歌咏比赛方案
歌咏比赛方案
歌咏比赛方案一、比赛背景音乐作为一种全球性、跨文化的艺术形式，具有无与伦比的吸引力和影响力。
为了推广音乐文化，激发人们的音乐兴趣，我们决定举办一场歌咏比赛。
二、比赛目的1. 促进青少年音乐素养的提高：通过比赛，鼓励青少年参与音乐表演，培养他们对音乐的热爱和兴趣。
2. 提供展示平台：为音乐才华横溢的个人和团体提供一个展示自己的舞台，让他们有机会展示自己的才华和努力。
3. 丰富文化生活：通过比赛，向观众呈现多样化的音乐形式，丰富大众的文化生活，引领潮流。
三、比赛形式1. 分组赛：根据参赛者的年龄和音乐类型将选手分为不同的组别，如儿童组、青年组、成年组以及流行音乐、古典音乐等不同类型组别。
2. 预选赛：参赛者需要在指定时间内提交自己的音乐作品（原创或翻唱），由评委进行评选，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛：决赛阶段，选手将在现场进行表演，评委将根据选手的音乐表现、舞台表演和表演能力进行综合评判。
4. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及优秀奖、最佳人气奖等各类奖项，以鼓励选手更好地展示自己的才华。
四、比赛规则1. 曲目选择：参赛选手可以选择自己擅长的曲目进行演唱，可以是流行歌曲、古典歌曲、摇滚、爵士等各种类型。
原创曲目也受到鼓励。
2. 表演时间：每位选手在决赛阶段的表演时间不超过5分钟，以保证比赛进程的顺利进行。
3. 评判标准：评委将根据选手的音准、音色、节奏感、表情和舞台表现等指标进行评分，全面考虑选手的综合素质。
4. 公平公正：比赛将采取公平公正的评选方式，组织方将确保评委的独立性和专业性，以保证比赛的公正性。
五、参赛要求1. 年龄限制：比赛对各年龄段的人群开放，无年龄限制。
欢迎个人和团体的参与。
2. 报名方式：参赛者需提前填写报名表，并提交自己的演唱作品。
报名方式可以线上提交或亲自送交。
3. 演唱能力：参赛者需要展示自己的演唱能力和舞台魅力，自备伴奏或由组织方提供。
4. 纪律要求：参赛者应遵守比赛纪律，尊重其他选手和评委，遵守比赛规则。
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结一、活动方案1.活动目的：通过举办歌咏比赛，激发广大青年的音乐热情，提高他们的唱歌水平，展示他们的才华和风采。
2.时间地点：活动将于2024年5月在市音乐厅举行，比赛时间为两天，分为初赛和决赛。
3.参赛对象：本次比赛面向全市的青年群体开放，年龄要求在12-35岁之间，不限职业和学历。
4.报名方式：参赛者需要在报名截止日期前填写报名表，包括姓名、年龄、联系方式等基本信息，并同时提交一段自己演唱的音频或视频作品，由主办方进行初步评审。
5.初赛：初赛将在一个月后的一个周末进行，参赛者将在现场进行现场演唱，评委评分后选出决赛选手。
6.决赛：决赛将在两个月后的一个周末进行，届时将有专业乐队和舞蹈团为选手伴奏和配合表演。
评委将根据选手的演唱技巧、艺术表现力以及舞台形象等方面进行评分。
7.奖项设置：本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀奖若干。
同时还将设立最佳歌手奖、观众人气奖等特别奖项，以鼓励参赛者更好地展示自己的才华。
8.推广宣传：在比赛开始前一个月，主办方将通过宣传海报、校园大使、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多的人参与到比赛中来。
9.活动保障：主办方将提供专业的音响设备、乐器、舞台灯光等，确保比赛的顺利进行。
同时也会聘请专业音乐人和舞台剧导演来指导选手演唱和舞台表演。
二、活动总结经过两天的激烈角逐，2024年歌咏比赛活动在市音乐厅圆满落幕。
本次活动吸引了全市范围内的青年群体参与，场馆座无虚席，气氛热烈。
通过活动的举办，达到了预期的目标。
首先，比赛为广大青年提供了展示才华的平台，激发了他们对音乐的热情和追求。
很多参赛选手展现出非凡的演唱实力和才艺，令人叹为观止。
其次，比赛也为青年们提供了一个交流互动的机会。
在比赛期间，不同喜好和风格的选手们互相切磋，相互学习，共同进步。
与此同时，观众们也通过观看比赛和投票，参与到活动中，与选手和其他观众建立了联系，丰富了自己的社交圈。
再次，本次活动还得到了社会上各界的大力支持和关注。
歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】为了庆祝建党__周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：一、比赛时间：2022年7月1日二、比赛地点：综合活动室三、参赛人员按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组(行政组按人员比例参与四个组的比赛)四、活动细则1.参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。
2.演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。
3.赛前以抽签形式决定参赛顺序。
4.团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。
五、评分标准(1)演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。
七、有关事项安排。
1.确定主持人一名，(胡华娟)2.分数统计、奖状书写(郑建辉)3.照相(黄秀英)。
4.场地布置(曾文英)。
为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
现就有关事项通知如下：一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、比赛内容与形式(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级)，各班全体学生参加。
歌咏比赛的方案
歌咏比赛的方案每年都会有很多学校或社团举办歌咏比赛，这对学生的音乐素养和舞台表现能力的提高有着很大的帮助。
但是，如何安排一场成功的歌咏比赛方案呢？一、比赛形式歌咏比赛可以分为个人赛和团体赛，由于学生的表现形式千姿百态，所以可以在团体赛中开设合唱、组曲、独唱等多个项目，便于学生根据自己的特长进行参赛。
另外，可以在比赛中加入特别环节，比如现场评分、现场字幕、情景表演等，增加比赛的趣味性和互动性。
二、评分系统评分系统应该设定合理、公正。
在评分系统中应该考虑到声音的音质、音准、节奏感以及表演的可看性、互动性等多个方面。
同时，评分系统不能过于复杂，否则可能会让参赛者感到疲惫和困惑。
三、比赛流程比赛的流程应该尽量简洁明了，同时充分考虑到选手的表现时间和观众的耐心。
在歌曲的选定上，除了要考虑到有趣性和适应性外，还应该注意到歌曲的难度和选手的能力，以免选手因为难度过大而表现不佳，或者是选手因为难度过低而表现失色。
四、制作舞台布置舞台布置的设计要从比赛形式、年龄段、歌曲风格等多个角度去考虑。
舞台上的灯光、音响、背景等环节应该尽量贴合歌曲的情感和风格。
比如，轻松愉快的歌曲需要音乐愉快的氛围，例如明亮的灯光、热情的气氛；而忧郁的歌曲需要比较低沉的氛围，例如紫色的背景、昏暗的灯光等。
五、观众互动观众是比赛的重要一环，观众的热情和支持能够为比赛增色不少。
为了增强观众的参与感，可以在比赛的中间加入互动环节，让观众参与到比赛中来，例如唱颂歌、红包雨、现场投票等等。
这样能够增加观众的兴趣，也能为比赛增色不少。
以上是歌咏比赛的方案建议，这些方案虽然不一定完全适用于每个学校或社团，但是这些方法是普遍的，值得学生干部和老师借鉴。
只要针对参赛者和观众的特点，运用巧妙点子和创意，就可以设计出一个符合参赛者和观众口味的歌咏比赛方案。
歌咏比赛方案好文5篇
歌咏比赛方案好文5篇歌咏比赛方案11、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖歌咏比赛方案2一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
歌咏比赛方案3为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
歌咏比赛方案4为了活跃公司职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。
公司举办以“党在我心中”为主题的歌咏比赛。
现提出如下实施方案：现将活动的有关事项通知如下：一、比赛主题：党在我心中二、比赛时间三、比赛地点四、参赛对象五、比赛形式：以部门为单位的大合唱比赛六、评比方式1、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。
注：在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分取总分为该班最后成绩。
2、奖项设置：奖项设置设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名七、评分标准：1、出入场井然有序、队形美观;2、服装整洁、统一;3、指挥动作自然大方，节拍正确;4、演唱队员台风良好，表情丰富;5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
歌咏比赛方案范文5篇
歌咏比赛方案范文5篇歌咏比赛方案1一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色 1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春歌咏比赛方案2一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。
为了纪念“12?9”爱国学生运动76周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
校园歌咏比赛活动方案最新
校园歌咏比赛活动方案最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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歌咏比赛实施方案
歌咏比赛实施方案一、比赛背景歌咏比赛是一项旨在展现参赛者歌唱才华的比赛活动，旨在激发参赛者的音乐潜能，提高他们的表演能力和自信心。
通过比赛，可以为广大音乐爱好者提供一个展示自己的舞台，同时也可以促进音乐文化的传承和发展。
二、比赛目的1.激发参赛者的音乐潜能，提高其音乐表演技能；2.为音乐爱好者提供一个展示自己的舞台，增强自信心；3.促进音乐文化的传承和发展，丰富人们的文化生活。
三、比赛流程1.报名阶段（1）确定比赛时间和地点；（2）发布比赛通知和报名要求；（3）接受参赛者报名，收集报名信息。
2.初赛阶段（1）参赛者进行初赛选拔，选拔出入围选手；（2）入围选手进行专业培训，提高表演水平。
3.决赛阶段（1）入围选手进行决赛比赛；（2）评委评选出获奖选手；（3）颁发奖项，表彰获奖选手。
四、比赛规则1.参赛资格：无限制，欢迎所有对音乐感兴趣的人士报名参赛。
2.比赛曲目：参赛者可自行选择歌曲进行演唱，不限制曲风和语言。
3.评分标准：评委将根据参赛者的音准、节奏、表现力等方面进行评分。
4.奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设立最佳人气奖和最佳表现奖。
五、比赛宣传1.利用社交媒体、网络平台等渠道进行比赛宣传，吸引更多人报名参赛；2.邀请知名音乐人士和专业评委担任比赛评委，提高比赛的知名度和影响力；3.制作宣传海报、宣传片等宣传材料，加强比赛的宣传效果。
六、比赛保障1.场地保障：确保比赛场地的安全和舒适性，为参赛者和观众提供良好的比赛环境；2.设备保障：提供音响设备、灯光设备等比赛所需设备，保障比赛的顺利进行；3.安全保障：制定比赛安全管理方案，确保比赛期间安全有序。
七、比赛总结1.对比赛进行总结，总结比赛的优点和不足之处，为下一届比赛做好准备；2.对获奖选手进行表彰和奖励，鼓励他们在音乐道路上不断前行；3.感谢所有参与比赛的人员和机构，感谢他们的支持和帮助。
八、结语歌咏比赛是一个展现音乐才华的舞台，希望通过比赛能够发现更多有音乐梦想的人，为他们提供展示自己的机会。
歌咏比赛方案
歌咏比赛方案一、比赛介绍歌咏比赛是一种通过演唱歌曲比拼来评选出最佳歌手的比赛形式。
参赛选手将在比赛舞台上展示自己的唱功和舞台魅力，通过演唱技巧、音准、情感表达等方面的评判，决出最终的获胜者。
歌咏比赛既是一种展现歌手才华的机会，也是一种娱乐活动，吸引了大量观众和媒体的关注。
二、比赛流程1. 报名阶段参赛选手在指定时间段内进行线上或线下报名。
报名需填写个人信息、联系方式和参赛类别等相关信息，并提交一段符合比赛要求的演唱视频作为初选参赛作品。
2. 初选阶段评委会根据提交的视频作品对参赛选手进行初步筛选，决定哪些选手进入正式比赛阶段。
初选结果将通过邮件或电话通知参赛选手。
3. 正式比赛阶段正式比赛阶段将在指定的时间和地点进行。
比赛分为预赛、半决赛和决赛三个环节，每个环节的评委会根据选手的表现进行评分和评价，决定晋级选手和最终的获胜者。
4. 颁奖典礼在比赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和颁发奖品。
同时，还可以邀请一些知名歌手和艺人进行表演，增加典礼的娱乐性和观赏性。
三、评分标准1. 唱功评委会将根据选手的音准、音色、音量和声线掌控等方面对唱功进行评判。
唱功是参赛选手的基本功底，对于一个好的歌手来说，必须具备良好的唱功。
2. 舞台表现舞台表现包括选手在演唱过程中的形象、动作和表情等。
评委会将根据选手的舞台魅力、自信度、舞台互动等方面对舞台表现进行评判。
3. 演唱技巧演唱技巧是指选手在演唱过程中所展示出的技巧和处理能力，如音域调动、音乐感情的表达和曲式的处理等。
评委会将根据选手的演唱技巧对其进行评判。
4. 情感表达情感表达是指选手在演唱过程中所展示出的情感和感染力。
评委会将根据选手的情感表达能力对其进行评判。
四、比赛注意事项1. 声音质量比赛现场的声音质量对于选手的演唱效果有着重要的影响。
为了确保比赛的公正性和专业性，需要将声音质量调节到最佳状态。
同时，还需提供音乐伴奏和麦克风等设备，确保选手能够正常进行演唱。
歌咏比赛方案500字好文5篇
歌咏比赛方案500字好文5篇歌咏比赛方案1本次歌咏比赛分通俗唱法类和民歌唱法进行比赛，每类又分独唱组(包括对唱、小组唱)和合唱组进行评比。
每类独唱组将评出一等奖1名，奖金5000元;二等奖2名，奖金3000元;三等奖3名，奖金2019元;优秀奖若干名，奖金500元。
每类合唱组将评出一等奖1名，奖金8000元;二等奖2名，奖金5000元;三等奖3名，奖金3000元;优秀奖若干名，奖金1500元。
同时，评出组织奖若干名，奖金2019元。
歌咏比赛方案2按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、组织机构第一阶段：准备阶段。
1、时间：2019年5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各跟班教师参与排练。
各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。
第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛1、时间：6月 1日上午早餐后开始。
2、地点：学校操场3、参赛者：各班全体学生4、总指挥：张媛美5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华6、统分：周江波7、音响、摄影：杨志三、活动范围与内容㈠、合唱评分标准：(100分)1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
(30分)2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。
(30分)3.指挥准确，富有激情。
(10分)4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
(10分)5.演唱时精神饱满。
(20分)㈡、各中队在5月29日将参赛曲目报少先队大队张媛美老师。
歌咏比赛排练方案
歌咏比赛排练方案一、准备工作1. 确定排练场地和时间在开始排练之前，需要确定合适的排练场地和时间。
场地最好是比赛现场的类似场地，这样可以更好地适应比赛环境。
时间可以根据团队成员的空余时间和比赛日期来确定。
2. 熟悉歌曲内容在排练之前，团队成员需要先熟悉歌曲的内容，包括歌词、旋律、节奏等。
可以通过反复听歌、跟唱等方式来达到熟悉的效果。
3. 分配任务根据团队成员的特长和能力，将不同的任务分配给不同的人。
例如，选择曲目、编曲、指挥、演奏、合唱等等。
4. 准备乐器和设备如果需要演奏乐器，需要事先准备好所需要的乐器和设备。
同时，需要保持它们的良好状态，以便在排练和比赛时能够发挥出最好的效果。
二、排练流程1. 热身在开始排练之前，进行适当的身体热身，帮助身体放松并准备好演出。
可以进行简单的拉伸、深呼吸、舒展肌肉等动作。
2. 逐段练习在熟悉歌曲的基础上，逐段开始练习。
可以从简单的部分开始，逐渐向复杂的部分过渡。
每个部分需要多次练习，直到难度逐渐提高，成员们能够把整个歌曲演绎出来。
3. 检查节奏和速度在排练过程中，需要时常检查节奏和速度。
特别是在合奏部分，不同的乐器和声音容易产生错综复杂的杂音，需要通过节奏和速度的控制，达到统一的效果。
4. 调整呼吸和情感歌唱是一种需要控制呼吸和情感的表现艺术，因此在排练过程中，需要特别关注这两点。
团队成员需要合理分配呼吸，使声音更加饱满而不会出现断断续续的情况。
同时，在表现情感的时候，需要注意节制力度，避免过度表现导致情感失真。
5. 与指挥的配合指挥是整个团队的灵魂。
在排练过程中，指挥的指示将起到至关重要的作用。
需要团队成员全神贯注地听从指挥，与指挥密切配合，以便完成最好的演出。
三、排练技巧1. 单声部训练单声部训练是一种有效的技巧，能够帮助团队成员更好地掌握歌曲的基本内容，如旋律、节奏、调性等。
可以通过唱出单声部来实现。
2. 分角色练习在合唱时，分角色练习可以帮助团队成员更好地理解各自的角色和作用，从而提高整个团队的表演水平。
歌咏比赛的方案
歌咏比赛的方案引言：歌咏比赛作为一项受欢迎的文艺活动，为参与者提供了展示个人才艺、表达情感和与他人互动的机会。
然而，对于一个成功的歌咏比赛活动来说，一个合理的方案是至关重要的。
本文将探讨组织一场歌咏比赛所需的各种因素，并提供一份全面的方案。
一、确定主题和目标首先，组织者需要确定歌咏比赛的主题和目标。
主题可以是任何形式的音乐，例如流行音乐、古典音乐或者某个特定年代的音乐。
目标可以是给参与者提供一个展示自己才艺的平台，或者营造一个娱乐和互动的氛围。
主题和目标的明确性对于整个比赛的组织和宣传都至关重要。
二、场地选择和准备接下来，确定合适的场地。
场地的选择应该考虑到参与者和观众的数量、音响设备的要求以及舞台的规模。
确保场地能够容纳足够的人数，并提供良好的音响设备和灯光效果，以确保比赛的顺利进行。
场地的准备包括安排舞台布置和音响设备的设置。
舞台布置应该简洁而专业，并符合比赛的主题。
音响设备需要进行测试以确保其正常运行并能够提供良好的声音效果。
三、报名和选拔在确定场地后，组织者需要开展报名和选拔工作。
报名可以通过线上或线下形式进行，参与者需要提供个人信息和演唱曲目。
为了确保比赛的公正和高质量，需要进行参赛者的初步选拔。
可以邀请专业音乐教师或评委组成评审团队，依据参赛者的演唱水平和曲目选择进行初步评选。
四、赛程安排和宣传制定赛程表是一个关键的步骤。
参赛者需要提前了解比赛日程，包括报到时间、彩排时间和比赛时间。
赛程表需要合理分配时间以确保每个参赛者都有足够的时间表演并顺利进行。
同时，比赛的宣传也是非常重要的。
可以通过社交媒体、校园广播和海报等方式进行宣传。
宣传的内容应包括比赛的时间、地点和主题，以及参赛者的报名方式和截止日期。
五、比赛规则和评分标准确定比赛的规则和评分标准是确保比赛公正性的关键。
规则应明确参赛者的资格、演唱曲目的要求以及时间限制等。
评分标准可以包括音准、节奏感、表演技巧和舞台表现等方面。
六、奖项设置和颁奖典礼为了鼓励和激励参赛者，需要设置奖项并进行颁奖典礼。
单位歌咏比赛活动实施方案
单位歌咏比赛活动实施方案•相关推荐单位歌咏比赛活动实施方案（精选5篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编收集整理的单位歌咏比赛活动实施方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
单位歌咏比赛活动实施方案1一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时光，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。
期望同仁们透过歌唱展现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：五楼金殿三、活动时光：5月23日10：00—13：40四、筹备单位及分工：企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。
保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单（暂定）：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单（暂定）：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风（a）、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，用心向上（1分）（b）、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）（c）、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）（d）、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）（e）、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的特色（2分）六、活动流程：（一）赛前安排：1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
歌咏比赛流程实施方案
歌咏比赛流程实施方案一、比赛前准备。
1. 确定比赛时间和地点，在确定比赛时间和地点时，需要考虑到参赛选手和观众的方便性，尽量选择一个适合举办比赛的场地，并提前预订好场地和设备。
2. 招募参赛选手，可以通过校内广播、社团宣传、班级推荐等方式招募参赛选手，确保比赛的参与度和热度。
3. 确定评委和裁判，比赛需要有专业的评委和裁判来评选和打分，可以邀请音乐老师、音乐爱好者等人士担任评委和裁判。
二、比赛流程安排。
1. 报名阶段，在比赛前设立报名时间，参赛选手需在规定时间内报名，并提交报名表和演唱曲目，以便组织方安排比赛流程。
2. 抽签确定出场顺序，在报名结束后，组织方进行抽签确定参赛选手的出场顺序，确保比赛的公平性和公正性。
3. 比赛分组，根据报名人数和曲目类型，将参赛选手分成不同的小组，每个小组进行相互比赛，最后再进行总决赛。
4. 比赛环节，每位参赛选手进行演唱，根据出场顺序轮流进行，评委和裁判进行打分，最后根据得分情况确定比赛名次。
三、比赛后续工作。
1. 颁奖和表彰，在比赛结束后，对获奖选手进行颁奖和表彰，可以设置最佳人气奖、最佳表现奖等奖项，鼓励参赛选手和提升比赛的趣味性。
2. 宣传和总结，比赛结束后，可以通过校园媒体、社交平台等途径进行比赛成绩的宣传，同时也要进行比赛的总结和反思，为下一届比赛做好准备。
四、注意事项。
1. 确保比赛的公平公正，在比赛过程中，要严格遵守比赛规则，确保每位参赛选手都能得到公平的评判和对待。
2. 安全保障，比赛当天要做好安全保障工作，确保参赛选手和观众的安全。
3. 现场气氛，组织方要做好现场气氛的营造，提高比赛的观赏性和趣味性，让参赛选手和观众都能享受比赛的乐趣。
五、总结。
歌咏比赛作为一项重要的校园文化活动，不仅可以展示学生的才艺，也可以丰富校园文化生活。
通过精心策划和组织，可以打造一场精彩的歌咏比赛，激发学生的参与热情，提升校园文化氛围。
希望本次比赛能够顺利进行，成为校园文化活动的一次成功尝试。
2024年大型歌咏比赛策划方案
2024年大型歌咏比赛策划方案这是一份2024年大型歌咏比赛的策划方案，共计2000字。
一、赛事概述2024年大型歌咏比赛旨在提供一个展示歌唱实力和艺术才华的舞台，鼓励青年歌手展现他们的潜力和独特风采。
比赛将以多个圈层的选拔赛和决赛环节组成，同时将扩大比赛的影响力，吸引更多观众和媒体的关注。
二、赛事目标1. 为青年歌手提供一个展示才华的舞台，激励他们展现最佳状态；2. 提升比赛的影响力和知名度，吸引更多观众参与；3. 推动歌唱文化的发展，提高歌唱艺术水平；4. 建立一个专业、公正、规范的大型歌咏比赛。
三、赛事策划1. 选择参赛者：比赛面向全国范围内的青年歌手征集参赛者，参赛者可以是个人或团队，不设年龄限制。
面试选拔阶段将通过在线报名和初步视频评审的方式筛选出一批优秀的参赛者。
2. 分区选拔赛：为减少参赛者的压力和提高选手参赛积极性，比赛分设多个赛区，每个赛区设立区域选拔赛。
每个赛区设立专业的评审团队，进行现场评审，选拔出各个赛区的佳作。
3. 决赛环节：决赛环节将在一座大型演艺场所举行，各个赛区的优胜者将齐聚决赛现场。
决赛将分为不同的环节，如自选曲目演唱、指定曲目演唱等。
评审团将由音乐专家、音乐老师、知名歌手等组成，通过专业评审方法评选出半决赛和决赛的获奖者。
4. 媒体宣传：通过各大媒体和社交媒体平台进行广泛宣传，吸引观众参与，提高比赛的知名度和关注度。
同时，设立官方网站和官方微博，及时发布比赛进展、获奖名单等信息，与广大观众进行互动和反馈。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖及若干优秀奖，同时设立“最佳人气奖”、“最佳表演奖”等特殊奖项，旨在鼓励参赛者在技艺和表演方面的全面发展。
四、赛事亮点1. 鼓励原创：设置原创歌曲环节，鼓励参赛者创作和演唱自己的歌曲，展示独特风采和才华；2. 确保公正：选拔和评审过程设立专业的评审团队，确保公正和客观性；3. 与时俱进：结合现代科技手段，比赛中使用现代化的音响设备和舞台效果，提升比赛的观赏性和娱乐性；4. 与公益结合：比赛期间设立公益专区，通过爱心捐款、义演等方式筹集善款，支持贫困地区的教育事业；5. 合作共赢：与知名音乐学院、音乐公司等合作，为获奖者提供进修和发展机会。
歌咏比赛方案设计
歌咏比赛方案设计近年来，歌咏比赛已经成为学校的一项重要活动，它不仅能够展示学生的才华，更能促进学生的自信心和团队协作能力。
那么，如何设计一场成功的歌咏比赛呢？下面将从比赛形式、选手选拔、主题策划、评分标准等方面进行探讨。
一、比赛形式歌咏比赛的形式可以有多种，例如单人唱，双人对唱，群体唱等。
可以根据选手的年级和特长来确定比赛形式。
同时，也可以为不同形式的比赛设置不同的奖项，以激励选手更积极地参与比赛。
二、选手选拔选手的选拔是歌咏比赛的基础，一般可以通过班级比赛、学校初赛、校内复赛等多个环节来筛选出优秀的选手。
在初赛和复赛中，评委需从选手的音乐感受、音准、节奏感和表现力等多个方面进行综合评判，确保比赛的公正性和公平性。
同时，也要设立特别奖项，鼓励那些表现突出、但未进入总决赛的选手。
三、主题策划歌咏比赛的主题策划可以与学校的特色或时事热点有所联系，例如设置“绿色校园”、“文化交流”、“健康生活”等主题，或者与当前流行的歌曲和曲风有关。
同时，为各个年级和形式的比赛设置不同的主题和选曲，以增加比赛的多样性和趣味性。
四、评分标准评分标准是歌咏比赛的重要环节，评委评分需要遵循公正、公平、客观的原则。
评委可从选手的音乐感受、音准、节奏感、表现力、形象特点等方面进行评分，确保比赛的公平和公正性。
同时，在评分过程中，要注意录音和录像记录，以便后期的校对和纠错。
评分标准的合理化和严格执行是保障比赛公正的关键。
五、注意事项在歌咏比赛中，需要注意一些细节问题。
比如，主持人和评委的选择要慎重，要有专业知识和公正评判能力；比赛的场地、音响、灯光等设备也要严格把关，确保比赛的顺利进行。
总之，歌咏比赛是一项要求策划、执行、评判全方位配合的活动，需要在各个环节中认真思考、精心设计、严谨执行，才能让比赛更加成功，让选手和观众更加满意。
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***公司歌咏比赛方案
一、活动目的：丰富员工文化生活，提高员工的凝聚力和向心力，。
二、比赛时间：2018年***月***日（圣诞平安夜）19时开始；
三、比赛地点：员工娱乐中心
四、参加对象：公司各部门，以部门为单位，组队参加，要求：
1．每队至少8人以上，多则不超过20人；
2．指挥1名；
3．建议服装统一，适当化妆；
4．要求每队必须要有队名，口号（限定10字以内，），以便在赛前进行团队风采展示，建议表现形式为：
①指挥：我们队名是？
②代表队：……
③指挥：我们口号是？
④代表队：……
（鼓励团队风采展示形式创新，比如团队展示时，队员可采用肢体语言、也可采用横幅和海报等）
五、比赛形式：
1．自选歌曲1曲，要求健康向上，符合企业氛围，能展示团队风采，反映员工朝气蓬勃的精神面貌。
2．时间控制在3—5分钟。
3．伴奏带自备（必须能够消除原音的VCD带，否则不计成绩，也可不用伴奏带）。
六、啦啦队：
每部门均须组成一支啦啦队（人数不限），为各自的代表队加油，评委根据啦啦队的现场表现进行打分，成绩计入各部门代表队的成绩评定。
啦啦队要求：
1．有组织，整齐划一，节奏感强，文明有序，有较强的现场感染力；
2．可通过口号或适当制作小横幅、小海报等为自己的代表队加油（鼓励形式创新）；
七、比赛基本流程：赛前抽签确出场顺序，提前候场。
1．代表队进行团队风采展示；
2．代表队进行歌曲演唱；
3．代表队演唱完后，啦啦队为各自代表队加油拉分
八、评分办法：现场打分、现场报分；总评分为10分，评分标准如下表
九、计分办法：打分保留1位小数，去掉最高分、最低分各一个，平均分四舍五入，保留2位小数为最后得分。
十、奖项及奖金、名额：
1．一等奖：锦旗1面；奖金XX元（RMB），名额1名；
2．二等奖：锦旗1面；奖金XX元（RMB），名额2名；
3．三等奖：锦旗1面；奖金XX元（RMB），名额3名。
十一、主办单位及工作人员：
1．主办单位：人事行政部
2．工作人员：
①评委：邀请各部门经理级以上人员担任
②主持：2人（1男1女，张榜甄选）
③音响师：请工程部指定专业人士负责
④摄影摄像师：请电脑部指定专业人士负责
十二、活动进程计划：
十三、会场布置：
1．横幅：内容为“……”；
2．采购部分装饰品，如彩条灯、彩带等其它装饰物进行布置
十四、费用预算：见附件
人事行政部
2018年8月18日。