去商店买东西(对外汉语课件)

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《买东西》课件

引入课题
同学们，你们有没有买过东西？下面，就让我们来看看作者第一次买东西的情形吧。
学习词语
ā yí hàn yǔ cí diǎn shū diàn
阿姨汉语词典书店
diàn yuán zuì xīn xué shēng kěn dìng
店员最新学生肯定
这篇课文讲了一件什么事？
学习句型“因为”
示例：
因为电话，写信少了。大地因为花草而不再贫瘠。我要好好读书，因为 “我”去哪买什么菜？
妈妈让“我”去菜市场买一些小葱和芹菜。
到了菜市场，“我”把什么菜当成小葱了？
把韭菜错当成了小葱。
阿姨是怎么教“我”区分韭菜和小葱的？
阿姨说：“它们都是细长的，不过韭菜的叶子是扁的，小葱的叶子是圆的。”
说一说：
同学们第一次去菜市场买菜的时候有没有发生过特别的事情呢？说出来给大家听听。
讲述了赛买提、古丽娜和木拉提去书店买字典，但是不知道买哪一种才最好，在店员阿姨的介绍下，他们顺利地买到了最新的《维汉词典》。
赛买提他们去书店准备买什么？他们准备买一本汉语词典。
古丽娜认为应该买什么样的？她认为应该买最新版本的汉语词典。
店员阿姨向他们介绍了哪一种？为什么？
阿姨向他们介绍了《维汉词典》，因为这是专门为小学生学习汉语编写的。

去商店买东西(对外汉语课件)

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01 添加目录文本 03 进入商店 05 购买商品
02 购物的准备 04 挑选商品 06 离开商店
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购物的准备
列出所需物品：根据需要购买的物品进行分
类和排序
预算控制：根据预算确定购买物品的数量
和价格
定的手续费
索取发票和收据的重要性：作为购买凭证，保障消费者权益索取发票和收据的步骤：向商家提出索取要求，确认发票和收据信息无误索取发票和收据的注意事项：核对发票和收据上的信息，如商品名称、数量、金额等索取发票和收据的法律依据：消费者权益保护法等相关法律法规
离开商店
核对购物清单上的商品是否都已购买检查商品数量是否与清单上的数量一致检查商品价格是否与清单上的价格一致检查商品质量是否与清单上的描述一致
询问店员：了解商品的特点、使用方法和注
意事项
询问朋友：了解商品的使用
体验和评价
查阅评论：了解其他消费者的使用体验和
评价
参考专家意见：了解商品的专业评价和推荐
购买商品
询问方式：直接询问店员或查看商品标签
注意事项：确认价格是否包含税费、运费等
比较价格：与其他商店或电商平台进行比较
比较价格：对比不同商店的价格，选择最合适的购买地
点
检查库存：查看家中已有的物品，避免重
复购买
考虑交通便利性考虑商店的规模和种类考虑商店的口碑和服务质量考虑商店的优惠活动和促销信息
购物清单：列出需要购买的商品，避免遗漏购物袋或购物车：方便携带和存放购买的商品手机或钱包：用于支付和结算优惠券或会员卡：享受优惠和积分奖励

《对外汉语词汇》课件

词汇学习的意义
总结词
阐述学习对外汉语词汇的意义。
详细描述
学习对外汉语词汇是掌握汉语的基础，对于提高语言表达能力、阅读理解能力和写作能力具有重要意义，同时也有助于了解中国文化和社会。
词汇学习方法
总结词
介绍有效的词汇学习方法。
详细描述
学习者可以通过多种方法学习对外汉语词汇，如记忆卡片、词汇游戏、语境应用、多感官学习等，同时保持学习的持续性和规律性，定期复习巩固所学词汇。
《对外汉语词汇》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 对外汉语词汇概述 • 对外汉语词汇构成 • 对外汉语词汇教学 • 对外汉语词汇应用 • 对外汉语词汇学习资源
01 对外汉语词汇概述
定义与特点
总结词
简述对外汉语词汇的定义和特点。
详细描述
对外汉语词汇是指用于教授外国人学习汉语的词汇，其特点包括词汇量庞大、涵盖面广、注重实用性和语境应用。
词汇教学原则
01
02
03
04
系统性原则
词汇教学应遵循系统性原则，从简单到复杂，从基础到高级，逐步增加学生的词汇量。
实用性原则
选择实际生活中常用的词汇，结合实际语境进行讲解，使学
生更好地理解和记忆。
语境化原则
将词汇放入具体的语境中讲解，帮助学生理解词汇的用法和搭配，提高词汇运用能力。
文化性原则
俚语和俗语
俚语和俗语是指那些在口语中广泛使用，但与标准语言相比，含义可能不太稳定、不太规范的词汇。这些词汇通常具有浓郁的地域特色和文化内涵。
例如：北京方言中的“侃大山”、“牛逼”、“丫挺的”等，上海方言中的“瘪三”、“小赤佬”、“阿拉”等，广东方言中的“搞掂”、“母鸡”、“顶你个肺”等。

《对外汉语买东西》课件

学习用品铅笔qiān bǐ ，笔记本b《ǐ对j外ì 汉b语ě买n东西，》字典zì diǎn ，
3对商品的要求
wǒ xiǎng yào hóng sè de qiān bǐ 。我想要红色的铅笔。
颜色： hóng sè ，lán sè ，hēi sè ，lǜ sè ，bái sè 红色，蓝色，黑色，绿色，白色
二、句子
《对外汉语买东西》
1怎么去商场
nǐ hǎo ，qǐng wèn ，qù ou ya chao shi 你好，请问，去欧亚超市 zěn me zǒu ？怎么走？
商场：沃尔玛，好又多hǎo yòu duō 百盛bǎi shèng
《对外汉语买东西》
2开始买东西
qǐng wèn ，qiān bǐ zài nǎ lǐ ？请问，铅笔在哪里？ qǐng wèn ，nǎ lǐ yǒu qiān bǐ ？请问，哪里有铅笔？ wǒ xiǎng mǎi qiān bǐ ，zhè lǐ yǒu ma ？我想买铅笔，这里有吗？
售货员：谢谢！这是您的铅笔和零钱。
qǐng màn zǒu ！请慢走！
《对外汉语买东西》
课文提问
• 1商店在哪里？ • 2杰克和皮尔去商店干什么？ • 3商店里有哪些颜色的铅笔？ • 4杰克买了什么颜色的铅笔？ • 5杰克的铅笔多少钱？ • 6 杰克买铅笔时干什么了？给他少了多少钱？
nín xiǎng yào shén me yán sè de 您想要什么颜色的？ jié kè ： nǐ men yǒu shén me yán sè de ？杰克：你们有什么颜色的？ shòu huò yuán ： hēi sè ，lán sè ，hóng sè ，lǜ sè ，dōu yǒu 售货员：黑色，蓝色，红色，绿色，都有。

去商店买东西(第十一课)

去商店买东西（第十一课）生词1.对面（名）15.瓶（量）2.超市（名）16.啤酒（名）3.太（副）17.斤（量）4.但是（连）18.公斤（量）5.少（形）19.苹果（名）6.用（动）20.支（量）7.水果（名）21.等（助）8.非常（副）22.书店（名）9.好吃（形）23.报纸（名）10.便宜（形）24.杂志（名）11.售货员（名）25.中文（名）12.认识（动）26.英文（名）13.一些（量）27.日文（名）14.简单（形）课文我们学校对面有一个超市。

那个超市不太大，但是东西很多。

有不少吃的东西，还有很多用的东西。

我每天都去超市买东西。

那里的水果和面包非常好吃，也很便宜。

超市的售货员都认识我。

她们常常教我一些简单的汉语：“两瓶啤酒”、“一斤苹果”、“一支铅笔”等等。

我每天学习很多生词。

超市旁边有一个书店。

书店里有很多新书，还有报纸和杂志。

中文的、英文的、日文的都有。

那个书店很小，但是买书的人非常多。

我也常常在那儿买英文报和汉语书。

生词1.要（动、助动）15.别的（代）2.件（量）16.双（量）3.衬衣（名）17.鞋子（名）4.颜色（名）18.皮鞋（名）5.红（形）19.黑（形）6.白（形）20.穿（动）7.黄（形）21.换（动）8.蓝（形）22.等（动）9.绿（形）23.不错（形）10.还是（连）24.找（钱）（动）11.给（动）25.欢迎（动）12.号（名）26.下（名）13.试（动）27.次（量）14.合适（形）会话（杰克和皮尔在商店里）售货员：你们要买什么？皮尔：我们要买一件衬衣。

售货员：要什么颜色的？皮尔：你们有什么颜色的？售货员：红的、白的、黄的、蓝的、绿的都有。

你要哪一件？要这件，还是要那件？皮尔：给我那件蓝的，我看看。

售货员：这件是大号的，请你试试。

皮尔：不大不小，很合适。

多少钱？售货员：八十五快。

你们还要别的东西吗？杰克：我要买一双鞋子。

售货员：运动鞋还是皮鞋？杰克：我要黑色的运动鞋，你们有没有？售货员：有。

《对外汉语买东西》课件

总结与回顾
学习目标：掌握购物常用词汇和句型学习内容：包括购物场所、商品种类、价格、付款方式等学习方法：通过情景模拟、角色扮演等方式进行实践学习成果：能够进行简单的购物交流，了解中国文化
课程目标
掌握购物常用词汇与表达
学习购物常用词汇，如“价格”、 “颜色”、“尺寸”等
掌握购物常用表达，如“请问这个多少钱？”、“这个颜色有吗？”等
讲解：详细讲解购物流程、注意事项等示范：通过模拟购物场景，示范正确的购物行为互动：让学生参与模拟购物，提高学习效果反馈：对学生的模拟购物行为进行点评和指导
小组讨论与角色扮演
小组讨论：学生分成小组，讨论购物过程中可能遇到的问题和解决方案
角色扮演：学生扮演购物者和售货员，模拟购物场景，提高口语表达能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
常用表达：请问这个多少钱？、我想要这个、请帮我拿一个、谢谢等
互动练习：让学生互相提问，练习使用购物常用词汇和表达
购物流程与文化差异介绍
文化差异：不同国家的购物习惯和礼仪
购物礼仪：尊重他人、礼貌用语、保持距离
购物流程：选择商品、付款、打包、带走
购物禁忌：了解不同国家的购物禁忌，避免冒犯他人
评估方式：教师根据学生的表现进行评估，包括语言表达、沟通
技巧等方面
练习与活动
词汇匹配游戏
游戏目的：帮助学生掌握购物相关的词汇游戏材料：购物相关的词汇卡片游戏规则：学生需要将词汇卡片与对应的物品图片匹配游戏奖励：答对者可以获得小礼品或加分
流程图解绘制比赛
比赛目的：提高学生流程图解绘制能力
提高跨文化交际能力
理解不同文化背景下的购物

对外汉语-买东西

用中文读钱
• 6.5元 100元 • 6.54元 • 57.04元 24.9元 8.20元
1.32元 9.06元
42.52元 10.05元
太贵了！-------很便宜。
贵------便宜长------短大------小多------少远------近买------卖打折打9折
今天天气怎么样？
我可以------吗？
我可以去洗手间吗？我可以和你一起去吗？你可以不说吗？他可以说中国话。
不A也不B • 不大也不小
能/可以/会/想要
• 会
太&极
• 太好了！----------好极了! • 很好非常好
再、、、
• • • • • 再见再看看再试试再喝一杯再来玩
B:我要买衣服。
你还要别的吗？------不要了！
A:你喜欢这件绿色衣服吗？
一件衣服 B:我不喜欢绿色. A:你看一下别的颜色吧！
了（le）
1.情况有变化了（state of affair） 2.动作的完成（do+了）
1.我不去你家了。
问看看听听玩玩说说尝尝 • ABAB 介绍介绍休息休息学习学习 • 时间短促 • 轻松，随便，不严肃 • 尝试
.明天冷吗？
明天气温是多少度？
明天热吗？
------怎么样？这件衣服怎么样？你的身体怎么样？你的英语怎么样？今天晚上我们学习中文怎么样？
Chun tian
Xia tian
qiu tian
Dong tian
我要do------
（买橘子）
我想do-----我想要do------
（买毛衣）
（去看电影）

对外汉语试讲——买东西

杰夫：小姐，苹果多少钱一公斤？售货员：七块。杰夫：有点儿贵，可以便宜点吗？六块怎么样？售货员：我们这儿是不讲价的。这苹果又大又甜，真的不贵。杰夫：好吧，我买一公斤。售货员：好。还要别的吗？再买点橘子吧？杰夫：不要了，下次吧。
A:您好，这里是最新款的休闲鞋 (nínhǎo, zhèlǐshìzuìxīnkuǎndexiūxiánxie)，羊皮的(yángpí de)，适合出去玩的时候穿 (shìhéchūqùwándeshíhouchuān)。 B:拿一双我试试(náyìshuāngwǒshìshì)。 A:好,您穿多大码的(hǎonínchuānduōdàmǎde)？ B:皮鞋我一般穿(píxiéwǒyìbānchuān)42码的(mǎde)。 A:这是上海产的(zhèshìshànghǎichǎnde)，码儿偏小(mǎérpiānxiǎo)。要不您先试试(yàobunínxiānshìshì)43码的(mǎde)。 B:也行(yěxíng)。
“看上去”表示从外表，表面得出结论或判断 “kànshàngqù” is used to express deducing a conclusion or judgment from outward Appearance。 (kànshàngqùbiǎoshìcóngwàibiǎo，biǎomiàn dechū jiélùn hé pànduàn)。
公园有四排石狮子gngyunyuspishshzi每排是十四只大石狮子mipishshszhdshshzi每只大石狮子背上是一只小石狮子mizhdshshzibishngshyzhixiaoshishiz每只大石狮子脚边是四只小石狮子mizhdshshzijiobinshszhixiaoshishizi史老师领四十四个学生去数石狮子shloshlngsshsgxushngqushushishizi你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子nshugngshchdushozhdshishizihea

对外汉语话题：购物

对外汉语教学设计——购物第一课时教学内容：1. 关于颜色的生词：白色、黄色、橙色（橘色）、红色、粉色、绿色、蓝色、紫色、棕色、灰色、黑色。

2. 关于着装的生词：帽子、牛仔帽、遮阳帽、围巾、领带、手套、皮手套、女装、旗袍、晚装、西装、棉服、羽绒服、大衣、夹克、毛衣、衬衫、T恤衫、皮带、裤子、牛仔裤、裙子、短裤、睡衣、内衣、背心、泳装、运动装、运动衫、运动裤、运动背心、（中短）袜子、长筒袜、裤袜、鞋子、高跟鞋、运动鞋、靴子、皮鞋、凉鞋、拖鞋、3. 数量词：一顶、一个、一件、一套、一双、一副、一条。

教学重点：1.十一个关于颜色的生词。

2. 关于着装的生词及相应的数量词组：一顶帽子、两条围巾、三双（一副）手套、四条领带、五件女装、六件旗袍、七套西装、八件棉服、九件羽绒服、十件大衣、一件夹克、一件毛衣、一件衬衫、一件T恤衫、一条皮带、一条裤子、一条牛仔裤、一条裙子、一条短裤、一套睡衣、一套（件）内衣、一套泳装、一套运动装、一双袜子、一双鞋子、一双高跟鞋、一双运动鞋、一双皮鞋、一双凉鞋、一双拖鞋。

3. 运用简单的日常会话对以上重点词汇进行操练，帮助学生记忆。

教学难点：分清衣服的类型并且准确用相应的数量词。

教学过程1.复习导入：A.问候和自我介绍。

下午好，我叫April。

你叫什么名字？认识你很高兴，……B.复习。

我今年36岁。

你多大？我的是1978年2月22号出生，属马。

你呢？你知道中国的十二生肖是什么吗？因为我属马，今年又是马年也就是我的本命年。

所以我要穿红色的东西。

我要买红色的毛衣，红色的鞋子，红色的袜子。

红色代表喜气，会带给我幸运。

2.新课。

A.学习颜色的生词（出示红色的东西告诉学生）这就是红色。

提问：你还知道那些颜色的汉语说法？（学生回答，教师板书）学生说不出汉语的用英语说。

练习：a. 说颜色的生词。

出示色笔，让学生回答是什么颜色。

b. 游戏：抢答图片中是哪个国家的国旗并说出国旗的颜色。

c. 提问：我喜欢白色，你喜欢什么颜色？这是什么颜色？学员之间互相问这些问题。

对外汉语课件(买衣服)

对外汉语课件
Lesson 19
• （一）可以试试吗？（玛丽在商店买羽绒服）玛丽：我看看羽绒服。售货员:你看看这件怎样？又好又便宜。玛丽：这件有点儿长。有短一点儿的吗？售货员：你要深颜色的还是要浅颜色的？玛丽：浅颜色的。……我试试可以吗？售货员：当然可以。玛丽：这件太肥了，有没有瘦一点儿的？售货员：你再试试这一件。玛丽：这件不大不小，正合适，颜色也很好看。
• • • • • • • • •
Lesson 19
问题
第一步第三步
最后一次玛丽又是以什么为依据挑选衣服的？
第四步
玛丽要买什么
第二步
然后玛丽又以什么为依据挑选衣服的？
一开始，玛丽以什么为依据挑选衣服的？
Lesson 19
• • • • • • • （二）便宜一点儿吧玛丽：这种羽绒服怎么卖？售货员：一件四百块。玛丽：太贵了。便宜一点儿吧，二百怎么样？售货员：二百太少了，不卖。可以打八折，你给三百二吧。玛丽：三百行不行？售货员：给你吧。
这件衣服真好看！你不做完作业，我要你好看（好看：惩罚punishment 要… …好看）
打折dǎzhé
这本书打八折多少钱？
•
100元
我们用下面的词造句
1.羽绒服有很多种有长的，有短的，有深一点儿的，还有一点儿浅。我们当然想买又合适又好看的。 2.今天打折，衣服很便宜，可是没有合适的，太肥了，我有一点儿瘦，要是我胖一点就可以穿了。
练习
1 2
3.08元—三块0八分 9.8元—九块八角 10.05—
3
880.00元—八百八十块 997.4元— 1078.3元—
Lesson 19

对外汉语教学-购物

合适
bú cuò
不错
adj.: not bad
“错” is an adj. means bad, incorrect.
jué de
zěn me yàng
s.+觉得+ o.+怎么样？
To ask about the subject’s feeling on the object “觉得” is a verb, means “to feel” “怎么样” is interrogative words, means “how about”, is used to ask about the state / quality of sth.
prep.: this, here
kě yǐ shì shi zhè jiàn yī fu ma?
可以试试这件衣服吗？
kě yǐ shì yī jiān zài nà biān
可以,试衣间在那边。
kě yǐ shì shi zhè jiàn yī fu ma?
可以试试这件衣服吗？
kě yǐ shì yī jiān zài nà biān
可不可以刷卡？
nǐ hǎo, wǒ yào mǎi
你好, 我要买 _______。
nín chuān duō dà de
您穿多大的（…）？
wo chuān zhong hào de,
我穿
nǐ jué de wǒ jué de
中号的,_______________？
zěn me yàng? , hěn hé shì wǒ chuān ma?
你觉得这条裤子怎么样？
Structures We learned Today

《去商店》课件

2.过程与方法：能复述课文，并能利用课外资料向他人介绍商品。
3.情感态度与价值观：在购物的过程中，注意使用礼貌用语。
难点：提高听力能力。
教学重点，难点
重点：学会买东西的过程。
难点：提高听力能力。
阅读课文
• 熊猫阿姨开了一个商店。 • 大公鸡来了，他买了一顶红红
的帽子。长颈鹿来了，他买了一条长的围巾。兔妈妈来了，他买了一家人爱吃长的胡萝卜。小花狗来了，它说今天是妈妈的生日，它买了妈妈爱吃的骨头。
一名学生售货员，几名学生购物
复习：想一想，它们的名字什么？
练习：根据课文内容选择正确的答案。
• 1.谁开了一家商店？ • A.长颈鹿 B.小花狗 C.熊猫阿姨 • 2.谁买了胡萝卜？ • A.兔妈妈 B.小花狗 C.大公鸡 • 3.谁买了一条围巾？ • A.兔妈妈 B.长颈鹿 C.大公鸡
通过课文认读词语“它”“生日”“长”
回答问题：
它是什么？大公鸡
1.
它买了什么？
一顶红红的帽子
2.长颈鹿长买颈了鹿什么？它是什么？
长
颈
鹿
买
什么
一条长长的围巾
了
？
它是什么动物？
兔子兔妈妈买了什么？
一家人爱吃的胡萝卜
小
它是什么动物？
花狗
花狗
为
什
买
么
了
今
什么
天买？
？
今天是它妈妈的生日
妈妈爱吃的骨头。
表演：小组之间进行表演比赛
• 兔妈妈
胡萝卜
• 小花狗
骨头
布置作业：
1、熟读课文和词语。 2.它，长，生日每个字写一行。
1、熟读课文和词语。

国外汉语教师教材培训郑家平老师第3课时购物-.ppt

When saying numbers in a series like your telephone number, ID cards, postal codes, or car license plate numbers in Chinese, they are read
individually as single digit numbers. BUT the number 1, yī, should be pronounced as yāo.
líng yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
零一二三四五六七八九十
Pay attention to tones
1st tone
2st tone
3st tone
4st tone
yī sān qī bā
一三七八
1
3
7
8
líng shí
零十
0
10
wǔ jiǔ
èrshí sānshí sì shí jiǔshí
二十三十四十……九十
One hundred
Yìbǎi
一百
Try this!
他说什么？ What is he saying？
Try this!
Try this!
shí’èr十二 shíyī 十一
èrshíliù
二十六
Try this!
Second task： Money 钱（qián）
Zhèr yǒuméiyǒu……？
A：有。
which you just has the three things as in your shopping list.
• Second group: Each person has to buy