贵州特岗面试内容
2023年贵州省毕节县特岗面试真题回忆版
2023年贵州省毕节县特岗面试真题回忆
版
第一部分：自我介绍
面试官会要求每位考生进行自我介绍，介绍包括个人基本信息、教育背景、工作经验以及个人特长等内容。
确保自我介绍清晰明了，突出个人优势。
第二部分：教育教学理念
面试官会询问考生的教育教学理念，包括对学生教育的目标和
方法，如何引导学生研究等。
考生应准备好自己的教育教学理念，
并能够清晰地表达出来。
第三部分：教学设计与案例分析
考生需要准备一个教学设计案例，包括课程目标、教学内容、
教学方法和评估方式等，并根据实际情况进行案例分析。
确保案例
设计合理，能够展示自己的教学能力。
第四部分：热点问题讨论
面试官可能会提出一些热点问题，如教育改革、学科发展等，要求考生发表自己的看法或观点。
考生需要对相关热点问题进行了解，并能够准确表达自己的观点。
第五部分：答辩环节
面试官可能会针对考生的回答提出问题，要求考生进行解答或辩论。
考生应保持冷静，并从自己的角度出发，综合各方面因素进行回答。
以上为根据回忆总结的2023年贵州省毕节县特岗面试真题内容，仅供参考。
由于回忆有限，具体题目和考点可能与实际面试略有不同。
希望考生能根据此参考内容做好充分准备，祝愿每位考生取得理想的成绩！。
特岗教师结构化面试题目及回答
特岗教师结构化面试题目及回答1. 请您简单介绍一下自己。
{content}2. 您为什么选择成为一名特岗教师？{content}3. 您如何看待农村教育资源配置不均的问题？{content}4. 在课堂上，如果遇到学生不听课，您会如何处理？{content}5. 您如何评价自己的教学能力和方法？{content}6. 您如何与家长沟通，以便更好地促进学生的学习和发展？{content}7. 在教学过程中，您如何关注学生的个体差异？{content}8. 您如何看待教师职业倦怠？您是如何应对自己的职业压力的？{content}9. 如果您遇到一个学习困难的学生，您会如何帮助他们提高学习成绩？{content}10. 在您的教学生涯中，有哪些教学成果或者成功案例？{content}11. 您如何看待终身学习？您是如何保持自己的专业素养和教学水平的？{content}12. 您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质？{content}13. 如果您遇到一个调皮捣蛋的学生，您会如何处理？{content}14. 您如何看待应试教育和素质教育？您在教学中是如何平衡这两者的？{content}15. 您在教学中有没有尝试过创新的教学方法或者教育技术？您觉得效果如何？{content}16. 您如何看待学生的评价？您是如何处理学生的反馈的？{content}17. 您认为教师的职责仅仅是教书育人吗？还有其他方面的职责吗？{content}18. 在您的教学生涯中，有哪些让您印象深刻的经历或者感悟？{content}19. 您如何看待教师与学生的关系？您是如何处理与学生之间的矛盾或者冲突的？{content}20. 您认为教师的工作压力大吗？您是如何应对这种压力的？{content}。
贵州特岗教师面试基本知识
一、中小学教师职业道德规范（1）爱国守法、（2）爱岗敬业、（3）关爱学生、（4）教书育人、（5）为人师表、（6）终身学习。
二、教师应当履行的义务有哪些？（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
三、教师法制定的目的？为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。
四、我国的基本教育法律法规有哪些？1、法律：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》2、法规：《教师资格条例》《学校卫生工作条例》五、现代学校教育的基本特征（1）与社会联系的普遍性和直接性（2）学制的开放性、梯形化和弹性化（3）教育的现代化（4）教育的民主化（5）科学精神和人文精神的统一性。
六、素质教育的特征：①主体性；②全体性；③全面性；④基础性。
七、我国中小学教学中应遵循的教学原则：①科学性与思想性统一的原则；②理论与实际结合的原则；③直观性与抽象思维结合的原则；④传授知识与发展能力结合的原则；⑤启发性原则；⑥循序渐进原则；⑦巩固性原则；⑧面向全体与因材施教结合的原则。
八、我国中小学常用的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④演示法；⑤实验法；⑥参观法；⑦阅读指导法；⑧练习法；⑨实习作业法。
九、德育的方法：①说服法；②陶冶法；③锻炼法；④榜样法；⑤自我教育；⑥奖励与惩罚。
特岗教师2024年招聘面试真题及答案
特岗教师2024年招聘面试真题及答案一、介绍特岗教师招聘是一个重要的选拔过程，我们提供以下2024年招聘面试真题及答案供参考。
二、面试真题1. 请介绍一下你自己。
回答：我是一名教育学专业的毕业生，具有扎实的专业知识和教学经验。
我热爱教育事业，对于培养学生的综合素质有着浓厚的兴趣和热情。
2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我希望能够为教育事业做出贡献。
特岗教师岗位给予我更多的机会去服务于教育薄弱地区的学生，我愿意用我的知识和经验去帮助他们。
3. 你认为特岗教师需要具备哪些素质？回答：特岗教师需要具备良好的教学能力、沟通能力和组织能力。
他们应该具备对学生的关爱和耐心，能够激发学生的学习兴趣并提供良好的教学环境。
4. 在教学中，你遇到过哪些困难，你是如何解决的？回答：在教学中，我曾遇到学生学习能力差异大的困难。
为了解决这个问题，我采取了个性化教学的方法，根据学生的实际情况制定不同的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
5. 你对于学校管理有什么看法？回答：我认为学校管理应该注重学生的全面发展。
学校管理应该关注学生的学业成绩，同时也要关注学生的综合素质培养。
学校管理应该为学生提供良好的学习环境和发展机会。
6. 请说明你的教学理念是什么？回答：我的教学理念是以学生为中心，关注学生个体的发展需求。
我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
我希望通过我的教学能够培养出健康、积极向上的学生。
三、总结特岗教师招聘面试是一个重要的选拔过程，需要候选人具备扎实的教学知识和专业能力。
候选人应该准备好面对各种问题，并用简洁清晰的语言回答。
希望以上面试真题及答案能够对考生有所帮助。
历年贵州特岗教师招聘考试面试真题及答案
历年贵州特岗教师招聘考试面试真题及答案提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种研究环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的,但只有你有这个心去研究,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、XXX、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、XXX、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。
其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意,喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。
专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。
老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如XXX也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力？回答：一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平常你是如何备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。
同时,好的教案设计也直接影响学生的研究兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
特岗结构化面试题目(3篇)
第1篇一、职业规划类问题1. 请问您为何选择成为一名特岗教师？您认为特岗教师有哪些优势和挑战？2. 您在未来的职业发展中，有哪些短期和长期目标？如何实现这些目标？3. 您如何看待特岗教师的职业发展前景？您认为特岗教师在未来的教育改革中将扮演怎样的角色？4. 如果您在特岗教师工作中遇到瓶颈，您会如何应对？请举例说明。
5. 您认为特岗教师在职业发展过程中，应该具备哪些素质和能力？二、求职动机与职位匹配类问题1. 您认为您为什么适合这个特岗教师职位？请结合您的个人经历和特长进行说明。
2. 您如何看待特岗教师的工作性质？您认为这份工作对您有哪些吸引力？3. 如果您在面试过程中，发现这个特岗教师职位与您的预期存在一定差距，您会如何调整自己的心态和期望？4. 您在以往的学习和工作中，有哪些与特岗教师职位相关的经验和技能？5. 您如何看待特岗教师的工资待遇？您认为这份工作的薪酬是否符合您的期望？三、职业道德类问题1. 您如何理解教师职业道德？在您的教育实践中，如何践行教师职业道德？2. 您认为特岗教师在教育过程中，应该如何处理与学生、家长、同事之间的关系？3. 如果您在教育教学过程中，发现同事存在违反职业道德的行为，您会如何处理？4. 您如何看待教师与学生的关系？如何维护良好的师生关系？5. 您认为特岗教师在教育实践中，应该如何关注学生的心理健康？四、教育教学实践能力类问题1. 请简述您对建构式教学的理解，并举例说明如何在数学学科教学中运用建构式教学。
2. 您如何看待翻转课堂？请结合实际教学经验，谈谈您在翻转课堂中的教学策略。
3. 在您的教学实践中，如何培养学生的创新精神和实践能力？4. 请简述您在班级管理中的经验，如何处理班级中的突发事件？5. 在您的教育实践中，如何运用信息技术进行教育教学？五、与学生沟通类问题1. 如果学生在课堂上提出与教学内容无关的问题，您会如何应对？2. 学生在课堂上发生矛盾，您如何调解？3. 学生向您反映家庭问题，您如何给予关心和帮助？4. 学生对您的教学不满意，您如何与学生沟通？5. 学生向您请教学习方法，您如何指导？六、与领导沟通类问题1. 如果您在工作中遇到困难，如何向领导汇报？2. 领导对您的教学工作提出批评，您如何接受？3. 领导安排您参与某项工作，但您认为这项工作与您的专业能力不符，您如何向领导说明？4. 领导要求您在短时间内完成某项任务，您如何合理安排时间？5. 领导对您的教学成果给予肯定，您如何回应？七、与家长沟通类问题1. 家长对学生的成绩不满意，您如何与家长沟通？2. 家长对您的教学方法提出质疑，您如何回应？3. 家长反映学生在学校遇到困难，您如何与家长合作解决问题？4. 家长对学生的教育期望过高，您如何与家长沟通？5. 家长对学校的教育工作提出建议，您如何向领导反映？八、与同事沟通类问题1. 同事向您请教教学经验，您如何分享？2. 同事在工作中遇到困难，您如何给予帮助？3. 同事对您的教学成果提出批评，您如何接受？4. 同事在教学工作中与您产生分歧，您如何处理？5. 同事向您推荐一本好书或一篇文章，您如何回应？九、课堂管理类问题1. 在课堂教学中，如何控制学生的纪律？2. 学生在课堂上出现打架、骂人等行为，您如何处理？3. 学生在课堂上注意力不集中，您如何吸引他们的注意力？4. 学生在课堂上提问过多，影响教学进度，您如何应对？5. 学生在课堂上出现异常行为，您如何处理？十、班主任工作类问题1. 作为班主任，如何关注学生的全面发展？2. 学生在学校发生意外，您如何处理？3. 学生因家庭原因出现心理问题，您如何与家长沟通？4. 班级中存在学习困难的学生，您如何帮助他们？5. 班级中存在违纪行为的学生，您如何进行教育？十一、应变类问题1. 如果学生在课堂上突然晕倒，您如何处理？2. 学生在课堂上突然离开教室，您如何处理？3. 学生在课堂上突然大声喧哗，您如何处理？4. 学生在课堂上突然发生争吵，您如何处理？5. 学生在课堂上突然提出一个与教学内容无关的问题，您如何处理？十二、自我控制类题目1. 在面对学生犯错时，如何保持冷静？2. 在面对学生挑衅时，如何保持理智？3. 在面对学生不理解时，如何保持耐心？4. 在面对学生误解时，如何保持宽容？5. 在面对学生反抗时，如何保持坚定？以上是特岗结构化面试题目的内容，共计2500字以上。
贵州特岗面试试题及参考答案
贵州特岗面试试题及参考答案贵州特岗面试试题及参考答案一、试题1、请简要介绍一下“特岗计划”。
2、在“特岗计划”中，你认为最重要的因素是什么？为什么？3、假如你是一名“特岗教师”，你将如何准备并应对新的教学岗位？4、“特岗计划”的实施对于当地教育有哪些影响和意义？5、你认为“特岗计划”在未来的发展中应该注意哪些问题？二、参考答案1、“特岗计划”全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，是国家为支持农村教育发展，面向社会公开招聘教师到农村义务教育阶段学校任教的一种特殊政策。
该计划旨在通过补充和优化农村教师队伍，提高农村教师队伍整体素质，促进城乡教育均衡发展。
2、在“特岗计划”中，最重要的因素是招聘到优秀的教师。
由于“特岗计划”的目标是优化和提升农村教师队伍，因此招聘到具备专业素养、教学能力和职业精神的教师至关重要。
这不仅有利于提升农村教育的整体水平，还能够为学生提供更好的教育资源。
3、如果我是一名“特岗教师”，我会在准备阶段全面了解新的教学岗位的需求和特点，明确教学目标和教学内容，制定详细的教学计划。
同时，我也会积极备课，熟悉教材和教学方法，通过与同事和学生的交流，了解学生的需求和特点，以便更好地开展教学工作。
在应对阶段，我会根据教学实际情况，及时调整教学策略和方法，解决教学中遇到的问题，不断提升教学效果。
4、“特岗计划”的实施对于当地教育具有重要的影响和意义。
首先，该计划优化了农村教师队伍，提高了农村教师的整体素质和专业水平，为当地学生提供了更好的教育资源。
其次，该计划促进了城乡教育均衡发展，缩小了城乡教育水平的差距，使更多的农村学生能够接受优质教育。
最后，该计划还为当地经济发展和社会进步提供了支持，为推动乡村振兴战略做出了贡献。
5、在“特岗计划”未来的发展中，我认为应该注意以下几个问题：一是要继续加强招聘和培训工作，确保招聘到具备高素质、专业能力和职业精神的教师；二是要关注农村教育的实际需求，根据当地情况制定合理的教学计划和课程设置；三是要加强对“特岗教师”的管理和考核，激励他们在工作中发挥更大的作用；四是要注重与当地政府和社会的合作，共同推动农村教育的发展。
贵州特岗面试题目(3篇)
第1篇一、综合分析类题目1. 题目：请结合“不忘初心，牢记使命”谈谈你对新时代好老师的理解。
解析：此题考查考生对新时代好老师的理解。
考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）坚守教育初心，牢记教育使命，将教育作为终身追求的事业。
（2）具备坚定的理想信念，忠诚于党的教育事业，为党育人、为国育才。
（3）具有高尚的师德师风，关爱学生，尊重学生，关心学生的全面发展。
（4）具备扎实的专业知识和教学能力，能够胜任教育教学工作。
（5）勇于创新，积极探索教育教学方法，不断提高教育教学质量。
2. 题目：请谈谈你对习总书记“四有”好老师的理解。
解析：此题考查考生对习总书记“四有”好老师的理解。
考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）有理想信念：坚定信仰，忠诚于党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）有道德情操：坚守师德底线，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。
（3）有扎实学识：不断学习，丰富自己的知识储备，提高教育教学能力。
（4）有仁爱之心：关爱学生，尊重学生，关注学生的身心健康，为学生创造良好的成长环境。
二、教育教学能力类题目1. 题目：如何上好第一节课？解析：此题考查考生对教育教学能力的掌握。
考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）充分了解学生，根据学生的实际情况制定教学计划。
（2）创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
（3）注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
（4）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。
（5）及时总结教学经验，不断改进教学方法。
2. 题目：面对贫困家庭的学生，你应该怎么办？解析：此题考查考生对教育教学能力的掌握。
考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）了解学生的家庭背景，关心学生的生活状况，给予他们关爱和支持。
（2）关注学生的心理健康，帮助他们克服自卑心理，树立自信心。
（3）关注学生的学业，帮助他们提高学习成绩，为他们的未来奠定基础。
（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2024年特岗教师招聘面试问题及正确回答
2024年特岗教师招聘面试问题及正确回答一、自我介绍问题：请简要介绍一下你自己。
回答：尊敬的面试官，我是XXX，我毕业于XXX大学，专业是XXX。
我对教育事业充满热情，有着丰富的教学经验和良好的教学能力。
我相信通过我的努力和奉献，我能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
二、教育理念与教学方法问题：请谈谈你的教育理念和教学方法。
回答：我认为教育是培养学生全面发展的重要途径，我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。
在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学，让学生积极参与到研究过程中，培养他们的自主研究能力和合作精神。
三、教育经验与成就问题：请分享一下你的教育经验和取得的成就。
回答：我有着X年的教育经验，曾任教于XXX学校。
在这段时间里，我积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学能力。
我曾指导学生参加XXX比赛并取得了优异成绩，这是我最自豪的成就之一。
此外，我还关注学生的个体差异，采用不同的教学策略帮助每个学生实现个人潜能。
四、处理学生问题的能力问题：请描述一下你处理学生问题的能力。
回答：作为一名教师，我认为处理学生问题是非常重要的。
我注重与学生之间的沟通和理解，倾听他们的需求和困扰，并尽力给予帮助和建议。
我也积极与家长进行沟通，共同解决学生问题。
我相信通过耐心和关爱，我能够帮助学生克服困难，实现他们的学业目标。
五、自我提升与发展问题：你如何进行自我提升和发展？回答：我非常重视自我提升和发展。
我定期参加教育培训和学术研讨会，不断研究和掌握最新的教育理论和教学方法。
我也积极参与教研活动，与其他教师分享经验和交流教学心得。
此外，我也喜欢阅读教育方面的书籍和文章，扩展自己的知识面。
六、为什么选择特岗教师岗位问题：为什么选择特岗教师岗位？回答：我选择特岗教师岗位是因为我热爱教育事业，愿意为教育事业做出贡献。
特岗教师岗位有着广阔的发展空间和机会，我希望通过这个平台能够更好地实现自己的教育理想，并为学生的成长和发展贡献自己的力量。
特岗教师面试问题与正确答案
特岗教师面试问题与正确答案1. 自我介绍问题：请简单介绍一下自己。
正确答案：（请根据自己的实际情况进行回答，突出自己的教育背景、教学经验和特长等）本人XX，毕业于XX大学XX专业，硕士研究生学历。
在校期间，我积极参与各类教育活动，曾担任校学生会成员，组织并参与了多项教育教学活动。
在教学实践中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，善于激发学生的学习兴趣。
此外，我还具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
作为一名特岗教师，我希望能够发挥自己的专业特长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2. 教育理念问题：请简述你的教育理念。
正确答案：（强调关爱学生、注重个体差异、启发式教学等理念）我的教育理念是：关爱学生，尊重学生的人格和尊严；注重个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能；倡导启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力；注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和心理健康。
3. 教学方法问题：请介绍你常用的教学方法。
正确答案：（介绍自己擅长的教学方法，如启发式教学、讨论法、小组合作等）在教学过程中，我善于运用启发式教学法，引导学生主动思考、提问和探究，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我也注重运用讨论法和小组合作教学，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
此外，我还善于运用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
4. 课堂管理问题：请分享一下你的课堂管理经验。
正确答案：（强调课堂纪律、学生参与、激励机制等方面）在课堂管理方面，我认为首先要建立严格的课堂纪律，让学生明确课堂规则，养成良好的学习习惯。
其次，要注重学生的参与，鼓励他们积极发言、提问，提高课堂互动性。
此外，设置合理的激励机制，对学生的表现给予及时的反馈和表扬，激发学生的学习积极性和自信心。
最后，要注重课堂氛围的营造，营造一个轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习。
贵州特岗教师面试试题及答案
贵州特岗教师面试试题及答案1、学生记忆有什么特点(A)?学科教学如何提高学生的识记力量(B)?A、以小学生为例，一般而言，但凡引起小学生剧烈心情体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。
一般来说，低年级小学生主要实行机械识记的方法，中高年级小学生比拟多地采纳意义识记的方法。
低年级的小学生由于学问阅历比拟贫乏，抽象规律思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进展信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。
到了中高年级，由于他们学问阅历日益丰富，抽象规律思维不断进展，在学习活动中运用意义识记的比例渐渐增大。
一般来说，小学生回忆力量随年龄的增长而提高，对外在线索的依靠性也越来越小。
B、较形象的说，大局部学生内存都很大，但硬盘普遍缺乏，就是说他们瞬间记忆的力量是很强的，但隔天再提问有可能就什么都不记得了。
对于这种状况，教师应当有足够的急躁，常常提示学生记忆。
不过最好最省力的方法是使自己的课生动好玩，学生自然记得牢!教师可采纳以下方法提高学生的识记力量：第一是采纳动机诱发的方法，动机诱导法是培育学生记忆力量的根底;其次是培育学生的兴趣，这也是教师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比拟好的可以提高学生记忆力量的方法;第三详细学问记忆方法的指导，这就对教师提出了更高的要求，教师在备课的过程中应擅长摸索、总结详细学问记忆的规律，帮忙学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆力量的关键。
2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?这是陈鹤琴老先生的”名言“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。
我个人同意。
由于教师的态度和教学方法影响着学生，教师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。
同意“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，就当作是鼓励自己吧。
贵州特岗面试试题及参考答案
特岗面试试题与参考答案试题一：1、你为什么选择特岗教师这个职业？1)做教师符合自己的专业……….2)作为特岗教师不仅可以把自己所学知识传授给山区的孩子，还可以磨练自己的意志，提升自己的能力……….3)教师这一工作稳定性高，现在许多学校注重对教师的培养，为教师提供很大的发展空间........4)教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心5)教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范。
2、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任，我认为应该做到宜下几点：1)首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信；2)要有驾驭、管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活、学习情况、思想动态；3)要具备敏锐的观察能力，与时发现班级存在的问题，并能妥当处理；4)有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系；5)学为人师、行为世范，要做好学生的表率；6)作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。
3、请你用较简短的语言，来描述一下你的情况和特长或特点。
试题二：1、你对当今留守儿童问题怎么看？如果你是一名乡村老师，你会如何做？留守儿童问题是一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识与价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，相对来说容易走向发展的两个极端，有的孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，也有的孩子变得异常坚强和勇敢，所谓穷人的孩子早当家即是如此。
2020年贵州黔东南黄平特岗结构化面试题
2020年贵州黔东南黄平特岗结构化面试题2020年贵州黔东南黄平特岗结构化面试题
一、个人介绍（5分）
请简单介绍一下自己的基本情况，包括姓名、年龄、学历、毕业院校、专业及工作经历等。
二、专业素质（30分）
1. 请简述您的工作经验，重点介绍与贵州黔东南黄平特岗岗位相关的
工作经验。
（10分）
2. 针对岗位要求，请从自己的学历、专业和技能方面分别说明在这些
方面的优势。
（10分）
3. 请您描述一下您的工作风格及职业规划。
（10分）
三、能力素质（30分）
1. 请简述您的专业技能和能力（如组织协调能力、沟通表达能力、创
新能力等），以及这些能力是如何应用到工作中的。
（10分）
2. 根据岗位要求，描述一下您的实际工作经验，展现您在解决问题和
处理紧急事件方面的能力。
（10分）
3. 请结合自己的工作经历，介绍您如何应对工作中的挑战和困难、如
何面对不同种类的客户、以及如何与同事合作。
（10分）
四、综合素质（35分）
1. 请谈谈您上一个工作岗位的主要职责及贡献。
（10分）
2. 在工作中，您遇到的最大的挑战是什么，又是如何应对的？（15分）
3. 您对贵州黔东南黄平特岗的职业发展有哪些规划和期望？（10分）
4. 请介绍您的兴趣爱好、个人特长和其他方面的亮点。
（5分）。
花溪区特岗面试题目(3篇)
第1篇一、面试背景随着我国教育事业的快速发展，农村义务教育阶段教师队伍建设成为教育改革的重要内容。
为了提高农村教育质量，促进教育公平，花溪区特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）于2023年正式启动。
本次特岗教师招聘旨在选拔一批优秀人才，充实农村义务教育阶段教师队伍，为农村孩子提供更好的教育服务。
二、面试题目一、综合分析能力1. 近年来，我国农村义务教育阶段教育取得了显著成果，但仍存在一些问题。
请结合实际，分析农村义务教育阶段教育面临的主要挑战及成因。
2. 随着互联网技术的快速发展，教育信息化已成为教育改革的重要方向。
请谈谈你对教育信息化的理解，以及如何将其应用于农村义务教育阶段的教学实践中。
3. 近年来，我国教育部门提出“立德树人”的教育理念，强调教育要以培养学生的德智体美全面发展为目标。
请结合实际，谈谈如何将“立德树人”理念融入农村义务教育阶段的教育教学中。
二、教育教学能力1. 请简述你对“新课程改革”的理解，并谈谈如何将新课程改革理念应用于农村义务教育阶段的教学实践中。
2. 请结合实际，谈谈如何根据学生的个体差异，进行分层教学，提高农村义务教育阶段的教学质量。
3. 请谈谈你对农村义务教育阶段学生德育工作的重要性，以及如何开展德育工作，培养学生的良好品德。
三、应急处理能力1. 在农村义务教育阶段，教师常常需要面对突发事件。
请结合实际，谈谈如何应对学生课堂纪律问题。
2. 在农村义务教育阶段，学生心理健康问题日益突出。
请谈谈如何关注学生心理健康，开展心理健康教育。
3. 在农村义务教育阶段，教师需要承担一定的班主任工作。
请谈谈如何处理班级学生之间的矛盾，维护班级和谐。
四、教师职业道德与素养1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你对教师素养的要求，以及如何提升自身素养。
3. 请结合实际，谈谈如何关爱学生，尊重学生，做学生的良师益友。
五、模拟试讲1. 请根据以下内容进行模拟试讲：- 学科：语文- 年级：五年级- 课题：《荷塘月色》2. 请根据以下内容进行模拟试讲：- 学科：数学- 年级：三年级- 课题：《分数的认识》3. 请根据以下内容进行模拟试讲：- 学科：英语- 年级：二年级- 课题：《My Family》六、结构化面试1. 你为什么选择成为一名农村义务教育阶段的教师？2. 你认为农村义务教育阶段教师应具备哪些素质？3. 如果你在教学过程中遇到困难，你会如何解决？4. 你如何看待教师与家长、学生的关系？5. 你认为教师应如何处理与学生之间的矛盾？三、面试评分标准1. 综合分析能力：30分2. 教育教学能力：30分3. 应急处理能力：20分4. 教师职业道德与素养：15分5. 模拟试讲：5分四、面试注意事项1. 面试过程中，考生需遵守考场纪律，保持良好的心态。
六盘水特岗面试题
六盘水特岗面试题六盘水市是贵州省的一个重要城市，人才需求量大。
为了选拔合适的特岗教师，市教育局举办了一场特岗面试。
该面试分为三部分，包括自我介绍、教学案例分享和问题回答。
本文将分别从这三个方面进行讨论，以帮助应聘者在六盘水特岗面试中取得更好的表现。
一、自我介绍自我介绍是面试中的第一步，也是与面试官建立良好印象的机会。
在自我介绍时，应聘者应简洁明了地介绍自己的基本信息，如姓名、学历、专业等，并强调自己的教学经验和资格证明。
此外，应聘者还可以介绍自己的特长和个性特点，以凸显自己的优势。
例如，如果应聘者在音乐方面有特长，可以提及自己在音乐教育方面的经验，以及与学生们共同创作歌曲的经历。
通过个人介绍，应聘者需要向面试官展示出自己的能力和热情，让他们对自己留下深刻的印象。
二、教学案例分享在特岗面试中，教学案例分享是一个非常关键的环节。
应聘者应准备一份自己在实际教学中的成功案例，并详细讲述该案例的背景、目标、教学过程以及取得的成果。
同时，应聘者还需要突出自己在该案例中所展现出的教学方法、教学技巧以及所具备的创新能力。
例如，应聘者可以分享自己在一堂历史课中运用故事讲解的方法，激发学生的学习兴趣和理解能力，以及通过实地考察让学生亲身体验历史的创新教学方式。
通过分享成功的教学案例，应聘者不仅可以展示自己在教学方面的能力，还能够证明自己对学生的关心和支持，给面试官留下深刻的印象。
三、问题回答在六盘水特岗面试中，面试官会针对应聘者的教育经验、教学观念以及教育现状等方面提出问题。
应聘者需要认真聆听问题，并针对问题有条理地给出回答。
在回答问题时，应聘者应该用简洁明了的语言表达自己的观点，并结合实际情况给出具体的例子或经验。
同时，应聘者还需要展示自己对教育问题的独立思考和创新能力。
例如，面试官可能会问到：“在你看来，如何培养学生的创新思维？”应聘者可以回答说：“我认为培养学生创新思维的关键是提供一个积极的学习环境，在课堂上鼓励学生提出问题、尝试新思路，并通过组织小组项目和讨论，促使学生进行合作和创新。
贵州福泉特岗面试真题
贵州福泉特岗面试真题
1、小张的父母叫小张报考特岗教师，说特岗工资高待遇好，但是小张不那么认为。
你作为小张的朋友，你怎么看？
2、有美术老师喜欢按部就班的上课，而另一名老师会让学生在课上先做题再还原知识点，你觉得哪一种教学方法好？
3、一个漫画，上面有“棍棒教育”这几个字，谈谈你的理解。
4、如果你应聘上了教师这个岗位，上了一段时间后学生对你的课不感兴趣，课堂气氛不活跃，你怎么办？
5、对“这节课我们讲完了”和“这节课我们学完了”的理解有什么不同，如果你是这位老师，你怎么和专家说，请情景模拟。
6、谈谈你对现代教师职业角色的看法？
7、教育局新出台六项禁令当中有包涵禁止赌博罪，你怎么看？
8、老师给学生改作业只打勾或打叉，你怎么看这一做法？
9、小李毕业两年，找不到工作，父母要求考特岗，你怎么看？
10、针对二氧化碳的制取提三个问题并解决。
11、有位家长注重孩子的智力发展，兴趣培养，潜能开发，不注重人格的培养，你怎么与他沟通？
12、中小学规范要求教师要树立终身学习的理念，你怎么看？
13、中小学规范要求教师要树立终身学习的理念，你怎么看?
14、你报考的是什么岗位，你要怎么传授你所报学科的知识?
15、现在，好多老师都让家长配合学生完成作业，配合出题，调查显示，百分之78的家长都有“陪作业焦虑”，作为教育工作者，你怎么看？
16、一个漫画，上面有“棍棒教育”这几个字，谈谈你的看法?
17、如果你应聘上了教师这个岗位，上了一段时间后学生对你的课不感兴趣课上不活跃你怎么办？
18、对“这节课我们讲完了”和“这节课我们学完了”的理解有什么不同，如果你是这位老师你怎么和专家说，请情景模拟？。
黔南特岗语文面试题及答案
黔南特岗语文面试题及答案一、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她性格多愁善感，才情出众，但同时也有着敏感多疑和孤傲的性格特点。
2. 请解释“文以载道”的含义。
答案：“文以载道”是中国古代文学理论中的一个重要概念，指的是文学作品应该承载和传达正确的思想和道德观念。
二、论述题1. 论述《三国演义》中诸葛亮的形象及其对后世的影响。
答案：诸葛亮在《三国演义》中被塑造为一位智慧与忠诚并存的军事家和政治家。
他以卓越的智谋和高尚的人格魅力影响了后世，成为智慧和忠义的象征。
2. 分析《水浒传》中宋江的领导艺术。
答案：宋江作为《水浒传》中的主要人物，他的领导艺术体现在善于团结人心、善于用人、善于处理复杂的人际关系等方面。
他的领导才能使得梁山好汉能够团结一致，共同对抗腐败的官僚体系。
三、案例分析题1. 阅读以下材料，分析材料中的人物性格及其在故事中的作用。
材料：《西游记》中的孙悟空，他在取经路上表现出了机智、勇敢、忠诚和顽皮的性格特点。
答案：孙悟空是《西游记》中的核心人物，他的性格特点使得他在取经路上能够克服重重困难，同时也为故事增添了许多幽默和趣味。
2. 阅读以下材料，分析材料中的人物形象及其在故事中的意义。
材料：《儒林外史》中的范进，他是一个典型的书生形象，通过他的遭遇反映了古代科举制度的弊端。
答案：范进的形象在《儒林外史》中具有深刻的象征意义，他的经历和遭遇揭示了科举制度的不公和对人性的扭曲，同时也讽刺了当时社会的一些不良风气。
四、写作题1. 以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案：略（考生需根据个人经历和感受进行写作）2. 以“传统文化的现代价值”为题，写一篇不少于1000字的议论文。
答案：略（考生需结合传统文化的内涵和现代社会的实际，提出自己的观点和论证）。
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也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，专家觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，
而且具有创新思维能力和动手实践能力。⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，
让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。2、教学内容：科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，
好的课堂教学的教学内容具有如下特征：⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，
如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础
二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
精选具有基础性、范范例性和综合性的学科知识。⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。⑶重视教学内容的文化内涵，
体现科学性、人文性和社会性的融合。⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。
教学策略与方法：学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。
首先，自我介绍是少不了的；下面就是考官提问了：我这里有一些问题，仅供参考1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，
4、教学能力：良好的教学基本功教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：⑴课堂驾驭能力⑵实践操作能力
⑶语言表达能力11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，
（1）“研读”是备课的必要前提；（2）“博学”是备课的重要基础；（3）“细致”是备课的基本要求；（4）“创新”是备课的成功亮点。
7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，
"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，
你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，
你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
更重要的是一种责任。10、一堂好课的标准是什么？从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：
1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，