第1章 宇宙中的地球 第5讲 地球的结构_图文.ppt精品文档
合集下载
第一章第一节宇宙中的地球(公开课课件(人教版必修1))
A．共面性 B．同向性 C．近圆性 D．随意性
【解析】由图得知，M星与地球的公转方向都是自西向东，这反映的是同向 性；共面性就是太阳系中八大行星的轨道都在同一平面内，而M星与地球并 不在同一个轨道面上；近圆性就是轨道近似正圆形，而M星的轨道是一个椭 圆形。故选B。
课堂练习
课堂练习
3.根据上图，回答下列问题。 (1)八颗行星(由近到远)：__水__星____、___金__星___、地球、___火__星___、 __木___星___、土星、__天__王__星__、_海___王__星__。 (2)小行星：小行星带主要位于火__星__轨__道__和_木__星__轨__道_之间。 (3)远日行星：__天__王___星___、__海__王___星___。 5．运动特点：_同___向__性__、_近__圆___性__、_共__面___性__。
3 存在生命的行星
安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰
稳定的太阳光照 太阳处于中年，状态稳定
适宜的温度 日地距离适中，公转自转周期适中
适合生物生存的大气
体积、质量适中
存在液态水 地表平均温度约15℃
地球是目前已知唯一存在生命的行星
外 部 安全的宇宙环境 条 稳定的太阳光照 件
恒星 恒星
卫星
玉流兔星号体
天体系统
运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成天体系统
总星系
银河系
河外星系
地月 系
太阳系
其他恒星系
地月系
其他行星系
地球
月球
银 太地太系阳 银河 银河 阳月河系系
课堂练习
① 最基本的天体是恒星和星云。 ② 天体包括人造天体和自然天体。
③ 天体都是肉眼可以看到的。 x ④ 总星系就是我们所说的宇宙。 x
【解析】由图得知，M星与地球的公转方向都是自西向东，这反映的是同向 性；共面性就是太阳系中八大行星的轨道都在同一平面内，而M星与地球并 不在同一个轨道面上；近圆性就是轨道近似正圆形，而M星的轨道是一个椭 圆形。故选B。
课堂练习
课堂练习
3.根据上图，回答下列问题。 (1)八颗行星(由近到远)：__水__星____、___金__星___、地球、___火__星___、 __木___星___、土星、__天__王__星__、_海___王__星__。 (2)小行星：小行星带主要位于火__星__轨__道__和_木__星__轨__道_之间。 (3)远日行星：__天__王___星___、__海__王___星___。 5．运动特点：_同___向__性__、_近__圆___性__、_共__面___性__。
3 存在生命的行星
安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰
稳定的太阳光照 太阳处于中年，状态稳定
适宜的温度 日地距离适中，公转自转周期适中
适合生物生存的大气
体积、质量适中
存在液态水 地表平均温度约15℃
地球是目前已知唯一存在生命的行星
外 部 安全的宇宙环境 条 稳定的太阳光照 件
恒星 恒星
卫星
玉流兔星号体
天体系统
运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成天体系统
总星系
银河系
河外星系
地月 系
太阳系
其他恒星系
地月系
其他行星系
地球
月球
银 太地太系阳 银河 银河 阳月河系系
课堂练习
① 最基本的天体是恒星和星云。 ② 天体包括人造天体和自然天体。
③ 天体都是肉眼可以看到的。 x ④ 总星系就是我们所说的宇宙。 x
第讲地球的结构优秀课件
（2）组成物质： 可能是极高温和高压下的熔融状态铁和镍—— 外核可能是产生地球磁场的原因。
（3）分层：外核和内核。
第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
软流层
33km 1000km 2900km 5150km
上地幔 下地幔
外核
内核
莫霍面
地壳
动
岩石圈
脑
动
手
古登堡面
，
解
回答下题。
形成珊瑚岩的物质来自于
A.地壳 C.地核
√B.地幔
D.岩石圈
解析 本题考查岩石的成因。珊瑚岩是岩浆喷出地表冷却形成的，而岩浆来自 上地幔的软流层，故形成珊瑚岩的物质来自于地幔。
第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
3、地核：（1）地球的核心部分，古登堡面（2900千米）以下。 第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
（1）生命存在的基本条件。 在离地面2000－3000千米的高空——星际空间。
（2）大气密度和压强随高度增加而迅速降低
高层大气
平流层 对流层
10 000km
690km 85km 50km 20km
（2）水圈：地球表层水体构成的连续但不规则的圈层
大气水
生物水 陆地水
海洋水
水圈连续但不规则，按形态可分为：液态水、固态水、和气态水
一、地球的内部圈层
(一).划分依据：
地震波
1.什么是地震波？有哪些类型？
地震的能量以波动的形式向外传播，形成地
震波。地震波分横波和纵波两种。
横波(S)
重点：2.纵波与横波的性质比较
纵波(P)
（3）分层：外核和内核。
第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
软流层
33km 1000km 2900km 5150km
上地幔 下地幔
外核
内核
莫霍面
地壳
动
岩石圈
脑
动
手
古登堡面
，
解
回答下题。
形成珊瑚岩的物质来自于
A.地壳 C.地核
√B.地幔
D.岩石圈
解析 本题考查岩石的成因。珊瑚岩是岩浆喷出地表冷却形成的，而岩浆来自 上地幔的软流层，故形成珊瑚岩的物质来自于地幔。
第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
3、地核：（1）地球的核心部分，古登堡面（2900千米）以下。 第一 讲章 地球第的4结讲构优地秀球p的pt结课构件(共27张PPT)
（1）生命存在的基本条件。 在离地面2000－3000千米的高空——星际空间。
（2）大气密度和压强随高度增加而迅速降低
高层大气
平流层 对流层
10 000km
690km 85km 50km 20km
（2）水圈：地球表层水体构成的连续但不规则的圈层
大气水
生物水 陆地水
海洋水
水圈连续但不规则，按形态可分为：液态水、固态水、和气态水
一、地球的内部圈层
(一).划分依据：
地震波
1.什么是地震波？有哪些类型？
地震的能量以波动的形式向外传播，形成地
震波。地震波分横波和纵波两种。
横波(S)
重点：2.纵波与横波的性质比较
纵波(P)
人教版必修1第一章第一节宇宙中的地球(共27张PPT)
为了探索地位文明的存在，人 类采取了一系列办法，试图与 地外智慧生物取得联系。例如， 半个多世纪以来，人类通过广 播、电视、雷达等发射了大量 无线电波，并不断地加强对地 外智慧生物可能发来的电波的 接收工作；人类还在送往太空 的一些空间探测器上携带了不 少资料。这些资料包括人类的 图像，太阳系的组成，二进制 的一些基本常数，展示地球文 明和风景的幻灯片，记录在镀 金铜板上的各种语言、音乐等。 人类期待着地外智慧生物的回 音。
天体系统
天体系统
任何天体在宇宙中 都有自己的位置。宇 宙中的各种天体之间 互相吸引、互相绕转， 形成天体系统。我们 可以通过分析宇宙中 不同级别的天体系统， 来了解和描述地球在 宇宙中的位置。
地月系和太阳系
地球与月球组成地月系，地球是地月系 的中心天体。月球是地球唯一的天然卫 星，也是距离地球最近的天体。地月平 均距离为38.4万千里。
行星绕日公转的特征
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星
轨 道 7° 倾 角
3.4°
0°
1.9°
1.3°
2.5°
0.8°
偏
心
0.206
0.007
0．017
0.093
0.048 0.055
0.051
率
同心性 共面性 近圆形
太阳系其它行星与地球的质量体积比
存在生命的行星
在太阳系的九大行星中，地球是唯一一 颗适合生物生存和繁衍的行星。为什么地 球上会出现生命？这与地球在太阳系中的 位置，以及地球自身的条件有密切的关系。
地月系是太阳系的重要组成部分。太阳、 行星及其卫星、小行星、彗星、流星体 和行星际物质构成太阳系。地球是距离 太阳较近的一颗行星。日地平均距离为 1.5亿千里。
地球的结构ppt课件
本课结束！
地理点亮生活o(*￣▽￣*)ブ
材料：地震波主要分为横波和纵波，横 波速度慢，纵波速度快，发生地震时， 纵波先到达地面，横波后达到，这中间 的12秒时间为逃生的黄金时间。
速度
通过介质
横波 慢
固体
纵波 快 固体、液体、气体
震动方向
左右震动 上下震动
相同点
波速随着通过介质 性质的变化而变化
任务一：如何探究地球内部构造？
【自主学习】： 1、发生地震时，在海上航行的船感受到的震动是怎样的？ 横波不能通过液体，因此海上的船只能感受上下震动。
D (2)此次地震的震源深度为16千米，推测地震最可能发生在哪一圈层中（ ）（单选）
A．内核
B．外核
C．地幔
D．地壳
A (3)地球内部的软流层位于（ ）（单选）
A．上地幔上部
B．上地幔顶部
C．岩石圈上部 D．岩石圈顶部
课堂演练：
8．读图文材料，完成下面小题。
材料一：北京时间2022年9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县（北纬29.59度，东经102.08度）发生 了6.8级地震，震源深度16千米，多地市民接收到了预警信息（左图）。右图为地震波速度与地球内部 构造示意图。
材料：地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖。
【小组合作】：结合材料，说出地球的外部各圈层有什么特征？
大气圈
生物圈 水圈
任务三：地球外部圈层如何划分？
材料：大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。
大气圈笼置着地球，使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所需的氧气。
情境导入
目
任务探究
《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT教学课件
Characteristics of Earthquake Wave
合作学习一 了解地震波
• 观察下图，地震发生时，地震波有哪些特点？
固态 液态
地球的圈层结构 The sphere structure of the earth
02 地震波的特点
Characteristics of Earthquake Wave
第一章第3节 宇宙中的地球
地球的圈层结构
The sphere structure of the earth
-.
课标解读
【课标呈现】
运用示意图，说明地球的圈层结构。
【课标解读】
1.了解地震波的基本特征，并能说明科学家如何利用地震波来研究 地球内部的圈层结构。 2.了解地球各圈层的主要特征。 3.能从不同层面（宏观、微观）认识地球各圈层对自然环境形成的 作用，以及与人类的密切联系。
横波
纵波
莫霍界面
/km
深 23900000 度
4000
古登堡界面
55105000 6000 6371
地心
地球的内部圈层小结
圈层 名称 地壳 地幔
地核
不连续面
莫霍面
古登堡面 外核 内核
深度/km
——17——
——2900— —
——5150— —
特征
①由岩石组成的固体外壳； ②厚度不均，大洋部分薄，大陆部 分厚 上地幔顶部存在一个软流层，这里 可能为岩浆的主要发源地
生物圈
连续但不规则的圈层
水圈
地表和近地表各种形
态水体的总称
外部圈层的组成及地理意义
圈层
组成
由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮 大气圈 气和氧气
2019人教版必修一课件：第一章第一节 - 宇宙中的地球(共18张PPT)(优质版)
1. 理解天体和天体系统的含义及组成。 2. 了解太阳系的组成，说明地球是太阳系中一颗
普通行星。 3. 理解地球存在生命的原因。
地球在宇宙中的位置
阅读课本2～3页，完成下列问题。
1. 什么是天体？天体类型有哪些？它们的观察特征有何差异。 2. 什么是天体系统？完成课本第4页的读图思考。
天体 天体系统
地球所处的宇宙环境很安全 安全的行星轨道
2. 就地球的自身条件，说明地球上存在生命的原因。 ① _地__球__具___有__适__宜__的___温__度__条__件______________； ② _地__球__具___有__适__宜__生___物__生__存__的___大__气__条__件_____； ③ _地__球__上___有__液__态__水_______________________。
太阳系中一颗普通行星
阅读课本3～5页，完成下列问题。
1. 了解太阳系的组成，完成课本活动1、2。 2. 简要列举地球是太阳系中一颗普通行星的表现。
太阳系的组成
中心天体，占太阳系总质量的99.86%
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
八大行星
类地行星
巨行星 远日行星
地球的普通性
①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季
变化且长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球
与太阳的距离都比较适中
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④
10. 读“太阳系八颗行星排列顺序示意图”，回答下列问题。
(1) 写出图中字母所代表的行星名称：
A_水___星__，G_天___王__星__，H_海__王___星__。
普通行星。 3. 理解地球存在生命的原因。
地球在宇宙中的位置
阅读课本2～3页，完成下列问题。
1. 什么是天体？天体类型有哪些？它们的观察特征有何差异。 2. 什么是天体系统？完成课本第4页的读图思考。
天体 天体系统
地球所处的宇宙环境很安全 安全的行星轨道
2. 就地球的自身条件，说明地球上存在生命的原因。 ① _地__球__具___有__适__宜__的___温__度__条__件______________； ② _地__球__具___有__适__宜__生___物__生__存__的___大__气__条__件_____； ③ _地__球__上___有__液__态__水_______________________。
太阳系中一颗普通行星
阅读课本3～5页，完成下列问题。
1. 了解太阳系的组成，完成课本活动1、2。 2. 简要列举地球是太阳系中一颗普通行星的表现。
太阳系的组成
中心天体，占太阳系总质量的99.86%
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
八大行星
类地行星
巨行星 远日行星
地球的普通性
①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季
变化且长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球
与太阳的距离都比较适中
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④
10. 读“太阳系八颗行星排列顺序示意图”，回答下列问题。
(1) 写出图中字母所代表的行星名称：
A_水___星__，G_天___王__星__，H_海__王___星__。