纪念白求恩 课件 (1)
合集下载
《纪念白求恩》PPT免费课件(完美版)
具体感知
找出各段的重点句，再参照重点句的 意思归纳各段段意。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
十三 纪念白求恩
EJ·九年级语文下册
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！ 在您的后面，全世界被压迫的兄弟， 已经起来了，我们将追随您的光辉， 高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路， 勇往直前！
——《白求恩之歌》
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
学习目标
1.学会根据重点句归纳段意。 2.理解夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比 的作用。 3.学习白求恩先生的共产主义精神。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
找出各段的重点句，再参照重点句的 意思归纳各段段意。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
十三 纪念白求恩
EJ·九年级语文下册
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！ 在您的后面，全世界被压迫的兄弟， 已经起来了，我们将追随您的光辉， 高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路， 勇往直前！
——《白求恩之歌》
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
学习目标
1.学会根据重点句归纳段意。 2.理解夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比 的作用。 3.学习白求恩先生的共产主义精神。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版 ）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
第12课《纪念白求恩》课件(共34张)语文七年级上册(1)
导入
抗战时期，教育家陶行知先生自筹经费辗转数国，以 唤起国际的支持，有一个加拿大医生被他的精神所感动， 不远万里，来到中国，为中国革命做出了巨大贡献，最终 把自己的生命也留在了中国的土地上。
他是谁？
纪念白求恩
毛泽东
壹 目标导学
学习目标
1.了解作者、主要人物和议论文常识。 2.掌握生字词，提升默读速度；理清文章写作思路, 解读标题，划分文章结构。 3.理解夹叙夹议和对比的写法。 4.学习白求恩同志的优秀品德，激发爱国热情。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一， 《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
主要人物
白求恩，全名亨利·诺尔曼·白求恩（1890— 1939），加拿大共产党员，国际主义战士，著名 胸外科医师。1938年3月，白求恩率领加拿大美国 医疗队抵达延安。同年4月，白求恩东渡黄河，前 往晋察冀边区。他带着战地医疗队转战多个战场， 冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上 万的伤病员。因手术中被细菌感染转为败血症， 1939年11月12日凌晨逝世。
2.思考：除了夹叙夹议和对比，文章还运用了哪些手法？
答：①正侧结合。“白求恩毫不利己专门利人的精 神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的 人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为 了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增 强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
②引用。引用马列主义的观点，说明白求恩同志是 伟大的国际主义战士，突出他的共产主义精神。
试找出中心句，用“ “第 段赞扬了
”划出，可用 的精神”等句式归纳要点
眼到：每一个字都要认清，不能随便放过。 手到：动手做标记，查阅资料，记录摘抄，写下阅读感想等。 心到：集中注意力，边读边想，理解语句意义和句段间的内在联系。
抗战时期，教育家陶行知先生自筹经费辗转数国，以 唤起国际的支持，有一个加拿大医生被他的精神所感动， 不远万里，来到中国，为中国革命做出了巨大贡献，最终 把自己的生命也留在了中国的土地上。
他是谁？
纪念白求恩
毛泽东
壹 目标导学
学习目标
1.了解作者、主要人物和议论文常识。 2.掌握生字词，提升默读速度；理清文章写作思路, 解读标题，划分文章结构。 3.理解夹叙夹议和对比的写法。 4.学习白求恩同志的优秀品德，激发爱国热情。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一， 《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
主要人物
白求恩，全名亨利·诺尔曼·白求恩（1890— 1939），加拿大共产党员，国际主义战士，著名 胸外科医师。1938年3月，白求恩率领加拿大美国 医疗队抵达延安。同年4月，白求恩东渡黄河，前 往晋察冀边区。他带着战地医疗队转战多个战场， 冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上 万的伤病员。因手术中被细菌感染转为败血症， 1939年11月12日凌晨逝世。
2.思考：除了夹叙夹议和对比，文章还运用了哪些手法？
答：①正侧结合。“白求恩毫不利己专门利人的精 神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的 人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为 了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增 强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
②引用。引用马列主义的观点，说明白求恩同志是 伟大的国际主义战士，突出他的共产主义精神。
试找出中心句，用“ “第 段赞扬了
”划出，可用 的精神”等句式归纳要点
眼到：每一个字都要认清，不能随便放过。 手到：动手做标记，查阅资料，记录摘抄，写下阅读感想等。 心到：集中注意力，边读边想，理解语句意义和句段间的内在联系。
第12课纪念白求恩第1课时-初中语文七年级上册课件
第12课 纪念白求恩
第1课时
毛 泽 东
课时目标
01 了解白求恩的主要事迹，学习白求恩同志的优秀品德。 02 理清课文的写作思路，把握段落之间的关联。
导入
秋风吹着细雨／延水奏着哀曲／从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息 ／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——／河边的石头，／山上的野 草／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫／您静静地安息吧！／在您 的后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／ 高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……
精挑细选( tiāo ) (2)挑 挑拨离间( tiǎo )
3.给下列形似字注音并组词。 益(yì)__精__益__求__精__
(1) 盎(ànɡ)_盎__然___ 殉(xùn)__殉__职__
(2) 徇(xùn)__徇__私__
隘(ài)_狭__隘__ (3)
溢(yì)_洋__溢__ 粹(cuì)_纯__粹__ (4) 悴(cuì)_憔__悴__
初读思考
概括白求恩精神品质的特点。 答案 ①国际主义、共产主义精神。 ②毫不利己专门利人的精神。 ③对技术精益求精的精神。 ④毫无自私自利之心的精神。
理清结构
理清思路：默读课文，理清段落的关系，补全下面结构导图中的空缺部分。
分 总
当堂检测
1.下列各句中，加红的成语使用不正确的一项是 A.当今社会许多警察都以身殉职，但是有些却拈轻怕重。 B.部分干部麻木不仁的思想状态，让人们忧心忡忡。 C.有很多有爱心的人总是满腔热忱地帮助别人。
(11)拈轻怕重：_接__受__工__作__时__挑__拣__轻__松__的__，__害__怕__繁__重__的__。__拈__，__抓__、__捏__。__ (12)麻木不仁：_本__义___是__肢__体__麻__木__，__没__有__感__觉__。__文__中__指__缺__乏__热__情__，__对__集__体__和__人__民__的__利__ _益__不__关__心__。___ (13)精益求精：_(_学__术__、__技__术__、__作__品__、__产__品__等__)好__了__还__求__更__好__。_ (14)见异思迁：_看___到__别__的__事__物__就__改__变__原__来__的__主__意__。__文___中__指__不__安__心__工__作__，__事__业__心__不__强_ 。 __迁__，__改__变__。___
第1课时
毛 泽 东
课时目标
01 了解白求恩的主要事迹，学习白求恩同志的优秀品德。 02 理清课文的写作思路，把握段落之间的关联。
导入
秋风吹着细雨／延水奏着哀曲／从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息 ／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——／河边的石头，／山上的野 草／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫／您静静地安息吧！／在您 的后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／ 高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……
精挑细选( tiāo ) (2)挑 挑拨离间( tiǎo )
3.给下列形似字注音并组词。 益(yì)__精__益__求__精__
(1) 盎(ànɡ)_盎__然___ 殉(xùn)__殉__职__
(2) 徇(xùn)__徇__私__
隘(ài)_狭__隘__ (3)
溢(yì)_洋__溢__ 粹(cuì)_纯__粹__ (4) 悴(cuì)_憔__悴__
初读思考
概括白求恩精神品质的特点。 答案 ①国际主义、共产主义精神。 ②毫不利己专门利人的精神。 ③对技术精益求精的精神。 ④毫无自私自利之心的精神。
理清结构
理清思路：默读课文，理清段落的关系，补全下面结构导图中的空缺部分。
分 总
当堂检测
1.下列各句中，加红的成语使用不正确的一项是 A.当今社会许多警察都以身殉职，但是有些却拈轻怕重。 B.部分干部麻木不仁的思想状态，让人们忧心忡忡。 C.有很多有爱心的人总是满腔热忱地帮助别人。
(11)拈轻怕重：_接__受__工__作__时__挑__拣__轻__松__的__，__害__怕__繁__重__的__。__拈__，__抓__、__捏__。__ (12)麻木不仁：_本__义___是__肢__体__麻__木__，__没__有__感__觉__。__文__中__指__缺__乏__热__情__，__对__集__体__和__人__民__的__利__ _益__不__关__心__。___ (13)精益求精：_(_学__术__、__技__术__、__作__品__、__产__品__等__)好__了__还__求__更__好__。_ (14)见异思迁：_看___到__别__的__事__物__就__改__变__原__来__的__主__意__。__文___中__指__不__安__心__工__作__，__事__业__心__不__强_ 。 __迁__，__改__变__。___
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
章内容有某种联系的议论文字。除此之外，还有引证代议，发问提议等。 议论有什么要求？ ①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。 ②要精当贴切。精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里；贴切即恰到好处， ③要因文制宜、文学作品议论要少而精。
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
❖ ⑤为公务而牺牲自己的生命。 以身殉职
❖ ⑥微小的不值得一提。 微不足道
❖ ⑦世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争
的思想。
国际主义
❖ ⑧无产阶级的整个思想体系。 共产主义
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
白求恩生平
诺尔曼·白求恩 （1890－1939）， 伟大的国际主义战士， 加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事 变”爆发后，受加拿 大共产党的派遣．率 领由加拿大和美国人 组成的医疗队于 1938年初来到中 国．1月间经延安到
缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人
民共和国第一任国家主席。中国共产党第
一代中央领导集体的核心。
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
2022年3月23日星期三
5
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1 部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
6
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机， 把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的 精神，每一个中国共产党员都要 学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
❖ ⑤为公务而牺牲自己的生命。 以身殉职
❖ ⑥微小的不值得一提。 微不足道
❖ ⑦世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争
的思想。
国际主义
❖ ⑧无产阶级的整个思想体系。 共产主义
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
白求恩生平
诺尔曼·白求恩 （1890－1939）， 伟大的国际主义战士， 加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事 变”爆发后，受加拿 大共产党的派遣．率 领由加拿大和美国人 组成的医疗队于 1938年初来到中 国．1月间经延安到
缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人
民共和国第一任国家主席。中国共产党第
一代中央领导集体的核心。
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
2022年3月23日星期三
5
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1 部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
6
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机， 把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的 精神，每一个中国共产党员都要 学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第12课《纪念白求恩》课件(共20张PPT)
3．作者简介 毛泽东(1893－1976)，字润之，湖 南湘潭韶山冲人，伟大的无产阶级 革命家、军事家、思想家、诗人、 书法家。他在文学上有很高的造诣， 一生中创作了大量诗词。其诗词作 品气魄雄浑，意境开阔，描绘出中 国革命的壮丽画面。
4．材料链接 诺尔曼·白求恩(1890—1939)，伟大的国际主义战士， 加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢 沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领 由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中 国。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求 恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感 染，同年11月12日凌晨，因手术中被细菌感染转为 败血症，医治无效，于1939年11月12日在河北省唐 县逝世。
(三)质疑问难 有人说，白求恩一个外国人不远万里来到中国抗日，一心为中国人着想，的确令 人深深感动；但现在是科技发展迅猛、竞争日益激烈的和平年代，提“毫不利己、 专门利人”已毫无意义，“毫不利己”是傻子，“专门利人”更傻。你认为他说 得对吗？谈谈你的看法。 白求恩精神的核心是“毫无自私自利之心”。白求恩跨越国界，跨越民族，跨越 死亡，医生是他的职业，救人是他的追求。心存宇宙，才会有大胸襟大境界；心 存无私，人生的土地才会宽广美丽。
四、板书设计
五、素养提升 《纪念白求恩》是一篇讲读课文，在完成单元任务方面承担重要的功能。既要在 人文性方面做足文章，让学生充分学习白求恩的伟大品格，又要引导他们在语文 能力和阅读策略上获得提升。从语文素养的培养上看，这篇文章有三方面的价值： 其一，训练圈点勾画。文章很精粹，语言简明，要言不烦，线索明晰，几乎没有 多余的话，很适合训练圈点勾画。 其二，思路明晰，条理分明。课文是一篇纪念性文章，写作思路可概括为“叙— 论—颂”，明晰而有条理。
第12课《纪念白求恩》课件(共23张PPT) 统编版语文七年级上册
2、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没 有一个不为他的精神所感动。
这句话运用侧面描写，从他人视角侧面烘托了白求恩毫不 利己专门利人的精神的感人之深。同时，借助双重否定句， 表达对白求恩同志的赞美之情，增强了语气。
精读细研 请从炼字的角度赏析下面的语句。
3、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高 尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低 级趣味的人，一个有益于人民的人。
“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离 了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。这句话采用 排比句式，分别从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面 强调向白求恩学习的意义，表达对白求恩同志的赞美。
主旨归纳
这篇议论文运用夹叙夹议的写法，概括叙述了白 求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评 价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及 对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个 共产党员学习他的这种精神。
白求恩
诺尔曼·白求恩（1888—1939），伟大的国 际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外 科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受 加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国 人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月 间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求 恩在涞源摩天岭前线医治伤员时，不幸手指 感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生 转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐 县逝世。
合作探究 第二段可分几层？哪些是记叙，哪些是议论？
叙 第一层（1-2） 议 第二层（3-7） 结
先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党 员都要学习他。
先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实 质。
合 第三层（8-10） 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他
这句话运用侧面描写，从他人视角侧面烘托了白求恩毫不 利己专门利人的精神的感人之深。同时，借助双重否定句， 表达对白求恩同志的赞美之情，增强了语气。
精读细研 请从炼字的角度赏析下面的语句。
3、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高 尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低 级趣味的人，一个有益于人民的人。
“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离 了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。这句话采用 排比句式，分别从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面 强调向白求恩学习的意义，表达对白求恩同志的赞美。
主旨归纳
这篇议论文运用夹叙夹议的写法，概括叙述了白 求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评 价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及 对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个 共产党员学习他的这种精神。
白求恩
诺尔曼·白求恩（1888—1939），伟大的国 际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外 科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受 加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国 人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月 间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求 恩在涞源摩天岭前线医治伤员时，不幸手指 感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生 转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐 县逝世。
合作探究 第二段可分几层？哪些是记叙，哪些是议论？
叙 第一层（1-2） 议 第二层（3-7） 结
先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党 员都要学习他。
先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实 质。
合 第三层（8-10） 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他
《纪念白求恩》PPT教学课件(第1课时)
确论点。 反驳的方法有：①直接反驳对方的错误论点；②通过反驳
错误论据来驳倒错误论点；③通过反驳错误论证过程来驳倒错 误论点。
预习检查
读一读
jì
qiǎn xùn
ài
chén
晋察冀 派遣 殉职 狭隘 热 忱
cuì
yì
bǐ bó
纯 粹 精 益求精 鄙薄
预习检查 多音字
（ bó ）日薄西山 薄 （ báo ）薄冰
精读细研
说一说：这一段是从哪几个角度来说的？有什么表达效果？
“高尚”指人格； “纯粹”指品质； “有道德”指修养； “脱离了低级趣味”指 志趣； “有益于人民”指人生 意义。
采取排比法增强了语 言的气势，使赞颂的感情 显得热情洋溢，同时也避 免句子过于冗长，以此结 尾，更加有力。五个短语 由短而稍长；气势越发磅 礴。
整体感知
默读课文，边读边圈点勾画，感知课文内容。思考： 1.白求恩具有哪些值得纪念的精神品质？在文中找一找。 2.归纳每个段落的主要内容，说说段落之间的联系。
整体感知
第1段：
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事 业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精 神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习 这种精神。
背景资料
白求恩（1890—1939），全名诺尔曼·白
求恩（Norman Bethune），加拿大共产党员，国 际主义战士，著名的医生。1890年出生于加拿大 安大略省格雷文赫斯特镇，1935年加入加拿大共 产党，1938年来到中国参与抗日革命，1939年因 病逝世。
知识备查
背景资料
白求恩医生1938年3月到达延安，不久赴晋察冀边区工 作,1939年11月12日因被细菌感染在河北唐县逝世。1939年 12月1日,延安各界举行了追悼大会,悼念国际友人白求恩,毛 泽东同志赠送了花圈,并题写了挽词:“学习白求恩同志的国 际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”在半个 月后,他又写成这篇意义重大的纪念文章。初稿写于1939年 12月21日,发表在延安刊物《党的工作》上。原题为《学习 白求恩》,后改为《纪念白求恩》。
错误论据来驳倒错误论点；③通过反驳错误论证过程来驳倒错 误论点。
预习检查
读一读
jì
qiǎn xùn
ài
chén
晋察冀 派遣 殉职 狭隘 热 忱
cuì
yì
bǐ bó
纯 粹 精 益求精 鄙薄
预习检查 多音字
（ bó ）日薄西山 薄 （ báo ）薄冰
精读细研
说一说：这一段是从哪几个角度来说的？有什么表达效果？
“高尚”指人格； “纯粹”指品质； “有道德”指修养； “脱离了低级趣味”指 志趣； “有益于人民”指人生 意义。
采取排比法增强了语 言的气势，使赞颂的感情 显得热情洋溢，同时也避 免句子过于冗长，以此结 尾，更加有力。五个短语 由短而稍长；气势越发磅 礴。
整体感知
默读课文，边读边圈点勾画，感知课文内容。思考： 1.白求恩具有哪些值得纪念的精神品质？在文中找一找。 2.归纳每个段落的主要内容，说说段落之间的联系。
整体感知
第1段：
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事 业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精 神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习 这种精神。
背景资料
白求恩（1890—1939），全名诺尔曼·白
求恩（Norman Bethune），加拿大共产党员，国 际主义战士，著名的医生。1890年出生于加拿大 安大略省格雷文赫斯特镇，1935年加入加拿大共 产党，1938年来到中国参与抗日革命，1939年因 病逝世。
知识备查
背景资料
白求恩医生1938年3月到达延安，不久赴晋察冀边区工 作,1939年11月12日因被细菌感染在河北唐县逝世。1939年 12月1日,延安各界举行了追悼大会,悼念国际友人白求恩,毛 泽东同志赠送了花圈,并题写了挽词:“学习白求恩同志的国 际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”在半个 月后,他又写成这篇意义重大的纪念文章。初稿写于1939年 12月21日,发表在延安刊物《党的工作》上。原题为《学习 白求恩》,后改为《纪念白求恩》。
人教版(部编)七年级语文上册《纪念白求恩》名师课件(共28张PPT)
满腔热忱：
心里充满真诚和热情。忱：情意。
漠不关心：
态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。
麻木不仁：
本意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
包括课文的朗读、文章疑难字词读音和解释、文章层次
听课文朗读，体会作者写这篇文章时的感情。
纪念白求恩
纪念白求恩
国际主义精神
学习白求恩毫无自私之心的精神
夹叙夹议，以议为主
本文以议论为主，叙是为了证明论点而提出的事实依据。叙的简明扼要，议得精辟恳切，二者有机结合。这种议论与叙述结合手法的运用，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。
语言鲜明有力，极富说服力和感染力
文中句子铿锵有力，掷地有声，句式整齐中有变化，富于节奏感，例如文末的排比句强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
学习写作手法
学习对比手法，还有穿插的夹叙夹议
国际主义精神
赞美白求恩毫不利己的
文章浅析
拓展延伸
mulu
包括作者的介绍，相关作品和写作的背景
毛泽东（1893—1976）
字润之，笔名子任，湖南湘潭人
马克思主义者，无产阶级革命家，中国第一任国家主席
军事家和理论家，诗人、书法家
中国共产党、中国人民解放军的主要缔造者和领导者
中国共产党第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。
受加拿大共产党的派遣于1938年初到中国。先后救助大量的伤员。
1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。
心里充满真诚和热情。忱：情意。
漠不关心：
态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。
麻木不仁：
本意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
包括课文的朗读、文章疑难字词读音和解释、文章层次
听课文朗读，体会作者写这篇文章时的感情。
纪念白求恩
纪念白求恩
国际主义精神
学习白求恩毫无自私之心的精神
夹叙夹议，以议为主
本文以议论为主，叙是为了证明论点而提出的事实依据。叙的简明扼要，议得精辟恳切，二者有机结合。这种议论与叙述结合手法的运用，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。
语言鲜明有力，极富说服力和感染力
文中句子铿锵有力，掷地有声，句式整齐中有变化，富于节奏感，例如文末的排比句强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
学习写作手法
学习对比手法，还有穿插的夹叙夹议
国际主义精神
赞美白求恩毫不利己的
文章浅析
拓展延伸
mulu
包括作者的介绍，相关作品和写作的背景
毛泽东（1893—1976）
字润之，笔名子任，湖南湘潭人
马克思主义者，无产阶级革命家，中国第一任国家主席
军事家和理论家，诗人、书法家
中国共产党、中国人民解放军的主要缔造者和领导者
中国共产党第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。
受加拿大共产党的派遣于1938年初到中国。先后救助大量的伤员。
1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。
《纪念白求恩》PPT课文课件
第一段 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，
记叙 为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和 美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去 年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身 殉职。 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的 解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？议论 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神， 每一个中国共产党员都要学习这种精神……
“只”和“仅”表达了作者遗憾的心情，流露 出作者面对这个精神高尚者的死亡的沉痛的感情。
主旨：本文概括了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历， 高度评价了他的国际主义精神、毫不利已专门利人的精神 以及对技术精益求精的精神，并号召每个中国共产党员都 要学习他的这些精神。
写作特色
运用对比，增强说理性 夹叙夹议，以议为主 语言鲜明有力，富有说服力和感染力。
《纪念白求恩》
诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义 战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派 遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年 初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年 10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸 手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移 性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他 最后一句话是：“
第三段
“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余 是议论。
先叙后议。 先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种 “一班人”给以批评教育。
第四段
“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，
其余是议论。
先叙后议。
先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩
的意义。
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】
毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于
1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：
“
”
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了 《纪念白求恩》这篇文章。
5
1.议论文是以（ 议论 ）为主要表达方式，
运用准确严密的语言分析事理，阐明
（ 作者观点或主张 ） 的文体。 2.议论文的三要素是：（ 论点、论据、论证方法 ） 3. 论据的类型有：（ 事实论据、道理论据 ） 4.常用的论证方法：（ 举例论证、道理论证、 ）
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利 人的精神。
人教部编版七年级语文上册《纪念白 求恩》 课件 (共28张PPT)【优秀课件】
13
人教部编版七年级语文上册《纪念白 求恩》 课件 (共28张PPT)【优秀课件】
(朗读第三段)
重点句：
“白求恩同志是个医生，他以 医疗为职业，对技术精益求精。”
要点： 赞扬白求恩同志ห้องสมุดไป่ตู้技术精益求精 的精神。
③看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作，
事业心不强。
见异思迁
④好了还追求更好。 ⑤为公务而牺牲自己的生命。
精益求精 以身殉职
⑥微小的不值得一提。
微不足道
注意：“麻木不仁”的【近义词】： 无动于衷、漠不关
心、熟视无睹
【反义词】： 耳聪目明、见微知著、眼疾手快、神经 过敏
人教部编版七年级语文上册《纪念白 求恩》 课件 (共28张PPT)【优秀课件】
人教部编版七年级语文上册《纪念白 求恩》 课件 (共28张PPT)【优秀课件】
14
人教部编版七年级语文上册《纪念白 求恩》 课件 (共28张PPT)【优秀课件】
七年级语文上册 第4单元13. 纪念白求恩 第1课时课件
字词知识速查
读
1. 冀（ Jì ）：河北的别称。字形易错。
读
2. 派遣（ pài qiǎn ）：（政府、机关、团体等）命
写
写
人到某处做某项工作。 注意字形。
3. 殉职（ xùn zhí ）：为公务而牺牲生命。
4. 动机：推动人从事某种活动的念头。 注意读音。
5. 狭隘（ xiá ài ）：心胸、气量、见识等不宽广。
毫不利己专门 对工作→极端的负责任 利人的精神 对同志对人民→极端的热忱
课文细讲点拨
第三部分：号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精
的精神。
对技术精益 求精的精神
医生→以医疗为职业 医术→很高明
第四部分：总结全文，表达对白求恩逝世的悲痛心情，阐述
学习白求恩精神的重大意义。
沉痛悼念 热情赞美
向白求恩学习
①灾情如此严重，那些富翁仍不肯解囊救济，真 是麻木不仁。
例 ②同学们都在兴高采烈地讨论春游的事情，只有 他无动于衷。
预习问题引导
教材预习问题
问题一：默读全文，参考题注，并搜集相关资料，了解白求恩其人 其事。
见“课文预习资料速查”中的“背景资料”。
预习问题引导
问题二：这是一篇在中国家喻户晓、产生过极大影响的文章。问问 你的祖辈、父辈，了解这篇文章对他们的影响。
的地方提出疑问，做好标记；三是注意默读的速度，
一般每分钟不少于300 字。
课文细讲点拨
文 第一部分：概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的
章
脉
国际主义精神。
络
国际主义精神 不远万里，来到中国→以身殉职
把中国人民的解放事业→当作自己的事业
第二部分：号召每一个共产党员学习白求恩的毫不利己专门利
第12课《纪念白求恩》课件(共22张PPT)2022—2023学年统编版语文七年级上册
作者将白求恩和不少热和一些人做对比 这样写有什么好处？
利用对比手法把不少的人与白求恩相比， 使白求恩的高贵品质更加突出，更加显示出 “不少的人”与白求恩的差距，更加有力地 说明了学习白求恩精神的必要性。
双重否定句的运用，表现了“千锤 百炼、一字不移”的语言特色。
“从前线回来的人说白求恩，没有一个不佩服，没有 一个部位他的精神所感动。”
白求恩事迹
认真工作
白求恩来到中国后，有一次，他在病房里看到一个小护士给伤员 换药，发现药瓶里装的药与药瓶上标签名称不一致，也就是说， 药瓶里的药不是应该用的药，如果药用错了，会出问题的。白求 恩严肃地批评了那个小护士，告诉她，做事这样马虎，会出人命 的。 白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉，并说：“我们要对同志 负责，以后不允许再出现这种情况。” 小护士挨了批评，脸涨得 通红，眼泪都要流出来了。白求恩心里很生气，但他控制着自己 的情绪说：“请你原谅我脾气不好，可是，做卫生工作不认真， 不严格要求不行啊！”事后，白求恩向政委提出，要加强教育， 提高工作人员的责任心，才能把工作做好。
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门 利人的精神。
第三段重点句： “白求恩同志是 个医生，他以医 疗为职业，对技 术精益求精。”
要点：赞扬白求 恩同志对技术精 益求精的精神。
第四段重点句： “我们大家要学习他毫无自私自利 之心的精神。”
要点：号召全党学习白求恩同志 毫无自私自利之心的精神。
各段落要点之间是怎样联系的？
板书设计 纪念白求恩
叙 白求恩事迹
国际主义精神、共产主义精神
议 毫不利己专门利人的精神
对技术精益求精的精神
颂 毫无自私自利之心的精神
（总结全文）
号热 召情 学赞 习颂
纪念白求恩优秀课件 (I)
教育产生了深远的影响。
白求恩的培训课程和教材，为中 国医学教育和培训提供了重要的
参考和借鉴。
社会对白求恩的纪念和传承
白求恩的事迹和精神在中国广为传播，成为激励人们 为国家和人民奉献的精神力量。
中国政府和社会各界对白求恩的纪念活动不断，如设 立白求恩奖章、发行白求恩纪念邮票等。
白求恩的思想和理念在中国得到了广泛的传承和发展 ，对中国社会产生了深远的影响。
他不仅在医疗技术上精益求精，而且始终把病人的利益放在第一位，不辞辛劳地工 作，甚至在战争期间亲自上前线为伤员治疗。
白求恩的无私奉献精神不仅体现在他的职业行为上，也体现在他的个人生活中，他 把自己的收入和财产都用于医疗事业和救助贫困病人。
职业精神
白求恩是一位具有高度职业精神的医生， 他对医疗事业的热爱和追求使他始终保 持着对医疗技术和医疗伦理的高度关注。
02
在中国艺术作品中，白求恩的形 象常常以油画、雕塑等形式出现 ，成为爱国主义教育和革命历史 教育的重要素材。
白求恩精神在当代中国的意义和价值
白求恩精神对于培养当代中国 青少年的爱国主义情感和集体
主义精神具有重要意义。
白求恩的无私奉献和职业精 神，对于提高医疗工作者的 职业道德水平具有积极影响。
白求恩的国际主义精神，有助 于推动中国在国际事务中发挥 更加积极的作用，促进世界和
1918年加入加拿大 皇家医疗服务队，赴 欧洲战场救治伤员。
1915年获得医学博 士学位，并开始从事 医疗工作。
赴加拿大与欧洲留学
1916年赴英国爱丁堡皇家医学 院进修，师从著名胸外科专家亨
利·霍普金斯教授。
在欧洲留学期间，白求恩刻苦钻 研医学技术，并广泛涉猎各种医
学文献。
1922年获得英国皇家内科学会 奖学金，并发表多篇学术论文。
白求恩的培训课程和教材，为中 国医学教育和培训提供了重要的
参考和借鉴。
社会对白求恩的纪念和传承
白求恩的事迹和精神在中国广为传播，成为激励人们 为国家和人民奉献的精神力量。
中国政府和社会各界对白求恩的纪念活动不断，如设 立白求恩奖章、发行白求恩纪念邮票等。
白求恩的思想和理念在中国得到了广泛的传承和发展 ，对中国社会产生了深远的影响。
他不仅在医疗技术上精益求精，而且始终把病人的利益放在第一位，不辞辛劳地工 作，甚至在战争期间亲自上前线为伤员治疗。
白求恩的无私奉献精神不仅体现在他的职业行为上，也体现在他的个人生活中，他 把自己的收入和财产都用于医疗事业和救助贫困病人。
职业精神
白求恩是一位具有高度职业精神的医生， 他对医疗事业的热爱和追求使他始终保 持着对医疗技术和医疗伦理的高度关注。
02
在中国艺术作品中，白求恩的形 象常常以油画、雕塑等形式出现 ，成为爱国主义教育和革命历史 教育的重要素材。
白求恩精神在当代中国的意义和价值
白求恩精神对于培养当代中国 青少年的爱国主义情感和集体
主义精神具有重要意义。
白求恩的无私奉献和职业精 神，对于提高医疗工作者的 职业道德水平具有积极影响。
白求恩的国际主义精神，有助 于推动中国在国际事务中发挥 更加积极的作用，促进世界和
1918年加入加拿大 皇家医疗服务队，赴 欧洲战场救治伤员。
1915年获得医学博 士学位，并开始从事 医疗工作。
赴加拿大与欧洲留学
1916年赴英国爱丁堡皇家医学 院进修，师从著名胸外科专家亨
利·霍普金斯教授。
在欧洲留学期间，白求恩刻苦钻 研医学技术，并广泛涉猎各种医
学文献。
1922年获得英国皇家内科学会 奖学金，并发表多篇学术论文。