卓越号(综合性学习) (2)

合集下载

综合性学习——2023届中考语文一轮复习重难点专项训练(含解析)

综合性学习——2023届中考语文一轮复习重难点专项训练(含解析)

(3)综合性学习一、你所在的班级开展了一次“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。

1.【抒发情怀】请仿照前后句式再写一句表现爱国的句子。

要求:句式相同,符合语境。

每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。

关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;_____________________,_____________________;热爱祖国的文字,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

2.【启发心智】请运用学过的一句爱国诗词或名言警句,表达你对某个人物的崇敬之情。

人物名:_____________________诗词或名言:_________________________二、口语交际及综合性学习。

科技引领未来,创新改变生活。

2022年两会期间,“科技创新”再次成为热点话题。

为此学校将开展以“科技创新”为主题的综合性学习活动。

3.下面是同桌小华对科学的认识,请你参照示例补写句子。

科学是什么?科学是一颗颗打火石,为你擦出思想的火花;________ ,__________;科学是一个个路标,为你指引迷途的方向。

4.班委会决定开展多种形式科普活动,请你参照示例再设计两项活动。

活动一:阅读科幻小说活动二:___________活动三:___________活动四:绘制科普漫画三、阅读材料,完成题目。

【材料一】不久前,有关部门印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。

自今年秋季学期开始,“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容,将进入全国中小学课堂。

对中小学生而言,动手实践、出力流汗的劳动教育,不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志品质、培养责任担当,进而形成正确的世界观、人生观、价值观,一生受益。

因此,重申劳动教育的价值,让劳动课成为一门单独的课程,意义重大。

【材料二】家长要起到言传身教的作用,既能与孩子一同参与劳动,又能做到不包办代替。

初中语文综合性学习基础练习

初中语文综合性学习基础练习

初中语文综合性学习基础练习
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中,建有一条气势不凡的栈道。

栈道向水面蜿蜒延伸,水面中央有台翼然临空。

台上悬挂着一块匾额,匾额上题写着“集翔台”三个大字。

匾额两侧的柱子上有一副对联:春水初生群类乐,凤弦一曲万方听。

(1)假如你参加研学旅行活动,来到风光旖旎的白洋淀。

请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子,向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

(2)请对“春水初生群类乐,风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

新部编七年级语文下册综合性学习练习题含答案

新部编七年级语文下册综合性学习练习题含答案

新部编七年级语文下册综合性学习练习题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo ……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。

A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。

A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。

“镐头”是刨土的工具,与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为:⑴ B;⑵ B;⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写。

2.爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵》作业设计方案《综合性进修——以和为贵》作业设计方案一、教学背景分析本作业设计方案针对初中生进行综合性进修,旨在通过不同砚科的融合,培养学生的综合能力和创造力。

在当今社会,综合能力已成为人才培养的重要方向,而以和为贵的理念更是摩登教育的核心。

因此,本作业设计将注重学生的合作认识和团队精神的培养,让学生在进修中体会到和谐共处的重要性。

二、教学目标设定1.培养学生的跨学科思维能力,提高他们的综合进修能力;2.激发学生的创造力和想象力,培养他们的创新认识;3.提升学生的合作认识和团队精神,增进学生之间的交流和合作;4.引导学生树立以和为贵的理念,培养他们的良好品德和道德观念。

三、教学内容安排1.学科融合课程设计:将语文、数学、科学等学科内容融合在一起,设计跨学科的综合性进修任务,让学生在不同砚科之间建立联系,提高他们的综合进修能力。

2.小组合作项目:组织学生分成小组,进行合作项目标设计和实施,让学生在合作中培养团队精神和合作认识,体会到团结协作的力量。

3.主题活动:组织学生开展以和为贵的主题活动,如“友谊第一,比赛第二”等,引导学生树立正确的人际干系观和竞争观。

4.实践体验:组织学生参与社会实践活动,让他们在实践中体会到和谐共处的重要性,培养他们的社会责任感和公民认识。

四、教学方法选择1.启发式教学法:通过提出问题和情境,引导学生主动思考和探索,激发他们的进修兴趣和积极性。

2.合作进修法:通过小组合作项目和团队活动,培养学生的合作认识和团队精神,增进学生之间的交流和合作。

3.体验式教学法:通过实践体验和主题活动,让学生在亲身参与中感受到和谐共处的重要性,培养他们的品德和道德观念。

五、评判方式设计1.学生自评:让学生对自己的进修和表现进行评判,激励他们自我反思和提高。

2.小组评判:让小组成员对彼此的表现进行评判,增进团队合作和交流。

3.教师评判:教师根据学生的表现和作业情况进行评判,及时反馈学生的进修情况。

中考综合性学习及答案(2020年江苏省宿迁市中考题)

中考综合性学习及答案(2020年江苏省宿迁市中考题)

中考综合性学习及答案(2020年江苏省宿迁市中考题)3、综合性学习。

(9分)文海中学举办科技节,请你参与并完成相关任务。

(1)校团委策划了“走进科学世界”系列活动,形成了如下构思框架图,请用简明的语言解说此构思,要求内容完整,有条理。

(4分)(2)为了办手抄报,同学们搜集了若干条最新科技成果消息,请你将下面这则消息改写为标题新闻。

(15个字以内)(2分)6月23日9时49分,第55颗北斗导航卫星成功发射,这是北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星。

随着它在北斗三号组网“大棋局”的落子定盘,北斗三号30颗组网卫星已全部到位,北斗导航系统星座部署全面完成。

工程立项26年来,北斗系统覆盖区域不断扩大,定位精度不断提升,服务功能不断增加,已成为国家重要的空间基础设施。

(3)校团委邀请南京航空航天大学李明教授来校为同学们做“中国航天科技”主题讲座。

作为主持人,请你根据李明教授提供的自我介绍(见下方文字),在讲座开始前向同学们介绍他。

(3分)李明,1958年出生,江苏宿迁人,毕业于北京航空航天大学。

从事航天科技研究30多年,取得点滴成绩(获得三项国家级科技成果奖)。

现仍在教学和科研一线为国家航天事业尽绵薄之力。

答案:3、(1)文海中学校团委策划了“走进科学世界”系列活动,举办了以制作手抄报、北斗模型制作和机器人编程为主的社团活动、社区宣传、成果展示等活动,同时开展了以“航天科技”“天文世界’“人工智能”为主题的讲座。

(2)第55颗北斗导航卫星成功发射(3)各位同学,今天我们“中国航天科技”主题讲座有幸请来了南京航空航天大学的李明教授。

李明教授从事航天科技研究已经有30多年了,获得三项国家级科技成果奖,现在仍然在教学和科研一线为我们国家的航天事业贡献着自己的力量。

最重要的是,他是我们宿迁人,是我们宿迁的骄傲,让我们一起欢迎李明教授!。

四川省乐山市2024年中考题《综合性学习和名著阅读》(含答案)

四川省乐山市2024年中考题《综合性学习和名著阅读》(含答案)

六、综合性学习和名著阅读(21-23题,共12分)21.阅读下面两则材料,回答问题。

(4分)【材料一】国家语言资源监测与探讨中心2024年12月发布“2024年度中国媒体十大流行语”。

它们是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。

其中,与“十九大”有关的流行语有五个,分别是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。

【材料二】据悉,“2024年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。

语料来源包括《人民日报》《中国青年报》《北京日报》等国内15家报纸2024年1月1日至11月底的全部文本,语料运用量近5亿字次,突显了我国主流媒体的高关注度和运用的高频度。

请你探究这些词语成为流行语的缘由。

22.语言啄木鸟行动(共5分)小红搜集到《咬文嚼字》公布的“2024年十大语文差错”,其中“敬请期盼”和“一言九鼎”两个词语榜上出名。

请细致品读,回答下面的问题。

①不得体的礼貌用语“敬请期盼”呈流行趋势。

商店即将开张,商家总会挂出横幅:“开业在即,【A】敬请期盼”;电视剧即将播出,电视台也会推出预报:“开播在即,【B】敬请期盼”。

写出【A】【B】两处的正确用语。

(每处1分,共2分)【A】【B】②装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程,拖一天罚一千元;又在报纸上连续刊登巨幅广告,主题词是“一言九鼎十九天”。

类似差错也见于其他商业宣扬,如“当天发货,一言九鼎”。

两处的“一言九鼎”都运用不当,都应当运用哪个成语?说明理由。

(3分)成语:理由:23.学好语文,就要“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。

请依据要求填空。

(每空1分,共3分)。

①鲁迅先生在《》一文中,以饱含深情的笔触,书写了对一位潦倒的同乡旧友的真实怜悯与怀念。

该文收录到他的散文集《朝花夕拾》中。

②“德行如同宝石,朴实最美;其于人也,则有德者但须形体悦目,不必面貌俊秀,与其貌美,不若气度恢宏。

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性进修__以和为贵》作业设计方案第一课时《综合性进修以和为贵》作业设计方案一、设计背景综合性进修是一种增进同砚综合能力进步的教学方法,旨在培育同砚的综合素养和创新能力。

本次作业设计旨在通过“以和为贵”的主题,引导同砚在综合性进修中重视团队合作、沟通沟通、共同进步。

二、设计目标1. 援助同砚了解“以和为贵”的文化内涵,培育同砚的和谐认识和团队精神。

2. 提高同砚的综合能力和创新思维,培育同砚的合作认识和沟通能力。

3. 激发同砚的进修爱好,培育同砚的自主进修和解决问题的能力。

三、作业设计内容1. 同砚分组进行小组谈论,共同筹划一个以“以和为贵”为主题的综合性进修项目。

项目内容可以包括文化展示、艺术表演、科技创新等各个方面。

2. 每个小组设计一个项目方案,包括项目标主题、内容、目标、实施步骤等,并进行口头或书面报告。

3. 同砚在小组内分工合作,明确每个成员的任务分工,共同完成项目标筹划和实施。

4. 同砚进行项目展示,展示形式可以包括PPT演讲、舞台表演、实物展示等,展示内容要求符合“以和为贵”的主题。

5. 同砚互相评判,选拔出最佳项目,并进行总结反思。

四、作业评判标准1. 项目主题的奇特性和创新性。

2. 项目内容的完备性和深度。

3. 同砚团队合作的默契水平和分工明确度。

4. 同砚沟通沟通的效果和表达能力。

5. 项目展示的专业性和吸引力。

五、作业设计流程1. 第一周:同砚分组,确定项目主题,展开谈论。

2. 第二周:小组内分工合作,完成项目方案设计。

3. 第三周:同砚进行项目展示,互相评判并总结反思。

六、作业实施效果1. 同砚通过本次作业设计,能够深度了解“以和为贵”的文化内涵,培育和谐认识和团队精神。

2. 同砚在小组合作中提高了综合能力和创新思维,培育了合作认识和沟通能力。

3. 同砚通过展示和选拔,激发了进修爱好,培育了自主进修和解决问题的能力。

七、总结本次作业设计以“以和为贵”为主题,通过综合性进修的方式,引导同砚重视团队合作、沟通沟通、共同进步。

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵》作业设计方案《综合性进修以和为贵》作业设计方案一、课程背景本次作业设计方案是针对综合性进修课程的设计,旨在帮助学生全面发展各方面能力,培养学生的综合素养和团队合作精神。

本次作业设计以“以和为贵”为主题,通过多种形式的任务和活动,引导学生学会尊重他人、合作共赢,培养学生的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

二、进修目标1. 培养学生的团队合作认识和沟通能力;2. 培养学生的解决问题的能力和创新能力;3. 提高学生的综合素养和进修兴趣。

三、作业设计方案1. 分组任务将学生分成若干个小组,每个小组成员具有不同的特长和能力。

每个小组需要完成一个综合性任务,要求包括文化展示、实践活动和团队合作。

小组成员需要合理分工,充分发挥每个人的特长,共同完成任务。

2. 文化展示每个小组需要选择一个国家或地区,通过展示该国家或地区的文化特色、传统习俗、美食等方面,向其他同砚展示。

展示形式可以是PPT、视频、手工制作等方式。

3. 实践活动每个小组需要设计一个实践活动,可以是户外拓展、手工制作、社会实践等形式。

通过实践活动,让学生亲身体验团队合作的重要性,培养解决问题的能力和创新能力。

4. 团队合作在完成任务的过程中,小组成员需要密切合作,互相支持、互相帮忙,共同解决问题。

鼓励学生在合作中学会尊重他人、倾听他人意见,培养团队合作精神。

四、评判方式1. 任务完成情况:评判小组完成任务的质量和效果,包括文化展示、实践活动和团队合作情况。

2. 个人表现:评判每个小组成员在任务中的表现,包括分工合作、沟通能力、解决问题能力等方面。

3. 整体表现:评判整个小组的表现,包括团队合作精神、创新能力、团结合作等方面。

五、作业安排1. 第一周:确定小组成员,选择国家或地区,开始准备任务。

2. 第二周:完成文化展示,准备实践活动方案。

3. 第三周:进行实践活动,展示效果。

4. 第四周:总结评判,反思经验,展示效果。

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵》作业设计方案《综合性进修以和为贵》作业设计方案一、教学背景分析本作业设计针对初中学生进行综合性进修,以和为贵。

在当今社会,人际干系越来越重要,培养学生的团队合作能力和沟通技巧至关重要。

通过该作业设计,可以帮助学生提高团队合作能力,增强沟通技巧,增进学生之间的和谐相处。

二、教学目标1. 培养学生的团队合作能力,提高学生的协作认识;2. 提升学生的沟通技巧,培养学生的表达能力;3. 增强学生的责任感和领导认识,培养学生的领导能力;4. 增进学生之间的友谊和和谐相处,营建融洽的班级氛围。

三、教学内容1. 分组合作:将学生分成几个小组,每个小组内的成员需要合作完成一个任务,如制作海报、演讲比赛等;2. 情景模拟:模拟不同情景,让学生进行角色扮演,锻炼他们的表达能力和沟通技巧;3. 团队建设:组织学生进行团队建设活动,培养学生的团队合作认识和领导能力;4. 友谊分享:让学生分享彼此的友谊故事,增进学生之间的友谊和和谐相处。

四、教学方法1. 合作进修:通过小组合作的方式,让学生学会团队合作,培养学生的协作认识;2. 情景模拟:通过情景模拟的方式,让学生锻炼表达能力和沟通技巧;3. 游戏化进修:将进修内容融入游戏中,增加学生的进修兴趣,提高进修效果;4. 实践教学:通过实践活动,让学生亲身体验团队合作的重要性,提升他们的实际操作能力。

五、教学评判1. 学生自评:学生可以对自己在团队合作中的表现进行自我评判,反思自己的不足的地方;2. 小组评判:小组成员可以对彼此进行评判,提出建设性意见,增进团队合作的改进;3. 教师评判:教师可以根据学生的表现进行评判,鼓励学生继续尽力,提出改进意见。

六、教学反思通过本次作业设计,学生在团队合作能力、沟通技巧等方面都有了一定的提升,班级氛围也更加融洽和谐。

在未来的教学中,可以继续加强综合性进修,培养学生的团队合作能力,提高学生的沟通技巧,增进学生之间的友谊和和谐相处。

2017高中同步创新课堂语文卓越学案苏教版必修5习题:第二单元单元综合检测(二) 含答案

2017高中同步创新课堂语文卓越学案苏教版必修5习题:第二单元单元综合检测(二) 含答案

单元综合检测(二)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

本试卷共150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共33分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.浩瀚.(hàn)挣揣.(chuài)乳媪.(yùn) 白泠.泠(línɡ)B.笑靥.(yàn)期.功(qī)草蓐.(rù)凄.迷(qī)C.险衅.(xìn)锦囊.(nánɡ)浩淼.(miǎo) 懊丧.(sànɡ)D.嘶.哑(sī)谂.知(niàn)缧绁.(xiè)晶莹.(yínɡ)解析:选C.A项,“媪”读ǎo.B项,“靥"读yè,“期”读jī.D项,“谂"读shěn.2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.斑斓无耻谰言眩丽头晕目眩B.磨砺再接再历更迭层峦叠嶂C.殉职徇私枉法明朗锒铛入狱D.怡然百战不贻阑珊姗姗可爱解析:选C.A项,眩丽—绚丽。

B项,再接再历—再接再厉(砺)。

D项,百战不贻—百战不殆,姗姗可爱-珊珊可爱。

3.(2014·高考安徽卷)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国.足球来说弥足珍贵....,截至今B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室....年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力质量蒸蒸日上....进一步增强。

D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品地跃居全球网零售额超过了1。

8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让....络商品零售榜首。

解析:选A。

【精品】人教版七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练及解析

【精品】人教版七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练及解析

【精品】人教版七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面新闻,回答有关问题。

2018年1月26日,航天荚雄景海鹏、王亚平和陈冬来到光明日报社,与北京航空航天大学、北京师范大学、北京市八一学校、北京市第五中学的学生代表相对而坐,畅谈飞天经历、共叙航天梦,现场气氛热烈、暖意融融。

(1)试用简洁的语言概括这则新闻的主要内容,20字以内。

(2)浩瀚的宇宙让来自北京航空航天大学的郭自伟深感个人的渺小,他向航天员“取经”,询问该如何规划未来的路。

“资深逐梦人”景海鹏建议他要“________、________、________”。

请将下列三个短语填入文中的横线处。

(只填序号)①勤于圆梦②敢于有梦③勇于追梦(3)阅读下列两段话,说说你从中得到的启示。

“梦想、感恩、忠诚”是支撑景海鹏前行的力量,他坚定地说:“梦想能到达的地方,总有一天脚步也会到达。

”“拼搏的人生最壮美,泥泞的道路才能留下最深的足迹。

”陈冬的一番话赢得了在场学生的阵阵掌声。

【答案】(1)英雄航天员与首都学子共叙航天梦。

(2)②;③;①(3)人生不能没有梦想,有了梦想,还要为之努力拼搏,才能成就美好人生。

【解析】【分析】(1)可提取“航天荚雄景海鹏、王亚平和陈冬来到光明日报社,与北京航空航天大学、北京师范大学、北京市八一学校、北京市第五中学的学生代表相对而坐,畅谈飞天经历、共叙航天梦”分析压缩,即可整理出正确答案。

(2)先有“敢于有梦”这一前提,才能付诸行动去“勇于追梦”,最终才能“勤于圆梦”。

故顺序应为②③①。

(3)要答好此题,首先要阅读好题干所给的两段话,并要注意关键性的语句,充分把握内容,然后归纳出材料的中心,看看材料到底要表明一个什么主要观点。

然后由这个观点生发出去,再联系社会实践和自己的生活实际,确定一个观点后进行论述。

如可分析“梦想能到达的地方,总有一天脚步也会到达”“拼搏的人生最壮美,泥泞的道路才能留下最深的足迹”两句,从梦想成就美好人生的角度作答。

2018年中考语文综合性学习知识清单

2018年中考语文综合性学习知识清单

附录六 综合性学习知识清单(一)探索月球奥秘1. 人类第一次登月 :1969 年 7 月 21 日,美国“阿波罗 11 号”,阿姆斯特朗。

2. 中国探月卫星 :2007年 10月 24日,“嫦娥”一号。

3. 日期 :朔——农历初一 ;望——农历十五 ;既望——农历十六。

4. 与月亮有关的神话 :嫦娥奔月、吴刚伐桂。

5•月亮别名、雅号:玉兔、素娥 ……6•与月有关的古诗词名句:①床前明月光,疑是地上霜。

(李白《静夜思》)②但愿人长久,千里共婵 娟。

〔苏轼《水调歌头 (明月几时有 )》〕7. 与月有关的成语 :山高月小、花好月圆。

8. 与月有关的对联 :楼高但任云飞过 ,池小能将月送来。

9. 与月有关的乐曲 :贝多芬《月光曲》 、阿炳《二泉映月》 。

(二)黄河 ——母亲河1•黄河的相关知识:①源头:巴颜喀拉山;②入海口 :东营;③长度:5 464千米;④流经:9省区(青、川、 甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁 )。

2. 神话传说 :河伯献图。

3. 历史人物故事 :大禹治水。

4. 成语 :泾渭分明 (比喻界限分明 )、河清海晏 (形容太平盛世 )、中流砥柱。

5. 俗语、谚语 :跳进黄河洗不清、不到黄河心不死。

6•古诗词名句:①黄河之水天上来,奔流到海不复回。

(李白《将进酒》)②大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维《使至塞上》 )7. 歌曲 :《黄河大合唱》 。

8. 广告 :保护母亲河 ,就是珍爱自己的生命。

(三)马的世界1. 成语 :一马当先、马到成功、老马识途。

2. 俗语 :一言既出 ,驷马难追 ;风马牛不相及 ;牛头不对马嘴。

3. 历史人物故事 :赵高指鹿为马、田忌赛马、九方皋相马。

4•古诗词名句:①古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

(马致远《天净沙秋思》)②夜阑卧听 风吹雨,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》 )③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

(孟 郊《登科后》 )5•古代的车马:驾二马为 骈”驾三马为 骖”,驾四马为 驷”一车四马为 一乘(sh Eg )”,天子一一万 乘之国 ,诸侯 —— 千乘之国。

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《综合性学习__以和为贵》作业设计方案《综合性进修以和为贵》作业设计方案一、教学背景分析本次作业设计方案是针对高中生综合性进修课程的设计,该课程旨在培养学生的综合能力,包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。

在当今社会,人们越来越重视综合能力的培养,因此这门课程具有重要意义。

二、教学目标1. 帮助学生理解“以和为贵”的重要性,培养学生的团队合作能力;2. 提高学生的创新思维能力,培养学生的进修兴趣;3. 培养学生的沟通能力和表达能力。

三、教学内容1. 介绍“以和为贵”的含义及重要性;2. 分析团队合作的意义和方法;3. 组织学生进行团队合作活动,如小组讨论、合作项目等;4. 引导学生思考创新的重要性,激发学生的创新认识。

四、教学方法1. 讲解结合案例分析:通过真实案例讲解“以和为贵”的重要性,引导学生思考;2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,让学生在团队中体验团队合作的乐趣;3. 合作项目:设计合作项目,让学生在实践中提高团队合作能力;4. 激发创新:通过启发式教学方法,激发学生的创新思维。

五、教学评判1. 教室表现:学生在教室上的表现包括积极参与讨论、团队合作等;2. 作业表现:学生完成作业的质量和创新水平;3. 小组项目评判:评判小组项目标完成情况和团队合作能力。

六、作业设计方案1. 作业一:以小组形式讨论“以和为贵”的含义及重要性,撰写小结;2. 作业二:设计一个团队合作项目,包括项目计划书、执行方案等;3. 作业三:撰写一篇关于创新思维的文章,分享自己的创新经历和看法。

七、教学资源1. 教材:综合性进修教材;2. 网络资源:引导学生查阅相关资料,拓展知识面;3. 实践资源:组织学生参与实践活动,提高综合能力。

八、总结通过本次作业设计方案的实施,可以有效提高学生的综合能力,培养学生的团队合作精神和创新认识。

希望学生在完成作业的过程中,能够体会到“以和为贵”的重要性,不息提升自己的综合能力。

新部编人教版七年级下册 语文综合性学习训练及解析

新部编人教版七年级下册 语文综合性学习训练及解析

新部编人教版七年级下册语文综合性学习训练及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。

人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。

咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是:犀。

故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。

【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。

要注意形近字的读音和多音字的读音。

平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。

2.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。

请积极参与“‘遇见’真美”主题活动,完成下列各项任务。

(1)【遇见开场】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。

注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的梦;翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂;伶听一次土地的誓言,也许就遇见了挚痛的热爱;触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。

这是此次活动的部分开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找出来并改正。

①“________”改为“________”②“________”改为“________”(2)【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。

新时代的中国,同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。

山东东营区中国石油大学(华东)附属中学2024-2025学年(五四学制)七年级上学期期中考试语文试题

山东东营区中国石油大学(华东)附属中学2024-2025学年(五四学制)七年级上学期期中考试语文试题

中国石油大学(华东)附属中学2024-2025学年第一学期七年级语文学科期中考试时间:120分钟命题人:七年级语文备课组一、填空题1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的,是静mì(1)的,没有北风那样咄咄(2)逼人。

(1)(2)二、选择题(10分)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.抖数喉咙阴蔽B.云宵收敛笃志C.憔悴决别感概D.发髻和蔼沐浴3.下列加点成语使用有误的一项是()A.废弃的学校,如今长满了荒草,变成了荒园,人迹罕至。

B.他非常生气,咄咄逼人地质问我为什么做这种事。

C.今天中午,爸爸想吃面条,姐姐想吃馄饨,我想喝羊肉汤,结果吃了饺子,我们吃得很开心,真是各得其所。

D.我们同学聚会,班主任的到来让我们喜出望外。

4.下列对课文内容理解有误的一项是( )A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C.《天净沙·秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思》是题目。

D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是鲁迅的散文,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求。

5.下列句子没有语病的一项是()A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。

B.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。

C.大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作,主动请缨到贫困村担任第一书记。

D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。

6.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一项是()A.新开的超市大门上贴着八个大字:“物美价廉,欢迎惠顾。

2023年中考题分类解析—综合性学习(2)

2023年中考题分类解析—综合性学习(2)

专题04语言表达+综合性学习1.【2023·青海·中考】阅读小华同学对“海晏精神”的解说词,按要求完成任务。

海晏是“两弹一星”精神的发源地,是中华民族挺起脊梁的地方。

上世纪60年代,无数先烈隐姓埋名来到这里,只为1964年10月16日在新疆罗布泊上空的那惊天一爆。

现如今,原子城纪念馆、两弹一星理想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游景点,提醒后人牢记那些可歌可泣的事迹,勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈,珍惜今日来之不易的和平生活,不忘初心,奋勇前行。

班级准备为“红色青海”主题研学活动挑选标语,请你选出更合适的一条()A.悟海晏精神·惜今日美好B.走和谐之路·创海晏名片【参考答案】A【点津】该题考查标语拟写。

A.标语应该切合解说词的内容。

根据“海晏是‘两弹一星’精神的发源地,是中华民族挺起脊梁的地方”“现如今,原子城纪念馆、两弹一星理想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游景点,提醒后人牢记那些可歌可泣的事迹,勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈,珍惜今日来之不易的和平生活,不忘初心,奋勇前行”可知,解说词主要体现的是感受海晏精神,珍惜现如今来之不易的和平生活。

比较选项,A项标语“悟海晏精神·惜今日美好”更切合;故选A。

2.【2023·湖南长沙·中考】下面是某同学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项是()①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心语”。

②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。

③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。

④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们的健康长寿也有着重要的作用。

⑤因此,围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.①②④⑤③【参考答案】B【点津】该题考查句子的排序与衔接。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

海的音乐梦 来,别说话,听听海的声音 咦,你听,像什么 你不用说,我也知道 你想说的是海的音乐梦
当海水轻抚沙粒时 它说,它想当儿童歌唱家 唱出一首首调皮与欢乐 当海水拍击礁石时 它说,它想当低音歌唱家 唱出一首首悠长与深沉 当海水大声怒吼时 它说,它想当高音歌唱家 唱出一首首高亢与激情 当海水恢复平静时 它说,它想变回自己 唱出一首首优美与抒情
将进酒 李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。 陈王昔时宴平,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁 。
老屋 檐下是一家燕子 双燕整天叽叽喳喳 像夫妻闹 又像 语 双燕齐飞像比翼鸟一样相互依偎 老屋 门 坐着一对老 阿婆在阿公旁耳语 不时被自己的笑声打断 阿公侧着 好像在回忆 金 的 光安详洒在这两 老屋 屋外是长在一起的木棉与橡树 根,紧握在地下 叶,相触在云里 树 的鸟儿、凌霄花默默的看着这一切 破除了浮沉的障目 摆脱了 惑的阻挠 我找到了老屋 我把心给了她 我会一生守卫她 洪 、闪电、甚至那拆迁者都别想伤害她 我的老屋
海 李艋 大海,儿时的我多么怕你 怕你弄湿我的新鞋 但是现在, 我不怕你了,因为我长大了 现在你如同我的心跳 时而激动时而失落 你如同我的第二个家 我玩耍的天堂
海的笑声 李孟轩 海,像一个娃娃,会笑。海的笑声是明朗的, 不管谁都想听她笑,因为——听他笑,心情 会很开朗。 海的笑声是不拘一格的,蓝天、 大地都与他一起笑,因为——同他笑,会感 到很自由。海的笑声是清凉的,沙滩也愿意 看他笑,因为——浪打在沙滩上的声音,仿 佛一阵风掠过,很凉爽。 海的笑声多姿多彩, 有几个孩子坐在沙滩上,都在听他笑。
李白
王维
白居易
杜甫
刘禹锡
李商隐
林徽因,
牛汉
艾青天真的儿歌、朴素的民歌,常在我 们耳边回想。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗 经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、 李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、 普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。 在这次综合性学习中,我们开展搜集诗歌,欣赏诗 歌,朗诵诗歌等活动,现在,我把我们组的学习成果 展示给大家,希望大家喜欢。
早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
【赏析】 诗是写景的诗人流放夜郎,行至白帝遇赦, 乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵 一段长江,水急流速,舟行若飞的情况。首句写白帝 城之高;二句写江陵路遥,舟行迅速;三句以山影猿声 烘托行舟飞进; 四句写行舟轻如无物,点明水势如 泻。全诗锋棱挺拔,一泻直下,快船快意,令人神远。 难怪乎明人杨慎赞曰:“惊风雨而泣鬼神矣!”
天净沙· 白朴 夏 云收雨过波添,楼高水冷 瓜甜,绿树阴垂画檐。 纱 厨藤簟 [diàn] ,玉人罗扇轻缣:
[jiān]
天净沙· 白朴 冬 一声画角谯 [qiáo]门,半庭新 月黄昏,雪里山前水滨。 竹篱茅舍,淡烟衷草孤村。
天净沙 •秋 思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯
天净沙 •春 白朴 春山暖日和风, 阑 [lán] 干楼阁帘栊 [lóng] , 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕, 小桥流水飞红。
我知道
我知道, 欢乐是人生的驿站, 痛 苦是生命的航程。 我知道, 当你 心绪沉重的时候, 最好的礼物 — —是送你一片宁静的天空。 你会 迷惘 ,也会清醒, 当夜幕低落的 时候。 你会感受到 有一双温暖的 眼睛。 我知道, 当你拭干面颊上 的泪水, 你会灿然一笑 。那时, 我会轻轻对你说, 走吧 ,你看! 槐花正香 ,月色正明 。
海 李阳 海是我们玩耍的天堂,我们 在海的怀抱里互相泼水嬉戏。海是一只 带走忧伤带来欢乐的帆,把我们的烦恼 统统带向远方,把快乐带给我们。还是 一位收藏家,它有五颜六色的贝壳和大 小不一的卵石。坐在海边,听浪花拍打 着礁石的美妙乐声,看小鱼在小水洼中 游来游去。大海的奇妙还有很多很多, 让我们仔细欣赏欣赏……
青玉案 辛弃疾 东风夜放花千树。 更吹落, 星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转, 一夜 鱼龙舞。 蛾儿雪柳。
水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。
如梦令 宋 李清照
常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚 回舟, 误入藕花深处。 争渡, 争渡, 惊 起一滩鸥鹭。 [译] : 经常记起在溪边的亭子游玩直到太 阳落山的时候,沉醉(在这风景 中),(甚至)不知道回去的路。 玩得尽兴了,而且天已经黑了,只 好往回划船,不小心闯入了荷花池 深处。赶快划呀,赶快划呀。不小 心,惊动了在这里栖息的水鸟。
我捕捉古老又年轻的文字 作者:金波 我看见古旧的墙上, 有斑驳如画的字, 随着岁月风云, 在眼前跳动、飞翔。 那些字,还原成象形, 如日、如月、如鸟、如马, 都是神秘的图画。 镌在石头上的,在舞蹈, 铸在铜鼎上的,在呼号, 写在竹简上的,唱着歌谣。 一个个如画的字, 不惧饕餮 ( tāo tiè ),乘着风云, 流动成精美的花纹。 从蛰伏到飞动, 展现历史沧桑, 复活古老传说。 我捕捉古老又年轻的文字, 不断地排列、组合, 编织成故事、诗与歌, 每一个字都是智慧的火花。
海 孙一博 海水悄悄地来了,又悄悄地走 了。正如我悄悄地来了,又悄 悄地走了。海水流走了,带走 了我的寂寞。当它再来的时候, 又带来了快乐。海是多么的宽 大,他好像一座宝库。里面什 么都有:吃的,玩的,用 的……海水每天都在涨,落。 我想问一句:“难道,你不累 吗?”

顾育萍 大海是什么? 她是一个喜怒无常的母亲 在她怀抱里成长的生灵们 要倒霉了 我猜,是这些生灵有时惹得母亲生气 但有时,会逗的母亲哈哈大笑 大海是什么?她是跳着梦幻舞蹈的舞者 看!那波光粼粼的是什么? 那是舞者身上穿的亮丽的舞衣 每当海风吹过 舞者就会翩翩起舞 她那梦幻的舞姿 常常令人流连往返 大海的奇妙 很多很多 让我们一起去欣赏,一起去吧

树干像支长笛, 树枝像按着笛眼屈伸的手指 满枝的碧叶则是长笛演奏出的音符。
当柔和的风儿吹过时
雨露般甜美的笛声, 开始奏鸣。
星儿婆挲起舞,
鸟兽的歌声响彻云霄。
天上的市街 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥渺的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 我想那隔河的牛女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 那怕是他们提着灯笼在走
【芙蓉】 唐· 柳宗元 有美不自蔽,安能守孤根。 盈盈湘西岸,秋至风露繁。 丽景别寒水,浓芳委前轩。 芰 [jì 料难比,反此生高 ]荷 原。
关山月 李白 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边色,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲
相关文档
最新文档