人教版高中生物必修三第5章 第4节生态系统的信息传递 Word版含答案
人教版高中生物必修3第5章第4节 生态系统的信息传递
2020/8/25
烟草释放的信息素受益者是否只有它本身? 吸引
烟草
蛾幼虫
天敌
驱除雌蛾
信息素影响多种生物的利益。
19
二、信息传递在生态系统中的作用
1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用 ; 2.生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
3.信息还能够调节生物的种间关系,以维 持生态系统的稳定。
例如:
。
25
利用光照提高鸡 的产蛋量
利用温度和湿度延长 蔬菜的种植期
7
3、行为信息
动物的特殊行为,对于__同__种__或_异__种___生 物也能够传递某种信息,即生物的__行__为__特__征__ 可体现为行为信息。
行为信息来源: 生物的行为特征
8
赏析 中国诗词 ——光
青草池塘处处蛙。 ——声音
9
P108 巩固练习
属于物理信息的是( 1, 2, 3,4,6,7, 9,10,11 )
属于化学信息的是( 5, 8
)
属于行为信息的是( 12
)
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线
4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质
6.电磁波
7.昆虫发出的声音
8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺
11.紫外线 12.蜜蜂跳舞
未开花
已开花
我们身边的植物——刺菜蓟
我们身边的植物——霍香蓟
讨论:
生态系统中这些信息传递有 哪些重要作用?
P106-P107 资料分析
13
2020/8/25
资料分析:2
莴苣种子萌发的最适宜光波长
光的不同波长影约响为莴多苣少种?子的萌发。
高中生物人教必修3教学案:第5章 第4、5节 生态系统的信息传递及稳定性 Word含答案
第4、5节生态系统的信息传递及稳定性1.光、声、温度、湿度、磁力等,都属于物理信息,生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学信息,生物的行为特征可体现为行为信息。
2.生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
3.信息传递在农业生产中既能提高农产品或畜产品的产量,又能对有害动物进行控制。
4.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有一定的自我调节能力。
负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。
5.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
6.生态系统自我调节能力与其成分和营养结构复杂程度呈正相关。
一、生态系统的信息传递1.生态系统中信息的种类[连线]2.信息传递在生态系统中的作用[连线]3.信息传递在农业生产中的应用(1)提高农产品或畜产品的产量。
如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉率和结实率。
(2)对有害动物进行控制。
如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度。
二、生态系统的稳定性1.概念(1)含义:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
(2)原因:生态系统具有一定的自我调节能力。
2.自我调节能力(1)基础:负反馈调节,在生态系统中普遍存在。
(2)特点:生态系统的自我调节能力是有限的。
3.生态系统稳定性的类型[连线]4.提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。
(2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
1.判断下列叙述的正误(1)生态系统的信息传递只存在于生物与生物之间(×)(2)花香引蝶和老马识途都属于物理信息(×)(3)当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能(√)(4)负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在(×)(5)森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高(×)(6)在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高(√)2.下列各项属于物理信息的是①⑤⑥⑧;属于化学信息的是②③⑦⑩;属于行为信息的是④⑨。
(人教版)生物必修三:5.4-生态系统的信息传递(含答案)
1.下列不.属于生态系统中的行为信息的是( )A.雄孔雀在雌孔雀面前频频开屏B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C.某些鸟类的求偶炫耀D.看家狗在外出时频频撒尿解析:选D。
D是化学信息。
2.下列属于探究化学信息传递的是( )A.观察动物对电视图像的反应B.用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声C.利用性外激素诱杀害虫D.利用“黑光灯”集中捕杀飞蛾解析:选C。
电视图像、鸣叫声、“黑光灯”发出的光都是物理信息。
C项性外激素属于化学信息。
3.(2018·广州六中高二检测)如图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是( )A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息解析:选C。
具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递。
4.下列关于生态系统中信息传递的叙述,不.正确的是( )A.蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递C.信息传递在农业生产中的主要应用之一是对有害动物进行控制D.物质循环、能量流动与信息传递是生态系统的三大功能解析:选A。
生态系统的三大功能是:物质循环、能量流动与信息传递,蜜蜂跳舞属于行为信息,雌蛾释放的性外激素属于化学信息;信息有维持生物体正常的生命活动及种群的繁衍、调节生物的种间关系的作用;人类利用生物的信息可以提高农作物产量,包括对有害动物的控制。
5.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。
甲、乙两种昆虫均以该植物为食、蜘蛛以乙昆虫为食。
甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。
请回答:(1)上述现象中,X分别在__________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大,分别是__________和__________。
影响乙昆虫活动的信息种类是________。
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:5-4 生态系统的信息传递 Word版含解析
作业时限:25分钟作业满分:50分一、选择题(每小题2分,共20分)1.如图为生态系统信息传递模式图,下列相关叙述不正确的是(A )A.信息传递往往是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有信息传递解析:信息传递往往是双向的,物质是循环流动的,能量流动是单向的,故A项错误。
2.信息传递在农业生产中被广泛应用。
下列措施中没有运用生态系统信息传递原理的是(D)A.玉米田设置黑光灯B.用诱捕器对棉铃虫成虫进行种群密度调查C.大棚生产中人工控制光周期D.农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂解析:信息传递能够调节生物的种间关系,影响生物生命活动的正常进行和种群的繁衍,选项A、C为物理信息的应用。
选项B为化学信息的应用。
选项D,农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂属于种植、养殖技术、没有运用信息传递的原理。
3.科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)这种现象不能说明(D)A.动物能感受昼夜节律信息B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响C.信息传递可以影响动物的行为D.蟑螂可以感受一切信息刺激解析:本实验只说明蟑螂能够感受光信息,不能证明其他信息能否被感知。
4.下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述,不正确的是(C)A.生命活动的正常进行,离不开信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.没有信息传递,生物仍可正常生存D.信息在生态系统中的作用,有些是我们用肉眼看不到的解析:信息传递的作用有两个:其一,生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息的传递;其二,信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定。
所以,没有信息的传递,生物不可能正常生存。
高中生物人教版必修3第五章-第四节-生态系统的信息传递习题和答案
第五章第四节生态系统的信息传递测试题知识点:信息的概念和传递过程1.下列关于信息的叙述中,正确的是()A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号,在生态系统中没有信息B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号,在生态系统中也偶尔存在C、信息广泛存在于生态系统中,且时常发挥着奇妙的作用D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”2.下列有关信息种类的判断,正确的是()A. 蜜蜂的“舞蹈”属于物理信息B. 孔雀开屏属于行为信息C. 上课时教师的语言属于行为信息D. 母鸡产蛋后的鸣叫属于化学信息3.法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在—个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里,周围撒满樟脑。
尽管外面风狂雨骤,但还有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明()A.昆虫间通过信息相互联系,这种信息是无线电波B.昆虫间通过信息相互联系,因为昆虫都具有趋化性C.昆虫间通过信息相互联系,联系的媒介是阴雨天气D.昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系,这种信息是化学信息——性外激素4.(2009年临沂模拟)如下图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是()A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息知识点:生态系统中信息的种类5.一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时,小鸥作出隐蔽反应。从信息分类角度分析,亲鸟报警鸣叫属于()A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.对信号刺激的反应6.下图是莴苣种子的萌发率与光的波长关系。有关说法不正确的是()A.种子接受某种波长光的信息才能萌发B.没有信息传递,种子就不能正常萌发C.光和光敏色素都是属于物理信息D.萌发率的高低与波长不成正比关系7.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是()A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的8.下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是()A.有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空星座确定方位的B.含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动C.鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能9.下列属于化学信息的是()A.绿色植物接受光刺激B.蛾类昆虫具有趋光性C.狗能通过尿液找到回路D.孔雀开屏知识点:信息的传递及特点10.下图表示美国阿拉斯加旅鼠种群的周期性消长曲线:旅鼠过多时,大量吃草,草原植被遭到破坏,种群数量因而减少;但数量减少后,植被又逐渐恢复,旅鼠的数量也随着恢复过来。
人教版高中生物必修三第5章 第4节生态系统的信息传递
三、信息传递在农业生产中的应用 1、提高农产品或畜产品的产量
延长光照时间提高鸡的产蛋量 增加大棚采光面的透光率,改善 光照条件,提高蔬菜产量
三、信息传递在农业生产中的应用 2、对有害动物进行控制(引诱剂)
播放集群信号录音 引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
三、信息传递在农业生产中的应用 2、对有害动物进行控制
科学家认为,鸽子除去有一般鸟类适于飞行的特点外,它们两眼之间的突 起,在长途飞行中,能测量地球磁场的变化。
有的科学家把受过训练的20只鸽子,其中10 只的翅膀上装了小磁铁,另外 10只装上铜片,放飞的结果是:
装铜片的鸽子在2天内有8只回家,可是带磁铁的鸽子,4天后只有1只回家, 并且显得筋疲力尽。这说明装有磁铁的鸽子产生了磁场, 与地球原有的磁场 混淆起来,这样,鸽子便不能辨认方向,飞回自己的家了。
1.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息
2.森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子,兔子也同 样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
二、信息传递在生态系统中的作用
1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
信息传递在生 态系统中的作 用
2.生物种群的繁衍,离不开信息的传递。 3.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
等,通过_物__理__过__程_
醡浆草
合欢
花生
秋葵(羊角豆)
受光照影响。夜晚闭叶入“梦乡”
猴群通过叫声传信
雨蛙通过叫声求偶
两个黄鹂鸣翠柳 自在娇莺恰恰啼
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
1976年7月28日唐山大地震之前,唐山地区和天津郊区发现竹子大 面积开花、柳树枝梢枯死等异常现象。资料表明:用高灵敏度的电位 记录仪对合欢树进行生物电位测定,发现合欢树能感觉火山活动和地 震前伴随而来的物理信息,其中包括地球内部温度、地下水、地球电 位、地球磁场的变化,从而导致植物也产生各种相应的奇特变化。
2019-2020年高二生物人教版必修3教案:第5章第4节 生态系统的信息传递(5) Word版含答案
2019-2020年高二生物人教版必修3教案:第5章第4节生态系统的信息传递(5)Word版含答案【教学目标】知识目标1.阐述生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施4.设计并制作生态缸,观察其稳定性能力目标通过指导学生分析生态系稳定性的概念,培养学生分析问题的思维能力情感态度价值观通过理解各种人为素对生态系统稳定性的影响和破坏,渗透人与自然和谐发展的观点【教学重点】:阐述生态系统的自我调节能力【教学难点】:抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念【教具】:挂图、投影、多媒体课件(若热带雨林中河流与土壤若被有毒物质轻微污【作业布置】基础训练1.人工马尾松林常会发生严重的松毛虫危害,其原因是A.松毛虫繁殖能力强B.马尾松抗虫害能力弱C.营养结构简单D.气候适宜松毛虫生长2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强B.干早区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变D.种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素3.在热带雨林生态系统,下列叙述不正确...的是A.动植物种类繁多,群落结构复杂B.高温多雨,分解者的活动旺盛C.恢复力稳定性比草原生态系统强D.可用样方法调查某物种的种群密度4.下列事例中,属于恢复力稳定性的是A.由于滥砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C.乡村有一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天池塘的池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用,直到恢复为原来的状态5.有什么措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生生物数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数目D.限制群落的演替过程6.下图是有关生态系统的概念图,其中(①②③④)分别是A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、能量流动拓展提升7.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确...的是A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强8.某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为A.3000吨B.1650吨C.1500吨D.不超过300吨9.能使生态环境中污染物的浓度和毒性降低或消失的生物类群主要是①绿色植物②哺乳动物③微生物④病毒⑤消费者A.①③ B.①②⑤ C.③⑤ D.③④⑤13.(多选)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越弱的生态系统,其恢复力稳定性一定越强C.人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,以维持其稳定性D.提高生态系统稳定性,并非禁止对生态系统干扰和利用14.关于右图的叙述中,正确的是A.若横坐标表示环境温度,纵坐标表示动物的耗氧量,则A代表变温动物,B代表恒温动物B.若横坐标表示光照天数,纵坐标表示植物开花所需的天数,则A代表短日照植物,B代表长日照动物C.若横坐标表示营养结构的复杂程度,纵坐标表示稳定性高低,则A代表抵抗力稳定性,B代表恢复力稳定性D.若横坐标表示碘的含量,纵坐标表示相应的激素含量,则A代表促甲状腺激素,B代表甲状腺激素【教学后记】。
2020生物人教版必修3作业:第5章第4节生态系统的信息传递Word版含解析
第4节生态系统的信息传递■课堂对点训练・HE TANA DU! DIAJN XlJN LIAN题型■一生态系统信息的种类判断1 •下列属于生态系统中的物理信息的是()A •蜜蜂跳舞B •植物分泌的物质C.电磁波 D .昆虫的性信息素答案C解析蜜蜂跳舞属于行为信息;植物分泌的物质属于化学信息;电磁波属于物理信息;昆虫的性信息素属于化学信息。
2.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊,这种展示包含了颜色和运动两个因素,有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是()A .物理信息B.化学信息C.行为信息D.物理信息和行为信息答案C解析根据题干信息可知,该求偶行为利用的主要信息是动作,而不是颜色(有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引),所以该信息属于行为信息。
3.利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量()A.物理信息 B .化学信息C.生物信息D .行为信息答案A解析物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息;化学信息:生物产生的可以传递信息的化学物质;行为信息:生物通过特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息;声音属于物理信息,故选A o4 •下列生命现象没有体现生态系统信息传递的是()A •烟草种子经橙光照射后发芽率大大提高B •雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾C •水稻种子经X射线照射后出现“一秆双穗”植株D •延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量答案C解析烟草种子经橙光照射后发芽率大大提高,其中橙光属于物理信息,A 不符合题意;雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾属于化学信息,B不符合题意;水稻种子经X射线照射出现“一秆双穗”,这属于诱变育种,其原理是基因突变,不存在信息传递,C符合题意;延长短日照植物黄麻的光照时间可提高黄麻产量,光照属于物理信息,D不符合题意。
高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递精练含解析新人教版必修3
第4节生态系统的信息传递一、选择题1.(2019·四川攀枝花高二上学期期末检测)下列信息传递中,属于物理信息的是( A )A.鱼类通过侧线感知水流方向B.繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配C.水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖D.河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害[解析]侧线是鱼类的一种特殊的感觉器官,鱼类通过侧线能够感知水压大小、水流方向、水流速度等,属于物理信息,A正确;繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配,属于行为信息,B错误;水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖,属于化学信息,C错误;河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害,属于行为信息,D错误。
2.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。
这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。
海龟的这种活动包含下列哪种信息( D )A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理和行为信息[解析]这属于海龟的特殊行为,是行为信息;因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动,引起其他小虫的注意,所以也是物理信息。
3.(2019·江苏徐州高二下期末考试)为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。
由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。
则蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( A ) A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.共同进化[解析]物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,不是发生在两生物之间,故本题选A。
4.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( B )A.任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的[解析]生命活动的正常进行,离不开信息的作用,A项正确。
2020秋高二生物3第5章 第4节 生态系统的信息传递含解析
2020秋高二生物人教版必修3课时作业:第5章第4节生态系统的信息传递含解析[基础对点]知识点一生态系统中信息的种类1.蟑螂喜好在夜间出来活动。
科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。
这个实验说明()A.蟑螂能感受物理信息的改变B.信息传递是生态系统的重要功能之一C.行为信息可以影响蟑螂的行为D.蟑螂可以感受一切信息刺激答案A解析蟑螂在人造的“黑夜”时间活动,光照是物理信息,不是行为信息,说明物理信息影响蟑螂的生命活动;题干中的内容不能说明B、D两项内容。
2.下列现象中,不属于化学信息的是()A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技":捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉C.“我最闪亮"——孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀D.“我的地盘”--美洲豹:撒尿标记领地答案C解析捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食,香甜的分泌液属于化学信息;海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助其传粉,臭味由化学物质组成,属于化学信息;孔雀开屏属于行为信息;美洲豹撒尿标记领地,是通过尿液中的化学物质传递信息,属于化学信息。
3.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径;电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物电击死而获取猎物;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。
以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递()A.行为信息、化学信息、物理信息B.化学信息、行为信息、物理信息C.化学信息、物理信息、行为信息D.行为信息、物理信息、化学信息答案C解析狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质;电鳗的电流可以电击死猎物,电流属于物理信息;蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息,这是通过行为来完成的。
4.下列各项信息中,与其他三项不同的是()A.蝙蝠的“回声定位”B.蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动C.蚊子飞行时发出的声音D.蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞答案D解析蝙蝠的“回声定位”利用的是声波,属于物理信息;蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动,属于物理信息;蚊子飞行时发出的声音也属于物理信息;蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞属于行为信息,故选D。
_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递一作业含解析新人教版必修
生态系统的信息传递一、选择题(每小题5分,共60分)1.有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是( )A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的D.生物之间的捕食关系可通过信息传递实现【解析】信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体,A正确;生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递,B正确;生态系统中用于传递的信息有物理信息、化学信息和生物信息,C错误;生物之间的捕食关系可通过信息传递实现,D正确。
【答案】 C2.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。
由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。
蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( )A.物质循环 B.能量流动C.信息传递 D.共同进化【解析】从题干中可以看出蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系,都是消费者,消费者和消费者之间不可能实现物质循环,故A错误;袋鼬捕食蔗蟾的过程中,蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬,故B正确;袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递,并且信息传递是双向的,故C正确;具有捕食关系的两种生物共同进化,以适应环境,故D正确。
【答案】 A3.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( )A.任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的【解析】任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境,A正确;信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制而不是杀灭,B错误;延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用,C正确;在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的,D正确。
【同步速递】专题5.4 生态系统的信息传递-人教版高二生物(必修3)(Word版含解析)
第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递1.日常生活中可以传播的________、情报、________、数据与信号等称为信息。
2.生态系统中信息的分类3.信息传递在生态系统中的作用(1)个体:有利于________的正常进行。
(2)种群:有利于生物种群的________。
(3)群落、生态系统:能够调节生物的________关系,以维持生态系统的________。
4.信息传递在农业生产中的应用:(1)提高________的产量。
(2)对________进行控制。
【课前小测】1.判断正误:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,体现了物理信息对生物生活的影响。
2.判断正误:心猿意马属于生态系统的信息传递。
3.判断正误:生态系统的物理信息都来源于环境。
4.判断正误:信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。
5.判断正误:对菊花遮光可使其在夏天盛开。
6.判断正误:向田间喷洒杀虫剂防治农业害虫是化学信息在农业生产中的应用。
1.消息指令2.光、声、温度物理生物碱有机酸性外激素特殊蜜蜂跳舞孔雀开屏3.(1)生命活动(2)繁衍(3)种间稳定4.(1)农产品或畜产品(2)有害动物【课前小测】1.√提示:体现了温度对生物生活的影响,温度是物理信息。
2.×提示:心猿意马形容心思不专,心里东想西想,安静不下来,是一种心理现象,不属于生态系统的信息传递。
3.×提示:生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的,如光、声、温度、湿度、磁力等,其既可来源于环境,也可来源于生物。
4.×提示:信息传递是双向的,可以发生在生物与生物、生物与环境之间,并不一定沿食物链从低营养级向高营养级传递。
5.√提示:光照时间影响花的开放,菊花是短日照植物,夏天日照时间长,遮光可缩短光照时间。
6.×提示:杀虫剂毒性强,可直接杀死害虫,该例不属于化学信息在农业生产中的应用。
一、信息的种类、特点、来源及实例1.信息传递是生态系统的功能之一。
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第5章 第4节 生态系统的信息传递 Word版含答案
第5章第4节生态系统的信息传递1、下列关于生态系统中信息传递的叙述,错误的是( )A.生态系统中的信息来源于群落中的各种生物和无机环境B.孔雀开屏展现的鲜艳颜色传递的是行为信息C.生态系统中的信息传递与生物种群的繁衍有关D.生态系统中的信息传递对捕食者可能有利也可能不利2、下列关于信息传递的叙述正确的是( )A.酵母菌线粒体的蛋白质合成过程不存在信息传递B.生物体正常生命活动的进行及生物种群的繁衍离不开信息传递C.生物体内细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体来实现D.生态系统中的信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递3、雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊,这种展示包含了颜色和运动两个因素,有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是( )A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.物理信息和行为信息4、下列信息传递实例中,属于行为信息传递的是( )A.毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思B.蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息C.蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来告诉其他同伴D.田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食5、下列所利用的信息不属于化学信息的是( )A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食B.“臭名昭著”一一野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉C.“我最闪亮”——孔雀开屏:求偶炫耀D.“我的地盘”一一美洲猎豹:撒尿标记自己的领地6、某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。
这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。
海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递( )A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理和行为信息7、蚂蚁运动时能把一种物质分泌到地面上,使后来的蚂蚁能沿此路线往返。
蚂蚁分泌的这种物质是( )A.性外激素B.信息激素C.保幼激素D.蜕皮激素8、下图表示的是A与B之间的关系,则A与B之间信息传递的方向是( )A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息9、狒狒种群中存在等级,经个体间的战斗较量之后,体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”,它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
人教版必修3 生物(稳态和环境):5.4 生态系统的信息传递 学案(含答案)
第五章第4节生态系统的信息传递【课标点击】 1.举例说出生态系统中的信息传递。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的作用。
【学习重、难点】说出信息传递在生态系统中的作用。
【知识结构】一、信息1、可以的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
2、信息传递的一般过程:信息→信息→信息。
二、生态系统中信息的种类三、信息传递在生态系统中的作用个体:保障进行(蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光刺激才能萌发)种群:保障生物种群的(植物开花需光信息刺激,昆虫通过释放信息素吸引异性)群落、生态系统:调节,维持生态系统的(狼依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样依据狼的气味或行为躲避追捕)四、信息传递在农业生产中的作用1.信息传递在农业生产中的作用有两个方面:(1),(2)。
2.目前控制生物危害的技术大致有,,。
人们越来越倾向于利用对人类生存环境的生物防治。
试举两例:(1)。
(2)。
拓展1:信息传递在生态系统中的作用其他实例1.对生物体生命活动的正常进行具有重要意义在自然条件下,冬小麦和冬黑麦是在头一年秋季萌发,以营养体过冬,第二年夏初开花结实。
春季种植冬小麦或冬黑麦,将只长苗不开花。
春季种植已经用0∽5℃的低温处理40∽50天的萌发的冬小麦或冬黑麦种子,夏初就可以抽穗开花结实。
这说明低温信息是冬小麦和冬黑麦正常抽穗开花结实的必要条件。
一般说来,短日照促使短日植物多开雌花,促使长日植物多开雄花;长日照促使长日植物多开雌花,促使短日植物多开雄花。
短日照将使玉米雄花序上形成雌花,在雄花序的中央穗状花序发育成为一个小的但发育很好的雌穗(缺少包在穗外面的苞叶)。
菠菜是一种雌雄异株的长日照植物,但如果在诱导的长日照后紧接着的是短日照,在雌株上可以形成雄花。
这些实例说明光信息对花内雌雄器官的正常分化和性别的正常分化具有显著的影响。
2.对种群的繁衍具有重要意义生长在澳大利亚的花柱草植物,其雄蕊跟心皮相互融合成一个异乎寻常的“触发器”,形状像一个招呼人的手指挂在花的外边,当它受到昆虫触摸时,能在0.01秒时间内突然移动180度以上,这样就能使来此光顾的昆虫被花粉粘满全身,成为授粉的使者。
高中生物必修3精练:第5章 第4节 生态系统的信息传递 含解析
第4节生态系统的信息传递课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系,也可以是生物。
植物可以通过颜色、形状(物理信息)、化学物质传递信息。
信息传递具有双向性,沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级传递。
信息能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。
2.下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是()A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别;雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。
3.下图为生态系统信息传递模式图,下列有关叙述正确的是()①信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递③物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递A.①②B.②③C.①③④D.②③④4.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。
这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。
海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递?()A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理和行为信息,是行为信息;因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动,引起其他小虫的注意,所以也是物理信息。
5.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。
下列有关说法不正确的是()A.光和光敏色素都属于物理信息B.没有信息传递,种子就不能正常萌发C.种子接受某种波长光的信息才能萌发D.萌发率的高低与波长不成正比关系6.烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出一种挥发性的化学物质,这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如下图所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递1.信息传递是生态系统的重要功能之一。
下列现象中,与物理信息传递相关的是( )A.花香引蝶B.豪猪遇敌竖起体刺C.候鸟南飞 D.警犬嗅寻毒品解析:候鸟南飞是鸟感受到光照的刺激而出现的行为,光属物理信息。
答案:C2.下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量D.利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类解析:生态系统的信息传递是指组成生态系统的各个成分之间以某种形式传递某些信号来维持生态系统的相对稳定,故B项不属于信息传递的范畴。
答案:B3.在生态系统中,信息传递发生在( )A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间 D.以上三项都有解析:生态系统中种群与种群之间、种群内部个体与个体之间以及生物与非生物环境之间都存在着信息传递。
答案:D4.运用信息传递作用防治害虫的优点是( )①可以减少农药的用量②防止环境污染③防治效果肯定好于化学防治④容易操作B.①③A.①②C.②③D.③④解析:生物防治的优点:无污染、效果好且持久、成本低等。
答案:A5.下列属于物理信息的是( )①鸟类鸣叫②孔雀开屏③萤火虫发光④蜜蜂跳舞⑤昆虫发出的声音A.①③ B.①③⑤D.③④⑤C.②③④⑤解析:鸟类的鸣叫,昆虫发出的声音,萤火虫发出的光,上述三者属于物理信息中的声、光;孔雀开屏和蜜蜂跳舞属于行为信息。
答案:B6.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。
甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。
甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。
请回答:(1)上述现象中,X分别在______________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是________和________。
影响乙昆虫活动的信息种类是______________________。
蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是__________________________________________________________________________________。
解析:影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是无机环境和生物。
影响乙昆虫活动的信息种类是化学信息和物理信息。
蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是物理信息。
X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫,故甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫数量减少。
答案:(1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫(2)无机环境生物化学信息和物理信息物理信息(3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫数量减少1.下列不属于生态系统的行为信息的是( )A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C.某些鸟类的求偶炫耀D.看家狗在外出时的频频撒尿解析:许多动物有着高度特化的尿标志的信息,由此传达时间信息,以及用来标记领域,属于化学信息。
前三项皆为行为信息。
答案:D2.下列信息传递的实例中,属于调节生物的种间关系的是( )A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀解析:昆虫散发的性外激素传递信息和雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀的行为都属于调节种内关系;莴苣在适宜波长下才能萌发生长,体现了信息传递对生命活动的作用;草原返青时,为捕食者提供了信息,体现了信息传递在调节种间关系时的作用。
答案:C3.下列关于生态系统的信息传递的叙述,正确的是( )A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治解析:A项错误,生态系统的物理信息可以来自无机环境,也可以来自其他生物,如寄生生物的物理信息大都来自寄主。
B项正确,动物的行为信息可以在同种生物之间传递,如求偶行为,也可以在异种生物之间传递,如捕食者的捕食行为信息向被捕食者的传递。
C项错误,生态系统中的能量流动是单向的,但信息传递可以是双向的,如捕食者给被捕食者发出信息,被捕食者也可以发出信息给捕食者。
D项错误,利用昆虫信息素诱捕有害动物是利用化学信息进行的生物防治。
利用农药防治有害动物才属于化学防治。
答案:B4.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( )A.生命活动的正常进行离不开信息传递B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递解析:多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递,不属于生态系统信息传递的范畴。
信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。
性引诱剂的使用属于化学信息的应用。
答案:B5.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C.利用秋水仙素诱导多倍体D.播放集群信号录音招引鸟类解析:A、B、D三项涉及的分别是物理信息或化学信息,而秋水仙素不是信息素,不能在个体之间传递信息。
答案:C6.下列说法中不正确的是( )A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息的作用C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D.有些金丝桃,能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,从而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递解析:生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递。
信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群的繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。
金丝桃分泌的海棠素可使多数动物避开该种植物,这属于化学信息的传递。
答案:D7.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B.当日照达到一定时长时植物才能够开花C.水稻和稗草争夺阳光D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”解析:B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响,体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。
答案:B8.如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( )A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递解析:能量流动是单向流动和逐级递减的。
答案:A9.下面为生态系统信息传递模式图,相关叙述错误的是( )A.信息传递往往是双向的,能量流动是单向的B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态解析:信息传输可以是双向的,而能量流动是单向的;物理信息可来源于生物或无机环境,植物可接受物理信息,例如长日照和短日照植物能感受光周期的变化;信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态。
答案:C 10.如图所示为物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递方向是( )A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息解析:分析题图可以得出A、B之间是捕食关系,即B捕食A。
具有捕食关系的生物之间是可以相互传递信息的。
答案:C10.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B.当日照达到一定时长时植物才能够开花C.水稻和稗草争夺阳光D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”解析:B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响,体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。
答案:B11.下图为生态系统的信息传递(信息流)模型,请据图回答下面的问题:(1)生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是_____________________________________________________________________________________________________。
(2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系,才使生态系统产生了____________机制,从而使其结构和功能维持相对稳定。
(3)生态系统营养信息的传递系统是______________。
(4)生态系统的信息传递有利于沟通______________与________之间以及________与________之间的关系,因而信息传递是生态系统的基本功能之一。
解析: (1)物质是循环流动的,能量流动是单向流动、逐级递减的,而信息流往往是双向的。
(2)信息传递将生态系统的各成分联系成为一个统一整体,具有一定的自我调节机制。
(3)营养信息是建立在各种生物营养关系基础之上的,所以营养信息的传递系统是食物链和食物网。
(4)信息传递是生态系统的基本功能之一,发生于生物与无机环境之间、生物与生物之间。
答案:(1)生态系统中的物质是循环流动的,能量是单向流动、逐级递减的,而信息流往往是双向的(2)自我调节(3)食物链和食物网(4)生物群落无机环境生物生物12.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物,每到繁殖季节,雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹,不同的招潮蟹挥螯的方式不同,如图甲、乙两种招潮蟹。
请据图回答下列问题:(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。
(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。
(3)上述实例表明,生物种群的________离不开信息的传递。
(4)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
上述描述中涉及的信息有____________________,同时可以知道,信息传递能够调节生物的________关系,以维持生态系统的________。
解析:招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息,利于生物种群的繁衍。
“绿色”属于物理信息,气味属于化学信息,行为特征属于行为信息,这些信息可在不同生物之间调节种间关系,维持生态系统的稳定性。