不断完善相关制度，提高学生校服管理工作的水平。

中小学校服穿着管理规定

中小学校服穿着管理规定校服是学校团队精神的直接体现，更是学校特色文化的承载与展示。

校服作为一种校园文化符号，创设的是一种优美的环境氛围，传递的是一种对于美的认识与理解。

统一的校服将能帮助学生确立平等、民主的意识，优雅的校服则能帮助学生修炼阳光、书卷的气质。

校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，为使校服穿着规范化，学校特制定如下管理规定：一、着装要求1．升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着校服。

学生可根据季节气候的变化决定穿着哪款校服。

2．学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。

组织者要严格管理。

3．规范穿着各套校服。

夏装T恤的扣子要全部扣上，领子折叠整齐，下摆收在裤（裙）内。

秋冬校服要拉好拉链。

（备注：不规范穿着如：校服领子不平整，或者袖子卷起来；校服扣子不扣，或者拉链不拉；上身穿校服，下身配其他裤子；校服穿里面，外面穿其他服装等）4．注意保持服装的平整洁净（尤其是衣领袖口）。

红领巾应佩戴在校服领外面。

二、爱护要求1．学生要爱惜校服，保持校服整洁。

注意行为文明、卫生，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

2．不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

3．未经学校允许，严禁转借校服给校外人员穿着。

三、管理监督1．班主任具体管理本班学生校服穿着。

2．学生穿着校服情况纳入学生综合素质评价体系，对于不按要求穿着校服以及不爱护校服的行为，由各班老师对其进行批评教育，屡教不改着取消本学期评优评先。

3．学生穿着校服情况列入升旗仪式以及集体活动检查项目。

中小学校服采购制度按照校服管理规定，采取学校与家委会主导、3家校服企业遴选原则召开校服采购会议，以确定本年度校服相关事宜。

一、召开校务会议，成立以校长为组长的学校校服管理小组，确定召开校服采购会议时间。

二、由于确定需求选购的是新生校服，随机抽取5位新生家委会的家长代表，代表家委会参与校服采购工作。

三、通过比较选择，邀请3家知名企业参与本校校服会议。

广东中小学生校服产品质量监督抽查实施细则

广东省中小学生校服产品质量监督抽查实施细则1适用范围本细则适用于广东省中小学生校服产品质量监督抽查。

本细则内容包括产品分类、术语和定义、企业产品生产规模划分、检验依据、抽样、检验要求、判定原则及异议处理。

2产品分类2.1产品分类及代码产品分类及代码见表1。

2.2产品种类产品种类包括针织学生服、机织学生服、针织T恤衫、针织运动服、衬衫、连衣裙、裙套及棉服装等中小学生校服产品。

3术语和定义本细则中未列出的术语和定义同相关引用标准。

4企业产品生产规模划分根据中小学生校服产品行业的实际情况，生产企业规模以中小学生校服产品年销售额为标准划分为大、中、小型企业，见表2。

5检验依据凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本细则。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有修改单）适用于本细则。

GB 18401-2010 国家纺织产品基本安全技术规范GB 31701-2015 婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范GB/T 29862-2013 纺织品纤维含量的标识 GB/T 31888-2015 中小学生校服 GB/T 22853-2009 针织运动服 GB/T 22854-2009 针织学生服 GB/T 23328-2009 机织学生服 GB/T 2662-2008 棉服装GB/T 2662-2017 棉服装（ 2017-05-12 发布， 2017-12-01 实施） FZ/T 81004-2012 连衣裙、裙套DB44/T 883-2011 广东省学生服质量技术规范 SZJG 16-2013 中小学生校服质量要求 GB/T 2910 （所有部分）纺织品定量化学分析GB/T 2912.1-2009 纺织品甲醛的测定第 1 部分：游离和水解的甲醛（水萃取法）GB/T 17592-2011 纺织品禁用偶氮染料的测定 GB/T 23344-2009 纺织品 4-氨基偶氮苯的测定 GB/T 4802.1-2008 纺织品织物起毛起球性能的测定第一部分 :圆轨迹法FZ/T 01057 （所有部分）纺织纤维鉴别试验方法 FZ/T 01095-2002 纺织品氨纶产品纤维含量的试验方法相关的法律法规、部门规章和规范企业明示标准及产品明示质量指标和要求6 抽样6.1 抽样型号或规格根据产品的销售单元（件、条、套）抽取相同款式、相同花型和相同颜色的产品。

校服着装规范

中国之所以大部分地区的学校选择运动服做为校服，而不是制服，是有其特定的原因，归纳起来主要有两点。首先，制服的价格昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。即使是部分价格比较便宜的制服，其质量与运动服相比也是天差地别，不利于学生穿着。其次，制服过于成人化，无法完全体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是公司职员，还是正在读书的学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。所以，穿运动服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。也正是因为如此，运动校服在中国大陆得到了广泛普及。即使个别地区希望将运动服改为制服，也因为价格昂贵，学生以及家长的反对等方面的因素而无果而终。
三、穿校服要注意什么？
• 穿校服应注意衣着卫生，要做到勤洗，保持校服的整洁，保证校服穿上合体协调，展示校服所具有的美。如果校服随意乱穿，也会显得杂乱，就起不到培养集体主义精神和良好道德情感的作用，也就失去了统一穿校服的意义。因此，同学们应注意爱护校服，穿好校服，为学校精神文明建设作贡献。
岗位职责三工作总结项目运维项目实施银青高速视频监控东毛隧道停车场项目全面实施ip设置贵州独平高速项目全面实施监控室机柜布线四心得体会在这段时间的学习过程中我对部门很多产品从零学起刚到公司的时候感觉压力很大经过这些时间的认真学习和实际操作调整心态现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中
1．按要求穿规定的服饰，减齐纽减或拉齐拉链，不随意更改衣服，不外露内衣，不披衣散减，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；队徽或团徽佩戴在左胸。 2．不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。 3．课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 4．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 5．保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 6．不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 7．不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。 8．坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

校服管理制度规定

校服管理制度规定
第一条为了规范学生校服的穿着，维护校园环境的整洁和秩序，促进学生的思想品德和身心健康发展，根据《教育法》、《义务教育法》、《学校安全保卫条例》等相关法律法规，制定本制度。

第二条学校校服的种类、颜色和样式由学校教务处或者学校管理部门统一确定。

学生应按照学校规定的校服标准穿着校服。

第三条学生校服的款式应整洁、端正，不可过于暴露或不雅。

学生不得自行对校服进行修改或变动。

第四条学校将严格按照班级进行校服督查，每天进行一次检查，对违反规定的学生进行批评教育，情节严重者将给予纪律处分。

第五条在特殊情况下，学生可向班主任或学校领导请假，但必须提供事由和经过书面申请，待批准后方可不穿校服。

第六条学校对学生校服的维护负有责任，学生应爱护校服，杜绝破坏行为。

对于校服的破损、丢弃或损坏，学生应当及时向学校报告，并按照学校规定进行赔偿。

第七条学校鼓励学生参与校服设计和个性化定制活动，但学生必须遵守学校制定的校服设计标准，不得违反校服管理规定。

第八条学校对违反校服管理制度的学生将进行纪律处分，情节严重者将予以警告、记过、留校察看或者劝退等处分，直至开除学籍。

第九条学校将加强对校服管理制度的宣传和教育，组织开展校服守则宣传周等相关活动，提高学生的校服意识和规范意识。

第十条本制度自发布之日起执行，如有需要修改或调整，将根据学校教育管理的实际情况进行调整，并及时通知学生和家长。

校服管理制度的规定，将有助于建立良好的校园秩序和学术氛围，提高学生的自律和规范
意识，共同营造和谐宜人的学习生活环境。

希望全体师生员工共同遵守，共同努力，共同
促进学校的良好发展。