2014届高三历史一轮复习课件2.0古代希腊罗马的政治制度(必修1)

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高中历史必修一第二单元复习完整古代希腊罗马的政治制度ppt课件

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的社会主义民主政治建设也应该强化民主政治的监督功能,
强化人民群众对政府的监督。
.
12
伯里克利时代
1、主要内容:
①除十将军外,各级官职向所有公民开放,并都以抽 签方式产生;
②公民大会是最高的权力机关。管理内政外交军事官 员选举任免等,每个公民在会上都有发言权、表决 权。
③五百人会议:是公民大会的常设行政机关,负责为 大会准备提案并主持大会。每个成员都有机会担当 公民大会的轮值主席。
针对国内各地区和不同民族间的实际差别,万民法以广泛的适用性 和实用性,较好的理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗 马政权,促进了社会稳定和帝国境内. 各民族的共同发展。 22
比较公民法和万民法
罗马公民
罗马境内各族人民
----与公民法的最大不同 (罗马统治范围内的国际法)
侧重国家事务和法律程序 注重调解经济和民事纠纷
注重形式、程序繁琐 简洁灵活、实用有效
罗马法发展演变及原因
从习惯法到成文法:平民和贵族斗争的结果
从公民3
4、自然法
(1)概念:
不是具体的法律条文,而是一种法律观念 (人人平等、公正至上)。 (2)提出: 西塞罗(“自然法之父”)
(3)地位:自然法是整个法律科学的思想基础 和各种具体法规的指导原则,它高 于一切人定法和人为权力。
.
14
局限性:
(1)范围: 雅典公民权利是建立在对广大
奴隶专政的基础之上,众多妇女和外邦人则 被排除在民主殿堂之外。
(2)性质: 雅典民主政治是一种颇为原始
的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。
(3)参政方式: 抽签选举和轮流坐庄的参
政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家 管理权,这很可能会导致国家权力的滥用和误 用。

2014届高考历史一轮复习课件:古代希腊、罗马的政治制度(精)

2014届高考历史一轮复习课件:古代希腊、罗马的政治制度(精)

材料三
“罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以
宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教 随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有 法律征服世界是最为持久的征服。” ——德国著名法学家耶林格
根据所给三则材料分析罗马法体现了哪些原则?有何影响?
[教你读史] 材料一两段文字可分为两层:一是指出皇帝的 威严来自法律;二是指出实行罪责法定原则,不能连坐;材料一
直接参与的民主政治。 (2)经济:海岸线曲折,优良港湾众多,为工商业者航
海贸易提供了便利条件。
(3)价值观:商品经济要求以平等作为交换原则,有助 于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
(4)民族精神:古希腊人到海外建立殖民地的动力,造
就了古希腊勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
雅典民主政治的特点 材料一 雅典的全体公民都要出席“公民大会”, ——《顾准文集》 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政 权是在全体公民的手中,而不是在少数人的手中。解决私 人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……任何人, 只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治 上湮没 “公民大会”每月举行2~4次,解决城邦的一切重大事件。
第二单元 西方的政治制度 [单元主旨概览] 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华, 古代希腊的民主政治、罗马的法律体系都是优秀的文化遗产。而 在近代,英国的民主改革、循序渐进,美国的三权分立、制约平 衡,法国的政权演变、曲折反复,德国的专制主义“借尸还魂” 等,这些国家的制度演变都具有代议制的特点、民主化的趋向, 体现了人类社会政治文明的发展趋势。 考 点 历史特征 法律至上 不断调整 主要表现 公民大会、五百人议事 会、陪审法庭 公民法到万民法
答案:A

2014高考历史一轮复习-古代希腊、罗马的政治制度.

2014高考历史一轮复习-古代希腊、罗马的政治制度.

中接受金钱贿赂”,依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。
由此判断,制定这一法律条文的目的是( A.强调法律面前人人平等 C.确保私有财产不受侵犯
D
)
B.充分保护平民权益 D.限制贵族滥用权力
【解析】本题考查对古罗马法律特点的理解和认识,主要考查学生调动 和运用所学知识得出历史结论的能力。题干中所给的新情境材料的意思 是一个审判官或仲裁官如果被揭穿在审讯案件中接受贿赂,会被处以死
3
1.古希腊民主政治产生的条件是什么? (1)自然条件:自然环境优越。环海、多山,造就了独特的希腊文明。 海洋 古代希腊文明的发展和繁盛以 为依托,也称海洋文明。 (2)经济条件:多山、环海造就了古希腊多种经济形态并存,生产生活
方式多样,促使古希腊人从事 活动。商品需要在流通中实现其价 商业 值,而流通需要自由的环境,这是古代希腊实行民主制度的经济原因。 (3)历史条件: 城邦 的形成。古希腊人认为城邦意味着同一血缘人
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[2012· 天津文综]罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,明 显违背罗马法原则的是(
C
)
A.被告在被确认犯罪之前是无罪的
B.被告有权利在法庭上同原告对质
C.主要按照以往的习惯和判例进行判决 D.主要按照法律和法学家解释进行判决 【解析】本题考查学生调动和运用历史知识的能力。解题的关键是对罗 马法的标志及实质的准确理解和运用。根据所学知识可知罗马法体现的
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命题走向2
以新史观考查史论结合解决问题的能力
[2011· 天津高考]阅读下列材料: 在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德借尼西阿斯(古雅典将军) 之口说出了这样一句话:“男人就是城邦。” ——马克垚《世界文明史》
结合所学知识,解读“男人就是城邦”的内涵。

人教高中历史必修一 第2单元 古代希腊罗马的政治制度单元复习课件 (共40张PPT)

人教高中历史必修一 第2单元 古代希腊罗马的政治制度单元复习课件 (共40张PPT)
——田涛《西方人眼中的中国法律接触与碰撞》 材料二:新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律,坚决要求把成文法律公布出 来,以保护他们的私有财产和其他权利。汉文帝接受贾谊的“儒家‘兴礼乐’, 更新秦朝法律,‘刑不上大夫’”的建议。汉律规定,对普通人犯随时逮捕, 对有贵族官僚身份的人犯,如需要逮捕的,必须先奏请皇帝批准,逮捕后不加 刑具,以示宽容。刘邦时,法令规定商人“不得衣丝乘车”,吕后、惠帝时规 定“市井子孙不得为官吏”。
——詹子庆《中国古代史(上册)》
材料探究
材料二 第七表 土地和房屋(相邻关系) 二、凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限;筑围墙的应留 空地一尺;挖沟的应留和沟深相同的空地;掘井的应留空地六尺;栽种橄榄树和无花 果树的,应留空地九尺;其他树木留五尺。 第八表 私犯 九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,应处死以祭谷神;如为未适婚人, 则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。 十、烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的,如属故意,应捆绑而鞭打,然后将其烧 死。
意义:雅典民主政治发展到顶峰,雅典民主 “黄金时代”
知识梳理
3.雅典民主制的特征
(1)主权在民 公民大会作为国家最高权力机关,体现了主权在民这一特征
(2)轮番而治 每个公民都可以参与政治,通过选举担任公职,从而治理国家。
(3)法律至上 雅典严格实行法治,法律面前公民人人平等。 雅典人视法律为最高准则,神圣不可侵犯。 (陪审法庭、陶片放逐法等) (4)直接民主
重点知识1 古代中国与古希腊政治体制的比较
比较 特点 趋势
中国 实用性、集体、等级
专制
古希腊 理性、个性、平等
走向民主
政治体制
加强君主专制;法律是维护专 制主义中央集权的工具

高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度 复习课件

高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度 复习课件
二、影响深远
1,欧洲历史上第一部比较系统完备的法典; 2,成为近代欧美国家法律制度的源头; 3,为欧美资产阶级革命提供有力武器。
局限性: 维护奴隶主利益; 男女地位不平等
政治环境:专制
民主
单元 二 古代希腊罗马的政治制度
希腊民主政治的发展历程
时间 内容
影响
梭伦 改革
BC6 初
1、按财产多寡划分等级 2、建公民大会、四百人议事会
公民陪审法庭 3、废除债务奴隶制
为民主制度 奠定基础。
克里
斯提 BC6 尼改革 末
(1)建10个地域部落 (2)设立500人议事会; (3)成立十将军委员会 (4)继续扩大公民大会的权力 (5)实行陶片放逐法
特点:
1、有明显阶段性:从共和国时期到帝国时期,不断完善。
2、核心内容:保护私有财产,宣称法律面前人人平等。
3、遵循原则为自然法思想(理性、自由、平等、正义)。
评价罗马法:
实质: 维护奴隶主阶级的利益
作用:
一、维系统治 1、为国家权力提供法律依据; 2、保护私有财产,协调社会矛盾; 3、保护奴隶制度,维护帝国统治。
轮流执政,处理公民大 会闭会期间的日常事务、 召集公民大会
统帅军队,参与政治
陪审法庭
30岁以上男性 最高司法机关与监察机
公民

如何评价雅典的民主政治?
1,性质: 小国寡民体制下的奴隶主阶级的民主 2,特征: 人民主权、轮番而治、法律至上
3,局限性: 奴隶主民主;原始的民主
4,积极作用: 创造古希腊的辉煌;
为近现代民主奠基。
罗法律的起源与发展 列表
时间 原因
特点
习惯法
BC6
法律与习惯之 间没有明显的

2014高考历史一轮复习课件第3讲古代希腊、罗马的政治制度(精)

2014高考历史一轮复习课件第3讲古代希腊、罗马的政治制度(精)

• 答案: D 材料表明一个审判官或仲裁官如果被揭穿在审
D项 讯案件中接受金钱贿赂,会被处以死刑。这
• 【考向角度】 • 1.知识角度 • (1)罗马法有一个不断发展完善的过程,不同 阶段法律的适用范围有很大的区别,高考试题 重视对罗马法阶段特点的考查。 • (2)罗马法的发展本质上是罗马统治者巩固统 治的需要,与罗马疆域的变化有很大的关系, 高考试题重点考查罗马法发展的背景。
• 雅典民主的局限性
• 从上图可以看出,雅典民主只是占人口少数公 民的民主,而不是绝大多数人的民主,对妇女、 外邦人、广大奴隶而言,民主是遥不可及的。 换言之,雅典民主的实质是维护奴隶主贵族的 利益。
二、罗马法的起源与发展 1.发展历程 (1)从习惯法到成文法 ①背景:罗马共和国早期,贵族随心所欲地解 平民 释法律,损害 利益。 十二铜表法 • ②标志:公元前5世纪中期,制定《 》。 • ③作用:审判、量刑皆有法可依,保护了平民 利益。 • • • •
• 材料二 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把 权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有 专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应 当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治 不是有玉笏的人,不是偶然选中的人,不是攫 取财富的人,不是使用强权和骗术的人,而是 有统治知识的人。 • ——苏格拉底
• 【史料解读】 • 材料一反映了伯利克里认为雅典被称为民主政 治,是因为主权属于全体公民、法律面前人人 平等、公民不受财产等的限制,人人皆可为政。 • 材料二中苏格拉底对雅典民主政体进行了批判, 他认为直接民主使素养不同的人享有同等的国 家管理权,不利于国家管理,国家应由有统治 知识和道德的人进行治理。
• (2)从公民法到万民法 不同民族 • ①背景:罗马的对外扩张使 之间矛 商品经济 盾显现;国际交往扩大, 和贸易发 展。 自由民 • ②变化:法律的适用范围从限于罗马公民到适 用于罗马统治范围内的一切 。

高三历史一轮复习优质课件:古代希腊罗马的政治制度

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A.平民与贵族的政治对立不可调和 B.工商业者的政治要求最为激进 C.公民的经济生活影响政治意愿 D.公民的政治诉求未能充分表达
第(1)题
解析:在古代雅典,生活在山区的主要是平民,所受压迫最严重,政治 主张最激进;平原地区生活的是贵族,主张维护贵族政治;生活在海滨 地区的主要是工商业者,以从事商业为主,财富多,政治主张较为温和。 这说明了不同阶层因其经济地位不同,政治诉求也不尽相同,故C项正确;
(3)古代雅典社会曾流行一句俗语,“请勿就部落论事”。这一句话深刻 体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是 ()
A.推行财产等级制度 B.建立公民陪审法庭 C.实行分区选举制度 D.发放公民“观剧津贴”
第(3)题
解析:据材料“请勿就部落论事”,说明当时的雅典公民已经不再受血 缘部落的影响,与此相关的是克利斯提尼改革,他将原有的那些部落的 地盘加以改造,重新划定以地域为基础的十个行政选区,并以抽签方式 从十个选区中各选50人组成“五百人议事会”以代替原来以部落为基础 的“四百人议事会”,故C项正确;
3
意义和局限性
古希腊雅典卫城
局限性
一张图学透
古代希腊
只是“成年男性公民当 民主政治
家作主”的政治制度。
过于泛滥的直接民主成
为政治腐败、社会动乱
的隐患。
五组题讲透
(1)在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端 民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的 混合制”。这反映了当时雅典 ( )
(3)古代雅典社会曾流行一句俗语,“请勿就部落论事”。这一句话深刻 体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是 ( C)

2014高考历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第2单元-古代希腊罗马的政治制度-历史-人教版

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第3讲
主 干 知 识 梳 理
古希腊民主政治与罗马的法律制度
误区警示 古希腊民主制的产生是由经济、历史及文 化传统等多方面因素综合决定的。地理环境对民主制度形 成有重要的影响,但不是唯一的因素,古希腊民主制度是 多种因素综合作用的结果。 2.确立过程
阶 段 奠 基 改革 措施 ①根据财产多寡,把公民分为四个 等级,依据等级赋予不同的权利。② 公民大会 ________成为最高权力机关;建立四 陪审法庭 百人议事会;建立公民________。③ 废除债奴制 意义 动摇了旧氏 族贵族世袭特 权,保障了公 民的民主权利
确 立
顶 峰
伯利 克里 改革
①所有成年男性公民可 以担任几乎一切官职;② 五百人议事会的职能进一 陪审法庭 步扩大;③________成为 最高司法与监察机关;④ 鼓励公民参政,向公民发 观剧津贴 放“________”
雅典民主政治 发展到顶峰,雅 典民主进入“黄 金时代”
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第3讲
主 干 知 识 梳 理
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第3讲
古希腊民主政治与罗马的法律制度
考 点 互 动 探 究
(3)经济条件:海外贸易和工商业较发达,新兴的工 商业者渴望改变现状,追求民主政治。工商业的发达是雅 典民主政治形成的主要根源。 (4)阶级条件:奴隶制工商业的发展,使工商业奴隶 主阶层壮大,要求打破贵族统治,参与城邦政务。 2.古代雅典民主政治具有哪些特点?结合史实论证 其特点。 (1)特点:古代雅典民主政治具有人民主权、轮番而 治、法律至上的特点。
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第3讲
古希腊民主政治与罗马的法律制度
(2)实质:维护罗马统治者利益,保护奴隶以外的自 由民权力的奴隶制法律体系。
考 点 互 动 探 究

2014高考历史一轮复习课件第2单元_古代希腊罗马的政治制度人教版

2014高考历史一轮复习课件第2单元_古代希腊罗马的政治制度人教版

三、罗马法的作用与影响
1、地位: 欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系 2、作用(1)进步性 A.对罗马:维系和稳定了帝国的统治
①为国家权力提供法律依据,稳定社会秩序
②维护了统治阶级的政治和经济利益
③调整纠纷缓解矛盾,稳固了帝国的统治
B.对后世欧美国家乃至世界各国的立法、司法等 产生了深远的影响
知 识 研 读
考点整合
【解析】 自然环境影响政治文明, 古希腊独特的地理环境是孕育古希腊 政治文明的一个重要因素,但同时也 要看到希腊城邦的民主政体是由多种 因素相互影响形成的,切忌得出“地 理环境决定论”的片面认识。
【答案】 A
知 识 研 读
考点整合
【即时巩固一】 “据古希腊历史学家希罗多德记 载,约公元前630年左右,铁拉岛七年无雨,颗 粒无收,于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟 中选一人到非洲殖民。”以上材料反映的本质 问题是( ) A.非洲沦为铁拉人的殖民地 B.自然条件在某种程度上影响了铁拉人的生产、 生活方式 C.抽签体现了古希腊人的公正原则 D.早期殖民者的殖民活动情非所愿
第 二 单 元
古代希腊罗马的政治制度
课程标准
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希 腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史 条件。知道雅典民主政治的主要内容,认识民 主政治对人类文明发展的重要意义。(5年20考)
2.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国 统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的 价值。(5年12考)
国家机构“三权分立”的组织形式,“少数服从多 数”的决策原则,国家公职选举任期原则等。)
(2)民主的氛围使雅典在精神文化领域取 得了辉煌成就。 2.局限性: 真正享有民主的只是少数男性公民,妇 女、奴隶、外邦人毫无公民权。(实质:建立

高中历史单元复习课件:古代希腊罗马的政治制度

高中历史单元复习课件:古代希腊罗马的政治制度

习题与答案解析
总结词:实践应用
详细描述:通过习题的方式,让学生在实际操作中运用所学知识,加深对古代希 腊罗马政治制度的理解。同时,提供详细的答案解析,帮助学生找出自己的不足 之处,进一步提高学习效果。
06
总结与展望
本单元复习的重点与难点总结
古希腊政治制度
主要包括城邦制度的形成、特点 及其对古希腊文明的影响。
04
希腊罗马政治制度的比较与影响
希腊罗马政治制度的异同点
相同点 1. 均实行共和政体
2. 公民享有参政权
希腊罗马政治制度的异同点
• 法律在政治生活中占重要地位
希腊罗马政治制度的异同点
01
不同点
02
03
04
1. 希腊城邦小国寡民,各邦 长期独立自治
2. 罗马疆域辽阔,实行联邦 制
3. 希腊政治权力主要集中在 公民大会和议事会,罗马则有
高中历史单元复习课件古代 希腊罗马的政治制度
目 录
• 引言 • 古代希腊的政治制度 • 古罗马的政治制度 • 希腊罗马政治制度的比较与影响 • 复习与巩固 • 总结与展望
01
引言
单元复习的目的和意义
巩固知识基础
通过复习,使学生对古代希腊罗马的 政治制度有更深入、全面的理解,强 化记忆,为进一步学习其他历史知识 打下坚实基础。
培养思维能力
通过比较古代希腊罗马政治制度与中 国古代政治制度的异同,培养学生的 横向思维能力和中外历史对比意识。
提高分析能力
在复习过程中,引导学生分析古代希 腊罗马政治制度的形成背景、特点及 影响,培养他们的历史分析能力,提 高对历史事件的解读能力。
激发学习兴趣
丰富多彩的复习内容能激发学生对历 史的兴趣,使他们更加积极主动地参 与到历史学习中。

高考历史一轮复习 古代希腊罗马的政治制度课件 必修1

高考历史一轮复习 古代希腊罗马的政治制度课件 必修1

1.(2009·安徽文综·T17·4分)公元前453年,由三名贵族组 成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的 政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要 理由是( ) A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会 C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
【试题解析】选C。本题考查希腊文明对后世的影响。解答本 题的关键是对材料的正确解读。希腊文明对后世有深远的影 响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等诸多方面 有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后,被古罗马人 延续下去,从而成为整个西方文明的精神源泉。
1.(2008·江苏单科·T13·3分)从《十二铜表法》开始,古 罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完 善,这表明罗马统治者( ) ①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善 奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【试题解析】选C。本题考查对罗马法的识记能力。③奴隶处 境并没有改善,主要是为了缓和贵族与平民的矛盾。
【试题解析】选C。本题考查对雅典民主政治的实质的理解。 解答本题的关键是理解雅典公民的含义,公民只是城邦居民 中一种特殊身份的团体。一般说来,只有属本邦血统的成年 男子才能成为公民。这样,占人口大多数的奴隶、外邦人和 妇女就被排除于公民团体之外了。
(2009·福建文综·T20·4分)“我们全都是希腊人;我们的 法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪 漫主义诗人雪莱这句话强调的是( ) A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性 C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
【试题解析】选C。本题考查对雅典民主内容的理解。雅典军 事官员不同于行政官员,他们有较高的军事才能,他们需要 面对战场复杂多变的环境,需要在战场上有更大自主权执行 职务,需要承担起保家卫国、对外殖民的重任,而这些决定 了并不是通过抽签就能选出理想人选的,因此雅典的军事首 领不是通过抽签而是通过举手表决产生,并且只要有足够的 军功,就有可能连选连任。

2014年高考历史一轮复习福建专用必修一古代希腊、罗马的政(精)

2014年高考历史一轮复习福建专用必修一古代希腊、罗马的政(精)


——上述材料均选自邵龙宝《超越政治 权威的罗马法》
• (1)材料一中,雅典民主制存在的不足是什么? 造成的消极影响主要是什么? • (2)与材料一相比罗马法最大的特点是什么? • (3)结合所学知识,指出古希腊与古罗马的民 主制的共同点是什么?其本质是什么?
» 【实例点评】 » 考生甲
–点批:(1)内容上:部分思路不够全面,可从内容、形式、 范围、实质、影响等多方面思考。 – (2)形式上:优秀。做到了工整、简洁、要点提示化、段落 化、序号化。
Hale Waihona Puke »【规范答案】•
• •
(1)不足:外邦人没有民主权利。影响:打击了外邦人的积 极性。 (2)特点:对外来移民采取开明政策。 (3)共同点:奴隶、妇女都无权力,范围相对小。本质:都 是维护奴隶主贵族的利益。
高考材料解析题答题原生态诊断示范(四)
• 【例证】 阅读下列材料,回答问题。
– 材料一 雅典有几万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典 人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权 利。……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对同盟国公民进行大屠杀。 – 材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之 一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充 实的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控 制外交事务,不能强制人们服兵役”。
寄语:解答材料题要做到四化:要点化、序号化、段落
化、提示化。
»考 生 乙
–点批:(1)内容上:①表述尚不够精炼;②对民主政治的阶 级属性及发展的阶段特征理解失误。 – (2)形式上:已具备高考对卷面的基本要求。
寄语:答案要多角度,尽量使用历史专业术语。因此答主 观题可适当采取“多多益善”的办法,但要注意“多”是答案 的点多,是追求“广度”,而“深度”要适可而止。
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【知识导图】
西方古代与近代民主的继承与发展示意图
公民大会
十将军委员 会(行政)
五百人会议 (立法)
陪审法庭 (司法)
雅典
总统
国会
最高法院
美国
3.※雅典的民主政治对雅典和后世有何利弊影响
(1)积极影响。
精神文化 ①民主氛围创造的空间,使雅典在_________领域取得了辉 煌成就。 政治制度 ②雅典民主的理论和实践,为近现代西方___________奠定了 最初的基础。 (2)主要弊端。 成年男性公民 ①雅典民主只是________________的民主,妇女、奴隶及广大 外邦人被剥夺了政治权利。 直接民主 ②过于泛滥的___________,导致政治腐败和社会动乱,希腊
3.结合材料二,分析罗马法所体现的原则及其影响。 (材料二信息:皇帝的威严来自法律;实行罪责法定原则,禁止连 坐。) 提示:(1)原则:依法治国;法律面前人人平等;天赋人权;民主
平等。
(2)影响:进步性:它是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体 系,为近代资产阶级的立法提供了蓝本,为西方司法制度、政治
制度的确立奠定了基础(陪审制、律师制、司法原则等)。罗马法
也影响着东方的立法、司法。
局限性:罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益,对于被统
治者来说,只能承担义务,不可能实现真正意义上的法律本主义时
期的大多数法律关系”,是“商品生产者社会的第一个世界性法
【史论要旨】罗马法在调解罗马奴隶制社会生活,维护罗马国家 统治方面发挥着巨大作用,使罗马国家沿着法制轨道向前发展。
但它毕竟是一部维持与巩固奴隶制的法典,作为广大奴隶、平民
并不能享受真正的财富和权利。这种局限在后期严重阻碍了生产 力的发展,导致帝国危机并走向全面灭亡。
雅典民主政治的发展完善及其特点 阅读以下材料信息,并结合所学知识探究问题:
律”。 解读:近代欧美资本主义国家的立法均受到了罗马法的影响。
雅典民主政治的特点及影响 三年11考 高考指数:★★★★★ 【例1】(2011·江苏单科·T12)雅典执政官克利斯提尼在制定行 政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在 沿海,十区属于内地;„„并用抽签的办法把这些区指定给各个 部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占 了一份。”他采取的这一措施( )
受到公民大会,也受到由人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。
陪审法庭还对官员和法律进行控制。
(3)法律至上:雅典严格实行法治,法律神圣不可侵犯,在法律面
前人人平等。 (4)公民意识:由于任用官职不再受财产和门第的限制,人人皆可
以为政,统一的公民集体形成。城邦至上、政治为本,成为雅典
人的共识。 (5)直接民主:古雅典民主实行的是直接民主,为近代西方的政治 思想和政治制度提供了思想渊源,是西方民主的滥觞。
了贵族特权,保护了平民的利益。(2)实质:维护奴隶主利益,维
护私有制度。
【师生互动】公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件:“一 个仁慈的贵族罗莫洛,生前立遗嘱,希望把他一半的家产捐给那
些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后,他的家人却
不履行遗嘱。”你推断法官判决的结果是什么?依据何在? 提示:法官最后判定罗莫洛的家人败诉。依据是《十二铜表法》。
A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度
B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 试做:_____ 【命题思路】本题命题点是雅典的民主政治,相关考点涉及古希 腊的民主政治。本题以课程标准“知道雅典民主政治的主要内容, 认识民主政治对人类文明发展的重要意义”为依据,考查对雅典 民主政治的建立和特点的掌握。
材料一
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体
公民的手中,而不是在少数人的手中。解决私人争执的时候,每 个人在法律上都是平等的„„任何人,只要他能够对国家有所贡
献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里
材料二
没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹
笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害远比在管理国
【误区警示】不能认为万民法取代了公民法,二者属于两套不同 的法律体系,二者是互为补充的。公民法侧重国家事务和法律程 序等,个人财产关系等问题的私法不完善;万民法注重调整财产 关系。
(3)由零散到形成体系。
①零散:皇帝重视立法,掌握法政大权;法学家编纂法典,进行
法律解释 ___________。 《民法大全》 ②体系:6世纪,查士丁尼组织编纂___________,罗马法体系形
家事务上出错轻得多。 ——苏格拉底
1.结合材料一,并据所学知识分析雅典民主政治的特点。 提示:(1)主权在民 ①公民大会是最高的国家权力机构。 ②全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位。 ③雅典政治向全体公民开放,官职不再受财富和门第限制。 (2)权力制约:这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督 和制约。议事会这一具有立法、行政和司法职 能的权力机构,
2.罗马的公民法与万民法有何不同? 提示:(1)适用范围不同:前者适用于罗马公民;后者适用于罗马 境内的自由民。(2)实效性不同:前者注重形式,程序繁琐,缺乏 灵活与变通;后者简洁灵活,实用有效。(3)内容不同:前者侧重
国家事务和法律程序等,个人财产关系等问题的私法不完善;后
者注重调整财产关系。(4)指导思想不同:前者具有狭隘的民族性 和形式主义的特点;后者以自然理性为依据,接近自然法的观念, 更能满足社会要求。
成。
3.罗马法的历史影响 (1)维系统治。 社会秩序 ①为国家权力提供了法律依据,稳定了_________,保护了统治阶 级的政治和经济利益。 社会矛盾 ②有利于缓解___________,稳固帝国的统治。 奴隶制度 ③保护__________,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 (2)影响后世。 ①是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对近代 欧美国家 ___________的立法和司法产生了重要影响。 资产阶级 ②成为近代_________反对封建制度、推进资本主义发展的有力武 器。
城邦民主制度逐渐衰微。
二、罗马法
1.从罗马共和国到罗马帝国 509 (1)罗马共和国建立:公元前____年,罗马共和国在意大利半岛上
建立起来。
(2)罗马帝国的建立:公元前3世纪早期,罗马征服并统一了意大 公元前27年 利半岛,然后向地中海地区扩张。____________,罗马帝国建立。 三十多个 至1世纪后期,罗马帝国已经建立__________海外行省,控制欧、 亚、非三大洲的广阔疆域,统治了许多不同的民族。
了基础。
(2)克利斯提尼改革。 ①措施。
地区部落 Ⅰ.建立十个_________,以部落为单位选举。
公民大会 五百人议事会 Ⅱ.设立_____________,组成十将军委员会,继续扩大________ 的权力。 民主政治 ②影响:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,雅典的_________基 本确立起来。
2.罗马法的起源与发展 (1)从习惯法到成文法。 ①背景:罗马共和国早期,贵族随心所欲地解释法律,损害 平民利益 ____________。 《十二铜表法》 ②标志:公元前5世纪中期,制定_______________。 有法可依 ③作用:审判、量刑皆___________,保护了平民利益。 (2)从公民法到万民法。 商品经济 不同民族 ①背景:罗马的对外扩张使_________之间矛盾显现;________和 贸易发展。 罗马公民 ②变化:法律的适用范围从限于____________到适用于罗马统治 自由民 范围内的一切________。
约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善得多。
(2)雅典民主为后来西方的政治思想和制度提供了思想渊源。如 “法律面前人人平等”的政治原则,国家机构“三权分立”的组
织形式,“少数服从多数”的决策原则,国家公职选举任期原则
等。
罗马法的发展历程及其影响
阅读以下材料,结合所学知识分析探究: 材料一 凡依“现金借贷”的方式缔结契约的,其所用的语言即 为当事人的法律„„债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自 备,则债权人应每日供给谷物粉一磅,愿多给者听便。 ——《十二铜表法》
2.分析雅典民主政治的实质。 提示:古代希腊民主政治实质是建立在奴隶制基础之上,是奴隶
主的民主,是极少数人的民主,广大的奴隶、外邦移民和妇女根
本没有公民权利和政治权利。因此雅典民主不是现代意义上的民 主,而是男性公民的民主。
【拓展延伸】材料
地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治
家和军事家,在萨拉米战役中,他指挥雅典海军,取得了对波斯 侵略者的决定性胜利。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对 雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚,根据字迹辨 认是14人刻写。 解读:一些政客常常以民主为号召,鼓动民众把陶片放逐法作为
(3)伯利克里改革。 ①措施。 成年男性 Ⅰ.权力开放:所有__________公民可以担任几乎一切官职。 公民大会 Ⅱ.机构完善:扩大___________及五百人议事会的职能; 陪审法庭 ___________成为最高司法与监察机关。 观剧津贴 Ⅲ.鼓励参政:向参政公民发放工资及“__________”。 ②影响:使雅典民主政治发展到顶峰,进入雅典民主的 黄金时代 “_________”。
打击政敌的武器。
3.雅典民主政治与今天西方民主政治有何区别与联系? 提示:(1)雅典民主政治实行的是直接参与式民主,是一种限于城 邦内特定范围公民的国家至上的直接民主,它通过建立一种有效 协调的参与机制对付来自集团外部的威胁;而西方民主是在一个 文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主,通过寻求政 治代言人的方式实现自己的利益要求。当代西方民主在范围、制
材料二
皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。
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