22 《跑进家来的松鼠》课件
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22.跑进家来的松鼠 课件
鼠横渡溪流的时候，用一 块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（duò ）。松鼠不 像山鼠那样，一到冬天就蛰（zhé ）伏不动。它们是十分警 觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上 的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留 到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面 找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带 跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光 滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄 鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不 高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用 一些干苔（tá i）藓（xiǎn）编扎起来，然后把苔藓挤紧， 踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以 带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正， 很狭（xiá ）窄，勉（miǎn）强可以进出。窝口有一个圆锥 （zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周 流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过 了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子 和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
没有了松鼠的满屋乱跑， 奶奶不住地唠叨着 ； 没有了松鼠的跳来跳去， 爸爸摇着头 ； 没有了松鼠的亲密撒娇， 我更是 ……
就是这样一只跑进家来的松鼠，作者是 怎样将喜爱之情写得真实具体呢？
你从文中哪些地方可以看出 来？
10、松鼠（布丰）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xù n）良， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食 动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和 橡栗（lì ）。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 （jiǎo）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 （ló ng）的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾 巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着， 像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说， 松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟 一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得 太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠 的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜 欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠 在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日 光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东 西。
没有了松鼠的满屋乱跑， 奶奶不住地唠叨着 ； 没有了松鼠的跳来跳去， 爸爸摇着头 ； 没有了松鼠的亲密撒娇， 我更是 ……
就是这样一只跑进家来的松鼠，作者是 怎样将喜爱之情写得真实具体呢？
你从文中哪些地方可以看出 来？
10、松鼠（布丰）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xù n）良， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食 动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和 橡栗（lì ）。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 （jiǎo）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 （ló ng）的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾 巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着， 像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说， 松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟 一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得 太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠 的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜 欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠 在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日 光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东 西。
22跑进家来的松鼠PPT
爸爸知道是松鼠偷
吃了糖，不仅没有 责怪松鼠，反而 “哈哈大笑”，可 见爸爸因喜爱而产 生的宽容。
④有一天，它干脆失踪了，哪儿 也找不到，我们心里空落落的。松 鼠 不 见Fra bibliotek了 ， 作 者
一家人到处去找， 猜想它也许跑回了 森林，可作者一家 人的心里是“空落 落”的，他们多么 舍不得这只可爱的 松鼠啊!
22跑进家来的松鼠
授课人：李翠花
如果有一只松鼠跑进你们家你会怎 么对待它呢?
小组内朗读 课文，说说: 1.这是一只什么样 的松鼠? 2.松鼠在“我”家 主要做了哪些事？
1.这是一只什么样的松鼠?
松 鼠 千 方 百 计 松 鼠 千 方 百 计 地
“贮存冬粮”，把糖、面包皮什 么的叼到大柜顶上；我们采来的 一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个 早晨把它们全晾上了；天冷了， 松鼠把手套、头巾等东西叼到烟 囱里，给自己垫窝。
2.松鼠在“我”家主要做了哪些事？
跑 进 家 来 的 松 鼠
储备粮食 晾晒蘑菇
垫窝过冬
“我们一家”对松鼠 充满了喜爱之情！ 你从文中哪些地方可 以看出来？
①它整天满屋乱 跑，在橱柜和架 子上跳来跳去， 动作灵活得惊人， 从来没有碰掉过 一样东西。
从“惊人”“从来没有”这些词语中，我
们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝
二句子练习。 1．松鼠是动物。 （扩写句子） 2．这样的松鼠能不 令人喜爱吗？（陈述 句）
3．用上关联词，合并成一句 话。 它特别爱吃甜食。它经常跳到我 肩上要糖吃。
4．爸爸的书房里挂着一副从森 林里捡来的大鹿角。 缩写句子：
《我的野生动物朋友》一书是小蒂 皮 10 岁回到巴黎后所写的她与非洲各 种野生动物生活在一起的动人故事和 亲身感受，同时编入她父母现场拍下 的130多幅极为难得的图片，不仅可亲 可赏，而且能唤起人们保护自然野生 动物的意识。法国小女孩蒂皮， 1990 年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍 摄野生动物的父母在丛林长大，野生 动物成为了她最好的朋友。
跑进家来的松鼠)六年级上册语文PPT
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这 一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬 粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也 不甘落后！” • 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直 错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责 怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这 是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落 后”。
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也 找不到。也许它跑到花园或森林里 去了吧？我们心里空落落的。
• 松鼠不见了，作者一家人到处去找， 却又哪儿也找不到。虽然猜想它也 许跑回了森林，可作者一家人的心 里是“空落落”的，他们多么舍不 得这只可爱的松鼠啊!
我们人类和动物都是大地妈妈的孩子， 动物是我们的朋友，我们要与动物和 谐相处，让我们关爱动物，善待动物， 从现在做起，从我们做起。
我也想来写一写
在生活中，我们接触到一些自己喜 爱的小动物，你们能像作者那样通过几 件趣事写出自己喜爱的情感吗？
Bye bye
默读课文，思考感悟：
对于这只跑进家来的松鼠，“我们一
家人”对它的感情是怎样的呢？你从 文中哪些地方可以看出来？
“我们一家”对松鼠充满了喜爱 之情！
①它整天满屋乱跑，在橱柜和 架子上
这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱
跑”“跳来跳去”，可是从“惊 人”“从来没有”这些词语中，我们看 到的是作者对小松鼠的这些行为并没有 丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
叫 鼠 不 是 鼠， 尾 巴 像 扫 帚， 喜 欢 树 上 住， 松 果 当 食 物。
松鼠
让我们一起学习，
享受阅读的无穷乐趣！
你从中体会到 了什么？
朗读课文，说说松 鼠在“我”家主要 做了哪些事？
主要内容
松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、
小学六年级上册语文第二十二课跑进家来的松鼠课件
尾巴如扇子
松鼠的尾巴又大又蓬松，可 以用来保持平衡，也可以用 来遮挡阳光和雨水。
松鼠在故事中的表现
勇敢探索
松鼠在故事中勇敢地探索陌生环 境，找到了许多有趣的东西。
好奇心旺盛
松鼠对周围的一切都非常好奇， 喜欢去发现新的事物。
勤劳储存
松鼠非常勤劳，在故事中他储存 了许多食物，以备不时之需。
松鼠的种类
3 夜行动物
松鼠通常在夜晚活动，白天则在树枝间休息。
松鼠的食物
松果
松鼠喜欢吃松果，它们会用嘴和 爪子将松果剥开。
浆果
松鼠也喜欢吃各种浆果，这对它 们的身体健康非常有好处。
坚果
松鼠最喜欢的食物之一是各种坚 果，如栗子、榛子和核桃。
保护松鼠
提供食物
在冬季，您可以在院子里放置食物供松鼠食用， 帮助它们度过寒冷的日子。
1
红松鼠
红松鼠是最常见的种类，它的毛色呈现出美丽的红色。
2
灰松鼠
灰松鼠的毛色呈现出淡灰色，生活在北方地区。
3
日本松鼠
日本松鼠的毛色呈现出金黄色，它们生活在日本的山林中。
松鼠的习性
1 攀爬能手
松鼠擅长攀爬树木，它们有锐利的爪子和强壮的后腿。
2 善于跳跃
松鼠可以一次跳跃很远的距离，利用弹跳来穿越林间。
小学六年级上册语文第二 十二课跑进家来的松鼠 PPT课件
一只调皮可爱的松鼠跑进了小明家，开始了一场有趣的冒险。本课介绍了松 鼠的特点、种类、习性和食物，并提出保护松鼠的重要性。
松鼠的特点
灵活活泼
松鼠是非常灵活和活跃的小 动物，可以迅速在树枝间跳 跃。
爱存食
松鼠会储存食物，在严冬时 可以找到它们隐藏的食物来 度过艰难时期。
部编六年级上人教《22 跑进家来的松鼠》郑颖PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
读书有三到，谓 心到，眼到，口到。
—朱 熹
学习单
பைடு நூலகம்
课题：
词语积累
我 的
松鼠在我 家做了哪 些事？
收 获
读了课文 我的感受
资料收集
我 的 疑 问
阅读提示：
1、松鼠在作者的家里做了 许多趣事，你从中体会到一家 人与松鼠之间怎样的情感？
2、默读课文，选择常用的 符号,画出感受深刻的句子， 做上批注。
有时，松鼠跳到我的肩
上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它 是又想吃糖了。
爸爸哈哈哈哈大大笑笑，说：“我 怎么没想到这一点呢！咱们家 的松鼠是在储备冬粮呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性， 咱们的松鼠自然也不甘落后！”
松鼠在茂密的树枝上筑巢，有时也在 树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃 嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。 秋天一到，它就开始贮藏食物，一只松 鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还 在树上晒食物，不让它们变质霉烂。在 黎明和傍晚，会离开树上，到地面上捕 食，不管天气怎么寒冷，它都不在窝里 吃食。松鼠没有冬眠的习惯，冬天出窝 时间较短，通常白天会出来活动1--2个 小时，其它时间呆在窝里不动。
有一天，它干脆失踪了， 哪儿也找不到。也许它跑 到花园或森林里去了吧？ 我们心里空落落的。
阅读提示：
1、快速读文思考：文章从哪些 方面写出了一家人对绿毛龟的 喜爱？ 2、对比《跑进家来的松鼠》， 发现两篇课文在写法上有哪些 异同点？
跑进家来的松鼠 绿毛龟
具体事例 相 动作 同 语言 点 心理活动
具体事例 动作 语言 心理活动
不 同
外
貌
点
小练笔：文中的松鼠还会在家里发生什
—朱 熹
学习单
பைடு நூலகம்
课题：
词语积累
我 的
松鼠在我 家做了哪 些事？
收 获
读了课文 我的感受
资料收集
我 的 疑 问
阅读提示：
1、松鼠在作者的家里做了 许多趣事，你从中体会到一家 人与松鼠之间怎样的情感？
2、默读课文，选择常用的 符号,画出感受深刻的句子， 做上批注。
有时，松鼠跳到我的肩
上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它 是又想吃糖了。
爸爸哈哈哈哈大大笑笑，说：“我 怎么没想到这一点呢！咱们家 的松鼠是在储备冬粮呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性， 咱们的松鼠自然也不甘落后！”
松鼠在茂密的树枝上筑巢，有时也在 树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃 嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。 秋天一到，它就开始贮藏食物，一只松 鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还 在树上晒食物，不让它们变质霉烂。在 黎明和傍晚，会离开树上，到地面上捕 食，不管天气怎么寒冷，它都不在窝里 吃食。松鼠没有冬眠的习惯，冬天出窝 时间较短，通常白天会出来活动1--2个 小时，其它时间呆在窝里不动。
有一天，它干脆失踪了， 哪儿也找不到。也许它跑 到花园或森林里去了吧？ 我们心里空落落的。
阅读提示：
1、快速读文思考：文章从哪些 方面写出了一家人对绿毛龟的 喜爱？ 2、对比《跑进家来的松鼠》， 发现两篇课文在写法上有哪些 异同点？
跑进家来的松鼠 绿毛龟
具体事例 相 动作 同 语言 点 心理活动
具体事例 动作 语言 心理活动
不 同
外
貌
点
小练笔：文中的松鼠还会在家里发生什
22、《跑进家来的松鼠》ppt课件8
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它 跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。
小练笔
《我与＿＿的小故事》
“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上 哪儿给它找去呢？
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱 们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天， 就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自 然也不甘落后！”
如果有一只松鼠跑进你们家你 会怎么对待它呢?
甘肃省陇南康县平洛小学 李艳艳
按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动 笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解 生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句 子或者长句多读几遍，并把不懂的或有 疑问的地方做上记号。
储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
主要内容：
本文介绍了一只（ 松鼠）来到
我家后发生的（ 趣事 ），写出了
松鼠的（ 活泼可爱
），表
达了（我们对松鼠的喜爱之情。）。
朗读课文，说说松鼠在“我”家主 要做了哪些事？
储备粮食 (1---11) 晾蘑菇 (12---15)
给自己垫窝 (16---20)
对于这只跑进家来的松鼠，“我们 一家人”对它的感情是怎样的呢？ 你从文中哪些地方可以看出来？
小练笔
《我与＿＿的小故事》
“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上 哪儿给它找去呢？
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱 们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天， 就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自 然也不甘落后！”
如果有一只松鼠跑进你们家你 会怎么对待它呢?
甘肃省陇南康县平洛小学 李艳艳
按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动 笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解 生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句 子或者长句多读几遍，并把不懂的或有 疑问的地方做上记号。
储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
主要内容：
本文介绍了一只（ 松鼠）来到
我家后发生的（ 趣事 ），写出了
松鼠的（ 活泼可爱
），表
达了（我们对松鼠的喜爱之情。）。
朗读课文，说说松鼠在“我”家主 要做了哪些事？
储备粮食 (1---11) 晾蘑菇 (12---15)
给自己垫窝 (16---20)
对于这只跑进家来的松鼠，“我们 一家人”对它的感情是怎样的呢？ 你从文中哪些地方可以看出来？
跑进家来的松鼠PPT课件
几件“荒唐”事 外形、习性等
叙事中抒情
说明中传情
记叙文
说明文
续编故事：
小松鼠在“我们”家还会发生什么事？请仿 照课文续写一件。
推荐读物：《我的野生动物朋友》
《我的野生动物朋友》的主人公名叫蒂皮，法 国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许 许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。文章 讲述了她们一家与野生动物相处的故事。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
爸爸哈哈大笑，说:“我怎么没想到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就 要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠也自然 不甘落后！
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看 书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮， 跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看 书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮， 跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这 一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是 松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸说我们不诚实，一个星期不许吃糖。
我马上跑过去告诉了爸爸：“原来松 鼠才是我们家的那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到 这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮 呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松 鼠自然也不甘落后！”
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《跑进家来的松鼠》ppt课件 完美版
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
22、《跑进家来的松鼠》ppt
可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只 可爱的松鼠啊!
（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去， 动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
（2）有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，
还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 （3）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点 呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
坐在驼鸟背上真开心
坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖和， 好舒服啊。 这只名叫林达的鸵鸟，我是在养殖户那儿见到的。 林达很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。 不过，我倒喜欢它奔跑，我宁愿它跑得飞快。鸵鸟要 是跑起来，便是世界上跑得最快的鸟了。
小结：
文章通过一系列有趣的事，使 聪明可爱 一只________ 、________ 的小 动作灵活 松鼠跃然纸上，通篇课文字里 行间里流露出“我们”一家对 喜爱 松鼠的________ 之情。
从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对 小松鼠的行为并没有丝毫的埋（má n）怨，我们读到的只 有称赞。
（2）有时，松鼠跳到
我肩上， 用小嘴蹭我的 脸，还轻轻咬我的耳朵， 我想它是又想吃糖了。
从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小
作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱 灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。
猜一猜
叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚 喜欢树上住，松果当食物
-------松鼠
斯克列比茨基
预习检测：我会读
储备 贮存 干脆 失踪 烟囱 叼走 橱柜 晾干 垫窝 空落落 蹿出来 不甘落后 哭笑不得 千方百计
说说松鼠在“我”家 主要做了哪些事？在 文中找出关键语句， 并画下来。
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从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们 看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的 埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我 的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想 吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
• 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松 鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词， 不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者 对松鼠的喜爱之情。
《松鼠》
自由轻声朗读课文，思考以下问题：
1、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？ 2、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据 课文内容理解生字生词的意思。 3、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并 把不懂的或有疑问ú) 放置餐具的柜子。 储备 (chǔ) 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬， 不知如何是好。 蹿 (cuān) 向上或向前跳。
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点 呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的 松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠 的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸喜欢松鼠，并把它看成家庭中的一员。
• 爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松 鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而 产生的宽容。
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不 到。也许它跑到花园或森林里去了吧？ 我们心里空落落的。
跑 进 家 来 的 松 鼠
储备粮食 晾蘑菇
(1------11)
(12-----15)
给自己垫窝
(16---20)
默读课文，思考感悟：
• 你从文中哪些句子可以体现出 “我”的一家人十分喜欢松鼠？
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架 子上跳来跳去，动作灵活得惊人， 从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。
猜谜语
叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物 。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却 不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn)子、 榉（jǚ）实和橡栗（lì）。它们面容清秀， 眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻 快，非常敏捷，非常机警。玲珑（lóng）的 小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得 格外漂亮。
通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？ 松鼠是如何过冬的呢？
（储备冬粮、晾晒蘑菇、叼东西给自己垫窝。）
鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪 和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠 在秋天觅得丰富的食物后，既会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物， 同时以泥土或落叶堵住洞口。 松鼠夏季全身红毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地裹住全身。 初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即 睁开眼睛，45天就能食用坚硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人 非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地， 绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩 耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。 松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树 洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。 秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存， 有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天， 松鼠就不愁没有东西吃了。
我们的心里为什么空落落的？
因为我们一家早把松鼠当成是家庭中的 一员，它失踪让我们心里接受不了，很 失落。
从这些事情中你体会 到了什么？
从松鼠跑进家来做的三件事 中，我们能体会到：这只跑进家 来的松鼠很可爱，作者一家人都 很喜爱这只松鼠。
感悟心语：
因为喜爱，作者一家是那么 宽容，即使松鼠一而再，再而三 地做着荒唐事；因为喜爱，他们 把松鼠当做家庭的一员，亲密无 间，任它如孩子般调皮。的确， 爱是和谐相处的前提，让我们关 爱动物，善待动物，还生命自由， 给自己带来快乐。
同桌交流：按课文 叙述的顺序说说松鼠 在“我”家主要做了 哪些事？
松鼠在“我”家主 要做了三件事：
㈠
zhù
松鼠千方百计地“贮存冬粮”， 把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
㈡我们采来的一篮子鲜蘑菇，
松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了。
㈢天冷了，松鼠把手套、头巾等
东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
松鼠在“我”家主要做了哪些事？
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我 的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想 吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
• 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松 鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词， 不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者 对松鼠的喜爱之情。
《松鼠》
自由轻声朗读课文，思考以下问题：
1、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？ 2、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据 课文内容理解生字生词的意思。 3、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并 把不懂的或有疑问ú) 放置餐具的柜子。 储备 (chǔ) 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬， 不知如何是好。 蹿 (cuān) 向上或向前跳。
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点 呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的 松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠 的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸喜欢松鼠，并把它看成家庭中的一员。
• 爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松 鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而 产生的宽容。
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不 到。也许它跑到花园或森林里去了吧？ 我们心里空落落的。
跑 进 家 来 的 松 鼠
储备粮食 晾蘑菇
(1------11)
(12-----15)
给自己垫窝
(16---20)
默读课文，思考感悟：
• 你从文中哪些句子可以体现出 “我”的一家人十分喜欢松鼠？
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架 子上跳来跳去，动作灵活得惊人， 从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。
猜谜语
叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物 。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却 不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn)子、 榉（jǚ）实和橡栗（lì）。它们面容清秀， 眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻 快，非常敏捷，非常机警。玲珑（lóng）的 小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得 格外漂亮。
通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？ 松鼠是如何过冬的呢？
（储备冬粮、晾晒蘑菇、叼东西给自己垫窝。）
鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪 和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠 在秋天觅得丰富的食物后，既会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物， 同时以泥土或落叶堵住洞口。 松鼠夏季全身红毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地裹住全身。 初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即 睁开眼睛，45天就能食用坚硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人 非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地， 绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩 耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。 松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树 洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。 秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存， 有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天， 松鼠就不愁没有东西吃了。
我们的心里为什么空落落的？
因为我们一家早把松鼠当成是家庭中的 一员，它失踪让我们心里接受不了，很 失落。
从这些事情中你体会 到了什么？
从松鼠跑进家来做的三件事 中，我们能体会到：这只跑进家 来的松鼠很可爱，作者一家人都 很喜爱这只松鼠。
感悟心语：
因为喜爱，作者一家是那么 宽容，即使松鼠一而再，再而三 地做着荒唐事；因为喜爱，他们 把松鼠当做家庭的一员，亲密无 间，任它如孩子般调皮。的确， 爱是和谐相处的前提，让我们关 爱动物，善待动物，还生命自由， 给自己带来快乐。
同桌交流：按课文 叙述的顺序说说松鼠 在“我”家主要做了 哪些事？
松鼠在“我”家主 要做了三件事：
㈠
zhù
松鼠千方百计地“贮存冬粮”， 把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
㈡我们采来的一篮子鲜蘑菇，
松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了。
㈢天冷了，松鼠把手套、头巾等
东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
松鼠在“我”家主要做了哪些事？