陈根-金口河区初级中学 足球运球练习教学设计
初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）
初中体育课足球运球教案初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中体育课足球运球教案范文（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中体育课足球运球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门录音机、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
初中体育课足球运球教案2一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门力量、方向的掌握。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。
初中体育《体育与健康--足球运球》单元教学设计以及思维导图
初中《体育与健康--足球运球》主题单元教学设计适用年八年级级所需时7课时间主题单元学习概述足球是体育与健康课程标准规定必修内容之一，足球运球是足球技术重要组成部分，也是目前对于足球从娃娃抓起的一项重要体育活动。
本课的教材内容足球运球技术, 是在奔跑中用脚连续控制球，动作连贯，方向速度变化多，而且经常与过人技巧连接起来的运动项目。
初中学生足球技术的普及度不高，足球技术薄弱，但动作模仿能力较强，且好学、好动，运球练习能发展灵敏、速度、奔跑等能力，并可以提高学生的协调性、柔韧性。
可以培养学生相互合作、果敢顽强拼搏的良好品质。
在练习安排上，遵循从易到难，循序渐进的，学生主体的原则。
本单元共分为四个专题。
专题一：直线运球；专题二：曲线、变向运球（研究性学习：运球对提升心理健康的作用）；专题三：一对一过人练习。
单元学练重点放在运球中如何掌握规范的运球姿势（重心降低，眼睛向前看，接触球要快，变向的时机把握），然后运动到比赛中去，运球的最后目的是突破对手。
每个专题当中的练习，按照人的认知规律和动作技能形成的规律，逐步渗透多种方法的练习，培养学生学习的兴趣和探究学习能力，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防伤害事故的发生。
学习重点：掌握正确运球的技术与方法；学习难点：面对防守队员，合理运用运球的技术与方法，将防守队员突破，达到比赛的场景的目的。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标运动参与：积极参与足球运球的学习，了解足球运动的益处，发现足球运动的特点，并能在课外经常参加足球运动，体会足球运动的快乐。
运动技能：基本掌握推拨球、直线、曲线、变向运球，学会正确的运球姿势与方法。
身体健康：发展学生的速度、反应、爆发力等能力，了解自身状况，发展与足球运球相关的体能，同时发展协调性以及灵敏等素质。
心理健康与社会适应：提高体育活动中努力进取，不断超越自我，克服心理恐惧，在练习中培养团结协作意识以及创新能力。
对应课标运动参与：自觉参与体育锻炼，体验运动乐趣与成功；运动技能：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法；身体健康：掌握基本保健知识和方法，全面发展体能和健身能力；心理健康与社会适应：形成坚强的意志品质；学会调控情绪的方法；形成合作意识与能力；具有良好的体育道德。
初中足球课运球教案
初中足球课运球教案一、指导思想本节课以新课程标准为依据，以学生发展为中心，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的团队协作和竞争意识，全面发展学生的身体素质和心理素质。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解并掌握足球运球的基本技术要领，理解足球运球在比赛中的重要作用。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球运球技术，提高学生的运球能力。
3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高比赛中的竞争力。
三、教学内容1. 教学重点：足球运球的基本技术。
2. 教学难点：足球运球技术的运用和团队协作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。
（2）拉伸：学生进行全身拉伸，特别是腿部肌肉，为接下来的训练做好准备。
2. 基本技能训练（20分钟）（1）个人技术训练：学生分为两组，分别在两个半场进行足球运球练习，教练员巡回指导。
（2）团队配合训练：学生分为两队，进行抢球接力比赛，培养团队协作能力。
3. 实践比赛（20分钟）（1）比赛规则：学生分为两队，比赛过程中，队员需运用所学运球技术，穿过障碍物，将球传入对方球门，进球多的一方获胜。
（2）比赛过程：比赛开始，双方队员积极拼抢，运用运球技术突破对方防守，争取进球。
教练员巡回指导，纠正技术动作，提出改进意见。
4. 总结与反思（5分钟）（1）学生分享自己在比赛中的收获和不足，总结运球技术的运用。
（2）教练员对学生的表现进行点评，强调运球技术在比赛中的重要性，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 学生运球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括团队协作和竞争力。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，针对不同水平的学生制定合适的训练计划。
2. 加强团队协作的培养，提高学生在比赛中的默契。
3. 增加趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运球技术。
足球运球初中教案
足球运球初中教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解足球运球的基本技巧和要领，运用不同的脚法进行运球。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的足球运球能力，培养学生的团队协作和竞争意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极进取、团结协作的精神风貌。
二、教学内容1. 足球运球的基本技巧和要领。
2. 不同脚法进行运球。
3. 团队协作和竞争意识的培养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球的基本技巧和要领的掌握。
2. 教学难点：不同脚法进行运球的应用和团队协作的培养。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师与学生交流，了解学生对足球运动的了解和兴趣。
1.2 介绍本节课的教学目标和内容。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解足球运球的基本技巧和要领，包括脚内侧运球、脚外侧运球、胸部停球等。
2.2 教师进行示范，学生跟随教师一起进行练习。
3. 分组练习（10分钟）3.1 学生分成若干小组，每组4-6人。
3.2 每组学生按照教师的要求，进行足球运球的基本技巧和要领的练习。
3.3 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
4. 比赛与评价（10分钟）4.1 学生进行分组比赛，比赛内容为足球运球绕杆。
4.2 教师观察学生的表现，记录每组的比赛成绩。
4.3 学生进行自评和互评，总结比赛中的优点和不足。
5. 课堂小结与作业布置（5分钟）5.1 教师对本节课的教学进行小结，强调足球运球的基本技巧和要领。
5.2 布置课后作业，要求学生课后进行足球运球的练习，加强技能掌握。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
同时，关注学生的学习兴趣和积极参与的态度，激发学生对足球运动的热爱，培养学生的团队协作和竞争意识。
初中足球运球教案（精选8篇）
初中足球运球教案初中足球运球教案（精选8篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的初中足球运球教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中足球运球教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
初中足球运球教案
初中足球运球教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体协调性、灵活性和反应速度。
教学内容：1. 足球运球基本技巧。
2. 团队配合练习。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍足球运球的基本技巧及其在比赛中的重要性。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 脚内侧运球：教师示范动作，学生跟随模仿，分组练习，互相纠正。
2. 脚背外侧运球：同理，教师示范，学生模仿，分组练习。
3. 变向运球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
三、团队配合练习（15分钟）1. 两人一组，一人运球，一人防守，练习团队配合。
2. 四人一组，两人运球，两人防守，练习团队配合。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀学生。
2. 学生分享学习心得。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习足球运球基本技巧。
2. 学生进行团队配合练习。
二、提高难度（20分钟）1. 脚内侧运球：增加速度，提高难度。
2. 脚背外侧运球：同理，增加速度，提高难度。
3. 变向运球：增加变向次数，提高难度。
三、团队比赛（15分钟）1. 学生分组进行比赛，比一比谁运球技巧好，团队配合默契。
2. 教师点评，总结比赛情况。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀学生。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的默契程度。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
以上教案旨在帮助学生掌握足球运球的基本技巧，培养团队合作精神，提高身体协调性、灵活性和反应速度。
在教学过程中，教师应注重学生的安全，积极鼓励学生，培养他们对足球运动的热爱。
初中体育足球教案_运球
初中体育足球教案：运球一、指导思想本节课以激发学生足球运球兴趣为核心，注重培养学生的运动参与意识、团队合作意识和创新精神。
通过足球运球教学，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的运动兴趣和习惯，为其终身体育奠定基础。
二、教学目标1. 运动参与：学生在练习与游戏活动中，提高足球运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2. 运动技能：通过足球运球教学，使学生掌握基本的足球运球技巧，提高学生的足球运球水平。
3. 身体健康：通过足球运球锻炼，提高学生的身体机能水平，增强学生的体质。
4. 心理健康：充分促进学生个性的发展，让学生在足球运球过程中体验到成功的乐趣。
5. 社会适应：培养学生的团队协作能力和交往能力，提高学生的人际沟通能力。
三、教学内容1. 足球运球基本技巧：脚内侧运球、脚背运球、脚外侧运球等。
2. 足球运球组合技巧：变向运球、变速运球、运球突破等。
3. 足球运球训练方法：个人练习、分组练习、对抗练习等。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备足球运球练习。
2. 基本技能训练：（1）脚内侧运球：教师示范脚内侧运球技巧，学生跟随示范，反复练习，掌握技巧。
（2）脚背运球：教师示范脚背运球技巧，学生跟随示范，反复练习，掌握技巧。
（3）脚外侧运球：教师示范脚外侧运球技巧，学生跟随示范，反复练习，掌握技巧。
3. 组合技巧训练：（1）变向运球：学生进行脚内侧、脚背、脚外侧运球组合，练习变向运球。
（2）变速运球：学生进行脚内侧、脚背、脚外侧运球组合，练习变速运球。
（3）运球突破：学生进行脚内侧、脚背、脚外侧运球组合，练习运球突破。
4. 训练比赛：组织学生进行足球运球对抗比赛，提高学生的实战能力。
5. 结束放松：学生进行轻松的慢跑，活动全身关节，缓解运动疲劳。
五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生运球训练的参与程度。
3. 学生运球比赛的实战表现。
4. 学生身体素质和运动能力的提高。
足球运球教案初中足球运球教案(四篇)
足球运球教案初中足球运球教案(四篇)关于足球运球教案一坚持以“安康第一”为指导思想，以学生的身心进展为中心，促进学生身体、心理和社会适应力量的综合进展，激发学生对体育运动的兴趣，表达学生的主体地位与主动参加的活动意识，培育他们的想象力、制造力和表现力。
让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验胜利，享受体育运动带来的欢乐，养成坚持熬炼身体的好习惯。
为终身体育熬炼打下坚实的根底。
二、教材分析足球是深受学生宠爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面熬炼学生的身体，还可以充分激发小学生参加活动的积极性和主动性，提高学生的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。
三、学情分析本次课的教学对象是初中二年级的学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的仿照力量，同时学生具有好动和奇怪的生理特点。
与他人合作方面有肯定根底，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。
但求知欲强，学习积极性高，好胜心强，敢于表现。
本次课结合身体素养练习，使学生的身体素养得以加强提高。
四、教学目标【学问与技能目标】了解运球在足球运动中的重要性以及运球的动作要领和练习方法。
【过程与方法目标】学会运球的正确动作和练习方法进而娴熟运球的动作。
【情感态度价值观目标】增进对足球的兴趣并仔细练习，培育相互合作、守秩序及爱公物的习惯。
五、教学重难点教学重点：脚内侧运球、脚外侧运球。
教学难点：控球的力量。
六、教学方法教法：足球是学生喜爱的体育工程，所以学习的热忱很高，能积极主动的进展练习。
在授课中我采纳了示范法、讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生在活动中更快更好的把握动作的要领。
学法：本课在学法上采纳了自主学习法、分组学习法、竞赛鼓励法。
首先让学生在自主学习中体会运球要领，然后再分组练习中相互学习悟出运球要领。
最终通过运球接力提高运球技能。
七、教学过程(一)开头局部1.组织学生四列横队集合，点名(询问及了解学生身体状况)，师生问好，检查服装、器材。
初中足球校队运球训练教案
初中足球校队运球训练教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握基本的运球技巧，提高运球能力。
2. 培养学生的团队协作精神和拼搏进取意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 运球技巧训练：脚内侧运球、脚外侧运球、踩球转身、变速运球等。
2. 团队配合训练：二过一配合、三过二配合、短传接力等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。
教学过程：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 慢跑热身：让学生围绕球场慢跑两圈，活动全身肌肉。
2. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技能训练（20分钟）1. 脚内侧运球：让学生用脚内侧运球，要求球不能离开脚，速度要均匀。
2. 脚外侧运球：让学生用脚外侧运球，要求球不能离开脚，速度要均匀。
3. 踩球转身：让学生在运球过程中进行踩球转身，要求动作连贯，不影响运球速度。
4. 变速运球：让学生在运球过程中进行变速，要求速度变化自如，球的控制稳定。
三、团队配合训练（15分钟）1. 二过一配合：让学生进行二过一配合训练，要求传球准确，配合默契。
2. 三过二配合：让学生进行三过二配合训练，要求传球准确，配合默契。
3. 短传接力：让学生进行短传接力比赛，要求传球准确，速度快。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：让学生进行折返跑，要求速度快，动作协调。
2. 力量训练：让学生进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。
3. 耐力训练：让学生进行长跑，要求保持稳定的速度。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习脚内侧运球、脚外侧运球、踩球转身、变速运球等基本技能。
2. 复习二过一配合、三过二配合、短传接力等团队配合。
二、提高难度（20分钟）1. 提高运球速度：让学生在保持运球技巧的基础上，提高运球速度。
2. 提高团队配合默契：让学生在保持配合技巧的基础上，提高配合默契。
三、比赛实践（15分钟）1. 让学生进行班级内的小比赛，如三人制足球赛、五人制足球赛等。
初中足球中运球的教案
教案名称：初中足球运球技巧教学课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够理解运球的概念和重要性。
2. 学生能够掌握基本的运球技巧。
3. 学生能够在实战中运用运球技巧。
教学内容：1. 运球的概念和重要性2. 基本的运球技巧3. 实战中的应用教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、射门等。
二、教学基本技巧（15分钟）1. 教师示范基本的运球技巧，如正面运球、侧面运球、背后运球等。
2. 学生跟随教师进行练习，教师纠正动作不规范的地方。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分成小组，进行运球接力比赛。
2. 学生通过比赛练习运球技巧，教师观察并给予指导。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，指出优点和需要改进的地方。
2. 学生进行自我总结，分享学习体会。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于运球技巧的知识。
2. 学生进行运球练习，教师给予指导。
二、提高运球技巧（15分钟）1. 教师示范一些高级的运球技巧，如踩球、绕球等。
2. 学生跟随教师进行练习，教师纠正动作不规范的地方。
三、实战应用（15分钟）1. 学生进行小型足球比赛，运用所学的运球技巧。
2. 教师观察学生的比赛，给予指导和建议。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，指出优点和需要改进的地方。
2. 学生进行自我总结，分享学习体会。
教学评价：1. 学生能够正确理解运球的概念和重要性。
2. 学生能够熟练掌握基本的运球技巧，并在实战中运用。
3. 学生通过足球比赛，提高自己的运球技巧和团队合作能力。
初中足球运球的游戏教案
初中足球运球的游戏教案教案标题：初中足球运球的游戏教案教案目标：1. 学生能够正确理解足球运球的基本概念和技巧。
2. 学生能够在游戏中灵活运用足球运球技巧，提高个人技术水平。
3. 学生能够通过游戏培养团队合作精神和战略思维。
教学准备：1. 足球2. 场地标记工具（如锥形标志）3. 游戏规则和评分表4. 讲解材料和示范视频教学过程：引入活动（5分钟）：1. 引导学生回顾足球运球的基本概念，如控球、推球、带球等。
2. 展示示范视频，让学生观察和分析运球技巧。
技能训练（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组站在一个指定区域内。
2. 为每个小组分发一个足球，并告知他们游戏目标：在规定时间内，尽可能多地将球带过对方的底线。
3. 解释游戏规则：每个小组只能用脚带球，不能用手触球；对方可以进行防守，但不能进行抢球。
4. 指导学生如何正确地控制球，推球和带球，提醒他们注意身体平衡和球的控制力。
游戏实践（20分钟）：1. 让学生按照小组进行游戏，每局比赛时间控制在5分钟左右。
2. 观察学生的表现，给予实时的指导和鼓励。
3. 在每局结束后，进行评分和总结，鼓励学生分享自己的成功经验和困惑。
游戏总结（10分钟）：1. 引导学生回顾游戏过程，总结运球技巧的重要性和应用场景。
2. 鼓励学生分享自己的收获和体会，让其他学生进行点评和交流。
3. 提供额外的学习资源，如足球技巧讲解视频或足球教材。
拓展活动：1. 组织学生进行足球运球比赛，鼓励他们运用所学技巧展示个人能力和团队合作精神。
2. 邀请专业足球教练进行指导，提供更深入的技术训练和战术指导。
教案评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的运球技巧和应用能力。
2. 收集学生的反馈和意见，了解他们对教学内容和方法的理解和接受程度。
3. 根据评估结果和反馈意见，调整教学策略和教案设计。
足球如何运球初中教案
足球如何运球初中教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高场上的协调和配合能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 足球运球基本技巧。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高场上的协调和配合能力。
四、教学资源1. 足球若干个。
2. 标志盘若干个。
3. 训练场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，提醒学生活动筋骨，避免运动损伤。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球运球的基本技巧，包括控球、带球、盘带等，并进行示范。
让学生了解足球运球的动作要领，掌握正确的运球方法。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
要求学生在训练中运用所学的运球技巧，注意球的控制和速度。
4. 团队配合训练（10分钟）组织学生进行团队配合训练，包括短传、长传、三角配合等。
教师引导学生积极参与，提高场上的协调和配合能力。
5. 比赛环节（10分钟）将学生分成两队进行比赛，要求学生在比赛中运用所学的运球技巧和团队配合。
教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛的公平公正。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次训练的内容，让学生反思自己在训练和比赛中的表现，找出不足之处，为下次训练做好准备。
六、教学评价1. 对学生的运球技巧进行评价，关注学生的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价学生的协调和配合能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
通过以上教学过程，让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球运球的基本技巧，提高团队配合能力，培养学生对足球运动的热爱，增强身体素质。
初中足球课教案运球
初中足球课教案：运球一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识，提高学生的身体素质。
3. 激发学生对足球运动的热爱，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 足球运球的基本技巧。
2. 团队协作与竞技体育精神的教育。
3. 足球运球游戏的实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：足球运球的熟练运用和团队协作。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引入足球运球的教学，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
重点讲解运球时的身体姿势、脚步移动和球控制等方面的要点。
3. 学生练习（10分钟）学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
要求学生在练习过程中注意身体姿势、脚步移动和球的控制。
4. 团队协作训练（10分钟）学生进行团队协作训练，培养团队精神和配合意识。
教师设计一些团队协作的练习，如传球、配合进攻等。
5. 足球运球游戏（10分钟）学生进行足球运球游戏，巩固所学技巧。
教师设计一些有趣的游戏，如运球接力、运球穿越等，增加学生的实践机会。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的教学内容，强调足球运球的基本技巧和团队协作的重要性。
鼓励学生在课后积极参加足球活动，提高自己的技能水平。
五、教学评价1. 对学生的足球运球技巧进行评价，关注学生的技术掌握程度。
2. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团队精神和配合意识。
3. 收集学生的反馈意见，了解学生对足球运球教学的看法和建议。
六、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一步的教学提供参考。
同时，关注学生的学习进度和需求，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
通过本节课的教学，使学生掌握足球运球的基本技巧，提高学生的足球技能水平，培养学生的团队协作精神和竞技体育意识，激发学生对足球运动的热爱，培养学生的运动兴趣。
初中足球课教案运球
初中足球课教案运球课时：1课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够了解脚内侧运球的动作要领，并能够熟练掌握和运用。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
教学内容：1. 脚内侧运球的动作要领。
2. 脚内侧运球的基本练习。
3. 脚内侧运球的应用练习。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 学生集合，进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师组织学生进行一些简单的足球练习，如传球、射门等，以调动学生的积极性。
二、基本技能学习（10分钟）1. 教师向学生讲解脚内侧运球的动作要领，包括脚触球的位置、身体姿势等。
2. 学生进行脚内侧运球的基本练习，如直线运球、曲线运球等。
3. 教师对学生的练习进行指导，纠正动作不规范的地方。
三、应用练习（10分钟）1. 学生进行脚内侧运球的应用练习，如运球突破、运球射门等。
2. 教师组织学生进行比赛，让学生在实战中运用脚内侧运球技巧。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师组织学生进行总结，让学生分享自己在练习中的收获和不足。
2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 对学生的动作掌握情况进行评价，看是否能够熟练掌握脚内侧运球技巧。
2. 对学生的团队协作能力和竞技水平进行评价。
3. 对学生的身体素质和运动能力进行评价。
教学反思：本节课通过讲解、练习和比赛，让学生掌握了脚内侧运球的动作要领，并在实战中运用了所学的技巧。
在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习热情。
通过练习和比赛，学生的团队协作能力和竞技水平得到了提高。
但在教学过程中，也发现部分学生对动作要领的理解和掌握还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。
《足球运球练习 》(教案)-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版
足球15个
教学重点
教学重点：增加球性，对球的控制。
教学难点
教学难点：运球时对球控制。
课的结构
课 的 内 容
组织教法与学练法
分项时间
负荷
教师活动
学生活动
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课堂常规
1、体委整队集合，清点人数。
2、体委向老师报告出勤情况。
3、师生问好。
4、检查服装、器材。
5、宣布本次课的任务、目的及要求。
2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。
（四)预计问题:1安全隐患。
2身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制。
3支撑脚选位不好，控住球路或影响运球脚做动作。
（五)处理手段1练习时随时提醒学生注意安全。
2指导学生采用固定球练习，确定支撑脚的位置，进行反复练习，体会重心前移的动作要领。
3指导学生在练习中，确定支撑脚位置，进行走步式练习，体会动作要领。
4、素质练习
仰卧起坐
男生：20个×2组
女生：15个×2组
一.放松活动。
1.自己抖动放松手臂。
2.自己拍拍大腿小腿。
二．本次课小结
三．布置收器材
四.师生再见
(一)组织：
组织学生三列横队集合
(二)要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮
(一)组织:调动学生两列横队女生在前男生在后进行慢跑。
(二)要求：
1.动作示范正确
2.整齐洪亮
（一）组织：将学生分成三列横队，教师在队伍前面讲解示范。
初中足球运球训练教案
初中足球运球训练教案1. 课题名称：初中足球运球训练教案2. 年级：初中一年级3. 教材：《校园足球》4. 课时：2课时5. 教学目标：（1）让学生掌握足球运球的基本技巧。
（2）培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
（3）培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 足球运球基本技巧：脚内侧运球、脚外侧运球、踩球、带球转身等。
2. 团队配合练习：两人一组，进行短距离传球练习；三人一组，进行中距离传球练习；四人一组，进行长距离传球练习。
3. 竞技比赛：三人制足球赛、五人制足球赛等。
三、教学过程1. 课前准备：教师检查学生足球装备是否齐全，组织学生进行热身活动。
2. 课堂讲解：（1）讲解足球运球基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解团队配合练习的重要性，示范练习方法，引导学生进行分组练习。
（3）讲解竞技比赛规则，组织学生进行比赛。
3. 课堂实践：（1）学生分组进行足球运球基本技巧练习，教师巡回指导。
（2）学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。
（3）学生进行竞技比赛，教师担任裁判，及时纠正比赛中出现的问题。
4. 课堂总结：教师对学生课堂表现进行评价，总结课堂教学内容，布置课后练习任务。
四、教学策略1. 采用示范法：教师示范足球运球基本技巧，让学生清晰地了解动作要领。
2. 采用分组练习法：让学生在分组练习中，互相学习、互相鼓励，提高团队协作能力。
3. 采用比赛法：激发学生竞技兴趣，提高学生足球水平。
4. 采用巡回指导法：教师在课堂上不断巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
五、课后作业1. 学生回家后，自行练习足球运球基本技巧。
2. 学生分组进行团队配合练习，拍摄视频，下节课分享。
3. 学生总结本次课程收获，撰写课后心得体会。
通过本节课的教学，使学生掌握足球运球的基本技巧，提高团队协作能力，培养对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养更多优秀人才。
足球运球教案初中
足球运球教案初中课时安排：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球运球的基本动作。
2. 足球运球的各种技巧。
3. 团队协作和竞技体育精神的教育。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、技术教学（20分钟）1. 教师向学生讲解足球运球的基本动作和技巧，包括脚内侧运球、脚外侧运球、踩球转身等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、实践训练（15分钟）1. 学生进行运球绕杆练习，提高学生的运球技巧和灵活性。
2. 学生进行团队对抗练习，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师组织学生进行总结，让学生反思自己在练习中的优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得和体验。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行复习，检查学生对足球运球技巧的掌握情况。
2. 学生进行运球绕杆练习，教师巡回指导。
二、深化教学（20分钟）1. 教师向学生讲解一些高级的足球运球技巧，如马赛回旋、踩球转身等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、实践训练（15分钟）1. 学生进行团队对抗练习，提高学生的团队协作能力和竞技体育精神。
2. 学生进行一些趣味性比赛，如“运球接力赛”、“足球射门比赛”等，激发学生的学习兴趣。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师组织学生进行总结，让学生反思自己在练习中的优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得和体验。
教学评价：1. 学生对足球运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作和竞技体育精神方面的表现。
3. 学生的身体素质和运动能力的提高。
九年级上册体育与健康《足球运球练习》教学设计
基本掌握脚内侧运球的动作技术
教学难点
支撑脚的站位及身体重心的前移、运球脚触球的姿势，击球点和力度
教学方法
讲解示范法、徒步练习法、纠正错误法、自主练习法、分组练习法
教学时数
2课时
教具准备
足球每人一个，标志盘若干
课的结构
教学内容
组织教法要求
二次修改
导
入
热
身
学
习
实
践
悦
情
放
松
课前准备
一、体育委员集合整队，检查人数，向老师报告。
口诀：轻推球、人快跑，低重心、方向好。
3、组织学生练习。
4、巩固提高：折线运球练习。
5、集体展示：看谁运球好。集体向前、左、右听哨音变向练习
6、素质练习：集体跟音乐原地正摇模仿跳绳练习
一、放松练习
1、草坪上抖动放松：
2、跟音乐放松，教师领做。
二、集合整队，并小结本次课的完成情况。
三、整理归还器材。
四、布置课外作业。
一、学生自主练习运球1次。
学生向后转，向外扩散运球体验1次，体会运球的部位有哪些。
二、讲解足球脚内侧运球的动作要领。
1、导入：结合刚才球性练习和运球体验谈一下自己的感受以及运球的部位有哪些？
2、讲解脚内侧踢球的动作要领
运球时支撑脚始终领先与球，位于球的侧前方，身体侧转，肩部指向运球方向，支撑腿膝关节微屈，重心放在支撑腿上，运球腿提起屈膝并外旋，脚尖微微上翘，踝关节功能性紧张，用脚内侧推球前进，然后运球脚着地，快速跟进球，为下次触球做准备。
初中体育与健康教学设计
（教师为主导、学生为主体、训练为主线）
周次
第周
地点
足球场
初中足球运球教案
初中足球运球教案教学目标：1. 了解足球运球的技术要领；2. 掌握足球运球的基本动作和技巧；3. 提高学生的足球运球能力。
教学重点：1. 运球基本姿势和动作；2. 运球时的观察和判断；3. 运球的速度和节奏。
教学难点：1. 运球时身体平衡的掌握；2. 运球时的观察和判断能力；3. 运球的速度和节奏的适应能力。
教学准备：足球、圆锥、教师课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生们举手回答，你们平时喜欢踢足球吗？为什么喜欢踢足球？2. 提问：在足球比赛中，什么技术是非常重要的？请举一个例子。
二、讲解运球的基本动作和技巧（15分钟）1. 展示图片和视频，讲解足球运球的基本动作和技巧，如双脚交替运球、大步运球等。
2. 指导学生正确的运球姿势和动作，例如身体微微前倾、头部保持平衡、眼睛向前看等。
三、练习基本运球动作（20分钟）1. 分组活动：将学生分为小组进行练习，每个小组一个足球和几个圆锥。
2. 练习内容：每位学生轮流绕圆锥运球，着重练习双脚交替运球和大步运球。
3. 教师巡视指导和纠正学生的动作和技巧。
四、提高运球能力（20分钟）1. 挑战活动：在固定的时间内，看哪个小组的学生可以连续运球最远距离。
2. 强化练习：增加运球的难度，例如在运球过程中加入转身、变向等动作。
3. 引导学生注重运球的观察和判断能力，例如观察队友和对手的位置，做出合适的决策。
五、总结和布置作业（10分钟）1. 总结学习到的知识和技能，强调运球的重要性以及提高运球能力的方法。
2. 布置作业：要求学生自己制定一个运球训练计划，每天进行一定时间的运球练习，并记录下自己的进步情况。
六、课堂实施效果评价（5分钟）教师观察学生的运球动作和技巧，评价学生在课堂上的表现和进步情况。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的足球比赛，提高运球技能；2. 提醒学生注意安全，避免受伤；3. 继续强化运球的基本动作和技巧，不断提高运球能力。
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让学生做到真正热身，活动开关节，为下面的练习做好准备。
培养学生的球性，让学生对运球练习进入一个直接热身的状态。从而提高对控球的效果。
让学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
学生可以学以致用，把掌握的脚背外侧运球通过游戏的方式进行练习提高。让学生在快乐中练
3.游戏:运球小比赛
游戏规则：将男女生分成8人一组在指定区域内安排一组同学每人拿一个足球在其中用脚背外侧运球，球不能出区域边线，每人一边运球，一边瞄准时机，破坏对手的运球，将球推出界外。每组坚持到最后的同学为胜者，再聚集到一起进行巅峰对决，分出最终的王者。
四：结束部分5′
1.集合整队，放松练习
2.收拾场地器材
2.仔细听并模仿练习用脚背外侧拨球拉球的动作。
学生认真练习，按老师的口令随时变换练习动作。
学生认真听动作要领并认真模仿练习。
学生相互学习指导，做得好的同学在老师带领下进行示范表演。
学生按游戏规则进行运球，注意保护好自己的球，并注意脚下安全。
未进行比赛的同学当啦啦队，鼓励正在比赛的同学。
集合整队，放松练习，收拾好场地器材，认真自我总结。
教学
目标
知识与技能
通过本课学习使学生学会并能熟练用脚背外侧运球。
过程与方法
通过练习使学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
情感、态度与价值观
通过练习培养学生团队协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
重难点
重点
熟练球性，对球的控制。
难点
设计意图
一、开始部分：2′
1.组织学生集合整队
2.师生问好
3.宣布课的内容，安排见习生
二、准备部分：3′
1．组织学生围绕操场慢跑2圈。
2．徒手操练习：
1头部运动
2扩胸运动
3振背运动
4体转运动
5腹背运动
6弓步、扑步压腿
7活动踝腕关节
教师口令指挥学生进行练习，对个别同学的不规范动作进行纠正。
3:.要求：动作示范正确
运球时对球的控制。
教学
准备
课前认真备课，拟好教学思路及突发应对措施，师生更换好运动装、球鞋，布置练习场地，准备好体育器材：8个足球，1个口哨。
教学基本流程
第一步：利用各种小练习熟悉球性
第二部：引导学生正确练习并熟练脚背外侧运球
第三部：通过足球游戏的比赛，让学生体验足球运动的乐趣
教学过程设计
教师活动
学生活动
附件：
中（小）学《体育与健康》教学设计
课题：
课题
足球运球练习
学情分析
初中学生对足球练习有着强烈的渴望欲望，在小学足球学习的基础上，需要进一步熟悉球性，学习运球、踢球的动作，熟练运球的技能；领会足球的基本战术，提高全场的战术意识；培养团队协作和勇敢顽强的精神。
教材解读与教学内容选择
初中体育教材《体育与健康》中明确了足球是深受学生喜爱且必须掌握的一项基本技能。本课选取了七年级足球项目中运球的章节。
3.课后小结，安排下节课内容
4.下课，师生再见
1.练习队形：
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
OOOOOOOOO快、静、齐
1.学生成体操队形站立
2.认真看动作示范
3.听口令进行练习
要求：动作准确到位
1.学生手拿足球观察抚摸半分钟，然后放到脚下轻轻触球，跟球做交一个好朋友。
习，提高对足球运动的热爱。
清点学生人数情况，放松练习，清理场地器材，对本节课的练习做一个简要的分析，同时，为下节课做好安排。
练习（训练）
1.俯卧撑2组，男生每组20个，女生1个。
2.高抬腿2组，男女生每组30个。
3.慢跑操场4圈，轻轻拍打大小腿进行放松。
小结
通过本节课对脚背外侧的运球练习，学生运动兴趣高涨，明白正确的动作要领，并且能熟练运用掌握的技能进行运球，在最后安排了运球小比赛，让学生在快乐中得到了展示，发展了学生的身体协调和灵敏等身体素质，学生很开心，我也会多开展类似游戏进行教学。
整齐洪亮
三、基本部分：30′
1.熟悉球性：
组织引导学生培养与足球的感觉，让学生慢慢熟悉球性。
讲解示范用脚触球练习、拨球练习。
仔细观察学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。
2.脚背外侧运球练习
教师讲解示范脚背外侧运球练习的标准动作。
组织学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。
组织学生集体练习，请做得好的学生出列表演。