高中历史专题2古代中国的科学技术与文化2中国的古代艺术教案人民版必修3
2020年高中历史专题2古代中国的科学技术与文化二中国的古代艺术课件人民版必修3
二、画中有诗
1．演变 (1)石器时代：刻画在岩壁上、描绘在地面上的画作，比 __陶_器___上的画作更早。 (2)先秦两汉：帛画、漆画、壁画、画像石、画像砖。 (3)魏晋南北朝至隋唐时期：“__中_国__画___”的艺术形式逐渐 成熟。
2．分类 (1)以题材的不同，可分为人物画、__山_水__画___、花鸟画。 (2)在表现技法上，又可分为工笔画和__写_意__画___。
范，风格多样 神，法度和规范成为社会发展的需要
崇尚意趣、追求个 宋代 性、忽略法度，倡
导有意无法
①市民阶层兴起，社会生活丰富多 样；②理学产生和发展，使人们在 审美上出现强调表现心境和意趣的 新特点；③社会上重文风气的形成
平民化、世俗化， 封建制度渐趋衰落，商品经济的发
明代
强调个性创造
展，市民阶层壮大
2．中国画又称国画，分为人物画、山水画、花鸟画和文人 画，文人画创始人是唐代诗人王维，其特征为画中有诗。
3．在湖北随州曾侯乙墓出土了战国青铜编钟；秦汉设有乐 府机构，收集民歌；隋唐时代民间音乐进入宫廷，称为燕乐， 以《秦王破阵曲》最为有名；明清是音乐的丰收期，产生了《十 面埋伏》《霸王卸甲》等名曲。
【轻巧识记】 1．汉字的演变及特点
2．图示法速记京剧的形成过程
1．中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字 体的书写为形式的独特艺术。商代出现了甲骨文，周出现了金文， 秦初出现小篆，秦末出现隶书，草书出现于汉代，楷书形成于汉 末，行书盛行于晋代，其特征是草书乱，楷书整，行书居当中， 隶书扁而平，小篆看不懂。书法家有秦代的李斯，篆书家；东晋 的王羲之被称为“书圣”，擅行、草；唐代楷书家有欧阳询、颜 真卿、柳公权，张旭、怀素善狂草；宋代苏、黄、米、蔡善行书； 元代有赵孟兆页，明代有文征明、董其昌。
高中历史古代中国的科学技术与文化教案 人民版 必修3
古代中国的科学技术与文化【测试内容】1、古代中国的科技发明2、汉字与中国书画3、中国的戏剧艺术【考点细解】一、古代中国的科技发明：●1、了解古代中国的四大发明的产生及外传：造纸术、指南针、火药、印刷术，是古代中国的四大发明。
造纸术经阿拉伯人传入欧洲。
●2、理解四大发明对世界文明发展的贡献：①造纸术、印刷术，促进欧洲文化的发展、思想的解放；②火药在欧洲的应用与发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代；③指南针的使用，使西欧人开辟了地理发现的时代。
（在古代中国“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。
）④总之，四大发明推动欧洲率先迈入近代社会。
二、汉字与中国书画：●1、了解汉字的起源与演变①汉字源于六千多年前的文字图画，至商代，汉字已形成完整体系。
从那时起，汉字按照甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。
②汉字演变可分为古文字和隶楷两大阶段。
在古文字阶段，汉字演变序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。
在隶楷阶段，汉字演变的序列是隶书、楷书。
③魏晋时期是隶书向楷书过渡阶段。
④楷书盛行于隋唐。
隶书、楷书是正式书体，此外，还出现了辅助书体草书和行书。
●2、了解古代中国著名的书法家：楷书：①初唐欧阳询《九成宫醴泉铭》法度森严，清峻刚健；②盛唐颜真卿的《颜氏家庙碑》“雄秀千古，一变古法”；③晚唐柳公权的《玄秘塔碑》，遒劲丽健，气质高雅。
草书：东晋王羲之、王献之，盛唐张旭、怀素都是草书大家。
行书：王羲之的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，颜真卿的《祭姪文稿》为天下第二行书。
三、中国的戏剧艺术：●1、了解元杂剧的产生：元朝注意保护艺人，科举考试长期停止，士子和民间艺人一起吸取杂剧和诸宫调之长，把音乐、说唱、舞蹈、表演熔于一炉，形成一种新的戏曲———元杂剧。
元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。
关汉卿是元杂剧的奠基人。
●2、了解京剧的产生：①乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，道光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面。
高中历史专题二古代中国的科学技术与文化第2课中国的古代艺术教案(含解析)人民版必修3
高中历史专题二古代中国的科学技术与文化第2课中国的古代艺术教案（含解析）人民版必修3第2课中国的古代艺术课程标准：概述汉字、绘画起源和演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
一、“出鬼入神”的书法艺术1．中国文字的起源(1)我们能看到的最早的文字是商代的甲骨文和铭文。
(2)甲骨文是一种比较成熟的文字，目前共发现甲骨文字有五千多个。
2．书法字体的演变字体时间特点小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代字形结构平衡对称，整齐安定楷书形成于汉末字形方正，规矩严整行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书之长，工整清晰，飞洒活泼把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，草书－奔放跃动，最能表现和抒发感情3.历代书法名家(1)秦代：李斯是著名的篆书家。
(2)东晋：王羲之博采众长，备精诸体，尤擅草书和行书，被后代尊为“书圣”。
(3)唐代：创立了楷书中的欧体、颜体和柳体的三位书法家分别是欧阳询、颜真卿和柳公权；而怀素和张旭的狂草亦别具艺术魅力。
(4)北宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世。
(5)元代：书法家首推赵孟頫，创赵体，明代出现文征明和董其昌等书法家。
二、画中有诗1．演变(1)石器时代：陶画、岩画和描绘在地面上的画作。
(2)先秦两汉：盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖。
(3)魏晋南北朝至隋唐：“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
2．分类(1)按题材可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科。
(2)按表现技法可分为工笔画、写意画。
3．特点(1)山水画是中国画的精粹，意境是山水画的灵魂。
(2)文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。
它强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法及篆刻等多种艺术为一体。
三、金声玉振四、宫廷舞和民间舞隋唐隋唐是宫廷舞蹈发展的鼎盛期，官办的乐舞机构有教坊司、梨园院、太常寺等明清明清宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落民间舞蹈南北朝《西凉乐舞》展示了“胡舞”风范宋代民间舞蹈十分兴盛，民间舞队非常活跃五、戏曲1．历史渊源秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞，都与戏曲具有较密切的渊源关系。
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夏商 周 汉
隋唐 宋元
发展历程 宫廷舞蹈 已经产生__________
风格特点
明清
(1)多为帝王 制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度 歌功颂德或 乐府 ，把俗乐舞用于宫廷祭祀 表现歌舞升 设______ 平 官办的乐舞机构有教坊司、梨园院 _____、 (2)在形式上 太常寺等 比较华丽工 宫廷队舞卓有成就 整，结构严 谨 宫廷燕乐舞蹈开始衰落
半坡遗址陶器上的符号
商代甲骨文
材料二
图 1 《兰亭序》பைடு நூலகம்
图2 《多宝塔碑》
图3 张旭草书
(1)材料一反映了中国古代史发展中的什么现象？ 有何意义？ (2)材料二中图 1 是谁的作品？属于哪种书法？此作 者在中国古代书法史上的地位如何？ (3)材料二中图 2、3 反映了哪一时期的书法艺术？综 合图片分析这一时期书法艺术的特点，并结合所学知识 分析这一特点形成的原因。
(3)地位：较全面和集中地体现了中国戏曲的精华， 是中国文化的“国粹”之一。
运用“四、四、四、一”掌握书法 四种书体：真(楷)、草、篆、隶 楷书四家：颜、柳、欧、赵 行书宋四家：苏、黄、米、蔡 一位书圣：王羲之
要点一
古代中国主要书体及著名书法家
1．主要书法字体简表。
字体 小篆 创立或成熟时间 创始于秦代 特点 字体略长，笔画圆匀， 富于图案美
像砖。
中国画 ”的艺术形式 (3)魏晋南北朝至隋唐时期：“_______
逐渐成熟。
2．类型：
人物画 、山水画、花鸟画三大画科。 (1)按题材分：_______
(2)按表现技法分：工笔与写意的区别。
3．代表：
题材
特点
地位
文人画 个性表现 ，追求抒情 以自然风景为主要内 强调_________ 意境 是山水画的 写意，融文学、书法、绘画 容，_____ 、篆刻等多种艺术为一体 灵魂 中国画的精粹 又称“士大夫画”，在中国 绘画史上占有重要地位
2019_2020学年高中历史专题2古代中国的科学技术与文化2中国的古代艺术课件人民版必修3
2．隋唐时期 政治统一和社会经济繁荣，对外开放，画家们追求法度，作品 注重表现雍容华贵的盛唐气象；同时吸取印度、波斯等外来美术风 格，绘画风格多样，如宗教画、人物画、山水画等。 3．两宋时期 政治上“重文轻武”，文人阶层壮大；商品经济高度发展；理 学的兴起，使文人更加注重内心的修养，文人山水画兴起，使山水 画发展成为独立的画种，从注重写实，变为注重意境；反映社会生 活的风俗画成为当时画坛最大的亮点。
4．故事性 京剧大多以历史故事为依托进行编剧，以跌宕起伏的故事情节 吸引观众，并赋予其深刻的寓意，起到一定的教育或启迪作用。 5．程式化 京剧表演的过程和形式都已规范化、固定化。
当堂达标 固双基
1 234 5 67
1．汉字是世界上最古老的文字之一。中国已知最早的成熟文
字是( )
A．甲骨文
B．楷书
脉络。
3．从史料实证角度掌握古代中国书画和戏曲艺术的主要成
2．了解京剧等剧 就，理解其艺术特征。
种产生和发展的历 4．从家国情怀角度认识书法、绘画是世界文化艺术宝库中的
程，说明其艺术成 无价之宝，戏曲艺术是中华传统文化的重要组成部分，京剧是
就。
中国的“国粹”。
自主预习 探新知
知识点一 “出鬼入神”的书法艺术 1．起源 (1)刻画在陶器上的简单符号，有人认为这些刻画符号是中国文 字的起源。 (2)商代 甲骨文 已经是比较成熟的文字。
专题二 古代中国的科学技术与文化
二 中国的古代艺术
课程标准
素养解读
1．概述汉字、绘 1．从时空观念和历史解释角度梳理汉字、绘画、京剧艺术的
画起源、演变的过 演变脉络。
程，了解中国书画 2．从唯物史观角度认识古代中国书画、戏曲艺术是古代不同
2019版高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.2 中国的古代艺术备课资料 人民版必修3
中国的古代艺术教材百家1.我国古代汉字与书法艺术的演变状况汉字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前,中国的原始文字是可以读出来的图画,称为“图画文字”。
象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成汉字。
至商朝,汉字已形成完整体系。
此后,汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展,至今已有大约三千多年的历史,其演变的总趋势是由繁到简。
书法与汉字,相伴而生。
中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段,魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段。
由隶书衍生出来的楷书、行书、草书,通过众多书法家的努力实践,臻于成熟。
从此,中国书法兼具审美功能与实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
——人教版高中历史必修32.京剧的主要艺术特色京剧集古代戏曲艺术之大成,发展出一套近乎完美的艺术程式,从脸谱、服装、唱腔、动作等方面将角色划分为生、旦、净、丑四大行当。
在表演艺术上发扬象征虚拟、歌舞并重的传统,综合运用唱、念、做、打等艺术手段,用锣鼓和京胡、二胡、笛子等管弦控制节奏、渲染气氛,在“字正腔圆”的唱腔、念白中渗透着诗、词的文学情韵,亮相和定型则给人以雕塑的美感,在小小的戏台上随心所欲地展现大千世界。
——岳麓版高中历史必修Ⅲ3.主流版本教材对相关内容的处理关于我国古代的书法、绘画和京剧,各版本教材均以发展历程为主线进行介绍,但三大主流版本教材略显不同:人民版教材主要介绍了不同书法的特点、山水画和文人画的特征、京剧的渊源和特点等;人教版教材增述了书法的发展阶段、人物画和花鸟画的特点、京剧形成的背景和发展等;岳麓版教材则增加了秦始皇统一文字、书法形成原因、民间风俗画、傩戏、元杂剧、昆曲等。
此外,三大主流版本教材在课时内容上的最大不同在于:人民版教材和人教版教材均对书法、绘画和戏曲利用1课时进行介绍,岳麓版教材则以3课时进行说明;同时,与人教版教材和岳麓版教材相比,人民版教材单列“金声玉振”“宫廷舞和民间舞”两个子目,详述了我国古代音乐艺术和舞蹈艺术的基本发展历程。
历史：《专题二古代中国的科学技术与文化》学案(人民版必修三)
必修三专题二古代中国的科学技术与文化课题古代中国的科学技术与文化授课时间总课时主备人复习要求1. 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
2．概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
3．知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
4．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
教学过程教学内容补充笔记一、考点展示：2．古代中国的科学技术与文学艺术(1)科技成就：四大发明及其对世界文明发展的贡献。
(2)汉字与书画：汉字的起源和演变、中国书画的基本特征和发展脉络。
(3)文学成就：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色。
(4)戏曲艺术：京剧等剧种的产生与发展。
二、默写三、重点难点突破：1.古代中国科技发展（领先世界）的原因：（可以从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析）①源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。
中华文明源远流长，是世界上惟一没有中断历史的文明古国，前代科技文化成就为后代科技进步奠定了基础，为科技成果的继承创造了条件。
②政治：中央集权制度、统一多民族国家的巩固和发展为科技稳定的发展提供了条件。
自公元前221年秦统一中国起，中国形成了高度集中的中央集权国家，形成了统一的多民族的封建国家，强大的封建王朝在科技发明中起了相当重要的组织和支持作用，长期统一的局面为科技发明提供了稳定的社会环境，同时也促进科技在更为广阔的范围内互相交流、积极发展。
③经济：中国古代社会生产力的发展，农耕经济的高度繁荣既为科技发展提供了物质经济基础，也对科技发展提出相应的社会需求，成为科技繁荣的推动力。
④政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。
⑤教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。
自孔子时代起，打破教育文化贵族垄断的局面，中国教育事业得到发展，培养了大批从事科技文化的人才。
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2.2 中国的古代艺术［基础巩固］1．目前所知我国最早的成熟文字是（）A．甲骨文B．金文C．铭文D．篆文解析:本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
甲骨文是商代人占卜的记录,其构字特点和今天的汉字基本相同,是目前所知我国最早较为成熟的汉字,故A项为正确选项;金文是刻在青铜器上的文字，商朝的青铜器很少，西周青铜器有长篇铭文出现,记录周代贵族分封、祭祀、战争等重大政治活动，故B、C两项错误.篆文是大小篆的统称，其中小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，出现较晚，D项排除.答案：A2．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字"。
其中“书同文字”被作为全国统一的官方书体的是( ）解析:秦始皇统一中国后把小篆定位官方的标准字体,结合教材内容中的书法知识可知,A 项是小篆,B项是楷书，C项是行书，D项是草书,故A项符合题意要求。
答案：A3．唐朝时候，中央政府选拔官员的标准之一是：“三曰书，楷法遒美"。
按照当时这一规定，下列哪位书法家擅长的书法不属于这一标准（)A．张旭B．颜真卿C．柳公权D．欧阳询解析:注意标准是“楷法酋美”，即需要擅长楷书。
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二中国的古代艺术课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
教学目标：（1）知识与能力:①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术.了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。
②概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义.③了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
④以文字、画面等有关声像资料,使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识,同时，提高学生的艺术鉴赏能力。
（2）过程与方法：①学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。
相互之间要加强交流合作，取长补短。
②教师充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣,提高他们的艺术鉴赏能力。
（3)情感态度与价值观：①通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美,发现美，鉴赏美的能力。
人民版必修三专题二 古代中国的科学技术与文化教案
专题二古代中国的科学技术与文化一中国古代的科学技术成就教学目标知识与技能概述中国古代的四大发明，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献；过程与方法充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。
收集和处理科学技术以获得新知识的能力。
情感态度与价值观通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。
通过对科技知识的了解，学习中国古代科学家坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风，培养崇尚科学的精神，教学重难点：古代科技发展主要成就难点：中国科技发明对世界文明发展的贡献教学课时 2课时教学过程新课导入：以美国著名学者罗伯特·坦普尔在《中国—发明的国度》中一句话导入。
“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。
”开放式设问：你觉得我国古代的哪些科技发明最有可能获得诺贝尔奖呢？(学生自由回答) 教师总结：造纸术、指南针、火药和印刷术，被称为中国古代的四大发明，它是中国古代文明的象征，对整个世界文明的发展产生了深远影响，授新：一、造纸术引导学生阅读教材，分析归纳古代中国书写材料的发展演进过程。
（商代用甲骨——西周用青铜器——春秋时用竹简、木犊、缣帛——西汉麻纸<争议中>——东汉纤维纸<蔡侯纸>）问：我国目前发现的最早纸是哪一时期的？造纸术后来又由谁进行了重大改进？造纸术的改进有何意义与作用？（1）西汉时期已经有了纸的应用；（2）东汉蔡伦改进了造纸术从考古和正史记载中你能得出哪些历史信息？1、知道纸产生的经过：西汉早期出现，东汉蔡伦进行了改进。
2、传播：公元 751 年，唐朝和阿拉伯帝国发生冲突，阿拉伯人俘获了懂得造纸技术的中国工匠。
没过多久，造纸技术便逐渐在阿拉伯世界各地传开，那里开始广泛使用纸张，后又经阿拉伯诸国传到北美和欧洲。
3、影响材料：在我国的造纸术没有传到欧洲之前，欧洲人使用“羊皮纸”作为代用品。
据说抄一部圣经要用300多只羊的皮，价值昂贵。
人民版 必修三 专题二 古代中国的科学技术与文化 教案
专题二古代中国的科学技术与文化专题概要：本专题主要介绍了中国古代灿烂辉煌的科技和文化的发展状况及地位。
中国古代科技进步，领先世界：其中数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面都在世界上占有一席之地；尤其是中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、印刷术更是对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。
英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。
但16世纪以后，中国科技发展却越来越滞后，很多学者认为：没落的专制制度可能是直接导致其没落的原因。
中国古代的文化丰富多彩、成就辉煌。
古代艺术种类繁多，名家辈出，具有独特的民族风格。
从传统音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技，到书法、篆刻、绘画、雕刻，艺术门类齐全，而且这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴、融合、吸收，不断创造出新的艺术形式在今天依然有强大的生命活力。
古代文学则体裁丰富、内涵深厚、风格新异。
在不同的时代，不同的领域，都造出了灿烂的精品。
如：先秦的《诗经》、诸子散文、楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说等。
它们先后相继，又一脉相承，各领风骚数百年，构成中国文学的壮丽画卷。
对中国乃至世界影响深远。
一中国古代的科学技术成就【课标要求】：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【学习要求】：1. 知道四大发明是中国古代具有代表性的科技成就，了解四大发明的主要史实，以四大发明为例说明中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
【教学目标】：1、知识与能力：①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。
②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。
③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。
人民版必修三专题二古代中国的科学技术与文化综合学...docx
人民版必修三专题二“古代中国的科学技术与文化”综合学案第一部分【专题学习目标】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
【专题学习方法指导】（一）整体感知中国古代科技进步，领先世界。
尤其中国古代科技的四大发明——造纸术、 火药、指南针、印刷术对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。
其他方 面如数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面也在世界上占有一席之地；中国 古代文化灿烂辉煌。
中国古代艺术种代国学术化古中的科技与文 中国古代科学技术成就纸的发明指南针和方向测定技术 火药的发明和实用 印刷术的进步 中国古代科学思想 中国发明史 古代科技珍闻 中国古代艺术 “出鬼入神”的书法艺术 画中有诗 金声玉振 宫廷舞和民间舞 戏曲 中国艺术史的概貌 中国古代艺术精神 中国古典文学的时代特色 诗的经典 楚辞的魅力 汉赋的风采 李杜诗篇万口传 宋代词苑 元曲与市民社会中国古代文学史扫描 中国古典文学精品类繁多，名家辈出具有独特的民族风格。
从传统音乐、舞蹈、戏曲，曲艺、杂技，到中国书法、篆刻、绘画、雕塑、艺术门类齐全。
这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴融合吸收，不断创造出新的艺术形式，在今天依然有强大的生命活力；中国古代文学是民族文化宝库中的瑰宝。
中国文学体裁丰富，佳作迭现。
上古的神话、先秦诗歌散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说先后相继，又一脉相承。
各领风骚数百年，构成中国文学的壮丽画卷。
对中国乃至世界影响深远。
通过本专题的学习，把握中国古代科技文化的基本脉络，了解古代科学技术与文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，从科学与文化层面了解人类社会发展的基本特征，了解科学技术与文化发展进步的原因及产生的深远影响。
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二中国的古代艺术
教学目标:
知识与技能
通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺术,名家名作。
了解和掌握古代中国书画艺术发展的基本脉络。
能概括汉字、绘画起源、演变的过程,知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、米芾、赵孟頫等书法名家;了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解中国戏曲发展脉络,初步理解书、画、戏曲的特点。
过程与方法
通过学生欣赏中国书法和绘画京剧的名作,感受书法、绘画、京剧的意境之美。
通过材料的解读使学生了解中国书法、绘画和戏曲的发展脉络。
通过学生活动如:我最喜欢的书法字体,学生自己探究各种书法字体的特点,培养学生的自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观
通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术,提高欣赏美,发现美,鉴赏美的能力。
潜移默化,提高自身修养,丰富人生观,价值观。
并从中国古代艺术的魅力中,培养对民族文化的认同感和自豪感。
教学重难点:
重点理解中国书画和京剧艺术的发展演变的历程和特点。
难点培养学生学习古代艺术的兴趣和对艺术的想象力;增强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
教学过程:
【导入】中国的古代艺术
导入新课:展示北京奥运会会徽:中国印·舞动的北京。
呈现文字材料:某外国专家评委对它的评价: 我一直在寻找这样的一个图案,那就是当世界另一端的人第一眼看到它的时候,就会感觉到这是中国的,能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感。
教师提问:这一图案融合了中国哪些艺术的特色?
学生回答:书法、篆刻等。
由此引入引入本课主题古代中国的艺术。
古代中国人在美的追求和创造中产生了多种风格独特、艺术成就高超的艺术形式:书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲。
【讲授】一、线条的世界——书法艺术
中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。
世界各国都有自己的文字,然而只有汉字的书写演变成一种独特的艺术。
教师提问:你认为出现这种现象的关键原因是什么?
依据学生回答总结关键在于中国文字字形丰富、数量庞大,富于变化。
汉字的字形特色和发展变化为书法艺术的产生提供了前提和条件。
1、汉字的起源与演变:
书法艺术是一门书写汉字的艺术,与汉字的发展密切相关。
教师提问:中国文字在何时出现?以何为证?
起源:仓颉造字的传说说明了中国在原始时代可能有了文字,但因这只是传说不能证明中国当时确定有文字。
最早成熟的文字:甲骨文,以殷墟考古发掘为证,中国文字的出现已有确切可信的历史证明。
演变:甲骨文是有据可考的中国最早的文字。
随着甲骨文的出现,汉字不断演化发展。
展示一组各种不同字体的书法图片。
请学生判断以图中的字体,说明理由。
并将他们按汉字演变顺序排列。
教师总结汉字演变的过程:金文——小篆——隶书——草书——楷书——行书。
然后由学生讲述自己最喜欢的作品,并说明理由从而理解各种字体的特点。
2、书法的发展演变及著名书法家:
书法艺术伴随汉字而出现,而早期书法主要是自发的,更多的是字体自身的一种美感。
请学生举例说明:如秦朝的小篆本身具有图案美,当时最擅长小篆的是李斯。
魏晋之后书法成为一门自觉的艺术,书法家有意地进行了书法的创作。
魏晋时代书法出现了第一次高峰。
这一时期名家辈出、名作不断。
教师提问:你知道魏晋时期有哪些著名的书法家,他们分别有哪些名作?
呈现“书圣”王羲之的“天下第一行书”——《兰亭集序》,一起欣赏,感受文章内容的感情浓厚,情景交融,诗情画意,文字书写的错落有致,千变万化,形断意连,气韵生动,风神潇洒的风格。
隋唐时期书学鼎盛,出现众多书法家和书法名作。
通过图片呈现颜真卿、刘公权、张旭、怀素的书法作品,让学生在欣赏书法作品的同时了解这些主要的书法家和书法作品以及特点。
教师总结:中国古代书法艺术成就高,魏晋以后在各个历史时期都出现了著名的书法家和杰出的书法作品,而中国古代有一种与书法密切想关的艺术也有突出的成就——绘画。
呈现赵孟頫的诗:石如飞白木如籀,写竹还应八法通。
若也有人能会此,须知书画本来同。
教师提问:中国绘画在哪些方面与书法有相同之处?材料主要都是笔、墨、砚、纸、绢素以及矿物颜料等、用笔的方法也有相同点。
【讲授】二、画中有诗——中国画
起源:呈现原始时代的《鹳鱼石斧图》(新石器时代仰韶文化印证中国绘画起源于新石器时代,说明历史悠久。
发展演变:由学生观察一组从秦汉、魏晋、隋唐、宋元时期中国画的代表作品:汉代画像砖,东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》,隋唐展子虔《游春图》、吴道子《天王送子图》和阎立本《步辇图》,宋代张择端《清明上河图》等。
从图片中概括中国绘画演变历程的特点:种类日益丰富——出现了人物画、山水画、花鸟画。
表现技法多样——主要有写实与写意。
2、中国画的特点:
分别展示山水画的代表作品,请学生欣赏并介绍特色。
山水画:通常以自然风景为主要描绘内容,举凡名山大川、田野村居、城市园林、楼观舟桥、历史名胜均可入画。
特别讲究布局构图,画面普遍具有气势雄壮、意境深远的特色。
意境是山水画的灵魂,在创作上,山水画家注重使画面传达出主观情致与神韵,往往并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写。
成就突出,是中国画的精粹。
文人画:文人画在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文化素养。
集中体现了中国画“诗中有画,画中有诗”的特点。
教师提问:为何中国绘画中文人画占有重要地位并具独特风格?
因为中国画坛中绘画者有大量是文人士大夫,本身具备较全面、较深厚文化修养。
而且作画目的不求形似,只求神韵,借以抒情、言志的手段,他们将绘画作为一种自娱为目的。
过渡:书法和绘画在静止的世界构筑了静态世界独特的艺术美感,而中国古代最具综合性的艺术——戏曲。
【讲授】三、舞台人生——戏曲
戏曲艺术是中国独特的一门综合性的艺术。
其中包括了绘画、音乐、舞蹈、文学等。
教师提问 :你知道中国有哪些戏曲种类?由学生自己介绍知道的戏曲,如:京剧、豫剧、越剧、粤剧、昆曲、黄梅戏、婺剧……。
中国戏曲的特点:“谓以歌舞演故事也”——王国维。
1、中国戏曲的产生发展
简要介绍产生发展的过程。
原始歌舞——优伶——宋代杂剧、金代诸宫调——元杂剧
2、元杂剧的繁荣
元代随着经济发展,平民阶层扩大,戏曲进一步发展。
由学生简单列举自己所元代著名的戏曲作品和戏曲家。
关汉卿:《窦娥冤》,马致远:《汉宫秋》,王实甫:《西厢记》,白朴:《梧桐雨》。
3.清代京剧的崛起
简要介绍京剧形成历程:乾隆年间,安徽徽剧进京;道光年间,湖北汉剧进京徽剧和汉剧互相融合,兼收昆曲、秦腔及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成京剧。
从中体现京剧艺术形成中兼收并蓄的特点。
清代戏剧发展的表现:展示图片《同光十三绝》,反映了当时京剧角色完备,名家辈出,京剧繁荣的景象。
民国之后戏剧已经走向世界。
展示两幅脸谱图片,猜猜是谁?并通过对图片的分析体现中国京剧艺术的特点:离形而取意,得意而忘形。
总结:展示一组图片对比中西艺术。
体现西方艺术的自然之美和中国艺术独特的意境之美。
【活动】课堂探究
探究:展示《说唱脸谱》的歌词:……蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典伟、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳”。
说实话京剧脸谱本来确实挺好看可唱的说的全是方言怎么听也不懂,慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天,乐队伴奏一听光是锣鼓家伙,咙个哩个三大件,这怎么能够跟上时代跟上潮流吸引当代小青年。
……(如右需要可以播放此曲)
提问:如何使京剧在现代社会中焕发新的生命力,你有什么好的建议?
【练习】课堂练习测试
1.郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什麽绘画的特点:
A.原始岩画
B.汉代帛画
C.中国文人画
D.民间绘画
2.京剧脸谱是具有民族特色的一种化妆方法。
每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如红色代表忠勇正义等。
其中表示“铁面无私”的主色调是
A.白色
B.蓝色
C.黑色
D.黄色
3.京剧是我国国粹,它主要是由
A.元杂剧发展而来的
B.北京地方剧种演化而成的
C.流行于北方的剧种融合而成的
D.南方一些剧种传入北京后融合而成的。