公开课苹果落地

yán
语言 言行 言论 自言自语
fǎn
反面 相反 反对 反应
fù
反复 复习 重复 复原
小组合作探究
（1）一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉， 忽然他发现 了什么？ （2）牛顿看见苹果落地，想了什么？做了 什么？ （3）苹果落地的秘密是什么呢? （4）想一想‌ 顿是个什么样的人? 牛   ‬ ‌
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
牛顿是个怎样的孩子？
爱动脑筋、善于观察、 善于思考、敢于提问题的孩 子。
作业：
请小朋友们细心观察周 围的世界，把你的发现写下 来，或者画下来，下节课进 行展评、交流。
Thanks for your listening!
谢谢指导！
一个苹果从树上掉下来 牛顿在乘凉时发现_______________, 他想:___________________;他又想 苹果为什么会掉下来呢？ _______________________________ 为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向 左、向右跑呢？ 他做了什么？
他反复地观察，专心地研究，终 于发现了苹果落地的秘密。
为了弄明白这个问题， 他反复地观察，专心地 研究，终于发现了苹果 落地的秘密。原来，这 是因为地球有吸引力。
科学家
习以为常
熟透了
问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
学习生字
pí ng
苹果
luò落下 落叶水落 Nhomakorabea出落后
jiàn
一件 条件 文件 事件
xí
学习 实习 习以为常 练习
qí
好奇 奇怪 奇观 奇妙
执教老师：杨焕琴
初读要求
（1）自由朗读。注意：不认识的字
可以查字典，可以问同学、问老师。 要想办法认清字形，读准字音，将句 子读通顺。 （2）将带有生字的词语多读几遍。
初读课文，粗知大意
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。 忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他 的身边。这件事人们都会习以为常，他 却感到好奇。他想：“苹果为什么会掉 下来呢？” “一定是因为它熟透了，”他自言 自语，“可是，为什么苹果只向地面落， 而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”