高中生物必修3第五章质量检测试题
必修三生物测试题及答案
必修三生物测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A2. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂末期答案：C3. 绿色植物通过什么过程将光能转化为化学能？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B4. 下列哪种物质不是蛋白质？A. 胰岛素B. 淀粉C. 血红蛋白D. 抗体答案：B5. DNA复制过程中，碱基配对遵循的规律是：A. A-T，C-GB. A-C，T-GC. A-G，T-CD. A-G，C-T答案：A6. 基因重组发生在哪个过程中？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡答案：B7. 以下哪种生物不是真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 动物答案：B8. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 储存遗传信息答案：B9. 下列哪种激素不属于植物激素？A. 生长素B. 赤霉素C. 胰岛素D. 细胞分裂素答案：C10. 细胞分化的实质是什么？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞死亡答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞呼吸的主要场所是________。
答案：线粒体3. 植物细胞特有的结构是________。
答案：细胞壁4. 染色体由________和________组成。
答案：DNA、蛋白质5. 基因是________上具有遗传效应的片段。
答案：DNA6. 酶的催化作用具有________性和________性。
答案：高效性、专一性7. 光合作用的产物是________和________。
答案：有机物、氧气8. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在________期。
人教版高中生物必修三测试题及答案全套.doc
最新人教版高中生物必修三测试题及答案全套第一章综合检测题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给岀的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1下列有关叙述中正确的是（）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.02、CO?、血红蛋白都是内坏境的组成成分C.血浆是内环境中最活跃的部分D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分［答案］C［解析］血液、血红蛋白都不是内环境的组成成分。
细胞质基质、线粒体基质也不是内环境的组成成分。
2.有关人体细胞外液的叙述屮错误的是（）A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质［答案］c［解析］人体的某些液体如消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液。
3.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小强将酸奶饮入胃屮B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水［答案］B［解析］胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分。
4.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病［答案］C［解析］组织细胞参与了内环境稳态的产生和维持，同时它们的正常代谢又依赖于内环境的稳态。
由于内环境中有很多成分，只要有一种物质的含量远低于正常水平，稳态就会遭到破坏，A、B、D三项只是有可能成立，但不是必然结果。
5.下列有关人体内坏境及其稳态的叙述，错误的是（）A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经一体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内坏境稳态失调［答案］B6.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液［答案］c［解析］小肠内的消化液属人体的外分泌物，膀胱腔内的尿液是人体的一种排泄物，它们与肺泡腔内的气体都属外环境中的物质。
高中生物 第五章 生态系统及其稳定性课时17 新人教版必修3
第五章生态系统及其稳定性一、选择题1.生态系统的物质循环的特点不包括( )A.带有全球性B.物质是指组成生物体的基本元素C.在群落与无机环境之间循环往复D.在群落的各营养级之间循环往复解析物质循环是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断地进行从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环。
物质在群落各营养级之间不能循环，是单向流动的。
答案 D2.在碳循环中，CO2通过哪些生理过程进入生物群落( )①光合作用②细胞呼吸③分解作用④燃烧作用⑤化能合成作用⑥蒸腾作用A.①③④B.①⑤C.②③④D.①⑤⑥解析无机环境中的CO2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的，还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。
答案 B3.(2014·广州调研)下面是某营养元素循环简图，下列能代表X、Y、Z三种生物的组合是( )A.分解者、消费者、生产者B.消费者、分解者、生产者C.生产者、消费者、分解者D.生产者、分解者、消费者解析根据物质循环的特点，非生物的物质和能量首先进入到生产者，生产者和消费者之间通过食物关系相联系，且两者都有一部分有机物被分解者分解，再次进入到无机环境中。
所以生物X为生产者，生物Y为消费者，生物Z为分解者。
答案 C4.(2013·南京调研)碳是生物圈物质循环的最主要部分，下图是碳循环过程图解，下列叙述不正确的是( )A.随着工业的发展，①过程的加剧是造成温室效应的主要原因，节能减排主要是控制该过程B.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者C.通过植树造林增加绿地面积可以增强③过程，能减少大气中的二氧化碳D.①②③过程中，都伴随着能量的循环转移、利用和释放解析①②③过程中，物质能够不断地循环转移，但是能量不能循环利用。
答案 D5. (2012·西安质检)右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。
下列说法正确的是( )A.丙处于两个营养级，是杂食性动物B.图中表示出了两条食物链C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D.乙→丙的能量传递效率为10%-20%解析本题的关键词为“三大功能类群”，所以指的是生产者、消费者与分解者，而分解者不属于食物链中的营养级。
人教版高中生物必修三测试题及答案全册
人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测（一）人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节（时间：45分钟满分：50分）一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶A．①③B．③④C．①②D．②④解析：选A内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而O2、葡萄糖、尿素、激素、神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分。
2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是()A．下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢B．脊髓是调节躯体运动的高级中枢C．语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话D．长期记忆可能与新突触的建立有关解析：选D呼吸中枢在脑干；脊髓是调节躯体运动的低级中枢；语言中枢的H区受损，患者能听到别人的话，但听不懂。
3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测不合理的是() A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层解析：选B内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，呼吸道不属于人体的内环境，故PM2.5进入肺泡中时还没有进入内环境；由于血浆中含有缓冲物质，颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH 明显下降；过敏原是引起人体发生过敏反应的物质，PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。
高中生物必修三第五章测试题
1、俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。
某同学据此设计了一个水池生态系统。
下列属于该生态系统第一营养级的是( )A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌2、如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中（）A．M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2B．共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级C．图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20%D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性3、大气中CO2过多与碳循环失衡有关。
因而“低碳生活”已经获得全社会有识之士的普遍认同。
下列判断不正确的是( )A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向4、在如图食物网中α表示鸟的食物中动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为（）A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x5、表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统的主要种群[表中数据单位：1022．年）]．下列说法错误的是（）种群同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲16.74 4.54 12.2乙70 15.8 54.2丙930 229 701丁69.5 20 49.5戊 1.674 0.4 1.274B．表中的种群构成2条食物链C．当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定D．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%6、生物体内残留的情况如下表所列，那么最可能的食物链构成是（）生物体 A B C D E有机汞浓度mg/kg0.05 7 0.51 68 0.39A.D→B→C→E→AB.C. D.A→E→C→B→D7、图甲为部分碳循环示意图,图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。
图解教材·人教版高中生物必修3(思维导图+微试题)5.4生态系统的信息传递 含答案
必修3 第5章生态系统及其稳定性（人教新课标）第4节生态系统的信息传递【思维导图】【微试题】1下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是( ）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B．群居动物通过群体气味与其他群体相区别C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．榆树通过分泌一种化学物质与栎树产生相互拮抗的现象【方法规律】判断生态系统信息传递种类的方法（1)从信息传递的途径判断。
例如，涉及声音、颜色、温度等物理因素,可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息;涉及特殊行为，可判断为行为信息。
（2）从文字表述的着重点判断。
例如,孔雀开屏如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。
2下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是（）A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C．缩短短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理利用D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的【名师提醒】关于信息传递范围和方向的提醒(1）生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。
(2)信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态，但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的、能量是单向流动的、信息是双向传递的。
3下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ）A．人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾B．控制日照时间以控制开花时间C．利用“黑光灯"集中捕杀棉铃虫D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草4 如图所示,为生态系统的信息传递（信息流)模型，请回答：（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是________________________________________________________________________.（2）由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的________________，才使生态系统产生了自我调节机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。
生物必修3测试题及答案
生物必修3测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞间的信息交流C. 细胞的形态维持D. 细胞的遗传物质传递2. 细胞分裂过程中，染色体数量倍增发生在：A. 间期B. 有丝分裂前期B. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂3. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期4. 细胞分化的实质是：A. 细胞形态的改变B. 细胞结构的改变C. 基因表达的改变D. 细胞功能的丧失5. 细胞凋亡是由以下哪个因素控制的？A. 细胞内部程序B. 外部环境因素C. 细胞分裂D. 细胞周期6. 以下哪个不是细胞衰老的特征？A. 细胞体积减小B. 细胞核增大C. 细胞色素增多D. 细胞分裂能力增强7. 细胞癌变的原因是：A. 细胞膜的流动性增强B. 细胞周期失控C. 细胞色素增多D. 细胞凋亡机制失效8. 细胞的能量转换主要发生在：A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体9. 细胞呼吸过程中，产生能量最多的阶段是：A. 糖酵解B. 丙酮酸氧化脱羧C. 三羧酸循环D. 电子传递链10. 下列哪项不是细胞凋亡的生理功能？A. 清除多余或损伤的细胞B. 维持组织稳态C. 促进细胞增殖D. 防止肿瘤发生二、填空题（每空2分，共20分）11. 细胞膜主要由______和______构成，其中______是细胞膜的主要成分。
12. 细胞周期包括______、S期、G2期和M期，其中S期主要进行______。
13. 细胞分化的结果是形成______，这是个体发育的基础。
14. 细胞凋亡是一种______的程序性死亡过程，对维持生物体的______具有重要作用。
15. 细胞癌变的根本原因是______的改变。
三、简答题（每题15分，共30分）16. 简述细胞周期的各个阶段及其主要特点。
17. 描述细胞呼吸的过程，并解释其在生物体中的重要性。
高中生物必修三第五章考试题
第五章检测试题一、选择题1.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是（）2. 关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小3．右图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是（）A．绿藻上升 B．白鲢下降 C．水蚤下降D．乌鱼上升4．右图为南极某海域的食物链。
据图判断正确的是A.此食物网共有6条食物链B.硅藻既是生产者，又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大5．图11为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是（）A．I是初级消费者 B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用6．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强7．下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。
下列有关叙述不．正确的是( )A．两个种群间能量流动方向是乙→甲B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力8.一个完整生态系统的结构应包括（）A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生产者、消费者和分解者及无机环境9．右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。
高中生物必修三综合检测试题
高中生物必修三综合检测试题第一部分：选择题1. 以下哪个是最基本的生物单位？- A. 细胞- B. 分子- C. 组织- D. 器官答案：A2. 下列有关细胞的说法，哪些是正确的？- I. 大多数细胞都可以看见。
- II. 相同类型的细胞在机体内结合成组织。
- III. 细胞形态相同意味着其生理功能相同。
- IV. 细胞是生物的基本结构和功能单位。
答案：II、IV3. 以下哪个是人体生物碱性环境的维持机制？- A. 平衡内外环境浓度差- B. 组织呼吸产生酸性物质- C. 尿液的排泄作用- D. 体内酸碱平衡系统的调节答案：D...第二部分：简答题1. 简述细胞分裂的过程，并指出其在生物体中的重要性。
细胞分裂是细胞生命周期中的一部分，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂包括分裂前期、分裂中期、分裂后期和细胞分裂四个阶段。
细胞分裂在生物体中的重要性体现在以下几个方面：- 细胞增殖：细胞分裂能够使一个细胞分裂为两个细胞，从而实现生物体细胞数量的增加。
- 组织修复和再生：细胞分裂能够代替老死细胞，修复受损组织并参与组织再生的过程。
- 遗传传递：细胞分裂是遗传信息传递的基础，通过细胞分裂，基因和遗传信息能够从一个细胞传递到下一代细胞。
2. 简述光合作用的过程，并解释为什么光合作用对生物圈的重要性。
光合作用是植物和一些蓝藻、细菌等能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的生物化学过程。
光合作用的过程如下：1. 光反应阶段：光能被捕获并转化为化学能，产生氧气和高能物质ATP、NADPH。
2. 暗反应阶段：使用光能产生的ATP和NADPH，将二氧化碳还原为有机物（如葡萄糖）。
光合作用对生物圈的重要性体现在以下几个方面：- 氧气释放：光合作用产生的氧气是地球上大气中存在的重要气体之一，为维持生物呼吸提供必需的氧气。
- 有机物生产：光合作用能够将无机物质转化为有机物质，供给生物体进行能量和物质代谢。
- 碳循环：光合作用需要吸收二氧化碳，促进碳循环和碳平衡，维持生态系统的稳定性和生物多样性。
人教版高中生物必修三测试题及答案全册
人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测（一）人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节（时间：45分钟满分：50分）一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶A．①③B．③④C．①②D．②④解析：选A内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而O2、葡萄糖、尿素、激素、神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分。
2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是()A．下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢B．脊髓是调节躯体运动的高级中枢C．语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话D．长期记忆可能与新突触的建立有关解析：选D呼吸中枢在脑干；脊髓是调节躯体运动的低级中枢；语言中枢的H区受损，患者能听到别人的话，但听不懂。
3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测不合理的是() A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层解析：选B内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，呼吸道不属于人体的内环境，故PM2.5进入肺泡中时还没有进入内环境；由于血浆中含有缓冲物质，颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH 明显下降；过敏原是引起人体发生过敏反应的物质，PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。
高中生物必修三测试题附参考答案
高中生物人教版必修三综合测试试题（附:参考答案）1．下列属于人体内环境的组成成分是（）、葡萄糖①尿素、神经递质、氨基酸②麦芽糖、O2③葡萄糖、抗体和胰岛素④丙酮酸、呼吸酶、糖被A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．下图是人体局部内环境示意图。
以下叙述不正确的是（）A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境不同B．人体摄入的营养物质太少会使A液减少C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水3．某海洋动物的体温一直保持在40℃左右，现将其组织细胞离体培养，测定细胞在不同温度下的耗氧速率，并绘出相应的曲线。
该曲线应为（）4.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（）A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性与BC段时间相同D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量降低5．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢．肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管6．下面是有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，其中正确的是（）A．当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少B．若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C．胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元7．检测某同学体内的白细胞（包括淋巴细胞），数目皆正常。
但接受B型肝炎疫苗注射后，体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低，可能的原因是（）A．T淋巴细胞不能产生抗体 B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖C．B淋巴细胞表面没有抗体 D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增8．下列关于特异性免疫的论述，正确的是（）A．免疫球蛋白与某单细胞的病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B．一种抗原只能与抗体或效应细胞结合，发生特异性免疫反应C．淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞D．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病、过敏反应或免疫缺陷病等9．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
生物必修三第五单元测试题(含答案)
第5章生态系统及其稳定性一、选择题1．生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为( )A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群D．种群、生态系统、群落2．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中( )A．水稻害虫密度将下降B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加D．物种多样性上升3．一个完整生态系统的结构包括( )A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和无机物环境4．在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整( )A．作物和杂草间的关系B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动D．水和肥料的使用效率5．生态系统的能量金字塔表示的是( )A．营养级与能量的关系B．各营养级能量利用率的关系C．食物链中各营养级捕食量的关系D．生物种类与能量的关系6．右下图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符( )①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥7．下列有关生态系统稳定性的叙述，不．正确的是( )A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强8．在一阴湿山洼草丛中，一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。
它们共同构成一个( )A．生态系统B．生物群落C．种群D．食物网9．右下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用10．关于碳循环的叙述，错误．．的是( )A．碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程C．大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失11．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案
最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1~2章)(时间:90分钟满分：1０0分)一、选择题(本题25小题,每题2分，共50分)１．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Ｎａ＋⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（)A.浆细胞B．T细胞Ｃ.B细胞D效应T细胞3．可被人体免疫系统直接识别的是( )A．血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化Ｃ．环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒４.下列过程发生在人体内环境中的是()A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C.食物中蛋白质的消化吸收D.乳酸与血浆中ＮａHＣO3反应5.如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对ＡB段和ＢC段变化原因的分析,正确的是( )Ａ.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的Ｂ．BＣ段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D．AB段产生的乳酸，在ＢＣ段与Ｎa２CＯ3反应６.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后（)A.使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞Ｄ．短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体７．糖尿病患者容易出现( ）A．细胞内液增多Ｂ．组织液增多Ｃ.体液增多 D.尿量增加8．下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )Ａ.稳态有利于酶促反应的正常进行Ｂ.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病9.下列关于稳态的叙述,错误的是( ）A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节Ｂ.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时，人就不会生病Ｄ．体内多对缓冲物质对维持体液pＨ相对稳定具有重要作用1０．下列叙述中,错误的是(）A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液１1.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现( )A.体温升高、耗氧量减少Ｂ．体温下降、耗氧量增加C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D.神经系统兴奋性提高、体温下降１２．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是()A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓Ｃ．用0.5%ＨCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。
(完整word版)生物必修三第五章测试卷精选带答案
生物必修三第五章测试卷一、选择题1．最适于描述生态系统中生产者、消费者和分解者之间关系是A．种内斗争B．种间关系C．竞争和捕食D．物质循环和能量流动2．在人工种植的密林中，适度的砍伐是有利于提高木材产量，其基本原理是A．增加光合作用面积C．降低种间竞争的激烈程度B．提高光合作用效率D．降低树木群体的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，②为①的10％～20％D．从能量关系看②＞③＋④4．下列各选项与所给模型不相符的是A．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度B．若X表示第一营养级拥有的能量总量，则①可能代表次级消费者的数量增加C．若X表示A TP，则①可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖D．若X表示新物种，则②可能代表地理隔离5．关于生态系统稳定性的正确叙述是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性；③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④B．②③C．①③D．②④6．下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。
下列各项叙述中不正确的是A．此生态系统中的生产者不止一个B．丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化D．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多7．某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况，采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量，结果如下：1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号池塘水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极大，动物较少；3号池塘水样中未见任何动物、植物，且发出刺鼻的气味；4号池塘水样中昆虫、植物均有发现，数量较多。
高中生物必修三第五章练习试卷
高中生物必修三第五章练习试卷选择题2021•河南一模下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是2021•临沂一模下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是2021•浦东新区一模高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息?①皮肤感受器②眼的光感受器③耳的声波感受器④舌的味蕾.2021•海珠区模拟下列有关生态学观点的叙述，错误的是2021•邯郸二模下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是2021•宝山区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是2021•淮北一模下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是2021•烟台一模下列有关生态学规律的叙述不正确的是2021•湖南一模如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是2021•南通一模春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态.下列相关说法不正确的是2021•宜昌模拟下列有关生态系统的信息传递的说法中，错误的是2021•天津图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量生命物质总量金字塔示意图.下列叙述正确的是2021•西安一模下列关于几幅曲线图的说法不正确的2021•江苏模拟据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置.当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄.关于该实例中信息传递的说法正确的是2021•四川模拟植物开花与开花激素有关.1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成.1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质.以下说法不正确的是2021•海南模拟下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是2021•蚌埠一模下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是2021•海南模拟草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号.下列有关说法正确的是2021•福建模拟根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是2021•奉贤区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是1.2021初中生物中考模拟试题及答案2.初中生物会考试卷及答案3.2021生物中考模拟试题答案4.2021年湖南省长沙市中考生物试题及答案感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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高中生物必修3第五章质量检测试题第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.下列属于消费者和生产者关系的是()A.猫吃鱼B.人吃蘑菇C.青蛙吃昆虫D.兔吃草2.根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是()A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益C.由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染3.下列不属化学信息的是()A.植物生物碱B.植物有机酸C.性外激素D.植物花粉4.烟草植株受到蛾类幼虫攻击时，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，其目的是()A.告知同种的其他植株，让其产生有毒物质B.夜间能够驱除活动的雌蛾C.白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫D.包括B、C两项5.森林生态系统和草原生态系统比较()A.前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强B.前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强C.前者的恢复力稳定性高于后者D.后者的抵抗力稳定性高于前者6.如下图所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的()A.提高光照强度破坏了硅藻B.硅藻数量增加会降低硝酸盐的量C.光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低D.硅藻数量下降导致养分降低7.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样是自动调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦8.生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。
这是通过()A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间的物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的9.“9•11”事件后，美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。
请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是10.森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是()A.白蚁B.蚯蚓C.蜘蛛D.蛇11.分析如下图所示曲线，该图不能表示的是()A.pH增大对酶催化效率的影响B.植物茎的生长与生长素浓度的关系C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系D.在草―→鹿―→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线12.下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是()A.酵母菌B.水稻C.大肠杆菌D.蓝藻13.下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低()A.温带草原生态系统B.北极冻原生态系统C.热带雨林生态系统D.北方针叶林生态系统14.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性()A.减少寄生生物和捕食者的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的数目D.对生态演替进行限制15.下图是两个生态系统中腐殖质含量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是()A.甲是热带草原，乙是热带雨林B.甲是热带雨林，乙是温带草原C.甲是冻土苔原，乙是热带雨林D.甲是热带苔原，乙是温带草原16.下列属于生态系统食物网特征的是()A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系17.用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是()A.“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构D.“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应18.如下图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。
请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是()A.能量流动B.物质循环C.信息传递D.物质更新19.下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是()A.森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大B.草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C.湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用D.农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预20.下图表示一草原生态系统能量流动模式图。
L代表照射到绿色植物叶片上的太阳总辐射，R 代表呼吸量，NU代表未利用量，FU代表粪尿，L2进入植物体后，大部分转变成热能散失了，对陆地植物来说，这主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.渗透作用21.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类22.下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。
下列各项叙述不正确的是()A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D.如果上图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e23.将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是()A.在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D.对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰24.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是()A.生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的25.如下图食物网中有三种生物分别为A、B、C，假设能量传递效率为10%～20%，C从A处获得能量，一定要使B获得能量最多，下列正确的是()A.A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为20%B.A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为10%C.A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为10%D.A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为20%26.下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为()A.②③B.④C.⑥D.⑤⑦27.以下生态系统信息传递的应用或实例中，属于化学信息传递作用的是()①当蜜蜂散失时，雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围②蜜蜂采花酿蜜，当少数蜜蜂发现蜜源后，就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜，到蜜囊装满仍返回原地，而不迷失方向，就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素”③当个别兵蚁发现敌害时，立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警，从而保护种群④养鸡时在保证营养供应的基础上，可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率⑤用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子，可提高其发芽率，获得高产⑥利用装有性激素的诱捕器来捕获害虫，预测、预报短期害虫发生的时间和范围，以预防害虫大面积发生A.①②③⑥B.①②④⑥C.①④⑤⑥D.①②③④28.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
据图分析，下列叙述正确的是()①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A.①③B.①④C.②③D.②④29.在一个生态系统中，A种群有50个个体，B种群有500个个体，C种群有5000个个体，D 种群有10000个个体，则它们的捕食关系是()A.A→B→C→DB.D→C→B→AC.C→D→B→AD.不能确定30.下图中的甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的最高传递效率，它们之间的关系是()生产者――→甲初级消费者――→乙次级消费者――→丙三级消费者A.甲=丙+乙B.甲<乙<丙C.甲=乙=丙D.甲>乙>丙第Ⅱ卷(非选择题共55分)二、非选择题(本题共5个小题，共55分)31.(11分)下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图分析回答。
(1)若上图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA 在宿主细胞中的复制，则X是________;若X是抗体，则e过程发生在__________细胞中。
(2)上图中过程i是________________，其最终形成的产物F为___ _______。
(3)d表示的生理过程是______________________。
(4)从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的__________(成分)，能发生c过程的可能是生态系统中的_____ _____(成分)。
(5)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物质和分布有所不同。
f之前的(C6H10O5)n是__________，分布在________;g之后的(C6H10O5)n是__________，分布在__________________。
32.(11分)下图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。
据图回答有关问题：(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示，其数量最多的年份曾达到________只。
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①________;②________。
(3)猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是________________。
(4)在所研究的1890～1935年间，该生态系统中猞猁的K值在___ _____左右。
从图中任意一时段可以看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是________(早于或晚于)雪兔种群的K值出现(注：不考虑其他生物因素)。
33.(11分)一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定范围中波动，保持动态平衡。
后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化，如下图所示：(1)甲昆虫是________食性昆虫，乙昆虫是________食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为________关系。